Circuitos Eléctricos de Señalización, es un manual técnico del área Eléctrica desarrollado por INTECAP.Descripción completa
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Descripción: Material de Apoyo Circuitos Electricos
Practica4 Analisis de Circuitos Electricos FI UNAM
Descripción: Circuitos eléctricos Secundaria segundo grado
Programa de secundaria técnica, 2011, MéxicoDescripción completa
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ARMADAS - ESPE EXTENCION EXTENC ION LATACUNGA LATACUNGA UNIDAD DE GESTION DE TECNOLOGIAS ELECTRONICA INSTRUMENTACIÓN AVIONICA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION:
INTEGRANTES: Jonathan Landa Cristian Oña
DOCENTE: Ing. Verónica Kure
TEMA: Manual de procedimientos para un aprendizaje satisfactorio en circuitos l!ctricos con las le"es e#istente para resol$er en circuito.
Nivel: %&egundo' %('
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AGRADECIMIENTO ( )ios por todo lo *ue me me ha +endecido, por su inmenso amor " por darme la dicha de compartir el logro de mis metas con mis seres *ueridos. ( mi padre por su amor " confianzaconfianza- por su esfuerzo para darme un futuro mejor por estar siempre pendiente de m- por su apo"o incondicional. ( mi madre madre por su inmenso amor- por estar presente en todos todos los momentos de mi $ida por ser mi amiga- mi consejera- por todo lo *ue me ha enseñado- por ser ejemplo de perse$erancia " lucha- por no dejarme caer jam/s. 0n agradecimiento a la Ing. Verónica Kure nuestro director de monografa- por sus recomendaciones para el desarrollo de nuestro tra+ajo- por ser *uien tan acertadamente guio este estudio.
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DEDICATORIA
ste tra+ajo lo dedico a )ios- por no a+andonarme en ning1n momento de mi $ida, a mis padres por su gran dedicación- amor- paciencia " apo"o- por ser la +ase de mi $ida- por ser ejemplo de perse$erancia " amor, a mis hermanos *uienes me han +rindado siempre su cariño, a mis so+rinas por su inmenso amor por ser la luz de mi $ida, a la Ing. Verónica Kure *uien siempre me ha +rindado su apo"o incondicional.
INTRODUCCIÓN: &i dos cuerpos de carga igual " opuesta se conectan por medio de un conductor met/lico- por ejemplo un ca+le- las cargas se neutralizan mutuamente. sta neutralización se lle$a a ca+o mediante un flujo de electrones a tra$!s del conductor- desde el cuerpo cargado negati$amente al cargado positi$amente. n cual*uier sistema continuo de conductores- los electrones flu"en desde el punto de menor potencial hasta el punto de ma"or potencial. 0n sistema de esa clase se denomina circuito el!ctrico. La corriente *ue circula por un circuito se denomina corriente continua ;CC< si flu"e siempre en el mismo sentido " corriente alterna ;C(< si flu"e alternati$amente en uno u otro sentido. 0n circuito el!ctrico es el tra"ecto o ruta de una corriente el!ctrica. l t!rmino se utiliza principalmente para definir un tra"ecto continuo compuesto por conductores " dispositi$os conductores- *ue inclu"en una fuente de fuerza electromotriz *ue transporta la corriente por el circuito. n este material instrucciones se introducir/ en forma sucinta los lineamientos +/sicos so+re corriente el!ctrica. &e resalta el concepto de resistencia el!ctrica " su $inculación con el efecto Joule, el cual permitir/ e#plicar la influencia del calor en la resisti$idad el!ctrica de los materiales. La Le" de Ohm es a+ordada- " a partir de ella se introduce la noción de potencia el!ctrica. Las Le"es de Kirchhoff son e#puestas " empleadas al enseñar el m!todo de las mallas " el m!todo de los nodos, asimismo- se es+ozar/ la regla del deri$ador de corriente " la regla del di$isor de tensión- am+as usadas en el an/lisis de circuitos el!ctricos serie = paralelo. Mu" someramente- se tocar/ el teorema de 5he$enin- el 5eorema de &uperposición " el 5eorema de 6orton. (l final- se ofrecer/ una recopilación de algunos pro+lemas *ue han formado parte de las e$aluaciones de cohortes precedentes.
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INDICE DE CONTENIDOS: CAPITULO I 5ema>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>..? O+jeti$os>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>? O+jeti$os @eneral>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>? O+jeti$os specficos>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>..? Justificación>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>..?
CAPITULO II Marco 5eórico>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>...A (ntecedentes del 4ro+lema>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>...A 8ases 5eóricas>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.A Marco Legal>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>..B )efinición de t!rminos +/sicos;@losario<>>>>>>>>>>>>>>>>>..?
CAPITULO III Metodologa>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>? 4o+lación Muestra>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>..?
"
)iseño o t!cnicas de O+ser$ación>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.B 5!cnicas de recolección datos>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>...DE
de
CAPITULO IV Conclusiones>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>..D 7ecomendaciones>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.D
CAPITULO V 8i+liografa>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.>.D (ne#os>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.DD
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CAPITULO I 1. TEMA: Manual de procedimientos para un aprendizaje satisfactorio en circuitos l!ctricos con las le"es e#istente para resol$er en circuito.
1.2 OBETIVOS: 1.2.1 O!"e#iv$% Ge&e'(le%:
)emostrar mediante un manual de procedimientos como se puede resol$er los pro+lemas de circuitos el!ctricos mediante las le"es e#istente de resolución.
1.2.2 O!"e#iv$% E%)e*+,i*$:
In$estigar las le"es con los teoremas " respecti$as formulas o le"es para su
demostración. )emostrar mediante le"es las formas de realizar los circuitos el!ctricos. Formular ejercicios para el mejor a prendimiento de sus le"es mediante esta monografa.
1. USTIFICACION: n esta presente monografa se realiza para dar a conocer los diferentes tipos o le"es *ue inter$iene los principios para resol$er circuitos el!ctricos " electrónicos. Ga" $arios o+jetos *ue utiliza en su interior " para su funcionamiento un circuito comoH . D. . .
0n tele$isor Celular 5el!fono con$encionalcelular Otros aparatos electrónicos
n algunas ocasiones de nuestra $ida estudiantil " mediante nuestro ciclo de carrera una materia relacionada con la electrónica " el!ctrica "a *ue son de conocimiento mundial estos temas si no *ue son profundamente enseñados, solo los *ue se relaciona en ese mundo entienden so+re estos temas de relación. stos temas no se encuentran f/cilmente ni por $a e+ " si es por li+ros el costo de estos son a la $ez demasiado costoso su precio.
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4or lo tanto se analizara claramente estos temas para *ue cual*uier persona utiliza como conocimiento en general lo realizado con circuitos el!ctricos. ( la $ez se sustentara este documento con su+temas " ejemplos para su entendimiento. Finalmente se dar/ a conocer para *ue el presente documento no sea de ndole pri$ada- si no *ue sea de f/cil acceso como *ue se encuentre en las redes sociales o su+ida a una pagina e+ de e#tensión de f/cil acceso " no se necesita costos adicionales para su descarga.
CAPITULO II. 2. MARCO TEORICO: 2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA: l presente tra+ajo pretende responder " aportar información a las $arias *ue presenta dificultad en poder relacionarse con los circuitos el!ctricos en relación a la siguiente preguntaH C/0$ ()$'#('+( el )'e%ee $*0e$ e& l(
'e%$l*i/& e v('i$% #e0(% 3e %e )'e%e( e& el )'$*e%$ e*(#iv$ e 'e%$lve' e"e'*i*i$% *$& l$% i,e'ee% #e$'e0(% 3e e4i%#e& e& *i'*i#$% el5*#'i*$%6 La pregunta de in$estigación planteada +usca la relación entre las siguientes dos $aria+lesH < 7esolución de $arios temas *ue se presenta en el proceso educati$o "D< 7esolución de ejercicios con los diferentes teoremas e#istentes en circuitos el!ctricos.
2.2 BASES TEORICA l presente documento est/ +asado con diferentes cuestiones de resolución de cómo lle$ar a un resultado con lo diferentes le"es o principios e#istentes. &e utilizara diferente fuentes de in$estigación como es por la $a e+ " por referencias de li+ros de relación con los temas e#puestos anteriormente. Contendr/ temas " su+temas de resolución de circuitos de el!ctricos e#istente como son algunos nom+rados o desconocidosH
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Le" de Ohm Le" de Kirchhoff Le" de mallas Le" de nodos 5eorema de 5he$enin 5eorema de 6orton ntre otros.
Lo mencionado anteriormente se dar/ a conocer cada definición especifica para una clara de lo *ue inter$iene en el mundo de los circuitos l!ctricos. ( $ista de *ue se dificulta el aprendizaje de estos temas mencionados- se dar/ una mejor e#plicación para entendimiento. Finalmente esta información para su conocimiento en general se apo"ara en $a e+ con una e#tensión para *ue cual*uier persona en particular tenga acceso a esta información, "a *ue ser/ de mucha a"uda para su aprendizaje.
2. MARCO LEGAL: 2. .1 CIRCUITO EL7CTRICO &e denomina circuito el!ctrico a una serie de elementos o componentes el!ctricos o electrónicos- tales como resistencias- inductancias- condensadores- fuentes- "o dispositi$os electrónicos semiconductores- conectados el!ctricamente entre s con el propósito de generar- transportar o modificar señales electrónicas o el!ctricas.
2..2 C$''iee *$i&(: s a*uella corriente en donde los electrones circulan en la misma cantidad " sentido- es decir- *ue flu"e en una misma dirección. &u polaridad es in$aria+le " hace *ue flu"a una corriente de amplitud relati$amente constante a tra$!s de una carga.
2.. C$''iee (l#e'&(: La corriente alterna es a*uella *ue circula durante un tiempo en un sentido " despu!s en sentido opuesto- $ol$i!ndose a repetir el mismo proceso en forma constante. &u polaridad se in$ierte periódicamente- haciendo *ue la corriente flu"a alternati$amente en una dirección " luego en la otra.
2..8 Fe'9( ele*#'$0$#'i9 e & e&e'($': &e denomina fuerza electromotriz ;FM< a la energa pro$eniente de cual*uier fuente- medio o dispositi$o *ue suministre corriente el!ctrica. 4ara ello se necesita la e#istencia de una diferencia de potencial entre dos puntos o polos ;uno negati$o " el otro positi$o< de dicha fuente- *ue sea capaz de +om+ear o impulsar las cargas el!ctricas a tra$!s de un circuito cerrado.
2..; TIPOS DE CIRCUITOS EL7CTRICOS 2..;.1 Ci'*i#$ e& %e'ie Las pilas pueden conectarse en serie cuales*uiera *ue sean las fuerzas electromotrices " la m/#ima corriente *ue cada una de ellas pueda suministrar. $identemente- al conectarlas en serie- las fuerzas electromotrices se suman- as como sus resistencias internas.
2..;.2 Ci'*i#$ e& )('(lel$
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(l conectar pilas en paralelo de+e tenerse en cuenta *ue sean todas de la misma f.e.m.- "a *ue- en caso contrario- fluira corriente de la de m/s f.e.m. a la de menos- disip/ndose potencia en forma de calor en las resistencias internasagot/ndolas r/pidamente.
2..< RESISTENCIA EL7CTRICA. La resistencia el!ctrica- es una propiedad de un o+jeto o sustancia *ue hace *ue se resista u oponga al paso de una corriente el!ctrica. La unidad de resistencia es el ohmio- *ue es la resistencia de un conductor si es recorrido por una corriente de un amperio cuando se le aplica una tensión de $oltio. La a+re$iatura ha+itual para la resistencia el!ctrica es 7- " el sm+olo del ohmio es la letra griega omega-Ω . n algunos c/lculos el!ctricos se emplea el in$erso de la resistencia7- *ue se denomina conductancia " se representa por @. La unidad de conductancia es siemens- cu"o sm+olo es &.
La corriente flu"e por un circuito el!ctrico siguiendo $arias le"es definidas. La le" +/sica del flujo de la corriente es la le" de Ohm- as llamada en honor a su descu+ridor- el fsico alem/n @eorg Ohm. &eg1n la le" de Ohm- la cantidad de corriente *ue flu"e por un circuito formado por resistencias puras es directamente proporcional a la fuerza electromotriz aplicada al circuito- e in$ersamente proporcional a la resistencia total del circuito. sta le" suele e#presarse mediante la fórmulaH
)óndeH VH diferencia de potencial o $oltaje aplicado a la resistencia- Voltios IH corriente *ue atra$iesa la resistencia- (mperios 7H resistencia- Ohmios La le" de Ohm se aplica a todos los circuitos el!ctricos- tanto a los de corriente continua ;CC< como a los de corriente alterna ;C(<- aun*ue para el an/lisis de circuitos complejos " circuitos de C( de+en emplearse
2..@ POTENCIA EL7CTRICA. (l circular la corriente- los electrones *ue la componen colisionan con los /tomos del conductor " ceden energa- *ue aparece en la forma de calor. La cantidad de energa desprendida en un circuito se mide en julios. La potencia consumida se mide en $atios, $atio e*ui$ale a julio por segundo. La potencia P4P consumida por un circuito determinado puede calcularse a partir de la e#presiónH
)óndeH VH diferencia de potencial o $oltaje aplicado a la resistencia- Voltios IH corriente *ue atra$iesa la resistencia- (mperios 7H resistencia- Ohmios 4H potencia el!ctrica- Qatios 4ara cuantificar el calor generado por una resistencia el!ctrica al ser atra$esada por una corriente el!ctrica- se usa el siguiente factor de con$ersiónH Qatt R E-DAB caloras segundo
2.. REGLA DEL DIVISOR DE VOLTAE. n pala+ras- la regla indica *ue- para un circuito en serie- la tensión *ue e#iste en cual*uier resistor ;o alguna com+inación de resistores en serie< es igual al $alor de ese resistor ;o a la suma de dos o m/s resistores en serie< multiplicado por la diferencia de potencial de todo el circuito en serie " di$idido entre la resistencia total del circuito.
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a< 7esistencia totalH 7t R 7 S 7D S 7 S>76 ;D< +< CorrienteH I R V75 ;< C< 5ensión a tra$!s del resistor 73 ;donde # puede ser cual*uier n1mero de a 6
2.. REGLA DE DIVIDOR DE CORRIENTE. 4ara dos deri$aciones paralelas- la corriente *ue pasa por cual*uier deri$ación es igual al producto del otro resistor en paralelo " la corriente de entrada di$idido entre la suma de los dos resistores en paralelo.
2..1 LE>ES DE IRC??OFF. &i un circuito tiene un n1mero de deri$aciones interconectadas- es necesario aplicar otras dos le"es para o+tener el flujo de corriente *ue recorre las distintas deri$aciones. stas le"es- descu+iertas por el fsico alem/n @usta$ 7o+ert Kirchhoff- son conocidas como las le"es de Kirchhoff. La primera- la le" de los nudos- enuncia *ue en cual*uier unión en un circuito a tra$!s del cual flu"e una corriente constante- la suma de las intensidades *ue llegan a un nudo es igual a la suma de las intensidades *ue salen del mismo. La segunda le"- la le" de las mallas afirma *ue- comenzando por cual*uier punto de una red " siguiendo cual*uier tra"ecto cerrado de $uelta al punto inicial- la suma neta de las fuerzas electromotrices halladas ser/ igual a la
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suma neta de los productos de las resistencias halladas " de las intensidades *ue flu"en a tra$!s de ellas. sta segunda le" es sencillamente una ampliación de la le" de Ohm.
2..1.1 Rel(% e l$% &$$% n todo nodo se cumpleH
PLas corrientes *ue entran a un nodo son iguales a las corrientes *ue salenP
2..1.2 Rel( e l(% 0(ll(% n toda malla se cumpleH
PLa sumatoria de las fuerzas electromotrices en una malla menos la sumatoria de las cadas de potencial en los resistores presentes es igual a ceroP
2..1. Rel( e %i&$%: (.
(l pasar a tra$!s de una pila del terminal positi$o al negati$o se considera positi$o la f.e.m
8.
(l pasar a tra$!s de una pila del terminal negati$o al positi$o se considera negati$a la f.e.m
C.
(l pasar a tra$!s de un resistor de ma"or a menor potencial se considerar/ la e#istencia de una cada
).
(l pasar a tra$!s de un resistor de menor a ma"or potencial se considerar/ la e#istencia de una ganancia
2..11 ANLISIS DE CIRCUITOS POR EL M7TODO DE LAS MALLAS. l siguiente m!todo de formato es usado para a+ordar el an/lisis de mallas. . (signar una corriente de malla a cada tra"ectoria cerrada independiente en el sentido de las manecillas del reloj. D. l n1mero de ecuaciones necesarias es igual al n1mero de tra"ectorias cerradas independientes escogidas. La columna de cada ecuación se forma sumando los $alores de resistencia de los resistores por los *ue pasa la corriente de malla *ue interesa " multiplicando el resultado por esa corriente de malla. . )e+emos considerar los t!rminos mutuos- se restan siempre de la primera columna. s posi+le tener m/s de un t!rmino mutuo si la corriente de malla *ue interesa tiene un elemento en com1n con m/s de otra corriente de malla. Cada t!rmino es el producto del resistor mutuo " la otra corriente de malla *ue pasa por el mismo elemento.
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. La columna situada a la derecha del signo igual es la suma alge+raica de las fuentes de tensión por las *ue pasa la corriente de malla *ue interesa. &e asignan signos positi$os a las fuentes de fuerza electromotriz *ue tienen una polaridad tal *ue la corriente de malla pase de la terminal negati$a a la positi$a. &e atri+u"e un signo negati$o a los potenciales para los *ue la polaridad es in$ersa. . &e resuel$en las ecuaciones simult/neas resultantes para las corrientes de malla deseadas.
.
2..12 ANLISIS DE CIRCUITOS POR EL M7TODO DE NODOS. l siguiente m!todo de formato es usado para a+ordar el an/lisis nodal . scoger un nodo de referencia " asignar un rótulo de $oltaje con su+ndice a los ;n U < nodos restantes de la red. D. l n1mero de ecuaciones necesarias para una solución completa es igual al n1mero de tensiones con su+ndice ;6 <. La columna de cada ecuación se forma sumando las conductancias ligadas al nodo de inter!s " multiplicando el resultado por esa tensión nodal con su+ndices. . ( continuación- se de+en considerar los t!rminos mutuos- se restan siempre de la primera columna. s posi+le tener m/s de un t!rmino mutuo si la tensión nodal de la corriente de inter!s tiene un elemento en com1n con m/s de otra tensión nodal. Cada t!rmino mutuo es el producto de la conductancia mutua " la otra tensión nodal enlazada a esa conductancia. . La columna a la derecha del signo de igualdad es la suma alge+raica de las fuentes de corriente ligadas al nodo de inter!s. ( una fuente de corriente se le asigna un signo positi$o si proporciona corriente a un nodo- " un signo negati$o si toma corriente del nodo.
2..1 CONVERSIÓN >
>.
Con frecuencia se encuentran configuraciones de circuitos en *ue los resistores no parecen estar en serie o en paralelo. s esas condiciones- puede ser necesario con$ertir el circuito de una forma a otra para resol$er $aria+le el!ctrica
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desconocida. )os configuraciones de circuitos *ue suelen simplificar esa dificultad son las transformaciones "e ;9< " delta ; ∆ <.
2..18 TEOREMA DE SUPERPOSICIÓN. l teorema esta+lece *ueH PLa corriente o la tensión *ue e#iste en cual*uier elemento de una red lineal +ilateral es igual a la suma alge+raica de las corrientes o las tensiones producidas independientemente por cada fuenteP Considerar los efectos de cada fuente de manera independiente re*uiere *ue las fuentes se retiren " reemplacen sin afectar al resultado final. 4ara retirar una fuente de tensión al aplicar este teorema- la diferencia de potencia entre los contactos de la fuente de tensión se de+e ajustar a cero ;en corto<, el retiro de una fuente de corriente re*uiere *ue sus contactos est!n a+iertos ;circuito a+ierto<. Cual*uier conductancia o resistencia interna asociada a las fuentes desplazadas no se elimina- sino *ue toda$a de+er/ considerarse. La corriente total a tra$!s de cual*uier porción de la red es igual a la suma alge+raica de las corrientes producidas independientemente por cada fuente, o sea- para una red de dos fuentes- si la corriente producida por una fuente sigue una dirección- mientras *ue la producida por la otra $a en sentido opuesto a tra$!s del mismo resistor- la corriente resultante ser/ la diferencia entre las dos " tendr/ la dirección de la ma"or. &i las corrientes indi$iduales tienen el mismo sentido- la corriente resultante ser/ la suma de dos en la dirección de cual*uiera de las corrientes. sta regla es cierta para la tensión a tra$!s de una porción de la reddeterminada por las polaridades " se puede e#tender a redes con cual*uier n1mero de fuentes. l principio de la superposición no es aplica+le a los efectos de la potencia- puesto *ue la p!rdida de potencia en un resistor $ara con el cuadrado ;no lineal< de la corriente o de la tensión. 4or esta razón- la potencia en un elemento no se puede determinar sino hasta ha+er esta+lecido la corriente total ;o la tensión< a tra$!s del elemento mediante la superposición.
2..1; TEOREMA DE T?EVENIN. Las etapas a seguir *ue conducen al $alor apropiado de 75G " 5G sonH . 7etirar la porción de la red a tra$!s de la cual se de+e encontrar el circuito e*ui$alente de 5he$enin.
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D. Marcar las terminales de la red restante de dos terminales ;la importancia de esta etapa ser/ e$idente conforme e#aminemos algunas redes complejas<. . Calcular 75G ajustando primero todas las fuentes a cero ;las fuentes de tensión se reemplazan con circuitos en corto " las de corriente con circuitos a+iertos< " luego determinar la resistencia resultante entre las dos terminales marcadas. ;&i la resistencia interna de las fuentes de tensión "o de corriente se inclu"e en la red original- de+er/ permanecer cuando las fuentes se ajusten a cero.< . Calcular 5G reemplazando primero las fuentes de corriente " de tensión- " determinando luego la tensión del circuito a+ierto entre las terminales marcadas. ;sta etapa ser/ siempre la *ue conducir/ a m/s confusiones " errores. n todos los casos de+e recordarse *ue es el potencial de circuito a+ierto entre las dos terminales marcadas en la segunda etapa.< . 5razar el circuito e*ui$alente de 5he$enin reemplazando la porción del circuito *ue se retiró pre$iamente- entre las terminales del circuito e*ui$alente. sta etapa se indica mediante la colocación del resistor 7 entre las terminales del circuito e*ui$alente de 5he$enin.
2..1< TEOREMA DE NORTON. l 5eorema de 6orton al igual *ue el 5eorema de 5he$enin es un m!todo empleado para e$aluar el efecto de un red so+re una resistencia de carga. sta t!cnica es aplica+le a redes electrizas *ue poseen fuentes de corriente no $aria+le. l teorema esta+leceH PCual*uier red lineal +ilateral de cd de dos terminales se puede reemplazar con un circuito e*ui$alente *ue consiste en una fuente de corriente " un resistor en paraleloP l an/lisis del teorema de 5he$enin con respecto al circuito e*ui$alente se puede aplicar tam+i!n al circuito e*ui$alente de 6orton. Las etapas *ue conducen a los $alores apropiados de I6 9 76 sonH . 7etirar la porción de la red en *ue se encuentra el circuito e*ui$alente de 6orton. D. Marcar las terminales de la red restante de dos terminales. . Calcular 76 ajustando primero todas las fuentes a cero ;las fuentes de tensión se reemplazan con circuitos en corto " las de corriente con circuitos a+iertos< " luego determinando la resistencia resultante entre las dos terminales marcadas. ;&i se inclu"e en la red original la resistencia interna de las fuentes de tensión "o corriente- !sta de+er/ permanecer cuando las fuentes se ajusten a cero.< . Calcular I6 reemplazando primero las fuentes de tensión " de corriente- " encontrando la corriente a circuito en corto entre las terminales marcadas. . 5razar el circuito e*ui$alente de 6orton con la porción pre$iamente retirada del circuito " reemplazada entre las terminales del circuito e*ui$alente.
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SI UIERES SABER RESOLVER EERCICIO VISITA ESTA PAGINA httpH.monografias.comtra+ajoscircuitoselectricoscircuitos electricosD.shtml .
CAPITULO III . METODOLOGIA: .1 POBLACION > MUESTRA: .1.1 POBLACION UNIVERSO: La encuesta realizada fue dirigida a una po+lación de la 0nidad de @estión de 5ecnologa e#tensión Latacunga de EEE personas entre estudiantes- docentes " personal militar. 6R 5otal de po+lación. zR &eguridad de tra+ajo ;B .BN<. pR 4roporción esperada ;E.E<. *R ;E.B<. dR 4recisión o margen de error ;<.
( N ) ( z ) ( p )( q ) n= (d ) ( N −1 ) +( z ) ( p )( q ) 2
n la cual se hace una PRUEBA PILOTO con el margen del E. ( la po+lación de la 0nidad de @estión de 5ecnologas. n =168.96∗10 n = 16.9
n =16 personas
4ara demostrar la presente monografa se ha utilizado la 5!cnica de la ncuesta.
TABULACION RESPECTIVA.
DE
RESULTADOS
6umero de encuestas realizasH N
17
OBTENIDOS
EN
LA
ENCUESTA
TABULACION •
4regunta
&I 6O 5O5(L •
N E N
EE E EE
4regunta D
&I A 6O A 5O5(L N 4regunta &I 6O 5O5( L
D N
E E EE
A?.D D. EE
4regunta &I 6O 5O5(L
•
&I 6O
18
N
A.D A.? EE
4regunta N
&I 6O 5O5(L
•
ND. ?. EE
4regunta
&I 6O 5O5(L
•
E N N
N
B.? N.D EE
4regunta ? D
? D
5O5(L
•
N
EE
4regunta A
&I D 6O 5O5(L N • 4regunta B
? D EE
&I 6O 5O5(L
A.D A.? EE
•
N
47@065( E
&I 6O 5O5(L
D N
A?. D. EE
.2 DISEHO O TECNICAS DE OBSERVACION: e #5*&i*( %e #ili9$ e& e%#( 0$&$'(,+(6 n la presente monografa se utilizo el M!todo Inducti$o Incompleto "a *ue no se realiza a profundo el tema tratado " a la $ez solamente se toma una parte de la in$estigación dicha.
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. TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS: MODELO DE LA ENCUESTA: Nombre: ______________________________
Fecha: ______________________
Nº de Teléfono: _________________________
Ciudad: ______________________
ENCUESTA La siguiente encuesta va dirigida ara los estudiantes de la U!T "Unidad de !esti#n de Tecnolog$as% con la finalidad de sabes si oseen alg&n conocimiento alguno de la materia de circuitos eléctricos'
1.
¿Tiene algún conocimiento de “Circuitos Eléctricos”? Si
2.
¿Posee alguna diicultad en el a!rendi"a#e de algún ti!o de circuitos? Si
$.
No
¿Cree &ue el mal uso de un arteacto en un la,oratorio de electricidad !odr4a aectar el riego de la )ida? Si
20
No
¿Sa,e los !rinci!ales undamentos de la le/ de 0? Si
3.
No
¿Conoce la unci%n de los dierentes a!aratos !ara la medici%n eléctrica? Si
.
No
¿Sa,e cual es la im!ortancia del a!rendi"a#e de cual&uier circuito? Si
-.
No
¿Piensa &ue esta materia es im!ortante? Si
+.
No
¿(lguna )e" a!licado esta materia en la )ida diaria? Si
*.
No
¿Conoce algún teorema !ara la resoluci%n de cual&uier ti!o de circuito? Si
'.
No
No
15. ¿Si tiene alguna diicultad en esta materia ,uscar4a a/uda a &uienes sa,en m6s !ara !oder me#orar en el rendimiento académico? Si No
CAPITULO IV: 8.1 CONCLUSIONES:
Con el siguiente tra+ajo monogr/fico se o+tu$o los o+jeti$os deseados *ue se desea+a o+tener mediante la realización de circuitos el!ctricos. La materia de circuitos el!ctricos es una materia *ue es necesaria para la carrera de lectrónica. Circuitos l!ctricos es una materia donde integra $arios temas " teoremas donde se puede resol$er $arios pro+lemas al montar o realizar un circuito. (l momento de realizar un pro+lema de circuitos se de+e tener mu" en cuenta las diferentes fórmulas de $arios creadores.
8.2 RECOMENDACIONES:
• •
5ener mu" cuenta *ue e#isten $arios teoremas para la resolución de esto. 7ealizar +ien los pro+lemas *ue se le plantea al montar o realizar un circuito. Verificar *ue cuando realiza un circuito de+e estar realiz/ndolo *ue el teorema o le" *ue le plantean.
CAPITULO V: ;.1 BIBLIOGRAFIA:
QiWipedia. Le" de OGM. 4u+licado el de marzo de DE. Consultado el ? de fe+rero de DEN en la pagina e+H httpsHes.iWipedia.orgiWile"deohmX;electrC8nica< Leespain. Le" de mallas. 4u+licado el DB de enero de DE. Consultado el ? de fe+rero de DEN en la pagina e+H httpH.ieespain.comle"demallas :umica Qe+. Circuitos l!ctricos. 4u+licado el N de ma"o de DE. Consultado el ? de fe+rero de DEN en la pagina e+H httpH.*uimicae+.netgrupoXtra+ajoXf"*temaAinde#A.htm Gu+or. Le" de Kirchhoff " 5he$enin. 4u+licado el B de septiem+re de DE. Consultado el ? de fe+rero de DEN en la pagina e+H httpHhu+orle"deWrichorf"teormadethe$enin..html