MODULE OF INSTRUCTION`Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik 1 Pagbasa

MODULE OF INSTRUCTION

Pagbasa Ang Kahulugan, Kahalagahan, Mga Teorya, Layunin, Hakbang, Salik at Iba’t Ibang Paraan ng Pagbasa

Kahulugan ng Pagbasa

Ang pagbasa ay kompleks, daynamikong proseso ng pagdadala ng mensahe sa teksto at pagkuha ng kahulugan mula sa teksto. Ito ay integratibong proseso ng pagsasanaib ng apektibo, perseptwal at kognatibong domeyn. -Rubin at Bernhardt

Ang pagbasa ay kasangkapan sa pagkatuto ng mga kabatiran ukol sa iba’t ibang larangan ng pamumuhay. Sa katunayan, 90% sa napag-aralan ng tao ay mula sa kanyang karanasan sa pagbasa. -

Baltazar(1977)

Ang pagbasa ay isang "psycholinguistic guessing game" -Goodman Para sa lubusang pag-unawa sa isang teksto, kailangan ang dating kaalaman ng tagabasa ay maiugnay niya sa kaniyang kakayahang bmuo ng mga konsepto at kasanayan sa pagpoproseso ng mga impormasyon. -Coady

`Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik

1

X.X

PAGBASA

Ang kakayahang pangkaisipan ay ang panlahat na kakayahang intelektwal ng isang tagabasa. Badayos

Ang pagbasa ng anumang uri ng katha ay nagkakabisa sa ating isip, damdamin at kaasal (Belvez et al., 2004)

Mga Layunin ng Pagbasa 1. Nagbabasa tayo upang maaliw. 2. Tumuklas ng mga bagong kaalaman at maimbak ito sa ating kaisipan. 3. Mabatid ang iba pang mga karanasan na kapupulutan ng aral. 4. Mapaglakbay ang ating diwa sa mga lugar na pinapangarap nating marating. 5. Mapag-aralan natin ang kultura ng ibang lahi at mabatid ang pagkakatulad at pagkakaiba nito sa kulturang ating kinagisnan. Mga Hakbang sa Pagbasa Si William S. Gray, ang tinaguriang Ama ng Pagbasa, ay naglahad ng apat (4) na hakbang sa pagbasa, gaya ng mga sumusunod: 1. Pagkilala. Tumutukoy sa kakayahan ng bumabasa na mabigkas ang mga salitang tinutunghan at makilala ang mga sagisag ng isipang nakalimbag.

2. Pag-unawa. Ang kakayahang bigyang kahulugan at interpretasyon ang kaisipang ipinapahayag ng mga simbolo ng mga salitang nakalimbag.

2


3. Reaksyon. Kakayahan ito ng mambabasa na maghatol o magsabi kung may kawastuhan at kahusayan ang pagkasulat ng teksto. Tumutukoy rin ito sa pagpapahalaga at pagdama na iniuukol ng mambabasa sa nilalaman ng kanyang binasang teksto.

4. Asimilasyon at Integrasyon. Kakayahan ito ng mambabasa na isabuhay ang natutuhang kaisipan sa binasa. Naiuugnay niya ang kasalukuyang karanasan sa nakaraan na tinalakay sa binasa.

Kahalagahan ng Pagbabasa Ang isang estudyanteng palabasa ay mas may malaking posibilidad na maipasa niya ang mga pagsusulit na ibibigay ng guro kumpara sa isang hindi palabasa sapagkat sa kanyang pagbabasa mas nadaragdagan ang kanyang kaalaman, lumalawak ang talasalitaan at mga karanasan. Mas nahahasa ang kaisipan ng estudyanteng palabasa na umunawa nang mas malalalim na ideya, mga argumentong pangangatwiran at nababatid ang implikasyon ng kanyang binabasa. Sa ganitong paraan, masasabing ang pagbasa ay isang masalimuot na proseso sapagkat nasasangkot dito ang maraming kasanayan. Nakatutuklas ng maraming kaalaman at karunungan tutugon sa kanyang pangangailangang pangkabatiran sa iba’t ibang disiplina tulad ng agham, panitikan, teknolohiya, at iba pa.


3

X.X

PAGBASA

para hindi mapag-iwanan ng nagbabagong panahon gawa ng mga makabagong teknolohiyang nagsusulputan ngayon.

Mga Teorya sa Pagbasa Katulad ng ibang metodo sa pagtuturo. ang pagbasa ay dumaraan din sa proseso ng pagbabago sa paglipas ng panahon. Mula sa tradisyunal na pagkilala sa mga nakalimbag na salita hanggang sa pag-unawa sa mga ito. Dito, ang mga magaaral ay nagkakaroon ng kontrol at manipulasyon sa kanyang binasa. * Teoryang Bottom- up -Batay sa "Teoryang stimulusresponse" ang sentro ng pagbasa ay ang teksto na kailangan munang maunawaan ng mambabasa bago siya makapagbigay ng kaukulang reaksyon o interpretasyon.

4


* Teoryang Top- Down - ang mambabasa ay nagiging isang aktibong partisipant sa pagbasa dahil sa taglay niyang "Stock Knowledge" o mga nakaimbak na kaalaman bunga ng kanyang mga karanasan.

Ang daloy ng impormasyon sa teoryang ito ay nagsisimula sa itaas patungo sa ibaba na ang ibig sabihin, ang pag-unawa ay batay sa kabuuang kahulugan ng teksto.

Ang impormasyon ay nagmumula sa dating kaalaman ng mambabasa patungo sa teksto (Smith, 1994).

Ang mambabasa ay gumagamit ng kanyang dating kaalaman (prior knowledge) at mga kaalaman (schema) na nabubuo na sa kanyang isipan batay sa kanyang mga karanasan at pananaw sa paligid. Nakabubuo siya ng mga palagay at hinuha at ito ay iniuugnay niya sa mga ideya na inilahad ng may-akda sa teksto.


5

X.X

PAGBASA

* Teoryang Interaktiv - Learning is a two-way process. Hindi monopolyo ng mga mambabasa ang pag-unawa sa tekso. Ito ang kombinasyon ng teoryang bottom-up at topdown sapagkat ang proseso ng komprehensyon ay may dalawang direksyon (McCormick, 1998). Sa paggamit ng dalawang paraan (bottom-up at topdown), nagaganap ang interaksyon sa pagitan ng teksto at ng mambabasa. Ito’y nabubuo mula sa kaalaman at ideya na dala ng mambabasa sa pagunawa sa teksto. Samakatuwid, nagkakaroon ng epektibong pag-unawa sa teksto kapag ginagamit ng isang mambabasa ang kaalaman niya sa estruktura ng wika at sa bokabularyo kasabay ang paggamit ng dating kaalaman (schema) at mga pananaw.

* Teoryang Iskema - Tumutukoy sa teoryang ito sa kalayaan ng mambabasa na magbigay ng kahulugan sa teksto. Ang lahat ng ating naranasan at natutuhan ay nakaimbak sa ating isipan o memorya. Ito ay nagiging dating kaalaman (prior knowledge). Ito’y nakakaimpluwensya nang malaki sa pag-unawa kung ano ang alam na o hindi alam ng mambabasa. Ang dating kaalaman (iskema) ang unang kailangan sa pag-unawa sa binasa upang maunawaan ang binasang teksto.

6


Ang iskema ay nararagdagan, nalilinang, nababago at napauunlad.

Ayon sa dating pananaw, ang pagbasa ay ang pagbibigay ng ideya o kaisipang nasa teksto.sa kasalukuyang pananaw naman, ang mambabasa ay may ideya nang nalalaman batay sa dati niyang kaalaman (iskema) sa paksa o tekstong babasahin. Binabasa ang teksto upang patunayan kung ang mga hinuha o palagay ng mambabasa ay tama, wato, kulang o may dapat baguhin. Samakatuwid, ang tekstong nabubuo sa isipan ng mambabasa ang sentrong iniikutan ng pang-unawa at hindi ang teksto mismo. Dahil ditto, dapat bigyang pansin ang interaksyon ng mambabasa sapagkat ito ang nilalaman ng kanyang isipan. Pag-unawa at Pag-uuri ng mga Ideya at Detalye Isa sa mga katangiang taglay ng ing matalinng mambabasa ang pagkakaroon niya ng kakayahang mauri ang mga ideya at detalye na ginagamit sa isang teksto.

Ang Pagbasa at Pag-unawa Kailangan ang pag-unawa sa anumang binabasa. Ang mga mambabasa ay kailangang makadebelop ng mga kasanayan na makatutulong sa kanila upang maunawaan ang kanilang binabasa.


7

X.X

PAGBASA

TATLONG SALIK NG PAGBASA 1. Uri ng Bokabularyo Talasalitaan (Kinds of Voc.) 2. Balangkas at istilo ng Pagpapahayag 3. Nilalaman o Paksa ng Binabasa (Content / Subject Matter)

IBA’T IBANG PATERN O URI NG PAGBASA 1. ISKANING Uri ng pagbasa sa kung saan ang nagbabasa ay nagsasagawa ng paggalugad sa materyal na hawak tulad ng pagbasa sa mga susi na salita o key word, pamagat at sub-titles. Dito, ang mahalagang salita ay di binibigyan pansin. Binibigyan pansin ang ganitong pagbasa ang mahalagang mensahe sa pahinang binabasa o tinitingnan, halimbawa nito ay pagtingin sa diyaryo upang alamin kung nakapasa sa isang Board Examination, pagtingin ng winning number ng lotto. Ang scanning ay isang uri ng pagbasa ng nangangailangan hanapin ang isang partikular na impormasyon sa aklat o sa anumang babasahin. Ginagawa ito ng isang bumabasa sa pamamagitan ng palaktaw-laktaw na pagbuklat sa materyal at pag-uukol ng mabilisang pagsulyap sa mga ito. Nakatuon ang kanyang mga mata sa partikular na impormasyon sa isang tiyak na pahina ng materyal. Nagagamit ang ganitong pamamaraan sa pagbasa ng mga nilalaman (table of contents), index, classified ads at sa paghahanap ng numero ng isang taong nais makausap.

8


2. ISKIMING Ito ay pagsaklaw o mabilisang pagbasa upang makuha ang pangkalahatang ideya o impresyon, o kaya’y pagpili ng materyal na babasahin. Ito rin ay pagtingin o paghanap sa mahalagang impormasyon, na maaaring makatulong sa pangangailangan tulad ng term paper o pamanahong papel, riserts at iba pa. Ang skimming ay pinaraanang pagbasa at pinakamabilis na pagbasang magagwa ng isang tao. Ang gumagamit ng kasanayang ito ay pahapyaw na bumabasa ng mga pahiwatig sa seleksyon katulad ng pamagat at paksang pangungusap. Binabasa niya nang pahapyaw ang kabuuan ng seleksyon at nilalaktawan ang mga hindi kawili-wili sa kanya sa sandaling iyon. 3. PREVIEWING Sa uring ito, ang mambabasa ay hindi kaagad sa aklat o chapter. Sinusuri muna ang kabuuan at ang estilo at register ng wika ng sumulat. Ang ganitong paraan ay makatutulong sa mabilis na pagbasa at pag-unawa sa babasa. May iba’t ibang bahagdan ang pre-viewing gaya ng mga sumusunod: a. Pagtingin sa pamagat, heding at sub-heding na karaniwang nakasulat ng italik. b. Pagbasa ng heding na nakasulat sa ng blue print. c. Pagbasa sa una at huling talata. d. Pagbasa sa una at huling pangungusap ng mga talata. e. Kung may kasamang introduksyon o buod, larawan, graps at tsart, ito ay binibigyan suri o basa. f. Pagtingin at pagbasa ng table of contents o nilalaman.


9

X.X

PAGBASA

4. KASWAL Pagbasa ng pansamantala o di-palagian. Magaan ang pagbasa tulad halimbawa habang may inaantay o pampalipas ng oras. 5. PAGBASANG PANG-IMPORMASYON Ito’y pagbasang may layunin malaman ang impormasyon tulad halimbawa ng pagbasa sa pahayagan kung may bagyo, sa hangarin malaman kung may pasok o wala. Maaari rin ang pagbasa ng aklat sa layunin masagot ang takdang-aralin. Ito rin ay pagbasa na may hangarin na mapalawak ang kaalaman. 6. MATIIM NA PAGBASA Nangangailangan ito ng maingat na pagbasa na may layuning maunawaang ganap ang binabasa para matugunan ang pangangailangan tulad ng report, riserts, at iba pa. 7. RE-READING O MULING PAGBASA Paulit na binabasa kung ang binabasa ay mahirap unawain bunga ng mahirap na talasalitaan o pagkakabuo ng pahayag. Isinasagawa ang muling pagbasa upang makabuo ng pag-unawa o masakyan ang kabuuang diwa ng materyal na binasa. 8. PAGTATALA Ito’y pagbasang may kasamang pagtatala ng mga mahalagang kaisipan o ideya bilang pag-imbak ng impormasyon. Kasama rito ang paggamit ng marker para bigyan ng pansin o highlight ang bahaging mahalaga sa binabasa lalo na’t ito’y sariling pag-aari.

10


Pagsusulit Basahin at unawain ng bawat item. Piliin ang tamang sagot.

1. Lumuluha ang panahon sa araw ng kamatayan ng bayani. Ang tayutay na ginamit ay a. pagmamalabis b. pagwawangis c. pagtawag d. pagbibigay-katauhan 2. Napakaganda niyang lumakad, naiiwan ang puwit. Ang tayutay na ginamit ay a. pag-uyam b. pagtutulad c. pagpapalit-tawag d. pagwawangis 3. a. b. c. d.

Ang mga sumusunod ay kahalagahan ng tayutay maliban sa isa nagpapatindi o nagpapasidhi ng damdamin nagbibigay ng buod sa kaisipan ng teksto nagbibigay kulay sa pahayag/nagiging kaakit-akit ang pahayag nagiging mas mabisa ang pahayag

4. Ang taong sampid-bakod ay may sariling bahay. Ang pahayag ay a. walang katotohanan b. hindi ko maintindihan c. tunay na katawa-tawa d. sadyang tunay 5. Ito ay isang pampanitikang paraan ng pagpapahayag na ginagamitan ng mga salitang matatalinhaga o ˜di tahas ang kahulugan upang lumikha ng isang larawan.” a. salawikain b. idyoma c. tayutay d. sawikain `Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik

11

X.X

PAGBASA

6. Ang may ipot sa ulo ay taong pinagtaksilan ng asawa. Ang pahayag ay a. walang katotohanan b. hindi ko maintindihan c. kasinungalingan d. sadyang tunay 7. Siya ay putok sa buho dahil siya'y anak sa labas. Ang pahayag ay a. walang katotohanan b. hindi ko maintindihan c. kasinungalingan d. sadyang tunay 8. Ang taong nagmumurang kamatis ay mga batang nag-aayos o nag-uugaling matanda. Ang pahayag ay a. walang katotohanan b. hindi ko maintindihan c. kasinungalingan d. sadyang tunay 9. Ang skimming ang pinakamabilis na kakayahang bumasa ng isang tao. Ito ay ang pinararaanang pagbasa. Ang pahayag ay a. walang katotohanan b. hindi ko maintindihan c. kasinungalingan d. sadyang tunay

10. Ito ay isang uri ng pagbasa na tumutukoy sa paghahanap ng isang tiyak na impormasyon sa aklat. Maaari ring hinahanap dito ang mga sagot sa mga tiyak na tanong. a. Mabilisang Pagbasa o skimming b. Pahapyaw na Pagbasa o scanning c. Masinsinang Pagbasa o analytical d. Masaklaw na Pagbasa

12


11. Ang pagbasa ay pagkilala at pagkuha ng mga ideya at kaisipan sa mga sagisag na nakalimbag. Ang pahayag ay a. walang katotohanan b. hindi ko maintindihan c. kasinungalingan d. sadyang tunay 12. Siya ang kinikilalang "Ama ng Pagbasa" a. Arrogante b. William Gray c. Toze d. Coady 13. May isa lamang dahilan kung bakit nagbabasa ang mga tao. Ang pahayag ay a. walang katotohanan b. hindi ko maintindihan c. tumpak d. sadyang tunay 14. Ito ay tumutukoy sa wikang gamit ng isang tao na nakabatay sa kanyang katayuan sa lipunan o grupong kinabibilangan. a. disiplina b. rehistro c. iskema d. Hulwaran 15. Sa musika, ito ay nangangahulugang piyesa o awit samantalang sa agham ito ay nangangahulugang pinagsamasamang elemento. Anong rehistro ng wika ang tinutukoy rito? a. isyu b. tono c. liriko d. Komposisyon 16. Ito ay tumutukoy sa larangan ng buhay sa lipunan. a. Rehistro b. Disiplina c. Hulwara `Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik

13

X.X

PAGBASA

d. Agham 17. Si Liza ay nagbabasa sa harap ng kaniyang mga kamag-aral ukol sa kaniyang ulat. Ang paraan ng kaniyang pagbasa ay a. Malakas b. Tahimik c. Maingay d. walang gana 18. Sinusuring mabuti ni Dilan ang tulang â€œSa Aking Mga Kabataâ€•. Ang uri ng pagbasang kaniyang isinagawa ay a. Skimming b. Scanning c. Analytic d. broad 19. Ang mga sumusunod ay dahilan kung bakit tayo nagbabasa maliban sa a. upang maaliw b. upang tumuklas ng mga bagong kaalaman c. upang malinawagan sa mga kaalamang hindi pamilyar sa atin d. upang maging sikat sa larangan ng showbiz 20. Ayon kay Arrogante , ang panonood ay nakapagpapalawak ng pananaw at paniniwala sa buhay, nakapagpapatatag sa tao na harapin ang mga ˜di inaasahang suliranin sa buhay.Ang pahayag ay a. walang katotohanan b. hindi ko alam c. maaaring tama d. sadyang tunay

References Badayos, Paquito B., et al (2011). Molina, Glory Ann. (2014).

14

MODULE OF INSTRUCTION`Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik 1 Pagbasa

Recommend Documents