Kelas : .......... Kelompok : ......... Nama Anggota : ............................................ ............................................................. ................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. .............................................................
Materi Pokok Momentum dan Impuls Petunjuk Belajar
Pahami setiap petunjuk yang diberikan dengan cermat sebelum Anda mengisi LKS
Perbanyak referensi buku-buku Fisika yang relevan untuk memperkuat konsep dan pemahaman Anda.
Tanyakan pada guru jika ada hal-hal hal-h al yang kurang jelas.
Kasus 1 Diskusikan bersama kelompok : 1. Amati Video 1 (Animasi Pengereman Kendaraan) Kasus 1 Dari video 1, dapat dilihat bahwa truk memiliki waktu yang relatif lebih lama untuk berhenti dibandingkan dengan mobil sedan. Dengan kata lain truk lebih sukar untuk berhenti dibandingkan dengan mobil sedan . Mengapa hal ini dapat terjadi? Apa yang dapat mempengaruhi hal tersebut? Analisislah masalah tersebut : .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. ..................................................................................................
Kegiatan 1
Kegiatan ini dilakukan agar Anda memahami dan merasakan secara nyata hal yang terjadi pada Kasus 1. 1. Pilihlahlah dua orang dari kelompokmu yang memiliki massa berbeda (orang pertama harus memiliki massa yang lebih besar dibandingkan orang kedua) 2. Pilihlahlah satu orang yang bertindak sebagai penahan atau penghalang (diluar dari dua orang yang dipilih pada no.1) 3. Mintalah teman Anda yang telah dipilih pada no.1 (yang bermassa lebih besar dari yang lain), untuk berlari menuju orang yang telah dipilih pada no.2 (orang yang dipilih sebagai penahan atau penghalang) dan tugas orang yang bertindak sebagai penahan ialah, berdiri ditempat yang telah ditentukan dan menghentikan teman Anda yang sedang berlari dengan cara menahannya. 4. Setelah no.3 selesai dilakukan, mintalah teman Anda yang telah dipilih pada no.1 (yang bermassa lebih kecil dari yang lain), untuk berlari menuju orang yang telah dipilih pada no.2 (orang yang dipilih sebagai penahan atau penghalang) dan tugas orang yang bertindak sebagai penahan ialah, berdiri ditempat yang telah ditentukan dan menghentikan teman Anda yang sedang berlari dengan cara menahannya. 5. Dari kegiatan yang telah dilakukan, simpulkanlah mengenai kemampuan (kesukaran) untuk memberhentikan teman Anda yang berlari dengan massa yang berbeda.
Kesimpulan : …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Kasus 2 Diskusikan bersama kelompok : 2. Amati Video 2 (Animasi Pengereman Kendaraan) Kasus 2 Dari video 2, dapat dilihat bahwa sedan merah memiliki waktu yang relatif lebih lama untuk berhenti dibandingkan dengan sedan biru. Dengan kata lain sedan merah lebih sukar untuk berhenti dibandingkan dengan sedan biru. Mengapa hal ini dapat terjadi? Apa yang dapat mempengaruhi hal tersebut? Analisislah masalah tersebut : .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. ..................................................................................................
Kegiatan 2
Kegiatan ini dilakukan agar Anda memahami dan merasakan secara nyata hal yang terjadi pada Kasus 2. 1. Pilihlahlah satu orang dari kelompokmu yang bertindak sebagai orang yang berlari dan berjalan 2. Pilihlahlah satu orang yang bertindak sebagai penahan atau penghalang (diluar dari orang yang dipilih pada no.1) 3. Mintalah teman Anda yang telah dipilih pada no.1, untuk berjalan menuju orang yang telah dipilih pada no.2 (orang yang dipilih sebagai penahan atau penghalang) dan tugas orang yang bertindak sebagai penahan ialah, berdiri ditempat yang telah ditentukan dan menghentikan teman Anda yang sedang berjalan dengan cara menahannya. 4. Setelah no.3 selesai dilakukan, mintalah teman Anda yang telah dipilih pada no.1, untuk berlari menuju orang yang telah dipilih pada no.2 (orang yang dipilih sebagai penahan atau penghalang) dan tugas orang yang bertindak sebagai penahan ialah, berdiri ditempat yang telah ditentukan dan menghentikan teman Anda yang sedang berlari dengan cara menahannya. 5. Dari kegiatan yang telah dilakukan, simpulkanlah mengenai kemampuan (kesukaran) untuk memberhentikan teman Anda yang berlari dan berjalan.
Kesimpulan : …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Dari hasil menganalisis kasus 1,kasus 2, dan menyimpulkan hasil demonstrasi yang telah dilakukan pada kegiatan 1 dan kegiatan 2, dapat diketahui bahwa : 1. Ukuran kesukaran (menghentikan atau menggerakkan) suatu benda tergantung pada ……………….dan……………. 2. Semakin besar………………….,maka ukuran kesukarannya semakin………………. 3. Semakin kecil…………………..,maka ukuran kesukarannya semakin……………… Dan dapat dituliskan rumusannya ialah :
ket: …………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………
Kasus 3 Diskusikan bersama kelompok : 3. Amati Animasi Bola Biliard
Bola bermassa m yang diam (v 1) akan bergerak ketika tongkat memberikan……………, setelah diberikan…………….,bola mengalami perubahan kecepatan menjadi ( v 2) dalam selang waktu yang singkat ( Δt). Pada kasus diatas, diketahui bahwa bola mengalami perubahan kecepatan atau dapat disebut juga mengalami percepatan, percepatan yang dialami oleh bola tersebut disebabkan karena adanya……………luar yang bekerja pada bola tersebut. Hal ini sesuai dengan Hukum II Newton : (3.1)
Perubahan kecepatan pada benda akan memberikan percepatan rata-rata sebesar : ̅
Subtitusikan persamaan (3.2) ke persamaan (3.1) :
Persamaan ruas kanan, disebut sebagai……..sedangkan persamaan ruas kiri adalah……… Kesimpulan : .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... ..........................................................................................................
(3.2)
