Nama : Junita Rahmah
Nim : 0702171047
Semester/Prodi : I / Sistem Informasi - V
Fakultas : Sanis Dan Teknologi
Perguruan Tinggi : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Dosen Pengampu : Dr. Ja'far MA
LAPORAN HASIL WAWANCARA
Latar Belakang
Kegiatan wawancara merupakan salah satu tugas di mata kuliah akhlak tasawuf yang bertujuan untuk memperoleh informasi dari narasumber, oleh karena itu kami mewawancarai seseorang dosen akhlak tasawuf yaitu bapak Ahmad Ridwan.
Dengan terlaksananya kegiatan wawancara ini, maka kami berharap telah memenuhi tugas mata kuliah akhlak tasawuf dengan harapan kami mendapatkan nilai yang baik. Serta bermanfaat untuk kami semua.
Maksud Dan Tujuan
Tujuan Memenuhi Tugas Mata Kuliah Akhlak Tasawuf, mempererat rasa kerja sama dan kekompakan antara kelompok dan dapat memahami serta menguasai kegiatan wawancara, dan informasi seputar mata kuliah akhlak tasawuf pada fakultas Sains dan Teknologi UINSU
Topik
Waktu dan Tempat Kegiatan
Wawancara dilaksanakan pada :
Hari/Tanggal : Rabu, 6 Desember 2017
Waktu : 11.00-12.00
Tempat : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (Kampus 2)
Laporan Hasil Wawancara
Narasumber : Rahmad Ridwan
Pewawancara : Dinary Dwihatami, Tri Mulya, Junita Rahmah, dan Gading Perdana
Hasil Wawancara
Narasumber wawancara yang kami pilih adalah bapak Rahmad Ridwan. Dan kami sudah membuat janji akan bertemu baliau untuk mewawancarainya Pada hari Rabu, 6 Desember 2017, pukul 11.00 kami tiba di koperasi UINSU pancing, dan kami memilih lokasi yang nyaman untuk mewawancarai baliau, dan kemudian kami memulai wawancara. Beliau berasal dari kabupaten Langkat dan untuk di Medan di Lau dendang tepatnya di jalan keluarga. Bapak Ridwan merupakan dosen akhlak tasawuf pada kelas Ilmu Komputer 5 dan 6 semester 1 di Fakultas SAINS dan TEKNOLOGI UINSU.
Dari penjelasan narasumber, kami mendapatkan beberapa informasi.
Pertama, adalah tentang riwayat pendidikan bapak Ridwan. Beliau memulai pendidikan dasar di salah satu SD NEGERI di Desa Bekulap Dusun III. Kemudian saya melanjutkan pendidikan di Pesantren Al-Yusriah di Pangkalan Susu selama 3,5 tahun. Setelah itu, 1, 5 tahun lagi beliau bersekolah lagi MTs PAB Sampali. Tamat Tsanamiyah, beliau melanjutkan studynya di pesantren Raudhatul Hasanah di Medan selama 4 Tahun. S1 dan S2 beliau berkuliah di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. S1 adalah jurusan tafsir hadits internasional dan S2 adalah jurusan tafsir hadits.
Kedua, adalah tentang materi-materi yang bapak Ridwan jelaskan dalam pembelajaran akhlak tasawuf. Beliau mengajar akhlak tasawuf di saintek 2 kelas di jurusan ilkom 5 dan ilkom 6, materi yang beliau bahas yaitu tentang pengertian akhlak dan tasawuf dan akhlak tasawuf dengan ilmu lainnya, seperti ilmu teknologi, ilmu filsafat, intinya ilmu-ilmu lain, kemudian pentingnya mempelajari akhlak tasawuf bagi mahasiswa, yang dibahas juga tentang akhlak tasawuf terhadap Allah, seperti akhlak tasawuf terhadap rukun iman kepada Allah iman kepada malaikat dan iman kepada lainnya, dan akhlak tasawuf kepada sesama manusia dan itu termasuk silabusnya, dan beliau juga memberi materi yang berkaitan dengan dunia teknologi terutama isinya, manfaatnya, intinya apa manfaaatnya mempelajari akhlak tasawuf dan kaitannya dengan teknologi untuk membangun moral bangsa.
Ketiga, buku yang digunakan oleh bapak Ridwan dalam mempelajari akhlak tasawuf (referensi)nya. Beliau biasanya menggunakan buku Abu Dinata yaitu akhlak tasawuf, kemudian buku rasa rohani yang ditulis oleh bapak Dr. Muhammad iqbal, buku tasawuf membangun moral bangsa yang ditulis oleh bapak Dr. Muhammad iqbal, dan hanya itu yang digunakan beliau sebagai bahan pembelajaran para mahasiswa
Keempat, metode yang bapak Ridwan gunakan dalam pembelajaran akhalak tasawuf, Yang diajarkan beliau kepada para mahasiswa tidak menentu kadang beliau memberikan kesempatan mahasiswa mempersentasikan makalahnya dan tanya jawab kemudian ceramah, dan kadang memberi ceramah kepada mahasiswa dari mulai jam masuk sampai berakhir, dan kadang juga baliau saat mahasiswa persentasi kemudian ceramah tanya jawab, dan memberikan diskusi kepada mahasiswa, itulah yang diterapkan beliau sebagai pembelajaran
Kelima, bapak Ridwan mengaitkan ilmu akhlak tasawuf dengan bidang keilmuwan mahasiswa, beliau sudah pasti mengaitkan ilmu akhlak tasawuf dengan saintek karena pada zaman modern ini banyak mahasiswa yang hampir salah menggunakan IT barang kali dengan mempelajari ilmu akhlak tasawuf dapat membedakan dan menggunakan IT itu dengan cara bijak sana itu sudah pasti beliau kaitkan
dan adanya kendala yang dihadapi beliau pada pembelajaran, yaitu sulitnya menemukan buku keterkaitan antara akhlak tasawuf dan ilmu saintek, kedua sulitnya menumbuhkan minat mahasiswa untuk bertanya
Kesimpulan,
Kesimpulannya adalah adanya materi yang berkaitan dengan akhlak tasawuf dan saintek, dan adanya kendala-kendala yang dihadapi dosen saat menerapkan pembelajaran akhlak tasawuf dengan ilmu saintek
Lampiran
Silabus Mata Kuliah Akhlah Tasawuf
Fakultas Sains dan Teknologi
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Pengertian Akhlak, Akhlak Terpuji dan Tercela
Keutamaan Akhlak
Akhlak Kapada Allah
Akhlak Kepada Orang tua, Guru, Teman dan Manusia
Akhlak Kepada Tumbuhan, Hewan, dan Benda-Benda Mati
Pengertian Tasawuf
Teori Pembersihan Jiwa (takhalli, tahali, dan tajali)
Maqamat dan Ahwal
Urgensi Tasawuf di dunia modern
Hubungan akhlak Tasawuf dan Sains dan Teknologi (contoh telepon dan sms, taksi online, grab, wa, fb, medsos dll)
Hubungan Akhlak Tasawuf dan Sains dan Teknologi (menyembelih dengan mesin, dll)
Zikir hubungannya dengan sains dan teknologi
Dampak Sains dan Teknologi tanpa Akhlak