La Ética como decisión personal y colectiva

Universidad Autónoma de Chihuahua Facultad de Contaduría y Administración Administración

“La

Ética como decisión personal y colectiva ”

Semestre: tercero

Materia: Ética

Grupo: M!"

#resenta: Mario Alonso Arreola alen$uela alen$uela %ocente: MA&' y M(M( )uis %aniel Andu*o García

Fecha de entre+a: ,- de .e/rero de 0,"1

Cuadro comparativo para actividad 0 A)2&

4dentidad

Compromiso

Si+ni.icado Es lo más íntimo y 1. propio de cada uno de2. !. nosotros y que la formación está en el #. proceso de naturaleza social. Cada ser humano es único, cada quien tiene su peculiaridad

Características

Clasi.icación3 e*emplo o dato especí.ico(

Es table 1. "e tiene una continuidad eferida en el mundo consi$o mismo, se sea "e afirma en la consiente o no. relación interpersonal 2. "e da la inte$ración a Es producto tanto de la $rupos de distinta sociedad como de la naturaleza acción de la propia !. %odos nos parecemos en persona físico forma de ser y de

pensar, a nuestros padres -( &a influencia es recíproca, ya que las acciones influyen bastante en la identidad. +tilizar nuestras 1. Cumplir con sus 1. E. +n estudiante que capacidades para obli$aciones cumple con sus tareas 2. ace desde el interior 2. o es necesario al$o sacar adelante todo y tiene como formal, ya que el aquello que se nos ha fundamento el 'erdadero compromiso confiado y que nuestra conocimiento y la sur$e del interior y para conciencia ha refle-ión cumplirlo no es aceptado !( o es real cuando necesario nin$una sur$e de la obli$ación coacción !( E. +na persona y la i$norancia comprometida con la sociedad, al hacer actos altruistas

&elación con los otros valores • • • • • • • •

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Confianza &ibertad Creati'idad (alentía %enacidad )onestidad  *mistad  *utenticidad

&ealtad esponsabilidad /roducti'idad "er'icio /atriotismo 0enerosidad isciplina

1. ndicio de madurez 1. 2. o se utiliza e-cusas Capacidad de responder, dar cuenta !( ue3os de sus actos y dan cuenta de ellos 2. de nuestros actos

E. &as personas maduras aceptan su responsabilidad o culpan a nadie ni a nada de las consecuencias de sus actos. !( inden y aceptan sus actos

&esponsa/ilidad

Sentido de pertenencia

&espeto

 *rrai$o a al$o que se 1. *yuda a mantener la 1. E. "entirse parte de un considera importante, cohesión humana $rupo, ayuda a como a las personas, 2. ealiza conuntos de fraternizar  intereses 2. E. "e realizan $rupos de cosas, $rupos, danza, teatro, etc. or$anizaciones o instituciones, que constituyen a alear o atenuar la soledad

Es reconocer, apreciar 1. y 'alorar a mi persona, así como a los demás, 2. y a mi entorno, establecer hasta !. dónde lle$an mis posibilidades de hacer o no hacer 

econocer derechos y 1. 'irtudes "e culti'a para construir y no para destruir  2. "e utiliza la empatía

%odas las personas cuentan con 'irtudes y para respetarlas se debe de reconocer las mismas El respeto tiene como obeti'o crear al$o positi'o !. 5uchas 'eces para respetar a al$uien es necesario ponerse en su lu$ar 

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isciplina 4rden espeto Calidad

 *mor Consideración  *mistad /atriotismo "olidaridad /articipación Empatía

Educación nte$ridad %olerancia 5adurez )onor  (alor  Empatía

Bibliografía http://sicolog.com/?a=161 http://www.proyectopv.org/1-verdad/compromiso.htm http://www.proyectopv.org/1-verdad/responsabilidad.html http://unavidafeli.com/!""#/"$/1%/sentido-de-pertenencia/ http://www.leonismoargentino.com.ar/&'()!1!.htm