KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, kelompok dapat menyelesaikan tugas mata kuliah Keperawatan Gerontik dalam bentuk makalah. maka lah. Adapun judul makalah ini yaitu Makalah Modalitas Kelompok. Dalam penyelesaian makalah ini, kelompok banyak menemui kesulitan. Oleh karena itu, kelompok ingin mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam penyelesaian makalah ini, diantaranya : 1. Tuhan Yang Maha Esa 2. Pihak perpustakaan yang telah menyediakan buku yang dapat dijadikan refrensi dalam penyelesaian makalah. 3. Teman-teman seperjuangan yang telah membantu pembuatan hingga penyelesaian makalah. Kelompok sadar bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu kami mengharapkan saran yang membangun untuk perbaikan makalah ini dan makalah berikutnya. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca, khususnya bagi mahasiswa/i Jurusan Keperawatan Singkawang.
Malang, 16 October 2017
1
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR....................................................... PENGANTAR.......................................................................................................................... ........................................................................ ..... 1 DAFTAR ISI ..................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...................................... 2 BAB I ....................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ............. 3 PENDAHULUAN................................................................................................................................... ................................................................................................................................... 3 1.1 Latar Belakang ........................................................... .............................................................................................................................. ........................................................................ ..... 3 1.2 Tujuan ............................................................ ............................................................................................................................... ................................................................................... ................ 4 1.3 Manfaat ................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................. 4 BAB II ...................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ............. 5 PEMBAHASAN ............................................................. ................................................................................................................................... ........................................................................ .. 5 2.1 Pengertian Terapi Modalitas........................................................... ............................................................................................................. .................................................. 5 2.2 Manfaat Terapi Modalitas Pada Lansia .................................................................. ............................................................................................. ........................... 5 2.3 Klasikiasi Terapi Modalitas Pada Lansia (Maryam Siti, dkk 2008):.................................................... 2008 ):.................................................... 5 2.4 Cara Mengaplikasikan Terapi Modalitas pada Lansia ....................................................................... ....................................................................... 7 BAB III ..................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ........... 11 PENUTUP........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... 11 KESIMPULAN ............................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................... 11 SARAN .............................................................. .................................................................................................................................... ................................................................................. ........... 11 DAFTAR PUSTAKA ................................................................... ............................................................................................................................. .......................................................... 12
2
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Jumlah penduduk lansia di Indonesia berada di nomor empat terbesar di dunia setelah China, India, dan Amerika. Jumlah lansia besar namun tetaplah menjadi kaum minoritas di lingkungannya karena akibat dari sikap sosial yang tidak menyenangkan. Selain itu faktor yang menyebabkan lansia sebagai kaum minoritas adalah usia lanjut yang merupakan periode kemunduran, terjadinya perubahan fisik, dan kurangnya adaptasi lansia yang buruk pada lingkungannya (Azizah, 2011).
Proses menua akan terjadi perubahan-perubahan baik anatomis, biologis, fisiologis maupun psikologis. Gejala-gejala kemunduran fisik antara lain kulit mulai mengendur, timbul keriput, mulai beruban, pendengaran dan penglihatan berkurang, mudah lelah, gerakan mulai lamban dan kurang lincah masalah tersebut akan berpotensi pada masalah kesehatan baik secara umum maupun kesehatan jiwa (Juniarti 2008). Adanya perubahan-perubahan yang dialami lansia, seperti perubahan pada fisik, psikologis, spiritual, dan psikososial menyebabkan lansia mudah mengalami stres (Azizah, 2011).
Faktor yang mempengaruhi stres pada lansia ada dua, yaitu faktor internal dan eksternal. Faktor internal adalah sumber stres yang berasal dari diri seseorang sendiri, seperti penyakit dan konflik. Sedangkan faktor eksternal adalah sumber stres yang berasal dari luar diri seseorang seperti keluarga dan lingkungan. Stres juga dapat menimbulkan dampak negatif, misalnya: pusing, tekanan darah tinggi, mudah marah, sedih, sulit berkonsentrasi, nafsu makan berubah, tidak bisa tidur ataupun merokok terus menerus (Niken, 2014).
Menurut Isnaeni (2010), untuk menghindari dampak dari stres, maka diperlukan adanya suatu pengelolaan stres yang baik. Dalam mengelola stres dapat dilakukan dengan terapi farmakologi yang meliputi penggunaan obat cemas (axiolytic) dan anti depresi (anti depressant), serta terapi nonfarmakologi yang meliputi pendekatan 3
perilaku, pendekatan kognitif, serta relaksasi. Salah satu jenis terapi yang dapat mengurangi stres dan belum banyak di terapkan di Indonesia adalah terapi life review atau terapi telaah pengalaman hidup.
1.2 Tujuan
a) Mengetahui definisi dari terapi modalitas kelompok b) Manfaat terapi aktivitas kelompok c) Klasifikasi dari terapi aktivitas kelompok d) Cara mengaplikasikan terapi modalitas kelompok
1.3 Manfaat
4
BAB II PEMBAHASAN
2.1 Pengertian Terapi Modalitas
Terapi modalitas merupakan kegiatan yang dilakukan untuk mengisi waktu luang bagi lansia. Terapi modalitas adalah suatu kegiatan dalam memberikan ask ep baik di Institusi pelayanan maupun di masyarakat yang bermanfaat. Pencapaian tujuan terapi modalitas tergantung pada keadaan kesehatan klien dan tingkat dukungan yang tersedia (Maryam, dkk 2008). Pencapaian tujuan terapi modalitas tergantung pada keadaan kesehatan klien dan tingkat dukungan yang tersedia. Terapi ini merupakan kegiatan yang dilakukan untuk mengisi waktu luang bagi lansia ( Anastasia, 2010 )
2.2 Manfaat Terapi Modalitas Pada Lansia
Manfaat terapi aktifitas kelompok pada lansia (Mubarak, 2008) : a) Agar anggota kelompok merasa dimiliki, diakui dan dihargai eksistensinya oleh anggota kelompok yang lain. b) Membantu anggota kelompok berhubungan dengan yang lain serta merubah perilaku yang dekstruktif dan maladaptif. c) Sebagai tempat untuk berbagi pengalaman dan saling membantu satu sama lain untuk menemukan cara menyelesaikan masalah. d) Mengisi waktu luang bagi lansia. e) Meningkatkan kesehatan lansia. f) Meningkatkan produktivitas lansia. g) Meningkatkan interaksi sosial antar lansia.
2.3 Klasikiasi Terapi Modalitas Pada Lansia (Maryam Siti, dkk 2008):
a) Psikodarma Bertujuan untuk mengekspresikan perasaan lansia b) Terapi aktivitas kelompok (TAK) Terdiri atas 7-10 orang. Bertujuan untuk meningkatkan kebersamaan, bersosialisasi, bertukar pengalaman, dan mengubah perilaku. Untuk terlaksananya terapi ini dibutuhkan leader, co-leader , dan fasilitator.
5
c) Terapi Musik Bertujuan untuk menghibur para lansia sehingga meningkatkan kebersamaan, gairah hidup dan dapat mengenang masa lalu. d) Terapi Berkebun Bertujuan melatih kesabaran, kebersamaan, dan memanfaatkan waktu luang. e) Terapi dengan binatang Bertujuan untuk meningkatkan rasa kasih sayang dan mengisi hari-hari sepinya dengan bermain bersama binatang f) Terapi Okupasi Bertujuan untuk memanfaatkan waktu luang dan meningkatkan produktivitas dengan membuat atau menghasilkan karya dari bahan yang telah disediakan. g) Terapi Kognitif Bertujuan agar daya ingat tidak menurun. Seperti mengadakan cerdas cermat, mengisi TTS, dan lain-lain. h) Liter review terapi/ terapi rekreasi Bertujuan untuk meningkatkan sosialisasi, gairah hidup, menurunkan rasa bosan, dan melihat pemandangan. i) Terapi Keagamaan Bertujuan untuk kebersamaan, persiapan menjelang kematian, dan meningkatkan rasa nyaman. Seperti mengadakan pengajian, kebaktian, dan lain-lain. j) Terapi Keluarga Dalam terapi keluarga semua masalah keluarga yang dirasakan diindentifikasi dan kontribusi dari masing-masing anggoa keluarga terhadap munculnya masalah tersebut digali. Dengan demikian terlebih dahulu masing-masing anggota keluarga mawas diri; apa masalah yang terjadi di keluarga, apa kontribusi masing-masing terhadap timbulnya masalah, untuk kemudian mencari solusi untuk mempertahankan keutuhan keluarga dan meningkatkan atau mengembalikan fungsi keluarga seperti yang seharusnya. k) Terapi Aroma Terapi aroma berhubungan dengan inhalasi atau pemakaian minyak alami yang diuapkan dari berbagai tanaman. Mereka yang menggunakan terapi aroma mengatakan terapi aroma efektif dalam menurunkan stress, mencegah penyakit tertentu baik fisik maupun psikologis.
6
2.4 Cara Mengaplikasikan Terapi Modalitas pada Lansia
a) Pokok bahasan : Terapi klien dengan rematik Sub pokok bahasan : senam rematik Hari/Tanggal : Jam
:
Tempat
:
Sasaran
: Lansia dengan keluhan rematik
b) Tujuan 1) Tujuan umum Klien mampu melakukan senam rematik dengan baik 2) Tujuan Khusus Klien mampu melakukan senam rematik secara mandiri dan nyeri sendi berkurang setelah melakukan senam rematik c) Sasaran Berdasarkan pengamatan dan kajian status klien maka sasaran klien yang dilibatkan dalam terapi aktivitas kelompok ini adalah klien dengan masalah nyeri sendi berjumlah 10 orang. d) Metode Metode yang digunakan demonstrasi dan redemonstrasi. e) Strategi Pelaksanaan 1) Deskripsi struktur kelompok a. Leader dan Co Leader
Memimpin acara : menjelaskan tujuan dan hasil yang diharapkan
Menjelaskan peraturan dan membuat kontrak dengan peserta
Memberikan motivasi kepada peserta
Mengarahkan acara dalam pencapaian tujuan
Memberikan reinforcemen positif terhadap peserta
b. Fasilitator
Ikut serta dalam kegiatan kelompok
Memberikan
stimulus
atau
motivasi
pada
peserta
lain
berpartisipasi aktif
Memberikan reinforcement terhadap keberhasilan peserta lainnya 7
untuk
Membantu melakukan evaluasi hasil
c. Observer
Mengamati dan mencatat respon klien
Mencatat jalannya aktivitas terapi
Mengikuti proses evaluasi
d. Peserta
Mengikuti seluruh kegiatan
Berperan aktif dalam kegiatan
Mengikuti proses evaluasi
2) Langkah-langkah kegiatan a. Fase Orientasi
Waktu
Salam terapeutik
Kontrak
: 10 menit
-
Waktu
: 45 menit
-
tempat
: Halaman
-
topik
: senam rematik
tujuan aktivitas : melatih gerakan sendi para lansia agar meminimalisasi sakit akibat nyeri sendi
aturan main : setiap peserta harus memperhatikan, mengikuti dan kemudian dapat mempraktekkan hal yang diajarkan
b. Fase Kerja
Waktu : 20 menit
Menjelaskan pentingnya senam rematik
Menjelaskan cara-cara melakukan senam rematik
Melatih pasien mempraktekkan senam rematik
Berikanpujian untuk setiap keberhasilan klien dengan memberi tepuk tangan
8
c. Fase Terminasi
Waktu
Evaluasi -
: 15 menit
Pemimpin TAK mengeksplorasi perasaan anggota kelompok setelah mempraktekkan cara mandi. Contoh : “bagaimana perasaannya setelah mengikuti kegiatan hari ini ?”
-
Pemimpin TAK memberikan umpan balik positif pada anggota kelompok
-
Pemimpin TAK meminta anggota kelompok untuk mencoba mempraktekkan kembali dalam kehidupan sehari-hari.
d. Media dan Alat
Media
: Musik
Alat
: Sound, HP
e. Setting Tempat
Keterangan : : Leader : Co Leader : Fasilitator : Observer : Peserta : Sound / alat music : Pohon 9
f. Organisasi Kelompok
Leader
:
Co Leader
:
Fasilitator
:
Observer
:
Peserta
:
g. Evaluasi dan Dokumentasi
Bentuk form evaluasi Evaluasi proses dilakukan oleh observer terhadap jalannya acara dan kesesuaian dengan tujuan yang diharapkan. Evaluasi hasil ditentukan berdasarkan kriteria : -
Respons fisik dan verbal yang ditunjukkan oleh klien yang menjadi peserta TAK
-
Penilaian ulang respons klien akan penilaian diri dua jam setelah kegiatan oleh observer dan fasilitator
Pendokumentasian di masing-masing proses keperawatan klien -
Klien mendengarkan dan memperhatikan secara seksama dan antusias apa yang di sampaikan oleh terapis
-
Klien dapat mempraktekkan dengan benar apa yang telah diajarkan.
10
BAB III PENUTUP
KESIMPULAN
Pemberian terapi merupakan salah satu kunci keberhasilan dalam pemulihan kesehatan pada lansia. Pemberian modalitas alamiah ataupun dengan menggunakan peralatan khusus biasanya hanya mengurangi keluhan yang bersifat s ementara, akan tetapi latihan-latihan la tihan-latihan yang bersifat pasif maupun aktif yang bertujuan untuk mempertahakan kekuatan pada sekelompok otot-otot
tertentu.
Agar
mobilitas
tetap
terjaga,
sebaiknya
dilaksanakan
secara
berkesinambungan.
SARAN
Peran perawat sangat diperlukan untuk mempertahankan derajat kesehatan lansia dengan taraf setinggi-tingginya, sehingga terhindar dari penyakit atau gangguan kesehatan, oleh karena itu perkembangan ilmu dan praktek dalam pembelajaran sangat penting untuk memenuhi kualitas sumber daya yang diperlukan.
11
DAFTAR PUSTAKA
12
