Universidad Autónoma de Santo Domingo
Facultad de Humanidades Humanidades Escuela de Psicología
$a Migración % los co&onentes co&onent es sociales %
Psicología Social Sección 10 Servio Sánchez, M.A Ciudad Universitaria 05 de dicie!re, "01#
INDICE INTRODUCCION......................... INTRODUCCION................................................ .............................................. .............................................. .................................... .............33 1.-ASPECTOS GENERALES GENERALES DE LA MIGRACIÓN.................................. MIGRACIÓN................................................. ...............44 1.1.-CONCEPTO 1.1.-CONCEPTO DE MIGRACION................................................ MIGRACION................................................................ ......................... .........44 1.2.-TIPOS DE MIGRACION............................ MIGRACION................................................... ........................................................5 .................................5 1.3.-CAUSAS DE LA MIGRACION.................................................. MIGRACION......................................................................... ........................6 .6 1.4.-CONSECUENCIA 1.4.-CONSECUENCIA DE LAS MIGRACIONES............................ MIGRACIONES.................................................. ......................88 2.-LA MIGRACIÓN Y SUS IMPLICACIONES PSICOLÓGICAS......................... PSICOLÓGICAS..........................9 .9 2.1.-Carac!r"#$ca# 2.1.-Carac!r"#$ca# %!& !#r'# ( !& %)!&* +$,ra*r$*.................................................9 +$,ra*r$*.................................................9 2.2.- E& %)!&* +$,ra*r$* !# ) %)!&* arc$a&.................................................... arc$a&..........................................................1/ ......1/ 2.3.- E# ) %)!&* r!c)rr!!................................ r!c)rr!!....................................................... ......................................................1/ ...............................1/ 2.4.- E# ) %)!&* 0$c)&a%* a a#!c*# $a$&!# +)( arra$,a%*#.........................11 arra$,a%*#.........................11 2.5.- E& %)!&* +$,ra*r$* !# ) %)!&* +&$&!........................................................ +&$&!........................................................ 12 2.6.- E& %)!&* +$,ra*r$* a!ca a &a $%!$%a%........................................................13 $%!$%a%........................................................13 2..- La a+$0a&!c$a ac$a !& a"# %! *r$,! ( !& a"# %! ac*,$%a........................13 ac*,$%a...................... ..13 2.8. -E& %)!&* +$,ra*r$* a!ca a+$' a &*# a)c**# ( a &*# 7)! #! 7)!%a ! !& a"# %! *r$,!.................................... *r$,!........................................................... .............................................. ..........................................14 ...................14 2.9-. E& r!,r!#* r!,r!#* %!& $+$,ra! !# )a )!0a +$,rac$........................................14 +$,rac$..................................... ...14 2.1/.- E& %)!&* +$,ra*r$* !# ra#,!!rac$*a&................................. ra#,!!rac$*a&......................................................14 .....................14 3.-ASPECTOS SOCIALES DE LA MIGRACIÓN.................................. MIGRACIÓN....................................................15 ..................15 CONCLUSIÓN............................ CONCLUSIÓN................................................... ............................................... ...........................................................2/ ...................................2/ ILIOGRA:A........................ ILIOGRA:A............................................... .............................................. ............................................................21 .....................................21
INTRODUCCION Existen pocos fenómenos sociales tan complejos y a la vez de tanta relevancia y actualidad para todas las regiones del mundo, como lo es el tema de de la migración migración.. Nuestro Nuestro país país históri históricamen camente te ha estado estado expuest expuestoo a esta realidad y lo sigue estando en el presente. Es evidente la pertenencia de tratar este tipo de temas. En el siguiente trabajo veremos la cuestión migratoria desde un enfoque psicológico y social. uego de brindar algunos aspe aspect ctos os b! b!si sico coss de este este fenó fenóm men eno, o, trat tratar arem emos os de pres presen enta tarr cu cual ales es implicaciones tiene para un ser humano desde el punto de vista psicológico y social, el mudarse lejos de la tierra que lo vio nacer.
LA MIGRACION Y LOS COMPONENTES SOCIAL Y PSICOLOGICOS PSICOLO GICOS ;UE ESTA IN
din!mico, imposible de impedir, que tiene ventajas a corto, mediano y largo plazo, pero acarrea problemas problemas inmediatos)* En esencia, en la migración intervienen dos !reas geogr!ficas, aquella donde do nde se inic inicia ia el de desp spla laza zami mien ento to+r +reg egió iónn de orig origen en++ y aq aque uell llaa do dond ndee finaliza+region de destino+. entro de la región de origen, un emigrante es aquella persona que se retira- emigración implica la salida del territorio por parte de las personas. esde la perspectiva de la región de destino un inmigrante es aquel individuo que llega, inmigración es el movimiento que se realiza para internarse en un territorio determinado.
1.2.-TIPOS DE MIGRACION ebido a su complejidad y amplitud, el fenómeno de la migración pude ser clasificado desde distintos enfoques, las m!s relevantes son' e acuerdo con la región a que se emigra. Migración interna: #e da cuando la migración ocurre entre dos regiones de
un mismo país. Migración externa o internacional: curre
si el cambio de residencia
implica cruzar fronteras nacionales. tra tra clasi clasifi ficac cación ión utiliz utilizada ada para para clasif clasifica icarr este este fenóm fenómeno eno es según su carácter: Migración forzada: cuando
el migrante parte de su lugar de residencia por
situaciones que amenazan su vida o en contra de su voluntad. /or ejemplo, un conflicto armado o los desastres naturales. Migración voluntaria: cuando
el migrante parte de su lugar de residencia
por voluntad propia en busca de una mejor calidad de vida. 1
Dominicana. Un eno!ue Sanchez, Servio. La migración en República Dominicana. "sicosocial.". #$.
1.3.-CAUSAS DE LA MIGRACION El fenómeno de la migración atiende a una multitud de factores que la producen, sin embargo embargo pueden citarse entre los m!s m!s frecuentes y relevantes' relevantes'
Ca)#a# *&"$ca# #e refi refier eren en a las las caus causas as de deri riva vada dass de las las cris crisis is po polí líti tica cass qu quee suel suelen en presentarse en ciertos países. 0uchas personas que temen a la persecución y venganza políticas abandonan un país para residenciarse en otro o, al menos, intentan abandonarlo, aunque a menudo pueden llegar inclusive a perder la vida cuando se trata trata de regímenes totalitarios. totalitarios.
Ca)#a# c)&)ra&!# a base cultural de una población determinada es un factor muy importante a la hora de decidir a qu1 país o lugar se va a emigrar. a cultura 2religión, idioma, tradiciones, costumbres, etc.3 tiene mucho peso en la decisión de quedarse en un país o emigrar de 1ste. as posibilidades educativas son muy importantes a la hora de decidir las migraciones de un lugar a otro, hassta el pu ha punt ntoo de qu que, e, en el 1x 1xod odoo rural ural,, est este facto actorr es a men enud udoo determina determinante, nte, ya que los que emigran emigran del medio rural al urbano urbano suelen suelen ser adultos jóvenes, los cuales tienen mayores probabilidades de tener hijos peque4os.
Ca)#a# #*c$*-!c*+$ca# #on las causas fundamentales en cualquier proceso migratorio. e hecho, existe existe una relación relación directa directa entre desarrollo desarrollo socioeconóm socioeconómico ico e inmigraci inmigración ón y, por ende, entre subdesarrollo y emigración. a mayor parte de los que
emigran lo hacen por motivos económicos, buscando un mejor nivel de vida, mejores condiciones de trabajo y remuneración, o en casos m!s crít crític icos os,, el acce acceso so a un empl empleo. eo. a situ situac ació iónn de hambre hambre y miseria en muchos países subdesarrollados obliga a muchos emigrantes a arriesgar su vida 2y hasta perderla en multitud de ocasiones3, con tal de salir de su situación.
Ca)#a# a+$&$ar! a +$&$ar!## os os vínc víncul ulos os fami famili liar ares es tamb tambi1 i1nn resu result ltan an un fact factor or impo import rtan ante te en la decisión de emigrar, sobre todo, en los tiempos m!s recientes, en los que cualquier emigrante de alg5n país subdesarrollado, necesita de mucha ayuda para establecerse en otro país de mayor desarrollo económico.
Ca)#a# '&$ca# ( *r*# c*&$c*# $!rac$*a&!# 6onstituyen una verdadera fuente de migraciones forzadas, que han dado origen a desplazamientos masivos de la población, huyendo del exterminio o de la pe pers rsec ecuc ució iónn de dell pa país ís o ej1r ej1rci cito to ve venc nced edor or.. a #egunda 7uerra 0undial en Europa 2y Europa 2y tambi1n en %sia3, %sia3, así como guerras posteriores en 8frica 2 8frica 29iafra 9iafra,, "ganda, "ganda, #omalia, #omalia, #ud!n, #ud!n, etc.3 y en otras partes del mundo, han dado origen a enormes desplazamientos de la población o, como podemos decir tambi1n, migraciones migraciones forzadas.
Ca=#r*!# ,!!ra&$>a%a# os os efec efecttos de gran grande dess terremotos, terremotos, inundaciones inundaciones,sequ ,sequías ías prolongadas prolongadas,, cicl ciclon ones es,, tsunamis, tsunamis, epidemias epidemias y otras cat!strofes tanto naturales como sociales 2o una combinación de ambas, que es mucho m!s frecuente3 han ocasionado grandes desplazamientos de seres humanos 2tambi1n podríamos considerarlos como migraciones forzosas3 durante todas las 1pocas, pero que se han venido agravando en los 5ltimos tiempos por el crecimiento de
la población y la ocupación de !reas de mayor riesgo de ocurrencia de esas cat!strofes.
1.4.-CONSECUENCIA DE LAS MIGRACIONES % juic juicio io de dell acad acad1m 1mic icoo Servio Sánchez Sánchez ,: las con consec secuen uencia ciass deb deben en ser abordadas desde dos enfoques diferentes, estos son' desde el punto de vista del lugar de emigración y desde el punto de vista del lugar de inmigración. esde el punto de vista del lugar de emigración' 6onstituyen consecuencias positivas' el alivio de algunos problemas de sobrepoblación- el logro de una mayor homogeneidad cultural o política 2los m!s descontentos son los que primero emigran, quedando sólo los m!s conformes que suelen estar de acuerdo con su situación socioeconómica o política3- la disminución disminución de la presión sobre los recursosrecursos- la inversión de las rem remesas esas de dine dinero ro qu quee en enví vían an los inm inmigra igrant ntes es-- la dism dismin inuc ució iónn de dell desempleo- el aumento de la productividad y el aumento de la venta de productos en otros países. países. Esta Estass situac tuaciion ones es prov provoc ocan an m5lti 5ltipl ples es probl roblem emas as en las las famil amilia iass 2consecuencias negativas3, que van desde el envejecimiento de la población 2por la salida de población joven en edad de tener hijos3, un decaimiento del rendimiento escolar y de la escolaridad en general 2 por la disminución general de la matrícula3, una disminución de los ingresos p5blicos. esde el punto de vista del lugar de inmigración' 6onstituyen consecuencias positivas' el rejuvenecimiento de la poblaciónla población se hace m!s dispuesta a los cambios 2sociales, culturales, t1cnicos3- aportes de capital y de mano de obra- aportes de nuevas t1cnicas 2innov 2innovaci ación ón tecnol tecnológi ógica3 ca3'' llegan llegan person personas as ya prepar preparada adass sin que hay hayaa #
%&idem, "ags. '()'*
tenido que invertirse en su preparación- aumenta la diversidad cultural, por lo que el país comienza a tener acceso a manifestaciones culturales nuevas 2arq 2arqui uite tect ctur ura, a, arte arte,, nu nuev evas as tecn tecnol olog ogía ías, s, etc. etc.33 au aume ment ntaa el co cons nsum umooconstituyen consecuencias negativas' pueden aparecer desequilibrios.
2.-LA MIGRACIÓN Y SUS IMPLICACIONES PSICOLÓGICAS a migración, como la mayoría de los acontecimientos de la vida , posee, junto a una serie de ventajas, de beneficios 2como el acceso a nuevas opor op ortu tuni nida dades des vi vita tale less y ho hori rizo zont ntes es3, 3, un co conj njun unto to de di difi ficu cult ltad ades es de tensi ten sione ones, s, de sit situac uacion iones es de es esfue fuerzo rzo.. a mi migra gració ciónn ten tendrí dríaa una par parte te estr trés és o du duel elo o problem!tica, un lado oscuro, al que se denomina es migratorio.
esd e sdee es esta ta pe pers rspe pect ctiv iva, a, es im impo port rtan ante te re rese se4a 4arr qu quee no es
adec ad ecua uado do pl plan ante tear ar la ec ecua uaci ción ón mi migr grac ació iónn ; du duel eloo mi migr grat ator orio io,, ya qu quee supondría negar la existencia de toda una serie de aspectos positivos en la migración, la existencia de beneficios. a migración es muchas veces m!s una solución que un problema. /ero es una solución que encierra, a su vez, su pa part rtee de pr prob oble lema ma.. #i #inn em embar bargo go,, ta tall com comoo se se4a 4ala larem remos os,, el du duel eloo migratorio es un duelo complejo y, en bastantes momentos, difícil, sobre todo to do si la lass ci circ rcun unst stan anci cias as pe pers rsona onale less o so soci cial ales es de dell inm inmig igra rant ntee so sonn problem!ticas hasta el punto que pueden llegar a desestructurar desestructurar al sujeto.
2.1.-Carac!r"#$ca# %!& !#r'# ( !& %)!&* +$,ra*r$* El estr1s y el duelo migratorio poseen características específicas que lo diferencian de otros duelos, fundamentalmente la muerte de un ser querido, y qu quee va vam mos a an anal aliz izar ar a co cont ntin inua uaci ción ón te teni nien endo do co com mo re refe fere rent ntee la perspectiva de sus repercusiones repercusiones en la exclusión social. social.
#us características específicas son' < Es un duelo parcial. < Es un duelo recurrente. < Es un duelo vinculado a aspectos infantiles muy arraigados. < Es un duelo m5ltiple 2los siete duelos de la migración3. < a lugar a cambios en la identidad. < =iene lugar en una serie de fases. < #e acompa4a de sentimientos de ambivalencia. < El duelo migratorio lo viven tambi1n los autóctonos y los que se quedan en el país de origen. < El regreso del inmigrante es una nueva migración. < El duelo migratorio es transgeneracional.
2.2.- E& %)!&* +$,ra*r$* !# ) %)!&* arc$a& >ay un hecho clave que diferencia el duelo migratorio del duelo por la p1rdida de un ser querido, el referente cl!sico de concepto de duelo' en el caso de la migración, el objeto ?el país de origen y todo lo que representa? no desaparece, no se pierde propiamente para el sujeto, pues permanece donde estaba y cabe la posibilidad de contactar con 1l. Es m!s, cabe la posibilidad de regresar un día, definitivamente, definitivamente, al lugar del origen.
2.3.- E# ) %)!&* r!c)rr!! En el caso de la migración, el ir y venir emocional en relación al país de orig or igen en da lu luga garr a qu quee lo loss pr proc oces esos os de el elab abor orac ació iónn de la se sepa para raci ción ón funcionen de modo recurrente. %sí, es muy frecuente encontrarnos con que un viaje al país de origen, una llamada de tel1fono o la información que le
llega al inmigrante le reaviven los vínculos con el país de procedencia. @ escribimos AreavivarB, porque esos vínculos siguen activos durante toda la vida del sujeto, a veces de modo m!s consciente, a veces de modo m!s inconsciente.
2.4.- E# ) %)!&* 0$c)&a%* a a#!c*# $a$&!# +)( arra$,a%*# 6omo es sabido, la primera infancia constituye, para los seres humanos, una edad sensible, en la que se estructuran toda una serie de vínculos con las personas próximas, la lengua, el paisaje o la cultura. % diferencia de la edad adulta, en la infancia no sólo se viven los acontecimientos en los que la pe pers rson onaa se ha hall llaa in inme mers rsa, a, si sino no qu quee es esos os mi mism smos os ac acon onte teci cimi mien entos tos condicionan la forma como se construye la personalidad, forman parte, por así decirlo, de los materiales con los que se construye el edificio de la personalidad. a infancia nos moldea. En la edad adulta, la estructura de la personalidad se halla ya formada, y los acontecimientos que se van vivi vi vien endo do ac act5 t5an an so sobr bree al algo go ya co cons nstr trui uido do,, qu quee ta tann só sólo lo pu pued edee se ser r modif mo dific icad adoo en pa part rte. e. e ah ahíí qu que, e, cu cuan ando do la pe pers rson onaa em emig igra ra,, ya es est! t! condicionada por lo que ha vivido en la infancia y, lógicamente, tendr! dificultades para adaptarse plenamente a la nueva situación. 6omo escribía >oracio, (los que atraviesan los mares cambian de cielos, mas no de preocupaciones). =ambi1n #1neca, en las Ca Cart rtas as a Lu Luci cili lio, o, escribía (el viaj vi ajee en sí mi mism smoo no so solu luci cion onaa nu nues estr tros os pr prob oble lema mas, s, po porq rque ue vi viaj ajas as en compa4ía de ti mismo).
2.5.- E& %)!&* +$,ra*r$* !# ) %)!&* +&$&! &ecapitulando lo visto hasta ahora en este apartado, se4alaremos que nos hemos referido a que el duelo migratorio es un duelo parcial, lo cual podría dar a entender erróneamente que es menos importante o intenso que el duelo total por la p1rdida de un ser querido. #in embargo, hemos visto que el duelo migratorio, por ser parcial, es, a su vez, recurrente y contin5a activo durante la vida del sujeto. =ambi1n hemos visto que el duelo migratorio se halla íntimamente ligado a vivencias infantiles, por lo que tambi1n se halla vinculado a aspectos psicológicos difíciles de elaborar. /ero veremos a continuación que, adem!s de todo lo se4alado, el duelo mig igrrat ator oriio es un du duel eloo po porr muc ucha hass co cossas as.. Es un du duel eloo m5l 5lti tipl ple. e. /osiblemente ninguna otra situación de la vida de una persona, incluso la p1rdida de un ser querido, supone tantos cambios como la migración. =odo =odo lo que hay alrededor de la persona cambia, tanto m!s, cuanto m!s lejana y distante culturalmente sea la migración. =al como se4alamos en un texto anterior 2%chotegui, *CCC3, consideramos que, como mínimo, hay, siete duelos en la migración' < a familia y los amigos. < a lengua. < a cultura' costumbres, religión, valores. < a tierra' paisaje, colores, olores, luminosidadD < El estatus social' papeles, trabajo, vivienda, posibilidades de ascenso social. < El contacto con el grupo 1tnico' prejuicios, xenofobia, racismo. < o oss ri ries esgo goss pa para ra la in inte tegr grid idad ad fí físi sica ca'' vi viaj ajes es pe peli ligr gros osos os,, ri ries esgo go de expulsión, indefensión.
2.6.- E& %)!&* +$,ra*r$* a!ca a &a $%!$%a% 6omo no podía ser de otra manera, la multiplicidad de aspectos que conlleva la elaboración del duelo migratorio 2familia, lengua, cultura o estatus, entre otros3 da lugar a profundos cambios en la personalidad del inmigrante, hasta tal punto que modifican su propia identidad. Es decir, para bien o para mal, la migración cambia al sujeto. #i va bien, favorecer! que surja una persona madura, Ade mundoB. #i va mal, desestructurar! al sujeto en el plano psicosocial y psicológico. #e entiende entiende por identidad identidad (el conjunto conjunto de las autorrepres autorrepresentaci entaciones ones que permiten que el sujeto se sienta, por un lado, como semejante y perteneciente a determinadas comunidades que comparten ciertos valores o ideas y, por otro lado, diferente y no perteneciente a otras) 2%chotegui, ::3. >acer referencia a la identidad de una persona es hacer referencia a un juego de semejanzas y diferencias- podríamos decir que a un juego de espejos.
2..- La a+$0a&!c$a ac$a !& a"# %! *r$,! ( !& a"# %! ac*,$%a El inmigrante siente, a la vez, amor hacia su país de origen, por los vínculos que estableció all!, pero tambi1n tiene sentimientos de rabia, porque tuvo que marchar de su tierra, porque fue una mala madre que no le dio todo lo que necesitaba. Estas situaciones favorecen la rabia y, de este modo, se mezclan las emociones de amor y de odio hacia su país de origen. /or otro lado, tiene sentimientos amorosos hacia el país de acogida, por los
vínculos que ha establecido, pero tambi1n tiene rabia, por el esfuerzo que le supone la adaptación, por lo que tambi1n hay ambivalencia hacia el país de acogida.
2.8. -E& %)!&* +$,ra*r$* a!ca a+$' a &*# a)c**# ( a &*# 7)! #! 7)!%a ! !& a"# %! *r$,! a migración es un proceso que da lugar a cambios en la vida no sólo de quienes emigran, sino tambi1n de quienes reciben a los inmigrantes y de los familiares que se quedan en el país de origen. Es como mover una pieza en un tablero de ajedrez' todas las dem!s piezas quedan afectadas, la partida ha cambiado. a migración es un hecho social y, como todo hecho social, tiene repercusiones sobre el conjunto de la sociedad.
2.9-. E& r!,r!#* %!& $+$,ra! !# )a )!0a +$,rac$ El regreso del inmigrante es, a su vez, una nueva migración. En el tiempo en que ha vivido fuera del país de origen, se han producido muchos cambios, tanto en la personalidad del inmigrante como en la sociedad de la que un día partió. %l regresar al país de origen, llega una persona muy diferente de la que un día marchó y llega a un país que tambi1n es diferente. Es la vieja idea de >er!clito de que nadie se ba4a dos veces en el mismo río, pues todo fluye.
2.1/.- E& %)!&* +$,ra*r$* !# ra#,!!rac$*a& a elaboración de esta larga lista de vivencias que se han descrito en los apartados anteriores lógicamente no se agota en la persona del inmigrante, sino que contin5a tambi1n en sus hijos y podría continuar en las siguientes
gene ge nera raci cion ones es si lo loss in inmi migr gran ante tess no ll lleg egan an a se serr ci ciud udad adan anos os de pl plen enoo derecho en la sociedad de acogida. Fuiz!s el ejemplo m!s claro de esta situación sea el caso de los negros de Norteam1rica. e * millones que fueron trasladados como esclavos, G murieron en los viajes o víctimas de la explotación. os que quedaron llevan decenas de generaciones ya en Estados "nidos y contin5an, en parte, sin estar integrados en la sociedad norteamericana.
3.-ASPECTOS 3.-ASPECTOS SOCIALES DE LA MIGRACIÓN MIGRACIÓN % pesar de que los migrantes son necesarios, con frecuencia se les ve como indeseados. Este rechazo es una constante en casi todos los procesos migratorios, pero se presenta particularmente exacerbado en aquellos en quee pa qu part rtic iciipa pann pe pers rson onas as de etni etnia, a, idi idioma, oma, rel religió igiónn o ap apar arie ienc nciia marcadamente diferentes de los habitantes del lugar de destino. En Europa y en partes de los Estados "nidos, por ejemplo, se observa actualmente una fuerte onda de sentimiento antiinmigrante, que se expresa incluso a trav1s de libros como el de /eter 9rimeloH 2*CCG3. #eg5n esta percepción, los reci1n llegados compiten con la población natural por empleos, generan costos indebidos para los servicios sociales y la infraestructura en los luga lugare ress de de dest stin ino, o, y co cons nsti titu tuye yenn un unaa amen amenaz azaa pe perm rman anen ente te pa para ra la estabilidad social y política de la región donde se radican.
=ales les sent sentim imie ient ntos os frec frecue uent ntem emen ente te esti estimu mula lann reac reacci cion ones es po popu pula lare ress xenófobas y la aplicación de políticas nacionalistas. %lemania, por ejemplo, recibe entre IJ y K inmigrantes al a4o que el país necesita para dar continuidad a las actividades en diferentes sectores- sin embargo, tanto
en la opinión p5blica como en la legislación persiste una actitud negativa. %un cuando se aceptan inmigrantes para satisfacer alguna necesidad del país, oficialmente las puertas est!n abiertas apenas para las personas calificadas y los refugiados políticos. &ecientemente el 6anciller #chrLder de %lemania hizo un llamamiento para reclutar a : especialistas en programas de computación a fin de que ocupen parte de los MJ puestos de trabajo vacantes en el sector. #e espera conseguirlos en ndia y Europa orie orient ntal al,, pe pero ro los los espec especia iali list stas as de ndi ndiaa co cons nsul ulta tado doss pa pare rece cenn pref prefer erir ir diri dirigi girs rsee a Esta Estado doss "n "nid idos os,, prob probab able leme ment ntee a caus causaa de los los co cono noci cido doss maltratos que reciben los inmigrantes en %lemania En lo que respecta al argumento de que los migrantes compiten en el merca ercado do de trab trabaj ajoo co conn la po pobl blac ació iónn na natu tura rall ?d ?dee lo qu quee resu result ltaa un unaa depresión de los salarios?, corresponde hacer algunas consideraciones. e hecho, gran parte de los migrantes no calificados se insertan en los espacios que la población natural ya no quiere ocupar, sea por tratarse de trabajos duros o pesados, mal remunerados o de escaso prestigio social. 0uchos de los migrantes est!n, en realidad, sobrecalificados para los empleos que ocup oc upan an y frec frecue uent ntem emen ente te term termin inan an po porr ha hace cerr un mayo mayorr ap apor orte te a la producción económica que la población no migrante- por esta vía contribuyen a la reactivación de la economía y, por lo tanto, a la propia gene ge nera raci ción ón de empl empleo eo.. #in #in emba embarg rgo, o, au aunn cu cuan ando do la pres presen enci ciaa de los los migrantes migrantes puede ser beneficios beneficiosaa desde el punto de vista vista del desempe4o desempe4o de la economía como un todo, es posible que generen conflictos conflictos con aquellos aquellos segmentos específicos de la población con los cuales compiten por puestos de trabajo, como los obreros tradicionales 2blue collar HorOers3. En cu cuan anto to al co cost stoo qu quee repr repres esen enta tann los los migr migran ante tess pa para ra los los serv servic icio ioss sociales, es verdad que la utilización de ellos en las !reas de destino se constituye, al mismo tiempo, en motivo de migración 2esto significa que las
personas migran porque saben que en lugares urbanos o en otros países ellos y sus hijos tendr!n m!s acceso a servicios de salud y educación, así como a otros beneficios sociales3, y tambi1n en una carga para el lugar de dest de stin inoo 2ya 2ya qu quee au aum men enta tann sus sus ga gast stos os glob global ales es en infr infrae aest stru ruct ctur uraa y servicios3. #in embargo, estos costos tambi1n son relativos porque, en la medida en que los migrantes son m!s productivos que la media de la población, terminan por elevar elevar la productividad y, y, por por ende, la capacidad de la localidad para costear los gastos en infraestructura y servicios. Este 5ltimo argumento, que ha sido defendido por #imon 2*CPC3 y otros en el caso de Estados "nidos, actualmente est! siendo atacado por representantes dell (n de (nue uevo vo na nati tivi vism smo) o),, co como mo 9rim 9rimel eloH oH 2*CC 2*CCG3 G3.. Este Este afir afirm ma qu quee la composición del flujo de inmigrantes ha cambiado en a4os recientes y que quienes llegan ahora tienen niveles m!s bajos de calificación y mayores probabilidades de pasar a depender de recursos p5blicos que la población estadounidense nativa. /or 5ltimo, el recelo de que los inmigrantes contribuyan a una inestabilidad política y social permanente es un problema m!s delicado. #in duda, la presencia de un gran n5mero de extranjeros desorientados, desinformados desinformados y acosados acosados puede causar causar trastorno trastornoss en cualquier cualquier sociedad. sociedad. El grado de estas estas alteraciones ser! determinado por la calidad de las políticas dirigidas a anticipar y prevenir los problemas que eventualmente pudiera causar la migración, pero tambi1n por la magnitud de las diferencias culturales entre los migrantes y la población del país de destino. "n país que requiere mano de obra migrante, pero se niega a definir políticas claras para apoyar su integración, evidentemente tendr! muchas m!s dificultades que uno que pone en pr!ctica políticas concretas de información previa, facilidades para la internación de bienes, de bienes, reconocimiento de prestaciones y títulos, y ayuda en las !reas de habitación, salud e inserción laboral.
No obstante, la viabilidad de esta integración depende tambi1n del n5mero de migr migran ante tes, s, de su dive divers rsid idad ad cu cult ltur ural al,, 1tni 1tnica ca y ling ling$í $íst stic icaa y de su distancia cultural con respecto a la población nativa. En muchas sociedades rece recept ptor oras as de inmi inmigr gran ante tess ex exis iste te el temo temorr de ser ser ab abru ruma mada dass po porr un unaa multitud de extranjeros que no se asimilan, pero que, por su importancia num1rica, pueden ejercer presiones políticas sobre la organización social y desperfilar ciertos aspectos fundamentales que le son propios. El ejemplo m!s frecuente es el de los inmigrantes que demandan instrucción en su propio idioma, tema que ha generado serios conflictos tanto en Estados "nidos 2principalmente en 6alifornia y Qlorida3, como en varios países europeos. En algunos de estos 5ltimos tambi1n han surgido problemas relacionados con el respeto a las costumbres religiosas de las comunidades inmigrantes cuando 1stas se contraponen con la legislación local, como por ejem ejempl ploo la matan atanza za ritu ritual al de an anim imal ales es o el no cu cum mplim plimie ient ntoo de la escolarización obligatoria en el caso de las ni4as que, seg5n los códigos religiosos isl!micos, ya no pueden frecuentar lugares p5blicos. En %m1rica atina y el 6aribe, que es una región relativamente homog1nea cultural y ling$ísticamente, los conflictos de este tipo no son muy comunes, aunque existen algunos potenciales. En la &ep5blica ominicana, por ejemplo, los inmi inmigr gran ante tess ha hait itia iano noss pres presen enta tann dife difere renc ncia iass cu cult ltur ural ales es y ling$ ling$ís ísti tica cass considerables respecto de la población nativa. #in embargo, constituyen un grupo con muy pocas posibilidades de plantear demandas a la sociedad rece recept ptor oraa pa para ra qu quee se les les prov provea eann serv servic icio ioss ed educ ucat ativ ivos os co conn recu recurs rsos os p5blicos y, mucho menos, en su propio idioma. idioma. "n factor de gran importancia en la asimilación de los migrantes a su nuevo país es la selectividad socioeconómica de un determinado flujo, que varía de acuerdo con el tipo de migración. En el pasado se podía clasificar las las migr migrac acio ione ness seg5 seg5nn la dis distanc tancia ia de dell de dest stin ino. o. En otra otrass pa pala labr bras as,,
normalmente las personas con mayor grado de calificación migraban a países lejanos, mientras que las corrientes entre países limítrofes incluían a migrantes con menores niveles de escolaridad o calificación. Este tipo de distinción estaría desapareci1ndolos que migran no son los m!s pobres o m!s marginados, pues 1stos no tienen los recursos financieros y sociales necesarios para emprender el movimiento. esde esa perspectiva, tampoco serí serían an las las pe pers rson onas as co conn may ayor ores es recu recurs rsos os las las qu quee migr migran an,, sino sino los los trabajadores con nivel intermedio de calificación. El tema es importante, pues la mayoría de las consecuencias sociales y económicas de la migración dependen directamente de las características de los migrantes en t1rminos de escolaridad, capacitación y disponibilidad de recu recurs rsos os prop propio ios, s, en entr tree otra otras. s. Esta Estass pa part rtic icul ular arid idad ades es tien tienen en un unaa clar claraa inci incide denci ncia, a, incl inclus usoo en la inte intens nsid idad ad de la xen xenof ofob obia ia ge gener nerad adaa po porr la presencia de migrantes. migrantes. a pe perc rcep epci ción ón,, muy co com m5n y ge gene nerrali alizada zada,, de qu quee la migrac gració iónn internacional es un problema, por supuesto no es nueva- adem!s, es an!loga a la idea prevaleciente en %m1rica atina durante las 5ltimas tres a cuatro d1cadas en cuanto a la necesidad de reducir dr!sticamente la migración rural+urbana. >oy se reconoce que, por el contrario, ese desplazamiento ha sido un motor de desarrollo muy potente para la mayoría de los países. El desafío que plantea ahora la migración internacional es cómo maximizar sus beneficios para todos
CONCLUSIÓN 6omo pudimos ver en el desarrollo del presente trabajo, el fenómeno de la migra igraci ción ón co conl nlle leva va prof profun undo doss cam cambios bios en el indi indivi vidu duoo en el plan planoo psicológico. No es posible hablar de migración sin considerar qu1 efecto tiene esta en la psiquis de quien la vive, sean estos positivos o negativos. #in embargo, embargo, como vimos vimos en el contenido del trabajo, trabajo, la influencia influencia de la cuestión migratoria no est! limitada al mundo interior del individuo, sino que esta entra4a grandes transformaciones en su entorno social y de sus allegados. "na problem!tica de esta dimensión no debe ser ignorada por nosotros, los futuros profesionales de la conducta, pues nuestro inter1s profesional est! centrado en el bienestar del principal actor de este fenómeno' El ser humano.
ILIOGRA:A %chotegui, Roseba 2:C3. El Síndrome de Ulises. Síndrome del inmigrante con estrés crónico múlti!le .
2:a edición3. 9arcelona' El mundo de la
mente.
#!nc #!nche hez, z, #erv #ervio io.. 2:*K 2:*K3. 3. La migración en "e!ú#lica $ominicana% Un en&oque en&oque !sicosocial !sicosocial%%
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0art 0artin ine, e, 7e 7eor orge ge y >a >aOO OOer ert, t, &alp &alph. h. 2: 2:3 3.. 's!ectos Sociales de la migración migración internacion internacional: al: Consideraci Consideraciones ones !relimi !reliminare nares% s%
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