La Jardinera arr: William Child
Violeta Parra
# # # & 68 œj œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œj œ # # # & 68 œj œ œj œ œj œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ # # œ œ œ 6 œ œ ™ # j œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œJ œ &‹ 8 œ œ œ œ # 6 ? # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ # 8J œ œœ œ œ ¢ 1
Soprano
1.P 1.Pa - ra ol - vi - dar me
de
_
Contralto
1.P 1.Pa - ra ol
-
_
Tenor
1.P 1.Pa - ra ol-vi-dar- me
# # # & œ ™ œ # # # & œ # # # &‹ œ ™ œ # ? # œœ œ # ¢ °
la tie - rra,
en
a cul - ti - var la tie - rra, tie - rra,
en
voy a cul - ti - var
-
ti - var
la tie - rra,
œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ Œ œj œ j j Œ ™ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œJ œ œ ™ Œ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œj œ œ ™ Œ œJ œ
œj œ œœ
lla
re -me -dio pa ra mis
es
pe - ro
_
œœ
e-lla es - pe
-
en
œ ™ œ œ œJ
A - quí plan
-
sal
A - qui plan - ta -ré el ro-sal
re -me -dio pa - ra
mis pe - na nas.
A - quí plan
mis pe - na nas.
A - quí plan-ta - ré el
-
dio pa - ra
_
-
más grue - sas, más gr ue - sas,
ta-re el _
_
œ œ ™
ro
ro- sal
œœœ
ten - dré lis - ta la
co - ro -
Tema
ro - sal sal
de las es - pi - nas
sal
de las es - pi - nas
más grue - sas,
más
grue - sas,
de las es
ro
mis pe - na nas.
de las es - pi - nas
_
œ œ œ œœ œ ™ œ œ œJ œ œ œ œ œœ
œJ œ œ œ œ œ œj œ œ œ œ j Œ œj œ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ ™ œ #œ œ œ œ ™ Œ œj œ ™ œ œ ‹ œ ™ # œ œ ? # œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ # œ œ œ œ œ œ œ J ¢ 11
°
ta -ré el
- con -trar re-me -dio pa - ra
ro en - con -trar re - me me
# # # & œ œ œ œ œ # # # & œ œ ™ œ œ œ # # œ œ # œ œ œ &
pe - na n as.
en
Tema
e - lla es-pe-ro en-con trar _
œ ™ Œ nœJ
Tema
œ œ œ œ œ _
en
var la tie- rra, tie - rra,
_
-
voy
voy a cul
e - lla es-pe -ro en con trar
e
ti
de ti
_
voy a cul - ti - var
de ti
de
_
6
ti
vi - dar - me
1.P 1.Pa - ra ol - vi - dar me
Bajo
j Œ œ ™ œ Œ j œ ™ nœ j Œ ™ œ œ
Tema
°
-
pi - nas
más grue - sas, más grue - sas, más gr ue sas,
œœ œœ œœœ
ten - dré lis - ta la
œ œ
co - ro -
ten - dré
lis - ta
la
co - ro ro -
lis - ta
la
co - ro ro -
Tema
ten - dré
2
% œ ™ ‰ œ œ œ œ ™ ™ œ ™ œ œ œ œ œ ™ ™ ‰ œ ™ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ
# # # & œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œJ œ # # # & œ ™ œ œ œ œ œ œ œ ™ œj œ # # # &‹ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ ?### œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ
15
°
na pa - ra cuan
na
-
do
en
mí
te mue - ras.
Pa -ra mi tris - te - za vio - le - ta a - zul,
pa - ra cuan-do cuan-do en mi
te mue - ras.
Pa -ra mi tris - te - za
_
-
na
pa - ra cuan-do en
mi
-
na
pa - ra cuan-do en mi
_
_
Tema
œ ™ ‰ œ œ œ œ ™ ™ œ ™ œ œ œ ™ ‰ œ œ œ œ ™ ™ œ œ œ
te mue - ras.
¢
te
_
mue - ras.
Pa -ra mi tris - te - za
‰ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ ™ j ‰ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ ™
# ?# œ ™ # ¢
‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ#
°
Tema
cla-ve-li-na ro - ja pa'
vio-le-ta a- zul, _
‹
zul.
# # # & œ œ # # # & ‰ œœ # # # &‹ œ œ ™ ?### œ œ œ
23
-
cla-ve-li-na ro-ja
des,
pa'
pa'
¢
des
-
-
y pa-ra sa -ber
-
ho -jo un _
blan
des - ho-jo un _
des, des ho - jo un _
-
des
y pa - ra sa-ber
sión
‰ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ Tema
y pa-ra sa - ber
sión
blan
blan - co
-
man
-
-
-
ni
-
rres-pon -
‰ œœ œœ Tema
Si me quie -re
œ ™ ‰ œœ œœ
blan - co man-za - ni- llón.
_
za
co-rres- pon
œJ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
ni - llón.
ho - jo un
co man - za
si me
pa' mi pa-sión pa-ra sa - ber si me co
-
-
co-rres- pon
ro-jas pa'mi pa-sión
co man - za
-
_
si me
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ j œ œœ œ œ œ œ œ œœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ
des
vio - le - ta a
‰ œ œ œ œ œ ™
œ ™ œ œ œ
mi pa
_
‰ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ
si me co rres- pon- des,
-
mi pa
œœ œ œ #œ
œ ™
cla-ve-li-na ro-ja
°
mi pa- sión
cla-ve - li-na ro - ja
ta,
Pa -ra mi tris - te - za vio - le ta a - zul,
# # # & œ ™ # # # & œ œ œ # # # & œ ™
19
vio - le
ni - llón.
-
llón,
Si me quie-re
œj ≈ œ œ œ
man-za - ni - llón.
Me quie-re
# # # & œ ™ # # # & ‰
œ œ
26
°
mu
-
cho
œ
po
-
œj œ ™
œ œ œ
qui
-
to
na
3
-
-
da
œ œ
tran
-
qui - lo
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œj œ ™ # # œ œ œ œ œ œ œ # œJ œ ™ œ œ &‹ œ œ # ?# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ¢ # mu
Si
me quie - re
mu - cho
-
cho
qui
mu - cho
po
-
po - qui
-
que - da mi
mi
co
que - da mi
mi
co
co - ra -
-
ra
-
ra
zón.
-
# # # & œ ™ œ œ œ œ œ # # # & œ œj œ œj # # # & œ ™ œ œ œ œ œ
32
°
na
na
-
-
da
œ ™
Œ œJ œ ™
œ ™
zón
2.Cre
2.
-
2.Cre - zón
2.Cre
zón.
-
2.Cre - zón
œ œ ™ œ œ œ œ œ ™ los a - le-gres pen
_
-
que - da
da
tran
-
tran - qui - lo
œ ™
tran - qui - lo
-
Tema
œ ™
cien - do i-rán po - co a po - co _
to
na - da
Œ œj œ ™ Œ œj œ ™ Œ œj œ ™
1.
zón.
-
co - ra -
-
to
° ### ™ & œ œœ œ œ œ # # # & œ œ œ # # ™ œ œ # œ œ œ œ &‹ # ?# œ œ œ # ¢ 28
po - qui - to
que
-
do i-rán _
cien - do i-rán po _
cien-do i
rán
po
-
co a
Œ
Œ œJ ˙
Œ
3.Co
-
3.Co -
3.Co
Œ
zón.
Œ
-
3.Co -
zón.
œj œ œ ™ Œ œj œ ™ œ œ œ œ œ
sa-mien - tos, cuan - do
ya es-tén flo - re - ci _
po - co los a - le-gres pen-sa-mien - tos, cuan - do
co a po - co _
po-co
a po- co
los a - le -gres pen
-
da
Œ œj ˙ Œ œj ˙ Œ œj ˙
œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ ™ Œ œnj œ œ œ ™ œ œ œ œ œ ™ œJ œ œ ™ Œ œj œ ™ œ ‹ œ œ œ # ?# œ œœ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ ™ Œ nœJ œ œ œ # œ œœ œ œ ¢ cien
-
Fin
Tema
qui - lo
sa-mien - tos, cuan - do
j œœœœ œ œ œ œ
ya es-tén flo
ya es tén flo - re - ci _
œ œ œ œ
los a - le -gres pen-sa -mien - tos, cuan - do ya es - tén
flo - re
4
° ### & œ œ ™ œœ œ œ œ œ œ # # # & œ ™ œ œ œœ œ œ œ ™ œj œ # # # &‹ œ œ ™ œœ œ œ œ ™ œJ œ œ œ œ œ œ j # ?# ™ œ œœ œ œ ¢ #
œ ™ Œ œj œ œ ™ œ œ œœ œ œ ™ œ œ œ œ œ ™ œJ œ j j Œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ ™ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ Œ œ œ ™ J œ œ œ œ œ œ Œ œ ™ J œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ
37
- dos
Tema
i-rá le-jos tus re - cuer - do. De
la flor
de la a - ma - po-la
se-ré su me - jor
_
Tema
Tema
re - ci-dos i-rá le-jos tus
re-cuer - do. De
la flor
de la a - ma - po-la
se-ré su me - jor
- dos
i-rá le-jos tus
re-cuer - do. De
la flor
de la a - ma - po-la
se-ré su me - jor
le-jos tus
re-cuer - do. De
la flor de la a - ma- po
ci-dos i - rá
° ### j œ & œœœ œ œ œ œ œœ œ # # # & œ ™ Œ œj œ œ œ œ œ œ # # j ™ # œ Œ œ œ ™ œ œ œ œ &‹ œ œ ™ # œ œ œ ?# œ œ œ œ œ # J ¢ 43
ga, a-mi- ga, la pon-dré ba - jó
ga,
la pon-dré ba - jó
_
la al-mo ha - da _
_
go - llo de to - ron - jil
go
-
lo de
to - ron-jil
go - llo de to - ron - jil
go-llo de to - ron- jil
cuan-do
dor-mir - me
a - mi-
a
-
mi-
su me - jor a-mi-ga a-mi _
Al Segno
œ ™‰ œ œ œ œ ™ ™ ™ ™ ‰ œ œ œ œ œ ™
tran-qui - la. Pa-ra mi tris
tran -qui - la. Pa-ra mi tris
œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™‰ œ œ œ œ ™ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ ™‰ œ œ œ œ ™ ™
Tema
al - mo ha-da
pa-ra -dor-mir
mo ha - da
pa-ra dor-mir - me tran - qui - la. Pa-ra mi tris
_
œ œ œ ™
_
# # # & œ ™ œ œ œ œJ œ # # # & œ œj œ œj œ œ # # # &‹ œ ™ œ œ œ œJ œ œ œ œ # ?# œœ # œœœœœ ¢
la se- ré
pa - ra, pa-ra dor-mir - me
œ œ œ ™
ga, a-mi- ga, la pon - dré ba-jo la al
48
-
Tema
la pon - dré ba-jó la
°
_
al - mo ha-da pa- ra
Tema
ga,
_
œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œJ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ ™ œj œ
la
a - mi-
_
œœ œ œ œ œ ™ cuan-do me au men - ten _
me
tran -qui - la. Pa-ra mi tris
œj œ œ ™ Œ œj œ ™ œ œ œ œ œ
las pe - nas, las flo - res de mi jar- dín
œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ ™ Œnœj œ œj œ œ œ œœ œ œ œ œ ™ œJ œ œ ™ Œ œj œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ ™ ŒnœJ œ œ œ œ œ œ œ
cuan - do me au-men - ten las pe- nas, pe - nas, las flo _
cuan-do me au men - ten _
me au - men - ten _
-
res de mi jar
las pe - nas, las flo - res de mi jar- dín
las pe- nas, las pe - nas, las flo-res de mi
jar-dín
# # # & œ œ œ # # # & œ ™ œ œ œ # # # & œ œœ
j Œ ™ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ j j Œ ™ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œJ œ œ ™ Œ œJ œ œ ™ œ œ ‹ ?### œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œj œ œ ™ Œ œJ œ œ œœ œ
53
Tema
°
han de ser mis en- fer - me - ras.
dín
Y
si a-ca - so
yo
han de ser mis en - fer -me - ras.
Y
si a-ca - so yo me au sen _
te a
58
_
# # # & #œ ‹
te a _
-
re - da - rás
es
-
tás
flo -
-
rre - pien
-
tas,
he
-
re - da - rás
es
-
tás
flo -
-
tas,
he
-
re
-
da - rás
es - tás
flo -
re
-
da - rás
es - tás
flo -
rre
œ -
pien
te a - rre - pien _
-
Tema
ta a - rre - pien - tas,
a
cu - rar
flo - res ven
ven
a
a
res
ven
a
he
_
cu - rar
cu - rar
¢
-
an - tes
he
cu - rar
-
D.S. Al Fine
œ ™ -
œJ œ œ ™ œj œ œ œ œ œ
te
res
au-sen- to
_
# # # & œ œ œ œ œ œ œ # # # & œ ™ œ œ œ œ œ œ # # # œœ œ œ &‹ œ œ ™ ?### œ œ ™ œœ œ œ -
me
ta a - rre - pien - tas,
°
res,
an-tes que tu
-
-
ven
to
œ œ œœœœ œœœ yo
_
-
j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œj œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ ™ Œ œj œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œJ œ ™ œ œ œ œ œ
61
res,
_
an-tes que tu
rre - pien
œ tu
si a-ca- so
me au - sen-to
-
# ?# # œ œ œ œ #œ ¢ que
Y
an-tes que tu
œJ œ œj œ
°
_
ser mis en - fer -me - ras.
to
œ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ
si a-ca - so _
-
Tema
Y
han de ser m is
te a
_
han de ser mis, ser mis en - fer -me - ras.
¢
# # # & œ ™ # # # & œ ™
œ œ œ œ ™ œ œ œ œ
yo me au sen
_
Tema
5
con
e
-
œ ™
‰ œœœœ
œ ™ œ ™ œ ™
‰ œœœœ ‰ œœœœ
llas.
Tema
-
te
-
con
te
con
e
e
œ œ
œ
te
e
con
-
-
-
llas.
llas.
llas.
Pa - ra
Pa - ra
™ ™
mi tris -
™ ™
mi tris
Tema
Pa - ra
mi tris
‰ œœœœ Pa - ra
™ ™
mi tris
™ ™
