Kuesioner Pengetahuan, Sikap, Dan Tindakan Pemeliharaan Kesehatan Gigi Dan Murid Kelas v SD

KUESIONER PENGETAHUAN, SIKAP DAN TINDAKAN PEMELIHARAAN KESEHATAN GIGI DAN MURID KELAS V SD NEGERI 060973 DI KECAMATAN MEDAN SELAYANG Pre-test

Post-test I

Post-test II Kolom dibawah ini jangan diisi

A. No. Responden Nama Umur B. Jenis Kelamin

: : : : 1. Laki laki 2. Perempuan

A

B

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang dianggap paling benar dengan cara menyilangkannya (x). Pengetahuan

Kode : 1. Betul 0. Salah

1.

Gigi berlubang dapat terjadi karena : A. makanan yang mengandung gula B. makanan yang asam C. makanan yang asin D. makanan yang panas

p1

2.

Plak dapat dibersihkan dengan : A. kumur-kumur saja B. hilang dengan sendirinya C. dicongkel dengan tusuk gigi D. menyikat gigi

p2

3.

Kebiasaan yang baik : A. memakai sikat gigi secara bersama B. jajan diantara jam makan C. sering minum minum minuman minuman manis D. sikat gigi dengan pasta gigi yang mengandung fluor

p3

Universitas Sumatera Utara

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Waktu yang tepat untuk menyikat gigi : A. setiap mandi mandi pagi hari B. setiap mandi sore sore hari C. pagi sesudah sarapan sarapan dan malam sebelum tidur D. setiap mandi Jenis makanan yang tidak mudah merusak gigi : A. makanan yang manis B. makanan yang berserat C. makanan yang berzat tepung D. makanan bersifat lengket Jajanan yang tidak merusak gigi : A. es krim B. keripik C. buah-buahan D. burger Permukaan gigi yang harus disikat : A. bagian sebelah depan saja saja B. bagian sebelah dalam saja saja C. bagian depan dan dalam D. seluruh permukaan gigi yaitu bagian depan, dalam dan dataran pengunyahan. Fluor dapat mencegah gigi berlubang karena : A. gigi tahan terhadap serangan asam yang berasal dari kuman plak B. gigi mudah terasa ngilu C. gigi tidak mudah patah D. makanan tidak mudah melekat pada gigi Proses terjadinya lubang gigi di mulai dari : A. lapisan email B. lapisan dentin C. lapisan dalam gigi D. akar gigi Yang tidak termasuk gejala gigi berlubang : A. sakit B. ngilu C. bengkak D. menular

p4

p5

p6

p7

p8

p9

p10

Skor Pengetahuan Jumlah Benar

ptot


4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Waktu yang tepat untuk menyikat gigi : A. setiap mandi mandi pagi hari B. setiap mandi sore sore hari C. pagi sesudah sarapan sarapan dan malam sebelum tidur D. setiap mandi Jenis makanan yang tidak mudah merusak gigi : A. makanan yang manis B. makanan yang berserat C. makanan yang berzat tepung D. makanan bersifat lengket Jajanan yang tidak merusak gigi : A. es krim B. keripik C. buah-buahan D. burger Permukaan gigi yang harus disikat : A. bagian sebelah depan saja saja B. bagian sebelah dalam saja saja C. bagian depan dan dalam D. seluruh permukaan gigi yaitu bagian depan, dalam dan dataran pengunyahan. Fluor dapat mencegah gigi berlubang karena : A. gigi tahan terhadap serangan asam yang berasal dari kuman plak B. gigi mudah terasa ngilu C. gigi tidak mudah patah D. makanan tidak mudah melekat pada gigi Proses terjadinya lubang gigi di mulai dari : A. lapisan email B. lapisan dentin C. lapisan dalam gigi D. akar gigi Yang tidak termasuk gejala gigi berlubang : A. sakit B. ngilu C. bengkak D. menular

p4

p5

p6

p7

p8

p9

p10

Skor Pengetahuan Jumlah Benar

ptot


Sikap 1.

2.

Saya tidak mau punya gigi yang berlubang karena menimbulkan bau busuk. A. setuju B. tidak setuju C. kurang setuju Saya mau menempel gigi bila gigi saya berlubang. A. setuju B. tidak setuju C. kurang setuju

Kode : 1. Betul 0. Salah s1

s2

3.

Penampilan saya akan menjadi jelek bila gigi saya banyak berlubang A. setuju B. tidak setuju C. kurang setuju

s3

4.

Saya mau ke dokter gigi sekali dalam enam bulan untuk memeriksakan gigi. A. setuju B. tidak setuju C. kurang setuju

s4

5.

Saya malas ke dokter gigi karena gigi saya tidak ada yang sakit. A. setuju B. tidak setuju C. kurang setuju

s5

6.

Saya lebih suka menyikat gigi sewaktu mandi karena praktis. A. setuju B. tidak setuju C. kurang setuju

s6

7.

Saya tidak mau menyikat gigi malam sebelum tidur karena ngantuk. A. setuju B. tidak setuju C. kurang setuju

s7


8.

Saya tidak mau memakai sikat gigi secara bersama. A. setuju B. tidak setuju C. kurang setuju

s8

9.

Saya menyikat gigi tanpa disuruh orang tua. A. setuju B. tidak setuju C. kurang setuju

s9

10.

Saya lebih memilih jajan kacang-kacangan dari pada permen dan es krim. A. setuju B. tidak setuju C. kurang setuju

s10

Skor Sikap Jumlah Benar

stot Tindakan

Kode : 1. Benar 0. Salah t1

1.

Apakah tadi malam sebelum tidur adik menyikat gigi? A. ya B. tidak C. lupa

2.

Apakah tadi sesudah sarapan adik menyikat gigi? A. ya B. tidak C. lupa

t2

3.

Apakah adik menyikat gigi menggunakan pasta gigi yang mengandung fluor? A. ya B. tidak C. tidak tahu D. Apakah adik menggunakan sikat gigi secara bersama-sama? A. ya B. tidak C. tidak tahu

t3

4.

t4


5.

Tadi pagi permukaan gigi mana yang adik sikat? A. Bagian luar B. Bagian luar dan dalam C. Tidak sikat gigi

t5

6.

Apakah kemarin adik jajan diantara jam makan ? A. ya B. tidak C. lupa Bila soal no.6 jawab ya, tuliskan jajan apa ...........................................

t6

Skor Tindakan Jumlah Benar

ttot


ALAT PEMERIKSAAN ORAL HYGIENE Pre-test

Post-test I

Post-test II

No. Responden Nama Umur Jenis Kelamin

: : : : 1. Laki Laki 2. Perempuan ========================================================== Hasil Pemeriksaan : Debris Indeks (DI) :

16 46

11 31

26 36

Jumlah skor debris DI =

=

DI

=

CI

Jumlah gigi yang diperiksa Kalkulus Indeks (CI) :

16 46

11 31

26 36

Jumlah skor kalkulus CI = Jumlah gigi yang diperiksa

OHI

= = =

DI + CI

OHI


LEMBAR OBSERVASI PENYULUHAN UKGS PADA MURID KELAS V SD NEGERI 060973 DI KECAMATAN MEDAN SELAYANG ●

Tenaga penyuluh : Perawat gigi puskesmas Guru orkes

●

Tujuan penyuluhan meningkatkan : Murid dapat mengetahui penyebab gigi berlubang Murid dapat mengetahui gejala gigi berlubang Murid dapat memahami proses perjalanan gigi berlubang Murid dapat mengetahui cara-cara pencegahan gigi berlubang Murid dapat mengetahui waktu yang tepat untuk menyikat gigi Murid dapat mengetahui cara sikat gigi yang benar. Murid dapat mempraktekkan cara menyikat gigi dengan benar Dan lain-lain : ......................................................

●

Materi penyuluhan : Penyebab gigi berlubang Gejala dan Proses perjalanan gigi berlubang Pencegahan gigi berlubang Waktu dan Cara Menyikat gigi ............................... ...............................


●

Metode penyuluhan : Ceramah Demonstrasi Praktik Dan lain-lain : ......................................................

●

Media penyuluhan Poster Model gigi Sikat gigi Dan lain-lain : ......................................................

●

Waktu penyuluhan : Ceramah dan tanya jawab : 25 menit Demonstrasi : 5 menit Praktik sikat gigi : 10 menit ........................ menit

●

Evaluasi :

Disclosing solution Bercermin Cek kembali oleh petugas


PEDOMAN MATERI PENY ULUHAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT UNTUK MURI D SEK OLAH DASAR K EL AS V-VI

Materi Penyuluhan Kesehatan Gigi a.. Penyebab gigi berlubang : plak dan makanan yang manis dan lengket b. Gejala dan Proses perjalanan gigi berlubang c. Pencegahan gigi berlubang : sikat gigi dan penggunaan fluor d. Cara menyikat gigi: waktu dan permukaan gigi yang disikat Tujuan Penyuluhan : Tujuan umum : untuk meningkatkan pengetahuan, sikap dan tindakan murid dalam memelihara kesehatan gigi dan mulut.

Tujuan khusus : 1.

Murid dapat mengetahui penyebab gigi berlubang

6.

Murid dapat memahami gejala gigi berlubang

7.

Murid dapat memahami proses perjalanan gigi berlubang

8.

Murid dapat mengetahui cara-cara pencegahan gigi berlubang

9.

Murid mengetahui waktu yang tepat untuk menyikat gigi

10.

Murid dapat mengetahui cara sikat gigi yang benar.

Penyebab gigi berlubang (karies): ●

Lubang gigi disebabkan oleh beberapa tipe dari bakteri penghasil asam yang dapat

merusak karena reaksi fermentasi karbohidrat termasuk sukrosa, fruktosa dan


glukosa. Asam yang diproduksi tersebut mempengaruhi mineral gigi sehingga menjadi sensitif pada pH rendah. Asam ini berasal dari plak yang menempel pada gigi. Plak merupakan suatu lapisan lunak yang terdiri dari kumpulan mikroorganisme yang berkembang biak di atas suatu matriks yang terbentuk dan melekat erat pada permukaan gigi yang tidak dibersihkan. Cara menghilangkan plak dengan menyikat gigi menggunakan pasta gigi berfluoride.

Plak penyebab gigi berlubang Sisa makanan manis dan lengket

+

Kuman (dari plak) =

Email menjadi larut dalam asam ●

ASAM

Gigi berlubang

Karies disebabkan karena banyak makan yang manis-manis sehingga timbul plak pada gigi. Makanan yang dapat merusak gigi adalah : - makanan yang manis : coklat, permen, es krim - bersifat lengket : dodol - berzat tepung. : donat, kue, biskuit

Makanan yang tidak merusak gigi adalah makanan yang berserat misalnya : - buah-buahan - sayur-sayuran - kacang-kacangan.

Gejala dan Proses perjalanan gigi berlubang Tanda awal dari lesi karies adalah sebuah daerah yang tampak berkapur di permukaan gigi yang menandakan adanya demineralisasi. Daerah ini dapat menjadi tampak


coklat dan membentuk lubang. Proses sebelum ini dapat kembali ke asal (reversibel), namun ketika lubang sudah terbentuk maka struktur yang rusak tidak dapat diregenerasi. Sebuah lesi tampak coklat dan mengkilat menandakan karies. Daerah coklat pucat menandakan adanya karies yang aktif. Bila enamel dan dentin sudah mulai rusak, lubang semakin tampak. Daerah yang terkena akan berubah warna dan menjadi lunak ketika disentuh. Karies kemudian menjalar ke saraf gigi, terbuka, dan akan terasa nyeri. Nyeri dapat bertambah hebat dengan panas, suhu yang dingin, dan makanan atau minuman yang manis. Karies gigi dapat menyebabkan nafas tak sedap dan pengecapan yang buruk. Dalam kasus yang lebih lanjut, infeksi dapat menyebar dari gigi ke jaringan lainnya sehingga menjadi berbahaya.

Lubang gigi pada email

Lubang mencapai dentin (zat antara email dan akar)

Belum terasa sakit

Gigi ngilu

Lubang mencapai pulpa syaraf)

Sakit tidak bisa makan (rongga

Gigi infeksi dan mati

Bengkak – gigi harus dicabut


Pencegahan gigi berlubang : 1. Sikat gigi : berguna untuk menghilangkan sisa makanan yang menempel pada gigi. 2. Penggunaan fluor : dapat melalui air minum yang mengandung fluor, kumurkumur dengan larutan fluor, dan pasta gigi yang mengandung fluor. Fluor berguna untuk menguatkan email sehingga tahan terhadap serangan karies.

Waktu yang disarankan untuk menyikat gigi adalah : - pagi hari setelah sarapan pagi -

malam sebelum tidur.

Permukaan gigi yang disikat adalah semua permukaan gigi yang meliputi : -

Bagian luar gigi depan atas dan bawah

-

Bagian belakang samping gigi atas dan bawah

-

Permukaan kunyah gigi belakang atas dan bawah

-

Bagian dalam gigi-gigi atas dan bawah


CARA M ENGGOSOK GIGI Y ANG BENAR

CARA M ENGGOSOK GIGI • Pemilihan sikat gigi Untuk anak pilih sikat gigi yang kecil baik tangkai maupun kepala sikatnya, sehingga mudah dipegang dan tidak merusak gusi. Bulu sikat jangan terlalu keras / terlalu lembut terlalu jarang. Pilih yang bulu sikatnya lembut tapi cukup kuat untuk melepas kotoran di gigi. Ujung kepala sikat menyempit hingga mudah menjangkau seluruh


bagian mulutnya yang relatif mungil Ujung sikat gigi dan ujung bulu sikat sedekat mungkin, bila tidak ujung sikat gigi sudah mentok ke bagian belakang tapi bulu sikat tidak kena gigi, jadi ada bagian gigi yang tidak tersikat. Ini biasanya pada gigi geraham bungsu.

Cara menggosok gigi : 2. Permukaan Luar Bulu sikat membentuk sudut 45derajat, dimulai dari daerah tepi gusi yaitu batas antara gusi dengan gigi lalu lakukan gerakan memutar perlahan, dengan demikian plak akan terlepas dari setiap gigi.

3. Permukaan Dalam Sikat gigi di arahkan vertikal dan gunakan ujung bulu sikat untuk membersihkan bagian dalam gigi depan bawah dan kebalikan untuk gigi depan atas. Untuk gigi posterior (belakang), permukaan dalam dibersihkan dengan cara yang sama dengan membersihkan permukaan luar.

4. Permukaan Oklusal Permukaan oklusal (atas gigi) dibersihkan dengan gerakan maju mundur. Jangan lupa sikat juga permukaan lidah, agar makanan yang masih menempel bisa hilang dengan maksimal.


5. Jangan lupa kumur-kumur sebanyak 2-3 kali, fungsinya untuk membilas seluruh permukaan rongga mulut yang sudah disikat.

6. Untuk pembersihan gigi yang lebih maksimal gunakan dental floss (benang gigi) untuk membersihkan sela – sela gigi.

• Frekuensi sikat gigi: Minimal 2 kali sehari, pagi setelah sarapan dan malam sebelum tidur. Idealnya sikat gigi setiap habis makan, tapi yang paling penting malam hari sebelum tidur. Sebaiknya sikat gigi dengan pasta gigi yang mengandung fluor yang dapat menguatkan email. Untuk anak-anak berikan pasta gigi dengan rasa buah, sehingga anak gemar menggosok gigi.

Cara Melaksanakan Sikat Gigi Bersama

■

Teteskan pada ujung lidah larutan disclosing solution atau dapat menggunakan

sumba atau pewarna kue yang berwarna merah. Murid disuruh meratakan atau mengoleskan ke seluruh permukaan gigi. Larutan ini berguna untuk melihat adanya debris dan kalkulus yang melekat di permukaan gigi. ■

Setelah mendengarkan aba-aba dari petugas penyuluh, murid melakukan sikat gigi

dengan menggunakan pasta gigi berfluoride. Setelah selesai sikat gigi, murid disuruh berkumur. ■

Murid disuruh bercermin untuk melihat pewarnaan yang masih menempel pada

gigi. Bila masih terlihat warna merah pada gigi, menandakan gigi belum bersih


disikat. Murid disuruh menyikat gigi kembali sampai hilang warna merah yang menempel pada gigi. ■

Petugas mengecek kembali hasil sikat gigi murid.


Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processi ng Summary

N Cases

Valid Excluded( a) Total

% 30

100.0

0

.0

30

100.0

a Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha

N of Items

.937

26 Item Statistic s

Mean

Std. Deviation

N

P1

.9333

.25371

30

P2

.5333

.50742

30

P3

.9333

.25371

30

P4

.9333

.25371

30

P5

.8667

.34575

30

P6

.5333

.50742

30

P7

.5333

.50742

30

P8

.9667

.18257

30

P9

.9333

.25371

30

P10

.9333

.25371

30

S1

.5333

.50742

30

S2

.5667

.50401

30

S3

.9333

.25371

30

S4

.9333

.25371

30

S5

.9333

.25371

30

S6

.5333

.50742

30

S7

.5333

.50742

30

S8

.5333

.50742

30

S9

.8333

.37905

30

S10

.7333

.44978

30

T1

.7333

.44978

30

T2

.9333

.25371

30

T3

.5333

.50742

30

T4

.8333

.37905

30

T5

.7333

.44978

30

T6

.9667

.18257

30


Item-Total Statisti cs

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item Deleted

P1

18.9667

37.964

.638

.934

P2

19.3667

35.344

.733

.932

P3

18.9667

38.378

.503

.936

P4

18.9667

37.964

.638

.934

P5

19.0333

38.171

.406

.936

P6

19.3667

35.344

.733

.932

P7

19.3667

35.964

.625

.934

P8

18.9333

38.892

.483

.936

P9

18.9667

38.378

.503

.936

P10

18.9667

37.964

.638

.934

S1

19.3667

35.964

.625

.934

S2

19.3333

36.023

.619

.934

S3

18.9667

38.378

.503

.936

S4

18.9667

37.964

.638

.934

S5

18.9667

37.964

.638

.934

S6

19.3667

35.344

.733

.932

S7

19.3667

35.344

.733

.932

S8

19.3667

35.964

.625

.934

S9

19.0667

37.168

.587

.934

S10

19.1667

36.695

.574

.935

T1

19.1667

36.695

.574

.935

T2

18.9667

37.964

.638

.934

T3

19.3667

35.964

.625

.934

T4

19.0667

37.168

.587

.934

T5

19.1667

36.695

.574

.935

T6

18.9333

38.892

.483

.936

Scale Statistic s

Mean 19.9000

Variance 40.024

Std. Deviation

N of Items

6.32646

26


Item-Total Statisti cs

Corrected Item Total Correlation

r tabel

Cronbach's Alpha if Item Deleted

Validitas

P1

.638

0,361

.934

Valid dan reliabel

P2

.733

0,361

.932

Valid dan reliabel

P3

.503

0,361

.936

Valid dan reliabel

P4

.638

0,361

.934

Valid dan reliabel

P5

.406

0,361

.936

Valid dan reliabel

P6

.733

0,361

.932

Valid dan reliabel

P7

.625

0,361

.934

Valid dan reliabel

P8

.483

0,361

.936

Valid dan reliabel

P9

.503

0,361

.936

Valid dan reliabel

P10

.638

0,361

.934

Valid dan reliabel

S1

.625

0,361

.934

Valid dan reliabel

S2

.619

0,361

.934

Valid dan reliabel

S3

.503

0,361

.936

Valid dan reliabel

S4

.638

0,361

.934

Valid dan reliabel

S5

.638

0,361

.934

Valid dan reliabel

S6

.733

0,361

.932

Valid dan reliabel

S7

.733

0,361

.932

Valid dan reliabel

S8

.625

0,361

.934

Valid dan reliabel

S9

.587

0,361

.934

Valid dan reliabel

S10

.574

0,361

.935

Valid dan reliabel

T1

.574

0,361

.935

Valid dan reliabel

T2

.638

0,361

.934

Valid dan reliabel

T3

.625

0,361

.934

Valid dan reliabel

T4

.587

0,361

.934

Valid dan reliabel

T5

.574

0,361

.935

Valid dan reliabel

T6

.483

0,361

.936

Valid dan reliabel

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha .937

N of Items 26


NPar Tests (p. gigi ) One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Normal P arameters N Umur (tahun) Pengetahuan awal Sikap awal Tindakan awal OHI a

a,b

Most Extreme Differences

39

Mean 10.41

Std. Deviation .715

Absolute .384

P ositive .384

Negative -.257

Kolmogorov-Smirnov Z 2.395

Asymp. Sig. (2-tailed) .000

39

7.62

1.648

.184

.133

-.184

1.150

.142

39

6.18

1.931

.142

.130

-.142

.890

.407

39

7.32

2.221

.191

.133

-.191

1.193

.116

39

2.46

.827

.148

.148

-.082

.926

.357

Pengetahuan pada pengukuran kedua

39

7.74

1.681

.176

.099

-.176

1.099

.178

Sikap pada pengukuran kedua

39

7.05

2.012

.141

.128

-.141

.882

.418

39

8.05

1.574

.193

.193

-.191

1.203

.111

39

1.54

.698

.126

.117

-.126

.789

.561

39

7.90

1.465

.184

.114

-.184

1.151

.141

39

6.62

2.098

.156

.077

-.156

.972

.301

39

7.84

1.677

.287

.200

-.287

1.793

.003

OHI c Penegtahuan

39

1.99

.774

.096

.083

-.096

.603

.861

39

7.82

1.416

.115

.067

-.115

.715

.686

Sikap

39 39

6.83 7.74

1.955 1.604

.095 .130

.086 .104

-.095 -.130

.593 .809

.873 .529

39

1.76

.630

.080

.072

-.080

.497

.966

Tindakan pada pengukuran kedua OHI b Pengetahuan pada pengukuran ketiga Sikap pada pengukuran ketiga Tindakan pada pengukuran ketiga

Tindakan OHI

a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.


NPar Tests (g. ork es) One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Normal P arameters N Umur (tahun) Pengetahuan awal Sikap awal Tindakan awal

a,b

Most Extreme Differences

39

Mean 10.74

Std. Deviation .785

Absolute .238

P ositive .238

Negative -.218

Kolmogorov-Smirnov Z 1.489

Asymp. Sig. (2-tailed) .024

39

7.18

1.412

.155

.115

-.155

.970

.303

39

5.85

1.631

.134

.134

-.122

.837

.486

39

6.85

2.160

.218

.141

-.218

1.359

.050

OHI a Pengetahuan pada pengukuran kedua Sikap pada pengukuran kedua Tindakan pada pengukuran kedua

39

2.48

.988

.124

.124

-.095

.773

.589

39

7.85

1.406

.204

.136

-.204

1.276

.077

39

6.77

1.784

.140

.121

-.140

.871

.434

39

6.94

2.284

.199

.160

-.199

1.242

.092

OHI b Pengetahuan pada pengukuran ketiga Sikap pada pengukuran ketiga Tindakan pada pengukuran ketiga

39

1.24

.688

.109

.109

-.093

.679

.745

39

8.05

1.395

.203

.156

-.203

1.269

.080

39

7.28

1.791

.190

.122

-.190

1.188

.119

39

7.92

2.017

.225

.149

-.225

1.406

.038

OHI c Penegtahuan

39 39

1.60 7.95

.797 1.307

.145 .123

.145 .074

-.077 -.123

.903 .767

.389 .599

39

7.03

1.670

.112

.102

-.112

.701

.710

39 39

7.24 1.42

1.890 .710

.141 .133

.094 .133

-.141 -.091

.881 .828

.420 .500

Sikap Tindakan OHI

a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.


Crosstabs (Gambaran awal) Umur (tahun) * Kelom pok pengamatan Crosstab

Umur (tahun)

9 tahun

10 tahun

11 tahun

12 tahun

Total

Count Expected Count % within Umur (tahun) % within Kelompok pengamatan % of Total Count Expected Count % within Umur (tahun) % within Kelompok pengamatan % of Total Count Expected Count % within Umur (tahun) % within Kelompok pengamatan % of Total Count Expected Count % within Umur (tahun) % within Kelompok pengamatan % of Total

Kelompok pengamatan Perawat Gigi Guru Orkes 1 1 1.0 1.0 50.0% 50.0%

Count Expected Count % within Umur (tahun) % within Kelompok pengamatan % of Total

Total 2 2.0 100.0%

2.6%

2.6%

2.6%

1.3% 25 20.0 62.5%

1.3% 15 20.0 37.5%

2.6% 40 40.0 100.0%

64.1%

38.5%

51.3%

32.1% 9 12.5 36.0%

19.2% 16 12.5 64.0%

51.3% 25 25.0 100.0%

23.1%

41.0%

32.1%

11.5% 4 5.5 36.4%

20.5% 7 5.5 63.6%

32.1% 11 11.0 100.0%

10.3%

17.9%

14.1%

5.1%

9.0%

14.1%

39 39.0 50.0%

39 39.0 50.0%

78 78.0 100.0%

100.0%

100.0%

100.0%

50.0%

50.0%

100.0%

Chi-Square Tests

Pearson Chi-Square Likelihood Ratio Linear-by-Linear Association N of Valid Cases

Value 5.278a 5.342 3.704

3 3

Asymp. Sig. (2-sided) .153 .148

1

.054

df

78

a. 2 cells (25.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 1.00.


Jenis kelamin * Kelompo k pengamatan Crosstab

J enis kelamin

Pria

Wanita

Total

Kelompok pengamatan Perawat Gigi Guru Orkes 16 26 21.0 21.0 38.1% 61.9%

Count Expected Count % within J enis kelamin % within Kelompok pengamatan % of Total Count Expected Count % within J enis kelamin % within Kelompok pengamatan % of Total Count Expected Count % within J enis kelamin % within Kelompok pengamatan % of Total

Total 42 42.0 100.0%

41.0%

66.7%

53.8%

20.5% 23 18.0 63.9%

33.3% 13 18.0 36.1%

53.8% 36 36.0 100.0%

59.0%

33.3%

46.2%

29.5% 39 39.0 50.0%

16.7% 39 39.0 50.0%

46.2% 78 78.0 100.0%

100.0%

100.0%

100.0%

50.0%

50.0%

100.0%

Chi-Square Tests

Pearson C hi-Square Continuity Correctiona Likelihood Ratio Fisher's Exact Test Linear-by-Linear Association N of Valid Cases

1 1

Asymp. Sig. (2-sided) .023 .041

5.219

1

.022

5.093

1

.024

Value 5.159b 4.179

df

Exact Sig. (2-sided)

Exact Sig. (1-sided)

.040

.020

78

a. Computed only for a 2x2 table b. 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 18.00.

T-Test Group Statistics

Pengetahuan awal Sikap awal Tindakan awal OHI a

Kelompok pengamatan Perawat Gigi Guru Orkes Perawat Gigi Guru Orkes Perawat Gigi Guru Orkes Perawat Gigi Guru Orkes

39 39 39 39

Mean 7.62 7.18 6.18 5.85

Std. Deviation 1.648 1.412 1.931 1.631

Std. Error Mean .264 .226 .309 .261

39 39 39 39

7.32 6.85 2.46 2.48

2.221 2.160 .827 .988

.356 .346 .132 .158

N


Independent Samples Test

Levene's Test for Equality of Variances

F Pengetahuan awal

Equal variances assumed

t-test for Equality of Means

Sig.

2.525

t

.116

Equal variances not assumed Sikap awal


Tindakan awal

OHI a

.773

Equal variances not assumed Equal variances assumed

.382

.474


.493

1.056

.307

Equal variances not assumed

df

Sig. (2-tailed)

Mean Difference

Std. Error Difference

95% Confidence Interval of the Difference Lower

Upper

1.254

76

.214

.44

.348

-.256

1.128

1.254

74.249

.214

.44

.348

-.256

1.128

.823

76

.413

.33

.405

-.473

1.140

.823

73.926

.413

.33

.405

-.473

1.140

.949

76

.345

.47

.496

-.517

1.459

.949

75.941

.345

.47

.496

-.517

1.459

-.083

76

.934

-.02

.206

-.428

.394

-.083

73.740

.934

-.02

.206

-.428

.394

T-Test (p. gigi , perubahan pengetahuan) Paired Samples Statistics

Pair 1 Pair 2 Pair 3

Pair 4

Pengetahuan awal Pengetahuan pada pengukuran kedua Pengetahuan awal Pengetahuan pada pengukuran ketiga Pengetahuan pada pengukuran kedua Pengetahuan pada pengukuran ketiga Pengetahuan awal Penegtahuan

39

Std. Deviation 1.648

Std. Error Mean .264

7.74

39

1.681

.269

7.62

39

1.648

.264

7.90

39

1.465

.235

7.74

39

1.681

.269

7.90

39

1.465

.235

7.62 7.82

39 39

1.648 1.416

.264 .227

Mean 7.62

N

Paired Samples Correlations

N

Correlation

Sig.

Pair 1

Pengetahuan awal & Pengetahuan pada pengukuran kedua

39

.676

.000

Pair 2

Pengetahuan awal & Pengetahuan pada pengukuran ketiga

39

.539

.000

Pair 3

Pengetahuan pada pengukuran kedua & Pengetahuan pada pengukuran ketiga

39

.619

.000

Pair 4

Pengetahuan awal & Penegtahuan

39

.680

.000


Paired Samples Test

Paired Differences

Std. Deviation

Std. Error Mean

-.13

1.341

.215

-.56

.31

-.597

38

.554

-.28

1.503

.241

-.77

.21

-1.172

38

.249

-.15

1.387

.222

-.60

.30

-.693

38

.493

-.21

1.245

.199

-.61

.20

-1.029

38

.310

Mean Pair 1 Pair 2 Pair 3

Pair 4



Upper

t

df

Sig. (2-tailed)

T-Test (g. orkes, perubahan pengetahuan) Paired Samples Statistics


Pengetahuan awal Pengetahuan pada pengukuran kedua Pengetahuan awal Pengetahuan pada pengukuran ketiga Pengetahuan pada pengukuran kedua Pengetahuan pada pengukuran ketiga

Pair 4

39



7.85

39

1.406

.225

7.18

39

1.412

.226

8.05

39

1.395

.223

7.85

39

1.406

.225

8.05

39

1.395

.223

7.18

39

1.412

.226

7.95

39

1.307

.209

Mean 7.18

Pengetahuan awal Penegtahuan

N


N Pair 1

Pengetahuan awal & Pengetahuan pada pengukuran kedua

Pair 2

Pengetahuan awal & Pengetahuan pada pengukuran ketiga Pengetahuan pada pengukuran kedua & Pengetahuan pada pengukuran ketiga Pengetahuan awal & Penegtahuan

Pair 3

Pair 4

Correlation

Sig.

39

.691

.000

39

.463

.003

39

.743

.000

39

.618

.000


Paired Samples Test

Paired Differences

Std. Deviation

Std. Error Mean

-.67

1.108

.177

-1.03

-.31

-3.757

38

.001

-.87

1.454

.233

-1.34

-.40

-3.744

38

.001

-.21

1.005

.161

-.53

.12

-1.275

38

.210

-.77

1.191

.191

-1.16

-.38

-4.033

38

.000


Pair 4


95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper

t

df

Sig. (2-tailed)

T-Test (p. gi gi, perub ahan s ikap) Paired Samples Statistics

39



7.05

39

2.012

.322

6.18

39

1.931

.309

6.62

39

2.098

.336

Mean 6.18

N

Pair 1

Sikap awal

Pair 2

Sikap awal Sikap pada pengukuran ketiga

Pair 3


7.05

39

2.012

.322

Sikap pada pengukuran ketiga

6.62

39

2.098

.336

6.18 6.83

39 39

1.931 1.955

.309 .313

Pair 4


Sikap awal Sikap


N

Correlation

Sig.

Pair 1

Sikap awal & Sikap pada pengukuran kedua

39

.546

.000

Pair 2

Sikap awal & Sikap pada pengukuran ketiga

39

.453

.004

Pair 3

Sikap pada pengukuran kedua & Sikap pada pengukuran ketiga

39

.809

.000

Sikap awal & Sikap

39

.524

.001

Pair 4

Paired Samples Test

Paired Differences

Std. Deviation

Std. Error Mean

-.87

1.880

.301

-1.48

-.26

-2.895

38

.006

-.44

2.113

.338

-1.12

.25

-1.289

38

.205

.44

1.273

.204

.02

.85

2.138

38

.039

-.65

1.896

.304

-1.27

-.04

-2.154

38

.038


Pair 4

Sikap awal - Sikap pada pengukuran kedua Sikap awal - Sikap pada pengukuran ketiga Sikap pada pengukuran kedua - Sikap pada pengukuran ketiga Sikap awal - Sikap


t

df

Sig. (2-tailed)


T-Test (g. orkes, perubahan sikap) Paired Samples Statistics


Pair 4

Sikap awal Sikap pada pengukuran kedua Sikap awal Sikap pada pengukuran ketiga Sikap pada pengukuran kedua Sikap pada pengukuran ketiga Sikap awal Sikap

39



6.77

39

1.784

.286

5.85

39

1.631

.261

7.28

39

1.791

.287

6.77

39

1.784

.286

7.28

39

1.791

.287

5.85 7.03

39 39

1.631 1.670

.261 .267

Mean 5.85

N


N Pair 1 Pair 2 Pair 3

Pair 4

Sikap awal & Sikap pada pengukuran kedua Sikap awal & Sikap pada pengukuran ketiga Sikap pada pengukuran kedua & Sikap pada pengukuran ketiga Sikap awal & Sikap

Correlation

Sig.

39

.657

.000

39

.394

.013

39

.746

.000

39

.562

.000

Paired Samples Test

Paired Differences

Std. Deviation

Std. Error Mean

-.92

1.421

.228

-1.38

-.46

-4.056

38

.000

-1.44

1.889

.302

-2.05

-.82

-4.747

38

.000

-.51

1.275

.204

-.93

-.10

-2.512

38

.016

-1.18

1.545

.247

-1.68

-.68

-4.767

38

.000


Pair 4

Sikap awal - Sikap pada pengukuran kedua Sikap awal - Sikap pada pengukuran ketiga Sikap pada pengukuran kedua - Sikap pada pengukuran ketiga Sikap awal - Sikap


t

df

Sig. (2-tailed)


T-Test (p. gi gi, perub ahan t ind akan) Paired Samples Statistics

39



8.05

39

1.574

.252

7.32

39

2.221

.356

7.84

39

1.677

.268

Mean 7.32

N

Pair 1

Tindakan awal Tindakan pada pengukuran kedua

Pair 2

Tindakan awal Tindakan pada pengukuran ketiga

Pair 3

Tindakan pada pengukuran kedua

8.05

39

1.574

.252

Tindakan pada pengukuran ketiga

7.84

39

1.677

.268

Tindakan awal

7.32

39

2.221

.356

Tindakan

7.74

39

1.604

.257

Pair 4



Pair 4

Tindakan awal & Tindakan pada pengukuran kedua Tindakan awal & Tindakan pada pengukuran ketiga Tindakan pada pengukuran kedua & Tindakan pada pengukuran ketiga Tindakan awal & Tindakan

Correlation

Sig.

39

.728

.000

39

.603

.000

39

.635

.000

39

.910

.000

Paired Samples Test

Paired Differences

Mean

Std. Deviation

Std. Error Mean


t

df

Sig. (2-tailed)

Pair 1

Tindakan awal - Tindakan pada pengukuran kedua

-.73

1.523

.244

-1.22

-.23

-2.986

38

.005

Pair 2

Tindakan awal - Tindakan pada pengukuran ketiga

-.51

1.803

.289

-1.10

.07

-1.780

38

.083

Pair 3

Tindakan pada pengukuran kedua Tindakan pada pengukuran ketiga

.21

1.391

.223

-.24

.66

.961

38

.342

-.41

1.011

.162

-.74

-.09

-2.556

38

.015

Pair 4

Tindakan awal - Tindakan


NPar Tests Wilcoxo n Signed Ranks Test Ranks

N Tindakan pada pengukuran ketiga - Tindakan awal

8a

Negative Ranks Positive Ranks Ties

14b 17c

Total

39

Mean Rank 9.31

Sum of Ranks 74.50

12.75

178.50

a. Tindakan pada pengukuran ketiga Tindakan awal c. Tindakan pada pengukuran ketiga =Tindakan awal

Test Statistic sb

Z Asymp. Sig. (2-tailed)

Tindakan pada pengukuran ketiga Tindakan awal -1.759a .079

a. Based on negative ranks. b. Wilcoxon Signed Ranks Test

T-Test (g. orkes, perubahan t indakan) Paired Samples Statistics

39



6.94

39

2.284

.366

Mean 6.85

N

Pair 1

Tindakan awal Tindakan pada pengukuran kedua

Pair 2

Tindakan awal

6.85

39

2.160

.346


7.92

39

2.017

.323

Pair 3

Tindakan pada pengukuran kedua

6.94

39

2.284

.366


7.92

39

2.017

.323

6.85

39

2.160

.346

7.24

39

1.890

.303

Pair 4

Tindakan awal Tindakan



Pair 4

Tindakan awal & Tindakan pada pengukuran kedua Tindakan awal & Tindakan pada pengukuran ketiga Tindakan pada pengukuran kedua & Tindakan pada pengukuran ketiga Tindakan awal & Tindakan

Correlation

Sig.

39

.720

.000

39

.506

.001

39

.725

.000

39

.851

.000


Paired Samples Test

Paired Differences

Mean

Std. Deviation

Std. Error Mean


Upper

t

df

Sig. (2-tailed)

Pair 1

Tindakan awal - Tindakan pada pengukuran kedua

-.09

1.668

.267

-.63

.45

-.321

38

.750

Pair 2

Tindakan awal - Tindakan pada pengukuran ketiga

-1.07

2.080

.333

-1.74

-.40

-3.213

38

.003

Pair 3

Tindakan pada pengukuran kedua Tindakan pada pengukuran ketiga

-.98

1.613

.258

-1.51

-.46

-3.814

38

.000

Tindakan awal - Tindakan

-.39

1.136

.182

-.75

-.02

-2.118

38

.041

Pair 4

NPar Tests Wilcoxo n Signed Ranks Test Ranks

N Tindakan pada pengukuran ketiga - Tindakan awal

Negative Ranks

6a

Mean Rank 12.50

Sum of Ranks 75.00

Positive Ranks

21b

14.43

303.00

12c 39

Ties Total

a. Tindakan pada pengukuran ketiga Tindakan awal c. Tindakan pada pengukuran ketiga =Tindakan awal

Test Statistic sb

Z Asymp. Sig. (2-tailed)

Tindakan pada pengukuran ketiga Tindakan awal -2.818a .005

a. Based on negative ranks. b. Wilcoxon Signed Ranks Test

T-Test (p. gi gi, perub ahan ohi) Paired Samples Statistics

Pair 1 Pair 2 Pair 3 Pair 4

OHI a OHI b OHI a OHI c OHI b OHI c OHI a OHI

Mean 2.46 1.54 2.46 1.99 1.54 1.99 2.46 1.76

39 39 39 39 39 39 39

Std. Deviation .827 .698 .827 .774 .698 .774 .827

Std. Error Mean .132 .112 .132 .124 .112 .124 .132

39

.630

.101

N



Pair 1 Pair 2

OHI a & OHI b OHI a & OHI c

N 39 39

Correlation .632 .775

Sig. .000 .000

Pair 3

OHI b & OHI c

Pair 4

OHI a & OHI

39 39

.465 .826

.003 .000

Paired Samples Test

Paired Differences

Pair 1 Pair 2 Pair 3 Pair 4

OHI a - OHI b OHI a - OHI c OHI b - OHI c OHI a - OHI

Mean .92 .47 -.45 .70

Std. Deviation .665 .539 .765 .469

Std. Error Mean .107 .086 .122 .075

95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper .71 1.14 .30 .65 -.70 -.20 .55 .85

t 8.665 5.493 -3.664 9.295

df 38 38 38 38

Sig. (2-tailed) .000 .000 .001 .000

T-Test (g. or kes) Paired Samples Statistics

Pair 1

OHI a

Pair 2

OHI a OHI c

Pair 3

OHI b OHI c OHI a

Pair 4

OHI b

OHI

Mean 2.48 1.24 2.48 1.60 1.24 1.60

39 39 39 39 39 39

Std. Deviation .988 .688 .988 .797 .688 .797

Std. Error Mean .158 .110 .158 .128 .110 .128

39 39

.988 .710

.158 .114

N

2.48 1.42


N Pair 1 Pair 2 Pair 3 Pair 4

OHI a & OHI b OHI a & OHI c OHI b & OHI c OHI a & OHI

39 39 39 39

Correlation .857 .843 .825 .889

Sig. .000 .000 .000 .000 Paired Samples Test

Paired Differences

Pair 1

OHI a - OHI b

Pair 2 Pair 3

OHI a - OHI c OHI b - OHI c

Pair 4

OHI a - OHI

Mean 1.24 .88 -.36 1.06

Std. Deviation .533 .532 .451 .482

Std. Error Mean .085 .085 .072 .077

95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper 1.07 1.41 .71 1.05 -.50 -.21 .90 1.22

t 14.523 10.328 -4.961 13.720

df 38 38 38 38

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000


T-Test Group Statistics

Selisih pengetahuan awal dengan post test ke 1

Kelompok pengamatan Perawat Gigi

N

Mean

Std. Deviation

Std. Error Mean

39

.13

1.341

.215

Guru Orkes

39

.67

1.108

.177

Selisih pengetahuan post test ke 1 dengan post test ke 2

Perawat Gigi

39

.15

1.387

.222

39

.21

1.005

.161


Perawat Gigi

39

.28

1.503

.241

Guru Orkes

Selisih sikap awal dengan post test ke 1

Perawat Gigi

39 39

.87 .87

1.454 1.880

.233 .301

39

.92

1.421

.228

39 39

-.44 .51

1.273 1.275

.204 .204

Selisih sikap post test ke 1 dengan post test ke 2 Selisih sikap awal dengan post test ke 2

Guru Orkes

Guru Orkes Perawat Gigi Guru Orkes Perawat Gigi Guru Orkes

39

.44

2.113

.338

39

1.44

1.889

.302

Independent Samples Test

Levene's Test for Equality of Variances

F Selisih pengetahuan awal dengan post test ke 1

Selisih pengetahuan post test ke 1 dengan post test ke 2

Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed





Selisih sikap post test ke 1 dengan post test ke 2


Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed

.460

2.937

.009

3.307

.001

.495

Sig. .500

.091

.925

.073

.971

.484

t-test for Equality of Means

t

df

Sig. (2-tailed)

Mean Difference

Std. Error Difference


-1.933

76

.057

-.54

.279

-1.093

.016

-1.933

73.390

.057

-.54

.279

-1.094

.017

-.187

76

.852

-.05

.274

-.597

.495

-.187

69.276

.852

-.05

.274

-.598

.496

-1.761

76

.082

-.59

.335

-1.257

.077

-1.761

75.916

.082

-.59

.335

-1.257

.077

-.136

76

.892

-.05

.377

-.803

.700

-.136

70.737

.892

-.05

.377

-.804

.701

-3.289

76

.002

-.95

.288

-1.523

-.374

-3.289

76.000

.002

-.95

.288

-1.523

-.374

-2.204

76

.031

-1.00

.454

-1.904

-.096

-2.204

75.068

.031

-1.00

.454

-1.904

-.096


Kuesioner Pengetahuan, Sikap, Dan Tindakan Pemeliharaan Kesehatan Gigi Dan Murid Kelas v SD

Recommend Documents