Diagnostic exam Pagbasa at PagsusuriFull description
PagbasaFull description
Ito ay syllabus sa Filipino 2 kung saan tinuturuan ang mga estudyante ng tamang pamamaraan kung papaanong magsulat ng isang pananaliksik.
dll tekstong deskribo
Pagsusuri sa PanitikanFull description
seklusyonFull description
Halimbawang iPlan o DLP (Detailed Lesson Plan) ng Grade 11 Pagbasa at Pagsusuri sa Iba't Ibang Tesksto Tungo sa Pananaliksik
asaFull description
Iba't ibang mga halimbawa ng Pagsasanay at Pagsusulit sa Pagbasa
Tumatalakay tungkol sa Pananaliksik at mga Uri nitoFull description
Aparri School of Arts and Trades Maura, Aparri Cagayan UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang Teksto tungo sa Pananaliksik Panuto: Suriin kung saan nabibilang at nauugnay ang mga sumusunod na pahayag. ANTAS NG PAGBASA: A. Primarya C. Analitikal
1.
B. Mapagsiyasat D. Sintopikal
Pagtukoy ng tiyak na datos at ispesipikasyon (petsa, lugar, o mga tauhan)
2.
Paghahanda sa mas malaliman pang pag-unawa at pananaliksik
3.
Nauunawaan ang kabuuang teksto at nakapagbibigay ng hinuha dito
4.
Ginagamit ang mapanuri o kritikal na pag-iisip upang malalimang maunawaan ang teksto
5.
Ang pinagmulan nitong salita ay nangangahulugang “koleksyon ng mga paksa”
6.
Nauunawaan
lamang
ang
hiwa-hiwalay
na
impormasyon sa literal na antas at hindi ang kabuuang interpretasyon nito 7.
Paghahambing ng mga teksto at akda na kadalasang magkakaugnay
8.
Nakapagbibigay ng mabilisan ngunit makabuluhang paunang rebyu (skimming)
9.
Pagtatasa sa katumpakan, kaangkupan at katotohanan ng akda
10. Hindi rin nauunawaan ang metapora, imahen at iba pang simbolismong ginamit sa akda. KASANAYAN SA MAPANURING PAGBASA: A. Bago Bumasa B. Habang Nagbabasa C. Pagkatapos Bumasa
11. Pagkuha ng kahulugan mula sa konteksto 12. Biswalisasyon ng binabasa 13. Pagsuri ng panlabas na katangian upang masuri ang uri o genre ng teksto 14. Pagtatasa ng komprehensyon 15. Pagbubuod 16. Pagsisiyasat ng tekstong babasahin kung kinakailangan ito ayon sa layunin ng pagbasa 17. Pagsubaybay sa komprehensyon 18. Muling Pagbasa 19. Pagbuo ng sintesis 20. Pagtantiya sa bilis ng pagbasa 21. Paghihinuha Pagkakaroon ng previewing o surveying (mabilisang pagtingin sa mga larawan, pamagat at pangalawang pamagat 22. Pag-ugnay ng mga imbak at kaligirang kaalaman 23. Pagbuo ng matalinong prediksyon kung tungkol saan ang teksto 24. Biswalisasyon ng binabasa 25. Pagbuo ng koneksyon 26. Ebalwasyon 27. Pagsuri ng panlabas na katangian upang masuri ang uri o genre ng teksto
PAGSURI NG TEKSTO: Suriin kung ang mga salitang sumusunod ay nabibilang o maiuugnay sa tekstong: A. Impormatibo B. Deskriptibo C. Persweysib 28. Para sa iyong kaalaman 29. Ano ang nangyari? 30. Paano kita mahihikayat? 31. Masining na pahayag 32. Paano ito naganap? 33. Makulay na paglarawan 34. Sino ang mga kasangkot?
Panuto: Basahin ang mga pahayag at piliin ang letra ng tamang sagot.
35. Alin sa mga sumusunod ang nagbibigay ng pinakamalapit na pagpapakahulugan sa Tekstong Deskriptibo? A. Pangatwirang hahantong sa isang lohikal na konklusyon B. Maaaring obhetibo o subhetibo at maaari ring gamitan ng iba’t ibang tono at paraan. C. Nagbabaahagi ng kaalaman D. Wala sa nabanggit 36. Sino ang nagbigay ng sumusunod na pagpapakahulugan sa pagbasa: Isang proseso ng pagbuo ng kahulugan? A. Wixson et al. C. Gustave Flaubert B. Anderson et al. D. Matilda 37. Alin sa mga sumusunod ang hindi maaaring maging uri ng tekstong impormatibo? A. Paglahad ng totoong pangyayari B. Pag-uulat C. Paglalarawan D. Pagpapaliwanag 38. May isang malinaw at pangunahing impresyon na nililikha sa mga mambabasa. Anong teksto ang may layuning ito? A. Persweysib C. Impormatibo B. Deskiptibo D. Naratibo 39. Anong teksto ang kailangang may kredibilidad upang maging kapani-paniwala sa nais hikayatin? A. Deskriptibo C. Persweysib B. Impormatibo D. Naratibo 40. Ito ay may layuning maglarawan ng isang bagay, tao, lugar, karanasan, sitwasyon at iba pa. A. Deskriptibo C. Persweysib B. Impormatibo D. Naratibo 41. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa proseso ng pagbasa ayon kina Wixson et al.? A. Interaksyon ng imbak na kahulugan B. Pagsuri ng panandang diskurso C. Impormasyong ibinigay ng tekstong binasa D. Konteksto ng kalagayan sa pagbabasa 42. Gusto kong makuha lamang ang buod ng teksto, ano ang tawag sa kakayahang nais kong mak amit? A. Intensibo C. Skimming B. Ekstensibo D. Scanning 43. “Naramdaman ko ang halong lungkot at saya sa aking nabasa.” – – Ano naman ang sinuri ng mambabasa sa tekstong kanyang binasa? A. Pananaw C. Damdamin B. Layunin D. Pamaraan
44. Ayon sa kanya, ang pagbasa ay pagbuo ng kahulugan mula sa imbak na kaalaman. A. Wixson et al. C. Gustave Flaubert B. Anderson et al. D. Matilda 45. Anong pangkalahatang kategorya ng pagbasa ang siyang nagsusuri sa kaanyuang gramatikal ng isang akda? A. Intensibo C. Scanning B. Ekstensibo D. Skimming 46. Kung ikaw ay naanyayahan sa isang pagpupulong, at layunin mo lamang gumamit ng tekstong persweysib, alin sa mga sumusunod ang bahagi ng iyong talumpati? A. Kung nagdesisyon ka nang iboto si Teodoro Casino hidi mo na kailangang ituloy ang pakikinig. B. Tunay na maaliwalas at maganda ang lamig ng simoy ng hangin sa Baguio. C. Ang unti-unting pagsikat ng araw ay isang senyales ng panibagong bukas na aking kakaharapin. D. Wala sa mga nabanggit. 47. Ito’y naglalayong paunlarin ang kakayahan ng magaaral na bumuo at maglarawan ng isang partikular na karanasan. A. Impormatibo C. Persweysib B. Deskriptibo D. Naratibo 48. “Naglalarawan ba ito o kaya’y nagkukwento lang ng isang tiyak na karanasan.” – Alin ang tinutukoy ng mambabasa na nais niyang malaman sa teksto? A. Layunin C. Damdamin B. Pananaw D. Pamaraan 49. Ano ang katawagan sa pagtukoy ng preperensya ng manunulat? A. Layunin C. Damdamin B. Pananaw D. Pamaraan 50. Alin sa mga nasa ibaba ang kailangang unawain kung ito’y kabilang sa intensibong pagbasa? A. Gramatikal C. Implikasyon B. Retorikang ugnayan D. Literal na kahulugan 51. Anong uri ng pagbasa ang kinakailangan ng mabilisang pagbasa ng teksto na ang pokus ay hanapin ang ispesipikong impormasyon? A. Intensibo C. Scanning B. Ekstensibo D. Skimming 52. “Nasa unang panauhan ba ito na maaaring magpakita na personal ang pespektiba niya sa paglalahad?” Kung ito ang katanungang nais masagot, alin sa sumusunod ang nais malaman ng bumabasa? A. Pananaw C. Damdamin B. Layunin D. Pamaraan 53. Kung ito naman ay isinasagawa upang makakuha ng pangkalahatang pag-unawa sa maramihang bilang ng teksto, ito ay? A. Intensibo C. Scanning B. Ekstensibo D. Skimming 54. Aling salita ang maaring gamitin o iugnay sa Tek stong
57. Anong teksto ang may layuning makaakit sa mga mambabasa? A. Deskriptibo C. Persweysib B. Impormatibo D. Naratibo 58. Alin sa mga sumusunod ang layunin ng Tekstong Deskriptibo? A. Layuning magpinta ng matingkad at detalyadong imahen na makapupukaw sa isip at damdamin ng mambabasa B. Layuning maglarawan ng isang bagay, tao, lugar, karanasan, sitwasyon at iba pa. C. Nagpapaunlad sa kakayahan ng mag-aaral na bumuo at maglarawan ng isang partikular na karanasan D. Lahat ng nabanggit 59. Ang tekstong persweysib ay pangatwirang hahantong sa ______________. A. Mahusay na deskripsyon B. May kredibilidad C. Lohikal na konklusyon D. Magandang karanasan 60. Naratibo: Mahusay na Pagkukwento Persweysib: _____________________ A. Para sa iyong kaalaman B. Ipaglaban ang katwiran C. Paano kita mahihikayat D. Alamin ang hakbang
55. Anong uri ng pagbasa ang may layunin kunin ang kahulugan ng kabuuang teksto? A. Intensibo C. Scanning B. Ekstensibo D. Skimming 56. Ang mga sumusunod na elemento ay kabilang sa tekstong? 1. Layunin ng may-akda 2. Pangunahing ideya A. Deskriptibo C. Persweysib B. Impormatibo D. Naratibo
