Membaca Non Sastra

MEMBACA NON SASTRA  Makna

Kata/Kalimat pada Teks & Gagasan

Utama Infomasi Tes!at "#onto$ peneapan teks Bioga%  Ke!ngg!lan

Nonsasta

dan Kelema$an Kelema$ an 'ada Teks Teks

MAKNA KATA/KA(IMAT 'A)A TEKS )AN GAGASAN UTAMA (HAL 1 & 6) A. MAKN MAKNA A KAT KATA DAN KALI KALIMAT MAT

Makna = arti Proses menemukan makna dan informasi dalam dalam teks terkait dengan bacaan. Makna yang dicari dalam sebuah bacaan bisa berupa : 1.Makna kata 2.Makna kalimat Apa perbedaan keduanya ?

Men#ai makna kata = mencari kata yang maknanya sesuai dengan makna dalam kamus Men#ai makna kalimat = mencari kalimat yang mirip dengan dengan kalim kalimat kalimat at tersebut berdasarkan konteks dalam teks yang dirujuk. Ba#ala$ #onto$ *eik!t +

eberapa aspek yang perlu diperhatikan diperhatikan sebelum menyeberang  jalan adalah memilih jalan yang tidak terlalu ramai apabila bersama anak! anak dan orang tua. Jangan tua.  Jangan lupa menggunakan zebra cross jika ada . ada. Perhatikan kata dan kalimat yang tercetak

erlatihlah menja)ab soal berikut # 1. Makna Makna kata yan yang g ter tercet cetak ak mir miring ing $rambu% dalam teks tersebut adalah &. 2. 'al alim imat at yan yang g ter terce ceta tak k miri miring ng $gunakan $gunakan  zebra cross jika ada% ada% memiliki makna&  (a)aban ?? 1. *am ambu bu = pet petun unju juk+ k+ta tand nda a 2. $Gunakan zebra cross jika ada% ada % = Penyeberang berjalan mele)ati ,ebra cross jika ada.

 -P" : anyak!banyaklah berlatih membaca soal berisi bacaan yang terdapat di dalamnya berbagai macam kosakata dalam bahasa ndonesia. "etelah itu carilah maknanya dari kamus # (ati$an Ringan Kosakata )an Maknan,a 1. Absorpsi 1. Peduli 2. Acuh 2. Perubahan /. Abadi /. Penegasan 0. 'onrmasi 0. "anggul . 3istribusi . penyerapa 4. 'onde n 5. 'on6ersi 4. 'ekal 5 Penyalura

B- GAGASAN UTAMA 7agasan utama = gagasan pokok = ide pokok = topik adalah inti informasi dalam bacaan. 7agasan 7agasan utama dapat ditemukan dalam kalimat utama. 'alimat utama dapat dijumpai di a)al8 akhir8 akh ir8 dan di a)al akhir paragraf paragraf.. St!kt! 'aagaf / Teks Judul Teks

……………………… Paragraf. 1 Berisi satu kalimat utama (bisa di awal, akhir, awal akhir)

Paragraf. 1 Berisi satu kalimat utama (bisa di awal, akhir, awal akhir)

………………………………………………………… ……………………………………………………….... .................................................................

………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………

97A- ## 97A## Ada perbedaan antara gagasan utama dengan simpulan+ringkasan8 simpulan+ringka san8 meskipun kedua istilah ini sering ditanyakan dalam soal!soal berisi bacaan.  7agasan utama = kalimat utama  "impulan = ikhtisar = pendapat terakhir+ rangkaian ide pokok tiap paragra paragraff. 7agasan utama paragraf 1

Paham ?? ??

7agasan utama paragraf 2

 "impulan+ringkasan+ ikhtisar

ontoh :

 (a)aban :kali :kalimat mat ;1<

Infomasi Tes!at Teks

(Hal. 5)

 -eks mengandung informasi  -eks informasi baik tersurat  tersirat.  -ersurat = tertulis   -ersirat ersirat = tersimpul ters impul + terkandung ter kandung ontoh penerapan materi ini adalah menemukan menemuka n informasi dalam ->'" 7*A@. nformasi apa yang harus ditemukan ? Ada dua8 yaitu ;1< hal!hal yang diteladani dan ;2< keistime)aan tokoh.

 A'A ITU TEKS BIOGRA.I  

*i)ayat hidup seorang tok tokoh oh  erisi data diri dan perjalanan karir tokoh yang diceritakan    -erdapat erdapat hal!hal hal!hal yang merupakan merupakan sifat!sifat teladan dan keistime)aan

'ERBE)AAN 0A(10A( 3ANG )ITE(A)ANI )AN KEISTIME4 KEISTIME 4AAN TOK TO KO0

0al1$al ,ang dapat diteladani

Adalah sifat baik yang perlu diik Adalah diikuti uti oleh setiap orang. ontoh : baik8 penyayang8 rajin8 tegas8 aktif8 dan lain!lain+berupa sifat! sifat baik seseorang Keistime2aan Toko$ Adalah Adala h hal positif dari tokoh yang tidak bisa diikuti diik uti oleh orang lain+tidak dimiliki oleh orang lain+tidak semua orang mampu melakukan hal yang sama dengan tok tokoh oh tersebut. ontoh : Menerima penghargaa penghargaan n tertentu8 mendapat julukan+gel julukan+gelar ar tertentu8 dll.

Ke!ngg!lan dan Kelema$an Ka,a Sasta dan Non Sasta (Hal. 10)

"ebuah karya sastra8 nonsastra8 lm maupun drama diapat dinilai. Penilaian Penilaian tersebut berdasarkan keunggulan dan kelemahannya. 'egiatan menilai keunggulan dan kelemahan adalah resensi. ontoh penerapan materi ini adalah menilai keuggulan dan kelemahan dalam :  ->'" *>">9"

Struktur Resensi uku  (udul resen si

"ampul uku

......................................................... …………. : ………… …………. : ………… …………. : ………… …………. : …………

dentita s uku "inopsi s uku

*ekom endasi

...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...............

...................................................................................... ...................................................................................... ..............................................................

'eunggul an  kelemaha n

CONTO0 KA(IMAT1KA(IMAT )A(AM RESENSI

Menilai ke!ngg!lan $uku $uk u ini menarik8 isinya mudah dipahami dan bahasanya komunikatif&dst% Menilai kelema$an $uku ini kurang memberikan pesan moral bagi pembacanya8 selian itu kemasan buku  juga terkesan terkesan tidak menarik&dst% menarik&dst%

Latiha !"al

1. si biogra modern biasanya cenderung objektif. iogra gaya lama biasanya disusun untuk memberi teladan kepada pembaca. 'isah ini dapat berupa hasil tulisan hasil telaah ilmiah telaah ilmiah atau dalam bentuk karya sastra. Makna kata yang tercetak miring dalam teks tersebut adalah.... a. terapan b. penelitian c. karangan d. tulisan Soal Buku Detik-detik UN No. 1

2. Aldilla8 guru kelas kelas  "3 1B18 kecamatan Cebak Cebak andung mengatakan bah)a lebih dari dua bulan kabut asap menyelimuti kotanya. "eorang sis)a harus mejalani pera)atan karena menderita infeksi saluran pernapasan akut   dan sepuluh murid lainnya menjalani ra)at jalan. Makna kata yang tercetak miring dalam teks tersebut adalah.... a. ukup ringan b. -idak ber erb bahaya c. epat memburuk d. Mudah diobati

Soal Buku Detik-detik UN No. 1

/. Cangkah dasar membuat kopi kopi : ;1< Masukkan penyaring kopi yang telah disangrai8 ;2< tuangkan bubuk kopi yang telah disangrai8 ;/< tentukan jumlah air untuk membuat kopi8 ;0< sambungkan alat pembuat kopi ke ke penghubung penghu bung listrik&..dst Maksud kalimat ;2< dalam teks petunjuk tersebut adalah & a.ubuk kopi yang telah disangrai dituangkan ke dalam keranjang penyaring b.ubuk kopi yang telah disangrai dituang ke dalam alat pembuat kopi c. ubuk kopi kopi yang telah disangrai diseduh ke dalam penyaring d.ubuk kopi yang telah disangrai dituang ke dalam penyaring kertas Soal Buku Detik-detik UN No. 2

0.

smail Mar,uki lahir di ')itang8 "enen8 ata6ia8 11 Mei 1D10. smail Mar,uki yang lebih dikenal dengan panggilan Maing ini adalah maestro musik legendaris ndonesia. a memang memiliki bakat seni yang sulit dicari bandingannya. a terkenal sebagi pemuda yang berkepribadian luhur dan tergolong anak pintar. 3arah seni smail mengalir dari ayahnya8 Mar,uki seorang pega)ai di perusahaan Ford 'eistime)aan tokohReparatieer dalam teksTIO. biogra teersebut adalah & a. Ayah smail mar,uki bekerja di perusahaan @ord *eparatieer - b.smail Mar,uki berkepribadian luhur dan pintar c. smai smaill Mar,uki anak anak seorang seniman seniman d.smail mar,uki pia)ai melagukan syair!syair bernapaskan slam Soal Buku Detik-detik UN No. 3

.

4. ;1< ndonesia ndone sia merupakan paru!paru dunia kedua. ;2< ndonesia memiliki hutan lebat yang memberi banyak oksigen. ;/< 3i negara ini terdapat tumbuhan!tumbuhan dan he)an yang khass. ;0<  -umbuhan!tumbuhan  -umbuhan!tumbuhan dan he)an khas tersebut seperti matoa8 kayu cendana burung cendra)asih8 orang utan8 dan komodo. 'alimat utama paragraf tersebut adalah & a. 1 b.2 b. 2 c. / d.0 d. 0

Soal Buku Detik-detik UN No. 7

5.

Menurut undang!undang undang!und ang ketenagakerjaan8 semua perusahaan di)ajibkan menjamin keselamatan dan kesehatan setiap tenaga kerjanya. (am kerja para karya)an ditentukan. iasanya B jam sehari. -iga jam setelah bekerja8 mereka diberi kesempatan untuk beristirahat selama lebih kurang 1 menit. Eaktu stirahat digunakan untuk minum dan menikmati makan siang. "etelah itu8 mereka bekerja kembali. "elain itu para pekerja di)ajibkan mengenakan masker paragraf khususnya di tempat yang berasap8 "impulan tersebut adalah kerja & dan berbau. a.berdebu8 "etiap karya)an karya)an )ajib mematuhi peraturan di tempatnya bekerja b. Fndang!undang ketenagak ketenagakerjaan erjaan berisi peraturan peraturan bagi setiap tenaga kerja dalam perusahaan c. "etia "etiap p perusahaan perusahaan me)ajibka me)ajibkan n semua karya)an karya)an mematuhi peraturan yang ada d. 'arya)an yang tidak memaatuhi aturan akan mendapat sanksi

B. ung Gatta sangat aktif melaksanakan tugasnya sebagai bendahara di suatu perkumpulan pemuda "umatra di Padang8 yang bernama (ong "umatraneun ond. -etapi8 selain aktif dalam pergerakan daerah8 ia juga memikirkan penderitaan rakyat rak yat akibat penjajahan. Gal yang yang dapat dapat diteladani diteladani dari kutipan kutipan biogra ung Gatta tersebut adalah.... a. Ak Akti tiff di orga organi nisa sasi si dae daera rah h dan mel melaks aksak akan anan an tugas negara dengan baik b. r rga gani nisa sasi si ya yang ng di diik ikut utii ada adala lah h  Jong Sumatraneun ond c. "e "ela lalu lu me memi miki kirk rkan an pe pend nder erit itaa aan n rak rakya yatt d. Ak Akti tiff ber beror orga gani nisa sasi si dan dan mem memik ikir irka kan n rakyatnya yang menderita Soal pendalaman uku !atihan "# hal. $

D. acalah data buku berikut ini #  (u  ( udul : Proses 'reatif Menulis erpen  Pe  P e n u lis : Germa)an Aksan  Pe  P enerbit : 9uansa8 andung  e   etakan : 8 2H11  (u  ( umlah hlm : 214 hlm  3ata tersebut merupakan salah satu bagian resensi yakni & a. dentitas uku b. "inopsis uku c. 'eunggulan bu buku d. 'ele lem maha han n buku Soal Buku Detik-detik UN No. 5

1H. "osok '.G Muhaimin telah dikenal dalam berbagai gerakan perdamaian antar agama di Iogyakarta. Pada 20 maret 1DD58 bersama 5H pemuka agama lainnya8 '.G Muhaimin mendeklarasikan berdirinya @orum Persaudaraan Fmat eragama ndonesia ;@PF<. 3eklarasi dilakukan di pondok Pesantren 9urul Fmmahat yang didirikannya. eliau melaksanakan di tempat tersebut karena tidak ada yang berani menjadi tempat deklarasi @PF.  'eistime)aan '.G Muhaimin adalah.... a. Pend ndir irii 7er 7erak akan an ag agam ama a b. "e "en nan ang g bermu mus sya ya)a )arrah c. Pendekl kla arasi @PF d. -in ingg ggal al di Pon ondo dok k Pes Pesan antr tren en

11. 'arya Jainuddin G.M ini membuktikan bah)a suatu negara akan maju jika rakyatnya terbebas dari jerat kemiskinan. Pemimpin berke)ajiban mengangkat kehidupan rakyatnya dari kemiskinan kepada kesejahteraan dan kemakmuran. (ika jumlah rakyat miskin masih besar8 pemerintah yang berjalan belum bisa dianggap berh berhasil asil  'utipan teks resensi tersebut merupakan bagian .... a. Pend ndah ahu ulu luan an res ese ens nsii b. "inopsis buku c. 'el eleb ebih ihan an da dan n kek ekur uran anga gan n d. Penutup Soal Buku Detik-detik UN No. 8 Hal. 42

">CAMA- >*CA-G MA93* ">M7A "F'">"