MAKALAH DEMOGRAFI KEPENDUDUKAN DI KELURAHAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER
Disusun oleh: 1.
Ahma Su!i"a#o
$%%%%&%%&'
2.
Al(in Se Se)ian M* M*
$%%%%&%%&+,'
3.
Ha##" I#-an T*
$%%%%&%%&./'
4.
Khoi#ul Hi0a"a
$%%%%&%%&1&'
5.
Ki2i R" R"an Pu#a
$%%%%&%%&1%'
PROGRAM PROGR AM STUDI STUD I S% KEPERA3 KEPE RA3A ATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNI4ERSITAS MUHAMMADI5AH JEMBER 6&%.
BAB I PENDAHULUAN
I*%*
Laa# Bela2an!
Aspek
kependudukan
merupakan
hal
paling
mendasar
dalam
pembangunan. Dalam nilai universal, penduduk merupakan pelaku dan sasaran pembangunan sekaligus yang menikmati hasil pembangunan. Dalam kaitan peran penduduk tersebut, kualitas mereka perlu ditingkatkan melalui berbagai sumber daya yang melekat, dan pewujudan keluarga kecil yang berkualitas, serta upaya untuk menskenario kuantitas penduduk dan persebaran kependudukan. Masalah lingkungan adalah persoalan yang timbul sebagai akibat dari berbagai gejala alam. Dalam arti ini masalah lingkungan adalah sesuatu yang melekat pada lingkungan itu sendiri, dan sudah ada sejak alam semesta ini, khususnya bumi dan segala isinya diciptakan oleh Tuhan Yang Maha Esa. Masalah kependudukan dan masalah lingkungan hidup merupakan masalah yang cukup mendapat perhatian dunia. Masalah kependudukan mendapat perhatian karena dikhawatirkan dapat menimbulkan dampk negati terhadap kehidupan manusia itu sendiri beserta lingkungannya. !elestarian lingkungan hidup yang menyangkut kawasan laut, darat dan udara dipantau terus karena pada akhir"akhir ini menunjukkan gejala kemerosotan makin meningkat dari tahun ke tahun. #eberapa langkah telah dilakukan untuk mengatasi masalah kependudukan tersebut, diantaranya program keluarga berencana dan pendidikan kependudukan. $alah satu pertemuan di %oune&, $wiss, menyimpulkan bahwa masalah lingkungan tidak saja disebabkan oleh kemajuan melainkan juga oleh keterbelakangan dan kemiskinan. Masalah lingkungan yang akhir ini misalnya penyakit menular yang disebabkan oleh lingkungan yang kotor dan erosi yang disebabkan karena kerusakan hutan. $ementara di negara maju kerusakan lingkungan disebabkan oleh kurang atau tidaknya adanya pembangunan. 'leh
karena itu, tanpa pembangunan masalah lingkungan justru akan menjadi makin parah. (ndonesia adalah salah satu negara yang tidak luput dari masalah kependudukan. %ertambahan penduduk yang cepat, penyebaran penduduk yang tidak merata dan kualitas penduduk yang rendah merupakan ciri"ciri masalah kependudukan di (ndonesia. %ertumbuhan penduduk yang cepat )lebih dari *+, akan mengakibatkan terjadinya struktur penduduk muda, sehingga akan ketergantungan tinggi. !eadaan yang demikian akan menjadi beban dalam pembangunan yang telah tercapai sebagian hanya digunakan untuk konsumsi penduduk yang tidak produkti. %enyebaran
penduduk
yang
tidak
merata
akan
mengakibatkan
pemanaatan sumber daya manusia tidak atau kurang eekti. Di luar -awa banyak sumber daya alam yang belum atau kurang dimanaatkan karena kekurangan tenaga kerja, sementara di -awa banyak pengangguran karena terbatasnya lapangan kerja, kualitas penduduk yang rendah, yang ditandai dengan tingkat pendidikan, tingkat kesehatan, dan pendapatan perkapita, akan merupakan hambatan pula upaya memperhambat laju pembangunan. #eberapa langkah telah dilakukan untuk mengatasi masalah kependudukan tersebut, diantaranya program keluarga berencana yang telah dimulai sejak tahun /01 dan pendidikan kependudukan yang dimulai sejak tahun /02. Diharapkan dengan kedua usaha tersebut laju pertumbuhan pendudukan yang dapat ditingkatkan. !adar perlunya %!34 )%endidikan !ependudukan 3ingkungan 4idup juga tersirat dalam 5aris"5aris #esar 4aluan 6egara )5#46. $eperti diketahui, untuk mewujudkan masyarakat adil dan makmur berdasarkan %ancasila yang membahagiakan
seluruh
bangsa
(ndonesia,
negara
kita
melaksanakan
pembangunan di segala bidang dengan menggunakan pedoman yang ditujukan oleh 7ndang"7ndang Dasar /89 dan 5aris"5aris #esar 4aluan 6egara. Dalam 5#46 itu disebutkan bahwa pembangunan nasional jangka panjang di bidang ekonomi diarahkan antara lain kepada usaha untuk pengaturan
serta menyebarkan penduduk yang lebih wajar dengan memindahkan penduduk ke luar -awa dan #ali.
II*6*
Rumusan Masalah
#erdasarkan latar belakang diatas dapat diambil permasalahan sebagai berikut: . #erapa jumlah penduduk yang ada di !elurahan $umbersari, !ecamatan $umbersari, !abupaten -ember pada bulan agustus *1;< *. #erapa -umlah penduduk pendatang, perpindahan, kelahiran, dan kematian di !elurahan $umbersari, !ecamatan $umbersari, !abupaten -ember pada bulan agustus *1; <
II*+*
Tu7uan
Adapun tujuan dari makalah ini adalah: . Mengetahui jumlah penduduk pada bulan Agustus tahun *1; di !elurahan $umbersari, !ecamatan $umbersari, !abupaten -ember. *. Mengetahui jumlah penduduk pendatang, perpidahan, kelahiran, dan kematian pada bulan agustus *1; di !elurahan $umbersari, !ecamatan $umbersari, !abupaten -ember.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
II*%
Pen!e#ian Ke)en0u0u2an
!ependudukan adalah hal yang berkaitan dengan jumlah, pertumbuhan, persebaran,
mobilitas,
penyebaran,
kualitas,
kondisi
kesejahteraan,
yang
menyangkut politik, ekonomi, sosial, budaya, agama serta lingkungan )77 6o. *; Tahun *112. (lmu !ependudukan dimaksudkan untuk memberikan pengertian yang lebih luas dari pada demograi, karena sejumlah ahli demograi telah menggunakan istilah demograi untuk menunjuk pada demograi ormal, demograi murni, atau kadang"kadang demograi teoritis. $edangkan arti dari demograi itu sendiri berasal dari bahasa Yunani, yang terdiri dari kata : demos, yang artinya rakyat=penduduk dan grafein, yang artinya menggambar atau menulis. -adi, demograi adalah tulisan atau karangan tentang rakyat atau penduduk Demograi adalah suatu studi mengenai jumlah distribusi dan komposisi dan koposisi penduduk serta komponen"komponen yang menyebabkan perubahan yang diidentiikasi sebagai natalitas, gerak penduduk teritorial dan mobilitas sosial
)perubahan
status. Merupakan
analisa
statistik
penduduk,
hanya
mempersoalkan hubungan antar variabel demograi )Dependen dan independen %enduduk adalah semua orang yang berdomisili di wilayah geograis (ndonesia selama enam bulan atau lebih dan atau mereka yang berdomisili kurang dari enam bulan tetapi bertujuan menetap. %ertumbuhan penduduk diakibatkan oleh tiga komponen yaitu: ertilitas, mortalitas dan migrasi. Dalam arti luas, penduduk atau populasi berarti sejumlah makhluk sejenis yang mendiami atau menduduki tempat tertentu. #ahkan populasi dapat pula dikenakan pada benda"benda sejenis yang terdapat pada suatu tempat. Dalam kaitannya dengan manusia, maka pengertian penduduk adalah manusia yang
mendiami dunia atau bagian"bagiannya. !epadatan penduduk dihitung dengan membagi jumlah penduduk dengan luas area dimana mereka tinggal.
II*6
PKLH $Pen0i0i2an Ke)en0u0u2an 0an Lin!2un!an Hi0u)'
%endidikan kependudukan dan lingkungan hidup berasal dari dua konsep dasar pendidikan, yaitu pendidikan kependudukan dan pendidikan kelestarian lingkungan hidup. %endidikan kependudukan mempunyai tujuan utama dalam upaya perubahan sikap serta perilaku, reproduksi dan penyebaran penduduk secara rasional dan bertanggung jawab. Adapun tujuan lain yaitu : agar masyarakat=anak didik dapat mengetahui aktor"aktor yang menyebabkan pertumbuhan penduduk secara cepat serta segala akibatnya maupun dapat menghubungkan antara pertumbuhan penduduk tersebut dengan program pembangunan yang dilaksanakan oleh pemerintah dalam usaha mencapai kesejahteraan masyarakat. Maka diharapkan mereka dapat menyesuaikan hal itu dalam kehidupan keluarga masyarakat bangsa dan manusia pada umumnya. $edangkan pendidikan lingkungan hidup mempunyai tujuan utama pada upaya perubahan sikap serta perilaku dalam mengelola sumber daya alam secara rasional dan bertanggung jawab. Meskipun tujuan kedua konsep dasar itu berbeda, dikaji lebih mendalam keduanya memiliki beberapa kesamaan, yaitu sama"sama memiliki dua objek kajian yang berupa dinamika penduduk dan perilaku integrasi manusia terhadap lingkungannya, keduanya sama"sama menunjang terbinanya kualitas penduduk yang lebih baik. Atas dasar kesamaan tersebut, pada tahun />8 pendidikan kependudukan dan
pendidikan lingkungan hidup
yang
semula terpisah
digabungkan menjadi satu nama yaitu ?pendidikan kependudukan dan lingkungan hidup@ yang batasannya sebagai berikut : ?$uatu program pendidikan untuk membina anak=peserta didik agar memiliki pengertian, kesadaran, sikap dan perilaku yang rasional dan bertanggung jawab tentang pengaruh timbal balik antara penduduk dengan lingkungan hidup dalam berbagai aspek kehidupan manusia@.
#erdasarkan batasan diatas, dapat disusun tujuan %!34 yang lebih terperinci sebagai berikut : a. Mengembangkan pengetahuan tentang konsep kependudukan dan lingkungan hidup. b. Mengembangkan kesadaran terhadap adanya masalah kependudukan dan lingkungan hidup. c. Menumbuhkan kesadaran akan perlunya mengatasi masalah kependudukan dan lingkungan hidup. d. Mengembangkan pengetahuan tentang adanya hubungan timbal balik antara penduduk dengan lingkungan hidup. e. Mengembangkan sikap positi terhadap pembentukan lingkungan hidup yang serasi yang menjamin kelangsungan hidup manusia. . Mengembangkan keterampilan untuk membina keluarga dan kelestarian lingkungan hidup. g. Mengembangkan partisipasi akti dalam usaha meningkatkan kualitas penduduk dan kelestarian lingkungan hidup. Dari tujuan"tujuan tersebut dapat disimpulkan bahwa tujuan akhir dari %!34 adalah membentuk warga negara yang berwawasan kependudukan dan lingkungan hidup, yaitu warga
negara yang dalam segala perilakunya
berpandangan ke depan terhadap masalah kependudukan dan lingkungan hidup, menuju masyarakat yang serasi, dan seimbang dalam hubungannya dengan lingkungan hidupnya.
II*+
O87e2 PKLH $Pen0i0i2an Ke)en0u0u2an 0an Lin!2un!an Hi0u)'
#erpijak pada tujuan"tujuan tersebut di atas, objek yang menjadi medan studi %!34 selalu berkaitan dengan masalah kependudukan dan kelestarian lingkungan hidup. Dalam seminar segi"segi hukum dari pengelolaan 3ingkungan 4idup yang diselenggarakan di #andung pada tanggal *9 *0 Maret /02, telah diidentiikasi masalah pokok di bidang lingkungan hidup, masalah itu meliputi : a. Masalah kependudukan dengan segala parameternya, termasuk : besarnya jumlah penduduk, komposisi umur muda, tingkat pertumbuhan penduduk
yang tinggi, distribusi penduduk yang tidak merata, kondisi sosial ekonomi yang rendah. b. Masalah pencemaran lingkungan. c. Masalah ekonomi dalam hubungannya dengan konsep pertumbuhan dan biaya"biaya sosial. d. Masalah institusional : kerjasama baik langsung atau tidak langsung yang dapat mengakibatkan memburuk atau membaiknya kualitas lingkungan. e. Masalah persepsi manusia terhadap kualitas lingkungan hidupnya )$uharyono, />> : 9 $edangkan dalam $eminar %elaksanaan %endidikan !ependudukan dan 3ingkungan 4idup sebagai $alah $atu 7paya Mempersiapkan %eningkatan !ualitas 4idup Yang #erwawasan 3ingkungan yang diselenggarakan di (!(% $emarang pada tanggal *; Maret />>, diungkapkan bahwa program %endidikan 3ingkungan 4idup dapat mencakup berbagai disiplin, beberapa di antaranya meliputi : . Ekosistem (ni mencakup struktur dan cara berungsinya ekosistem, pengaruh manusia terhadap ekosistem serta bagaimana manusia mampu mengubah sistem di bumi. *. %opulasi Di dalamnya mengatur populasi, pengelompokkan umur, sebab"sebab meningkatnya jumlah penduduk, pengaruh populasi terhadap lingkungan, perpindahannya, pemakaian sumber daya oleh populasi yang makin meningkat, gaya hidup populasi, tingkat kelahiran=kematian, dan kesehatan populasim terkait di sini kebijaksanaan kependudukan serta implikasi sosial, ekologi, politik. ;. Ekonomi dan Teknologi $istem perekonomian membentuk pengaturan sosial untuk memproduksi dan mendistribusikan barang maupun jasa yang dikehendaki oleh individu maupun masyarakat. 8. !eputusan yang berkaitan dengan 3ingkungan Dalam proses pembuatan keputusan yang berkaitan dengan lingkungan perlu dipertimbangkan aspek ekonomi, sosial, teknologi, serta kemungkinan alternati pemecahan, kebijaksanaan dan tindakan dalam masalah tersebut.
9. Etika 3ingkungan Manusia merupakan salah satu makhluk yang menghuni bumi ini, sebagai makhluk manusia memiliki beberapa kelebihan dari makhluk yang lain. Dengan akal budinya, manusia dapat mengeksploitasi bumi beserta alam lingkungan secara maksimal. 6amun apabila mengeksploitasi bumi beserta alam lingkungan secara maksimal. 6amun eksploitasi itu tidak didasari oleh rasa cinta dan rasa ?menghormati@ terhadap bumi dan segala kehidupan yang ada, planet ini mungkin sekali akan menjadi sulit untuk mendukung populasi manusia meski dalam jumlah yang kecil sekali pun. -adi etika lingkungan adalah rasa menghargai=menghormati lingkungan yang berawal dari rasa cinta terhadap lingkungan dan kesadaran akan peranan keseimbangan dalam lingkungan hidup. 'leh sebab itu, tingginya kadar etika lingkungan dapat
menunjang
timbulnya
perilaku yang
positi
terhadap
keseimbangan lingkungan hidup. 3ingkungan hidup bukan hanya mengenai masalah manusia, tetapi juga berkaitan dengan masalah yang lain. $umber daya alam seperti udara, air, tumbuh" tumbuhan, hewan, tanah, bahan"bahan dari bumi, sumber"sumber energi )matahari, bahan"bahan osil, tenaga air, tenaga atom, dan sebagainya dapat termasuk bahan kajian lingkungan hidup. Manusia, sebagai sumber daya dan pemeran
dalam
perekayasaan
untuk
memenuhi
kebutuhannya,
dapat
mempengaruhi keadaan lingkungan hidup. 'leh sebab itu, mutu lingkungan )seperti populasi penduduk, perencanaan kota dan regional dan pemantauan lingkungan seperti pengendalian kebisingan )noice controls, pengendalian terhadap air permukaan, air tanah, air limbah serta kualitas udara, dapat saja dipertimbangkan sebagai bahan masukan %!34. #erdasarkan uraian di atas, secara garis besar dapat dikatakan bahwa bahan kajian %!34 berkaitan dengan : a. Masalah kependudukan dengan segala parameternya, b. Masalah pencemaran lingkungan, c. Masalah persepsi manusia terhadap kualitas lingkungan yang pada gilirannya dapat berbicara mengenai masalah pemantauan lingkungan, keputusan"
keputusan administrasi mengenai standar mutu air, udara dan undang"undang pelestarian lingkungan. d. Masalah implikasi sosial dalam kaitannya dengan pelestarian lingkungan hidup )perencanaan kota dan regional, tempat rekreasi. e. Masalah etika lingkungan yang menunjang tumbuh dan berkembangnya sikap serta perilaku positi terhadap lingkungan hidup.
II*.
Pe#um8uhan Pen0u0u2 0an Kesela#asan Lin!2un!an Hi0u)
. Masalah 3ingkungan Masalah lingkungan adalah persoalan yang timbul sebagai akibat dari berbagai gejala alam. Dalam arti ini masalah lingkungan adalah sesuatu yang melekat pada lingkungan itu sendiri, dan sudah ada sejak alam semesta ini, khususnya bumi dan segala isinya diciptakan oleh Tuhan Yang Maha Esa. 6amun, tidak semua masalah lingkungan itu disebabkan oleh ulah manusia, malah sebagian besar terjadi di luar campur tangan manusia. Bontohnya, gempa bumi, pencairan es di kutub"kutub yang menyebabkan naiknya permukaan laut, meteor yang jatuh dari langit dan sebagainya adalah gejala"gejala alam yang terjadi di luar kehendak dan kendali manusia. Bampur tangan manusia dalam masalah lingkungan hanya sedikit dan itupun baru terasa akhir"akhir ini saja ketika jumlah manusia di dunia sudah demikian banyaknya. Manusia"manusia yang banyak itu sudah menguasai berbagai ilmu pengetahuan dan teknologi yang mampu mempengaruhi alam secara besar"besaran. Masalah
lingkungan
ini
menjadi
semakin
serius
karena
dalam
memanaatkan lingkungan alam untuk kepentingannya sendiri, manusia yang bertambah canggih kemampuannya itu, bertambah pula jumlah pemanaatannya sehingga kurang memperhatikan kepentingan alam itu sendiri. !ecemasan ini makin lama makin besar karena akhirnya manusia sendirilah yang akan menanggung akibatnya sendiri. *. %engertian 3ingkungan Yang dimaksud dengan lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar tempat hidup atau tempat tinggal kita. (lmu yang khusus mempelajari tentang masalah tempat tinggal disebut ekologi. Ekologi berasal dari kata Yunani
?Oikos@ yang berarti rumah atau tempat hidup. -adi, ekologi adalah suatu ilmu yang mempelajari hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya. ;. !eselarasan 3ingkungan Dalam setiap lingkungan hidup antara komponen yang satu dengan lainnya terikat adanya saling ketergantungan. 4ukum saling ketergantungan berlaku pada setiap lingkungan hidup. !etergantungan antar jenis, ketergantungan antar populasi, dan ketergantungan antar komponen biotik dengan komponen abiotik. $aling ketergantungan yang paling nyata tampak pada masalah"masalah makanan. 8. %eranan manusia dalam 3ingkungan 4idup Manusia merupakan salah satu komponen biotik di dalam suatu lingkungan hidup. Manusia mempunyai kelebihan dari makhluk lain, ialah akal budi. Dengan kelebihan inilah manusia mempunyai kedudukan yang istimewa dalam suatu lingkungan hidup. Dengan akal dan pikirannya, manusia banyak bertindak sehingga kepentingan manusia lebih diutamakan dan dimanaatkan sesuai dengan kebutuhannya. $eringkali manusia dalam memanaatkan lingkungan hidup mengabaikan terjaminnya keseimbangan alam, sebagai contoh bahwa manusia membunuh makhluk"makhluk lain yang menjadi saingannya dalam memperoleh pangan. !alau manusia memerlukan padi sebagai bahan makanan maka diberantaslah belalang, ulat, tikus, dan hama"hama lain yang suka kepala padi. Makhluk"makhluk lain dikendalikan dalam berkembang biak agar tidak banyak mengganggu kepentingan manusia. 4ewan"hewan yang menjadi musuh langsung bagi manusia, dibinasakan. Tumbuhan yang mengganggu usaha pertanian manusia diberantas dengan berbagai cara dengan menggunakan herbisida, ungisida, dan sebagainya. Makhluk"makhluk kecil lainnya tidak pula terlepas dari ancaman manusia bila makhluk"makhluk itu mengganggu manusia lainnya, misalnya kuman, nyamuk, kepiting, cacing dan lai nnya.. 9. %ertumbuhan penduduk dan sumber alam
!ebutuhan manusia tampak terus meningkat karena adanya pertumbuhan penduduk yang pesat. Maka manusia mempergunakan sumber alam yang ada pada alam lingkungan hidupnya untuk memenuhi kebutuhan tersebut.
II*1
Pe#um8uhan )en0u0u2 0an e#7a0in"a )olusi
%olusi atau pencemaran adalah suatu keadaan di mana kondisi suatu habitat )tempat dimana makhluk hidup itu berada tidak murni lagi, karena pengaruh terhadap habitat itu. %encemaran
lingkungan
disebabkan
oleh
berbagai
hal,
terutama
disebabkan laju pertumbuhan penduduk yang sangat pesat. Makin cepat pertumbuhan penduduk, makin cepat pula lingkungan hidup dikotori. %encemaran"pencemaran lingkungan itu sebagai berikut : . %encemaran tanah %encemaran tanah disebabkan berbagai hal, seperti sampah"sampah plastik, kaleng"kaleng, rongsokan kendaraan yang sudah tua. %lastik tidak dapat hancur oleh proses pelapukan dan besi"besi tua menimbulkan karat, sehingga tanah tidak bisa ditumbuhi tumbuh"tumbuhan. %emakaian pupuk yang terlalu banyak, tidak menurut aturan yang telah ditentukan, menyebabkan pula polusi tanah. Tanah pertanian menjadi kering dan keras, karena jumlah garam yang sangat besar akan menyerap air tanah. 5una mencegah atau mengurangi polusi tanah, maka pemakaian pupuk di daerah pertanian hendaklah menurut aturan yang sudah ditentukan. $ampah"sampah harus dibuang di tempat sampah atau dibuang di tempat pembuangan, tempat sampah perlu diatur dan disediakan secukupnya.
*. %encemaran udara %encemaran udara disebabkan oleh asap yang keluar dari pabrik"pabrik dan kendaraan bermotor. Makin besar jumlah penduduk, makin berkembanglah ilmu pengetahuan, sehingga banyak didirikan pabrik"pabrik dan diproduksi mesin"mesin serta kendaraan bermotor untuk mencukupi kebutuhan hidup penduduk. %olusi udara mengganggu pernaasan dan dapat menimbulkan penyakit pada alat"alat pernaasan, asma, bronchitis, dan sebagainya. 4al itu disebabkan
banyak gas"gas yang membahayakan kesehatan seperti gas karbin monoksida dan partikel"partikel halus dan timah hitam. %olusi udara juga sangat membahayakan lalu lintas baik di darat, laut maupun udara. 7ntuk menjaga terjadinya polusi udara, alangkah baiknya jika dapat diusahakan alat"alat untuk mencegah atau mengurangi keluarnya asap"asap dari pabrik atau kendaraan bermotor.
;. %encemaran air $ebagaimana telah diuraikan di atas bahwa manusia amat membutuhkan air, meskipun permukaan bumi ini penuh dengan air, namun sering menjadi masalah dalam memperoleh air bersih. 4al ini telah dirasakan setelah meledaknya jumlah penduduk yang mendiami bumi. Air bukan saja dibutuhkan oleh manusia, melainkan juga oleh semua makhluk hidup. !arena itu perlu kesadaran manusia untuk memelihara air jangan sampai kotor, lebih"lebih jika dapat mengganggu kesehatan. %olusi air dapat terjadi karena penggunaan Cat"Cat kimia yang berlebih" lebihan, seperti penggunaan DDT, endrin yang melebihi dosis yang telah ditentukan. %encemaran air dapat juga disebabkan oleh air yang mengandung sampai kimia dari pabrik"pabrik, sebagai bahan pencuci yang dibuang ke sungai" sungai. 7ntuk mencegah polusi air, maka penggunaan obat"obatan dan bahan kimia hendaklah menurut aturan atau petunjuk"petunjuk yang telah ditentukan. -uga pembuangan sampah dari pabrik"pabrik, kendaraan bermotor, kapal terbang dan sebagainya. Dalam hal ini juga %emerintah telah mengatur bagi orang yang mendirikan industri agar meminta iCin. (ni dimaksudkan supaya penetapan industri itu dapat diatur begitu rupa, sehingga tidak menimbulkan polusi suara pada penduduk sekitarnya.
BAB III PEMBAHASAN
III*%* Kea0aan Umum
!elurahan $umbersari adalah salah satu kelurahan yang ada di !ecamatan $umbersari, !abupaten -ember. !elurahan $umbersari terdiri dari beberapa lingkungan, diantaranya: 5umuk !erang, !rajan #arat, !rajan Timur, Tegal #oto 3or, dan Tegal #oto !idul. %enduduk $umbersari mayoritas bekerja sebagai pegawai negeri maupun swasta, selain itu juga ada yang bekerja sebagai wiraswasta. Tabel ;. -umlah %enduduk !elurahan $umbersari pada #ulan Agustus *1; 6o * ; 8 9
3ingkungan 5umuk !erang !rajan #arat !rajan Timur Tegal #oto 3or Tegal #oto !idul Jumlah
3 *.808 .>99 *.28* *.1 *.;0; %%*..1
%enduduk #ulan (ni % *.2*0 8.1*0 *.02 *.;9* *.282 %.*.%+
3% 9.1 9.>>* 9.81; 8.89; 9.1/ 61*/1/
#erdasarkan tabel diatas didapatkan jumlah penduduk perempuan lebih besar dibandingkan dengan jumlah penduduk laki"laki. -umlah penduduk laki"laki yang terbanyak adalah pada lingkungan !rajan Timur yang berjumlah *.28* jiwa sedangkan jumlah penduduk perempuan terbanyak adalah pada lingkungan !rajan #arat yang berjumlah 9.>>* jiwa. -umlah penduduk laki"laki terkecil adalah pada lingkungan !rajan #arat yang berjumlah .>99 jiwa, sedangkan jumlah penduduk terkecil perempuan adalah pada lingkungan Tegal #oto 3or yang berjumlah *.;9* jiwa. Dari keseluruhan jumlah penduduk yang terbanyak adalah pada !rajan #arat yang berjumlah 9.>>* jiwa, sedangkan yang terkecil adalah pada Tegal #oto 3or yang berjumlah 8.89; jiwa. Tabel ;.*. -umlah %enduduk #erdasarkan 7mur
KELOMPOK
LAKI9LAKI $ L '
UMUR
PEREMPUAN
$P'
L P
%
6
+
.
11"18
291
202
;*2
19"1/
091
9/1
*;81
1"8
28
*>
>;*
9"/
91
*8
2;8
*1"*8
0>2
>>8
201
*9"*/
>/1
121
/91
;1";8
02/
>1
90/
;9";/
088
>1/
99;
81"88
;/*
;*
*018
89"8/
/2/
//1
/9/
91"98
//>
8/>
*8/2
99"9/
092
/2
20*
21"28
92
9>*
1/>
29"2/
209
8;*
10
01"08
*9
;1*
90
09
1
*1
;*1
JUMLAH
%%*..1
%.*.%+
61*/1/
Table ;.;. Data !edatangan, %erpindahan, !elahiran, dan !ematian %enduduk #ulan Agustus *1;. 6o
!eterangan
-umlah
!edatangan
*
%erpindahan
2
;
!elahiran
8
8
!ematian
Jumlah
16
#erdasarkan data diatas jumlah kedatangan dan kematian penduduk sama yaitu berjumlah jiwa, sedangkan perpindahan dan kelahiran masing"masing berjumlah 2 dan 8 jiwa. -umlah !eseluruhan dating maupun keluar adalah 9* jiwa. Dapat diambil kesimpulan bahwa jumlah pengeluaran dan pemasukan penduduk dikatakan seimbang karena diantara keduanya tidak terpaut se lisih yang terlalu jauh.
BAB I4 PENUTUP
I4*%*
Kesim)ulan
!elurahan $umbersari berada pada !ecamatan $umbersari, !abupaten -ember yang terdiri dari berbagai lingkungan, yaitu 5umuk
!erang,
!rajan
#arat, !rajan Timur, Tegal #oto 3or, dan Tegal #oto !idul. -umlah penduduk laki"laki yang terbanyak adalah di !rajan Timur, sedangkan jumlah penduduk terbanyak perempuan di !rajan #arat. Dari keseluruhan jumlah penduduk yang terbanyak laki"laki adalah di !rajan #arat, sedangkan jumlah terkecil adalah di Tegal #oto 3or. I4*6*
Sa#an
$aran yang dapat kami sampaikan adalah agar tiap warga yang ingin pindah maupun datang diharap lapor kepada pihak yang berwajib, agar warga yang datang atau keluar dapat didata validitasnyanya.
DAFTAR PUSTAKA
Een,
4endarti.
*1;.
Makalah
Kependudukan
dan
Keluarga
Berencana.
http:==www.academia.edu=820;8>1=MA!A3A4MA$A3A4!E%E6D7D7!A 6 Mardiansyah,
4ari.
*1;.
http:==hari"mardiansyah.blogspot.com=*1;=18=makalah"
kependukan. 4adi,
Ernandi.
*1*.
Makalah
Permasalahan
http:==ebookbrowsee.net=contoh"makalah"permasalahan"penduduk"pd" d8**/918;2 id.m.wikipedia.org=wiki=Demograi
Penduduk.
