SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
ME GUSTA VIVIR EN UNA COMUNIDAD LIMPIA I. DATOS DATOS INFORMA INFORMATIV TIVOS. OS. 1.1. Área : Cie!ia " A#$ie%e 1.&. I'%i%(!i) E*(!a%i+a : N ° 0&, 1.-. Se!!i) : Cari%a' e/i!e' a23' 1.. Pr3e'3r : N3ra Sa/*a2a Sa/a4ar 1.,. Fe!5a : 060717 II. APRENDIZAJES ESPERADOS. COMPETENCIAS
CAPACIDADES
NORMAS DESARROLLO DE CONVIVENCIA. Se PERSONAL9 compromete con las SOCIAL normas y acuerdos, EMOCIONAL. CONVIVENCIA como base para la DEMOCRATICA convivencia. E INTERCULTURA COMRENSI!N DE "E#"O. IDEN"I$ICA L.. in%ormaci&n en diversos tipos de te'tos DESARROLLO se()n el prop&sito. DE LA COMUNICACIÓN
INDICADORES DE DE DESEMPE8O
INSTRUME NTO DE EVALUACI ÓN
Alienta el cumplimiento de los acuerdos del aula. Lista de cotejo
Establece la relaciones de causa*e%ecto entre dos ideas +ue escuca.
Relaciona los ob-etos de su cotidianidad con el uso +ue se le da.
CIENCIA TECNOLOG;A SICOMO"RICIDAD.
Se traslada por el espacio de manera animada, demostrando la emoci&n +ue le suscita el -ue(o. Corre, rueda, salta, saltica por el espacio sin acerse dao, mostrando un dominio pro(resivo de su cuerpo.
III.
SECUENCIA DIDÁCTICA.
MOMENTOS
INICIO
ACTIVIDADES
Antes de la actividad/ 0a docente Ensaya la istoria para la %unci&n de t1teres con el tema de la limpie2a p)blica.
MATERIALE S RECURSOS $ica de traba-o, crayones, plumones, rompecabe2as, cartel de
Elabora l3minas con tres situaciones +ue se deben dar en la comunidad en cuanto a la limpie2a y tres tar-etas con acciones contrarias
Inicio de la actividad/ 0a docente recuerda a los nios las normas de convivencia y las practican/ se saludan, comprueban la limpie2a del aula y el mobiliario, acomodan sus lonceras, se lavan las manos, etc. 0ue(o, inicia la narraci&n utili2ando los t1teres/ En un barrio ab1an tres ami(os/ 4ulio, Sonia y Marcos. Sal1an a -u(ar ale(remente pero no se lavaban las manos. Despu5s de comer, tiraban las c3scaras de %ruta al piso. Adem3s, pintaban las paredes, tiraban papeles y envolturas a los -ardines, etc. Cierto d1a, 4ulio se en%erm& del est&ma(o y tuvieron +ue internarlo en el ospital. Sus ami(os %ueron a visitarlo y pre(untaron al m5dico sobre lo sucedido. 6l les di-o +ue 4ulio ab1a en%ermado por+ue la basura +ue ab1a en su comunidad tra1a mucas moscas y produc1a en%ermedades. 0os ami(os se sintieron culpables, Aprendieron la lecci&n y prometieron ya no ensuciar su
im3(enes y %otos.Hojas de
aplicacion
comunidad. Di-eron +ue ar1an una campaa de limpie2a con los vecinos para +ue las calles y par+ues est5n siempre limpios y as1 nadie se en%erme. "erminada la narraci&n, la docente le pide a los nios +ue le cuenten la istoria +ue ella acaba de contar. Dialo(an sobre el tema y responden pre(untas como/ 78an visto al()n lu(ar +ue se pare2ca al de la istoria9 7D&nde comien2an estos problemas9 7:u5 consecuencias trae el no tener 3bitos saludables9 7C&mo les (ustar1a +ue est5 el lu(ar donde viven9 7:u5 podr1an acer para mantenerlo limpio9
O$'er+a#3' " !3#e%a#3' DESARROLL O
0a docente muestra las l3minas +ue elabor&, los nios las observan y dialo(an sobre las situaciones +ue se deben dar en su comunidad para mantenerla limpia. 0es pre(unta/ 7Creen +ue est3 bien la acci&n de estos nios9 7:u5 ar1an ustedes9 7C&mo evitar1an esta situaci&n9 0ue(o, pide a tres nios +ue esco-an las l3minas con las acciones positivas, les ayuda a colocarlas al lado de las acciones +ue no se deben dar. Se comenta y se dan otras alternativas para mantener limpia la comunidad.
C3+er'a#3' '3$re /a /i#
Tra$a=a#3' /a >!5a Se entre(a a los nios la ;ca de traba-o N< = >p3(. ?=@. 0a observan y encuentran tres im3(enes en el lado i2+uierdo en las +ue se ve descuido y suciedad en la comunidad. 0ue(o, observan una o-a con tro+ueles >p3(. =B@ con acciones positivas, las desprenden y las relacionan con las de sus ;cas, las pe(an en el recuadro correspondiente.
CIERRE
Cierre de la actividad/ 0os nios colocan sus ;cas en el espacio destinado a ese ;n, las observan y comentan. Al t5rmino de la
IV.
-ornada, colaboran de-ando limpia y ordenada el aula. TAREA A TRA?AJAR EN CASA.
Dibu-an lo +ue les (usto de la actividad
______________________ FIRMA Prof. Nora Saldaña
__________________________ V°B° DIRECTOR
?ASURER O
?ASURA
