Relacionar al estudiante con el trabajo de campo de la asignatura, mediante la manipulación de instrumentos básicos de topografía para ello debemos de realizar trazado de rectas paralelass, …Descripción completa
Descrição completa
topoDescripción completa
asdDescripción completa
Descripción: Se escribe sobre el avance de la ciencia para Kuhn en base a la revolución científica que tiene un paralelismo con la revolución política.
spinoza
Descrição completa
Deskripsi lengkap
Descripción completa
Descripción: y
Descripción completa
Descripción completa
GEOMETRIA DESCRIPTIVA PERPENDICULARIDAD
PARALELISMO PARALELISMO Y
EJERCICIOS Y PROBLEMAS
01.-
Se dan las rectas AB y CD. acer acer !asar !"r la recta recta AB #n !lan" !aralel" a CD. Ver$%$car Ver$%$car c"n #na &$sta &$sta a#'$l$ar a#'$l$ar el !aralel$s(" !aralel$s(" de la recta recta y el !lan") sa*$end" sa*$end" +#e A,) ) /01 B, 0) 2) /31 C,) 4) /1 D,) 3) /21 02.- C"(!letar las !r"yecc$"nes del !lan" RST) !aralel" al !lan" LMN) sa*$end" +#e L,0) 5) /61 M, 2) ) /7 1 N, ) 7) 5 1 R, /4) 0) /4 1 S, /6) ) 1 T, /) )/6 1 03.-
C"(! C"(!le letar tar las las !r"ye !r"yecc cc$" $"nes nes del del !lan" !lan" P8R) P8R) !er!e !er!end nd$c# $c#lar lar a la recta recta 9Y. 9Y. Ver$% Ver$%$c $car ar la !er!end$c#lar$dad) !er!end$c#lar$dad ) sa*$end" P,7) 4.7) /1 8, 5) 4) 1 R, 4) ) /2 1 9, ) /) // 1 Y, 2) 4) /0 1 04.-
Sea V el &:rt$ce y VU el s"!"rte de la alt#ra de #na !$r;($de c#ya *ase es #n / > 0766 05.-
acer !asar !"r el !#nt" 9 #n !lan" 9Y?) !er!end$c#lar a l"s !lan"s ABC y LMN) se c"n"ce +#e A,/4) 7) //1 B, /) 3) /7 1 C, /6) 2)// 1 L, 0) 7) /7 1 M, ) ) /21 N, 4) 2)/6 1 9,5) 3) 3.71 Y, /6) ) 1 ?, 0) ) 1 06.-
Enc"ntrar las !r"yecc$"ne !r"yecc$"ness de #n
P"r el !#nt" !#nt" 9 / .9 ,/) 2) 31 D ,//) 3) /41 E ,5) ) //1 08.-
El !#nt" V es el &:rt$c &:rt$ce e de #na !$r;($de !$r;($de recta y AB #na recta de (;'$(a (;'$(a !end$ente !end$ente de s# !lan" de *ase. Deter($nar s#s !r"yecc$"nes sa*$end" +#e s# *ase es #n !ent;="n" re=#lar de 47 (etr (etr"s "s de de lad") lad") #n" #n" de l"s l"s c#al c#ales es est; est; de de !er%$l !er%$l V, ) /) /) / 1 A, 7) 7) ) /2 1 B, ) ) 4) //1 ESCALA> / > /766 09.-
allar las !r"yecc$"nes !r"yecc$"nes de #n el !r$s(a !r$s(a tr$an=#lar c#ya *ase s#!er$"r s#!er$"r PRS es !aralela a MN) s$end" s#s ar$stas laterales $=#ales y !aralelas a la recta 9Y. M"strar s# &$s$*$l$dad c"n"c$end" +#e P ,/) 2 ) /01 R,/6) ) /4.71 S,3) 2) /1 M,/6) /.7) /31 N,/2) .7. /1 9,0) ) /.71 Y,4) 4.7) /2.71 10.-
El Plan" ABC es !er!end$c#lar a la recta MN y el !#nt" O es c"(n a a(*"s. Se !$de
P"r el !#nt" 9 !asar #n tr$;n=#l" tr$;n=#l" rect;n=#l" rect;n=#l" en 9) ,S9Y1 +#e sea a la &e@ !er!end$c#lar !er!end$c#lar a la recta ED y +#e el lad" SY c"rte c"rte a ED. Se c"n"ce +#e 9S es #n catet" <"r$@"ntal <"r$@"ntal de 06 (etr"s de l"n=$t#d. C"(!letar las !r"yecc$"nes !r$nc$!ales del tr$an=#l") tr$an=#l") sa*$end" +#e>9, /) 2) 31 D, //) 7) 31 E, 5) ) // 1 ESCALA />/766 12.-
M y N s"n l"s centr"s de las *ases de #n !r$s(a rect". Estas *ases s"n tr$;n=#l"s e+#$l;ter"s +#e !#eden ser $nscr$t"s en c$rc#n%erenc$as de /56 (etr"s de rad$". El &:rt$ce A se enc#entra ING ILLIAM 8UIRO? GN?ALES PFGINA /
GEOMETRIA DESCRIPTIVA PERPENDICULARIDAD
PARALELISMO Y
cent(etr"s a la $@+#$erda y de*a" de M. allar las !r"yecc$"nes !r$nc$!ales del !r$s(a y res!ect$&a &$s$*$l$dad M,2) 2)//1 y N ,0) 0)/7.71 ESCALA /> 0 666 13.-
VO es la alt#ra de #na !$r;($de recta de *ase c#adrada) de lad" $=#al a /6 (etr"s. allar s#s !r"yecc$"nes sa*$end" +#e #na de las d$a="nales de la *ase es %r"ntal.V, 7) ) /5 1 O, /6) 7) /4 1 ESCALA> / > 2 666 14.-
S$n #t$l$@ar &$sta ad$c$"nal) tra@ar !"r el !#nt" H #n !lan" !er!end$c#lar a RST y !aralel" a AB. R, 6) 2.7) 5 1 S, 4) 2.7) 7 1 T, 4) 6) 5 1 A, 4) 2.7) 5 1 B, 4) /.7) 7 1 H, 6) 7) 7 1 15)-
Tra@ar #na recta CD de !er%$l y !er!end$c#lar a AB de ("d" +#e D est: adelante. N" e(!lear &$stas ad$c$"nales A, 6) 6) 1 B, 6) 2) 4 1 C, 4) ) 0 1 16.-