Origen y evolución del lenguaje oral Origen De entre la las s múlt ltiiples facetas que la persona es capaz de desarro des arrolla llarr (motó (motóric rica, a, rel relaci aciona onal, l, afe afectiv ctiva, a, aut autono onomía mía….) ….) es sin dud duda a el lenguaje la que lo define como homre racional.
Desde el primer a!o el lenguaje acompa!a en el desarrollo de nuestras actividades.
"l leng lengua uaje je se ad adqu quie iere re sin ap apar aren ente te es esfu fuer erzo zo,, # en ge gene nera rall no at atra rae e e$cesiva atención.
%uando el ni!o dice sus primeras palaras supone una sensación de alegría en el entorno familiar.
&in emargo esa rapidez # facilidad con que parece se desarrolla el lenguaje es un error, #a que los ni!os traajan duramente junto con los adultos m's cercanos para aprenderlo. os adultos adultos que vivimos con ni!os pequ peque!os e!os considera consideramos mos el acto de empezar empez ar hal halar ar como algo normal, natural…. natural…. pero esto no quiere decir que sea f'cil. De hecho comproamos esta dificultad los adultos adultos cuando tenemos que e$presar una idea # no encontramos las palaras adecuadas para definirla o cuando estamos aprendiendo un idioma # necesitamos e$presarnos…. Evolución "l estudio de la evolución del lenguaje ha e$perimentado notales camios en los últimos a!os a)
*asta los a!os + predominó una descripción tratando de estalecer las edades a las que se producían los primeros hitos.
) - part partir ir de los a!os a!os + la figur figura a del ling lingist ista a /. %homs0 %homs0# # delimit delimita a un camio cam io su susta stanci ncial, al, mar marca ca la pri princi ncipal pal dif difere erenci ncia a ent entre re los hom homre res s # los animales # la estalece en el lenguaje. 1artiendo de esta idea desarrolla otras
a capacidad de halar de los humanos est' gen2ticamente determinada.
a ca capa paci cida dad d de ad adqu quir irir ir el le leng ngua uaje je es si simp mple leme ment nte e un pr proc oces eso o de desarrollo de las facultades innatas, de forma que los ni!os aprenden a
halar de la misma forma como a los p'jaros les crecen las u!as.
c) Desde los a!os 3 hasta nuestros días el punto de vista de /. %homs0# fue completado con otros aspectos propuestos por 4. 1iaget que
-porta la idea de que para que el ni!o sea capaz de desarrollar el lenguaje es necesario una capacidad cognitiva general
Dice tami2n que para que el ni!o pueda utilizar el lenguaje es preciso que sea capaz de utilizar los símolos.
La oralidad en el Ecuador en América latina a oralidad lingística (desamiguación con oralidad, t2rmino m2dico) designa un modo de comunicación veral a trav2s de sonidos producidos por la oca, # se percie de manera auditiva. "s el primer modo de comunicación complejo utilizado en las sociedades humanas antes de la escritura, que no necesariamente nace en todas. Como se originó el lenguaje escrito "l origen de la escritura puede encontrarse en la necesidad de comunicarse # dar permanencia a los sentimientos. a necesidad de memorizar la información, de conservar el saer atreves del tiempo # el espacio. &in emargo el homre invento la escritura a lo largo de una serie de etapas preparatorias # un largo proceso adaptación de la imagen a la idea, primero # luego de la imagen a una serie de sonidos. as primeras tentativas de escritura no fueron m's all' del pictograma, es decir, del diujo esquem'tico de los ojetos que se querían representar. Despu2s los escrias mejoraron este sistema gr'fico empleando im'genes estilizadas, met'foras para indicar conceptos, esto es, los ideogramas. as formas m's antiguas de comunicación de que se tengan registro # que e$isten en todo el mundo, se conocen como petroglifos (del griego petro 5 piedra # glupheim 5 graar) # pictografías, con una antigedad que data entre 6, #7, a!os a.%. -mos surgen como una forma de e$presión gr'fica, mediante im'genes, aunque no son un lenguaje propiamente dicho, porque no se sistematizan dichos símolos ni tampoco estalecen reglas que permitan su uso para efectos comunicativos. &e cree que son el antecedente simólico previo a un sistema de escritura formal, # que muchos historiadores consideran como 8proto9escritura:. "n este sentido los historiadores hacen una distinción específica entre la prehistoria # la historia, siendo esta última definida por la presencia de fuentes.