ALUMNO(A): PROFESORA: Soledad Utrillas DISCENTES: Bermúdez Bermúdez Colonia Katherine FECHA: ____/_____/____ ____/_____/___ _ Flores Lozano María
ANALIZANDO Y VALORANDO LOS DERECHOS Y DEBERES DEL NIÑO
Derechos es la Facultad de exigir aquello que la ley establece en nuestro favor.
DERECHOS DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE
Para proteger proteger a los niños de situacio situaciones nes de segregaci segregación ón y maltrato, maltrato, los países del mundo mundo acordaron que la defensa de sus derechos constituía una prioridad que se sustenta en las siguientes razones: a) Los niños niños son indiv individu iduos os y por lo tanto tanto tienen tienen la mism mismaa catego categoría ría de los adultos adultos como como miembros del género humano. desarrollo estable estable de los niños niños es fundamental fundamental para el bienestar futuro de cualquier cualquier b) El desarrollo sociedad. c) Los niños comienzan sus vidas como seres completamente dependientes, por lo que necesitan de los adultos para desarrollar y recibir orientación que les permita crecer y obtener independencia. d) Muchos Muchos cambios cambios que se producen producen en la sociedad, sociedad, transfor transforma ma la estructura estructura y repercute repercutenn en los niños.
UN POCO DE HISTORIA
Los derechos del niño fueron enunciados en la Declaración de Ginebra de 1924 y reconocidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. El 20 de noviembre de 1959 se aprobó la Declaración de los derechos del Niño y posteriormente en 1989 la asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Convención Internacional de los Derechos del Niño, que incorporó y amplió los principios de la Declaración. Nuestro país se suscribió a la Convención de los Derechos del Niño en 1990 y a partir de esa fecha se han ido creado las leyes necesarias para su cum cum limi limient ento. o.
El 24 de noviembre se promulgo el código del Niño y el Adolescente. Los derechos de los niños y el adolescente, establecidos en la Declaración de Ginebra, estipulan en el principio 1º que estos deben ser aplicados a todos los niños, sin excepción ni distinción alguna. Sin embargo algunos derechos se ven restringidos por la falta de medios económicos de las familias a las cuales pertenecen los niños. Por ejemplo, el derecho de recreación se vuelven muchas veces un privilegio y por la misma razón muchos niños tienen que trabajar porque sus padres no pueden mantenerlos.
LOS DERECHOS IMPLICAN OBLIGACIONES
Los derechos llevan implícitamente sus obligaciones y exigen a los adultos inculcar en los niños y adolescentes el respeto por sus padres, las leyes, los derechos humanos y las libertades fundamentales. Esto ayudara a los niños asumir una vida responsable. Reconocer las obligaciones implica también aprender a cuidar de sí mismo y de los espacios que lo rodean, además cuidar de su país y constituirse en una persona independiente y preparada para vivir en sociedad.
DERECHOS VS. DEBERES
Los deberes de los niños y adolescentes se encuentran estipulados en el Art. 24 del Código de los Niños y Adolescente. Así tenemos que: implica la obligación a no discriminara a los demás. El derecho a no ser discriminado implica Frente al derech derechoo de la alimen alimentac tación ión,, vivie vivienda nda,, recreo recreo y servic servicios ios médicos médicos,, el niñ niñoo ha de aprend aprender er a Frente alimentarse. A cuidar de su hogar, su entorno, a disfrutar sanamente y mantenerse sano. El derecho a la educación exige al niño estudiar y cumplir sus obligaciones como estudiante. Respetar a los padres y/o mayores que se ocupan de un niño es la obligación frente al derecho de recibir protección y afecto. El derecho de ser escuchado escuchado y no ser discriminado discriminado por sus ideas y creencias creencias trae consigo la obli obligació gaciónn de respetar las ideas, derechos de los demás y creencias religiosas distintas a las suyas. CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Art.1 Se entiende por Niño a todo ser humano menor de 18 años de edad. Art.2 Los Estados parte respetaran los derechos enunciados en la presente convención y aseguraran su aplicación sin distinción de raza, color, sexo, idioma, religión, etc. Art. 3 Se asegura la protección y el cuidado necesario para su protección. Art.6 Tiene derecho a la vida. Art.7 Derecho a un nombre, adquirir una nacionalidad y en la medida de lo l o posible a conocer a sus padres y a ser cuidado por ellos. Art.14 Tiene derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y de religión. Art. 16. El niño tiene derecho a la protección de la ley contra la injerencia o ataques de su vida rivada rivada su familia. familia.
Art. 20 Los niños temporal o permanentemente privados de su medio familiar, tendrán derecho a la protección y asistencia del Estado. Art. 23. El niño mental o físicamente deberá disfrutar de una vida plena y decente en condiciones que aseguren su dignidad, tiene el derecho de recibir cuidados especiales. Art. 24.El niño tiene derecho a recibir asistencia médica y sanitaria. Art. 27 El niño tiene derecho a un nivel de vida adecuado para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral y social. Art. 28 El niño tiene derecho a la educación, a recibir orientación y a una disciplina escolar compatible con su dignidad. Art. 32 El niño tiene derecho a ser protegido contra la exploración económica y contra el desempeño de cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educación o sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral o
LOS DEBERES CONCEPTO: Los deberes son las obligaciones que tiene el hombre consigo mismo, con su familia, f amilia, con su localidad, con su centro educativo, con la sociedad y el estado. Estas obligaciones deben cumplirse de acuerdo a las normas culturales, sociales y jurídicas para garantizar la convivencia social.
DEBERES CON LA FAMILIA FAMILIA
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DEBERES DE LOS PADRES: a) El deber de prodigar alimento a sus hijos. b) El deber deber de de cuidar cuidar de de la salud salud de de sus sus hijos. hijos. c) El debe deberr de de ves vesti tirl rlos os.. d) El deber deber de de cobija cobijarlo rloss bajo bajo un techo techo.. e) El deber deber de educarlos educarlos para para lograr lograr la formaci formación ón integral integral de de su personal personalidad. idad. f) El deber de prodigarles seguridad, protegiéndolos de las adversidades que pudieran afectar el normal desarrollo de su personalidad. g) El deber de dar a los hijos una formación integral para la práctica de valores y virtudes como elementos básicos para la realización de la democracia y la justicia social. h) El deber de brindarles afecto a los hijos. Así se logran establecer las normas morales, sociales y las leyes de la república para garantizar el cum lim limien iento to de las obl oblii acione aciones. s.
DEBERES DE LOS HIJOS: a) El deber de honrar a sus padres, es decir de realizar un conjunto de b) c) d) e)
actos positivos que dignifiquen sus nombres formando una familia respetada y ejemplar. ejemplar. El deber de respetarlos, esto es, tratarlos con suma consideración, producto del amor recíproco que vincula a los padres con los hijos. El deber de obedecerlos que consiste en cumplir las ordenes y consejos que los padres dan a los hijos. El debe deberr de asis asisti tirlo rloss cuan cuando do los los padr padres es ll lleg egue uenn a una una edad edad avanzada y les sea imposible valerse por si mismo. El deber deber de conser conservar var su memori memoria, a, mante mantenie niendo ndo siemp siempre re sus consejos, enseñanzas que deben constituirse en guías de nuestra
LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ Art. 6º “Es deber y derecho de las padres, educar y dar seguridad a los hijos, así como los hijos tienen el deber de respetar y asistir a sus padres. Art. 454º “Los hijos están obligados a obedecer, respetar y honrar a sus padres.
DEBERES EN EL COLEGIO:
El colegio es el segundo hogar de los niños, donde se complementa la formación integral del hombre con la enseñanza de los maestro. DEBERES CON LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: a. El deber de honrar al colegio como institución, contribuyendo a darle renombre y prestigio. b. El deber de cumplir en los horarios establecidos tanto para la entrada como la salida. c. El deber deber de de cumplir cumplir los reglamentos reglamentos y normas normas establecid establecidas. as. d. El deber deber de manten mantener er la discip disciplina lina al al interior interior del plantel plantel.. e. El deber deber de manten mantener er en buen buen estado estado el ornato ornato y la limpi limpieza eza del plantel. plantel. f. El deber deber de compor comportar tarse se con recti rectitud tud,, honrade honradezz y respet respetoo dentro dentro y fuera de la institución, g. Honrar Honrar y defender defender los los símbo símbolos los de la instituci institución. ón. h. El deber de cuidar los bienes del colegio: no destruir el mobiliario ni sus instalaciones, etc.
DEBERES CON LAS AUTORIDADES Y PROFESORES
Respetar y obedecer a las autoridades, profesores de la I.E.
Cumplir con las tareas educativas.
DEBERES CON LOS COMPAÑEROS DEL COLEGIO Deber de l respeto mutuo entre compañeros de aula y plantel. Ayudar y orientar a los compañeros que lo necesiten. Cuidar y proteger la integridad física de los compañeros del plantel. Respetar y obedecer a los brigadieres y policías escolares.
Contribuir con el orden, la disciplina dentro y fuera del aula
Imitar a los buenos profesores autoridades.
. e r f u s e u q a c i t á m e l b o r p a l a n ó i c u l o s a n u r a c s u b e d n i f l e n o c d , a d i n u m o c a l a n a j e u q a e u q s a m e l b o r p s o l e d o i d u t s e l e e t n a i d e m , a l r e c o n o c e d d a d i s e c e n a l n o c e t n e m l a t n e m a d n u f r e v e u q n e n e i t s e r e b e d s o L
D A D I N U M O C A L N E S E R E B E D
ACT I IV I V ID ADES I N N DI V ¿P or qué los VI I DU ALES niños son co n s i d e r a ad o pa í d s como un ís es? a pr ior id a ad a los d Ex plica ¿P or q ué los d er echo s im plica n obl Ex plica ¿Qué ig a ac iones? son los d eber e s? ¿Cuá les son lo s d eber es que cum plen d ent r y comunid a r o d e t u f a ad ? d ? a milia , escuel a Seg ún t u cr it e r io ¿Qué d er ec hos no se cum En un ma plen en la a ct u pa conce pt pt ua l d et a a lid a ad ? al la los Deber d ? d el Ad olescen es y Der echos t e. d el N iño y
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