MATERIAL PARA TRABAJAR LA ESCRITURA CREATIVA
La escritura creativa se puede trabajar en el aula de muchas formas, siendo una invitación al alumnado para ejercer el derecho de mirar el mundo desde otras perspectivas. Decía el poeta Luís García Montero, en sus lecciones de poesía para niños inquietos (1999 que “Lo más importante para cualquier artista es aprender a mirar. La poesía nace de una mirada porque los versos, las metáforas, los adjetivos precisos, las palabras mágicas, los juegos y los cambios de sentido son una forma especial de ver el mundo” !uien !uienes es nos nos dedi dedicam camos os a la enseñ enseñan an"a "a de len# len#ua ua $ liter literat atura ura caste castell llan ana, a, debem debemos os proporcionar al alumnado desde mu$ temprana edad la posibilidad de desarrollar esta e%presión creativa a trav&s de la palabra escrita. 'uando 'uando estuve destinada destinada en uerteventura, uerteventura, en el año 9), tuve una tutoría tutoría de tercero de primaria en el '*+ de nti#ua. 'on este alumnado puse en pr-ctica un taller de escritura esc ritura libre utili"ando un cuaderno especial, al que bauti"amos como *l pequeño escritor/. Los alumnos alumnos me traían todos los lunes lunes sus pequeñas an&cdotas, an&cdotas, las leíamos leíamos en clase $ lo pasaban realmente bien. *so si, no corre#ía nada, porque trataba de desarrollar en ellos el placer de escribir por escribir, sin la presión de la corrección, que ejercitaba en otros momentos de la enseñan"a de la materia. 0obre este tema de la escritura creativa, he disfrutado de al#unos talleres con aría 2enríq 2enríque" ue"33 a trav&s trav&s de ella he conocido conocido a una de las promo promotor toras as en **44, **44, se trata trata de 5atalie 6oldber#. aría suele impartir cursos de e%tensión universitaria en la 4L76', $ son entre otras cosas, mu$ divertidos $ amenos. amenos. Les animo a acudir a al#uno, no se arrepentir-n.
partir de mi e%periencia $ de la formación que he reali"ado, he elaborado al#unos materiales que he llevado a cabo en talleres con el alumnado, otros, son ejercicios de escritura creativa aprendidos con aría 2enríque" (en cada caso se indicar- procedencia De momento, no col#ar& el material hasta que lo ten#a or#ani"ado, pero aprovecho esta entrada para comentarles tambi&n que he recopilado otros recursos que est-n basado en la interpretación de historietas #r-ficas mudas a trav&s de la e%presión pl-stica $ escrita, cu$a reali"ación permite a los alumnos, no sólo practicar la narración $ la descripción, sino tambi&n refor"ar los conceptos de sucesión temporal, afian"ando al mismo tiempo las destre"as de e%presión pl-stica, con la consi#uiente estimulación de la creatividad. *ste material est- compuesto por unas diecis&is fichas de trabajo de Fernando Carratalá Teruel y está edtado !or SM" *s otra forma de acercar al alumnado a la escritura creativa. *ste material lo pueden descar#ar pinchando a#uí" 8'2 1 8'2 > 8'2 ) 8'2 9 8'2 1< 8'2 1=
8'2 : 8'2 ; 8'2 < 8'2 = 8'2 8'2 1? 8'2 11 8'2 1 8'2 1: 8'2 1;
7or @ltimo les recomiendo un libro de la editorial Grao sobre el tema, por si resulta de su inter&s.
7or @ltimo les aconsejo este libro sobre el tema.
La Escrtura Creat$a en Las Aulas% En Torno a Los Talleres Lteraros ALL*B D* *0'B8A4B 'B*A8C habilidades personales http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/esuasan/material-paratrabajar-la-escritura-creativa/
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