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Preguntas propuestas
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Lenguaje Lenguaje NIVEL BÁSICO
1. ¿Qué enunciado define mejor al lenguaje? A) Medio de comunicación de carácter individual. B) Sistema de signos debidamente convencionalizados. C) Facultad inherente a todos los seres humanos. D) Modo de expresión de los hablantes aborígenes. E) Conjunto de normas usadas por una comunidad.
2. Señale la alternativa que corresponde a una característica del lenguaje humano.
A) instintivo B) social C) referente D) local E) articulado
3. Marque el enunciado en el que predomina la
C) Ven y no olvides traer todas tus cosas. D) Al nacer la aurora, floreció el amor. E) ¡Cuánta corrupción!
6. Indique el enunciado incompatible con la lengua. A) Es de naturaleza abstracta. B) Contiene signos arbitrarios. C) Posee un carácter diacrónico. D) Guarda reciprocidad con el habla. E) Varía según cada individuo.
7. En las oraciones “¡Viva el Perú!”, “Vive en una casa de esteras” y “Vuelves a filtrarte en mi sangre”, destacan, respectivamente, las funciones A) expresiva, apelativa y representativa. B) apelativa, representativa y expresiva. C) representativa, fática y metalingüística. D) representativa, fática y apelativa. E) expresiva, representativa y estética.
función representativa o informativa.
A) En abril celebramos el mes de las letras. B) Viví en cada centímetro de tu piel y de tus luchas. C) No vengan tarde, queridos compañeros. D) Hazlo por ti y no renuncies al triunfo. E) La palabra “oía” presenta dos hiatos acentuales.
4. Cuando el lenguaje cumple las funciones ape-
lativa y metalingüística, destacan, respectivamente, los elementos denominados
...
A) mensaje y referente. B) emisor y receptor. C) circunstancia y canal. D) receptor y código. E) código y canal.
5. ¿En qué oración predomina la función expresiva?
A) Tras un largo viaje, se quedó con su familia. B) ¡Buenos días, jóvenes alumnos!
NIVEL INTERMEDIO
8. La planificación nos evita el estrés, amigo. En el enunciado anterior predomina la función A) expresiva. B) apelativa. C) informativa. D) fática. E) poética.
9. ¿Qué enunciado es incorrecto en relación con los planos del lenguaje? A) Se relacionan con las fases de la comunicación. B) El habla es el elemento social del lenguaje. C) Ferdinand de Saussure prioriza el carácter social. D) Se vinculan con los sonidos del lenguaje. E) La lengua se manifiesta a nivel ideal. 2
Lenguaje 10. A la variante diatópica se le denomina
A) Retórica de Aristóteles. B) Primera gramática castellana. C) República de Platón. D) Poética de Aristóteles. E) Crátilo de Platón.
..............., mientras que la expresión diafásica es conocida como ...............; y la variante diastrática es denominada ............... A) idiolecto - tecnolecto - lenguaje. B) dialecto - registro - tecnolecto. C) registro - sociolecto - idiolecto. D) dialecto - idiolecto - sociolecto. E) idiolecto - registro - idiolecto.
NIVEL AVANZADO
14. La lengua y el habla mantienen reciprocidad e interdependencia, por eso estamos frente a una relación biplánica y
11. Ordene de manera adecuada las funciones
que predominan en los siguientes enunciados. I. El aimara es una lengua ágrafa. II. Estoy feliz por tu ingreso, alumno. III. Pueblo, nunca te resignes y avanza. A) poética - expresiva - informativa B) informativa - conativa - metalingüística C) conativa - informativa - expresiva D) expresiva - conativa - metalingüística E) metalingüística - expresiva - conativa
12. Señale la relación correcta entre el elemento de la comunicación y la función del lenguaje. A) referente: fática B) mensaje: metalingüística C) emisor: expresiva D) receptor: informativa E) canal: apelativa
13. El lingüista Kar Bühler planteó las funciones básicas del lenguaje, tomando como referencia el papel de los elementos principales de la comunicación, así como la obra
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A) dicotómica. B) sincrónica. C) diacrónica. D) sintáctica. E) sincrética.
15. Marque dentro de los paréntesis la correlación
literal entre ambas columnas y elija la alternativa que contiene la secuencia correcta. a. idioma b. lengua c. habla d. dialecto e. lenguaje humano
( ( ( ( (
) individual y práctico ) rigor jurídico ) producto de la evolución ) variante sociorregional ) plano síquico
A) b, e, a, d, c B) b, a, e, c, d C) c, a, e, d, b D) a, e, b, c, d E) c, b, a, d, e
Lenguaje 16. Señale el enunciado en el que predomina la función conativa o apelativa del lenguaje. A) Me gustaría conocer Canta.
A) emotiva.
B) estética.
D) denotativa.
C) fática. E) conativa.
18. En la hipótesis que sustenta una investigación
B) El Perú es un país pluricultural y multilingüe.
científica predomina la función . ........... del
C) Vista bien, coma mejor, vaya a Mega Ochenta.
lenguaje.
D) Tus brazos son el sostén del mañana. E) Me dijo que lea más e interprete mejor.
A) fática B) emotiva
17. La base de todos los problemas se sustenta en
C) cognitiva
la economía. En el enunciado anterior se des-
D) estética
taca la función del lenguaje denominada
E) metalingüística
...
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Lenguaje Sonidos del lenguaje NIVEL BÁSICO
1. Una característica que diferencia a la fonología de la fonética es que la primera estudia el sonido A) de carácter diacrónico. B) en el plano gráfico. C) en su carácter distintivo. D) a nivel sintáctico. E) materializado en el aparato fonador.
2. Los fonemas suprasegmentales llamados pro-
C) foto - foco D) dardo - tardo E) suma - puma
6. Marque la alternativa que solo presenta fonos oclusivos. A) [f], [s], [j] B) [m], [n], [ñ] C) [p], [t], [ch] D) [p], [t], [b] E) [b], [d], [s]
7. Por el punto de articulación, las consonantes
sodemas son
de la frase salón raro son
A) la entonación y la pausa. B) el alófono y el alomorfo. C) la pausa y el acento. D) el acento y la entonación. E) la voz, el fonema y el acento.
A) velares. B) alveolares. C) palatales. D) bilabiales. E) labiodentales.
3. ¿Qué alternativa presenta una correcta transcripción fonológica?
A) guerrero=/ guerréro / B) quijada=/ quixáda / C) herrero=/ érrero / D) gigante=/ gigánte / E) oxígeno=/ oksíxeno /
NIVEL INTERMEDIO
8. Señale la proposición en la que el acento cumple una función distintiva.
4. La clasificación de los fonos consonánticos en oclusivos, fricativos, laterales, etc. corresponde A) al modo de articulación. B) al punto de articulación. C) a la acción del velo del paladar. D) a la acción de las cuerdas vocales. E) al criterio fonético.
5. Indique la opción en la que la función distintiva se cumple entre consonantes dentales. A) mono - bono B) tema - lema 5
A) La práctica es criterio de verdad. B) Dejé sus cosas lejos de aquí. C) Bebió un jugo de limón helado. D) No tiene hábito de lectura. E) El éxito depende de uno.
9. Indique la opción en la que aparece representada ortográficamente la secuencia de fonemas /ks/. A) Trajo un xilófono nuevo. B) Ese joven es xenofóbico. C) Regó ese cactus. D) Es un país exótico. E) Vive en México.
Lenguaje 10. En las palabras cosa, quiso y kilo, se evidencia que A) el fonema y el grafema son unidades virtuales. B) la relación entre fonema-letra es simétrica. C) un fonema puede representarse con más de una letra. D) la escritura predomina siempre. E) se presentan todas las vocales.
11. Señale la alternativa que contiene fonos consonánticos sonoros. A) la garra romana B) la junta de socios C) el equipo elegido D) un viaje a Ica E) el gol triunfal
12. Indique el enunciado en el que el acento cumple una función distintiva.
C) fonema. D) alófono. E) sílaba.
15. Por el modo de articulación, las consonantes de la palabra peruanos son, respectivamente, A) oclusiva, vibrante, nasal y alveolar. B) fricativa, oclusiva, nasal y lateral. C) oclusiva, vibrante, nasal y fricativa. D) oclusiva, vibrante, nasal y africada. E) lateral, nasal, oclusiva y nasal.
16. Al relacionar cuantitativamente el repertorio de los fonemas de la lengua castellana y el número de grafemas, concluimos que A) hay una relación simétrica. B) el inventario gráfico es menor. C) el repertorio fonológico es mayor.
A) Él bebe más café. B) Resuelve prácticas. C) Llegó con mis hijos. D) Alicia habló con ellos. E) Perdió los papeles.
13. Por el modo de articulación, las consonantes
D) hay menos fonemas que letras. E) a cada fonema le corresponde una letra.
17. Reconozca la palabra que está representada por consonantes velares.
de la palabra seminario son, respectivamente,
A) suelo
A) oclusiva, vibrante, nasal y alveolar. B) fricativa, nasal, nasal y vibrante. C) oclusiva, vibrante, nasal y fricativa. D) oclusiva, vibrante, nasal y africada. E) lateral, nasal, oclusiva y nasal.
C) caja
B) balada D) peine E) chuño
18. ¿Dónde vives?, ¿irás al cine?, ¿jugaste ayer? Las proposiciones anteriores terminan, respectiva-
...
NIVEL AVANZADO
14. El elemento que permite la distinción entre las
mente, con inflexión tonal A) descendente, horizontal y ascendente.
palabras perdida y pérdida se denomina
B) descendente, ascendente y ascendente.
A) morfema. B) fono.
D) horizontal, ascendente y descendente.
C) descendente, descendente y ascendente. E) descendente, ascendente y horizontal. 6
Lenguaje Semántica NIVEL BÁSICO
1. Respecto a la semántica, señale el enunciado correcto.
A) polisemia. B) homonimia. C) paronimia. D) sinonimia. E) cohiponimia.
6. Los pares de palabras amable - afable y rosa
A) Tiene como unidad de estudio al lexema. B) Se relaciona con la primera articulación del lenguaje. C) Estudia el inventario de las palabras. D) Se vincula con el signo lingüístico. E) Analiza la construcción oracional.
2. Señale la característica que corresponde al sentido denotado.
- clavel son, respectivamente, A) parónimas y cohipónimas. B) polisémicas e hiperónimas. C) homónimas y homónimas. D) parónimas e hiperónimas. E) cohipónimas y monosémicas.
7. En Lima conoció el sembrío de lima dulce. En
A) Se presenta en el uso figurado. B) Denota la belleza de la expresión coloquial. C) Añade significados metafóricos a las palabras. D) Tiende a ser ambiguo. E) Se expresa en el lenguaje científico.
3. Identifique la proposición que presenta un significado denotado.
el enunciado anterior, las palabras resaltadas están en relación de A) antonimia. B) polisemia. C) homonimia absoluta. D) homonimia parcial. E) homonimia paradigmática.
8. Indique la opción que presenta un par de an-
A) Grité tu nombre a todo pulmón. B) Eres la luz que me ilumina. C) Rugió toda la noche en el circo. D) Llovió a cántaros en Chosica. E) Está con un pie en San Marcos.
4. Lucha por la corona mundial de su categoría.
En la corona inglesa hay mucho liberalismo. ¿Qué relación semántica existe entre las palabras resaltadas en las proposiciones anteriores? A) antonimia B) polisemia C) homonimia D) paronimia E) hiponimia
tónimos propios. A) flaco - gordo B) varón - mujer C) sobrio - sano D) legal - ilegal E) norte - sur NIVEL INTERMEDIO
9. Respecto al significado connotativo, reconozca el enunciado correcto.
5. Con honda tristeza recordó la onda marina. En el enunciado anterior, encontramos una relación semántica de 7
A) Se manifiesta solo en el plano formal. B) Se vincula con el significado base. C) Aparece únicamente en los dialectos. D) Se manifiesta en refranes y a nivel figurado. E) Es una forma de expresión castiza.
Lenguaje 10. Señale la serie de palabras que contenga la idea de pie.
A) cuadrúpedo, cuadrante, pedicuro B) piedad, empedrar, peatón C) trípode, implume, pedalear D) bípedo, pedal, pedestre E) pedante, peldaño, pesebre
11. Identifique la proposición que presenta cohipónimos en su estructura.
A) La ballena es un mamífero acuático. B) Roberto, ya lo has convertido en un as. C) Alianza y Universitario son clásicos rivales. D) En el lago Titicaca hay especies rarísimas. E) El sobresaliente y conspicuo alumno del ICH.
12. Semánticamente, la relación entre las palabras género - dramático es de
A) hipónimo - hipónimo. B) sinónimo - sinónimo. C) hiperónimo - hipónimo. D) sinónimo - hiperónimo. E) antónimo - sinónimo.
13. Juan cantaba La internacional mientras en mi
fiesta yo cantaba Santa Lucía. Según el contexto, las palabras resaltadas están en relación semántica de A) homonimia parcial. B) homonimia paradigmática. C) homonimia absoluta. D) polisemia. E) sinonimia.
NIVEL AVANZADO
...
14. Indique el enunciado en el que palabras están en relación semántica de hiponimia.
A) Ese equipo es la cabeza de la liguilla. B) El ciprés y el pino son árboles hermosos. C) Andrés honró siempre a su patria. D) La tradición y la leyenda serán leídas mañana. E) Tuvo un mar de problemas por resolver.
15. Marque el enunciado en el que las palabras resaltadas se hallan en relación semántica de homonimia parcial y son, asimismo, homófonas. A) El vate francés lanzó la pelota con el bate. B) Se casa porque ella estuvo de caza, amigo. C) Yo bailaba marinera y Teresa bailaba bolero. D) El club bajopontino logró el campeonato. E) Con sus hondas arrojaron piedras a las ondas del lago.
16. Señale el enunciado en el que las palabras resaltadas están en relación semántica de antonimia lexical recíproca. A) Ese policía antidisturbios fue herido en los disturbios. B) Las calles niveladas serán inauguradas; las desniveladas, no. C) Aquel ganadero compró dos carneros y diez ovejas. D) Los enfermos bebieron leche caliente; los sanos, leche fría. E) Ese profesor siempre apoya a sus alumnos del aula.
17. Identifique el enunciado que presenta un significado denotativo. A) Forré tus libros durante mi receso. B) Ardió en cólera por tu mala actitud. C) Julián se puso verde de envidia. D) Para que comprendas, hila tus ideas. E) Ponte pilas y acaba de una vez.
18. Reconozca la proposición en la que las palabras están en relación de antonimia complementaria. A) El desinterés de Paul es indiscutible. B) Aída prometía, pero nunca cumplía. C) Mi perro es fiel y muy juguetón. D) No lo hizo antes ni lo hará después. E) Es indiferente ante tu férrea actitud. 8
Lenguaje C) Jugaremos en el parque Cahuide. D) Vosotros sentíais la poesía. E) El uruguayo trabaja aquí.
La sílaba NIVEL BÁSICO
1. Los pueblos bien organizados combaten no
6. ¿Qué serie de palabras está correctamente silabeada?
solo los fenómenos meteorológicos, sino también las acciones delincuenciales. ¿Cuántas secuencias vocálicas presenta la proposición anterior?
A) ex - a - men / si - lue - ta B) co - o - pe - rar / di - lu - i - do C) cri - an - za / pe - ón D) trein - ta / po - e - sí - a E) cuén - ta - le / hu - ir
A) cinco B) seis C) siete D) ocho E) nueve
2. Señale el enunciado que presenta más diptongos.
7. Las palabras parihuela, huaico y realidad presentan, respectivamente,
A) Raúl salió muy apurado del aula. B) Vieron que ella no podía ahorrar. C) Quienes leen más escriben mejor. D) La huida del reo causó malestar. E) Ya no trabajará en el aeropuerto.
A) diptongo, triptongo y hiato. B) hiato, diptongo y triptongo. C) triptongo, diptongo y hiato. D) hiato, triptongo y diptongo. E) diptongo, hiato y hiato.
3. Indique la serie que contiene solo diptongos decrecientes.
NIVEL INTERMEDIO
A) averígualo, huida, muy, poetisa B) automóvil, peino, oigo, aceite C) paisano, continúa, tenía, sueldo D) ciencia, neutro, pauta, piola E) coima, baile, rey, puerto
8. Relacione correctamente.
de hiato.
I. La lingüística es una disciplina. II. El huaino es una especie lírica. III. Raúl cocinó guiso de res. IV. Ese dictador pronto caerá. V. Cumplió veintiséis años.
A) La gente salió rápido de sus casas. B) En esa sala hay un exótico bonsái. C) Se encontraron en el aeropuerto. D) Hoy no pienso salir de mi cuarto. E) Tiene un trato fluido con sus alumnos.
a. hiato acentual b. diptongo decreciente c. hiato simple d. triptongo e. diptongo creciente
4. Reconozca el enunciado que presenta un caso
5. Señale la proposición que presenta un caso de triptongo. A) Compré ese ungüento en la botica. B) San Martín llegó a Huaura. 9
A) Id, IIa, IIIc, IVb, Ve B) Ie, IId, IIIa, IVc, Vb C) Ib, IId, IIIe, IVc, Va D) Ie, IId, IIIa, IVb, Vc E) Id, IIa, IIIb, IVc, Ve
Lenguaje 9. Los cuestionarios de ortografía los resuelve
todos los días en el aula contigua del local de Iquique. Ahora mismo está coordinando con otros alumnos. En el texto anterior, encontramos .............. diptongos y .............. hiatos. A) seis - cinco B) siete - cinco C) seis - cuatro D) seis - seis E) siete - tres
10. Indique la serie que contiene solo hiatos. A) fluido, deshuesar, obstruí B) cuídalo, oír, oyente C) leído, truhan, aéreo D) véanlo, ahíto, caos E) rehúsas, veo, boina
11. Señale el enunciado que presenta más casos de diptongo.
A) En nuestro país, el pueblo es muy luchador. B) Le gusta el guiso que prepara su suegra. C) A nadie le agrada esta política económica. D) Hasta ahora no sabe qué hará en el verano. E) Raquel estudiará Geografía en la universidad.
12. Reconozca la oración que presenta un caso de
NIVEL AVANZADO
14. Señale la proposición que presenta más secuencias vocálicas.
A) Me dijo que hoy quiere comer guisos huamanguinos en la feria. B) El aguerrido soldado peruano realizó una gran proeza heroica. C) El movimiento que promueve la ruptura con el pasado fue la vanguardista. D) A Daniel siempre le gusta leer los textos del Realismo europeo. E) El equipo de vóley brinda más lauros al país.
15. Lei que la poesia de Dario tiene como raices al Romanticismo, de ahi su referencia al paisaje. ¿Cuántos casos de hiato acentual presenta el enunciado anterior? (se omitieron tildes). A) tres B) cuatro C) cinco D) seis E) siete
16. Indique la serie que contiene solo diptongos. A) averígualo, cielo, doy, poetisa B) automóvil, peino, oigo, aceite C) país, continúa, caos, duelo D) había, neutro, pauta, hielo E) aguacero, baile, reo, airoso
hiato simple.
A) Las ruinas las visitaremos próximamente. B) No sé si mañana traerá las copias que pedí. C) Ese huaico arrasó con todos los sembríos. D) Viéndose cansado, decidió salir temprano. E) Fui con mis hermanos a ese gran concierto.
...
13. Marque el enunciado que presenta un caso de
17. Su más grandiosa proeza la realizó cuando
cruzó a nado hasta la bahía. ¿Cuántos casos de hiato presenta la proposición anterior? A) tres B) cuatro C) cinco D) seis E) siete
18. Marque la alternativa que presenta una ade-
hiato acentual.
cuada segmentación silábica.
A) En el aeródromo, me encontré con Aurora. B) La huida de ese reo causó mucha zozobra. C) Me regaló un bonsái y lo dejé en la sala. D) Reunió a todos los estudiantes en el aula. E) Todos especulan de la caída del dólar.
A) e - xhaus - to / ac - ci - den - te / a - or - ta B) ca - os / reu - ni - do / co - e - tá - neo C) fre - ír / au - sen - te / sub - es - ta - ción D) e - xa - men / a - hu - yen - tar / a - ho - ra E) des - ar - mar / op - ción / di - lu - i - do 10
Lenguaje Acentuación general
A) tres B) cuatro C) cinco D) seis E) siete
NIVEL BÁSICO
5. Señale el enunciado que presenta una secuen1. Señale la proposición que presenta un mayor número de palabras graves. A) La tranquilidad de esa aldea nos hace muy felices. B) Lee el resumen para que rindas un buen examen. C) Ayer quedó muy dañado el motor de ese vehículo. D) La política cultural de ese país es muy excluyente. E) Tras un día de mucho trajín, pidió mayor comprensión.
2. ¿Qué enunciado presenta una correcta aplica-
cia de palabras correctamente tildadas. A) No le alegró el hábeas córpus a ellos. B) El auditórium permanecerá cerrado. C) Me agrada tu cúrriculo profesional. D) Compartío un sandwích con ellos. E) No aumentaron sobre el cánon minero.
6. Señale la proposición que presenta una adecuada acentuación escrita. A) Elías se puso esa boína antes del desfile. B) Ellos pronto se irán de Tingo Maria. C) Pintó al óleo ese retrato renacentista. D) Con mucha tránquilidad, dijo sí. E) Esas espécimenes serán investigadas.
ción del acento escrito?
7. ¿Qué enunciado presenta una palabra comA) El último bólido se salió de las pistas. B) Con mucho rélax, resolvió sus dudas. C) En este interín, decidió viajar lejos. D) Cambia el matíz de esa pintura bicolor. E) Ese parlante esteréo es muy potente.
3. Señale la proposición que presenta una palabra compuesta bien acentuada. A) Felízmente, ya termino sus tareas. B) Pidióse más apoyo para esos líderes. C) A los veintiún años, se marchó lejos. D) Alínealo antes de que se dé cuenta. E) Participa en el seminario teórico-practico.
4. La catastrofe pudo ser evitada, pero ningún integrante del area de la Defensoria coordino con el Ejercito. ¿Cuántas tildes se han omitido en el enunciado anterior? 11
puesta bien acentuada? A) Atrevióse a caminar por esas calles oscuras. B) Resolvió el décimoprimer ejercicio del libro. C) El equipo blanquiazúl iniciará una nueva gira. D) Los ciempiés viven en parajes húmedos. E) Ernesto asistió al evento artístico-músical. NIVEL INTERMEDIO
8. Señale la alternativa que contiene solo palabras graves. A) césped, ínfimo, trauma B) traen, claustro, lápiz C) bíceps, línea, guión D) león, solfeo, nunca E) resumen, acuático, ideal UNMSM 2013 - I
Lenguaje 9.
¿Qué enunciado presenta un adecuado uso del acento escrito?
A) Trágicamente, describió el accidente de la carretera. B) Considéralo en la lista de aptos para el
A) Sintió mucho deliríum trémens. B) El multilingüísmo caracteriza al Perú. C) Obtuvierón una fácil victoria, amigo. D) A Rubén le agradó el curso de Psicología. E) Sembró muchos cipréses en su jardín.
10. Señale el enunciado en el que se han omitido más tildes.
concurso. C) Dióme más oportunidades para salir adelante. D) Festejó su décimo cuarto aniversario con sus amigos. E) La charla tuvo un carácter político-económico. NIVEL AVANZADO
A) Esa poblacion quiere agua y no canon minero. B) Anali, repon los dolares de la caja fuerte. C) Hay dudas de su participacion en el certamen. D) Quiza comieron atun con galletas de quinua. E) El album contiene fotos heroicas de Juanjui.
14. Señale la proposición que presenta un adecua-
11. Señale la proposición en la que se han omitido
B) Esos ávaros esperaron hasta el sábado
más tildes generales.
do uso del acento escrito. A) Vióse confundido tras el accidente automovilístico. para eso. C) En plena manifestación, él sintió un puntapié.
A) Las areas de computo estan cerca del salon. B) Jose y Anibal trajeron lapices para el examen. C) Por su caracter no jugara voley en la cancha. D) En la competicion deportiva se lesiono los biceps. E) Algun alumno de nuestra aula sera becado.
12. ¿Cuál de los compuestos contiene una palabra grave con tilde, la misma que cuando está aislada no la tiene?
...
A) portahúle B) balompié C) ciempiés D) fácilmente E) hábilmente
D) Este certámen futbolístico no será televisado. E) Ágilmente, resolvierón sus prácticas dirigidas.
15. Indique la serie que presenta únicamente palabras graves (se han omitido las tildes). A) anfora, yogur, lider B) nectar, canson, album C) atun, liebre, sutil D) docil, fluido, palido E) fertil, lexico, crater
16. Las palabras vehículo y friísimo llevan tilde porque A) terminan en vocal. UNMSM 2011- II
B) forman diptongos. C) son esdrújulas.
13. Señale la proposición que presenta una palabra compuesta mal acentuada.
D) producen hiatos. E) son casos especiales. 12
Lenguaje 17. Señale el enunciado que presenta errores en
18. Indique la alternativa en la cual los tres términos
el uso de la tilde.
no corresponden al mismo criterio de clasificación de palabras, según la posición del acento.
A) El astronauta arribó a la estación espacial.
A) intensidad, destituir, desinterés B) férreo, oblicuo, destrozaron C) perjudicaron, convaleciente, heroico D) cuídate, mediterráneo, estético E) altruismo, destruido, continuo
B) Subiéron los precios de aquellos robóts. C) Las preguntas del boletín son básicas. D) Quizá sea hora de partir hacia Apurímac. E) Esa lámina contiene imágenes comunes.
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UNMSM 2011- I
Lenguaje Acentuación especial
6.
NIVEL BÁSICO
1.
2.
B) seis
¿En qué oración hay correcto uso de la tilde?
5.
NIVEL INTERMEDIO
8.
¿Cuántas tildes robúricas se han omitido en el siguiente enunciado? No querias cantar esa bella melodia en la actuacion por el veintiun aniversario de ese grupo andahuailino. Por eso se armo un tremendo lio que causo zozobra entre todos los asistentes. A) tres D) seis
B) cuatro
C) cinco E) siete
¿Qué oraciones requieren tilde especial enfática? I. Nos agradó saber como lo hiciste. II. Tu porque causó buena impresión. III. ¡Cuanta gente hubo en la graduación! IV. Le traje eso a quien me lo pidió. A) I y IV B) I y III C) III y IV D) II, III y IV E) I, II y III
Marque la alternativa que presenta incorrecta acentuación escrita. A) Fue dónde le indicaron ellos. B) Ya sé qué hizo con todo eso. C) Y cómo lo hace… yo no sé. D) Dime de quiénes te quejas tanto. E) Quizá venga cuando tenga tiempo.
Indique el enunciado que requiere de un acento especial. A) Ese boricua lucio una boina verde durante el desfile. B) Alberto, ese cortauñas se la dio tu primo ayer. C) Te prestare 60 o 70 soles solo porque es urgente. D) Que todo resulte bien es mi mayor deseo. E) Julian no vio cuando escondiste su album.
C) siete E) nueve
A) Alínealos y diles que no hagan más bulla. B) Leyó un estudio psiquíco-somático. C) Salióse raudamente de aquel lugar. D) Tráeselo antes de que vuelva en sí. E) La pisáuvas chinchana regresó a Ica.
4.
7.
Determine el número de tildes omitidas en el siguiente enunciado. Aun no se por que hui por ese maizal ese dia que hacia mucho frio si todo estaba controlado aqui y alla. A) cinco D) ocho
3.
A) Nos vió en aquella conferencia. B) Se fué antes de tiempo con él. C) Quien piensa sólo en sí no avanza. D) Sé consecuente en tu accionar. E) Tal vez traiga 2 ó 3 helados.
Señale la opción que requiere más tildes. A) No fui al lugar que ellas me indicaron. B) Se astuta y mas consecuente cada dia. C) A ti te dije que le des un te calentito. D) Ese, este y aquel luchan por lo suyo. E) Si piensas en vencer, ya diste el paso.
Reconozca la oración que contenga correcta acentuación diacrítica.
9.
Cuantifique las tildes que faltan en cada expresión. I. Trajo para si todo lo que vio ahi. II. Ten mas fe aun en estos momentos. III. Solo la lucha nos guiara al triunfo. IV. Guio a sus huestes por esa gran via. A) 3 - 2 - 1 - 2 B) 2 - 1 - 2 - 1 C) 3 - 1 - 1 - 2 D) 2 - 1 - 2 - 2 E) 2 - 1 - 1 - 1 14
Lenguaje 10. Identifique la palabra resaltada que necesita tilde disolvente.
A) Se cortó el fluido eléctrico. B) Prohibido botar desechos. C) Le regaló un bonsai ese día. D) Reune a todos tus compañeros. E) Frio ese pescado y no lo comieron.
11. Seleccione la opción en la que hay uso correcto del acento escrito.
A) Ésta es la mejor propuesta. B) Admira la cultura preínca. C) Sólo fue al cine del centro. D) Dí todo mi apoyo al proyecto. E) No ha construído esa casa.
12. ¿Qué alternativa contiene un uso adecuado de la acentuación escrita?
A) Sí, una vez más alcanzó el ansiado trofeo. B) Le agrada los ejercicios de términos excluídos. C) Aquéllos sí saben lo que hacen con su tiempo. D) El miércoles leyó a José Martínez Ruíz, Azorín. E) Atiende la clase, más no practica por su cuenta.
13. Señale el enunciado que presenta error en el uso de la tilde diacrítica.
A) Para tí solo compuse estos versos. B) Volvió en sí y aportó como debía. C) Sé ameno y justo con ellos, amigo. D) Sírvele un poco más de té filtrante. E) Trajo para mí lo que siempre le pedí.
NIVEL AVANZADO
14. Señale la expresión que requiere solo tilde especial de tipo robúrica.
A) Nuestro país tiene muchisimas riquezas. B) Eloisa, esa pasta dental tiene mucho fluor. C) El trajo a la pisauvas de origen chinchano. 15
D) A los dieciseis años ingreso a San Marcos. E) La guia turistica salio apresurada de alli.
15. Hasta cuando estaremos esperando lo que no
se nos debe… Y en que recodo estiraremos nuestra pobre rodilla para siempre! Hasta cuando la cruz que nos alienta no detendra sus remos. ¿Cuántas tildes especiales se han omitido en el texto anterior? A) dos B) tres C) cuatro D) cinco E) seis
16. Indique la oración que presenta buen uso de la tilde especial.
A) Esa vez, te dí todo mi apoyo. B) Visita a quiénes dan todo de sí. C) Ésto no debe afectar tu avance. D) Subirá 3 ó 4 escalones más. E) El transeúnte avanzó por esa vía.
17. ¿Cuál de las siguientes opciones requiere de tilde enfática?
A) La forma como te vistes llama la atención. B) Julio como Gerardo conocen su función. C) No le digas como debe salir de ese lugar. D) Hazlo tal como te lo pidieron y punto. E) Como sigas con esa actitud, tendrás problemas.
18. Seleccione los enunciados que requieren tilde especial enfática. I. No sé de que estás descontento. II. Ahora dime cuando piensas volver. III. ¡Que viva la lucha del pueblo! IV. ¿Y donde dejaron sus boletos? A) I, II y III B) I, II y IV C) II y IV D) II, III y IV E) I y II
Lenguaje Uso de mayúsculas
4.
NIVEL BÁSICO
1.
Indique la oración que emplea correctamente la mayúscula. A) El papa actual no es tan popular. B) Ya perdió prestigio la Iglesia Católica. C) El Cardenal del Perú es de línea conservadora. D) Muchos dudan de la Santísima Trinidad. E) El Budismo impera en Asia.
2.
Reconozca cuántas mayúsculas requiere cada oración. I. El dr. de la fuente se reunió con la srta. la madrid ayer. II. Dejó san juan de lurigancho para vivir en los olivos. III. Con interés leyó la hojarasca y el coronel no tiene quien le escriba. IV. El minedu promovió la creación del colegio mayor.
A) cinco D) ocho
5.
6.
C) siete E) nueve
Identifique el enunciado que carece de error.
Indique la opción que solo requiere una mayúscula. A) El puma y el conejo llevan una vida farandulera. B) La destrucción de las torres gemelas desconcertó al mundo. C) Tu eres géminis y yo estoy regido por el signo leo. D) Recientemente estuve en río de la plata. E) En los algarrobos del norte vendían potajes criollos.
Señale la alternativa que presenta error en el uso de las mayúsculas. A) Muchos exigieron la revocatoria de la alcaldesa Susana Villarán. B) El Conde de Lemos fundó una revista llamada Colónida. C) En España cuestionan al rey Juan Carlos por sus gastos excesivos. D) El anuncio apostólico recorrió el Nuevo Mundo con su mensaje de paz. E) El presidente avaló al Ministro de Trabajo, quien golpeó a una empleada.
B) seis
A) Los trabajadores de La República se reunieron en La Ramadita. B) Ya analicé dos capítulos de la novela El Quijote en octubre. C) El Imperio Romano de Occidente cayó en el año 476 d. n. e. D) Durante la Edad de Oro surgió el Culteranismo con Góngora. E) El lector preside una ceremonia en la Facultad de Letras.
A) 5 - 4 - 3 - 7 B) 6 - 5 - 2 - 3 C) 5 - 5 - 3 - 8 D) 6 - 5 - 3 - 6 E) 5 - 5 - 2 - 2
3.
Marque el número de mayúsculas que requiere el siguiente texto. A fines del 2012, el ejecutivo aprobó la ley de pensiones y remuneraciones de las fuerzas armadas y la policía nacional.
7.
Reconozca la oración en la cual la palabra sol debe escribirse con mayúscula. A) Pedro ensayó la nota sol repetidas veces. B) No poseo ni un sol para pagar mis deudas. C) Luis cree que eres el sol de su vida. D) Piedra de sol es un gran poema de Octavio Paz. E) El rey sol despilfarró las riquezas de Francia. 16
Lenguaje 11. Indique en qué oraciones la palabra norte
NIVEL INTERMEDIO
8.
Señale los enunciados que requieren mayúscula. I. Ese país se encuentra en estado de emergencia. II. Susana se cree una venus y, por ello, se arregla mucho. III. El gobierno busca solucionar sus problemas limítrofes. IV. Durante el ochenio hubo persecuciones políticas. A) solo II D) II y IV
9.
B) III y IV
C) I y II E) I, II y III
Identifique la alternativa que incurre en un mal uso de la mayúscula. A) La Revolución Cultural china tuvo amplia repercusión. B) El Lupus canis estuvo en peligro de extinción. C) Jacinto Benavente obtuvo el Premio Nobel de Literatura. D) Ana recorrió la Ciudad de los canales en su luna de miel. E) La Municipalidad de Carabayllo emprendió un proyecto urbanístico.
10. Marque la opción que necesita más mayúsculas. A) El sol de méxico viajó a la habana contratado por telemundo. B) Tu primo practicará fútbol en el estadio nacional durante el verano. C) El valle del Cauca es un bello paraje de Colombia y es el escenario de maría. D) La sintaxis y la morfología son disciplinas de la gramática. E) El programa enemigos públicos inició la cruzada a favor del niño adrianito. 17
debe llevar mayúscula. I. Algunos expedicionarios recorrieron el polo norte. II. Con los brazos extendidos, Teresa indicó el norte. III. En su periplo, Julián pasó por Corea del norte. IV. Su familia pasará sus vacaciones en el norte. A) II y III B) III y IV C) I, II y III D) II y IV E) I y III
12. Reconozca el número de mayúsculas que necesita el siguiente texto. Según datos del sistema nacional de bibliotecas, que coordina con la bnp, la molina es uno de los diez distritos de lima metropolitana que no cumple con lo ordenado en el artículo 82 de la ley orgánica de las municipalidades, que señala como función de los municipios organizar y sostener centros culturales, bibliotecas, teatros y talleres de arte. A) once B) doce C) trece D) catorce E) quince
13. Señale la alternativa que carece de error en el uso de las mayúsculas. A) Ayer Doña Francisca del Carpio viajó al interior del país. B) La Ilustración auspició el estallido de la Revolución Francesa. C) Estados Unidos se fortaleció con la guerra de Secesión. D) La enfermedad de Alzheimer afectó al Lic. de las Casas. E) Los fascistas se impusieron en la Guerra Civil Española.
Lenguaje NIVEL AVANZADO
14. Identifique el accidente geográfico mal escrito. A) Los árabes invadieron la Península Ibérica. B) En la novela de cervantes, se contextualiza Sierra morena. C) Muchos exploradores recorrieron las Montañas Rocosas. D) Las islas Galápagos atraen a estudiosos de la vida natural.
A) Brasil será sede del campeonato mundial de fútbol en el 2014. B) Pedro reclamó en el departamento de recursos humanos el pago de su cts. C) Gianmarco Zignago recibió el grammy por tercera vez. D) Tus amigos estuvieron en el parque de lima y en el museo de la nación. E) Ana estudió sicología en la universidad autónoma de méxico.
17. Marque la alternativa que cuenta con un mal uso de la mayúscula.
E) Aquel turista estuvo unos días en Ciudad del Cabo.
15. Ubique los enunciados que incurren en error. I. Te hallé en Facebook y en Google. II. Melgar fue fusilado después de la Batalla de Umachiri. III. Calderón De la Barca es un representante de la contrarreforma. IV. En la Antigüedad surgió el Clasicismo y su cuna fue Grecia. A) I y II
B) III y IV
D) II y III
C) I y III E) I, II y IV
16. Indique la oración que necesita un mayor número de mayúsculas.
A) El Imperio ruso llegó a su fin con los Romanov. B) Un mes religioso propio del Medio Oriente es el Ramadán. C) El Vanguardismo surgió antes de la Gran Guerra. D) Nueva York fue atacada por el huracán Sandy. E) Los manifestantes de la CGTP se reunieron en la plaza de Armas.
18. Reconozca cuántas mayúsculas se requiere en el siguiente texto. Durante la colonia, el virrey amat y juniet escandalizó a la sociedad e iglesia por sus amores con la perricholi, una bella actriz mestiza. A) dos D) cinco
B) tres
18
C) cuatro E) seis
Lenguaje Signos de puntuación
5.
A) Niko el poeta oxapampino publicó una revista. B) Jóvenes luchadores nunca más desmayen. C) El arte por el arte es un rasgo del parnasianismo. D) Laura lee El Trome; Rosa La República. E) Toda la tarde conversa con sus padres.
NIVEL BÁSICO
1.
Elija la alternativa que presenta el uso correcto de los signos de puntuación. A) Por las tardes suele visitar a Pedro, a Raquel y a Gustavo. B) Por las tardes, suele visitar a Pedro, a Raquel y a Gustavo. C) Por las tardes suele visitar, a Pedro a Raquel, y a Gustavo. D) Por las tardes suele, visitar a Pedro, a Raquel y a Gustavo. E) Por las tardes, suele visitar a Pedro, a Raquel, y a Gustavo.
2.
3.
Determine la cantidad de comas que requiere el siguiente enunciado. Carlos el primo de Daniel visitó Comas Carabayllo Puente Piedra y Ventanilla. A) dos D) cinco
4.
6.
B) tres
C) cuatro E) seis
Marque la opción que presenta uso correcto de los dos puntos. A) Recogió: la mochila, la linterna y la frazada. B) Nos dijo: que la lucha debe ser constante. C) Estimado amigo: nadie debe sentirse menos. D) Logró sus objetivos: se esforzó día tras día. E) Unos estudian: otros trabajan. 19
Señale la oración cuyo uso del punto y coma es correcto. A) Salerosa, exótica, rítmica; la música peruana. B) En estos días; hubo muchos sismos en el país. C) Arguedas valoró lo nuestro; Vallejo, al hombre. D) La causa de tu derrota; todos la saben. E) Llegó muy cansado; porque trabajó mucho.
¿En cuál de las oraciones se han usado adecuadamente la coma? A) Ayer, salí con mis amigos del barrio de mi tío. B) Pidió mucho apoyo, mas no supo corresponder. C) Joven, mi lucha es por, un pueblo con futuro. D) A Héctor le dije, que lea, que sea consecuente. E) Huancayo, la Incontrastable está de aniversario.
Elija la alternativa que requiere coma elíptica.
7.
En Tras muchas críticas se dieron cuenta de la actitud de Gonzalo el primo de Roberto quien estudia trabaja y se divierte en la capital, ¿cuántas comas se necesitan? A) tres B) cuatro C) cinco D) seis E) siete
NIVEL INTERMEDIO
8.
¿En qué alternativa se han empleado correctamente las comas? A) Hoy, más que nunca, apostaré por ustedes, alumnos. B) Salió de su casa, pero, se olvidó sus pasajes. C) Dio muchos consejos, a esos postulantes de San Marcos. D) Juan lee diarios, Abel, revistas de espectáculos. E) Compañeros, de siempre cuenten conmigo.
Lenguaje 9.
Relacione correctamente. I. Vino con nuestra amiga Carmen, la Pelirroja. II. Los días domingos, sale a pasear con su familia. III. Ella estudia letras; ellos, ciencias contables. IV. Ismael, déjate de sandeces y estudia más. a. b. c. d.
A) La tienda la inagurarán el mes entrante. B) Sócrates dijo: “Solo sé que nada sé”. C) De la obra Ficciones leí “El sur”. D) Las clases de “Lenguaje” son prácticas. E) La palabra “portaterno” es compuesta.
A) Ia, IIb, IIIc, IVd B) Ic, IId, IIIb, IVa C) Id, IIa, IIIc, IVb D) Ic, IIa, IIIb, IVd E) Ib, IIa, IIIc, IVd
NIVEL AVANZADO
10. Entiende Flor que ya no soy el mismo estudiante que todo lo veía música relajo baile y más relajo. ¿Cuántas comas se han omitido? B) dos
13. Identifique el enunciado con uso inadecuado de las comillas.
coma vocativa coma elíptica coma explicativa coma hiperbática
A) uno D) cuatro
D) A nosotros nos gusta la Literatura; a ellos en cambio, las matemáticas. E) A nosotros nos gusta, la Literatura, a ellos; en cambio, las matemáticas.
C) tres E) cinco
11. Elija los casos en los que hay buen uso de los dos puntos. I. Disciplinado, leal, progresista: mi suegro. II. Dibujó: elefantes, jirafas y rinocerontes. III. Tras su éxito, expresó: “La lucha es nuestra”. IV. Dos son mis platos favoritos: tacu tacu y cebiche. A) I y III B) II y IV C) I, II y III D) I, II y IV E) I, III y IV
12. Reconozca la oración con puntuación correcta. A) A nosotros nos gusta, la Literatura; a ellos en cambio, las matemáticas. B) A nosotros nos gusta, la Literatura; a ellos, en cambio, las matemáticas. C) A nosotros nos gusta la Literatura; a ellos, en cambio, las matemáticas.
14. Señale la serie de signos de puntuación que
requiere la siguiente oración. Compañera la profesora de arte nos dio consejos de nutrición sin embargo por años ella se alimentó de dos productos cereales y frutas. A) , ; , , : D) , , , ; :
B) ; , , : ,
C) , , ; , : E) , ; , , ;
15. Reconozca los enunciados con buen uso de las comillas. I. Leyó “Romancero gitano” en el aula. II. “Nadies” tiene derecho a golpearte. III. El verbo “caber” es irregular. IV. Messi “la Pulga” sigue anotando goles. A) II y III B) II y IV C) I, II y IV D) I, II y III E) II, III y IV
16. ¿En cuál de las opciones se han usado adecuadamente las comas?
A) Compuso una canción, para su pueblo. B) Quien vive en Villa María, llegará temprano. C) Vende, camisas, pantalones y ternos. D) Sale por las mañanas, pero no va a estudiar. E) Apúrate, porque falta poco para el seminario. 20
Lenguaje 17. Marque la alternativa que presenta puntuación correcta.
18. Señale la oración cuyo uso del punto y coma es correcto.
A) Tras fracturarse la pierna, se frotó con ungüento. B) No agüanta las críticas de sus rivales y se molesta. C) Averigüa si la clase será este fin de semana. D) Ni Juan, ni Pedro, ni Arturo vendrán al seminario. E) Estudia todos los días, si no tendrás problemas.
21
A) A unos les importa trascender; a otros, vivir por vivir. B) Desde lo alto; se divisaba la isla deshabitada. C) En Latinoamérica; no existe equidad económica. D) Ellos danzan marinera, nosotros; huainito. E) No buscan beneficios; sino un gran cambio radical.
Lenguaje 5.
Morfología NIVEL BÁSICO
1.
A) tres D) seis
La disciplina lingüística que se encarga de estudiar la estructura interna de las palabras es denominada
6.
Indique la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F) según los siguientes enunciados. I. El morfo posee una función distintiva. ( ) II. Los afijos constituyen la raíz de la palabra. ( ) III. En vinagre, hallamos una palabra derivada.( ) IV. Un morfema libre posee significado por sí solo. ( ) V. En dejadez, tenemos un afijo de abstracción. ( ) A) FFFVV D) FVFFF
3.
B) VFFFV
C) FVVVF E) VVFFV
Marque la alternativa que presenta más morfemas derivativos.
7.
C) cinco E) siete
Seleccione la opción en la que hay una palabra formada por el proceso de parasíntesis.
Al agregar los sufijos -idad, -ura, -ez, entre otros, a ciertas raíces se obtienen A) adverbios a partir de adjetivos. B) adjetivos a partir de sustantivos. C) sustantivos a partir de adjetivos. D) sustantivos a partir de verbos. E) verbos a partir de sustantivos.
En el enunciado El equipo blanquiazul no logró el campeonato, las palabras resaltadas están formadas, respectivamente, por A) composición y derivación. B) parasíntesis y flexión. C) derivación y composición. D) flexión y derivación. E) derivación y parasíntesis.
NIVEL INTERMEDIO
8.
Marque la oración en la que hay morfemas aumentativo y diminutivo, respectivamente. A) En esa zona campestre, crece mucha hierba mala. B) Ese portón fue manchado con su manecita. C) Inauguraron un nuevo hipermercado. D) Le dio un puñetazo en la mejilla. E) Ese islote fue visto en ese botecito.
A) Los mineros salieron a protestar. B) Esa joven lucha por su bienestar. C) El portero fue amable con todos. D) Rosita trajo un joyero antiquísimo. E) Andrea compró esos diarios chichas.
4.
B) cuatro
A) Me regalaron un mapamundi. B) Mostraron mucho desinterés. C) La nutricionista trajo ese pan. D) Actuaste maravillosamente. E) El contraatacante anotó otro gol.
A) lexicología. B) semántica. C) sintaxis. D) morfología. E) lexicografía.
2.
¿Cuántos morfemas hay en la palabra desenchufados?
9.
Marque la opción que presenta morfemas flexivos. A) cables B) jabalinas C) carpetas D) techos E) peceras 22
Lenguaje 10. El morfema es una unidad lingüística de carácter
A) fisiológico. B) psíquico. C) arábigo. D) normativo. E) físico.
NIVEL AVANZADO
15. Señale la opción que presenta más palabras monomorfemáticas.
11. Marque la alternativa en la que un morfema gramatical derivativo presenta alomorfos. A) apanado, dedito, amable B) cartero, romano, ayacucho C) pedregal, platillo, bravísimo D) ilegal, imposible, desnivel E) central, inútil, ejército
12. Indique el número de morfemas que presen-
tan, respectivamente, las palabras empapelados, pantalonetas y desenterrados. A) 5 - 4 - 5 B) 4 - 4 - 5 C) 4 - 5 - 5 D) 5 - 3 - 6 E) 5 - 5 - 5
A) libros, nuez, jardín B) mesa, café, antiguo C) flor, piel, mujer D) pared, niñera, dedo E) ojal, sabio, alumno
16. Identifique la alternativa en la que hay alomorfos. A) Lucio ya estudia, ya trabaja en ese lugar. B) Le administraron varias dosis de eso. C) Es imposible tratar de impedírselo. D) Ese desarmador está destrozado. E) Dejó el camarote y lanzó un portazo.
17. Las palabras nuevaolero, sacacorchos y bentiniano se formaron, respectivamente, mediante los procesos morfológicos de
13. Señale la alternativa en la que aparece morfema flexivo amalgama.
A) La vida placentera en París. B) El pueblo consciente y luchador. C) Ayer leí esa obra realista. D) Las hojas secas del árbol. E) Muchísimas rosas blancas.
A) parasíntesis, derivación y composición. B) composición, derivación y parasíntesis. C) parasíntesis, composición y derivación. D) derivación, composición y parasíntesis. E) derivación, parasíntesis y composición.
18. Reconozca cuántas palabras compuestas hay
madas por parasíntesis.
en el siguiente texto. Aquel joven latinoamericano, que lucía un polo rojiblanco, le comentó al costarricense sobre la venta de esa casona antiquísima cerca del camposanto.
A) En Sudamérica hay muchas cordilleras. B) Marisol tuvo un hijo ochomesino. C) Está enamorada del quinceañero. D) El picapedrero trabaja por las tardes. E) El radioaficionado oye muchas baladas.
A) dos B) tres C) cuatro D) cinco E) seis
14. Marque la opción que presenta palabras for-
23
Lenguaje Accidentes del sustantivo
6.
A) Ella es la más hermosa de todas. B) Posee menos complejos que tu paisana. C) Es extremadamente hábil. D) Iremos más rápido que ayer. E) Estoy tan confundido como tú.
NIVEL BÁSICO
1.
¿Cuántos sustantivos hay en el siguiente texto? Esa vez muy pocos se resistieron a leer la última obra del escritor Alfredo Bryce Echenique, notable novelista peruano. A) tres D) seis
2.
B) diez
A) hombrón, papelucho, mujercita B) revistucha, villano, hombrecito C) libraco, gentuza, poetastro D) zapatico, casucha, cucharota E) arbolillo, niñín, librote
5.
Marque la alternativa que incluya sustantivos colectivos. A) osario, cometa, nómina B) papelera, pasta, cónclave C) hato, perros, hontanar D) enjambre, recua, gente E) mueblería, establo, cardumen
B) dos
C) tres E) cinco
NIVEL INTERMEDIO
8.
Marque la alternativa que presente sustantivos abstractos. A) neblina, autocontrol, serenidad B) sol, velocidad, aguacero C) mediodía, candidez, humor D) dolencia, pequeñez, educación E) legalidad, sombra, mosquitos
Identifique el enunciado que presenta una palabra sustantivada.
¿En qué alternativa encontramos sustantivos despectivos?
Esa mujer hermosa de tez canela fue la culpable de aquellos largos años perdidos en mi paso por la universidad chosicana. En el párrafo anterior, ¿cuántos adjetivos encontramos? A) uno D) cuatro
C) once E) doce
A) Por estos pueblos, nunca lo vi llegar. B) Mis principios se mantienen en lo alto. C) Estos proyectos los revisaré mañana. D) No me digas que lo dijiste sin querer. E) Si no lo compraste, ya te lo perdiste.
4.
7.
C) cinco E) siete
En el texto La conversación me dejó pensativo. Veía la calle de la plaza de Armas iluminada con sus focos eléctricos que nadaban en una penumbra luminosa. En el cielo, enfrente, muy lejos, sobre una claridad cobriza del horizonte, se destacaba la silueta aguda de un campanario, ¿cuántos sustantivos hay? A) nueve D) ocho
3.
B) cuatro
¿Qué adjetivo se halla en grado comparativo?
9.
Señale la clasificación correcta. A) tigre: común, concreto, individual, derivado B) pasión: común, abstracto, colectivo, derivado C) nobleza: común, concreto, colectivo, primitivo D) delicadeza: común, abstracto, individual, derivado E) harén: común, concreto, individual, primitivo
10. ¿Cuál de las opciones presenta incorrecta pluralización? A) En ese lugar venden cuyes grandes. B) Hay variedad de pacays en esta zona. C) Ahora pediremos menús para todos. D) Esos champús son muy buenos. E) Algunos turistas iraníes visitan el Cusco. 24
Lenguaje 11. Marque la serie de sustantivos que presentan número morfológico. A) fax, microbús, álbum, escúter B) tesis, autobús, reloj, pincel C) hipérbaton, crisis, mantel, cráter D) robot, zigzag, cómic, ómnibus E) menú, ají, colibrí, análisis
12. ¿Dónde se presenta un adjetivo que sintácticamente es predicativo?
A) El poeta Vallejo compuso un poema el domingo. B) Jóvenes, den su apoyo a todos los niños. C) Mauro no supo cómo discutir sobre ese asunto. D) A Elías lo vi en esa feria de libros. E) María del Carmen pidió un consejo a su tío.
16. ¿En qué oración encontramos una locución sustantiva?
A) Las alumnas miraban las soluciones correctas. B) Los artistas cantaban entusiasmados ayer. C) El concursante recibirá el premio esperado. D) La ambulancia está lista para partir ahora. E) Esos ancianos son muy atentos con nosotros.
A) Al pie de la letra desarrolla todas sus actividades. B) Antes de terminar el combate, tiró la toalla. C) Los jóvenes de armas tomar siempre dan más de sí. D) Para ti compuse una canción de amor, Lucy. E) Leí Todas las sangres en la biblioteca de la universidad.
13. Señale el enunciado que presenta adjetivos
17. Sobre el adjetivo, indique la secuencia correcta
epítetos. A) Compró polos rojos para el campeonato. B) Tenía dolor de muelas y fue al dentista. C) Era un brillante alumno y compañero. D) Era una mujer agraciada y delgada. E) El fiero león atacó en la verde pradera.
NIVEL AVANZADO
14. El sustantivo de doble forma precisa su género mediante un . ............. y el común a dos con un . ............. A) adjetivo - artículo. B) flexivo - derivado. C) artículo - adjetivo. D) derivado - artículo. E) flexivo - adyacente.
de verdad (V) o falsedad (F) de acuerdo a los siguientes enunciados. I. El adjetivo es una categoría adyacente del sustantivo. II. Todo adjetivo calificativo posee los tres grados de intensidad. III. El gentilicio también se expresa como sustantivo. IV. Algunos adjetivos calificativos pueden usarse en la literatura como epítetos. A) VFVF B) VFVV C) FVVF D) VVFF E) VVVV
18. Marque el enunciado en el que el adjetivo cumple la función de atributo.
15. Señale la opción en la que el sustantivo funciona como aposición, objeto directo y complemento circunstancial, respectivamente.
25
A) Ella caminaba pensativa por la calle. B) María y Soledad viajaron contentas. C) Ellas trabajaron muy tranquilas. D) Los alumnos llegaron demasiado tristes. E) Juana es bastante impulsiva.
Lenguaje Determinantes y Pronombres
4.
NIVEL BÁSICO
1.
2.
A) La obra cuyo autor conocemos es muy interesante. B) Las empresas mineras en este país explotan a muchos. C) No sé si este o aquel muchacho pero uno de ellos vino. D) Cada vez, hay menos oportunidades para todos ellos. E) Dime qué piensas de todo eso, amigo mío.
Señale la opción que presenta más artículos. A) Uno de estos días, te buscaré en la biblioteca. B) Para ti compuse un poema de amor y de lucha. C) La mejor propuesta educativa la leí en ese diario. D) Lo bueno es que la vi un poco mejor que antes. E) Un libro es la mejor opción para el largo viaje.
5.
Identifique el enunciado en que un artículo funciona como nominalizador.
Relacione adecuadamente el determinante presente en las opciones con su respectiva clase. I. Varios subieron al último vagón. II. Cada día se esfuerza un poco más. III. Y quién trajo tantos libros de arte. IV. No sé cuál libro quieres leer. a. b. c. d.
indefinido ordinal distributivo enfático
A) Id, IIc, IIIb, IVa B) Ia, IIb, IIIc, IVd C) Id, IIa, IIIc, IVb D) Ib, IIc, IIIa, IVd E) Ia, IIc, IIId, IVb
Indique la alternativa que presenta más determinantes. A) Ese vendió los tres últimos ejemplares de su colección. B) Aquel niño travieso rompió los vidrios de la ventana. C) Ellos no tienen el proverbial espíritu triunfador. D) Tus mejores caballos murieron en la estampida. E) Los dos pajarillos posaron sobre la mesa de mármol.
A) Lo vi en la casa de nuestro primo Juan. B) El que estudia con ahínco siempre triunfa. C) A lo mejor mañana viajo a La Libertad. D) La única opción es la verdadera disciplina. E) Me agrada lo interesante de tu propuesta.
3.
Reconozca la opción que cuenta con más determinantes.
UNMSM 2008 - II
6.
Relacione adecuadamente el pronombre presente en las opciones con su clase respectiva. I. Aquellos construyeron la Portada del Sol. II. A otros se les habló de los tiahuanacos. III. Fue el primero en la línea de partida. IV. Cuéntame qué harías si ingresas a la UNMSM. V. Algunos avances científicos no son míos. a. b. c. d. e.
posesivo ordinal demostrativo indefinido enfático
A) Ic, IId, IIIb, IVe, Va B) Ib, IIa, IIId, IVe, Vc C) Id, IIc, IIIb, IVa, Ve D) Ic, IIb, IIIe, IVa, Vd E) Ic, IId, IIIe, IVa, Vb 26
Lenguaje 7.
¿Pero qué diablos es esto? Mejor métanme en un cesto o en una caballeriza, échenme paja y cebada. En el enunciado anterior encontramos . ............. pronombres. A) cuatro D) seis
B) dos
C) tres E) cinco
12. Señale la opción que presenta pronombre interrogativo.
A) José, quien cometió la falta, fue expulsado. B) No sabemos hasta qué hora trabajará. C) Todos afirmaron que salió corriendo. D) ¿Tu padre sabe que estás aquí? E) Dime quién piensa regresar temprano.
NIVEL INTERMEDIO
13. ¿Qué oración presenta más determinantes? 8.
Reconozca la oración que presenta más determinantes. A) Es un gran día para salir al campo. B) No creas en todo lo que dicen los medios. C) Ese y no otro será quien te aconsejará. D) El primer concursante llegó a la semifinal. E) Ese joven busca algún puesto de trabajo.
9.
De los siguientes enunciados, ¿cuántos cuentan con artículo? I. Unos llegaron muy cansados. II. Fue lo mejor de la jornada. III. Ya te veré un día. IV. Me apenó que la golpearas. A) I y II D) I, II y III
B) II y III
C) III y IV E) solo III
10. ¿En qué alternativa encontramos un pronombre relativo?
A) ¿Quién vino hoy? B) Corre que se hace tarde. C) La pared que se cayó fue por antigüedad. D) ¿Qué podrás decirme ahora? E) La mujer dijo: ¡qué gusto me da verte aquí!
11. Marque la alternativa que presenta, respecti-
vamente, un pronombre indefinido y pronombres demostrativos. A) Varios vieron que esos nos agredieron. B) En pocas ocasiones, estos vencieron a esos. C) Muchos atestiguaron en contra de estos. D) Algunos dijeron que esto les agrada a esos. E) Poco espero de esos y de aquellos. 27
A) Ana Ruiz se reúne con quien ha leído El sueño del Celta de Vargas Llosa. B) Los empresarios no solo están privatizando el agua en la zona amazónica. C) El Perú necesita profesionales comprometidos y que den más de sí. D) Si no aprovechas tu tiempo en superarte, te lamentarás, amigo mío. E) Hasta cuándo soportaremos tanta desidia y corrupción por el canon minero. NIVEL AVANZADO
14. Señale la alternativa en la que hay pronombres relativos.
A) Los alumnos que analizan saben qué van a avanzar. B) Ese día fui donde tú me presentaste a la que lee mucho. C) El libro cuyo autor conoces lo devolví a quien vive allá. D) Me agrada que sigas estudiando por lo que más quieres. E) La forma como te vistes nos llama la atención.
15. Todos estos días siento una pena muy grande al ver que muy poco se ha hecho por nuestros pueblos más alejados. Espero que algún día todo esto cambie de una vez por todas. En el enunciado anterior, ¿cuántos determinantes hay? A) cuatro D) siete
B) cinco
C) seis E) ocho
Lenguaje 16. Complete con pronombres átonos los siguientes espacios. “No podrás convencer. ...................... si tú no ..... das seguridad; aníma. ... porque es tu hija”. A) lo - le - lo B) lo - le - la C) la - la - la D) le - le - le E) la - le - la
17. Indique la oración en la que el pronombre
A) Jóvenes, somos nosotros los llamados a triunfar. B) Si tú me lo pides, yo regresaré. C) El libro que revisé tiene buenos datos sobre el tema. D) ¿Qué hora es, por favor? E) No me olvidaré de tu problema.
18. Marque la alternativa que presenta, respectiva-
mente, pronombres personales átono y tónico. A) Ella no lo ama. B) El vehículo es mío. C) No te habló a ti. D) Usted estará con él. E) Nosotros te oiremos.
cumple función anafórica.
28
Lenguaje 5.
Verbo NIVEL BÁSICO
1.
2.
B) cuatro
C) cinco E) siete
Señale la oración que presenta tiempo compuesto. A) No había demasiado como piensan algunos. B) El delincuente juvenil fue recluido en Maranguita. C) Los niños han de repasar las lecturas recomendadas. D) Aquella novela va a generar muchas polémicas. E) Ya hubo demostrado su vasta experiencia.
7.
Marque la opción que cuenta con un verbo en modo subjuntivo. A) Ya manifesté lo que deseo para ti, hermano. B) Deja de llorar y soluciona tus problemas pronto. C) Anímate y ven con nosotros de paseo mañana. D) Tu familia querrá lo mejor para ti porque te aman. E) Si al menos confesaras la verdad, nadie se opondría.
4.
6.
Indique la oración que contiene más verbos. A) Aquellos saben lo que tienen, por eso se creen lo máximo. B) Era cierto, pero no le creí y dejé que lo acusaran injustamente. C) Héctor, encárgate de que todos sepan quién es el verdadero culpable. D) Amigo, te llegó la oportunidad de demostrar quién eres realmente. E) Esta vez llegaré a tiempo como te lo prometí el día que te visité.
3.
A) Ese médico está seguro de su gran potencial. B) El público quiere escuchar otra canción. C) Luis, tienes que demostrar tu inocencia. D) Tu hermano espera conseguir empleo pronto. E) Efectivamente, deseaba que llegaras con tus padres.
Reconozca cuántos verbos hay en el siguiente enunciado. No vayas tan tarde porque hace mucho calor y estás cansado, además nos prometiste que vendrías cuando terminaras tu trabajo. A) tres D) seis
Identifique la alternativa que presenta perífrasis verbal.
En el enunciado En verdad, recupérate porque espero que viajes pronto, los verbos conjugados están, respectivamente, en los modos A) indicativo, indicativo e imperativo. B) imperativo, indicativo y subjuntivo. C) indicativo, subjuntivo e imperativo. D) subjuntivo, subjuntivo e indicativo. E) imperativo, subjuntivo y subjuntivo. 29
Reconozca la oración que presenta un verbo en aspecto perfectivo. A) Supe del accidente por la noche. B) Teresa conversa amenamente en el salón. C) Me divertía en el parque con mis amigas. D) Hará lo posible por superar sus problemas. E) No encuentro la enciclopedia de tu padre.
NIVEL INTERMEDIO
8.
Señale la oración que presenta un verbo en modo imperativo. A) Sé prudente ante tus detractores. B) Me equivoqué al marcar la respuesta. C) Ya sé por qué llorabas tanto ayer. D) Miguel, toda mala acción no queda impune. E) La prensa abusa de las noticias sensacionalistas.
Lenguaje 9.
Identifique la opción que presente un verbo en modo subjuntivo.
13. Indique el verbo que tiene aspecto imperfec-
A) Me agrada viajar en ómnibus interprovincial. B) Se fue por aquella pista de reciente asfaltado. C) Que traiga todas sus cosas para trabajar. D) Sal pronto de ese lugar y ubícate más allá. E) No me dijo la razón de tu despedida, amiga.
A) Le quitaron todas sus pertenencias en el camino. B) Ya les he contado mi dramática experiencia. C) Julián lo retuvo unos minutos en el mercado. D) No estaba de buen humor como otros días. E) Ojalá haya visitado a su padre antes de partir.
10. En el enunciado Les dije que vendrías porque necesitas apoyo económico, los verbos están, respectivamente, en tiempo A) pretérito, futuro y presente. B) presente, pretérito y presente. C) pretérito, pretérito y futuro. D) presente, pretérito y pretérito. E) pretérito, pretérito y presente.
11. Indique la relación correcta respecto al tiempo verbal. I. Te he dicho toda la verdad. II. El profesor absolvió tus dudas. III. ¿Habrá venido el tutor? IV. Tu padre había viajado a Ica. a. b. c. d.
pretérito pluscuamperfecto futuro perfecto pretérito perfecto pretérito indefinido
A) Ic, IId, IIIb, IVa B) Ia, IIb, IIIc, IVd C) Id, IIb, IIIa, IVc D) Ib, IIc, IIIa, IVd E) Ia, IIc, IIId, IVb
12. Marque la alternativa en la que hay un verbo en tiempo futuro. A) Ana sabía que estabas enferma. B) No era lo que esperabas, en verdad. C) Te diría la verdad si la supiera. D) Ojalá hayas resuelto tus problemas. E) Acepta mientras puedas, Leonardo.
tivo.
NIVEL AVANZADO
14. Identifique los enunciados que cuentan con perífrasis verbal. I. Tu amigo ha de estar en su casa. II. Pedro iba a viajar el domingo con su madre. III. Los estudiantes estuvieron reclamando ayer. IV. Se acostó sin haber probado algún alimento. A) I y II B) II y III C) I, II y III D) I, III y IV E) I, II, III y IV
15. Marque la alternativa que presenta un verbo en voz pasiva. A) Otra vez andas tirado en el sofá. B) La víctima no era apreciada en su zona. C) Se confeccionan camisas y blusas aquí. D) Me acusaron de un delito que no había cometido. E) El médico legista se retiró desconcertado.
16. ¿Qué alternativa carece de perífrasis verbal? A) Debe estudiar más por las tardes. B) Sigue leyendo la revista de autos. C) No quiere elaborar aquel proyecto. D) No podrán viajar a ese exótico lugar. E) Tiene que resolver toda la práctica. 30
Lenguaje 17. Identifique los enunciados que presentan ver-
18. Marque la alternativa que presenta un verbo
bo en aspecto imperfectivo. I. Dijo que iba a llegar la próxima semana. II. Salió apuradísimo de su trabajo. III. Está observando el desfile militar. IV. He visto la última película peruana.
en pretérito pluscuamperfecto.
A) I, III y IV D) II y III
D) Había compartido sus juguetes.
B) I, II, III y IV C) I y II E) I y III
31
A) Hubo llegado con todos sus parientes. B) Leí la extensa misiva de tus padres. C) Sé ameno y divertido con ellos. E) Ellos han logrado la clasificación.
Lenguaje Clases de verbos
5.
Marque la opción que presenta un verbo predicativo.
NIVEL BÁSICO A) Parecía preocupado por su salud.
1.
B) Él fue un deportista calificado.
Marque la oración que presenta solo verbos regulares.
C) Aquella plancha fue reparada ayer. D) Será importante tu opinión, hijo.
A) Me levanté muy temprano y pesqué un fuerte resfrío. B) Nos dijo que el clima en la sierra era muy saludable. C) Reduje el número de páginas del libro que edité. D) Contó con muchos detalles la película que vio ayer. E) Llovió toda la noche en la universidad donde estudié.
2.
E) La carta de Ana es muy extensa.
6.
verbo transitivo. A) Niko acaba de publicar un nuevo libro. B) Ellas viajaron por el callejón de Huaylas. C) Las olas llegaban a las orillas del cabo. D) Entró a la cabaña del cazador de osos. E) Federico paseaba nervioso por la sala.
Indique la alternativa en la que hay verbo defectivo. A) El jurado ya entregó su veredicto. B) Laura organizó una fiesta para ti. C) Mi familia escucha música criolla. D) César Vallejo falleció en París. E) Los pintores venden sus cuadros.
Reconozca la alternativa en la que aparece
7.
Señale la alternativa en la que hay un verbo reflexivo. A) Nos retiraremos junto con ellos. B) Se dieron un fuerte abrazo. C) Te bañas todas las mañanas.
3.
Identifique la oración en la que no hay verbo impersonal. A) Hay demasiada congestión vehicular. B) Hace mucho frío en Cerro de Pasco. C) En Huaraz, la garúa fue imperceptible. D) Ya no habrá más problemas de salud. E) Llovió tanto este verano.
D) Me amanecí en el trabajo. E) Le brindó todo su apoyo. NIVEL INTERMEDIO
8.
En el enunciado Había mucha expectativa cuando acaeció ese extraño suceso, los verbos
4.
Señale la alternativa en la que hay un verbo copulativo.
son, respectivamente,
A) El partido de fútbol fue trasmitido por la radio. B) La sala de estar ha sido pintada por René. C) Aquellos jóvenes parecen buenos deportistas. D) Lucía está ordenando toda su habitación. E) Ellos fueron a la fiesta de su amigo Rafael.
A) irregular e irregular. B) defectivo y regular. C) regular y defectivo. D) impersonal y defectivo. E) defectivo y defectivo. 32
Lenguaje 9.
Identifique la opción en la que hay verbo intransitivo. A) Amelia entregó el informe anual. B) Miraba al pavo real detrás del árbol. C) Salió apurado de ese lejano lugar. D) La niña corre toda la cortina. E) Mariano, entrégame esas llaves.
10. Determine qué oraciones presentan verbo irregular. I. El Sutep busca derogar la nueva Ley de Educación. II. Yo me así de la cortina cuando caía durante el baile. III. Sabíamos sobre las consecuencias funestas de ese trabajo. IV. Pensaba bastante en su futuro Pedro Castrejón. A) I, II, III y IV B) II, III y IV C) III y IV D) I y III E) II y IV
D) Fue visto en la ceremonia de premiación. E) Son ustedes mi verdadero proyecto.
13. Señale la alternativa en la que el verbo es transitivo. A) Margarita corrió con dirección a su casa. B) Los rescatistas nos vieron desde el cerro. C) Los niños huían despavoridos de los ladrones. D) Alejandro viajó a Arequipa con sus amigos. E) Julia e Hilda casi siempre llegan tarde. UNMSM 2010 - I
NIVEL AVANZADO
14. De la siguiente lista, indique cuántos verbos defectivos hay. - soñar - nacer - caber - acontecer A) cuatro D) seis
- salir - morir - graznar - releer B) tres
C) cinco E) siete
11. Saldré de mi casa rápido y abordaré ese vehículo que nos lleva por la vía auxiliar de aquella carretera, que fue inaugurada hace menos de un año. En el enunciado anterior, ¿cuántos verbos regulares e irregulares hay, respectivamente? A) 1 y 4 B) 2 y 3 C) 4 y 1 D) 3 y 2 E) 4 y 2
15. Respecto a los verbos predicativos, relacione adecuadamente. I. Siempre dice que las consecuencias son funestas. II. Me arrodillé durante el ejercicio de natación. III. Te encaminaste con ese tipo de filosofía. IV. Llamaron a los que participarán en la cohesión. a. transitivo b. intransitivo
12. Marque la alternativa que presenta verbo predicativo. A) Vecino, la obra estará lista mañana. B) Has sido la mejor compañía de mi vida. C) Es sencillez decir no sé. 33
A) Ia, IIb, IIIb, IVb B) Ia, IIb, IIIb, IVa C) Ib, IIa, IIIa, IVb D) Ib, IIa, IIIb, IVb E) Ia, IIa, IIIa, IVb
Lenguaje 16. Señale qué oraciones presentan verbo reflexivo.
A) Te retiraste con tus primos.
I. Te viste en el espejo del carro.
B) Se lava las manos tras jugar.
II. Aunque se criticaba, no parecía sincero.
C) Ella se evalúa todos los días.
III. Me anunciaron el alza en los precios.
D) Los niños se ríen de la vida que llevan.
IV. El alumno se cayó de la escalera.
E) Le avisé de la llegada de tu tía.
A) solo I
18. ¿Qué oraciones presentan verbo predicativo?
B) I y II
I. Parece muy feliz por tu regreso.
C) I, II y III
II. Ha sido visto en ese lugar.
D) I y III
III. Ojalá sea calmado por sus amigos.
E) I, III y IV
IV. Esta obra será muy entretenida.
17. Identifique la alternativa que presenta un verbo cuasirreflejo.
A) I y II
B) I y III
D) II, III y IV
34
C) II y III E) I, II, III y IV
Lenguaje Palabras invariables
4.
NIVEL BÁSICO
1.
2.
5.
6.
¿Cuántas locuciones adverbiales presenta el siguiente texto? A veces hace las cosas a tontas y a locas, y no avanza como se debe, por eso a menudo recibe sugerencias de sus compañeros.
¿Qué alternativa presenta una conjunción subordinante? A) Me dijo que venga pronto, pero no le hice caso. B) Asiste temprano, es decir, planifica sus actividades. C) Jugaron con mucho orden y sin altanería, así que ganaron. D) Aquí se trabaja colectivamente; allá predomina el individualismo. E) Asiste a clases, aunque no participa en ella.
Elija los enunciados en los que el adverbio cumple la función de intensificador. I. A vuelo de pájaro resolvió sus prácticas. II. Ese tanque tiene más capacidad que aquel. III. Se encuentra sumamente feliz por tus logros. IV. Demasiado tarde se percató de su falta. A) I, II y III B) II y III C) III y IV D) I, II y IV E) solo IV
3.
A) Los obreros de Construcción Civil marcharon por la av. Alfonso Ugarte. B) En la plaza de Armas se exhibieron los mejores productos de la costa, sierra y selva. C) El ministro del Interior renunció, vía Internet, a su cargo mediante una carta al presidente. D) En el cono norte, hay nuevas autoridades reconocidas por la ONPE. E) Fue a Chimbote, y por el callejón de Huaylas llegó a Huaraz al toque.
¿Cuántos adverbios encuentra en el siguiente texto? Poco a poco va superando su nivel académico el alumno más empeñoso del aula, quien astuta y sigilosamente estudia. A) cinco B) seis C) siete D) ocho E) cuatro
¿En qué alternativa se presentan más preposiciones?
Indique la opción en la que encontramos una locución prepositiva. A) A menudo regresa tarde de la academia. B) La encontré detrás de aquellos parajes. C) Por más que tenga tiempo, no vendrá. D) Lo hizo en un dos por tres y se fue. E) Vino temprano del seminario para que practique.
7.
Elija la oración que presenta adverbio de modo. A) Viajaremos pronto a Piura. B) Los niños se quedarán aquí. C) Ella contestó correctamente. D) Ellos retornaron anoche. E) Iré a la biblioteca mañana.
A) una B) dos C) tres D) cuatro E) cinco
UNMSM 2009 - I
35
Lenguaje NIVEL INTERMEDIO
8.
¿Qué oración presenta adverbios oracionales? A) Ahí sí me trataron bien los vecinos. B) Cierto, tal vez nunca me atreva a decírtelo. C) ¡Cuánto daño te hace beber gaseosas! D) También los de más lejos nos apoyarán. E) Acaso los políticos dirán no al dinero.
9.
Marque la alternativa en la que hay frase adverbial. A) Es un tipo poco sensible a los problemas. B) Este joven es muy superior a este otro. C) Estaba tan emocionado como en su debut. D) No quiere ni verla, por ello se irá muy lejos. E) Se le ve bastante preocupado por su futuro.
10. Marque la opción en la que se presenta locución adverbial. A) A menudo se olvida de llevarlo consigo. B) Todos los vieron en el parque ese día. C) Estuvo muy cerca del campamento. D) Tienen que cuidarte de los peligros. E) Suspendieron al entrenador porque amenazó al árbitro.
11. Señale la alternativa en la que hay más preposiciones. A) Acostumbraba a viajar con mis amigos. B) Lo vieron caminando hacia el malecón. C) Estuvo lejos de casa por mucho tiempo. D) Halló al paciente en cama y sin aliento. E) Las palabras del dirigente no convencieron.
12. Marque la alternativa que presenta conjunción consecutiva. A) Está cansado porque trabajó bastante. B) Trajeron un presente para tu padre.
C) Estudió tanto que aprobó la asignatura. D) Culmina la tarea, luego saldrás a caminar. E) Porque olvidó sus lentes, no leyó la obra.
13. Sobre las conjunciones, ¿cuál es la relación inadecuada? A) Bien entras, bien sales: distributiva B) De una manera u otra aprenderá: disyuntiva C) Nos golearon, entonces somos malos: ilativa D) Se mofa mucho, por tanto, es arrogante: explicativa E) Jamás llegó ni oyó las protestas: copulativa NIVEL AVANZADO
14. ¿En qué opción hallamos adverbio? A) Él trabaja bajo bastante presión. B) Ese joven que vive en Comas es rápido. C) Gritó fuerte para que lo escuchen. D) Leyó “Al pie de la letra” y aprendió la lección. E) Ese cauto entrenador convocó a los mejores.
15. Desde temprano, el joven busca trabajo por nuestra ciudad, bajo el candente sol, pero con esperanzas de avanzar hacia un buen destino. ¿Cuántas preposiciones tiene el texto anterior? A) cuatro B) cinco C) seis D) siete E) ocho
16. ¿Qué enunciado presenta tres preposiciones? A) A todo pulmón gritó contra los tránsfugas. B) Para usted dejó un sobre en la mesa. C) Tras el juego, premió a Juan por su ímpetu. D) Según aquel, en el Perú la plata llega sola. E) En un mes vas a tener más tareas por hacer. 36
Lenguaje 17. Elija las proposiciones que presentan conjunI. Con tal que seas puntual, estaré satisfecho. II. Vine para que me pagues la deuda. III. Claro, bien escucha, bien se duerme. IV. Ya pregunté si se quedará hasta tarde. A) I y II D) I, II y IV
B) II y III
18. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta una conjunción adversativa?
ciones subordinantes.
C) I, II y III E) I, II, III y IV
37
A) Pedro es inteligente, luego es descuidado. B) Pedro es inteligente y, desde luego, descuidado. C) Pedro es inteligente, aunque descuidado. D) Pedro es inteligente y descuidado. E) Pedro es inteligente, pero descuidado. UNMSM 2011- II
Lenguaje El sujeto C) El volcán Misti está imponente como siempre. D) Huanta, la Bella Esmeralda de los Andes, es muy acogedora. E) Llegó tarde el alumno de la universidad San Marcos.
NIVEL BÁSICO
1.
2.
3.
Por simple descuido, amigo mío, nuestro ayudante había perdido el dinero ese día. Señale el sujeto de la oración anterior.
6.
A) el dinero B) ese día C) nuestro ayudante D) amigo mío E) simple descuido
Relacione las oraciones con los tipos de sujeto. I. El educando fue recriminado por su mala actitud. II. Jóvenes, protestaremos por más oportunidades. III. Ha bajado la cotización del dólar.
A todo estudiante le gusta la música de nuestro pueblo. De la oración anterior, indique la estructura del sujeto.
a. sujeto pasivo b. sujeto complejo c. sujeto tácito
A) MD - NS B) MI - NS D) MD - NS - MD
A) Ia, IIc, IIIb D) Ic, IIb, IIIa
C) MD - NS - MI E) MD - MD - NS
Hasta en los momentos de mayor ofuscación, su mente hacía increíbles esfuerzos por mantenerse alerta. Señale el sujeto de la oración anterior.
7.
A) hasta en los momentos B) por mantenerse alerta C) de mayor ofuscación D) increíbles esfuerzos E) su mente
4.
Señale la alternativa que presenta el sujeto resaltado adecuadamente. A) Tú no sabes aún cuánto te quiero. B) Así como lo dices, así se cumplirá su orden. C) La lucha por la transformación social fue su búsqueda. D) Nos gustó mucho esa canción de Nino Bravo. E) La avalancha cayó en Ica, pero no provocó víctimas.
5.
Señale la oración que contiene aposición especificativa. A) Unos estudian números; otros, letras. B) Julián, compañero mío, debes estudiar más.
B) Ia, IIb, IIIc C) Ib, IIc, IIIa E) Ib, IIa, IIIc
Los mejores vinos de Lunahuaná los halló el catador Erick Lira en la vendimia de Chincha. Indique la clase de sujeto que presenta la oración anterior. A) activo y complejo B) paciente y compuesto C) incomplejo y compuesto D) complejo y tácito E) compuesto y complejo
NIVEL INTERMEDIO
8.
Nadie lo vio desembarcar en la unánime noche, nadie vio la canoa de bambú sumiéndose en el fango sagrado, pero a los pocos días nadie ignoraba que el sujeto taciturno venía del sur (J. L. Borges). Reconozca el sujeto de la oración anterior. A) nadie B) la unánime noche C) la canoa de bambú D) el fango sagrado E) el sujeto taciturno 38
Lenguaje 9.
Señale la alternativa en que la frase nominal resaltada es el sujeto. A) A ustedes les gusta la música vernacular. B) Una penosa epidemia padece aquella población. C) Usted, estimado compañero, debe esforzarse más. D) Aquel secuestro fue perpetrado por ese delincuente. E) En Poemas humanos, hallamos el poema “Los nueve monstruos”.
10. A los alumnos, en el aula, les agradó mucho la clase de Matemáticas del profesor Milton. Indique la estructura del sujeto de la oración anterior. A) NS - MI - MI B) NS - MI - Apos. C) MD - NS - MI D) MD - NS - MI - MI E) MD - NS - MI - Apos.
D) Su estructura es MD - N - MI. E) Presenta aposición.
13. A pesar de la censura y la desinformación orquestada por ese Gobierno, las personas, en distintas partes del orbe, que dudan de que la invasión a ese país no haya sido una agresión ilegítima en pos de petróleo, son muy pocas. ¿Cuál es el núcleo del sujeto de la oración anterior? A) censura y desinformación B) gobierno C) personas D) partes E) orbe NIVEL AVANZADO
14. Muy lejos del ruido del campamento donde
11. El profesor Rubén de Álgebra explicó el teorema de Villarreal en clase. ¿Qué elemento ha sido resaltado en el sujeto de la oración? A) modificador directo B) modificador indirecto C) núcleo del sujeto D) aposición E) vocativo
Rogelio trabajaba, se reunieron los indios campa para las ceremonias que durante la Colonia persiguió la Iglesia. Señale el sujeto de la oración anterior. A) Rogelio B) el campamento donde Rogelio trabaja C) los indios campa D) las ceremonias que durante la colonia persiguió la Iglesia E) la Iglesia
15. ¿En qué oración hallamos un sujeto con aposición?
12. Para que tus notas mejoren constantemente, tus horas de estudio en casa deben planificarse según un horario que debes respetar inflexiblemente. Respecto al sujeto de la oración, señale la proposición correcta. A) Es tácito. B) Es incomplejo. C) Posee dos MI.
39
A) En la avenida Abancay, él trabaja. B) Con José, el mejor mecánico, dejé el auto. C) Para el acusado Ernesto, el juez dictó sentencia. D) Todos los alumnos se esfuerzan mucho para alcanzar una vacante. E) En la av. Grau sigue el Ing. Céspedes de la empresa constructora.
Lenguaje 16. Señale la oración con sujeto expreso. A) Para que vengas a esta fiesta es demasiado temprano, amigo. B) Mucha gente tenía que haber en ese escenario circense. C) Aunque lo esperamos, nunca llegó a tiempo para ir con nosotros. D) Ciertamente esperaba algo más de tu capacidad ensayística E) Es sumamente importante que planifiques mejor tus actividades.
17. Señale la oración en la que el gato negro es el sujeto.
A) Traje un poco de comida para el gato negro. B) Toda la noche se escuchó aullar al gato negro. C) El ladrón fue ahuyentado por el gato negro. D) Entonces, el gato negro saltó sobre ese techo. E) Sale a pasear acompañada por el gato negro.
18. El más lamentable error cometido por el minis-
tro del Interior fue su tozudez en aferrarse al cargo, a pesar de la indignación popular. ¿Cuál es la estructura del sujeto de la oración anterior? A) MD - MD - MD - NS - MD- MI B) MD - NS- MD - MI C) MD - MD - N - MD - MI D) MD - MD - NS - MD E) MD - MD - NS - MD - MD - MI
40
Lenguaje El predicado A) Iban muy pensativos por las recientes elecciones. B) Luis compuso una buena canción para su madre. C) Caminamos mucho para apoyar a sus habitantes. D) Algunos políticos hablan acerca del armamentismo. E) Pernoctaron desde las diez para exigir sus derechos.
NIVEL BÁSICO
1.
¿En qué oración encontramos predicado nominal? A) Es muy tarde para eso. B) Es visto por sus padres. C) Sé más organizado. D) Fue rápido a su casa. E) La vi cansadísima.
2.
6.
Señale la alternativa que presenta una oración con complemento atributo. A) Lo bueno es que trata de superar sus limitaciones. B) Ella lo va a hacer por su propio esfuerzo, compañero. C) Trató de resolverlo, pero le faltó más práctica. D) Incentívalo para que dé más de sí y avance más. E) Lo visité en el hospital cuando tuve tiempo.
3.
4.
Identifique la oración en que lo resaltado funciona como OI. A) Ayer, un congresista oficialista estafó a los pobladores. B) Un dirigente juntó a muchas madres, mujeres y niños. C) A estas trabajadoras les prometieron agua y desagüe. D) No ayudaron a los indigentes este fin de semana. E) Golpearon a los vecinos por oponerse al desalojo.
5.
A) Nancy ha sido atendida en ese nosocomio. B) Esa paciente fue contagiada de varicela. C) Lo ha hecho por todos ustedes, amigos. D) Pancho regresó de su fuerte trabajo. E) Ese delincuente fue atrapado por la noche.
7.
Reconozca el enunciado que posee objeto directo. 41
Las madres de familia marchan indignadas al Congreso. En la oración anterior, lo resaltado funciona como A) complemento circunstancial. B) predicativo. C) modificador directo. D) atributo. E) modificador indirecto.
¿En qué oración hay objeto directo? A) Crece la hierba en ese jardín lentamente. B) En verdad, no comprendo la situación. C) Hace muy poco nació su último hijo. D) Se desplomó otra pared recién levantada. E) Murieron muchos por un ideal.
Señale la oración que presenta complemento agente.
NIVEL INTERMEDIO
8.
Identifique la oración que presenta predicado verbal. A) Feliz tienes que estar por tus logros. B) Muy pronto ya serás médico. C) Permanece quieto tras la operación. D) Podrás ser lo que quisiste ser. E) Ha estado yendo contento al aula.
9.
Señale la oración que presenta objeto indirecto pronominal. A) Le regalaste una nueva bicicleta montañera. B) Ese político fue encarcelado por sus delitos. C) Traje un nuevo libro para nuestro amigo Luis. D) Felicitamos a los ganadores por sus logros. E) Desde hace mucho, lo veo a Pedro muy feliz.
Lenguaje 10. Indique la oración que presenta objeto directo. A) Diseña una metodología que beneficiará a todos. B) La ayuda llegará a cambio de cosas muy crueles. C) El tráfico de influencias no conviene en el país. D) De cuando en cuando estudia hasta muy tarde. E) Habló de todo lo que pudo en aquella reunión.
11. Envíenselo por la tarde a su casa, pues aún lo necesita. Indique la estructura del predicado de la oración anterior. A) NP - CCT - CCL - CCT B) NP - OD - OI - CCT - CCM C) NP - OI - OD - CCL - CCN D) NP - OD - OI - CCT - CCL - CCF E) NP - OI - OD - CCT - CCL - CCC
12. Señale la oración que presenta complemento
C) Sé el contenido político. D) Un alumno lee un texto. E) Acarició a su hijo menor.
15. Mi padre no me prometió que iría, pero me aconsejó que mantenga la serenidad. En el enunciado anterior, indique la función que desempeñan las palabras resaltadas, respectivamente. A) CC - OD - OD B) CC - OD - OI C) CC - OI - OI D) CC - OI - OD E) CC - OD - CP
16. Señale los enunciados que poseen predicativo subjetivo. I. Habla ordenadamente. II. Ana es muy estudiosa. III. Caminaron amargas. IV. Corrían muy cansadas.
atributo.
A) María fue recompensada por su esfuerzo. B) Iván fue seguro al examen de admisión. C) Muchos pobres padecen de tuberculosis. D) Nosotros estamos leyendo interesados las noticias. E) Tú vas a ser un gran profesional.
13. ¿En qué alternativa la palabra resaltada funciona como predicativo subjetivo?
A) Ayer llegó la hermosa niña. B) Corrió rápido por esa vía. C) La poetisa limeña llegó cansada. D) Un excelente libro es del maestro. E) Zoila pasó inolvidables días. NIVEL AVANZADO
14. ¿Qué oración carece de objeto directo? A) Diles a ellos todo eso. B) Sé más fuerte, amigo.
A) I y II D) I y III
B) I, II y III
C) III y IV E) solo IV
17. ¿Cuántas de las siguientes oraciones presentan complemento agente? I. Ellos luchan siempre por sus ideales. II. Lo destituyeron por traidor y entreguista. III. Fueron dirigidos por el diputado. IV. Lo recibieron así por sus grandes logros. V. María será examinada por el médico. A) I, II y III D) solo V
B) II, III y IV
C) III y V E) IV y V
18. A Liz la hallamos muy adolorida por esa pérdida irreparable. En el enunciado anterior, ¿qué función cumple lo resaltado? A) predicativo subjetivo B) atributo C) predicativo objetivo D) circunstancial de modo E) modificador directo 42
Lenguaje Oración compuesta coordinada A) coordinada disyuntiva. B) coordinada copulativa. C) subordinada adjetiva. D) coordinada adversativa. E) subordinada adverbial.
NIVEL BÁSICO
1.
Marque la alternativa que presenta una oración compuesta. A) Ellos han de viajar el mes de octubre. B) Su tío tiene que trabajar el sábado. C) Se esforzó: logró la ansiada medalla. D) La hermana de Ana está comprando flores. E) Quizá haya llegado el dueño de esa casa.
2.
4.
¿En qué alternativa encontramos proposiciones yuxtapuestas? A) Ana Luisa compró cebollas, limones, ajíes. B) Si no te preocupas, no podrás lograr tus objetivos. C) Tendré dos videos: uno de terror y otro de risas. D) Aparecieron muchas nubes negras: lloverá. E) Arturo Lira comentó: “Basta ya de injusticias”.
5.
7.
Indique la oración compuesta por coordinación. A) Las secretarias que se capacitaron, ahora trabajan mejor. B) A pesar de que no llegaron a tiempo, lograron terminar el examen. C) Las fresas que encontraron en la mesa fueron devoradas por los niños. D) Quien no es capaz de reír, no puede luchar contra el mal. E) Bien estudias letras en San Marcos bien te lees todas esas novelas.
Dictó su discurso y también hizo que lo leyeran. El enunciado anterior representa una oración compuesta
43
Indique la relación incorrecta. A) Él trabaja y tú estudias en esa academia: copulativa B) Escribió toda la noche, pero no lo terminó: adversativa C) O bien escuchas la clase o bien conversas: disyuntiva D) Tiene experiencia, esto es, conoce el trabajo: explicativa E) Ya salió el sol, ven ya: distributiva
Señale la oración compuesta por coordinación. A) Marcia lee la obra que compró recientemente. B) Quienes me visitaron se comprometieron. C) Por más que le advirtió, cometió el error. D) El libro está viejo, pero me gusta su contenido. E) Palo que nace torcido ya nadie lo endereza.
3.
6.
¿Qué oración no representa una coordinada adversativa? A) El joven quiere hacerlo, no obstante, no se atreve. B) Lucharé por mi sociedad, aunque pierda la vida. C) Me he vuelto vegetariana, pero ahora cuido mi salud. D) Trata de ir como siempre, mas no pude conseguirlo. E) Son muy nutritivos, aunque no lo parecen.
NIVEL INTERMEDIO
8.
Señale la alternativa que presenta una oración compuesta. A) Aquella triste mañana, los obreros fueron despedidos. B) El pueblo tiene que reclamar por todos sus derechos. C) Antes del tiroteo, las personas paseaban tranquilamente. D) Mientras paseaba por el parque, reflexionaba su proceder. E) Esos jóvenes van a comenzar a proclamar sus propuestas.
Lenguaje 9.
¿Qué alternativa representa una oración compuesta yuxtapuesta? A) Los vendedores llevaron cuadernos y tajadores. B) Karina llegó tarde: no la dejaron ingresar al aula. C) Si puedes ahora, regresa a la biblioteca Amauta. D) Como no quiso apoyar, lo mantuvieron alejado. E) Ella y Karina quieren ingresar a esa facultad.
10. De los siguientes enunciados, ¿cuáles representan oraciones compuestas coordinadas? I. No creo en los políticos, por lo tanto, no votaré por ellos II. Había quedado con quien podía ayudarlo en su proyecto. III. Das demasiadas vueltas al asunto, es decir, no lo quieres hacer. IV. Caminó tanto que gastó su par de zapatos. V. Vendría si las condiciones fueran favorables para nosotros. A) I y IV B) I, II y III C) I y III D) solo III E) I, II, III, IV y V
11. Relacione correctamente el ejemplo con su clasificación. I. Habla mucho, no obstante, nunca convence. II. Escucha esos consejos o bien te vas a la calle. III. Ora mandan ora obedecen en esa fábrica. IV. Resolvieron las prácticas, es decir, mejoraron. a. b. c. d.
disyuntiva explicativa adversativa distributiva
A) Ic, IIb, IIIa, IVd B) Ia, IIb, IIIc, IVd
C) Ic, IIa, IIId, IVb D) Ic, IId, IIIa, IVb E) Ia, IIc, IIId, IVb
12. De los siguientes enunciados, ¿cuáles son coordinadas distributivas? I. O bien lo arreglas o bien lo malogras. II. Ora mandan en su casa ora obedecen. III. No escribe novelas, sino pinta cuadros. IV. Ya busca a su hijo ya busca a su madre. V. Antonio, por las tardes, estudia que estudia. A) I, II y III B) IV y V C) II y IV D) solo IV E) I, II, III, IV y V
13. Señale la oración compuesta coordinada yuxtapuesta. A) Bien vas al cine con ella, bien te quedas en casa. B) Ya logramos ingresar: se cumplió el objetivo. C) Cuando llegó al concierto, todos se alegraron. D) Cada día es más humilde, es decir, no es soberbio. E) Se presentaron problemas, sin embargo, los resolvimos. NIVEL AVANZADO
14. Señale la oración compuesta por coordinación yuxtapuesta. A) Ya pasaste la primera prueba, mas aún faltan muchas. B) El auxiliar dijo: Te tranquilizas llamo a tus padres. C) Luisa ingresó a Literatura; Paola, a Derecho. D) Ora repasa la teoría ora resuelve la práctica. E) Superó a sus contrincantes, es decir, ganó el concurso.
44
Lenguaje 15. Indique la alternativa que presenta una oración por coordinación conjuntiva copulativa. A) Pensaron, Andrea y Susana, que nunca volverían. B) Carla estudia, critica, reflexiona. C) No saldrán Carlos ni Juan de la casa. D) Marta lee que lee en su habitación. E) Trajeron al niño que lloraba todos los días.
16. Reconozca la oración compuesta coordinada adversativa excluyente. A) Ella no trajo el documento, mas lo hará hoy. B) No perdía el tiempo, sino que lo aprovechaba. C) Sí te apoyó, sin embargo, ya lo olvidaste. D) Desayuna bien, así tendrás más energías. E) Estudia o trabaja, pero hazlo ahora.
17. Indique el tipo de proposiciones conjuntivas que se ha empleado, respectivamente. I. Estudia o de lo contrario obtendrás malas notas. II. No toma licor ni tampoco consume drogas. III. Antonio lee muchos libros; Alicia, solo algunos.
45
IV. Ya estudia con disciplina ya logra su meta. V. Quería engañarlos, aunque no lo consiguió. A) copulativa, distintiva, ilativa, adversativa, adversativa B) disyuntiva, copulativa, yuxtapuesta, distributiva, adversativa C) ilativa, adversativa, consecutiva, adversativa, copulativa D) ilativa, copulativa, adversativa, explicativa, disyuntiva E) explicativa, adversativa, consecutiva, disyuntiva, copulativa
18. Señale la alternativa en que la oración es compuesta por coordinación conjuntiva.
A) Hoy no me puedo levantar: el fin de semana me dejó fatal. B) En el claro de la luna duerme la reina fortuna. C) Si me levanto temprano, iré a buscar mi tesoro. D) Mónica me llamó ayer entusiasmada por mi propuesta. E) Los congresistas discuten leyes y el pueblo sufre cada una de ellas.
Lenguaje Oración compuesta subordinada A) I y II B) II y IV C) solo III D) I y IV E) I, II, III y IV
NIVEL BÁSICO
1.
El hombre que vende revistas dijo que llegará tarde a la reunión. En el enunciado anterior, ¿cuál es el número de proposiciones subordinadas? A) uno D) cuatro
2.
B) dos
C) tres E) cinco
4.
6.
De los siguientes enunciados, ¿cuáles presentan una proposición subordinada sustantiva? I. Era importante el principio del cual surgió el progreso. II. Lo convocó para terminar rápido esa tarea. III. Le gusta salir en las portadas de los diarios. IV. Vi a Juan, quien trabaja todos los días en el proyecto.
Indique la oración compuesta subordinada sustantiva en función del OD. A) Yo, sinceramente, no sé si todos somos conscientes del destino del país. B) Seguirán saqueando si nosotros lo permitimos. C) Si estudiamos con objetivos, lograremos nuestro ingreso. D) Ya participaron en el concurso general los que nos representan. E) Si vienes temprano a la academia, escucharás tus clases completas.
Indique la alternativa que no presenta una proposición subordinada sustantiva en función de sujeto. A) Entregaron los resultados, quienes son responsables. B) Los que atienden a los enfermos son amables. C) Nos gusta que sigas progresando en ese rubro. D) Con los que estudió se encontró el que egresó. E) A los que mintieron los tacharon inmediatamente.
Señale la oración compuesta subordinada sustantiva en función del OD. A) ¿Qué opinaron los alumnos de nuestra institución sobre la corrupción? B) Todos, de alguna manera, aportamos al desarrollo de nuestro país. C) El dirigente dijo: “Los que más ganan deben aportar más”. D) Estudió con perseverancia todo un año: ingresó a Medicina. E) Ya no es conveniente que repitas las mismas ideas.
Señale la alternativa que presenta una proposición subordinada sustantiva en función de sujeto. A) Los que hicieron bulla, siéntense cerca de la pizarra. B) A las que estudian este ciclo les entregaron sus carnés. C) Por quienes trabajan en esa oficina fueron maltratados los indígenas. D) Elena parece que es una postulante de ciencias. E) Rocío, me agrada que siempre des más de ti.
3.
5.
7.
Señale la oración que presenta una proposición subordinada sustantiva en función de complemento agente. A) Si practicas, tendrás la seguridad de la victoria. B) Ya es hora de que critiques al sistema. C) Ayer me agradó que lo hayas puesto en su sitio. D) Desean, nuevamente, saquear nuestro patrimonio. E) Fue visto por quien lo persiguió hasta allí. 46
Lenguaje NIVEL INTERMEDIO
8.
Indique la proposición subordinada en función de OD. A) Cuando ese sube en las encuestas, ella teme mucho más. B) La economía está determinada por los que dirigen el país. C) Le dije eso a quienes aún no tratan de cambiar. D) Siento que el país se convierte en colonia de EE. UU. E) Hablará quien haya investigado sobre ese caso.
9.
Marque la alternativa en que se presenta una oración compuesta con proposición subordinada sustantiva. A) Ayer le regalé esa falda que era de mi tía. B) Juan no vino a la fiesta porque no lo invité. C) Trabaja tanto que siempre está muy cansado. D) Los jóvenes que estudian aprobarán el examen. E) Todos esperábamos que Pamela tuviera éxito.
10. Señale la alternativa que corresponde a una oración compuesta por subordinación sustantiva en función de sujeto. A) No quiso dejar a sus padres en esa casa. B) Ellos analizaron la realidad minuciosamente. C) Es necesario luchar por nuestras metas, chicos. D) La hacienda que compraste está muy lejos. E) No llegamos porque no planificamos.
11. Indique la oración con complemento de adjetivo. A) La forma como te vistes llama la atención. B) Vive muy lejos de donde te conocí.
47
C) Estoy feliz de que no sea cierto. D) Obtuvo permiso para reencontrarse con los suyos. E) Me dijo que pronto volvería.
12. ¿Qué enunciados poseen proposiciones subordinadas en función de OD? I. El padre está orgulloso de su hijo que ingresó. II. El padre quiere abrazar a su hijo. III. El padre, finalmente, conoció a la que amaba. IV. El padre trabaja aunque le pongan obstáculos. A) I, II y III B) II y III C) I y II D) I y IV E) III y IV
13. Los peruanos les dijimos la verdad a quienes quieren escucharnos y Estudiar conscientemente es necesario para todos nosotros. Ambas oraciones compuestas contienen, respectivamente, proposiciones subordinadas sustantivas en función de A) sujeto y atributo. B) atributo y objeto directo. C) sujeto y complemento de nombre. D) objeto indirecto y sujeto. E) atributo y objeto directo.
14. Donde vivían los autores del crimen ha sido una gran incógnita. En el enunciado anterior, la proposición subordinada resaltada cumple la función de A) objeto directo. B) objeto indirecto. C) complemento de adjetivo. D) sujeto. E) atributo.
Lenguaje NIVEL AVANZADO
15. Marque la alternativa en que presenta una oración compuesta por subordinación. A) El gladiador parecía cansado, mas logró el triunfo. B) Llama por teléfono a tu amigo o envíale una nota. C) He roto el jarrón; me van a regañar mis padres. D) Mi tío quiere que lea el periódico todos los días. E) Da demasiadas excusas, o sea, no hará ese trabajo.
16. Marque la alternativa que contiene una proposición subordinada sustantiva en función de complemento atributo. A) Recuerdo que Javier me visitó últimamente. B) Es gratificante trabajar bien por nuestro país. C) Mi anhelo siempre ha sido que estudies en San Marcos. D) Que él renunciara fue una decisión irrevocable. E) Es un enigma cómo se enteró de nuestro plan.
17. Tiene que ser imperioso llevarla al hospital y Olivia, dile que por mí no tema. Ambas oraciones constituyen, respectivamente, proposiciones subordinadas sustantivas en función de A) atributo y complemento de verbo. B) complemento de nombre y sujeto. C) complemento de adjetivo y atributo.
D) sujeto y objeto directo. E) objeto directo y complemento de verbo.
18. Relacione adecuadamente la proposición sus-
tantiva. I. Estoy lejos de quien tú sabes. II. Estoy contento de que hayas ingresado. III. No sé de quién habló ayer, Juan. IV. Resolvió el problema de quien fue sustituido. a. b. c. d.
complemento de nombre complemento adverbial complemento de adjetivo complemento verbal
A) Ia, IIb, IIIc, IVd B) Ib, IIc, IIId, IVa C) Id, IIa, IIIb, IVc D) Ib, IIc, IIIa, IVd E) Ic, IIa, IIIb, IVd
19. Relacione las proposiciones subordinadas con sus respectivas funciones. I. Es probable que llueva mañana. II. Tengo miedo de que ella viaje sola. III. Dime si vas a llamarme el viernes. IV. Su preocupación es que no tiene dinero. V. Eva se acordó de que tenía una cita. a. b. c. d. e.
objeto directo complemento de verbo complemento atributo sujeto complemento de nombre
A) Ia, IIb, IIIc, IVd, Ve B) Ia, IIb, IIIe, IVd, Vc C) Id, IIe, IIIc, IVb, Va D) Id, IIe, IIIa, IVc, Vb E) Ie, IIa, IIIc, IVb, Vd
48
Lenguaje Subordinada adjetiva y adverbial A) Es posible que la niñera venga más tem-
NIVEL BÁSICO
prano. B) En la tarde del sábado, se inició el campeo-
1.
Marque la alternativa que corresponde a una
nato.
oración compuesta por subordinación adjetiva.
C) Si te vistes con recato, no tienes que pre-
A) Quiero que reflexiones sobre tu actitud re-
D) La película que vimos es interesante y edu-
ocuparte. cativa.
belde.
E) Ojalá nuestro equipo gane su primer partido.
B) Juan trabaja donde venden artefactos. C) Felipe, como llegues tarde, no te hablaremos. D) Lograrás lo que te propones el día que reco-
5.
he deseado. En el enunciado anterior, la pro-
nozcas tus errores.
posición subordinada es
E) Que seas honesto con los demás es positivo.
2.
A) adjetiva especificativa.
Indique la oración compuesta subordinada
B) adverbial locativa.
adjetiva.
C) sustantiva de complemento de verbo. D) adverbial temporal.
A) Compró el libro donde ellos le dijeron.
E) sustantiva de objeto directo.
B) Fue aplaudido por quienes valoran su trabajo. C) A quien estudia mucho le regalé un libro. D) Cayó quien encabezaba la barra brava.
6.
Señale la alternativa que presenta proposición subordinada adverbial.
E) La madre que educa a sus hijos viajó muy lejos.
3.
Posiblemente viaje en diciembre a donde tanto
A) Desde que era un niño, habla shipibo y castellano.
Su primo Ernesto prometió asistir a la fiesta
B) Todos esperamos que reconstruyan la
que se realizará en la casa de David. En el
ciudad.
enunciado anterior, las proposiciones subordi-
C) Sebastián no bebe licor, es decir, es abste-
nadas son, respectivamente,
mio. D) Subrayaron las palabras que les indicaron.
A) adverbial locativa y adjetiva especificativa.
E) Ella escribe la monografía de día y de noche.
B) sustantiva de sujeto y adjetiva especificativa. C) sustantiva de objeto directo y adjetiva especificativa.
7.
UTC ganó el partido porque jugó mejor. El enunciado anterior presenta una proposición subor-
D) sustantiva de objeto directo y adjetiva expli-
dinada adverbial
cativa. E) sustantiva de atributo y adjetiva especifi-
A) de finalidad. B) comparativa.
cativa.
C) causal.
4.
Señale la alternativa que presenta proposición
D) modal.
subordinada adverbial.
E) concesiva. 49
Lenguaje NIVEL INTERMEDIO
A) final. B) temporal. C) sustantiva.
8.
Señale la opción en donde hay proposición subordinada adjetiva especificativa. A) Esa nación fue muy pobre, incluso antes del terremoto. B) Las propuesta neoliberales de reconstrucción son egoístas. C) Las mafias no solo se encuentran en la calle, sino también en el Palacio. D) Hay bandas que operan en Haití en contubernio con los dominicanos. E) Siempre han sacado beneficio de estos desastres.
9.
¿Qué alternativa presenta una oración subordinada relativa explicativa? A) La señorita con la que dialogué es muy madura. B) El obrero que trabaja mucho no es bien remunerado. C) El niño del que te hablé juega con la pelota. D) Julia, con quien desarrollaste el ejercicio, se retiró del aula. E) Practiqué algunos ejercicios, por ejemplo, de lenguaje.
10. Indique la alternativa que contiene una oración compuesta subordinada adverbial. A) Quien es estudioso triunfa siempre. B) Rosa, que es baja, no puede entrar. C) Cuando María entró, todos salieron. D) Sofía, la tablista, es generosa. E) Ella controlaba todo cuanto podía.
11. Para cambiar la historia, los muchachos llegaron. En el enunciado anterior, la secuencia resaltada es una proposición subordinada adverbial
D) consecutiva. E) locativa.
12. Señale la oración subordinada adverbial. A) El lugar donde vive no me gusta. B) Está en el parque que es el más grande de Lima. C) Llegará el día cuando las condiciones se den. D) Hacen faenones mientras el pueblo se distrae. E) Se da tiempo para estudiar con los que son más metódicos.
13. Indique la alternativa que no presenta una proposición subordinada adjetiva. A) Aún recuerdo la tarde cuando la huelga estalló. B) Te espero en ese lugar donde nos conocimos. C) No sabes lo que dijo cuando llegó. D) El alumno estudioso, que es responsable, ingresó fácilmente. E) Ese es el lugar donde pasé mi niñez. NIVEL AVANZADO
14. Señale la oración compuesta que carece de una proposición subordinada adjetiva. A) Me dijo Julio César que no habían venido todos. B) La obra, cuyo autor conoces, fue galardonada. C) Luis, quien vive lejos, llegó a la hora exacta. D) La forma como lees llama la atención. E) Elías es quien debe responder esas preguntas.
50
Lenguaje 15. Juan, quien regresó de su pueblo natal, criticó a la política educativa del Estado. En el enunciado anterior, lo resaltado es una proposición A) principal. B) subordinada adverbial. C) subordinada sustantiva. D) subordinada adjetiva explicativa. E) subordinada consecutiva.
16. Con que termines tu tarea, podrás ver tu programa favorito, Mayumi. La oración anterior presenta una proposición subordinada adverbial A) condicional. B) modal. C) causal. D) concesiva E) temporal.
17. Está contenta ya que se graduará muy pronto
y Aunque no lo creas, me alegro por ti. En ambas oraciones, las proposiciones subordinadas adverbiales son, respectivamente,
51
A) de causa y locativa. B) consecutiva y condicional. C) de finalidad y de causa. D) de causa y concesiva. E) de finalidad y consecutiva.
18. ¿Cuáles presentan proposiciones subordinadas en función de complemento circunstancial de causa? I. Los compañeros marchan por un mundo mejor cada día. II. Mi padre viajó, pues tenía mucho trabajo. III. Paola trabaja, ya que quiere progresar. IV. Carlitos es contagiado por ese virus. V. Los ministros discuten porque les han bajado el sueldo. A) I, III y V B) III, IV y V C) I, II, III y IV D) II, III y V E) I, II, III, IV y V
Semestral SM Lenguaje 01 - C
03 - A
05 - E
07 - E
09 - B
11 - E
13 - E
15 - C
17 - D
02 - E
04 - D
06 - E
08 - C
10 - D
12 - C
14 - A
16 - C
18 - C
Sonidos del lenguaje 01 - C
03 - E
05 - D
07 - B
09 - D
11 - A
13 - B
15 - C
17 - C
02 - D
04 - A
06 - D
08 - B
10 - C
12 - C
14 - C
16 - D
18 - B
Semántica 01 - D
03 - C
05 - B
07 - C
09 - D
11 - C
13 - B
15 - B
17 - A
02 - E
04 - B
06 - A
08 - A
10 - D
12 - C
14 - B
16 - E
18 - D
La sílaba 01 - C
03 - B
05 - B
07 - A
09 - C
11 - A
13 - e
15 - c
17 - A
02 - A
04 - C
06 - D
08 - B
10 - D
12 - B
14 - d
16 - B
18 - A
Acentuación general 01 - B
03 - C
05 - B
07 - D
09 - D
11 - A
13 - C
15 - B
17 - B
02 - A
04 - C
06 - C
08 - B
10 - B
12 - a
14 - C
16 - E
18 - B
Semestral SM
Acentuación especial 01 - B
03 - D
05 - A
07 - B
09 - E
11 - b
13 - a
15 - B
17 - c
02 - D
04 - A
06 - D
08 - B
10 - d
12 - A
14 - B
16 - E
18 - B
Uso de mayúsculas 01 - d
03 - e
05 - a
07 - e
09 - d
11 - e
13 - c
15 - d
17 - c
02 - b
04 - d
06 - c
08 - b
10 - a
12 - c
14 - a
16 - b
18 - d
Signos de puntuación 01 - b
03 - c
05 - d
07 - b
09 - b
11 - e
13 - d
15 - a
17 - a
02 - b
04 - d
06 - c
08 - a
10 - d
12 - c
14 - a
16 - d
18 - a
Morfología 01 - D
03 - D
05 - C
07 - A
09 - B
11 - D
13 - C
15 - C
17 - C
02 - A
04 - C
06 - E
08 - b
10 - B
12 - D
14 - C
16 - E
18 - A
Accidentes del sustantivo 01 - c
03 - b
05 - d
07 - e
09 - d
11 - a
13 - e
15 - a
17 - b
02 - c
04 - c
06 - e
08 - d
10 - b
12 - b
14 - e
16 - e
18 - e
Semestral SM
Determinantes y Pronombres 01 - e
03 - D
05 - A
07 - c
09 - b
11 - d
13 - b
15 - C
17 - c
02 - e
04 - d
06 - a
08 - D
10 - c
12 - e
14 - c
16 - e
18 - c
01 - d
03 - e
05 - c
07 - a
09 - c
11 - a
13 - d
15 - b
17 - e
02 - b
04 - b
06 - e
08 - a
10 - a
12 - c
14 - c
16 - c
18 - d
Verbo
Clases de verbo 01 - a
03 - c
05 - c
07 - c
09 - c
11 - b
13 - b
15 - b
17 - a
02 - d
04 - c
06 - a
08 - d
10 - b
12 - d
14 - c
16 - b
18 - c
Palabras invariables 01 - e
03 - c
05 - a
07 - c
09 - d
11 - d
13 - d
15 - c
17 - d
02 - c
04 - C
06 - b
08 - b
10 - a
12 - c
14 - c
16 - c
18 - e
Semestral SM El sujeto 01 - C
04 - C
07 - A
10 - D
13 - C
16 - E
02 - C
05 - C
08 - A
11 - D
14 - C
17 - D
03 - E
06 - A
09 - A
12 - D
15 - E
18 - C
El predicado 01 - C
04 - C
07 - B
10 - A
13 - C
16 - C
02 - A
05 - B
08 - E
11 - E
14 - B
17 - C
03 - B
06 - B
09 - A
12 - E
15 - C
18 - C
Oración compuesta coordinada 01 - C
04 - D
07 - B
10 - D
13 - B
16 - B
02 - D
05 - B
08 - D
11 - C
14 - C
17 - B
03 - E
06 - E
09 - B
12 - C
15 - D
18 - E
Oración compuesta subordinada 01 - B
04 - C
07 - E
10 - C
13 - D
16 - C
02 - E
05 - C
08 - D
11 - C
14 - D
17 - D
03 - E
06 - A
09 - E
12 - B
15 - D
18 - B
19 - D
Subordinada adjetiva y adverbial 01 - D
04 - C
07 - C
10 - C
13 - C
16 - A
02 - E
05 - B
08 - D
11 - A
14 - A
17 - D
03 - C
06 - A
09 - D
12 - D
15 - D
18 - D
