Modul Sosiologi Kelas XII Semester 2.pdf

Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 Materi Semester II Kelas XII Sosiologi Kurikulum 2013 (Revisi)

BAB III

“KETIMPANGAN SOSIAL SEBAGAI DAMPAK PERUBAHAN SOSIAL DI TENGAH GLOBALISASI -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



KETIMPANGAN SOSIAL adalah diartikan sebagai suatu ketidakadilan yang dirasakan oleh masyarakat dalam status sosial,ekonomi, budaya dan kedudukan.

1 Play, Learn , and Grow Together

Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12

FAKTOR PENGHAMBAT YANG MENYEBABKAN KETIMPANGAN SOSIAL 1. Faktor Internal = Berasal dari dalam diri seseorang (Rendahnya Kualitas Sumber Daya Manusia , yang ipicu dari tingkat pendidikan, keteramilan (praktisi), ataupun kesehatan yang rendah, serta adanya hambatan budaya (budaya kemiskinan). 2. Faktor Eksternal = Di luar diri seseorang, Birokrasi(Pemerintahan), Peraturan Resmi (Kebijakan Pemerintah), Sehingga akses untuk melakukan kesempatan atau peluang lebih kecil . AKIBAT DARI KETIMPANGAN SOSIAL  Hambatan- Hambatan atau Tekanan- Tekanan Struktural . Sehingga terjadi kemiskinan structural. Keyworddd 

Bedakan Kemiskinan Struktural dan Kultural Ini Perbedaannya : a. Kemiskinan Kultural : Hubungannya dengan kebiasaan hidup (kultur) yang membudaya miskin. Contoh dalam suatu kampung ada Namanya Kampung Pengemis. Ini merupakan bentuk dari kemiskinan cultural yakni miskin di anggap sebagai kebiasaan hidup, Pengemis. Kemiskinan penduduk terjadi karena kultur atau budaya masyarakatnya yang sudah turun temurun yang membuat mereka menjadi miskin (Mardimin, 1996:24) b. Kemiskinan Struktural : Kemiskinan struktural lebih menuju kepada orang atau sekelompok orang yang tetap miskin atau menjadi miskin karena struktur masyarakatnya yang timpang, yang tidak menguntungkan bagi golongan yang lemah. Contoh Kemiskinan Struktural : Kondisi masyarakat di sepanjang wilayah pesisir pantai Kec. Sukadana, Kab. Kayong Utara sebagian besar masih miskin dengan tingkat kesejahteraan rendah dan masih tertinggal. Realitas potret kemiskinan di wilayah pesisir pantai Kec. Sukadana ini bukan lagi permasalahan mereka serba kekurangan secara material, namun lebih kepada kemiskinan struktural yang mana struktur dan sistem yang masih belum adil dalam hal pembangunan infrastruktur, pembangunan sumber daya manusia serta pelayanan kesehatan.

KETIMPANGAN SOSIAL DI MASYARAKAT a. Penyebab -> Perbedaan Sosial dan Stratifikasi Sosial yang sangat Nampak (telihat jelas) b. Ancaman -> Mengganggu proses pembangunan ekonomi



KETIMPANGAN SOSIAL DALAM DUNIA PENDIDIKAN Tokoh Sosiologi Randall Collins dalam bukunya The Crediental Society: An Historical Sociology of Education and Stratification “ menyebutkan bahwa Ketimpangan Sosial yang bermuara pada pendidikan ialah bahwa justru Pendidikan Formal lah yang merupakan awal dari proses stratifikasi sosial itu sendiri. Artinya Pendidikan menjadikan masyarakat terbagi bagi dalam status pendidikan antara yang mampu dan yang tidak mampu.       

Jadi jika di buat kerangka berfikir seperti ini : Pendidikan = Mampu = Bisa Sekolah Pendidikan = Tidak Mampu = Tidak Bisa Sekolah Pendidikan = Pintar (Mampu ) = Lanjut Sekolah Pendidikan = Pintar (Tidak Mampu) = Berhenti Sekolah Pendidikan = Kurang Pintar (Mampu) = Masih Bisa Sekolah Pendidikan = Kurang Pintar (Tidak Mampu) = Tidak Bisa Sekolah Artinya Masyarakat pada saat ini memandang pendidikan sebagai sebuah tempat bagi yang mampu dan memiliki uang.

MACAM MACAM KETIMPANGAN SOSIAL DALAM DUNIA PENDIDIKAN a. Lingkungan Sekolah yang tidak berkualitas , artinya berbeda lingkungan yang bisa di dapat antara sekolah di kota dan di desa b. Kurangnya kesempatan memperoleh pendidikan yang berkualitas , c. Kualitas Lulusan yag kurang memadai d. Fasilitas Pendidikan yang tidak sama e. Input dan Output Pendidikan yang tidak sejalan UPAYA MENGATASI KETIMPANGAN DAN MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN

Pertama Melalui Lembaga Pendidikan

Dengan Metode “ Cooperative Learning “



CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN   Di Sekolah sering terdapat kesenjangan antara siswa yang pandai dengan siswa yang kurang pandai atau terjadinya perbedaan anatara input dan output. Oleh karena itu, perlu dilakukan model pembelajaran yang mampu meningkatkan kompetensi siswa tersebut, baik individu maupun kelompok dengan model … a. Cooperative Learning b. Contextual Learning c. Basic Learning d. Mastery Learning e. Learning to know (Soal UAS SMA N 1 Cibeber 2016) PEMBAHASAN : Jawaban yang paling tepat adalah A. Cooperative Learning , Cooperrative Learning adalah pembelajaran yang berdasarkan faham konstruktivis. Pembelajaran kooperatif merupakan strategi belajar dengan sejumlah siswa sebagai anggota kelompok kecil yang tingkat kemampuannya berbeda. Dalam menyelesaikan tugas kelompoknya, setiap siswa anggota kelompok harus saling bekerja sama dan saling membantu untuk memahami materi pelajaran. Dalam pembelajaran kooperatif, belajar dikatakan belum selesai jika salah satu teman dalam kelompok belum menguasai bahan pelajaran.

MENUNJUKKAN RASA EMPATI TERHADAP KETIMPANGAN SOSIAL Ketimpangan Sosial timbul karena ada perbedaan dalam masyarakat atau ketidaksamaan. Faktor penyebabnya karena terbentuknya stratifikasi sosial. Dalam masyarakat modern , ketimpangan sosial cenderung lebih tampak karena faktor persaingan dalam kehidupan sangat besar terlohat dari berbagai aspek. Misalnya : Perbedaan Perkeonomian, Pendidikan, Lapangan Pekerjaan dan Status Sosial. Menunjukkan empati Dengan Melakukan upaya pemberdayaan .  Ketimpangan Sosial di Bidang Ekonomi Adanya globalisasi menyebabkan perekonomian hanya tumbuh di beberapa wilayah, ditambah dengan praktik ekonomi kaptalisme yang menyebabkan si kaya menjadi semakin kaya dan si miskin menjadi semakin miskin. Hal tersebut membawa dampak negatif karena memunculkan ketimpangan sosial.  Ketimpangan Sosial di Bidang Politik


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 Dengan adanya dominasi ekonomi negara dunia ke satu terhadap negara lainnya, menyebabkan dominasi di bidang politik.  Ketimpangan Sosial di Bidang Budaya Globalisasi menimbulkan efek westernisasi yang berakibat mengikis budaya lokal juga memunculkan sikap atau gaya konsumerisme. PERBEDAAN GLOBALISASI DAN WESTERNISASI

 

Globalisasi Pengaruh Mendunia Umum

 



Pengaruh positif dan negatif



Westernisasi Pengaruh datang dari negara Barat Tidak diseleksi , Tidak terorganisasi dan terencana Menimbulkan pengatuh negatif

MENGOLAH HASIL KAJIAN DAN PENGAMATAN TENTANG KETIMPANGAN SOSIAL Dengan adanya konsep ekonomi pendidikan (investasi pendidikan), dengan kata lain pembenahan dalam dunia pendidikan hingga mampu menghasilkan kualitas hasil pendidikan (Human Kapital) yang kelak dapat memberikan perbaikan-perbaikan dalam kehidupan ekonomi baik secara individual maupun kelompok sehingga dapat meminimalisasi proses ketimpangan sosial.



SOAL LATIHAN BAB III 1. Perhatikan Pernyataan Berikut ini ! a) Jarak yang ada di tengah masyarakat karena perbedaan status sosial ekonomi budaya b) Jarak tempat tinggal masyarakat yang disebabkan perbedaan kawasan dengan kategori strategis dan tidak strategis c) Perbedaan status sosial yang membuat hubungan natara masyaraat menjadi renggang karena memounyai kegiatan yang berbeda d) Perbedaab status sosial, ekoonomi dan budaya yang terjadi antara masyarakat pada suatu daerah tertentu e) Perbedaan staus sosial sehingga mengakibatkan perbedaan tingkat kepemilikan kegemaran yang mewarnai kegaiatan mereka. Dari pernyataan diatas tersebut yag sesuai dengan ketimpangan sosial adalahh… a .(a) dan (c) b. (a) dan (d) c. (b) dan (d) d. (b) dan (e) e. (c) dan (e) 2. Berikut faktor eksternal yang mengakibatkan kesenjangan sosial adalah… a. Sumber Daya Manusia rendah b. Ketidakmampuan secara fisik (jasmani) c. Birokrasi yang kaku d. Sumber Daya Alam e. Keterbelakangan masyarakat 3. Perkembangan Indomaret, Alfamart, dan supermarket lainnya saat ini semakin pesat. Terlihat jangkauannya sampai kota- kota kecil. Hal ini membuat pedaganag keci tersaingi, sementara pedaganag besar lebih eksis. Kondisi demikian dapat kita simpulkan telah terjadi perubahan yang dipengaruhi oleh …. a. Budaya Lama b. Budaya baru c. Era Globalisasi d. Materialisme e. Konsumerisme


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 4. Di antara negara berkembang sering mengalami ketergantungan kepada negara maju. Menjadi asing di negeri sendiri dalam mengolah sumber daya alam karena adanya kerha sama dengan negara lain. Kasus tersebut bisa terjadi disebabkan karena… a. Rendahnya SDM dan Terbatasnya SDM b. Tingginya SDM c. Besarnya angka buta huruf d. Besarnya angka pertumbuhan e. Tingginya angka natalitas(kelahiran) 5. Untuk menjaga eksistensi bangsa terhadap kemampuan sendiri, maka setiap negara membuat slogan- slogan seperti “Cintailah Produk dalam negeri” Hal ini dalam rangka membuat sebuah tujuan untuk …… a. membatasi liberalisasi perekonomian b. memperbanyak produk sendiri c. menciptakan kreativitas kerja d. mengatur peluang pasar e. mendorong ekonomi kreatif

6. Ketimpangan Sosial yang bermuara pada pendidikan ialah bahwa justru Pendidikan Formal lah yang merupakan awal dari proses stratifikasi sosial itu sendiri. Pernyataan tersebut dipaparka oleh Tokoh Sosiologi bernama … a. August Comte b. Soejono Soekanto c. Karl Marx d. Randall Collins e. Gillin and Gillin 7. Perbedaan westernisasi dan modernisasi dapat dilihat melalui …. a. Pengaruhnya b. Konsep klasik c. Manusianya d. Alatnya e. Komunikasinya


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 8. Kemiskinan penduduk terjadi karena kultur atau budaya masyarakatnya yang sudah turun temurun yang membuat mereka menjadi miskin. Definisi tersebut merupakan salah satu contoh ketimpangan sosial dari kemiskinan… a. Struktural b. Fungsional c. Kultural d. Regional e. Kapital 9. Karl Marx berpendapat bahwa masyarakat akan terbagi menjadi kelas- kelas sosial , dalam ha ini pernyataan nya merujuk pada sistem Ekonomi Kapitalis. Hal ini berarti menunjukan ketimpagan sosial dapat terjadi di Bidang…. a. Ekonomi b. Kelas dan Kedudukan c. Produksi d. Budaya e. Politik 10. Yang menjadi akibat dari Ketimpangan Sosial adalah… a. Tekanan Sosial b. Definisi Sosial c. Perilaku Sosial d. Konteks Sosial e. Konsep Sosial 11. Dominasi di Bidang Politik membuat Negara- Negara Maju semakin memberikan wujud nyata untuk selalu memaparkan pengaruh Ideologi- Ideologi yang terkadang berlawanan denga Ideologi NKRI yaitu pancasila, Hal ini merupakan Ketimpangan Sosial di Bidang… a. Politik b. Ekonomi c. Ideologi d. Kewenangan e. Kesepakatan


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 12. Pembangunan Insfrastruktur di Daerah Pesisir yang masih minim menyebabkan kemiskinan dalam bentuk sistem yang sangat sulit untuk di akses masyarakat.. Hal ini merupakan bentuk dari kemiskinan… a. Struktural b. Kultural c. Fungsional d. Korelasi e. Stratifikasi 13. Perhatikan Pernyataan di bawah ini 1) Menghargai Waktu 2) Suka Menunda Pekerjaan 3) Sikap Pasrah Keadaan 4) Sikap Optimis 5) Sikap Konservatif Pernyataan di atas yang merupakan sikap mental manusia modern adalah… a. 1 dan 2 b. 1 dan 4 c. 2 dan 4 d. 2 dan 5 e. 4 dan 5 14. Hidup di daerah Perkotaan seolah – olah menjajikan. Oleh karena itu banyak mastarakat desa berbondong- bonding pindah ke kota. Namun , keberangkatan ke kota tanpa dibekao keahlian ataupun keterampilan serta pedidikan yang cukup hanya akan mengakibatkan… a. Problema sosial di kota b. Meningkatnya daya kreatifitas kota c. Meningkatnya daya sdm desa d. Bertambahnya kriminalitas e. Peningkatan kriminalitas 15. Determinisme adalah paham yang mengatakan bahwa,,, a. Lingkungan menentukan budaya b. Masyarakat menentukan dinamisme c. ingkungan mendirokang perubahan masyrakat d. Masyarakat mempernagurhi perkembangan lingkungan e. Lingkungan mempengaruhi perubahan masyarakat



BAB IV

“KEARIFAN LOKAL DAN PEMBERDAYAAN KOMUNITAS”

Kearifan Lokal

Pemberdayaan Komunitas

Definisi Pemberdayaan

Prinsip- Prinsip Dasar Pemberdayaan

Dasar Terbentuknya Pemerdayaan Komunitas

Tahapan Perencanaan Program pemberdayaan Komunitas

Manfaat Pemberdayaan

Strategi Pembedayaan Komunitas Melakui Nilai- Nilai Kearifan Lokal

DEFINISI PEMBERDAYAAN Perencanaan Program Pemberdayaan Komunitas Martinez (2007) mengatakan bahwa pembangunan (pedesaan) yang efektif bukanlah semata-mata karena adanya kesempatan, bukan hasil “trial and eror” tetapi akibat dari perencanaan yang baik, oleh karena itu perlu untuk selalu diingat bahwa, kegiatan pemberdayaan masyarakat yang efektif harus melalui perencanaan program/kegiatan yang baik. Perencanaan adalah suatu proses pengambilan keputusan yang berdasarkan fakta, mengenai kegiatan-kegiatan yang harus dilaksanakan demi tercapainya tujuan yang diharapkan atau yang dikehendaki. Adanya suatu perencanaan program/kegiatan pemberdayaan masyarakat akan memberikan “kerangka kerja” (framework) yang dapat dijadikan acuan oleh para fasilitator dan semua


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 pemangku

kepentingan

atau stakeholders (termasuk

warga

masyarakatnya)

untuk

mengambil keputusan tentang kegiatan-kegiatan yang seharusnya dilaksanakan demi tercapainya tujuan pembangunan yang diinginkan.

PRINSIP-PRINSIP DASAR PEMBERDAYAAN KOMUNITAS Rubin (dalam Sumaryadi, 2005:94-96) mengemukakan lima prinsip dasar pemberdayaan komunitas. 

Pemberdayaan komunitas memerlukan break-even dalam setiap kegiatan yang dikelolanya, meskipun berbeda dengan organisasi bisnis, di mana dalam pemberdayaan komunitas keuntungan yang diperoleh didistribusikan kembali dalam bentuk program atau kegiatan pembangunan lainnya.



Pemberdayaan komunitas selalu melibatkan partisipasi masyarakat baik dalam perencanaan maupun pelaksanaan yang dilakukan.



Dalam pelaksanaan program pemberdayaan komunitas, kegiatan pelatihan merupakan unsur yang tidak bisa dipisahkan dari usaha pembangunan fisik.



Dalam implementasinya, usaha pemberdayaan harus dapat memaksimalkan sumber daya, khususnya dalam hal pembiayaan.



Kegiatan pemberdayaan masyarakat harus dapat berfungsi sebagai penghubung antara kepentingan pemerintah yang bersifat makro dengan kepentingan masyarakat yang bersifat mikro

CONTOH PEMBERDAYAAN KOMUNITAS DI MALANG  KAMPUNG JODIPAN (KAMPUNG WARNA WARNI) Sebuah Kampung bercat warna-warni di pinggiran Sungai Brantas, Blimbing, Kota Malang menyita banyak perhatian khalayak yang melewatinya. Dinding-dinding rumah serta atap rumah di cat dengan warna-warna berbeda dan warna cerah nampak indah dari landscape di atas jembatan Brantas. Kampung pinggiran Sungai Brantas tersebut kini begitu sedap di pandang mata dan begitu booming di media sosial dengan julukan Kampung Warna Warni.


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 Tak jarang pun orang menyebutnya sebagai Rio de Janero ala Malang, yang begitu colorful. Sehingga Kampung Jodipan ini mendadak menjadi kampung wisata masyarakat Malang. Siapa sangka ide dibalik kampung warna-warni merupakan sebuah sekumpulan anak muda, yang berawal dari tugas menjadi sebuah langkah nyata dalam berkontribusi untuk inovasi daerah Malang. Adalah delapan orang mahasiswa dari Universitas Muhammadiyah Malang yang menjadi inisiator Kampung Warna-Warni Jodipan tersebut. Mereka adalah Ahmad Wiratman, Dinni Anggraeni, Elmy Rukhiatun, Fahd Afdallah, Ira Yulia, Nabila Firdausiyah, Salis Fitria, dan Wahyu Fitri yang merupakan mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2013. Berawal dari sebuah tugas praktikum Public Relation 2 yang mengharuskan memiliki real client untuk dapat mengeksekusi sebuah ide, terciptalah sebuah kampung kebanggan warga Malang. Delapan orang yang terbentuk dalam kelompok yang bernama GuysPro ini memilki ide untuk mengecat sembilan puluh rumah di Kelurahan Jodipan RW 02 RT 6,7, dan 9 menjadi sebuah kampung warna warni. Kemunculan ide ini pun bukan tanpa alasan. Jodipan dipilih oleh mereka dengan beragam fakta yang cukup menarik. Menurut data dari kota Malang, Jodipan merupakan satu dari sebelas kampung kumuh yang ada di Malang. Selain fakta tersebut, terdapat lagi fakta lainnya yakni masih banyaknya masyarakat yang memiliki kebiasaan membuang sampah ke sungai. Menyulap kampung menjadi cantik merupakan rencana kelompok mahasiswa ini agar warga lebih mencintai lingkungannya dan dapat merubah perilaku membuang sampah di sungai. Gayung bersambut, ide mereka diterima dengan baik oleh sebuah perusahaan painting and coating di Kota Malang, yakni Perusahaan Indana (Inti Daya Guna Aneka Warna) yang notabennya menjadi real client mereka. Melalui dana CSR (Corporate Social Responsibility) Perusahaan Indana, terwujudlah tema dengan CSR “Decofresh Warnai Jodipan”. Acara pembukaan pada tanggal 22 Mei 2016 lalu pun telah digelar sebagai simbolik bahwasanya kegiatan pengecatan akan dilakukan. Selang dua minggu dari acara pembukaan, tepatnya pada tanggal 06 Juni 2016 dimulailah pengecatan dengan bantuan sepuluh tukang cat dengan dibantu oleh warga setempat. Belum rampung pengecatan, ternyata Kampung Jodipan telah mendapatkan perhatian banyak warga Malang. Foto Kampung Jodipan yang baru 50% berwarna-warni bermunculan di media sosial maupun di koran harian lokal. Menggaet Komunitas Mural Malang, yakni Komunitas Turu Kene, Kampung Warna-Warni tersebut pun memiliki spot-spot foto selfie yang unik dan menarik. Popularitas Kampung Warna-warni Jodipan pun melejit, hingga mendatangkan wisatawan lokal maupun internasional. Kampung Warna-Warni Jodipan yang mendadak


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 menjadi kampung wisatawan menjadi berkah tersendiri bagi warga kampung. Ratusan pengunjung setiap harinya menjadi ladang perekonomian melalui parkir dan berdagang minuman atau makanan. Pengecatan pun selesai pada pertengahan Agustus lalu, wisatawan pun tetap terus berdatangan dengan disajikan gambar mural yang menawan, mulai dari icon Singa Arema warna-warni, vektor warna-warni, hingga tangga warna-warni. Pemberitaan tentang Kampung Warna-Warni Jodipan pun terus bergulir, mulai dari koran lokal hingga koran nasional sekelas The Jakarta Post. Sejak saat itu, Kampung Warna-warni Jodipan menjadi sorotan bagi setiap publik. Mulai dari pengendara, wartawan, dinas terkait, wisatawan hingga jajaran pejabat seperti Rektor UMM, Wakil Walikota dan Walikota Malang pun turut menginjakkan kakinya dan berfoto di Kampung rasa Rio De Janero tersebut. Bermunculnya segala pihak terkait akhirnya disunsulah perencanaan jangka panjang untuk Kampung Warna-warni Jodipan. Kabar baik pun datang melalui Tim FGD (Focus Group Discussion) Jodipan dari Universitas Muhammadiyah Malang bekerjasama dengan Pemkot Malang, kedepannya Jodipan akan lebih dikembangkan melaui kegiatan berbasis

pemberdayaan masyarakat seperti pelatihan bertani jamur, pembuatan souvenir atau kerajinan khas Kampung Warna-warni yang dapat dijual kepada wisatawan, dan kegiatan lainnya. Mengingat apabila Kampung Jodipan hanya menjadi kampung wisata warna-warni saja tanpa adanya pemberdayaan masyarakat, tentunya akan mati dengan kampung wisata saja yang tidak dapat bertahan lama. Oleh karena itu, perlu dukungan dari segala pihak terkait untuk dapat mengembangkan masyarakat dan Kampung Warna-warni Jodipan demi kebanggaan bersama milik Kota Malang untuk Indonesia yang lebih cantik dan menawan.

Kampung Jodipan Sebelum Berwarna


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 Kampung Jodipan Setelah dilakukan Pemberdayaan Hingga menjadi Kampung Warna- Warni

DASAR TERBENTUKNYA PEMBERDAYAAN KOMUNITAS Upaya pemberdayaan komunitas ini didasari pemahaman munculnya ketidakberdayaan komunitas akibat masyarakat tidak memiliki kekuatan (powerless). Jim Ife (1977:60-62) mengidentifikasi beberapa jenis kekuatan yang dimiliki masyarakat dan dapat digunakan untuk memberdayakan mereka, yaitu: 

Kekuatan atas pilihan pribadi



Kekuatan dalam menentukan kebutuhan sendiri



Kekuatan dalam kebebasan berekspresi



Kekuatan kelembagaan



Kekuatan sumber daya ekonomi



Kekuatan dalam kebebasan reproduksi


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 Faktor lain yang menyebabkan ketidakberdayaan komunitas di luar faktor ketiadaan daya (powerless) adalah ketimpangan, yang meliputi ketimpangan struktural, ketimpangan kelompok, ketimpangan personal. Dengannya, kegiatan merancang, melaksanakan dan mengevaluasi program pemberdayaan masyarakat akan berjalan efektif jika sebelumnya sudah dilakukan investigasi terhadap faktor-faktor yang menjadi akar permasalahan sosial. Dalam konteks ini, perlu diklarifikasi apakah akar penyebab ketidakberdayaan berkaitan dengan faktor kelangkaan sumber daya (powerless) atau faktor ketimpangan, atau kombinasi antara keduanya. Upaya pemberdayaan masyarakat lemah dapat dilakukan dengan tiga strategi, Pertama, pemberdayaan perencanaan dan kebijakan yang dilaksanakan dengan membangun atau mengubah struktur dan lembaga yang bisa memberikan akses yang sama terhadap sumber daya, pelayanan dan kesempatan berpartisipasi dalam kehidupan masyarakat. Kedua, pemberdayaan melalui aksi-aksi sosial dan politik yang dilakukan melalui perjuangan politik dan gerakan dalam rangka membangun kekuasaan yang efektif. Ketiga, pemberdayaan melalui pendidikan dan penumbuhan kesadaran yang dilakukan dengan proses pendidikan dalam berbagai aspek yang cukup luas, hal ini dilakukan dalam rangka membekali pengetahuan dan keterampilan

TAHAPAN PERENCANAAN PROGRAM PEMBERDAYAAN KOMUNITAS Tahapan-tahapan perencanaan program/kegiatan pemberdayaan masyarakat dikemukakan oleh Mardikanto (2009), dapat disimpulkan sebagai berikut, 

Pengumpulan data keadaan, merupakan kegiatan pengumpulan data dasar (database) yang diperlukan untuk menentukan masalah, tujuan, dan cara mencapai tujuan atau kegiatan yang direncanakan. Data yang dikumpulkan mencakup keadaan sumber daya (sumber daya alam dan manusia), kelembagaan (sosial dan ekonomi), sarana dan prasarana yang diperlukan untuk pelaksanaan kegiatan; teknologi yang


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 telah digunakan; pelaturan atau kebijakan-kebijakan pembangunan yang sudah ditetapkan. 

Analisis Data Keadaan



Identifikasi Masalah, identifikasi masalah dapat dilakukan dengan menganalisis kesenjangan



Pemilihan masalah yang akan dipecahkan, pada umumnya masalah dapat dibedakan menjadi masalah-masalah umum dan masalah khusus. Masalah umum adalah masalah yang melibatkan banyak pihak (sektor), dan pemecahannya memerlukan waktu yang relatif lama. Masalah khusus adalah masalah-masalah yang dapat dipecahkan oleh pihak-pihak (sektor) tertentu, dan pemecahannya tidak memerlukan waktu yang lama.



Perumusan Tujuan-Tujuan, dalam perumusan tujuan atau penerima manfaat perlu diperhatikan agar penerima manfaat yang hendak dicapai haruslah “realistis”, baik ditinjau dari kemampuan sumber daya (biaya, jumlah, dan kualitas tenaga) maupun dapat dirumuskan secara bertahap dengan target-target yang realistis.



Perumusan Alternatif Pemecahan Masalah,



Perumusan Cara Mencapai Tujuan



Pengesahan Program Pemberdayaan Komunitas



Perumusan Rencana Evaluasi untuk Melaporkan Aksi Pemberdayaan Komunitas, untuk mengetahui seberapa jauh kegiatan yang dilaksanakan telah mencapai tujuan yang diinginkan, maka evaluasi dari setiap kegiatan mutlak harus diadakan



Rekonsiderasi, merupakan kegiatan yang dilakukan untuk mempertimbangkan kembali rumusan perencanaan program yang ada, baik yang dilakukan sebelum pelaksanaan maupun selama proses pelaksanaan kegiatan. Rekonsiderasi ini, diperlukan jika ternyata menghadapi keadaan-keadaan di luar keadaan ‘normal’, seperti bencana alam, kenaikan harga, adanya kebijaksanaan baru.

MANFAAT PEMBERDAYAAN KOMUNITAS


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 Manfaat besar dari pemberdayaan komunitas adalah memungkinkan perkembangan dan penggunaan

bakat/atau

kemampuan

terpendam

dalam,

setiap

individu.

Melalui

pemberdayaan komunitas diharapkan hambatan-hambatan tradisional dalam masyarakat dapat dihilangkan, garis demarkasi disingkirkan, dan deskripsi pekerjaan yang menghalangi dapat dikesampingkan. Pemberdayaan telah memberikan kontribusinya bagi kehidupan masyarakat. Masyarakat diberi pengetahuan manajemen, mutu, teknik, keterampilan, dan metodologi yang baik dapat memperoleh manfaat yang lebih besar dalam pekerjaan dan perbaikan kinerjanya.

Strategi Pemberdayaan Komunitas Menurut Eliot (dalam I.N. Sumaryadi, 2005:150) ada tiga strategi pendekatan yang dipakai dalam proses pemberdayaan komunitas atau masyarakat, antara lain sebagai berikut. 

Pendekatan kesejahteraan (the walfare approach), yaitu membantu memberikan bantuan kepada kelompok-kelompok tertentu, misalnya mereka yang terkena musibah bencana alam.



Pendekatan pembangunan (the development approach), memusatkan perhatian pada pembangunan untuk meningkatkan kemandirian, kemampuan, dan keswadayaan masyarakat.



Pendekatan pemberdayaan (the empowerment approach), melihat kemiskinan sebagai akibat proses politik dan berusaha memberdayakan atau melatih rakyat untuk mengatasi ketidakberdayaannya.

Strategi Pemberdayaan Komunitas Melalui Nilai-Nilai Kearifan Lokal Terdapat lima hal yang perlu diperhatikan dalam pemberdayaan suatu masyarakat, yaitu: 1.

Menghormati dan menjungjung tinggi Hak Asasi Manusia

2.

Komitmen global terhadap pembangunan sosial masyarakat adat sesuai dengan konvensi yang diselenggarakan oleh ILO


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 3.

Isu pelestarian lingkungan dan menghindari keterdesakan komunitas asli dari eksploitasi sumber daya alam yang berlebihan

4.

Meniadakan marginalisasi masyarakat asli dalam pembangunan nasional

5.

Memperkuat

nilai-nilai

kearifan

masyarakat

setempat

dengan

cara

mengintegrasikannya dalam desain kebijakan dan program penanggulangan masalah sosial. Model pemberdayaan masyarakat berbasis kearifan lokal mengandung arti peletakan nilainilai setempat (lokal) sebagai input penanggulangan masalah sosial seperti kemiskinan. Nilainilai setempat (lokal) tersebut merupakan nilai-nilai sosial yang menjadi cerminan dari masyarakat

yang

bersangkutan.

Nilai-nilai

tersebut

meliputi

kegotongroyongan,

kekerabatan, musyawarah untuk mufakat, dan toleransi (tepa selira). Pemberdayaan komunitas berbasis nilai-nilai kearifan lokal akan menciptakan masyarakat yang berdaya, ciri-ciri masyarakat yang berdaya antara lain: 

Mampu memahami diri dan potensinya dan mampu merencanakan (mengantisipasi kondisi perubahan ke depan)



Mampu mengarahkan dirinya sendiri



Memiliki kekuatan untuk berunding



Memiliki bargaining(tawar-menawar)

power yang memadai dalam melakukan

kerjasama yang saling menguntungkan 

Bertanggung jawab atas tindakannya



SOAL LATIHAN BAB IV 1. Suatu proses pengambilan keputusan yang berdasarkan fakta, mengenai kegiatankegiatan yang harus dilaksanakan demi tercapainya tujuan yang diharapkan atau yang dikehendaki disebut dalam konsep pemberdayaan adalah… a. Planning (Perencanaan) b. Tindakan (Action) c. Organizatoring (Penyusunan) d. Pemberdayaan e. Pengapliakasian 2. Dalam implementasinya, usaha pemberdayaan harus dapat memaksimalkan sumber daya. Prinsip pemberdayaan tersebut merujuk pada hal yang khusus yakni … a. Pembiayaan b. Pengolahan c. Keahlian d. Advokasi e. Korelasi 3. Kepentingan pemerintah yang bersifat makro dengan kepentingan masyarakat yang bersifat mikro harus berhubungan dengan sejalan. Hal ini termasuk prinsip dasar pemberdayaan sebagai … a. partisipasi b. penghubung c. klasifikasi d. perencanaan e. break even 4. Perhatikan pernyataan dibawah ini ! 1. Kekuatan dalam kebebasan berekspresi 2. Kekuatan kelembagaan 3. Kekuatan sumber daya ekonomi 4. Kekuatan dalam kebebasan reproduksi 5. Kekuatan Biaya Pernyataan di atas yang termasuk dasar terbentuknya komunitas menurut Jim Ife adalah … a. 1 – 2 – 3 – 4


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 b. 1 – 2 – 3 – 5 c. 1 – 3 – 4 – 5 d. 1 – 2 – 4 – 5 e. 2 – 3 – 4 – 5 5. Powerless merupakan …. a. kelangkaan sumber daya b. kelangkaan ekonomi c. kelangkaan bahan d. kelangkaan konsep e. kelangkaan tujuan 6. Pemberdayaan yang ada di Kota Malang contoh salah satunya adalah … a. Pembangunan Mall Dinoyo b. Pembangunan Gedung Hotel c. Kampung Warna- Warni Jodipan d. Pembangunan Jalan Raya e. Pembangunan Sekolah 7. Melalui pemberdayaan komunitas diharapkan hambatan-hambatan tradisional dalam masyarakat dapat dihilangkan, garis demarkasi disingkirkan, dan deskripsi pekerjaan yang menghalangi dapat dikesampingkan. Hal ini merupakan aspek dari …. a. Prinsip pemberdayaan b. Definisi Pemberdayaan c. Konsep pemberdayaan d. Manfaat Pemberdayaan e. Tahapan Pemberdayaan 8. The development approach , Merupakan startegi pemberdayaan komunitas yang berpusat pada pendekatan … a. Kesejahteraan b. Pembangunan c. Pemberdayaan d. Kelangkaan e. Blusukan


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 9. Melihat kemiskinan sebagai akibat proses politik dan berusaha memberdayakan atau melatih keterampilan rakyat sehingga berguna mengatasi ketidakberdayaannya merupakan strategi pemberdayaan komunitas menurut Eliot dengan pendekatan… a. Kesejahteraan b. Pembangunan c. Pemberdayaan d. Kelangkaan e. Blusukan 10. Nilai- Nilai setempat disebut dengan … a. Kearifan Lokal b. Kearifan Regional c. Kearifan Global d. Kearifan Kultural e. Kearifan Konseptual



SOAL UAS SOSIOLOGI I 2015-2016 

Based On Guru Sosiologi SMA Tyas Ayusari S.Pd Risnasari S.Pd

Catatan : Sebaiknya tentor Sosiologi melakukan pembahasan Pada saat selesai menjawab agar tidak terjadi jawaban yang multi makna dan tetap pada haluan materi yang ada.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.

Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan yang berdasarkan fakta atau kenyataan sebenarnya dalam masyarakat. Hal ini merupakan salah satu ciri ilmu sosiologi, yaitu …. A. Empiris D. Teoritis B. Komulatif E. Non etis C. Objektif

2.

Masalah kemiskinan berkaitan dengan berbagai aspek sosial. Untuk mengkaji sebabsebab terjadinya kemiskinan. Ilmu sosiologi dapat memberikan sumbangan dalam bentuk …. A. Benda dan jasa D. Barang dan konsumsi B. Kegiatan produksi E. Nilai dan norma C. Data dan informasi

3.

Ketika krisis pangan terjadi, orang-orang lebih memilih menyimpan bahan makanan daripada uang atau emas. Dalam situasi tersebut yang tampak menonjol adalah nilai ….. A. Instrumental D. Hakikat karya B. material E. rohani C. dominan

4.

Pada saat Gunung Merapi meletus, banyak warga kehilangan harta benda sehingga mengundang banyak pihak yang menyalurkan sumbangan ke daerah tersebut. Pengumpulan sumbangan dan penyaluran kepada warga yang berhak berkaitan dengan fungsi nilai sebagai ..... A. Alat control suatu masyarakat B. Alat berfikir kelompok masyarakat C. Solidaritas sesame kelompok masyarakat D. Penetapan harga sosial suatu masyarakat E. Alat pengembangan diri seseorang



Suku Batak menganut sistem kekerabatan patrilineal dan perkawinannya bersifat eksogami, yaitu seorang laki-laki harus menikah dengan wanita yang berbeda marga. Pelanggaran terhadap norma akan dikenakan sanksi yang keras. Ditinjau dari daya pengikatnya contoh tersebut termasuk …. A. Usage D. customes B. Mores E. folksways C. Law

6.

Mudik lebaran sudah menjadi tradisi masyarakat di Indonesia. Fenomena tersebut ditandai dengan meningkatnya jumlah penumpang pesawat udara, kapal laut, kereta api, dan bus antarkota. Di antara mereka ada yang membeli tiket langsung sehingga terbentuk antrean panjang. Tindakan antre calon penumpang tersebut merupakan unsure pembentuk keteraturan sosial, yaitu …. A. Nilai sosial B. Tertib sosial C. Struktur sosial D. Keajekan perilaku E. Pola perilaku sosial

7.

Sosialisasi melalui media kelompok bermain serring dikatakan lebih mudah diterima oleh anak karena …. A. Sosialisasi tersebut terjadi pada posisi yang sederajat B. Sosialisasi tersebut memaksakan kehendak kepada anak C. Sosialisasi terjadi dalam jangka waktu lama dan lebih sederhana D. Sosialisasi tersebut melibatkan partisipasi anak dan orang tua E. Sosialisasi muncul tanpa sengaja dan mudah ditiru anak

8.

Seorang anak pulang ke rumah dengan menangis karena bertengkar bersama teman saat bermain kelereng. Ia dikucilkan teman-temannya karena dianggap bertindak curang. Proses sosialisasi pada anak tersebut terjadi pada tahap …. A. Preparatory stage B. Generalized stage C. External stage D. Game stage E. Play stage



Pak Herman menginginkan anaknya selalu disiplin dalam hidup. Ia sering memarahi bahkan memukul setiap anaknya tidak disiplin. Pola sosialisasi dalam contoh tersebut bersifat …. A. partisipatif B. akualitatif C. represif D. edukatif E. normatif

10.

Seseorang pernah diculik sewaktu kecil sampai mengalami trauma dan menjadi berkepribadian tertutup. Peristiwa tersebut menunjukkan adanya hubungan antara sosialisasi dan …. A. Keturunan B. Pengalaman C. Kebudayaan D. Kondisi geografis E. Kelompok sosial

11.

Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini ! 1) Interaksi sosial tidak memiliki tujuan 2) Adanya komunikasi antarpelaku menggunakan symbol 3) Jumlah pelaku dua orang atau lebih 4) Tidak terjadi kontak sosial Pernyataan yang termasuk ciri-ciri interaksi sosial adalah …. A. 1) dan 2) D. 2) dan 4) B. 1) dan 3) E. 3) dan 4) C. 2) dan 3)

12.

Contoh interaksi sosial yang merupakan proses asosiatif adalah …. A. anak-anak bersaing untuk merebut posisi terbaik di kelas B. Farah mengintimiasi Dita agar tidak mengadukannya kepada guru C. Nena mengejek Soni yang memakai sepatu kotor dan lusuh D. Puri dan Ina saling bekerjasama menyelesaikan tugas rumah E. Budi menyanggah pendapat Bisma mengenai kemiskinan di daerah

13.

Seorang siswa SMP di Cina menyumbangkan seluruh uang tabungan hasil jerih payahnya dari mengumpulkan botol bekas air minum mineral kepada anak-anak korban HIV/AIDS. Tindakan siswa dalam interaksi sosial tersebut dipengaruhi oleh faktor ….


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 A. B. C.

Identifikasi imitasi motivasi

D.

empati E. sugesti

14. Praktik prostitusi yang akhir-akhir ini muncul melibatkan banyak pelajar sehingga cukup mengkhawatirkan dan memprihatinkan. Penyebab penyimpangan tersebut jika dikaitkan dengan kondisi keluarga adalah …. A. peniruan gaya hidup modern B. proses sosialisasi tidak sempurna C. kondisi ekonomi yang buruk D. pergaulan bebas E. pemahaman moral yang salah 15. Beberapa ciri penyimpangan : 1) Penyimpangan bersifat sementara tidak berulang 2) Masyarakat dapat menoleransi penyimpangan 3) Penyimpangan dilakukan berulang-ulang 4) Penyimpangan sudah menjadi kebiasaan Yang termasuk ciri-ciri penyimpangan primer adalah …. A. 1) dan 2) D. 2) dan 3) B. 1) dan 3) E. 3) dan 4) C. 1) dan 4) 16. Perhatikan beberapa gejala sosial berikut ini ! 1) Tim gerakan antimadat memberikan penyuluhan tentang bahaya penyalahgunaan narkoba 2) Aparat kepolisian melakukan penggerebekan terhadap para pemakai narkoba 3) Orang tua bercerita tentang dampak negative narkoba kepada anak-anaknya 4) Para pemakai narkoba yang tertangkap dimasukkan ke penjara Berdasarkan contoh tersebut yang termasuk pengendalian sosial preventif adalah …. A. 1) dan 2) D. 2) dan 4) B. 1) dan 3) E. 3) dan 4) C. 2) dan 3) 17. Guru menegur siswa yang tidak melaksanakan piket kebersihan kelas karena kotor. Tujuan pengendalian sosial pada kasus tersebut adalah ….


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 A. B. C. D. E.

Mengembangkan rasa takut pada siswa Memberi rasa malu kepada petugas Mengontrol pelaku penyimpangan sosial Menciptakan keteraturan sosial Meningkatkan keterampilan petugas piket

18. Salah satu suku di Bali melarang warga masyarakatnya (pria) menikah dengan wanita selain yang berasal dari suku asli. Lembaga yang berperan mengendalikan sistem budaya tersebut adalah lembaga …. A. Keluarga D. pendidikan B. Agama E. pengadilan C. adat 19. Kemajemukan masyarakat di Indonesia sebagai berikut.

Hindu Bali

Jawa Islam

Gambar di atas menunjukkan adanya struktur sosial dalam bentuk …. A. Integrasi sosial D. interseksi sosial B. Asimilasi sosial E. konsolidasi sosial C. Akulturasi sosial 20. Status yang dimiliki seseorang semenjak dilahirkan disebut …. A. Assigned status D. social status B. Achieved status E. social mobility C. Ascribed status 21. Dalam kehidupan bermasyarakat, pasti terdapat perbedaan, baik secara horizontal maupun vertical. Dalam kajian Sosiologi, konsep perbedaan tersebut mengarah pada …. A. Diferensiasi dan stratifikasi sosial B. Mobilitas dan gerak sosial C. Status dan peran sosial D. Dinamika dan mobilitas sosial E. Perubahan dan pergeseran sosial



22. Perhatikan gambar struktur sosial vertical berikut!

1 2 3

Keterangan: 1. Presiden 2. Menteri 3. Rakyat

Setiap strata pada gambar di atas secara politis memiliki fungsi untuk menentukan …. A. Solidaritas antarstrata B. Distribusi kekuasaan strata C. Prestasi anggota strata D. Pencapaian tujuan strata E. Pemenuhan kebutuhan primer 23. Konflik yang terjadi antara manajer klub sepakbola dan para pemain disebabkan oleh gaji yang belum dibayarkan selama enam bulan. Kedua pihak meminta KONI setempat untuk ikut menyelesaikan masalah tersebut. Pihak KONI bersedia dengan syarat keputusan yang diambil harus dipatuhi baik oleh pemain maupun manajer. Penyelesaian kasus tersebut dapat dilakukan dengan cara …. A. Kompromi D. Arbitrasi B. Ajudikasi E. Konsiliasi C. Mediasi 24. Masyarakat desa lebih mementingkan keselarasan hubungan bermasyarakat, sedangkan masyarakat kota lebih mementingkan kepuasan individu. Sikap individu yang berbeda tersebut dapat menimbulkan konflik karena adanya …. A. Perubahan sosial budaya B. Perbedaan kepentingan C. Perbedaan kepribadian D. Kesenjangan sosial E. Kondisi alam


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 25. Dampak positif terjadinya konflik sosial adalah …. A. Hubungan sosial masyarakat meningkat B. Rotasi perekonomian semakin berkembang C. Muncul perubahan norma sosial D. Pengendalian sosial meningkat E. Muncul disintegrasi sosial 26. Perhatikan contoh mobilitas sosial berikut ini ! 1. Pekerjaan tahun pertama adalah mengolah kebun kelapa sawit milik temannya. 2. Pekerjaan tahun kedua adalah pemilik agen usaha dibidang jual beli kopra 3. Pekerjaan tahun ketiga adalah pemilik perusahaan minyak goring yang sukses. Contoh tersebut menunjukkan terjadinya mobilitas sosial …. A. B. C. D. E.

Vertical naik Vertical turun Geografis Antargenerasi Intragenerasi`

27. Faktor mobilitas sosial sebagai berikut! 1) Anggota Ikatan Sarjana Ilmu Sosial. 2) Promosi jabatan di perusahaan berdasarkan primordialisme. 3) Keyakinan agama terlalu fanatik cenderung menolak pembaruan 4) Kesejahteraan rakyat selalu meningkat setiap tahun Faktor yang menghambat terjadinya mobilitas sosial adalah …. A. 1) dan 2) D. 2) dan 4) B. 1) dan 3) E. 3) dan 4) C. 2) dan 3) 28. Menjelang pelaksanaan pemilihan umum, saluran mobilitas sosial yang paling efektif adalah …. A. angkatan bersenjata B. lembaga keagamaan C. lembaga pendidikan D. organisasi politik E. lembaga ekonomi


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 29. Kelompok sosial kekerabatan ini memiliki anggota yang sedikit, ikatan bathin secara murni, tanpa pamrih (ikhlas), dan bersifat alami (nonformal). Berdasarkan ciri-cirinya kelompok sosial tersebut adalah .... A. Perhimpunan D. Pagelaran B. Patembayan E. Paguyuban C. Perkumpulan

30. Salah satu ciri atau karakteristik masyarakat multikultural adalah .... A. memiliki perilaku dan tindakan yang didasarkan pada nilai dan norma yang ada B. saling bekerjasama dalam hal-hal yang bersifat ekonomi dan sosial C. secara relatif sering terjadi konflik antara kelompok satu dengan yang lain D. kurang memiliki kepekaan terhadap permasalahan-permasalahan bangsa E. memiliki kecenderungan untuk saling berempati dalam menyelesaikan masalah 31. Sekelompok orang yang sedikit jumlahnya memiliki kekuatan ekonomi dan politik melakukan intervensi kepada kelompok mayoritas. Menurut J.S Furnival sekelompok orang tersebut termasuk masyarakat majemuk dengan kategori …. A. Fragmentasi B. Minoritas dominan C. Mayoritas dominan D. Mayoritas seimbang E. Komposisi seimbang 32.

Pernyataan di bawah ini yang bukan penyebab keanekaragaman agama di Indonesia adalah …. A. Letak Indonesia yang strategis B. Diantara dua benua dan dua samudera C. Pengaruh budaya asing D. Kondisi Indonesia terdiri atas ribuan pulau E. Indonesia merupakan jalur perdagangan pada masa lampau

33.

Saat tes wawancara kerja, kepala HRD PT Sayekti mempertimbangkan calon karyawan bernama Elita karena berasal dari daerah yang sama. Proses penerimaan karyawan tersebut berdasarkan pada bentuk …. A. etnosentrisme B. stratifikasi sosial


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 C. D. E.

struktur sosial diferensiasi sosial primordialisme

34. Dalam masyarakat multietnis dan multicultural seperti Indonesia, asimilasi budaya sangat diperlukan. Salah satu faktor yang mempersulit terjadinya asimilasi adalah …. A. Sikap etnosentrisme B. Perkawinan campuran C. Adanya musuh bersama dari luar D. Sikap terbuka dari golongan yang berkuasa E. Perasaan empati yang tinggi 35. Faktor-faktor penyebab perubahan sosial sebagai berikut! 1) Pengaruh kebudayaan dari masyarakat lain 2) Adanya peperangan yang terjadi dalam masyarakat 3) Munculnya pemberontakan dalam masyarakat 4) Adanya ideologi dasar yang kompleks Berdasarkan pernyataan tersebut yang termasuk faktor eksternal penyebab perubahan sosial adalah …. A. 1) dan 2) D. 2) dan 4) B. 1) dan 3) E. 3) dan 4) C. 2) dan 3)

36. Warga masyarakat yang tinggal di wilayah terluar Indonesia seperti di Pulau Ende, Nusa Tenggara Timur, sulit melakukan perubahan karena …. A. kurangnya kontak dengan masyarakat lain dan keterlambatan perkembangan sistem pengetahuan B. stereotip dan keinginan yang kuat dari dalam diri masyarakat sendiri C. ketakutan berlebih dan sikap tradisional masyarakat D. keinginan untuk maju dan kebiasaan yang tertanam kuat E. sistem lapisan masyarakat yang terbuka dan keterlambatan perkembangan ilmu pengetahuan 37. Andi meniru model rambut harajuku ketika komunitasnya juga bermodel rambut harajuku. Ketika ada perkembangan tren model rambut punk, komunitas Andi juga menirunya. Perubahan tersebut termasuk jenis perubahan ….


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 A. B. C. D. E.

berpengaruh cepat berlangsung lambat kecil besar proses

38. Peristiwa-peristiwa yang terjadi di suatu negara dapat diketahui dengan cepat oleh bangsa lain di muka bumi melalui internet. Kemajuan teknologi informasi tersebut merupakan salah satu dampak positif dari …. A. modernisasi B. westernisasi C. sekularisasi D. globalisasi E. demokratisasi 39. Westernisasi merupakan proses peniruan budaya yang berasal dari negara-negara Barat. Perilaku yang mencerminkan dampak negatif akibat pengaruh westernisasi …. A. sistem pemungutan suara yang demokratis B. mengonsumsi barang-barang sesuai kebutuhan C. adanya spesialisasi kerja D. senang mengunjungi tempat hiburan malam E. mengadopsi model-model peralatan canggih dari negara Barat 40. Beberapa ciri sosial sebagai berikut. 1) Memiliki tingkat kekekalan tertentu 2) Terdiri atas dua individu atau lebih 3) Memiliki tujuan yang hendak dicapai atau diinginkan 4) Ditolak oleh sejumlah besar masyarakat Dari daftar tersebut yang merupakan ciri lembaga sosial adalah …. A. 1) dan 2) D. 2) dan 4) B. 1) dan 3) E. 3) dan 4) C. 2) dan 3) 41. Setiap lembaga sosial memiliki lambang yang menggambarkan visi dan misi suatu instansi. Lambang merupakan ciri mutlak lembaga sosial yang berfungsi …. A. menjelaskan tingkat kekekalan lembaga B. menunjukkan alat kelengkapan instansi/lembaga sosial



memudahkan masyarakat mengingat tujuan lembaga melalui simbol menegaskan adanya norma sosial yang bersifat tidak tertulis menegakkan tata tertib untuk mengatur perilaku individu

42. Salah satu fungsi lembaga keluarga adalah melakukan pengawasan atau control sosial. Tindakan yang termasuk fungsi pengawasan atau kontrol sosial adalah …. A. seorang ibu memberikan perlindungan kepada anaknya B. ayah mendidik anaknya dengan kasih sayang C. ayah bekerja untuk memenuhi kebutuhan keluarga D. ibu melakukan kewajiban untuk mendidik anak-anaknya E. ayah menegur anaknya ketika melakukan kesalahan 43. Fungsi manifes dari lembaga pendidikan adalah …. A. mempersiapkan anggotanya untuk mencari nafkah B. sebagai sarana pembangkangan C. mengurangi pengawasan orang tua D. memperlambat proses pendewasaan E. mengurangi terjadinya pernikahan usia dini 44. Pernyataan berikut ini yang bukan merupakan karakteristik penelitian kualitatif adalah …. A. data disajikan dalam bentuk uraian dan penjelasan B. membutuhkan analisis teori mendalam C. merupakan hasil wawancara terstruktur D. mengggunakan perhitungan statistik E. data disajikan dalam bentuk kalimat naratif 45. Salah satu pertimbangan peneliti dalam menentukan topik penelitian adalah …. A. menarik dan penting untuk diteliti B. dapat diperoleh data yang relevan C. menciptakan peluang bisnis bagi dirinya D. mengubah fakta berdasarkan kenyataan E. menciptakan lapangan pekerjaan baru 46. Kelebihan kuesioner dibandingkan dengan metode wawancara adalah …. A. proses penyebaran kuesioner relatif cepat B. penggunaan kuesioner mudah untuk berbagai latar belakang pendidikan



keleluasaan peneliti mengganti item pertanyaan kedalaman pertanyaan pada kuesioner dapat menjangkau hal-hal yang rahasia hasil pengukuran kuesioner lebih valid dan terpercaya

47. Jika peneliti melakukan penelitian terhadap para perempuan pengguna jasa angkutan kereta api yang kebetulan ditemuinya di stasiun, sang peneliti menerapkan teknik penarikan sampel …. A. accidental sampling B. purposive sampling C. quota sampling D. cluster sampling E.random sampling

48. Data nilai pelajaran Sosiologi siswa kelas XII SMA Nilai Siswa 9 8 7 6 5 4

Frekuensi 5 10 20 4 2 3

Modus =7

Interpretasi data tersebut adalah …. A. sedikit siswa mendapatkan nilai 7 B. paling banyak siswa mencapai nilai 7 C. nilai yang termasuk sedang adalah 7 D. nilai tertinggi yang diperoleh mencapai 7 E. nilai batas ketuntasan adalah 7 49. Bab I Pendahuluan dalam sistematika isi laporan penelitian berisi tentang …. A. Latar belakang masalah dan perumusan masalah B. Hasil penelitian dan daftar kepustakaan C. Halaman daftar isi dan kata pengantar D. Daftar bacaan dan kesimpulan E. Lampiran dan indeks


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 50. penelitian tentang kehidupan masyarakat miskin akan mengungkap permasalahan yang sebenarnya terjadi dalam masyarakat. Fungsi penelitian tersebut bagi pemerintah adalah untuk …. A. Mengidentifikasi jumlah tunawisma B. Bahan perencanaan sosial pada masa mendatang C. Mengetahui perbedaan strata sosial D. Membantu pemerintah menangkap para gelandangan E. Membentuk kelompok sosial peduli kemiskinan



SOAL TRY OUT SOSIOLOGI II 2015-2016  Based On Soal Try Out Sosiologi  Catatan : Sebaiknya tentor Sosiologi melakukan pembahasan Pada saat selesai menjawab agar tidak terjadi jawaban yang multi makna dan tetap pada haluan materi yang ada.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.

Perhatikan penyataan berikut !!! (1) Budaya K-Pop digemari oleh kelompok remaja (2) Penemuan situs Gunung Padang menarik perhatian peneliti dunia (3) Melemahnya nilai tukar rupiah berdampak pada kenaikan harga bahan pokok (4) Tingginya angka pengangguran mengakibatkan meningkatknya angka kemiskinan di Indonesia (5) Demonstrasi besar-besaran para buruh menuntut kenaikan upah dan penghapusan outsourcing. Pernyataan berikut yang tergolong kedalam objek sosiologi adalah nomor …. A. (1), (2), dan (3) B. (1), (4), dan (5) C.(2), (3), dan (4) D. (2), (4), dan (5) E. (3), (4), dan (5)

2. Perhatikan ciri-ciri berikut !!! 1. Tidak mempersoalkan baik buruknya fakta sosial 2. Bersifat persuasif dan berdasarkan pada nilai etika 3. Bertujuan meningkatkan kemakmuran masyarakat 4. Berusaha menyusun abstraksi dari hasil-hasil pengamatan 5. Fakta sosial diperoleh dari hasil pengamatan yang tidak spekulatif Dari penyataan tersebut yang menunjukkan adanya ciri-ciri sosiologi ditunjukkan oleh nomor …. A. 1, 3, dan 4 B. 1, 4, dan 5 C. 2, 3, dan 5 D. 2, 4, dan 5 E. 3, 4, dan 5 3. Setiap masyarakat tidak terlepas dari yang namanya masalah sosial. Pendekatan ilmu sosiologi mengenai masalah sosial tersebut diharapkan mampu dan dapat memberikan jalan keluar. Deskripsi tersebut menunjukkan bahwa sosiologi berfungsi sebagai …. A. Bahan perencanaan sosial B. Pelaksana pembangunan sosial C. Solusi masalah sosial D. Bahan pembuatan keputusan E. Bahan penelitian sosial 4. Fungsi nilai sebagai alat solidaritas masyarakat tercermin dalam pernyataan ….


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 A. Seseorang yang kaya dan terpandang lebih dihormati daripada orang yang biasa-biasa saja B. Tokoh masyarakat menghimbau kepada warganya agar tidak mengedepankan emosi semata C. Ayah dan ibu mendorong anak-anaknya selalu berperilaku sopan kepada semua orang D. Masyarakat membantu pembangunan rumah warga yang sudah tidak layak huni E. Ketua pemuda mengingatkan anggotanya untuk menghormati masukan dari warga yang sudah tua 5. Norma sosial dalam masyarakat merupakan aturan-aturan yang diberi sanksi dan berfungsi …. A. Memberikan berbagai sanksi terhadap individu B. Memberi batasan berperilaku individu C. Mengembangkan kepribadian individu D. Menetapkan harkat sosial individu E. Memenuhi peran sosial individu 6. Mudik lebaran sudah menjadi tradisi tahunan dalam masyarakat Indonesia. Fenomena tersebut mengakibatkan peningkatan jumlah penumpang pesawat udara, kapal laut, kereta, dan bus antar kota. Antrian panjang untuk mendapatkan tiket transportasi pun tak terelakkan. Tindakan antri calon penumpang tersebut merupakan unsur pembentuk keteraturan sosial, yaitu …. D. Keajegan perilaku sosial E. Pola perilaku sosial F. Dinamika sosial G. Tertib sosial H. Order sosial

7. Pak Herman menginginkan anaknya selalu disiplin dalam hidup, terkadang ia selalu memberikan hadiah kepada setiap anak-anaknya dikarenakan patuh dalam setiap apapun yang diucapkannya. hingga memberikan hasil yang memuaskan. Dari pernyataan tersebut, pola sosialisasi yang diterapkan adalah …. A. Partisipatif B. Refresif C. Preventif D. Koersif E. Edukatif 8. Hanna tumbuh menjadi remaja yang berkepribadian santun, penyabar, dan penuh kasih sayang dengan sesama. Kepribadian tersebut terbentuk karena kedua orang tuanya memberi teladan dalam berperilaku. Media sosialisasi yang berperan penting dalam pembentukan kepribadian Hanna adalah …. A. Teman sebaya B. Media massa C. Sekolah D. Keluarga E. Dirinya sendiri


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 9. Interaksi merupakan salah satu proses sosial dimana hanya terjadi jika memenuhi syarat utama yaitu kontak sosial dan komunikasi sosial. Berikut tindakan yang mencerminkan kontak sosial adalah …. A. Berjalan ditengah kerumunan orang B. Berjabat tangan ketika sedang bertemu orang lain C. Berimajinasi tentang orang lain D. Berpapasan dengan orang lain E. Berdoa untuk orang lain 10. Tim sepak bola Persib lesu ketika dibabak pertama kalah dua skor atas Persebaya. Namun dibabak kedua setelah mereka mendapat arahan dari sang pelatih, akhirnya mereka bisa menunjukkan kemampuan mereka. Hasil akhir menunjukkan mereka bisa mencetak skor lebih banyak dari Persebaya. Faktor yang mempengaruhi terjadinya interaksi sosial tersebut adalah …. A. Sugesti B. Imitasi C. Identifikasi D. Simpati E. Empati 11. Koalisi merupakn salah satu bentuk kerjasama yang sering ditemui dalam masyarakat. Berikut contoh koalisi yang sering terjadi dalam masyarakat …. A. Ketua RW berusaha menjadi penengah konflik yang terjadi antara Pak Yosef dan Pak Kirno B. Perusahaan A dan B bergabung untuk menjalankan usaha bisnis property C. Lia dan Melly berjabat tangan karena perselisihan telah diselesaikan secara damai D. Bu Tatik tawar-menawar harga pakaian yang dijual di took grosir Karunia E. Oleh karena memiliki visi yang sama, partai X dan Y bergabung untuk memenangi pilkada 12. Seiring perkembangan zaman, masyarakat mulai menjadi individualis. Mereka tidak lagi merasa perlu untuk mengenal orang lain karena sibuk dengan urusan mereka. Hal ini dapat menyebabkan munculnya penyimpangan karena …. D. Tidak adanya tokoh masyarakat yang mengarahkan mereka E. Pudarnya nilai dan norma sosial yang dianut oleh masyarakat F. Ditinggalkannya pengendalian sosial secara informal G. Kurangnya pengawasan dari kepolisian dan tokoh agama H. Bertambahnya kebutuhan hidup masyarakat 13. Maraknya praktik prostitusi yang akhir-akhir ini muncul dengan melibatkan para pelajar sangat memprihatinkan. Penyebab penyimpangan tersebut jika dikaitkan dengan kondisi keluarga adalah …. A. Mudahnya mengakses informasi B. Kurangnya pendidikan agama C. Kondisi ekonomi yang buruk D. Proses pergaulan bebas E. Proses sosialisasi yang kurang sempurna


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 14. Lembaga permasyarakatan melakukan rehabilitasi terhadap pecandu narkoba dengan memberikan pendidikan keterampilan agar dapat hidup mandiri dan tidak lagi melakukan perbuatan pidana. Tujuan pengendalian sosial tersebut adalah …. A. Memberikan fasilitas hidup B. Membentuk kelompok baru C. Meningkatkan kecerdasan D. Mengubah perilaku individu E. Mengembangkan cara berpikir 15. Akibat pembantu rumah tangga Bu Desi membuang sampah sembarangan, Bu Santi bertengkar dengan tetangganya hingga saling tuduh dan menjelekkan perilaku masing-masing. Lembaga yang berperan mengendalikan kasus tersebut adalah …. A. Pengadilan Negeri B. Tokoh Masyarakat C. Kantor Pengacara D. Ahli Hukum E. Media Massa. 16. Dalam masyarakat perkotaan, latar belakang kehidupan yang bersifat heterogen dari beragamnya penduduk di berbagai daerah dengan suku, ras, agama, serta profesi yang berbeda dapat memunculkan terjadinya …. A. Dinamika sosial B. Diferensiasi sosial C. Stratifikasi sosial D. Integrasi sosial E. Konsolidasi sosial 17. Proses industrialisasi pada masyarakat perkotaan modern membawa dampak terhadap pola pembentukan pelapisan sosial. Pengaruh tersebut antara lain terjadinya pelapisan sosial yang lebih kompleks yaitu …. A. Beragamnya pilihan status dan pekerjaan B. Adanya perubahan tata nilai materialistis C. Terjadinya perubahan dalam berperilaku D. Munculnya pemikiran yang demokratis E. Meningkatnya kecenderungan gaya hidup mewah


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 18. Perhatikan gambar berikut !!! RAJA

ABDI DALEM

RAKYAT JELATA

Berdasarkan gambar diatas, struktur sosial tersebut dilihat berdasarkan …. A. Feodal B. Ekonomi C. Pertanian D. Keturunan E. Mata pencaharian

19. Konflik yang diikuti dengan tindak kekerasan sering terjadi ketika polisi pamong praja menangani masalah penggusuran pedagang kaki lima yang berjualan diatas trotoar jalan. Terjadinya konflik tersebut disebabkan oleh faktor …. A. Perubahan sosial yang cepat B. Tuntutan kebutuhan ekonomi C. Kebijakan politik dan ideologi D. Perbedaan kepentingan dan tujuan E. Sub kebudayaan yang menyimpang 20. Konflik yang terjadi antara manager klub sepakbola dengan para pemain disebabkan karena sudah 6 bulan gajinya belum dibayarkan. Kedua belah pihak meminta KONI setempat untuk ikut menyelesaikan masalah tersebut. Pihak KONI bersedia dengan syarat keputusan yang diambil harus dipatuhi oleh pemain maupun manager. Penyelesaian kasus tersebut dapat dilakukan dengan cara …. A. Koersi B. Konsiliasi C. Negosiasi D. Arbitrasi E. Mediasi 21. Pemuda Desa Sekarsari sering merantau ke kota. Mereka memiliki tujuan mencari pekerjaan kantoran darpada petani. Akan tetapi keterbatasan bakat dan kemampuan menyebabkan mereka sulit dalam mencari pekerjaan kantoran. Bahkan, beberapa diantaranya terpaksa bekerja menjadi buruh kasar. Kondisi tersebut menunjukkan adanya hubungan antara proses mobilitas sosial dengan …. A. Tradisi yang dibawa masyarakat B. Latar belakang pendidikan seseorang



Keterbatasan struktur pekerjaan di kota Pertumbuhan penduduk di kota Perilaku diskriminasi terhadap warga perantau

22. Aa Gym adalah anak tentara yang tinggal di lingkungan Kauman dan kuliah di perguruan tinggi umum. Ia belajar mengaji pada seorang ajengan. Meskipun memiliki beberapa jenis usaha bisnis, Ia lebih dikenal dan dihormati sebagai seorang ustadz. Jenis mobilitas yang digunakan adalah …. A. Angkatan bersenjata B. Lembaga keagamaan C.Lembaga pendidikan D. Lembaga politik E. Lembaga ekonomi 23. Di bawah ini yang bukan merupakan syarat-syarat terbentuknya kelompok sosial adalah .... A. Setiap anggota kelompok harus sadar bahwa dia merupakan bagian dari kelompok yang bersangkutan B. Ada hubungan timbal balik antara anggota yang satu dengan anggota yang lainnya dalam kelompok itu. C. Kelompok sosial terbentuk dengan sendirinya D. Adanya suatu faktor yang dimiliki bersama oleh anggota kelompok itu,sehingga hubungan antar mereka bertambah erat. E. Berstruktur,berkaidah, dan mempunyai pola perilaku 24. Sekelompok orang yang berkumpul ketika menonton konser musik dangdut memiliki fokus perhatian pada objek yang sama. Akantetapi diantara mereka tidak terjalin proses interaksi secara intensif. Bentuk kelompok sosial tersebut adalah …. A. Kelompok sekunder B. Kelompok primer C. Patembayan D. Kerumunan E. Massa 25. Perhatikan ciri-ciri berikut! 1) Mengembangkan sikap toleransi antar-umat beragama 2) Menciptakan integrasi sosial karena persamaan latar belakang 3) Menghindari perilaku primordial akibat perbedaan budaya 4) Menjunjung tinggi kebudayaan dalam kelompok loyalitas 5) Menjalin kerja sama dengan semua warga meskipun berbeda keyakinan Pernyataan berikut yang tergolong kedalam ciri-ciri masyarakat multikultural adalah .... A. 1, 2, dan 3 B. 1, 2, dan 4 C.1, 3, dan 5 D. 2, 4, dan 5 E. 3, 4, dan 5


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 26. Masyarakat Indonesia terdiri dari beberapa etnis yang berbeda. Melalui program transmigrasi banyak penduduk etnis Jawa yang merupakan etnis terbesar di Indonesia dipindahkan ke pulau lain yang relatif tidak padat. Konfigurasi dari deskripsi tersebut adalah .... A. Mayoritas dominan B. Minoritas dominan C. Kompetisi seimbang D. Fragmentasi sosial E. Kelompok sosial 27. Kehidupan masyarakat di wilayah Nusantara memiliki karakteristik dan kearifan lokal tersendiri. Mereka mengembangkan pola hidup yang berbeda antara daerah satu dan yang lainnya. Tiaptiap daerah memiliki basis kegiatan yang berbeda, ada yang mengembangkan sektor pertanian, perkebunan, ataupun perikanan. Kemajemukan sosial tersebut disebabkan faktor …. A. Pengaruh penjajahan B. Kondisi geografis C.Unsur budaya luar D. Sumber daya manusia E. Tradisi masyarakat

28. Perhatikan struktur sosial multikultural berikut ini!

Keterangan: P = Batak Q = Guru R = Padang

Q

R

P

Struktur sosial di atas berhubungan dengan dinamika sosial masyarakat, yaitu memunculkan …. A. Mutual akulturasi dan asimilasi B. Interseksi suku dan pekerjaan C.Sistem pelapisan sosial tertutup D. Perkembangan masyarakat E. diferensiasi suku dan agama 29. Secara sosiologis keberhasilan pemerintah menangani berbagai pergolakan di daerah yang akan memisahkan diri dari NKRI berdampak positif untuk memperkuat …. A. Budaya nasional B. Ekonomi nasional C. Anggaran nasional D. Kepemimpinan nasional E. Integrasi nasional


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 30. Perilaku yang seharusnya mengedepankan pendekatan rasa simpatik dalam menghadapi berbagai perbedaan bangsa melalui sikap …. A. Empati dan simpati B. Sekularisme dan empati C.Simpati dan pluralistik D. Empati dan toleransi E. Pluralistik dan sekularisme 31. Berikut gejala sosial yang dapat memperlambat terjadinya proses perubahan sosial adalah …. A. Sikap ingin berkembang dan maju dari masyarakat lain B. Ilmu pengetahuan yang dan teknologi yang maju C. Struktur sosial yang tertutup dan feodalis D. Sering kontak budaya dengan dunia luar E. Corak masyarakat yang heterogen 32. Berikut beberapa fenomena sosial dimasyarakat ! 1) Pembangunan listrik masuk desa mendorong industri kecil 2) PHK menyebabkan pengangguran meningkat dengan pesat 3) Pembangunan sarana jalan raya di daerah terpencil sesuai anggaran 4) Penggunaan mesin pertanian memicu berkembangnya sikap individualis Dari contoh tersebut yang termasuk kedalam perubahan yang dikehendaki adalah …. A. 1) dan 2) B. 1) dan 3) C.2) dan 3) D. 2) dan 4) E. 3) dan 4) 33. Modernisasi dapat menyebabkan perubahan diberbagai sektor kehidupan masyarakat. Seperti perubahan disektor ekonomi berupa industrialisasi. Adapun contoh fenomena yang menunjukkan kondisi tersebut adalah …. A. Pembangunan perusahaan tambang di daerah terpencil B. Pelaksanaan program pemerintah dalam bentuk internet masuk desa C. Pembangunan infrastruktur guna menghadapi masyarakat ekonomi ASEAN D. Pembangunan stasiun pengisian bahan bakar gas meningkat untuk memenuhi kebutuhan kendaraan tenaga gas E. Penggunaan pulsa internet meningkat seiringpemasaran telepon seluler jenis android 34. Seiring kemajuan teknologi yang berkembang menyebabkan beragamnya fenomena trend foto selfie dikalangan anak muda. Gejala tersebut muncul dikarenakan akibat pengaruh …. A. Perubahan sosial B. Penyimpangan sosial C. Heterogenitas D. Keanekaragaman lapisan masyarakat E. Perkembangan zaman


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 35. Globalisasi mendorong perubahan yang cenderung berlangsung cepat. Pada kenyataannya, sebagian besar masyarakat tidak siap dengan perubahan budaya yang begitu pesat. Akibatnya muncul cultural shock dalam masyarakat. Proses tersebut dikenal dengan …. A. Kesenjangan budaya yang terjadi antara masyarakat maju dan berkembang B. Ketimpangan salah satu komponen budaya akibat perubahan yang sangat pesat C. Guncangan jiwa karena masyarakat tidak siap menerima budaya baru D. Penerimaan budaya yang cenderung memudarkan ekistensi bangsa E. Kecenderungan menolak budaya baru karena dirasa tidak sesuai dngan budaya lama 36. Pernyataan berikut yang sesuai dengan gejala sosial akibat pengaruh interaksi budaya global adalah …. A. Tingginya tingkat kemacetan di perkotaan B. Munculnya fenomena cabe-cabean dikalangan remaja C. Besarnya animo remaja mempelajari budaya Korea dan Jepang D. Munculnya pemukiman kumuh disekitar kota metropolitan E. Diangkatnya kembali hasil kebudayaan yang hampir hilang

37. Sebagai sebuah proses, perubahan sosial juga dapat merubah perilaku masyarakat dalam kesehariannya. Haltersebut terlihat dari perilaku bertegur sapa yang jarang terjadi dikarenakan setiap orang sibuk dengan gadget yang dimiliki. Gejala ini merambah ke desa yang notabene kuat dalam hal sopan santunya. Peristiwa ini menunjukkan adanya fenomena …. A. Berkurangnya perhatian masyarakat terhadap budaya lokal B. Lunturnya rasa kecintaan pada budaya bangsa C. Terjadinya pergeseran sosialisasi D. Terjadinya dekadensi moral E. Terjadinya culture lag 38. Pilpres digelar lima tahun sekali sesuai ketentuan perundangan yang berlaku di Indonesia. Dengan presiden dipilih langsung oleh rakyat diharapkan akan mampu mengemban amanah dan memerhatikan kesejahteraan rakyat. Tujuan lembaga politik dari ilustrasi tersebut adalah …. A. Mewujudkan keadilan dan kesejahteraan masyarakat sesuai amanah rakyat B. Memperhatikan aturan yang berlaku untuk melangsungkan kekuasaan C. Membuat aturan agar setiap penyelenggaraan pilpres ada peluang untuk menang D. Mengemban tugas amanah yang diberikan oleh partai pendukungnya E. Mengatur dan menyelenggarakan pelaksanaan pemilihan umum 39. Salah satu fungsi yang memang disengaja dalam pembentukan lembaga pendidikan adalah mempersiapkan anggota masyarakat untuk mencari nafkah. Berikut yang termasuk kedalam fungsi tidak disengaja dari lembaga pendidikan adalah …. A. Menyediakan saluran untuk mencapai kedudukan yang lebih tinggi B. Mempersiapkan anggota masyarakat untuk mencari nafkah C.Memberikan keterampilan bagi anggota masyarakat D. Memberikan pelatihan keterampilan tertentu E. Memperpanjang masa remaja siswa 40. Perhatikan beberapa aktivitas berikut ini!


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 1) Melanjutkan keturunan 2)Memperhatikan kebutuhan psikologis 3) Memberikan kasih sayang yang cukup 4) Memberikan kehangatan bagi anggotanya 5) Mencukupi kebutuhan fisik untuk kelangsungan hidup keluarga Aktivitas yang menunjukkan fungsi afeksi pada lembaga keluarga adalah …. A. 1, 2, dan 3 B. 1, 3, dan 5 C.2, 4, dan 5 D. 2, 3, dan 5 E. 2, 3, dan 4 41. Sebelum Ujian Nasional dilaksanakan di sekolah-sekolah, seluruh siswa dan guru melaksanakan doa bersama di tempat ibadah masing-masing agar seluruh siswanya lulus. Dari contoh tersebut lembaga agama berfungsi sebagai.... A. Pedoman dan petunjuk bagi kehidupan manusia B. Pembimbing yang bermakna bagi manusia C. Pemberi identitas kepada seseorang D. Pencegah tindakan yang bersifat amarah E. Benteng diri dari ancaman kelompok luas

42. Perhatikan beberapa bagian dari laporan penelitian berikut ini ! 1) Bab Pendahuluan 2)Kesimpulan dan Saran 3) Landasan teori 4) Penyajian dan pengolahan data 5) Metodologi penelitian Sistematika yang benar dari isi laporan penelitian adalah …. A. 1-2-3-4-5 B. 1-3-5-4-2 C. 2-3-4-5-1 D. 2-4-3-1-5 E. 3-4-2-1-5 43. Perhatikan latar belakang berikut !!! Seorang guru meminta peserta didik membaca buku minimal tujuh jam dalam satu minggu. Pembiasaan tersebut diterapkan karena guru mengetahui mengetahui peserta didik memiliki minat baca yang rendah dan sulit mengkomunikasikan hasil belajar. Setelah tiga bulan, kemudian guru ingin mengatahui perubahan kemampuan komunikasi peserta didik melalui penelitian tindakan kelas.


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 Dari pernyataan tersebut, contoh rumusan masalah yang tepat untuk latar belakang diatas adalah …. A. Mengapa peserta didik tidak gemar membaca ? B. Bagaimana cara peserta didik meningkatkan kemampuan berkomunikasi ? C. Apa yang menyebabkan peserta didik sulit mengkomunikasikan hasil belajar ? D. Bagaimana pengaruh membaca buku terhadap kemampuan komunikasi peserta didik ? E. Berapa buku yang harus dibaca peserta didik untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi ? 44. Perhatikan ilustrasi berikut !!! Hasil penelitian menjelaskan lebih dari setengah karyawan yang bekerja di pabrik garmen A adalah perempuan. Mereka bekerja lebih dari 10 jam setiap harinya dengan upah yang sedikit dibawah upah minimum regional (UMR).Mereka tetap bertahan bekerja untuk memenuhi kebutuhan ekonomi keluarganya.Mereka merasa tidak memiliki keterampilan, modal, dan pendidikan yang tinggi sehingga berpikir sebagai buruh adalah satu-satunya yang dapat mereka jalani. Jenis penelitian yang relevan dengan contoh ilustrasi diatas adalah …. A. Historis B. Verifikatif C. Eksploratif D. Eksplanatif E. Fenomenalogi 45. Suatu penelitian yang bertujuan untuk memperoleh informasi tentang gejala yang sama dari berbagai orang atau kelompok. untuk keperluan tersebut peneliti menggunakan instrumen berupa kuesioner. Menurut metode pengumpulan datanya, jenis penelitian tersebut termasuk penelitian... A. Survei B. Historis C. Kualitatif D. Kuantitatif E. Eksperimen 46. Angket memiliki banyak bentuk, salah satunya angket tertutup. Kelebihan angket tertutup dibanding instrumen lainya yaitu... A. Responden memiliki kesempatan untuk menyesuaikan isi pemikiran B. Variasi jawaban dapat memperluas wawasan peneliti C. Responden dapat mengisi angket sesuai alternatif jawaban yang tersedia D. Sulit mengolah karena jawaban yang diajukan responden banyak E. Menjawab item soal di angket memakan waktu yang lama 47. Seorang peneliti melakukan penelitian di salah satu SMK. Fokus perhatian yang ingin diteliti adalah tingkat kedisiplinan siswa da SMK tersebut. Sampel yang dipilih adalah siswa kelas X, kelas


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 XI,dankelas XII dari berbagai program studi yang memiliki karakter berbeda. Teknik pengambilan sampel yang tepat pada penelitian tersebut adalah.... A. Bertingkat B. Bertujuan C. Random D. Proporsi E. Kuota 48. Perhatikan data hasil uji kompetensi mata pelajaran sosiologi pada table berikut !!! No Nilai Skor 1 85 1 2 80 1 3 75 1 4 70 0 5 65 0 Standar Kelulusan = 75 Lulus = 1 Tidak lulus = 0

Frekuensi 20 10 30 10 30

% 20 10 30 10 30

Berdasarkan table tersebut, proses pengolahan data diatas telah memasuki tahap …. A. Melakukan coding B. Melakukan editing C. Melakukan tabulating D. Mengitung tendensi sentral E. Menghitung distribusi frekuensi

49. Nilai hasil ujian siswa kelas XII sebagai berikut !!! 70, 85, 75, 90, 80, 65, 88, 88, 90, 68, 78, 90, 88, 77, 90, 89, 67, 90, 90, 88, 65, 87, 66, 93, 85 Dari pernyataan berikut median berdasarkan data diatas adalah . . . . A. 90 B. 87 C. 85 D. 77 E. 65 50. Salah satu fungsi laporan hasil penelitian bagi pemerintah untuk kepentingan kesejahteraan masyarakat adalah menjadi dasar dalam pembuatan …. A. Kebijakan pembangunan B. Evaluasi system pemerintahan C.Daftar koleksi perpustakaan


Bimbel plus ILHAMI, Education and Training Center SOSIOLOGI SMA 12 D. Program pendidikan dasar E. Bentuk kekuasaan yang kuat



SOAL KHUSUS PILIHAN GANDA 2016-2017

SBMPTN based on : Buku Forum Edukasi Yusuf Aldy TU

KODE SOAL : SBMILHAMI 001

Catatan : Sebaiknya tentor Sosiologi melakukan pembahasan Pada saat selesai menjawab agar tidak terjadi jawaban yang multi makna dan tetap pada haluan materi yang ada.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.

Lahirnya Sosiologi dilatarbelakangi oleh peristiwa penting yang mengubah tatanan sosial masyarakat Eropa secara mendasar di abad Pertengahan. Salah satu peristiwa tersebut adalah … a. Meletus nya Perang Dunia I b. munculnya fasisme di Jerman c. Revolusi Komunis di Rusia d. Revolusi Politik di Perancis e. Imperialisme Perdagangan

2.

Menjelang hari raya idul Fitri, biasanya di terminal bus, stasiun kereta dan pelabuhan banyak sekali orang yang sedang antre untuk membeli karcis ataupun menunggu angkutan. Ditinjau dari sudut pandang sosiologi, kerumunan orang – orang tersebut termasuk kumpulan orang- orang yang… a. tidak bermoral b. bekerja sama c. kurang menyenangkan d. sedang panic e. bersifat emosional

3.

Secara Sosiologis, Indonesia dikenal sebagai masyarakat majemuk (pluralistik) yang memiliki keragaman dalam … a. suku bangsa, agama , ras/etnik, golongan, kepentingan, dan ideologi b. suku bangsa, agama, ras/etnik, golongan dan kepentingan c. suku bangsa, agama, ras/etnik, dan golongan d. suku bangsa, agama dan ras/etnik e. suku bangsa dan agama



Seorang siswa berteriak di perpustakaan. Temannnya menegurnya sehingga terjadilah keriubutan. Suasana semakin ricuh ketika petugas turun tangan mengusir mereka. Sacara subtansial, kasus tersebut merupakan konflik… a. Etnik b. Norma c. Budaya d. Individual e. Kelompok

5.

Dalam kaiitannya dengan perilaku menyimpang, Horton and Hunt pernah mengutip dialog berikut “Dia seorang yang menyimpang karena dia sakit mental” . “Menagapa Anda mengatakan dia ssakit mental?” “Karena perilakunya menyimpang. Dialog tersbut mengindikasikan bahwa penyebab terjadinya perilaku menyimpang adalah faktor… a. biologis b. ekonomis c. sosiologis d. cultural e. psikologis

6.

Yang dimaksud sosiologi bersifat non-etis sebagai ilmu pengathuan tentang masyarakat adalah … a. Tidak memberikan sanksi secara hukum bagi mereka yang melanggar norma kehidupan. b. Tidak meramalkan kejadian- kejadian sosial yang terjadi di masa depan c. Tidak memberika ukuran yang jelas terhadap perilaku masyarakat d. Tidak melihat objek masyarakat sebagai sesuatu yang hayta dan apadanya d. Tidak menilai apakah suatu fenomena sosial baik atau buruk

7.

Berikut ini yang termasuk simbol kebudayaan adalah…. a. Berjiwa patriotok dalam membela negara b. sumpah setia kepada negara c. wawasan kebangsaan d. falsafah dan pandangan hidup suatu negara e. bendera nasional suatu negara



Bapak Dito menjabat sebagai Kepala SMA, yang secara kebetulan mempunyai anak yang belajar di SMA tersebut. Pada suatu ketika anak tersebut melangar aturan sekolah. Pada contoh ini, Bapak Budi mengalami Konflik…. a. structural b. fungsional c. kelompok d. kedudukan e. individual

9.

Kajian diferensiasi sosial di Indonesia secara empiris dikonsentrasikan pada beberapa tujuan berikut, kecuali … a. mewujudkan integrasi sosial b. menentukan strategi resolusi konflik c. membentuk pribadi yang sadar akan perbedaan d. membangun kesadaran ber-Bhineka Tunggal Ika e. melakukan identifikasi kerawanan konflik horizontal

10.

Seorang Ketua Jurusan di sebuah PTN memiliki anak yang menjadi mahasiswa di jurusan yang dipimpinnya. Mahasiswa tersebut melanggar tata tertib di Kampus sehingga harus di hkum. Sebagai ketua jurusan, ia menghadapi situasi yang sulit, di sisi lain harus menegakkan aturan, di sisi lain dia sebagai orang tua harus melindungi anaknya. Dalam kasus ini yang dialami Ketua Jurusan adalah … a. assigned status b. role distance c. role conflict d. status – symbol e. multiple roles

11.

Norma Sosial dapat diurutkan dari yang lemah sampai yang kuat berdasarkan kekuatan mengikatnya seperti yang tercermin pada hubugan… a. usage – folkways – custom – mores b. custom – usage – folkways – mores c. mores – custom – usage – folkways d. usage – folkways – mores – custom e. custom – usage – mores – folkways



Penyebab terjadinya perspektif konflik yang memandang kelas – kelas sosial di masyarakat memilii potensi konflik yang inheren adalah… a. Tiap- tiap kelas memiliki kepentingan yang sama b. Tiap – tiap kelas terbentuknya karea memiliki alat/ kekayaan produktif c. Tiap- tiap kelompok memiliki kekayaan tanpa kelas d. Ada kelas yang meguasai alat produksi ada pula yang tidak e. kelompok proletar jumlahnya lebuh sedikit dari kelompok borjuis

13.

Sebagai salah satu bentuk proses sosial yang dissosiatif, kompetisi atau persaingan adalah… a. Proses sosaial yang memungkinkan terjadinya disintegrasi sosial b. Proses sosial untuk mempertahankan eksistensi idividu/ kelompok dan bertujuan untuk membinasakan lawannya c. Interaksi sosial yang mengandung perjuangan untuk mendapatkan sesuatu yang terbatas dan diinginkanoleh banyak orang d. sikap mental yang tersembunyi terhadap orang lain atau unsur- unsur kebudayaan baru e. Aktivitas untuk merintangi atau menghalangi pihak lain dalam mencapi tujuan

14.

Mobilitas sosial horizontal merupakan peralihan individu dari stau kelompok sosial ke kelompok lain yang sederajat. Berikut ini adalah contoh mobilitas horizontal, kecuali… a. beralih kewarganegaraan b. rotasi pekerjaan c. berganti keyakinan d. perpindahan tempat tinggal e. promosi jabatan

15.

Menurut Charles Horton Cooley pembentukan diri terjadi melali looking glass self. Dalam proses tersebut terbentuknya diri adalah .. a. Penirauan peran yang dijalankan oleh atau orang yang paling sering berinteraksi dengan nya (significant others) b. Kemampuan mengambil peran orang lain secara lebih luas c. Kesadaran akan peran yang ia jalankan dan peran ang dijalankan orang lain d. Kemampuan menjadi diri sendiri e. Kegagalan dalam menyesuaikan diri



Sikap yang menyebabkan terjadinya kecintaan yang mendalam terhadap suatu kelompok sosial sehingga menimbulkan permusuhan atau kebencian pada kelompok sosial yang lain adalah … a. primary dan secondary group b. wessenile dan korwille c. private and exclusive filling d. casual dan panic group e. in- group and out- group

17.

Alasan perlunya expected roles ( peran yang diharapkan) dalam proses sosial dilakukan dengan cermat dan sesuai dengan ketentuan yang ada adalah … a. Tertib sosial hanya berlangsung sesuai dengan norma yang ada b. Aktivitas yang ideal memerlukan kerja keras sekaligus dijalankan sesuai dengan norma yang berlaku c. Diperlukan adanya konsistensi dalam proses sosial d. Proses sosail yang tidak sesuai dengan ketentuan yang ada dapat menimbulkan dislokasi sosial e. peran sosial hanya dilakukan selama yang bersangkutan merasa masih di untungkan

18.

Perbedaan status individu dalam masyarakat berdasarkan usia disebut perbedaan.. a. sistem merit b. senioritas c. gender d. kekerabatan e. pendidikan

19.

Seseorang remaja sangat mengagumi penyanyi terkenal, kemudian berusaha mengubah dirinya agar menyerupai penyanyi yang diidolakannya . Proses ini disebut dengan .. a. simpati b. identifikasi c. imitasi d. sugesti e. empati



Tawuran antarpelajar dan antarsuporter sepakbola merupakan bentuk interaksi sosial yang mengarah pada konflik … a. kelas sosial b. kelompok c. rasial d. korporasi e. etnis


Modul Sosiologi Kelas XII Semester 2.pdf

Recommend Documents