METODOLOGI

METODOLOGI Pada praktkum ini dilakukan percobaan enang enang sisem Indria dilakukan 6 percobaan yaiu uji isual!uji bua "arna! menenukan uli konduksi dan sensorineuron!menenukan sensorineuron!menenukan kesetmbangan!uji pengaru# ol$aksi!eksur! dan emperaur er#adap rasa dan adapasi ol$akori% Percobaan perama yaiu uji isual!Pengujian isual dilakukan unuk mendeeksi adanya caca pada maerial di daera# yang erjangkau ole# maa normal anpa menggunakan ala banu% dilakukan & uji yaiu uji akuias isual jau#! uji akuias isual deka! dan astgmatsma! uji akuias isual jau# dilakukan dengan cara subyek yang diperiksa berada pada posisi 6 meer aau '( kaki dari karu snallen! karena pada jarak ini maa akan meli#a benda dalam keadaan istra#a aau anpa akomodasi! )aru snellen dileakkan sejajar dengan maa subyek yang diperiksa! kemudian kemudian *ika maa kanan yang akan diperiksa! maka subjek yang diperiksa #arus menuup maa sebela# kiri menggunakan angan kiri dan memper#atkan insruksi insruksi yang diberikan ole# pemeriksa! begiu pula sebaliknya! jika maa kiri yang diperiksa maka maa kanan yang diuup% +ebagai caaan! ketka ketka menuup maa usa#akan maa yang diuup jangan diekan agar tdak berdampak pada pemeriksaan maa yang sebelumnya diuup% Pemeriksa menunjuk #uru$,#uru$ yang ada pada karu snellen! dari aas ke ba"a# aau dari #uru$ paling besar ke sau tngka diba"anya diba"anya dan dari kiri ke kanan pada baris #uru$ kemudian subjek yang diperiksa menyebukan menyebukan #uru$ yang diunjuk ole# pemeriksa% *ika erjadi ketdaksesuaian ketdaksesuaian anara yang diunjuk dengan yang di sebukan! maka dapa diulangi #ingga & kali unuk memastkan%+nelleen memastkan%+nelleen c#ar yang yang digunakan dalam ukuran kaki - normalnya '(.'(% *ika orang diperiksa dapa membaca seluru# #uru$ pada baris ke /% 0erart isus normal bila #anya dapa membaca #uru$ E! D! 1! 2 pada baris ke 6 maka isus '(.&( dengan $alse '% 3rtnya! orang normal dapa membaca pada jarak &( kaki sedangkan orang orang diperiksa #anya dapa dapa membacanya membacanya pada jarak '( kaki%0ila orang diperiksa diperiksa membaca #uru$ 4! P pada baris ke 6 maka isus '(.5(bila tdak dapa membaca #uru$ pada baris ke 6! cek baris ke 7 dengan keenuan sepert di aas% 8ji kedua yaiu akuias isual deka! uji ini sama dengan uji perama melainkan pada uji ini posisi karu akuias isual snellen berada &7 cm dari "aja# ! kemudian menuup maa yang tdak diperiksa dan membaca #uru$ dari baris paling deka dan insruksikan subjek unuk perla#an menggeser diagram ke "aja# #ingga #uru$ menjadi kabur! kabur! lalu diukur karu ke pandangan maa subjek dalam cm dan caa nilainya% nilainya% 8ji yang erak#ir yaiu uji astgmatsma!uji ini perlu dilakukan dilakukan unuk mengea#ui past apaka# kia memiliki posite maa +ilinder aau tdak% Dengan kia a#u persisi masala# maa kia maka jelas kia bisa melakukan pengobaan secara optmal dan juga menjau#kan kia dari aktias yang mendaang dan menyebabkan menyebabkan maa +ilinder dan juga memakan makanan yang bisa menunjang maa +ilinder kia sembu# oal%uji ini dilakukan dengan menuup maa yang tdak diperiksa kemudian dili#a bagian enga# diagram astgmatsma! astgmatsma! jika seluru# garis erli#a ajam dan gelap berart tdak memiliki astgmatsma!dab jika beberapa garis erli#a lebi# aau kurang erang dibandingkan garir yang lain berart memiliki astgmatsma% Percobaan kedua yaiu uji bua "arna!Tes "arna ini sanga di perlukan 8nuk mengea#ui apaka# seseorang mengalami bua "arna aaupun tdak% 8ji ini dilakukan dengan meli#a gambar es bua

"arna%bua "arna parsial 9bua "arna sebagian:! seseorang akan mengalami kesulian dalam membedakan "arna mera#! #ijau! biru aau campuran dari berbagai "arna% Percobaan ketga yaiu menenukan uli konduksi dan sensorineural! dilakukan dua uji yaiu uji ;eber dan uji rinne! uji perama yaiu uji ;eber Membandingkan #anaran ulang elinga kanan dengan eling akiri% 2aranya garpuala digearkan kemudian dileakkan pada garis enga# sepert di ubun,ubun! da#i! aau perenga#an gigi seri% Pasien dengan gangguan pendengaran akan mengaakan ba#"a sala# sau elinga lebi# jelas mendengar bunyi garpuala iu% Pada orang normal akan mengaakan ba#"a tdak mendengar perbedaan bunt kiri dan kanan% 0ila lebi# keras ke kanan disebu laeralisasi ke kanan% uji kedua yaiu uji rinne!Membandingkan #anaran melalui udara dan melalui ulang%caranya iala# garpuala digearkan! lalu dileakkan pada ulang di belakang elinga dengan demikian gearan melalui ulang akan sampai ke elinga dalam% 3pabila pasien tdak mendengar bunyi dari garpuala yang digerakan iu! maka garpuala dipinda#kan ke depan liang elinga! kira,kira '!7 cm jaraknya dari liang elinga%
Percobaan kelima yaiu uji pengaru# ol$aksi! eksur! dan emperaur er#adap rasa Percobaan erak#ir yaiu adapasi ol$akori