PENGENALAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO
Diajukan Untuk Memenuhi Me menuhi Tugas Kelompok Pengembangan Media PAI PAI Dosen: Dr. Siti Zulaikha S.Ag. M.Pd
Disusun !leh: Kelompok " Muhammad Yusup Yusup
12214210357
Nida adh!i"ah
12214210374
Nu#ai$i Ra%hmaida A&
12214210420
Rid'a$ Ra(sa$)a$i 122142103*0
#AKU$TAS A%AMA IS$AM U&I'()SITAS I*& K+A$DU& *!%!) ,$. K+. S+!$(+ ISKA&DA) -/"
+A,A PENGAN,AR
Segala puji bagi Allah S0T. atas berkat rahmat dan limpahann1a penulis dapat men1elesaikan makalah ini dengan baik. Shala2at serta salam semoga ter3urahkan kepada &abi Muhammad SA0 1ang patut kita jadikan pegangan bagi seluruh umat manusia. Penulis mengu3apkan terima kasih kepada semua pihak 1ang telah memberikan dorongan dan semangat moti4asin1a dalam membuat makalah ini dari a2al hingga selesai. *erkat dorongan itulah 1ang membuat penulis semakin terdorong untuk men1elesaikann1a 2alaupun jauh dari target a2al. Makalah 1ang berjudul 5Pengenalan Media Pembelajaran Audio5 ini diajukan untuk memenuhi tugas kelompok mata kuliah Pengembangan Media PAI 1ang diajar oleh dosen ibu Siti Zuliakha. Penulis men1adari bah2a dalam pen1usunan makalah ini masih ban1ak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan baik dari segi isi penulisan maupun kata6kata 1ang digunakan. !leh karena itu segala kritik dan saran 1ang bersi7at membangun guna perbaikan makalah ini lebih lanjut akan kami terima dengan senang hati. Terima kasih.
Maret -/"
Penulis
i
DA,AR I-I +A,A PENGAN,AR&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&i DA,AR I-I&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&ii BAB I PENDA.ULUAN..................................................................................../
/. $atar *elakang .......................................................................................... ............................................................................................................................... .............................................................................................................................../ -. )umusan Masalah....................................................................................../ 8. Tujuan Pembahasan..................................................................................../ ". Metode Penulisan......................................................................................./ BAB II PEMBA.A-AN.....................................................................................-
/. Pengertian Media Audio dan #ungsi Audio............................................... -. ,enis6jenis Media Audio.............................................................................8. Kelebihan dan Kekurangan Media Audio..................................................9 ". Media Audio dalam Pengajaran PAI.......................................................... BAB III PENU,UP.............................................................................................;
Kesimpulan............................................................................................................; DA,AR PU-,A+A.........................................................................................../
ii
BAB I PENDA.ULUAN A& La/a# B!aa$ Istilah audio begitu sering terdengar ditelinga kita baik itu dari orang 1ang
mengetahui arti dari audio itu sendiri ataupun tidak. Se3ara sepintas kita mengetahui istilah audio itu berkaitan dengan berbagai hal terutama 1ang berhubungan dengan indra pendengaran. Istilah 1ang begitu dekat dengan audio ialah 4isual dimana 4isual ini sering diartiakan dengan adan1a gambaran 1ang terlihat sedangkan untuk audion1a adalah pendengaran. Dalam kehidupan sehari < hari komunikasi 1ang bersi7at auditi7 =pita suara atau piringan suara> sangat mendominasi kehidupan manusia. Dimulai dari bangun tidur sampai mau tidur kembali. B& Rumusa$ Masa!ah /. Apa Pengertian Media Audio dan #ungsi Audio? -. Apa saja ,enis6jenis Media Audio? 8. Apa saja Kelebihan dan Kekurangan Media Audio? ". *agaimana 3ara mengetahui Media Audio dalam Pengajaran PAI? & ,u)ua$ P$u!isa$ /. Untuk mengetahui pengertian media audio dan 7ungsin1a -. Untuk mengetahui jenis6jenis media audio. 8. Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan media audio ". Untuk mengetahui media audio dalam pengajaran PAI D& M/d Pmahasa$ Dalam makalah ini penulis menggunakan stud1 pustaka. Dimana
menggunakan buku6buku atau re7erensi dan media so3ial.
/
BAB II PEMBA.A-AN A&
P$#/ia$ da$ u$si Mdia Audi Media audio Menurut Sadiman adalah media untuk men1ampaikan pesan
1ang akan disampaikan dalam bentuk lambang < lambang auditi7 baik 4erbal =kedalam kata6kata atau bahasa lisan> maupun non 4erbal. / Sedangkan menurut Sudjana dan )i4ai media audio untuk pengajaran adalah bahan 1ang mengandung pesan dalam bentuk auditi7 =pita suara atau piringan suara> 1ang dapat merangsang pikiran perasaan perhatian dan kemauan sisi2a sehingga terjadi proses belajar mengajar. #ungsi dari media audio adalah sebagai alat bantu bagi para pendidik karena si7atn1a han1a sekedar membantu maka dalam peman7aatann1a memerlukan bantuan metode atau media lain sehingga pengalaman dan pengetahuan siap dimiliki oleh pendengar 1ang akan membantu keberhasilan. Selain itu juga Sudjana menambahkan peman7aatan 7ungsi media audio dalam pengajaran terutama dalam: a. Pengajaran musik literat1 =pemba3aan sajak> dan kegiatan dokumentasi b. Pengajaran bahasa asing apakah se3ara audio ataupun se3ara audio 4isual 3. Pengajaran melalui radio atau radio pendidikan. d.Paket6paket belajar untuk berbagai jenis materi 1ang memungkinkan sis2a dapat melatih da1a pena7sirann1a dalam suatu bidang studi. B& J$is6)$is Mdia Audi ,enis6jenis media audio 1ang ada dan pernah dipergunakan oleh manusia dapat dibedakan menjadi dua 1aitu analog dan digital. 1. Media Audio Analog a> )adio )adio merupakan media audio 1ang pem1ampaian pesann1a dilakukan melalui pan3aran gelombang elektromagnetik dari suatu peman3ar. Suara 1ang mengandung pesan dikomunikasikan atau diin7ormasikan melalui alat atau mi3ro7on 1ang kemudian akan dipan3arkan melalui gelombang elektromagnetik
1
Dr. Arief S. Sadiman, M.Sc, dkk., Media Pendidikan, (Jakarta: Rajawali Pers, 2011), lm.!". 2 tt#:$$stitatta%wa.&l's#'t.c'm$2012$0$media*a+di'*se&aai*media* #em&elajaran.tml, diakses tanal 0! Maret 201!.
-
dan penerima pesan =pendengar> menangkap in7ormasi tersebut melalui pesa2at radio. +!iha$ Radi • Sebagai suatu media 1ang popular pada @amann1a radio memiliki beberapa kelebihan 1aitu: /> Memiliki harga 1ang relati7 murah dengan 4ariasi program 1ang 3ukup ban1ak . -> Mudah dipindah6pindahkan =mobile> sehingga dapat mengatasi kebutuhan perpindahan dari satu ruang ke ruang lain 8> ,ika dikolaborasikan dengan alat perekam maka pesan 1ang disiarkan dapat diputar ulang sehingga dapat mengatasi masalah 2aktu pen1iaran "> )adio sangat baik untuk mengembangkan da1a imajinasi anak melalui pesan6pesan 1ang disiarkan. > Dapat merangsang partisipasi akti7 pendengar. Sambil mendengarkan sis2a boleh menggambar menulis melihat peta men1an1i atau menari. 9> )adio dapat lebih memusatkan perhatian sis2a melalui kata kalimat atau musik sehingga dianggap sangat 3o3ok untuk pengajaran musik dan bahasa. B> )adio dapat mengatasi batas6batas ruang dan 2aktu jangkauann1a luas dan dapat diperdengarkan oleh ban1ak orang. •
+!maha$ Radi Selain kelebihan6kelebihan tersebut sebagai media pendidikan radio
mempun1ai kelemahan6kelemahan pula antara lain: /> Si7at komunikasin1a han1a satu arah =one way communication>. ->Pesan 1ang disiarkan han1a selintas sehingga tidak bisa diulang6ulang sesuai dengan kemampuan belajar masing6masing indi4idu. 8>Pesan 1ang disiarkan bersi7at desentralisasi sehingga guru tidak dapat mengontrol pesan tersebut. ">Dalam pembelajaran jika
siarann1a
han1a
monoton
maka
akan
menimbulkan perasaan bosan pada sis2a atau pendengar .8 b> Alat Perekam Pita Magnetik Alat perekam pita magnetik =magnetic tape recording > atau la@imn1a orang men1ebut tape recorder adalah merupakan salah satu media 1ang melakukan perekaman menggunakan kaset audio. Kaset pita ini digunakan
(tt#:$$saef+ll'1.&l's#'t.c'm$2012$0$a#a*it+*media*a+di'.tml), diakses 0! Maret 201!.
8
sebagai tempat men1impan berkas audio analog 1ang jumlah 2aktu rekamann1a terbagi ke dalam masing6masing sisi kaset. Alat perekam pita magnetik memiliki beberapa kelebihan dan kelemahan sebagai media pendidikan 1aitu: +!iha$ A!a/ Pi/a Ma$/i • />Alat perekam pita mempun1ai 7ungsi ganda 1ang e7ekti7 1aitu merekam menampilkan rekaman dan menghapusn1a. ->Pita rekaman dapat diputar berulang6berulang tanpa mempengaruhi 4olume. 8>)ekaman dapat dihapus se3ara otomatis dan pitan1a dapat dipakai lagi. ">Pita rekaman dapat digunakan sesuaia jad2al 1ang ada. %uru dapat se3ara langsung mengontroln1a. >Program kaset dapat men1ajikan kegiatan6kegiatan atau hal6hal diluar sekolah. =+asil 2a2an3ara atau rekaman6rekaman kegiatan>. Program kaset bisa menimbulkan berbagai kegiatan =diskusi dramatisasi •
dan lain6lain>. +!maha$ Pi/a Ma$/i />Memiliki jangkauan 1ang sangat terbatas ->Kaset pita terkadang ma3et atau kusut di dalam mesin pemutar karena tipisn1a kaset. 8>Dari segi pengadaan bila untuk sasaan 1ang ban1ak jauh lebih mahal. " 2. Media Audio Digital *erbeda dengan media audio analog media audio 1ang bersi7at digital
memiliki ban1ak 7itur 1ang berbeda6beda. Media audio digital juga lebih praktis dan memberi kemudahan dengan berbagai alat pen1impanan dan akses 1ang lebih 3anggih. a& M$"impa$ Audi Dii/a! *erkas6berkas audio digital dapat disimpan dalam berbagai teknologi digital di antaran1a: /> Cakram Padat =Compact Disc> CD =Compact Disc> merupakan sebuah media pen1impanan 7ile audio 1ang men1impan musik atau suara dalam bentuk bit6bit in7ormasi digital =+eini3h dkk. --: 89>. Alat 1ang diperlukan untuk memutar CD adalah CD pla1er. Kelebihan media ini 1aitu tahan terhadap kerusakan noda bisa dibersihkan dan goresan 1ang biasa tidak akan mempengaruhi pemutaran ulang. Selain itu jika komputer 1ang dimiliki guru dilengkapi dengan CD Drive maka dapat mempermudah pembuatan rekaman. !
Dr. Arief S. Sadiman, dkk., Media Pendidikan, (Jakarta: Rajawali Pers, 2011), lm. -!
"
-> MP8 = MPEG Audio Player 3> MP8 merupakan salah satu bentuk =7ormat> pen1impanan 7ile audio digital 1ang ukuran 7ilen1a lebih ke3il. MP8 juga memberikan kualitas suara 1ang lebih bagus jika dibandingkan dengan CD audio =+eini3h dkk. --: 89;>. Alat untuk memutar MP8 adalah MP8 pla1er selain itu juga dapat diputar dengan iPod. Kelebihan media ini 1aitu tersedia bagi siapa saja 1ang mengakses internet dan dapat diunduh dengan bia1a 1ang murah bahkan gratis. Kelemahann1a 1aitu rendahn1a tanggung ja2ab pengguna terhadap hak 3ipta terkait dengan audio tersebut. 8> 0A' =Waveorm Audio !ormat > 0A' merupakan salah satu 7ormat pen1impanan 7ile audio 1ang diran3ang dan dikembangkan oleh Mi3roso7t dan I*M 0A' merupakan 4ersi digital dari audio analog 1ang dibuat dengan menggunakan kartu suara komputer dan piranti lunak untuk mengubah dan men1impan berkas 7ormat digital. Perangkat 1ang diperlukan untuk memutar 0A' salah satun1a adalah iPod. Keuntungan menggunakan 0A' adalah berkas audio 1ang berkualitas tinggi dan penggunaan saluran berganda untuk suara. Keterbatasann1a 1aitu berkapasitas besar sehingga sebagian besar klip audio 0A' harus pendek durasin1a. & M$ass Audi Dii/a! *erkas audio digital dapat diakses dan disimak dalam berbagai 3ara 1aitu: /> "treaming Audio# 1aitu berkas dikirim kedalam paket6paket kepada pendengar 1ang memberikan kesempatan kepada pengguna untuk men1imak bagian6bagian berkas tersebut sembari menunggu tambahan lainn1a dari berkas tersebut untuk diunduh. -> Podcasting atau popular dengan sebutan podcast berasal dari kata iPod dan $roadcasting merupakan 7ile audio rekaman dalam 7ormat MP8 1ang disebarkan melalui internet. *erkas audio dapat dikirim se3ara otomatis ke pelanggan untuk disimpan. 8> )adio internet 1aitu siaran internet radio dengan menggunakan internet untuk mena2arkan stasiun radio 1ang terdiri dari berbagai program 1ang menarik 1ang dapat diakses dari seluruh dunia.
"> Pemutar audio digital portable 1aitu alat 1ang memungkinkan pengguna untuk memba2a serta 7ile audio mereka. Salah satu 3ontohn1a adalah iPod Apple.
&
+!iha$ da$ +u#a$a$ Mdia Audi Kelebihan dari media audio adalah: Materi pelajaran sudah tetap terpateri dan dapat direproduksi tetap sama. • Produksi dan reproduksi sangat ekonomis dan mudah didistribusikan. • Peralatan program audio termasuk 1ang paling murah dibandingkn denga •
media audio 4isual lainn1a. Dengan berbagai teknik perekaman audio bentuk6bentuk pengajaran • terprogram dapat digunakan untuk pengajaran mandiri memungkinkan setiap sis2a belajar sesuai dengan ke3epatan masing6masing memberikan penguatan dan pengetahuan dengan penampilan langsung. Untuk bentuk program pengajaran mandiri 1ang 3anggih sudah ada • peralatan 1ang dapat men1elaraskan 4isual dengan program audio 1ang terekam dan alat 1ang dapat berhenti sendiri sehingga sis2a berkesempatan untuk berinteraksi dengan program itu kemudian melanjutkan program apabila sudah siap . perlengkapan lain 1ang diran3ang khusus untuk komparasi audio 1ang memungkinkan
sis2a
dapat
mendengar
3ontoh
penampilan
kemudian
meresponn1a dan lebih lanjut membandingkan penampilann1a dengan itu. Sesuatu dan prilaku sis2a dapat dipengaruhi melalui penggunaan musik • latar belakang dan e7ek suara. Kekurangan dari media audio adalah: : •
Perlu sangat berhati6hati apabila han1a audio 1ang digunakan karena
2aktu 1ang lam tanpa memberikan rangsangan 4isual dapat membosankan dan akan mengganggu pengajaran dengan ke3epatan sendiri. =pita 1ang berputar selama / menit akan memakan 2aktu sis2a seban1ak itu pula tanpa memperhatikan keterampilan sis2a.>
-
(http://saefulloh1.blogspot.com/2012/06/apa-itu-media-audio.html ), diakses tanggal 04 a!et 2014.
9
•
Perbaikan biasan1a menuntut diproduksin1a rekaman induk baru dan
dibuatmn1a 3op1 rekaman 1ang baru. +al ini akan memakan 2aktu dan bia1a 1ang besar. Masalah pendistribusian akan timbul bila produksi gambar diselaraska • dengan audio. +al ini disebabkan oleh adan1a keragaman perangkat keras 1ang ada dan 1ang digunakan diberbagai tempat latihan. Pengembang pelajaran harus mengetahui perlengkapan apa 1ang ada untuk disesuaikan dengan perangkat lunakn1a =so7t2are>. Pengembangan naskah audio 1ang baik =terutama 1ang akan digunakan • untuk menunjang 4isual> dapat men1ita 2aktu dan membutuhkan keterampilan6 keterampilan khusus. Perlu berkali6kali dalam memperkirakan ke3epatan pen1ajian materi • 4erbal. Seandain1a bahan disajikan terlalu 3epat atau pengajaran 1ang rumit diberikan tersslalu 3epat maka para sis2a akan kehilangan jejak atau bingung. Dalam beberapa hal sebaikn1a diberikan pengulangan melaui peringatan 4isual . Sis2a dapat menemukan kesulitan dan kebingungan bila mereka • menggunakan audio dan 4isual 1ang diselaraskan tetapi tern1ata men1impang dari keselarasan.9 D&
Mdia Audi da!am P$a)a#a$ PAI
Se3ara khusus peman7aatan media audio dalam pengajaran Pendidikan Agama Islam adalah dapat digunakan seperti untuk belajar memba3a al6urEan. %uru dapat meman7aatkan kaset tape re3order tentang ba3aan6ba3aan a1at alurEan. Sehingga sis2a akan dapat tertarik untuk mendengarkan ba3aan tersebut karena 1ang memba3akann1a adalah orang 1ang telah memiliki kuali7ikasi seperti ForiE nasional dengan ba3aan 1ang 7ashih dan alunan suara 1ang indah. Dengan demikian sis2a akan merasa tenang dan senang serta tertarik untuk memperhatikan apa 1ang diba3an1a. +ubungan media audio ini dengan tujuan pembelajaran pendidikan agama Islam sangat erat. Dari sisi kogniti7 media audio ini dapat dipergunakan untuk mengajarkan berbagai aturan dan prinsip. Dari segi a7ekti7 media audio ini dapat
R'nald . Anders'n, Pemilian dan Penem&anan Media +nt+k Pem&elajaran, (Jakarta:P/ Raja rand' Persada, 1""!), lm. 10.
B
men3iptakan suasana pembelajaran dan segi psikomotor media audio ini untuk mengajarkan media ketrampilan 4erbal.
BAB III PENU,UP +simpu!a$
Pembahasan
tentang
proses
komunikasi
pembelajaran
dengan
menggunakan media audio tidak lepas dari pembahasan aspek pendengarann1a itu sendiri. ,enis6jenis Media Audio dapat dibedakan menjadi dua 1aitu Media Audio Analog =radio Alat Perekam Pita Magnetik> dan Media Audio Digital =Cakram Padat =Compact Disc> MP8 = MPEG Audio Player 3> 0A' =Waveorm Audio !ormat >. Semua alat diatas mempun1ai kelebihan dan kekurangan masing6masing. Tinggal seorang guru bisa memilih media 1ang terbaik 1ang akan digunakan.
;
