y
UNIDAD UNIDAD EDUCATIV EDUCATIVA A FISCAL FISCAL TECNICA TECNICA EXPERIMEN EXPERIMENTA TAL L DEL MILENIO MILENIO “AHUANO” “AHUANO” Acuerdo Ministerial Ministerial Nª 02011 02011 PLANIFICAC PLANIFICACII N POR BLOQUE BLOQUE CURRICUL CURRICULAR AR N° 1
DATOS INFORMATIVOS REA: Maquinaria, REA: Maquinaria, equipos y herramientas agropecuarias A O LEC LECTI TIVO VO:: 2014-2015 Núm. De semana: 5 BLOQUE CURRICULAR: El taller de mecanización Núm. de horas para desarrollar destrezas con agrícola criterio de desempeño: 11 desempeño: 11 Fecha de inicio: 8 de septiembre Fecha de finalización: 10 de octubre 1.
2. 3.
4.
DOCENTE: Prof. Octavio C. Tapuy A O DE BACHI BACHILLE LLERA RATO: TO: Primero Primero BT Núm. total de horas clases: 15 clases: 15 Núm. de horas para evaluación: 4 evaluación: 4
EJE TRANSVERSAL: TRANSVERSAL: Cuidado del medio ambiente. OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE Preparar y mantener en uso las maquinarias, maquinarias, equipos y herramientas herramientas de la producción agropecuaria. agropecuaria.
INDICADORE INDICADORES S ESENCIALE ESENCIALES S DE EVALUA EVALUACI CI N: Identifica, clasifica, selecciona selecciona las herramientas y equipos utilizados en las operaciones de mecanizado. mecanizado. Se ha constatado equipos, equipos, máquinas y aperos existentes en el taller. Reconoce las piezas que hay que reparar en el taller agrícola. El cálculo de las medidas de trabajo trabajo de elementos férricos y otros. Adopta posiciones adecuadas a la técnica de trabajo trabajo a realizar. Aplicado las normas normas de seguridad establecidas. establecidas. Se ha seleccionado el producto adecuado para realizar los engrases, combustibles y cambio de lubricantes.
DESTREZAS CON CRITERIO DE ACTIVIDADES PARA EL DESEMPEÑO DESARROLLO DE LAS DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Fundamentos del módulo. Analizar y reconocer reconocer los CLASE 1, 2 fundamentos e importancia del estudio del módulo Maquinaria, Observar la presentación sobre equipos y herramientas los fundamentos e importancia agropecuarias. del estudio estudio del módulo módulo Maquinaria, equipos y
RECURSOS
ACTIVIDADES DE EVALUACIÒN
Video Analizar y reconocer reconocer los fundamentos del fundamentos e módulo e importancia del estudio importancia del del módulo. estudio del módulo
ACTIVIDADES PARA LA PRÒXIMA CLASE
Consultar sobre los principales implementos y materiales de un taller agrícola.
herramientas agropecuarias. Dar a conocer lo que observaron. ¿Cuáles son los fundamentos? ¿Cuál es su importancia?
Maquinaria, equipos y herramientas agropecuarias. Artículo sobre Maquinarias agrícolas.
En grupo: Leer el artículo sobre Maquinarias agrícolas. Comentar sobre la lectura. Analizar y reconocer la importancia de los fundamentos e importancia del estudio del módulo Maquinaria, equipos y herramientas agropecuarias. Realizar un cuadro sinóptico de la clase.
Reconocer e Identificar los Implementos y materiales de un Artículo de materiales e implementos taller agrícola. internet sobre los CLASE 3, 4 básicos de un taller talleres. agrícola. . Video sobre los Evocar la clase anterior
.
mediante lluvia de ideas. Destacar las principales ideas. Leer el artículo sobre el taller. Comentar sobre la lectura Observar el video sobre los materiales e implementos básicos de un taller agrícola. Describir lo que observaron ene l video. Reconocer e identificar los materiales e implementos básicos de un taller agrícola. Realizar un organizador gráfico de la clase.
materiales e implementos básicos de un taller agrícola.
Reconoce e Identifica Consultar: los materiales e ¿Qué es un inventario? implementos básicos de ¿Por qué se realiza? un taller agrícola
Reconocer e inventariar las Inventario del taller CLASE 5, 6 herramientas, equipos y maquinaria agrícola del taller. Recordar la clase anterior
Reconocer e identificar materiales básicos para el manteamiento y funcionamiento de la maquinaria agrícola: Lubricantes. Características. Clasificación. Almacenaje. Combustibles: tipos, características y almacenaje.
Consultas sobre el inventario. Video sobre el ejemplo de inventario de una mediante lluvia de ideas. Destacar las principales oficina. ideas. Leer las consultas sobre el inventario. Comentar sobre las lecturas de la consulta. Emitir el concepto de inventario. Comentar sobre la lectura. Observar el ejemplo de inventario de una oficina. Analizar y definir los detalles del formato para inventariar el taller. Inventariar las herramientas, equipos y maquinaria agrícola del taller de la institución. Realizar una tabla detallando lo inventariado en el taller de la institución.
Lubricantes y combustibles. CLASE 7, 8
Activar conocimientos de la clase anterior mediante una serie de preguntas del tema pasado. Leer las consultas sobre los lubricantes y combustibles. Comentar la lectura. Analizar y emitir los conceptos de lubricante y
Reconoce e inventaría las herramientas, equipos y maquinaria agrícola del taller.
Consultar sobre los lubricantes y combustible para una maquinaria agrícola.
Consultas sobre Reconoce e identifica Consultar sobre la rotación el tema de la materiales básicos para de cultivos y sus beneficios. clase. el manteamiento y funcionamiento de la Video sobre las maquinaria agrícola: características, Lubricantes y tipo y almacenaje combustible. de los lubricantes y combustibles.
combustible. Observar el video sobre las características, tipo y almacenaje de los lubricantes y combustibles. Describir lo que observaron. Reconocer e identificar materiales básicos para el manteamiento y funcionamiento de la maquinaria agrícola. . Realizar un organizador gráfico de la clase. Rotación de cultivos. Artículo sobre la Clase 9, 10 rotación en Recordar la clase anterior cultivos de arroz. mediante lluvia de ideas. Video de Resaltar las ideas principales. explicación sobre Leer el artículo sobre la rotación la importancia de en cultivos de arroz. la aplicación de Comentar sobre la lectura. Observar el video de explicación la rotación de sobre la importancia de la cultivos aplicación de la rotación de cultivos. Describir lo que observaron. o ¿Cuál es su importancia? ¿Cuándo se aplica? o Reconocer y comprender la importancia de la rotación de cultivos. Realizar una tabla resaltando los beneficios de la rotación de cultivos.
Reconocer y comprender la importancia de la aplicación de rotación de cultivos en la prevención contra plagas y enfermedades.
Reconoce y comprende Consultar sobre las la importancia de la actividades en un proyecto rotación de cultivos de producción Agrícola. como medida de prevención ante plagas y enfermedades. Realiza una tabla resaltando los beneficios de la rotación de cultivos.
Analizar, planificar y establecer un Cronograma de actividades
Consultas sobre Analiza,
planifica
y Repasar
la
materia
del
cronograma de actividades para el Clase 11 proyecto de producción de cultivos Leer las consultas. de ciclo corto. Comentar sobre las actividades que se podrían incluir. Establecer la fecha de inicio y calcular la fecha de finalización. Analizar, planificar y establecer las actividades que se incluirán en el cronograma. Realizar una tabla con el cronograma de actividades.
actividades en un proyecto de producción agrícola.
establece un bloque cronograma de parcial. actividades para el proyecto de producción de cultivos de ciclo corto.
BIBLIOGRAFÍA http://www.eweb.unex.es/eweb/botanica/ http://www.biolveg.uma.es/abm/abm.html Módulo de desarrollo curricular Bachillerato Técnico Agropecuario
Prof. Octavio C. Tapuy Docente
Prof. Fabricio García Director de Área N° 5
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