RPP PPKn Kurikulum 2013 Sejarah Perumusan dan Pengesahan UUD NRI Tahun 1945 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Sekolah : SMP N 2 JIKEN Mata pelajaran : PPKn Kelas/Semester : VII/ satu Materi Pokok : Sejarah perumusan dan pengesahan UndangUndang !asar Negara "epu#lik Indonesia $ahun $ahun %&'( aktu : ' Pertemuan +',- JP. A. Kompetensi Inti (KI)
KI %: Menghargai dan menghaati ajaran agama ang dianutna0 KI 2: Men Mengha gharg rgai ai dan men mengha ghaati ati per perila ilaku ku juj jujur ur11 dis disipl iplin1 in1 tan tanggu ggungja ngjaa# a#11 ped peduli uli +to +toler lerans ansi1 i1 gotongroong.1 santun1 per3aa diri1 dalam #erinteraksi se3ara e4ekti4 dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan ke#eradaanna0 KI -: Memahami pengetahuan +4aktual1 konseptual1 dan prosedural. #erdasarkan rasa ingin tahuna tentang ilmu pengetahuan1 teknologi1 seni1 #udaa terkait 4enomena dan kejadian tampak mata0 KI ': Men3o#a1 mengolah1 dan menaji dalam ranah konkret +menggunakan1 mengurai1 merangkai1 memodi4ikasi1 dan mem#uat. dan ranah a#strak +menulis1 mem#a3a1 menghitung1 menggam#ar1 dan mengarang. sesuai dengan ang dipelajari di sekolah dan sum#er lain ang sama dalam sudut pandang/teori0 B.
Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi !asar
Indikator
%0% Menghargai perilaku #eriman #eriman %0%0% dan Menunjukkan perilaku #eriman dan #ertaka se#agai #erta5a kepada $uhan 6ME 6ME ujud pengamalan UU! Negara "epu#lik Indonesia dan #erakhlak mulia dalam tahun %&'( kehidupan di sekolah %0%02 Menunjukkan sikap sukur sukur atas anugrah ang di#erikan dan masarakat $uhan 6ME atas ter#entukna UU! Negara "epu#lik Indonesia %&'( 20% Menunjukkan perilaku sesuai 20%0% normanorma dalam #erinteraksi 20%02 dengan kelompok se#aa dan 20%0masarakat sekitar0
Menunjukkan sikap sopan dan santun0 Menunjukkan perilaku disiplin disiplin di lingkungan sekolah Menunjukkan perilaku peduli dilingkungan dilingkungan sekolah se#agai perujudan semangat para pendiri Negara dalam
merumuskan dan menetapkan UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'( 20%0' Menunjukkan perrilaku tanggung jaa# dilingkungan sekolah se#agai perujudan semangat para pendiri Negara dalam merumuskan dan menetapkan UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'(0 -02 Memahami sejarah perumusan-020% Mendeskripsikan perumusan dan pengesahan UU! dan pengesahan UndangUndang Negara "epu#lik Indonesia $ahun %&'(0 !asar Negara "epu#lik Indonesia -0202 Mendeksripsikan arti penting UU! Negara "epu#lik tahun %&'( Indonesia $ahun %&'( #agi #angsa dan Negara Indonesia -020- Mengidenti4ikasi semangat para pendiri negara dalam merumuskan dan mengesahkan UU! Negara "epu#lik Indonesia $ahun %&'(0
'0% Menaji hasil telaah tentang '0%0% Menajikan hasil telaah perumusan dan pengesahan sejarah perumusan dan UU! Negara "epu#lik Indonesia $ahun %&'(0 pengesahan UndangUndang '0%02 Menajikan hasil telaah arti penting UU! Negara !asar Negara "epu#lik Indonesia "epu#lik Indonesia $ahun %&'( #agi 8angsa dan Negara $ahun %&'( Indonesia0 '07 Menaji #entuk partisipasi '0%0- Menajikan praktik kearganegaraan se#agai kearganegaraan ang perujudan semangat para pendiri negara dalam men3erminkan komitmen merumuskan dan mengesahkan UU! Negara "epu#lik terhadap keutuhan nasional Indonesia $ahun %&'(0
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pem#elajaran peserta didik dapat: Kompetensi Sikap Spiritual dan Sikap Sosial Pertemuan Kesatu Kedua Keti!a dan Keempat %0%0%0% Peserta didik dapat menunjukkan perilaku #eriman se#agai pengamalan UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'( %0%0%02 Peserta didik dapat menunjukkan perilaku #ertaka se#agai pengamalan UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'( %0%020% Peserta didik dapat menunjukkan perilaku #ersukur atas perumusann UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'(
20%0%0% Peserta didik dapat menunjukkan perilaku menghargai dan menghormati sesama teman dengan sepenuh hati 20%020% Peserta didik dapat menunjukkan perilaku disiplin dalam pem#elajaran 20%0-0% Peserta didik dapat menunjukkan perilaku peduli terhadap sesama teman 20%0'0% Peserta didik dapat menunjukkan perilaku #ertanggung jaa# dalam pem#elajaran Kompetensi Pen!eta"uan dan Keterampilan Pertemuan Kesatu -020%0% Peserta didik dapat menjelaskan pengertian konstitusi dengan tepat -020%02 Peserta didik dapat menjelaskan 4ungsi konstitusi dengan tepat -02020% Peserta didik dapat menjelaskan keanggotaan panitia perumus UU! dengan tepat -020202 Peserta didik dapat menjelaskan tugas panitia perumus UU! dengan #enar Pertemuan Kedua -020-0% Peserta didik dapat memahami proses perumusan UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'( dalam sidang 8PUPKI kedua dengan #enar0 -020-02 Peserta didik dapat menjelaskan hasil sidang 8PUPKI ang kedua dengan tepat0 -020'0% Peserta didik dapat menjelaskan suasana sidang PPKI tanggal %7 agustus %&'( dengan #enar -020'02 Peserta didik dapat menjelaskan hasil sidang PPKI tanggal %7 agustus %&'( Pertemuan Keti!a
'0%0%0% Peserta didik dapat menusun tulisan singkat tentang sejarah penetapan UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'( oleh PPKI ang #enar0 '0%0%02 Peserta didik dapat mempresentasikan tentang sejarah penetapan UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'( oleh PPKI ang #enar0 '0%020% Peserta didik dapat menjelaskan peran tokohtokoh perumus UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'( dengan tepat Pertetuan Keempat '070%0% Melalui penugasan1 peserta didik dapat meneladani semangat peran tokoh perumus UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'( dengan tepat '07020% Melalui simulasi sidang PPKI tanggal %7 )gustus %&'(1 peserta didik dapat mengidenti4ikasi semangat para pendiri Negara dalam merumuskan dan menetapkan UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'( dengan tepat D. #ateri Pembelajaran Pertemuan Kesatu
%0 20 -0 '0
Pengertian konstitusi 9ungsi konstitusi Keanggotaan panitia perumus UU! $ugas panitia perumus UU! Pertemuan Kedua
%0
Proses perumusan UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'( dalam sidang 8PUPKI ang kedua Suasana sidang PPKI tanggal %7 agustus %&'( asil sidang PPKI tanggal %7 agustus %&'( Pertemuan Keti!a Sejarah penetapan UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'( oleh PPKI Peran tokohtokoh perumus dan penetapan UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'( Pertemuan Keempat Semangat para pendiri Negara dalam merumuskan dan menetapkan UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'(
20 -0 %0 20 %0
$.
#etode Pembelajaran
Metode : pem#elajaran sainti4ik1 pem#elajaran kooperati4 jigsa1 pem#elajaran dis3o;er learning dan sno#all troing0 %. • •
#edia Alat dan Sumber Pembelajaran #edia
•
*edodiningrat1 Ir soekarno1 Mr Mohammad 6amin1 !rs Mohammad atta0 Video 4ragmen sidang PPKI dari theater gamatua U
•
Alat&Ba"an >?!
•
• •
%0
Kementerian pendidikan dan ke#udaaan "epu#lik Indonesia02=%-0 Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan0Jakarta:kementerian pendidikan dan ke#udaaan "epu#lik Indonesia0alaman --'= 20 Kementerian pendidikan dan ke#udaaan "epu#lik Indonesia02=%-0 Buku guru Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan0Jakarta:kementerian pendidikan dan ke#udaaan "epu#lik Indonesia0alaman '2'7 -0 $heater
'. an!ka"lan!ka" Ke!iatan Pembelajaran Ke!iatan
an!ka"lan!ka" Ke!iatan Pembelajaran
*aktu
Pertemuan Kesatu Penda"ulua %0
20
-0 '0 (0 Inti
serta menanakan presensi hari itu
%0 Peserta didik mengamati 4oto tokohtokoh perumus UU! #enan+a %0 Peserta didik dimoti;asi untuk mengeksplorasi dan merumuskan pertanaanpertanaan ang #erkaitan se3ara langsung maupun tidak langsung +pertanaan hipotetik. terkait dengan materi ajar0 apa1 siapa1 dimana1 kapan1 #agaimana1 mengapa0 #en!umpulkan Data %0 Peserta didik di#agi menjadi ' kelompok asal dengan tugas: a0 Kelompok satu mem#ahas tentang pengertian konstitusi #0 Kelompok dua mem#ahas tentang 4ungsi konstitusi 30 Kelompok - mem#ahas tentang keanggotaan perumus UU! d0 Kelompok ' mem#ahas tentang tugas perumus UU!
&= Menit
20 Peserta didik #erdiskusi dengan kelompok ahli0 -0 Peserta didik melalui kelompok ahli mengumpulkan in4ormasi/data dengan mem#a3a #uku teks pelajaran1 dari gam#ar1 penelusuran internet1 dan/atau men3ari di perpustakaan untuk menjaa# pertanaan ang telah dirumuskan #en!asosiasi& #enalar %0 Kelompok ahli kem#ali ke kelompok asal masing masing0 20 Kelompok asal kemudian mendiskusikan didalam kelompokna untuk menjelaskan jaa#an/ pengetahuan masingmasing kepada anggota kelompok0 #en!omunikasikan %0 Salah satu peserta didik se#agai akil kelompok asalmempresentasikan hasil simpulan ang telah dirumuskan0 Kelompok lain diaji#kan mem#eri tanggapan0 20 Peserta didik #ersama guru merumuskan simpulan hasil proses kegiatan pem#elajaran pada pertemuan pertama Penutup
%0 Peserta didik dengan panduan guru menimpulkan %( Menit pem#ahasan tentang pengertian dan 4ungsi konstitusi 20 Peserta didik di#eri pesan tentang pentingna mempelajari konstitusi dalam kehidupan #er#angsa dan #ernegara0 -0 Peserta didik mem#erikan umpan #alik dengan mengajukan pertanaan tentang pengertian dan 4ungsi konstitusi serta keanggotaan dan perumus UU! '0 Peserta didik di#eri tugas untuk menusun tulisan singkat tentang sejarah perumusan dan penetapan UU! %&'( (0 Pem#elajaran diakhiri dengan doa dan salam
Pertemuan Kedua Penda"ulua %0
serta menanakan presensi hari itu 20 Peserta didik menanikan lagu Indonesia "aaF se#agai #entuk penghargaan #agi pendiri Negara(the founding fathes) dalam memperjuangkan kemerdekaan
Indonesia se#agai anugerah $uhan 6ang Maha Esa -0
#en!amati
%0 Peserta didik menimak penjelasan guru tentang sidang 8PUPKI ang kedua dan sidang PPKI #enan+a %0 Peserta didik dimoti;asi untuk mengeksplorasi dan merumuskan pertanaanpertanaan +apa1 siapa1 dimana1 kapan1 #agaimana1 mengapa. ang #erkaitan se3ara langsung maupun tidak langsung +pertanaan hipotetik. dengan materi ajar ang telah dijelaskan oleh guru 20 Peserta didik kemudian menuliskan pertanaan pertanaan ang telah di#uat diselem#ar kertas0 -0 Peserta didik diminta untuk menggulung kertas ang #erisi pertanaan sehingga mem#entuk se#uah #ola1 kemudian se3ara #ersamasama dilemparkan kedepan papan tulis0 #encoba& #en!umpulkan in,ormasi %0 Peserta didik di#agi menjadi %= kelompok setiap kelompok - orang. 20
&= Menit
#en!omunikasikan
%0
Setiap kelompok se3ara #ergantian mempresentasikan hasil simpulan ang telah dirumuskan dan lem#ar kerja ang telah diselesaikan0 Kelompok lain diaji#kan mem#eri tanggapan 20 Peserta didik #ersama guru merumuskan simpulan hasil proses kegiatan pem#elajaran pada pertemuankedua Penutup
%0
Peserta didik melakukan re4leksi terhadap proses %( Menit pem#elajaran 20 Peserta didik di#eri pesan tentang nilai dan moral -0
Pertemuan Keti!a Penda"ulua%0 n
20
-0
'0
(0
Inti
%0
tanggal %7 )gustus %&'( 20 Peserta didik mem#a3a dari #er#agai sum#er #elajar tentang peran tokohtokoh perumus dan pengesahan UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'( #enan+a %0 Peserta didik dimoti;asi untuk mengeksplorasi dan merumuskan pertanaanpertanaan +apa1 siapa1 dimana1
kapan1 #agaimana1 mengapa. ang #erkaitan se3ara langsung maupun tidak langsung +pertanaan hipotetik. dengan materi ajar #en!umpulkan data Peserta didik di#agi dalam C kelompok setiap kelompok C orang untuk mengkaji dokumen dan men3ari data dari #er#agai sum#er serta mendiskusikan tentang a0 Sistematika UU! %&'( hasil sidang PPKI tanggal %7 )gustus %&'( #0 Peran tokoh perumus UU! dalam sidang PPKI tanggal %7 )gustus %&'( #en!asosiasi %0 Peserta didik menganalisis data dan in4ormasi ang telah dikumpulkan dari #er#agai sum#er untuk menjaa# pertanaan ang telah dirumuskan 20 Peserta didik #ersama guru merumuskan simpulan hasil proses kegiatan pem#elajaran pada pertemuanketiga #en!omunikasikan %0 Setiap kelompok se3ara #ergantian mempresentasikan hasil simpulan ang telah dirumuskan dan lem#ar kerja ang telah diselesaikan0 Kelompok lain diaji#kan mem#eri tanggapan 20 Setiap kelompok mem#uat tulisan singkat tentang Peran tokoh perumus UU! dalam sidang PPKI tanggal %7 )gustus %&'(0 Penutup
%0
Peserta didik melakukan re4leksi terhadap proses %( Menit pem#elajaran 20 Peserta didik di#eri pesan tentang nilai dan moral -0 Peserta didik di#eri tugas kelompok untukmempersiapkan simulasi sidang PPKI tanggal %7 agustus %&'( '0 Pem#elajaran diakhiri dengan doa dan salam
Pertemuan Keempat Penda"ulua%0 n
20
-0
#en!amati
%0
%0
%0
20
%0
20
%0
20
Peserta didik mengamati ;ideo sidang PPKI tanggal %7 )gustus %&'( ang #erkaitan dengan semangat para pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan UU! Negara "epu#lik Indonesia $ahun %&'( #enan+a
&= Menit
-0 '0
Penutup
%0
20
-0
'0
(0
C0
"epu#lik Indonesia $ahun %&'( oleh sidang PPKI tanggal %7 )gustus %&'( Kelompok ang lain mengamati dan mem#erikan tanggapan terhadap pelaksanaan simulasi Mansingmasing kelompok mem#a3akan Ikrar Mempertahankan dan Mengamalkan UU! Negara "epu#lik Indonesia $ahun %&'( Peserta didik dengan panduan guru menimpulkan %( Menit pem#ahasan tentang peran tokoh perumus UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'( dansemangat para pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan UU! Negara "epu#lik Indonesia $ahun %&'( Peserta didik menerima pentingna mempelajarisemangat para pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan UU! Negara "epu#lik Indonesia $ahun %&'( Peserta didik mem#erikan umpan #alik dengan mengajukan pertanaan terhadap proses dan hasil pem#elajaran tentang peran tokoh perumus UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'( dansemangat para pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan UU! Negara "epu#lik Indonesia $ahun %&'(
-. Penilaian .
/.
Sikap Spiritual
Jenis/$eknik Penilaian 8entuk Instrumen dan Instrumen Pedoman Penskoran (Lampiran ) Sikap Sosial Jenis/$eknik Penilaian
: Penilaian #ser;asi : >em#ar #ser;asi :
: Penilaian #ser;asi
8entuk Instrumen dan Instrumen Pedoman Penskoran (Lampiran !)
0.
: >em#ar #ser;asi :
Pen!eta"uan Jenis/$eknik Penilaian
: $es tertulis dan non test +Penugasan. 8entuk Instrumen dan Instrumen : Soal $es Uraian dan $ugas kelompok Pedoman Penskoran : No0 Indikator $eknik 8entuk 8utir Penilaia Instrumen Instrumen n Peserta didik $es tulis Uraian No0% dapat +>ampiran 20 %0 menjelaskan %. 4ungsi konstitusi #agi suatu Negara Peserta didik $es tulis Uraian No0 2dapat +>ampiran 20 20 menjelaskan %. asil sidang 8PUPKI ang kedua Peserta didik $es tulis Uraian No0 '( dapat hasil +>ampiran 20 -0 sidang PPKI %. tanggal %7 )gustus %&'( Peserta didik Penugas $ugasKelomp No0% dapat an ok +>ampiran '0 menjelaskan Kelomp 202. sejarah ok perumusan dan penetapan UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'( Peserta didik Penugas $ugas No0 2 dapat an kelompok +>ampiran 20 (0 menjelaskan Kelomp 2. peran tokoh ok
Kun3i Jaa#an Kun3i $erlamp ir
Kun3i $erlamp ir
Kun3i $erlamp ir
"u#rik terlampi r
"u#rik terlampi r
perumus UU! Negara Indonesia $ahun %&'( di atas 1.
(Lampiran ") Keterampilan Jenis/$eknik Penilaian : #ser;asi 8entuk Instrumen dan Instrumen : #heck List Pedoman Penskoran : No0 Indikator $eknik Penilaian %0 Menusun tulisan singkat tentang Presentasi sejarah perumusan dan penetapan UU! %&'( 20 Menusun Ikrar Mempertahankan Presentasi dan Mengamalkan UU! Negara "epu#lik Indonesia $ahun %&'( -0 Menajikan simulasi sidang Simulasi penetapan UU! Negara "epu#lik Indonesia tahun %&'( oleh PPKI tanggal %7 agustus %&'(
8utir Instrumen No0 %
No0 2
No0 -
(Lampiran $)
Kepala Sekolah 0000000000000000000000000000000000000000000000000000
000000000000000000000000000000000000000000000000000000 NIP0
Jiken1002=%C
K)SMI!I1 S0pd