Libro Ay Cuanto Me Quiero

Prueba de comprensión comprensión del libro” ¡Ay, cuánto cuánto me quiero! ”   Nombre: _____________________________________________________  Fecha:___________________  2° A I. SELECCIÓN MULTIPLE Marca la alternativa correcta

1) Al niño niño el el col coleg egio io:: a) No

le gusta.

b) Le gusta poco.

c) Le encanta.

2) Cuando Cuando el niño se llama llama por teléfo teléfono: no: a) Suena ocupado.

b) No suena

c) Contesta él mismo.

3) Las cartas cartas que se escribe escribe las las esconde esconde debajo debajo de: de: a) La cama.

b) La almohada.

c) La alfombra.

4) Cuando Cuando el niño niño hizo un retrato retrato de sí mismo, mismo, se felicitó: felicitó: a) Dándose la mano.

b) Dándose un abrazo.

c) Aplaudiéndose

5) Cuando Cuando la vecina vecina lo vio vio felicitán felicitándose, dose, pensó pensó que que : a) Estaba loco

b) Tenía tos

c) Tenía un amigo imaginario.

6) ¿Cuántos ¿Cuántos años años tenía el amigo amigo imagina imaginario rio que inventó inventó el niño?: niño?: a) Diez años.

b) Cien años.

c) Mil años.

7) ¿Qué sucedió con el amigo imaginario imaginario que le le regaló el niño a la niña?: a) Se fue de viaje.

b) Regresó a la casa.

c) Se hizo amigo de la niña.

8) El diploma que la niña le hizo al niño decía: a) “Para mi vecino”

b) “Para mi amigo”

c) Para mi mejor amigo”

9) Los niños pensaban que sus amigos imaginarios viajaron: a) Al campo.

b) A la playa.

c) A la montaña.

II PREGUNTAS DE DESARROLLO

1 Describe al niño de la historia  _____________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________ 

2. ¿Por qué el niño no tenía amigos?  _____________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________ 

3. ¿Para qué sirven los amigos imaginarios?  _____________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________ 

4. Si tuvieras un amigo imaginario, ¿cómo sería? Escribe sus características y dibújalo.

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