Comment [LM1]:
O interesse deste capítulo é a compreensão sobre o objeto expressivo, o produto, considerado inseparável do ato expressivo tratado no capítulo anterior. Uma das teorias criticados por Dewey discorre sobre a expressão como um mero processo de descarga das emoções pessoais, o que acontece quando o ato expressivo é isolado da expressividade;
Comment [LM2]:
Uma obra de arte é o resultado da expressão de uma experiência pessoal, constituída por material de outras experiências, feita para atrair outras pessoas. Não se separa a expressão pessoal e o produto, pois ambos estão organicamente ligados.
Comment [LM3]:
Distinção entre expressão e afirmação: “A ciência afirma significados a arte os expressa”. Pensar essa relação na prática educacional, na qual o professor faz a afirmação-roteiro para uma expressão arte/educativa, não garante o sucesso da experiência, dado o seu caráter pessoal.
Comment [LM4]:
Na obra de arte, o artista realiza uma intenção. Van Gogh descreve seu intento: representar a paisagem que o impressionou, da forma que a percebia, não como um retrato do real. Ao detalhar aquele intento, o fazia na tentativa de levar seu irmão a ter uma visão semelhante à sua. Mas, suas palavras não são a expressão, apenas uma afirmação. O quadro, sim. Ele buscou apresentar um objeto que percebia em sua singularidade, o que significava pra ele aquela visão. Somente o objeto poderia expressar a emoção, a expressão. A afirmação do autor apenas servia para descrever a cena que buscava conseguir e que desejava ser percebida por seu irmão. Ver o novo onde todos já viram o óbvio, obtendo seu próprio significado extraído de sua singularidade. Educação do olhar, de uma escuta significativa, o ouvido pensante.
Comment [LM5]:
Percepção e construção artística À medida que os estudantes se aproximam esteticamente do material expressivo, suas percepções vão se ampliando, de forma a se apropriarem de novos significados. Neste sentido, simples elementos do cenário natural passam a ter novos significados. Ainda, cada experiência consumada traz consigo experiências acumuladas ao longo da vida, ou aquelas constituídas em ocasião recente.