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Zagonetačka knjižnica Krste Ivanova
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LIBRO PREUNIVERSITARIO LITDescripción completa
Conformados todos como textos narrativos, centro de nuestro curso. La propuesta de trabajo que se sugiere es la de curso-taller, que permita al estudiante dar secuencia a sus cursos de Lectura y Redacción, anteriores, y continúe desarrollando las cuatro habilidades lingüísticas a través de la expresión oral, auditiva, lectora y redaccional. Por ello, la redacción deberá presentarse como resultado de lecturas, debates, comentarios y consultas literarias extraclase, para conformar el portafolio de evidencias que posibiliten al docente evaluar al estudiante de forma global e integral. Cada bloque presenta una estructura similar con los siguientes apartados:
De lo que sabes , que permite enlazar los conocimientos previos con los que se desarrollarán en el bloque. Situación didáctica que presenta lecturas de textos modelo con preguntas de reflexión que pretenden inducir a la temática del bloque. Desarrolla tu habilidad presenta actividades para ejercitar los contenidos presentados. Demuestra tu desempeño se sugieren ejercicios para poner en práctica los contenidos del bloque. ¿Has comprendido? Trata de reforzar los contenidos abordados. Recuerda que. Pretende retomar algún conocimiento necesario para la temática que se aborda en ese momento. Conoce a presenta la biografía de algún autor o personaje relevante en la historia de la literatura. ¿Sabías que? Son datos curiosos para ampliar el conocimiento de las temáticas planteadas. Lecturas. En este apartado se incluyen lecturas para practicar los contenidos del bloque. Reafirmando lo que sabes. En esta sección se sugieren actividades como reporte de lectura, proyectos, ensayos que permiten aplicar los conocimientos adquiridos, se incluye el instrumento de evaluación.