Kurikulum dapat dipandang sebagai suatu rancangan pendidikan. Sebagai suatu rancangan pendidikan, kurikulum menentukan pelaksanaan dan hasil pendidikan. Ada tiga sifat penting pendidikan yan…Full description
lembar refleksi
lembar refleksiDeskripsi lengkap
ut 2106Full description
Modul 2 Pembelajaran TerpaduDeskripsi lengkap
resume mata kuliah pembelajaran terpadu modul 5Deskripsi lengkap
RPP pembelajaran terpaduDeskripsi lengkap
EducationFull description
ut 2106
Deskripsi lengkap
pembelajar terpaduFull description
RPP pembelajaran terpadu
Deskripsi lengkap
pembelajaran terpaduFull description
zzxzz
Modul 2 Pembelajaran TerpaduFull description
pembelajaran terpaduDeskripsi lengkap
DAFTAR ISI
KATA KATA PENGANTAR..................................................... PENGANTAR..................................................................... ................ ........... DAFTAR ISI.................................................................................... .......... BAB I PENDAHULUAN................................................................ .......... A. B. ". D. E.
Pengertian Pengertian Pembelajaran Pembelajaran Terp Terpadi adi di SD............. SD............... .. .... Tjan Tjan Pra!ti! Pra!ti! Pembelajaran Pembelajaran Terpad Terpad di SD............. SD................... ......... ... ..... Ren#ana Ren#ana Kegia Kegiatan tan Pra!ti Pra!ti!.. !.... .. .... Tempat Tempat Pela!$anaan Pela!$anaan Pra!ti! Pra!ti! ....... ....... %a!t a!t Pela!$ Pela!$anaa anaan n Pra!ti! Pra!ti! ....... .......
BAB II Pela!$anaan Pra!ti! Pembelajaran Terpad di SD................. ............. A. Pembatan Pembatan Ran#angan Pra!ti! Pra!ti! Pembelajaran Pembelajaran Ter Terpad pad di SD...... SD...... &. 'eneta 'enetap!a p!an n mata mata pelaja pelajaran ran (ang (ang dipad dipad!an !an ). 'enetap!an 'enetap!an K*mpeten$i K*mpeten$i Da$ar dari + mata mata pelajar pelajaran an +. 'engem 'engembang bang!an !an Tema ema (ang (ang $e$ai $e$ai ,. 'engembang!an 'engembang!an Peta Peta !eter-bngan !eter-bngan antara antara K*mpeten$ K*mpeten$ii Da$ar dan dan Tema Tema pemer$a pemer$at t . Pen($ Pen($na na Satan Satan Pembel Pembelaja ajaran ran Ter Terpad pad /. APKG & B. Kegiatan Kegiatan Pra!ti! Pra!ti! Pembelajaran Pembelajaran Terp Terpad ad di SD 000000000.. 000000000........ ...... &. Simla Simla$i $i Pra!te! Pra!te! 000000 000000000 000000 00000 0000. 00... ). Pela!$ Pela!$anaa anaan n Pra! Pra!te! te! di $e!*la $e!*laa. Iden Identi tita ta$$ Se! Se!*l *laa b. Keadaan Si$1a #. Pra!te Pra!te! ! Pembela Pembelajar jaran an Ter Terpad pad di SD 000. 000. 2pada bagian ini #erita!an pr*$e$ pra!te! anda0 #*nt*-00 Sa(a mengajar di!ela$ ) dengan mrid +/ $i$1a 3PB' (ang $a(a la!!an berlang$ng begit a!ti4 dan n(aman. Pertama $a(a mengajar!an mata pelajaran PKN lal (ang lainn(a a!an tetapi di temati! !an $e$ai pr*$edr (ang $da- ditent!an. ditent!an. Si$1a Si$1a begit begit a!ti4 dalam menja1ab menja1ab pertan(aan5p pertan(aan5pertan( ertan(aan aan (ang diaj!an3 $i$1a dan gr mengait!an dengan tema dan !e-idpan $e-ari5 -ari $i$1a. Kela$ ) ini terbilang rapi dan teratr 3a!an tetapi !endala pada $i$1a (ang na!al dan $lit diatr it tent ada 3ba-!an (ang belm bi$a memba#a ata menli$ 3$a(a ajar!an $e#ara perla-an nt! memba#a dan menli$ perla-an agar $i$1a ter$ebt dapat mema-ami dan dapat mengi!ti ba#aan ata tli$an (ang diperinta-!an *le- grn(a. 'engajari ana! !ela$ ) it $angatla- $lit $etiap materi -ar$ diba-a$ berlang -ingga $elr- pema-aman $i$1a merata apa (ang
dijela$!an *le- !ita $ebagai gr. 'em*ti6a$i $i$1a agar $emangat ber$iap nt! belajar 3menga!ti4!an $i$1a dengan lag5lag (ang membat mere!a #eria dan men(enangi pembelajaran apapn it. 'edia (ang $a(a gna!an $eder-ana menggna!an media gambar $aja dengan mengait!an gambar ter$ebt !edalam !e-idpann(a $e-ari5-ari dan mengajar!an $i$1a jga nt! ber$i!ap bai! dan di$iplin $etela- mempelajari materi ini00.7 d. APKG ) e. Hambatan8Kendala
". Re4le!$i Pra!te! Pembelajaran Terpad.......................................................... ....... 2pada bagian ini #erita!an tentang re4le!$i (ang dila!!an *le- $i$1a3 pengamat3 teman $eja1at3 !elapa $e!*la-9ba#a #*nt*- re4le!$i557 BAB III PENUTUP......................................................................... ........... +.&.&