MORFEMAS

V

UNIDAD SESION DE APRENDIZAJE N° 34

I.- TÍTULO: LOS MORFEMAS II.- APRENDIZAJES ESPERADOS:

ÁRE A

COMPETENCIA

     U      M      O      C      I      C      A      C      I      N      N       Ó

CAPACIDADES

DESEMPEÑO

CAMPO TEMATICO

O!tene Ident$ca in"oraci#n expl%cia& relevane Los Lee div divers ersos in"ora in"oraci#n ci#n del ' copleenaria (ue se encuenra en or"eas) tpos de exos exo escrio distnas pares del exo in"oratvo ' escri escrios os en su narratvo) Selecciona daos espec%$cos e lengua anera inegra in"oraci#n In$ere e *ice de (u+ raar, el exo in"oratvo& inerprea narr narrat atvo vo a part partrr de algu alguno noss indi indici cios os in"ora in"oraci#n ci#n del coo su!-ulos& colores ' diensiones exo de las las i,g i,gen enes es&& %ndi %ndice ce&& tpog tpogra ra.a .a&& negrias& su!ra'ado& "oogra.as& rese/as 0solap 0solapa& a& conr conra aapa apa1& 1& noas noas del auor auor&& !iogr !iogra. a.aa del del auor auor o ilus ilusra rador dor&& ec)2 ec)2 asiiso asiiso&& conra conrasa sa la in"orac in"oraci#n i#n del exo (ue lee)

III.- PROPÓSITO DE LA SESIÓN: En esa sesi#n& las ni/as deducir,n los or"eas en oraciones& p,rra"os ' exos) IV.IV.- SECUENCIA DIDÁCTICA MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS Saludo aa!leene aa!leene a las esudianes ' les uesro las siguienes siguienes pala!ras INICIO ;rop#sio la 6enana& 6enania& 6enanal& 6enanilla) 345 sesi#n Silla& Sill#n& Sillea& Sillia) Luego les preguno a is esudianes7 89u+ relaci#n tene el Noras de siguiene siguiene grupo de pala!ras: 89u+ pare de las pala!ras no var%an: convivencia 89u+ pala!ras acopa/an a la pare (ue no var%a: 



Com!"#$%& '( )%o)*+",o ' ($ +'+"*!7 +'+"*! 7 En esa esa sesi sesi#n #n&& las las ni/a ni/ass deducir,n los or"eas en oraciones& p,rra"os ' exos) 

DESARROLLO / m"!,o+

;edir edir++ a algu alguna nass de las las esu esudi dian anes (ue (ue cou couni ni(u (uee a sus sus copa/eras de clase uno o dos acuerdos de convivencia para (ue pract(uen la escuc
ANTES DE LA LECTURA Les


Les re unar+ unar+



u+ entenden entenden or or"eas or"eas::

Anoar+ en la pi=arra las
DURANTE LA LECTURA ;edi ;edir+ r+ a las las esu esudi dian ane ess (ue (ue lean lean de deenid enida aen ene en "ora ora individual ' silenciosa el exo in"oratvo so!re los or"eas de la p,gina 3>? de su exo del ME* de counicaci#n ' (ue lean a!i+n una $c1) Les


Bexo del ME* de counicaci#n D Fic


DESPU0S DE LA LECTURA ;edir edir++ a las las ni/a ni/ass (ue (ue coe coen nen en li!r li!re een ene so!r so!ree el conenido del exo in"oratvo) ;edir+ a las esudianes (ue en pares ra!aen las actvidades propuesas en la isa p,gina de su exo en el cuaderno de Counicaci#n) Las Las acop acopa/a a/ar+ r+ duran duranee el desar desarro rolla lla de las actvid actvidade ades& s& orienar+ so!re odo a a(uellas ni/as (ue ,s necesien de i apo'o) Les pedir+ (ue realicen un cuadro sin#ptco ) ;ropiciar+ la reexi#n de sus aprendi=aes2 para ello les planear+ Meacognici#n pregunas7 8(u+






 

CIERRE 3? inuos









V.- EVALUACIÓN E VALUACIÓN EVALUACIÓN 1ORMATIVA EVALUACIÓN SUMATIVA Escuc






 

Cuaderno de Counicaci#n

A!'2o 

V'!,$!$  '!,$!",$ V'!,$!$( V'!,$!"(($

S"(($ S"((*! S"((',$ S"((",$ ANE5O 67 L'2'm$ 8 Mo%9'm$ En las )$($%$+ se distnguen o+ distnguen o+ )$%,'+7 )$%,'+7 el lexea o ra%= ' uno o varios or"eas)



El ('2'm$ o %$;< es la pare de la pala!ra (ue contene su signi$cado "undaenal) E=.: or E=.: or al or isa or ero or ecilla



El mo%9'm$ es la pare de la pala!ra (ue se une al lexea para a/adir signi$cados graatcales 0g+nero& n@ero& n@ero& persona& tepo)))1 E=.: coc




C($+'+ ' mo%9'm$+ Los or"eas )''! +'% exivos +'% exivos o derivatvos 



Los mo%9'm$+ >'2"o+ o '+"!'!#"$('+ aparecen al $nal de la pala!ra ' aporan in"oraci#n so!re el g+nero& n@ero& persona& tepo o odo) E=.: gaas7 ga 0lexea1 as 0or"ea exivo (ue apora in"oraci#n so!re el g+nero ' n@ero1 co%an7 co 0lexea1 i,n 0or"ea exivo (ue apora in"oraci#n so!re la persona& n@ero& tepo ' odo1 Los mo%9'm$+ '%"$?o+ se '%"$?o+ se llaan )%'@=o+ cuando )%'@=o+ cuando aparecen anes del lexea ' +@=o+ cuando aparecen despu+s) Esos or"eas a/aden al lexea signi$cados u' variados& coo repetci#n 0reoar1& negaci#n 0aH pol%tco1& pro"esi#n 0"u!olisa1))) E=.: conradecir7 conra 0pre$o1 decir 0lexea1 papelera papel 0lexea1 era 0su$o1 papelera papel 0lexea1 era 0su$o1 L'2'm$ 8 Mo%9'm$

En las )$($%$+ se distnguen o+ distnguen o+ )$%,'+7 )$%,'+7 el lexea o ra%= ' uno o varios or"eas)

El ('2'm$ o %$;< es la pare de la pala!ra (ue contene su signi$cado "undaenal) E=.: or E=.: or al or isa or ero or ecilla El mo%9'm$ es la pare de la pala!ra (ue se une al lexea para a/adir signi$cados graatcales 0g+nero& n@ero& n@ero& persona& tepo)))1 E=.: coc
C($+'+ ' mo%9'm$+ Los or"eas )''! +'% exivos +'% exivos o derivatvos 



Los mo%9'm$+ >'2"o+ o '+"!'!#"$('+ aparecen al $nal de la pala!ra ' aporan in"oraci#n so!re el g+nero& n@ero& persona& tepo o odo) E=.: gaas7 ga 0lexea1 as 0or"ea exivo (ue apora in"oraci#n so!re el g+nero ' n@ero1 co%an7 co 0lexea1 i,n 0or"ea exivo (ue apora in"oraci#n so!re la persona& n@ero& tepo ' odo1 Los mo%9'm$+ '%"$?o+ se '%"$?o+ se llaan pre$os cuando aparecen anes del lexea ' su$os cuando aparecen despu+s) Esos or"eas a/aden al lexea signi$cados u' variados& coo repetci#n 0reoar1& negaci#n 0aH pol%tco1& pro"esi#n 0"u!olisa1))) 0"u!olisa1))) E=.: conradecir7 conra 0pre$o1 decir 0lexea1 papelera papel 0lexea1 era 0su$o1 papelera papel 0lexea1 era 0su$o1

A!'2o 3 1"#$ ' )%B#?#$ No!re7  "ec
ANE5O 64 PRACTICA CALI1ICADA DE LOS MOR1EMAS

Aluna 3) Es una caracer%stca caracer%stca del or"ea& or"ea& ar(ue ar(ue las alernatvas alernatvas correcas7 correcas7 a1 Fora Fora par paree de cual( cual(uie uierr pala!r pala!ra) a) !1 Es una una unida unidad d enor enor sin sin signi$ signi$cad cado o c1 Mor"e Mor"ea a es igual igual (ue "one "oneaa d1 Se copon coponen en solae solaene ne de pre$ pre$os os ' su$o su$os) s) e1 Biene Biene una pare pare (ue (ue da el signi$c signi$cado ado !,sico !,sico llaado llaado lexe lexea a >) Separa el lex lexea ea de de los or"eas graatcales& graatcales& en las siguienes siguienes pala!ras7 a1 ;erro7   

!1 gato7   

c1 leona7    ) 89u+ 89u+ pala! pala!ra ra car carec ecee de pre pre$o $o::

d1 vecino7 

a1 *esordenado

!1 aa!ilidad c1i c1inadecuado&

d1 encadenado&

e1 anoral

) Separe Separe el lexe lexea& a& el pre$o pre$o ' el su$o su$o de las siguien siguienes es pala!r pala!ras7 as7 a1 Multillonario7     c1 e!ellecer7 e!ellecer7    !1 Inadecuado7     d1 su!direcora7 su!direcora7   4) Coloca al al cosado cosado de cada pala!ra7 pala!ra7 el diinutvo& diinutvo& el auenatvo auenatvo ' el despectvo) despectvo) a) Mue Muer7 r7                   

       

!) Aig iga7       

    

   

c) Casa7 sa7     

    

   

d) Sold Soldad ado7 o7                 

      

e) Negr Negro7 o7                   

      

") Ladr Ladr#n #n77                   

      

) Se/ale Se/ale la opci#n opci#n en en donde aparece aparecen n ,s or" or"eas eas li!re li!res7 s7 a1 R%os R%os&& pa%s pa%s&& ard ardin iner ero o !1 Mesa Mesas& s& ca" ca"+& +& ant antgu guo o c1 ;e=& e=& pan& pan& "eli= eli= d1 ;ared ared&& ni/ ni/a& a& deda dedall e1 6il& 6il& ao aora ral& l& des desle leal al

P) Mar(ue Mar(ue verdader verdadero o 061 o "also "also 0F1 so!re so!re los or"eas or"eas graa graatcal tcales7 es7 a1 Es,n clasi$cados por su conenido

0

1

!1 Solo tenen un signi$cado graatcal

0

1

c1 Se su!divide su!divide en or"eas or"eas derivat derivatvos vos ' or"eas or"eas exivo exivoss

0

1

d1 Los or"eas or"eas derivatv derivatvos os indican indican los acciden accidenes es graatc graatcales ales 0

1

e1 El lexea es pare del or"ea graatcal

1

0

Q) La pa pala!ra ‘besado’ se divide en los siguienes or"eas& ar(ue lo correco7 a1 e  sad  o

!1 !es  ad o

c1 !esad !esad  o

d1 !e  s  ad  o

e1 !esa  do