LAPORAN HASIL DISKUSI (BAGAIMANA MERANCANG PKR) PGSD 4 A Palembang
Hari/Tanggal
: Ka Kamis, 16 Februari 2017
Tempat
: Kampus PGSD KM ,
!a"tu
: 10#$0%12#00
&u'ul Ma"ala( Pembela)aran Pembela)aran : *agaimana *agaimana Meran+ang Meran+ang PK PK
Pelaksanaan Disksi
-# *# # D# 4#
P Peen.a)i Pen.am Pen.ampaia paian n Materi Materi M'eratr tulis Da5tar Ha'ir
: : : :
: Kelmp" 7 Dia( Dia( Har'i. Har'i.anti anti 'an an'ra an'ra Di ugr( ugr( i i3"i Fitrianti !i'.a a(.a "usuma Seluru( ma(asisa 'an ma(asisii PGSD $ - Palembang
A!a"a
-# Pem Pembu"a bu"aan an M'erat atr
memb embu"a
'is"usi
'engan
mempersi rsila( la("an
pen.a)i a)i
untu"
mempresentasi"an (asil 'is"usi materi .ang a"an 'ibaa"an# *# Pen Pen.a)i .a)ian an Pembi+ara men.ampai"an materi mengenai *agaimana Meran+ang PK se+ara garis besarn.a, "emu'ian mempersila("an peserta 'is"usi untu" memba+a materi .ang lebi( leng"ap 'alam ma"ala( .ang tela( 'i bagi"an le( pen.a)i#
# Tan.a an.a &aa &aab b Sesi # Pertan.aan : 1# int intaa 8ira 8iran' n'aa Karim Karim $0 $0 -'a"a( perbe'aan antara PP PK 'engan PP biasa9
2# ena ena Sari Sari 2; 2; *eri"an +nt( analisis "uri"ulum SD 'alam PK< ;# Sept Septii Han' Han'a. a.an anii 1= 1= -pa sa)a (ambatan 'alam meran+ang PK9 &aaban
:
1# -'a# Pa'a umumn.a, umumn.a, "mpnen%" "mpnen%"mp mpnen nen PP PP PK sama sa)a 'engan 'engan PP biasa# Perbe'aan.a .aitu PP PK memuat untu" 2 atau ; "elas# &i"a pa'a PP biasa pa'a pa'a KD, >n'i"a >n'i"atr tr,, tu)uan tu)uan pembel pembela)ar a)aran, an, materi, materi, met'e met'e,, 'an lang"a(%lang"a( pembela)aran 'iran+ang (an.a untu" satu "elas, pa'a PP PK KD, >n'i"a >n'i"atr tr,, tu)uan tu)uan pembela pembela)ara )aran, n, materi, materi, met'e met'e,, 'an lang"a lang"a(% (% lang"a( pembela)aran 'iran+ang untu" 2 atau ; "elas# *eri"ut ini +nt( PP PK# RENCANA PELAKSANAAN PEMBELA$ARAN (RPP)
amaSe"la(
: SD egeri Karangage 02
Kelas/Semester
: > 'an >> / >
Mata Pela)aran Pela)aran/T /Tema ema : Kelas > : Kegemaran Kegemaran Kelas >> : ing"ungan ing"ungan -l"asi!a"tu
A%
: 2 ? ; menit
S&an'a" Kme&ensi
Kelas > : Matemati"a : Mengguna"an pengu"uran a"tu 'an pan)ang#
Kelas >> : *a(asa >n'nesia Mendengarkan
B%
Mema(ami te"s pen'e" 'an puisi ana" .ang 'ilisan"an#
Kme&ensi Da Dasa"
Kelas > : Matemati"a
Men.elesai"an masala( .ang ber"aitan 'engan pan)ang#
Kelas >> : *a(asa >n'nesia Men.ebut"an"embali 'engan "ata%"ata atau "alimat sen'iri
C%
In'ika&"
Kelas > : Matemati"a 1# Mengu"ur Mengu"ur pan)ang pan)ang suatu suatu ben'a 'engan 'engan satuan satuan ta" ba"u# ba"u# 2# Menun)u"" Menun)u""an an perbe'aan perbe'aan (asil%(asil (asil%(asil pengu"u pengu"uran ran pan)ang pan)ang 'engan 'engan satuan ta" ba"u# ba"u# ;# Mengu"ur Mengu"ur 'an memban'ing memban'ing"an "an pan)ang pan)ang ben'a 'engan satuan satuan ba"u .ang ti'a" sama# sama#
Kelas >> : *a(asa >n'nesia 1# Men'engar" Men'engar"an an pesan pesan te"s te"s pen'e" pen'e" .ang 'iba+a"an 'iba+a"an guru 2# Men+erita"an Men+erita"an "embali "embali isi te"s ba+aan 'engan 'engan ba(asa ba(asa sen'iri# sen'iri#
D%
*+an Pe Pembela+a"an
Kelas > Matemati"a 1#
Mela Melalu luii pen' pen'e" e"at atan an "n "nte te"s "stu tual al sis sisa a mamp mampu u men. men.eb ebut ut"a "an n ban ban.a .a" " ben ben'a 'a 'engan benar#
2#
Mela Melalu luii pen' pen'e" e"at atan an "n "nte te"s "stu tual al sis sisa a mam mampu pu mem memba ban' n'in ing" g"an an 'ua 'ua "um "umpu pula lan n ben'a melalui istila( lebi( ban.a" 'an lebi( se'i"it 'engan benar# benar#
Kelas >> : *a(asa >n'nesia 1#
Mela Melalu luii Men' Men'en enga gar" r"an an pesa pesan n te" te"ss pen' pen'e" e" .ang .ang 'iba 'iba+a +a"a "an n guru guru sis sisa a mam mampu pu men'engar"an te"s 'engan bai"#
2#
Mela Melalu luii men men'e 'eng ngar ar"a "an n sis sisa a mamp mampu u men men+e +eri rita ta"a "an n "em "emba bali li isi isi te" te"ss ba+ ba+aa aan n 'engan ba(asa sen'iri#
E%
Ma&e"i Pembela+a"a a"an
Kelas > : Matemati"a : @perasi Hitung *ilangan
Kelas >> : *a(asa >n'nesia : te"s pen'e" 'an puisi
,%
Me&'e Pe Pembela+a"an
Kelas > : Knte"stual berbantuan gambar# Kelas >> : Ker)a "elmp" berbantuan me'ia )am#
G%
Lang Langka ka-. -.la lang ngka ka- Pem Pembe bela la+a +a"a "an n Kegia&an
Kelas I
Kelas II
Alkasi
Pen'a(uluan
- -persepsi 'an mtiAasi, 'engan memberi"an beberapa pertan.aan
/ak& 10 menit
Kegiataninti
.ang ber"aitan 'engan materi pela)aran 'alam ling"up tema# - Guru men.ampai"an tu)uan pembela)aran# Guru men)elas"an materi Guru men)elas"an materi ##
$ menit
'alam tema BDiri sen'iriC Guru memba+a"an ba+aan .ang bertema"an 'iri sen'iri
memba+a"an te"s ba+aan
'engan pengenalan bilangan
.ang ber"aitan 'engan )am# Sisa .ang lain
memper(ati"an# Guru memberi"an beberapa
'ua ang"a# Sisa men'engar"an sambil memper(ati"an pen)elasan
pertan.aan .ang tentang
guru# Guru memberi"an beberapa pertan.aan .ang ber"aitan
.ang tela( 'iba+a"an
'iba+a"an# Sisa men)aab pertan.aan guru se+ara "lasi"al atau
temann.a# Sisa men+ba memba+a )am sesuai 'engan petun)u"
in'iAi'ual# Guru memberi"an "esempatan "epa'a sisa
ba+aan# Guru menun)u" sisa untu" men+erita"an "embali te"s
'engan materi .ang
'alam tema Bing"unganC Guru menun)u" sisa untu"
guru# Guru memberi"an "esempatan "epa'a sisa
untu" menan.a"an materi
untu" menan.a"an materi
.ang belum 'ipa(ami# Guru men.impul"an materi
.ang belum 'ipa(ami# Sisa 'engan bantuan guru
pela)aran
men.impul"an materi .ang tela( 'ipela)ari#
Penutup
-
Guru memberi"an tes
-
5rmati5 Sisa bersama guru
-
Guru memberi"an tes
-
5rmati5 Sisa bersama guru
memeri"sa (asil tes 5rmati5 H%
1 menit
memeri"sa (asil tes 5rmati5
Smbe" 0 Ba-an Kelas I 1
Kuri"ulum KTSP *u"u *S4 Matemati"a "elas > Karangan : Kismiati
Kelas II 1
Kuri"ulum KTSP *u"u *S4 *a(asa >n'nesia Kelas >> Karangan : >sm.
I%
Penilaian Kelas
> Satu
In'ika&" Pen!aaian ian Kme&ensi Matemati"a
1#
Men.eb ut"an ban.a" ben'a#
2#
Memba n'ing"an 'ua "umpulan ben'a melalui istila( lebi( ban.a" 'an
*eknik Penilaian Tertulis
Ben&k Ins&"men Pili(an gan'a >sian sing"at
Ins&"men 0 sal
sal pili(an gan'a sal isian sing"at
lebi( se'i"it# >> 'ua
*a(asa asa >n >n'nesi esia 1#
Tertulis
Melalui
Pili(an gan'a >sian sing"at
sal pili(an gan'a sal isian sing"at
Men'engar"an pesan te"s pen'e" .ang 'iba+a"an guru sisa mampu men'engar"an te"s 'engan bai"# 2#
Melalui men'engar"an sisa mampu men+erita"an "embali isi te"s ba+aan 'engan ba(asa sen'iri#
Mengeta(ui
Karangage, 26 -pril 201
Kepala SD Karangage 02
Ma(asisa
KAR/ADI2 KAR/ADI2 S% P'%
NILA LAILA*U3 3AHRO
NIP%#5677 #6879 # 779
NIM% 894446:6
2# Di 'alam "uri"ulum "uri"ulum 'irumu 'irumus"an s"an tu)uan, tu)uan, mata mata pela)aran pela)aran .ang .ang 'iberi"an, 'iberi"an, beban beban a"tu bela)ar .ang 'ise'ia"an, 'an pela"sanaan pembela)aran# nt(n.a : Pembela)aran *a(asa >n'nesia "elas >8 Tema : ing"ungan Tu)uan u)uan Pembela Pembela)ar )aran an : Sisa mampu mema(ami isi ba+aan 'engan tepat Sisa 'apat memberi tanggapan 'engan tepat tentang +erpen .ang 'i
ba+a# Sisa 'apat men)aab pertan.aan .ang 'ia)u"an ber'asar"an a+ana# Sisa Sisa mampu mampu men+eri men+erita" ta"an an "embali "embali 'engan 'engan memuat memuat ring"a ring"asan san isi suatu per+a"apan atau a+ana#
Materi
: Memba+a a+ana, men)aab pertan.aan, men.ebut"an nama gambar 'an man5aat / "erugiann.a#
-l"asi !a"tu
: 16 )am pela)aran untu" beberapa "ali pertemuan
;# -'a -'a 2 (amb (ambat atan an 'ala 'alam m mera meran+ n+an ang g PK PK .ait .aitu u (amb (ambat atan an 'ari 'ari guru guru 'an 'an (ambatan 'ari se"la(# Hamba&an 'a"i g"
Hambata Hambatan n 'ari 'ari pi(a" pi(a" guru guru sebaga sebagaii pela"s pela"sana ana,, mun+ul mun+ul a"ibat a"ibat 'ari 'ari a"umulasi a"umulasi beberapa "elu(an/" "elu(an/"n'isi n'isi psi"is guru, guru, 'i antaran.a antaran.a a'ala( sebagai beri"ut: a Ti'a" i'a" a'an.a a'an.a ssialisa ssialisasi si sebelu sebelum m 'iterb 'iterbit" it"ann ann.a .a surat "eputusa "eputusan# n# Hal ini menga"ibat"a menga"ibat"an n ti'a" pa(amn.a pa(amn.a pi(a" pela"sana pela"sana mengenai mengenai Aisi, misi, 'an 5ils5 5ils5ii inAas inAasii PK, PK, se(ing se(ingga ga a)ar a)ar apabil apabilaa prgra prgram m pembel pembela)ar a)aran an tersebu tersebutt ti'a" ti'a" 'apat 'apat ber)ala ber)alan n sesuai sesuai 'engan 'engan apa .ang .ang 'i(ara 'i(arap"a p"an n 'an men)a'i tu)uan pi(a" inAatr M*4%Pemerinta( Daera(# b *ertamba(n.a pe"er)aan a'ministrati5, pe"er)aan a"a'emi", pela.anan 'an tang tanggu gung ng )aa )aab b guru guru ter( ter(a' a'ap ap sisa sisa "are "arena na guru guru meng menga)a a)arr Kelas Kelas ang ang"a "ap# p# Hal Hal .ang .ang pali paling ng men+ men+l l" " 'i"el 'i"elu( u("a "an n le( le( guru guru%se %seba baga gaii pela"sana prgram a'ala( peruba(an para'igma tentang bela)ar%menga)ar# bela)ar%menga)ar# + Mele" Mele"at atn. n.aa bu'a bu'a.a .a Tp Dn Dn Manag Managem emen entt pa'a pa'a guru guru membu membuat at guru guru ti'a" mempun.ai inisiati5 untu" men'u"ung 'an berpatisipasi a"ti5 'alam men.u"ses"an prgram PK/Multigra'e Tea+(ing# Tea+(ing# Hamba&an 'a"i sekla-
Hambata Hambatan n 'ari 'ari se"la( se"la( a'ala( a'ala( ti'a" ti'a" terse'i terse'ian. an.aa 'ana 'ana pen'u" pen'u"ung ung prgram PK# Pa'a(al pen.e'iaan 'ana tamba(an 'ari se"la( a'ala( mutla", a"iba a"ibatt peru peruba ba(a (an n pemb pembel ela)a a)aran ran 'an 'an 5isi" 5isi" "ela "elas# s# *ila *ila (al (al terse tersebu butt ti'a" ti'a" terpenu(i ma"a musta(il pemba(aruan pembela)aran seperti .ang 'i(arap"an pa'a saat saa t pelati(an, pel ati(an, 'apat 'ila"sana"an# Dana *@S .ang a'a 'i se"la( se "la( tela( 'iper 'iperasi" asi"an an untu" untu" memenu memenu(i (i "ebutu "ebutu(an (an in'iAi in'iAi'u 'u )au( )au( sebelu sebelum m PK ini 'iterap"an#
Sesi 9 Pertan.aan : 1# Ma3'a e eAa @# @# $ $; -pa"a( penilaian pa'a PK sama 'engan penilaian biasan.a9 Kalau berbe'a,
bagaimana guru meran+angn.a9 2# !i'' i'' -ria -ria San Santi ti"a "a $1 $1 ebi( e5e"ti5 mana"a( K#1; atau ata u KTSP 'alam menerap"an PK9 ;# assa assa -ngr -ngri. i.aa !ar !ar'a 'ani ni 2= 2= &elas"an ma"su' prila"u aal 'alam memili( 'an menata ba(an pela)aran< &aaban
:
1# Penilai Penilaian an pa'a PK berbe'a berbe'a 'engan 'engan penilaian penilaian biasan biasan.a# .a# Penilai Penilaian an pa'a PK berupa test 5rmati5# ara guru meran+ang penilaian PK .aitu 'engan memper(ati"an (al%(al beri"ut# a) Menge Menge!e !ek k ke&e"la ke&e"laksa ksanaa naan n +a';al +a';al
PK .ang bai" se(arusn.a se(arusn.a ter)a'al ter)a'al 'engan 'engan bai"# -rtin.a -rtin.a an'a sa'ar 'an siap betul "apan, 'i "elas mana, 'an materi pela)aran .ang mana .ang a"an 'ia)ara"an 'i "elas%"elas .ang 'i rang"ap PK .ang bai" ti'a" bisa 'ila"sana"an se+ara insi'ental artin.a sea"tu%a"tu "arena situasi# Karena itu )a'al (arian 'an mingguan sangatla( penting bai" bagi guru maupun sisa# b) Meng Menge! e!ek ek ke&e ke&e"l "lak aksa sana naan an emb embel ela+ a+a" a"an an 'i kela kelas. s.ke kela lass
Dalam Dalam rang"a rang"a PK tentun tentun.a .a guru guru su'a( su'a( memper mempersia siap"a p"an n "egiata "egiatan% n% "egiatan apa sa)a .ang a"an 'i"er)a"an 'i "elas .ang 'i rang"ap, 'an "egiatan apa pula .ang 'i (arap"an 'apat 'ila"u"an le( sisa# !) Men!a&a& Men!a&a& ma&e"i ma&e"i embel embela+a" a+a"an an
Dalam pra"ti" bisa sa)a ter)a'i 'imana suatu materi pela)aran ti'a" sampai 'ia)ara"an "arena situasi men'a'a"# Misaln.a men'a'a" men'apat tugas lain, atau ter)a'i ban)ir atau "e)a'ian lain# Hal tersebut (arus guru +atat, agar minggu .ang a"an 'atang materi tersebut ti'a" lupa 'i a)ar"an# Dengan 'emi"ian muri'%muri' ti'a" merasa 'irugi"an#
') Men! Men!a& a&a& a& &ga &gas. s.& &ga gass
Ma"su' membari tugas untu" (ari/minggu beri"utn.a a'ala( memberi pi)a"an atau 'asar bagi materi .ang a"an 'atang 'an atau memberi tuntutan bela)ar lebi( la)ut# Pen'e" "ata "ita sebagai guru mengingin"an agar muri' 'apat bela)ar terus menerus# Prses ini "an sangat berma"na bagi muri' bila guru selalu memberi umpan bali" atas "egiatan bela)ar muri'# >tu sebabn.a tuga tugas%t s%tug ugas as itu itu (aru (aruss "ita "ita +atat +atat agar agar pa'a pa'a saatn saatn.a .a "ita "ita 'apa 'apatt meng menge+e e+e" " pe"er)aan muri' 'an memberi bali"an se+ara lebi( "(usus 'an tepat#
2# ebi(
e5e"ti5
K#1;
'alam
menerap"an
PK,
"arena
pa'a
K#1;
pembela)arann.a su'a( temati" 'an mengait"an beberapa mata pela)aran 'engan 'engan tema se(ingga memu'a("an memu'a("an guru untu" menga)ar"an menga)ar"an materi .ang a"an 'ia)ar"an#
Tamba(an : Gra'is"an @"taAiani ebi ebi( ( e5e"t e5e"ti5 i5 K#1; K#1;,, "are "arena na pa'a pa'a K#1; K#1; pemb pembela ela)a )aran rann. n.aa su'a su'a( ( temati temati" " se(ingga lebi( memu'a("an guru# Sebagai +nt( guru menga)ar"an tentang tema ling"ungan# !inarni &(n 7 ebi( e5e"ti5 K#1;, "arena pa'a K#1; sisa 'ituntut untu" lebi( a"ti5 'alam pembela)aran selain itu pa'a K#1; a'a 5a"tr penun)ang agar K#1; 'apat ber)alan 'engan bai" seperti 5a"tr guru, 5a"tr se"la(, 'an lain%lain# ;# Peri Perila" la"u u aal aal sis sisaa meru merupa pa"a "an n prs prses es untu untu" " meng menget eta( a(ui ui peril perila" a"u u .ang .ang 'i"uasai sisa sebelum mengi"uti pembela)aran# Mengi'enti5i"asi perila"u aal sisa a'ala( bertu)uan untu" menentu"an garis batas antara perila"u .ang ti'a" perlu 'ia)ar"an 'an perila"u .ang (arus 'ia)ar"an "epa'a peserta 'i'i"# Perila"u .ang a"an 'ia)ar"an ini "emu'ian 'irumus"an 'alam bentu" tu)uan instru"sinal "(usus# Entu" mela"u"an "egiatan i'enti5i"asi perila"u aal aal pese pesert rtaa 'i'i 'i'i", ", ma"a ma"a "ita "ita (aru (aruss meng menget eta( a(ui ui sumb sumber er .ang .ang 'apa 'apatt memberi"an in5rmasi "epa'a pen'esain instru"sinal .ang antara lain a'ala(:
sisa sisa,, ran rang g .ang .ang meng mengeta eta(u (uii "n' "n'is isii sepe sepert rtii guru guru 'an 'an atasa atasann nn.a .a 'an 'an pengella prgram pen'i'i"an .ang biasa menga)ar"an mata pela)aran# Tamba(an : !inarni &(n 7 Kegiatan mengi'enti5i"asi perila"u 'an "ara"teristi" aal sisa merupa"an prses untu" mengeta(ui perila"u .ang 'i"uasai sisa sebelum mengi"uti instru instru"si "sina nal, l, bu"an bu"an untu" untu" menent menentu"a u"an n perila" perila"u u pras.a pras.arat rat 'alam 'alam rang"a rang"a men.el men.ele"si e"si sisa sisa sebelu sebelum m mengi" mengi"uti uti instru instru"si "sina nal# l# Perila" Perila"u u .ang .ang a"an a"an 'ia)ar"an ini "emu'ian 'irumus"an 'alam bentu" tu)uan instru"sinal "(usus# Kara"teristi" sisa merupa"an sala( satu Aariabel .ang berpengaru( ter(a'ap "eber(asilan "eber(asilan sistem instru"sinal# instru"sinal# 8ariabel ini 'i'e5inisi"a 'i'e5inisi"an n sebagai sebagai aspe"% aspe" atau "ualitas in'iAi'u sisa# -spe"%aspe" ber"aitan 'apat berupa ba"at, minat minat,, si"ap si"ap,, mti mtiAas Aasii bela bela)ar )ar,, ga.a ga.a bela bela)ar )ar,, "ema "emamp mpua uan n berp berpi" i"ir ir 'an 'an "emampuan aal (asil bela)ar .ang tela( 'imili"in.a# Kesimlan 'a"i Disksi
en+ana en+ana Pela"s Pela"sana anaan an Pembel Pembela)ar a)aran an "elas "elas rang"a rang"ap p sangat sangat memban membantu tu guru guru 'alam menga)ar, 'an membantu mengara("an muri' 'alam bela)ar# Kemampuan guru 'alam men.usun ren+ana pembela)aran "elas rang"ap .ang bai" sangat penting bagi terla"s terla"sana anan.a n.a prgra prgram m pembel pembela)ar a)aran an "elas "elas rang"a rang"ap p 'i se"la se"la( ( 'asar 'asar# -'a .ang .ang menegas"an ba(a ren+ana .ang bai" memung"in"an pela"sanaan .ang bai" pula, seti'a"n.a men)amin ter+apain.a 0 tu)uan prgram# Dengan peren+anaan .ang bai", guru 'alam menerap"an pembela)aran pembela)ar an "elas rang"ap a"an merasa lebi( siap 'an lebi( mantap#
