PENGARUH IPTEK TERHADAP PEREKONOMIAN SUATU NEGARA A. PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah
Ilmu Ilmu alamia alamiah h atau atau sering sering disebut disebut ilmu ilmu pengeta pengetahuan huan alam alam (natur (natural al science science), ), merupak merupakan an pengetahuan yang mengkaji mengenai gejala-gejala dalam alam semesta, termasuk di muka bumi ini, sehingga sehingga terbent terbentuk uk konsep konsep dan prinsi prinsip. p. Ilmu Ilmu Alami Alamiah ah Dasar Dasar hanya hanya mengkaj mengkajii konsepkonsep-kons konsep ep dan prinsip-prinsip
dasar
yang
essensial
saja.
Pada pembahasan kali ini kami akan membahas membahas Ilmu Alamiah Alamiah Dasar secara lebih spesisfik spesisfik lagi, yaitu pembahasan mengenai Ilmu Pengetahuan Alam dan eknologi. eknologi. !eseorang menggunakan teknologi karena ia memiliki akal. Dengan akalnya ia ingin keluar dari masalah, ingin hidup lebih baik, lebih aman aman,, muda mudah, h, nyam nyaman an dan dan seba sebaga gain iny ya. Perk Perkem emba bang ngan an tekn teknol olog ogii terj terjad adii kare karena na sese seseor oran ang g menggunakan akalnya dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya. "enis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik yang cukup besar, kini rela relati tiff sudah sudah bisa bisa diga digant ntik ikan an oleh oleh pera perangk ngkat at-p -per erang angak akat at mesi mesin, n, sepe sepert rtii comput computer er,, kenda kendara raan, an, handph handphone one,, dan lain lain sebag sebagai ainy nya. a. Pada Pada satu satu sisi sisi,, perkem perkemba banga ngan n dunia dunia IP# IP#$ $ yang yang demik demikia ian n mengagumkan itu memang telah memba%a manfaat yang luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. &eskipun ada dampak negatifnya atau kelemahan dari kemajuan IP#$. 'amun hal ini seolah diabaikan oleh manusia, faktanya tidak dipungkiri lagi IP#$ dikembangkan setiap %aktu dan banyak pula pengaruhnya, baik yang positif maupun negatif. !alah satunya berpengaruh terhadap perekonomian suatu negara. 2. R!san Masalah
a. Apa yang dimaksud dengan ilmu pemgetahuan b. agaimana perkembangan ilmu pengetahuan dari *aman +unani sampai
sekarang
c. Apa yang dimaksud dengan teknologi d. agaimana perkembangan teknologi tersebut e. Apa yang dimaksud dengan sistem perekonomian f. agaimana pengaruh IP#$ terhadap perekonomian suatu negara
BAB II PEMBAHASAN 1. Pengert"an Il! Pengetahan
Ilmu Ilmu peng penget etah ahua uan n adal adalah ah seku sekump mpul ulan an prop propos osis isii sist sistem emat atis is yang ang terk terkan andu dung ng dala dalam m pernyataan-pernyataan yang benar dengan ciri pokok yang bersifat general,
rational,objektif,
mampu
mampu
diuji
kebenarannya
(erifikasiobjektif),
dan
menjadi milik umum (ommunality, he /iang 0ie, 1221).
eberapa definisi ilmu pengetahuan menurut para ahli yaitu sebagai berikut
a. ". 3aberer
1245 !uatu hasil aktiitas manusia yang merupakan kumpulan teori, metode dan menjadi
praktek dan
pranata dalam masyarakat.
b. ".D. ernal 1244 !uatu pranata atau metode yang membentuk keyakinan mengenai alam semesta dan manusia. c. #. antote 1244 !uatu hasil aktiitas manusia yang mempunyai makna dan metode. d. ambridge-Dictionary 1226 Ilmu Pengetahuan adalah kumpulan pengetahuan yang benar, mempunyai objek dan tujuan tertentu dengan sistim, metode untuk berkembang serta berlaku uniersal yang dapat diuji kebenarannya. 2. Se#arah Perke!$angan Il! Pengetahan
!ebelum memaparkan sejarah perkembangan ilmu pengetahuan, kami akan mengungkap sekilas tentang perbedaan antara pengetahuan dan ilmu agar tidak terjebak pada kesalahpahaman mengenai keduanya. Ilmu adalah bagian dari pengetahuan yang terklasifikasi, tersistem, dan terukur serta dapat dibuktikan kebenarannya secara empiris. !ementara itu, pengetahuan adalah keseluruhan pengetahuan yang belum tersusun, baik mengenai metafisik maupun fisik. Dapat juga dikatakan pengetahuan adalah informasi yang berupa common sense, sedangkan ilmu sudah merupakan bagian yang lebih tinggi dari itu karena memiliki metode dan mekanisme tertentu. "adi ilmu lebih khusus daripada pengetahuan, tetapi tidak berarti semua ilmu adalah pengetahuan. &askoeri "asin membagi ilmu pengetahuan ke tiga kategori besar. Pertama, Ilmu Pengetahuan !osial yang meliputi psikologi, pendidikan, antropologi, etnologi, sejarah, ekonomi, dan sosiologi. $edua, Ilmu Pengetahuan Alam yang meliputi fisika, kimia, dan biologi (botani, *oologi, morfologi, anatomi, fisiologi, sitologi, histologi, dan palaentologi). $etiga, Ilmu Pengetahuan umi dan Antariksa yang meliputi geologi (petrologi, ulkanologi, dan mineralogi), astronomi, dan geografi (fisiografi dan geografi biologi). !ecara garis besar, Amsal akhtiar membagi periodeisasi sejarah perkembangan ilmu pengetahuan menjadi empat periode pada *aman +unani kuno, pada *aman Islam, pada *aman renaisans dan modern, dan pada *aman kontemporer. a. Ilmu Pengetahuan 7aman +unani $uno
+unani kuno sangat identik dengan filsafat. $etika kata +unani disebutkan, maka yang terbesit di pikiran para peminat kajian keilmuan bisa dipastikan adalah filsafat. Padahal filsafat dalam pengertian yang sederhana sudah ada jauh sebelum para filosof klasik +unani menekuni dan mengembangkannya. 8ilsafat di tangan mereka menjadi sesuatu yang sangat berharga bagi perkembangan ilmu pengetahuan pada generasi-generasi setelahnya. Ia ibarat pembuka pintu-pintu aneka ragam disiplin ilmu yang pengaruhnya terasa hingga sekarang. !ehingga %ajar saja bila generasi-generasi setelahnya merasa berhutang budi padanya, termasuk juga umat Islam pada abad pertengahan masehi bahkan hingga sekarang. anpa mengkaji dan mengembangkan %arisan filsafat +unani rasanya sulit bagi umat Islam kala itu merengkuh *aman keemasannya. egitu juga orang arat tanpa mengkaji pengembangan filsafat +unani yang dikembangkan oleh umat Islam rasanya sulit bagi mereka membangun kembali peradaban mereka yang pernah mengalami masa-masa kegelapan menjadi sangat maju dan mengungguli peradaban-peradaban besar lainnya seperti sekarang ini. Periode filsafat +unani merupakan periode sangat penting dalam sejarah peradaban manusia karena pada %aktu ini terjadi perubahan pola pikir manusia dari mitosentris menjadi logosentris. Dari proses inilah kemudian ilmu berkembang dari rahim filsafat yang akhirnya kita nikmati dalam bentuk teknologi. $arena itu, periode perkembangan filsafat +unani merupakan entri poin untuk memasuki peradaban baru umat manusia. Inilah titik a%al manusia menggunakan rasio untuk meneliti dan sekaligus mempertanyakan dirinya dan alam jagad raya. b. Ilmu Pengetahuan 7aman Islam $lasik 9. &ontgomery 9att menyebutkan bah%a ketika Irak, !yiria, dan &esir diduduki oleh orang Arab pada abad ketujuh, ilmu pengetahuan dan filsafat +unani dikembangkan di berbagai pusat belajar. erdapat sebuah sekolah terkenal di Ale:andria, &esir, tetapi kemudian dipindahkan pertama kali ke !yiria, dan kemudian pada sekitar tahun 2;; & ke aghdad. $olese $risten 'estorian di "undisyapur, pusat belajar yang paling penting, melahirkan dokter-dokter istana 3ash?d dan penggantinya sepanjang sekitar seratus tahun. Akibat kontak semacam ini, para khalifah dan para pemimpin kaum &uslim lainnya menyadari apa yang harus dipelajari dari ilmu pengetahuan +unani. &ereka mengagendakan agar menerjemahkan sejumlah buku penting dapat diterjemahkan. eberapa terjemahan sudah mulai dikerjakan pada abad kedelapan. Penerjemahan secara serius baru dimulai pada masa pemerintahan al-&a@m=n (1B-BB &). Dia mendirikan ayt al-Ḥikmah, sebuah lembaga khusus penerjemahan. !ejak saat itu dan seterusnya, terdapat banjir penerjemahan besar-besaran. Penerjemahan terus berlangsung sepanjang abad kesembilan dan sebagian besar abad kesepuluh. uku-buku matematika dan astronomi adalah buku-buku yang pertama kali diterjemahkan. Al$ha%
astronomi. Istilah teknis algorisme diambil dari namanya. Dia memberi landasan untuk aljabar. Istilah Calgebra diambil dari judul karyanya. $arya-karyanya adalah rintisan pertama dalam bidang aritmatika yang menggunakan cara penulisan desimal seperti yang ada de%asa ini, yakni angka-angka Arab. Al-$ha%ijushd atau Aerroes (%. 112 &). &enurut 8eli: $lein-8ranke, al-$ind? berjasa membuat filsafat dan ilmu +unani dapat diakses dan membangun fondasi filsafat dalam Islam dari sumber-sumber yang jarang dan sulit, yang sebagian di antaranya kemudian diteruskan dan dikembangkan oleh al-8
etrand >ussell, Ibn >ushd lebih terkenal dalam filsafat $risten daripada filsafat Islam. Dalam filsafat Islam dia sudah berakhir, dalam filsafat $risten dia baru lahir. c. Ilmu Pengetahuan 7aman >enaisans dan &odern &ichelet, sejarah%an terkenal, adalah orang pertama yang menggunakan istilah renaisans. Para sejarah%an biasanya menggunakan istilah ini untuk menunjuk berbagai periode kebangkitan intelektual, khususnya di #ropa, dan lebih khusus lagi di Italia sepanjang abad ke-16 dan ke-1F. Agak sulit menentukan garis batas yang jelas antara abad pertengahan, *aman renaisans, dan *aman modern. isa dikatakan abad pertengahan berakhir tatkala datangnya *aman renaisans. !ebagian orang menganggap bah%a *aman modern hanyalah perluasan dari *aman renaisans. >enaisans adalah periode perkembangan peradaban yang terletak di ujung atau sesudah abad kegelapan sampai muncul abad modern. >enaisans merupakan era sejarah yang penuh dengan kemajuan dan perubahan yang mengandung arti bagi perkembangan ilmu. iri utama renaisans yaitu humanisme, indiidualisme, sekulerisme, empirisisme, dan rasionalisme. !ains berkembang karena semangat dan hasil empirisisme, sementara $risten semakin ditinggalkan karena semangat humanisme. okoh penemu di bidang sains pada masa renaisans (abad 16-1F &) 'icolaus opernicus (1E4B16EB &), "ohanes $epler (1641-1FB; &), 0alileo 0alilei (16FE-1FEB &), dan 8rancis acon (16F11F5F &). opernicus menemukan teori heliosentrisme, yaitu matahari adalah pusat jagad raya, bukan bumi sebagaimana teori geosentrisme yang dikemukakan oleh Ptolomeus (154-161). &enurutnya, bumi memiliki dua macam gerak, yaitu perputaran sehari-hari pada porosnya dan gerak tahunan mengelilingi matahari. eori ini melahirkan reolusi pemikiran tentang alam semesta, terutama astronomi. $epler adalah ahli astronomi "erman yang terpengaruh ajaran opernicus. Dialah yang menemukan bah%a orbit planet berbentuk elipsH bah%a planet bergerak cepat bila berada di dekat matahari dan lambat bila jauh darinya. 0alileo adalah ahli astronomi Italia yang melakukan pengamatan teleskopik dan mengukuhkan gagasan opernicus bah%a tata surya berpusat pada matahari. Inkuisi takut akan penemuannya dan memaksanya meninggalkan studi astronominya. Dia juga berjasa dalam menetapkan hukum lintasan peluru, gerak, dan percepatan. Dialah penemu planet "upiter yang dikelilingi oleh empat buah bulan. !elanjutnya tokoh penemu di bidang sains pada *aman modern (abad 14-12 &) !ir Isaac 'e%ton (1FEB-1454 &), /eibni* (1FEF-141F &), "oseph lack (145-1422 &), "oseph Prestley (14BB1;E &), Antonie /aurent /aoiser (14EB-142E &), dan ".". hompson. 'e%ton adalah penemu teori graitasi, perhitungan calculus, dan optika yang mendasari ilmu alam. Pada masa 'e%ton, ilmu yang berkembang adalah matematika, fisika, dan astronomi. Pada periode selanjutnya ilmu kimia menjadi kajian yang amat menarik. lack adalah pelopor dalam pemeriksaan kualitatif dan penemu gas 5.
Prestley menemukan sembilan macam ha%a 'o dan oksigen yang antara lain dapat dihasilkan oleh tanaman. /aoiser adalah peletak dasar ilmu kimia sebagaimana kita kenal sekarang. ".". homson menemukan elektron. Dengan penemuannya ini, maka runtuhlah anggapan bah%a atom adalah bahan terkecil dan mulailah ilmu baru dalam kerangka kimia-fisika yaitu fisika nuklir. Perkembangan ilmu pada abad ke-1 telah melahirkan ilmu seperti taksonomi, ekonomi, kalkulus, dan statistika, sementara pada abad ke-12 lahirlah pharmakologi, geofisika, geomophologi, palaentologi, arkeologi, dan sosiologi. Pada tahap selanjutnya, ilmu-ilmu *aman modern memengaruhi perkembangan ilmu *aman kontemporer. d. Ilmu Pengetahuan 7aman $ontemporer Perbedaan antara *aman modern dengan *aman kontemporer yaitu *aman modern adalah era perkembangan ilmu yang bera%al sejak sekitar abad ke-16, sedangkan *aman kontemporer adalah era perkembangan terakhir yang terjadi hingga sekarang. Perkembangan ilmu di *aman ini meliputi hampir seluruh bidang ilmu dan teknologi, ilmu-ilmu sosial seperti sosiologi, antropologi, psikologi, ekonomi, hukum, dan politik serta ilmu-ilmu eksakta seperti fisika, kimia, dan biologi serta aplikasiaplikasinya di bidang teknologi rekayasa genetika, informasi, dan komunikasi. 7aman kontemporer identik dengan rekonstruksi, dekonstruksi, dan inoasi-inoasi teknologi di berbagai bidang. !asaran rekonstruksi dan dekonstruksi biasanya teori-teori ilmu sosial, eksakta, dan filsafat yang ada sudah ada sebelumnya, sementara inoasi-inoasi teknologi semakin hari semakin cepat seperti yang kita saksikan dan nikmati sekarang ini. eknologi merupakan buah dari perkembangan ilmu pengetahuan yang dikembangkan dari generasi ke generasi. $omputer merupakan hasil pengembangan dari perkembangan listrik (elektronika) yang pada a%al penemuannya oleh 8araday belum diketahui kegunaannya. Penemuan bola lampu oleh #dison disusul oleh penemuan radio, teleisi, dan komputer. Dari komputer berkembang ke P (priate computer), lap top, dan terakhir simuter yaitu komputer jenis PDA (personal digital assistans). !emua contoh ini merupakan bukti bah%a penemuan teknologi sebagai buah perkembangan ilmu masih berkaitan dengan penemuan penemuan sebelumnya yang kemudian dikembangkan dengan ukuran fisik yang semakin kecil, tetapi memiliki beragam keunggulan yang lebih besar. !alah satu hasil teknologi yang menakjubkan dan kontroersial adalah teknologi rekayasa genetika yang berupa teknologi kloning. Dr. 0urdon dari Jniersitas ambridge adalah orang pertama yang melakukan teknologi ini pada tahun 12F1. 0urdon berhasil memanipulasi telur-telur katak sehingga tumbuh menjadi kecebong kloning. Pada tahun 122B, Dr. "erry 3all berhasil mengkloning embrio manusia dengan teknik pembelahan. Pada tahun 1224, Dr. Ian 9ilmut berhasil melakukan kloning mamalia pertama dengan kelahiran domba yang diberi nama Dolly. Pada tahun yang sama
lahir lembu kloning pertama yang diberi mana 0ene. Pada tahun 122, para peneliti di Jniersitas 3a%ai yang dipimpin oleh Dr. eruhiko 9akayama berhasil melakukan kloning terhadap tikus hingga lebih dari lima generasi. Pada tahun 5;;;, Prof. 0erald !chatten berhasil membuat kera kloning yang diberi nama etra. !etelah berbagai keberhasilan teknik kloning yang pernah dilakukan, para ahli malah lebih berencana menerapkan teknik kloning pada manusia. %. Pengert"an Tekn&l&g" Se'ara U!! •
proses yang meningkatkan nilai tambah
•
produk yang digunakan dan dihasilkan untuk memudahkan dan meningkatkan kinerja
•
!truktur atau sistem di mana proses dan produk itu dikembangkan dan digunakan
$emajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini, karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuanm ilmu pengetahuan. !etiap inoasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. &emberikan banyak kemudahan, serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. $husus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang diba%a oleh inoasi-inoasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. 'amun demikian, %alaupun pada a%alnya diciptakan untuk menghasilkan manfaat positif, di sisi lain juga juga memungkinkan digunakan untuk hal negatif. Perkembangan teknologi terjadi bila seseorang menggunakan alat dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya. !ebagai contoh dapat dikemukakan pendapat pakar teknologi
dunia
terhadap
pengembangan
teknologi.
&enurut .". 3abiebie (12B 1E) ada delapan %ahana transformasi yang menjadi prioritas pengembangan teknologi, terutama teknologi industri, yaitu 1) pesa%at terbang, (5) maritim dan perkapalan, (B) alat transportasi, (E) elektronika dan komunikasi, (6) energi, (F) rekayasa , (4) alat-alat dan mesin-mesin pertanian, dan () pertahanan dan keamanan. (. Perke!$angan Tekn&l&g"
'ana !yaodih !. (1224 F4) menyatakan bah%a sebenarnya sejak dahulu teknologi sudah ada atau manusia sudah menggunakan teknologi. $alau manusia pada *aman dulu memecahkan kemiri dengan batu atau memetik buah dengan galah, sesungguhnya mereka sudah menggunakan teknologi, yaitu
teknologi
sederhana.
erkait dengan teknologi, Anglin mendefinisikan teknologi sebagai penerapan ilmu-ilmu perilaku dan alam serta pengetahuan lain secara bersistem dan menyistem untuk memecahkan masalah. Ahli lain, $ast K >osen%eig menyatakan echnology is the art of utili*ing scientific kno%ledge. !edangkan Iskandar Alisyahbana (12;1) merumuskan lebih jelas dan lengkap tentang definisi teknologi yaitu cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan alat dan akal sehingga
seakan-akan memperpanjang, memperkuat, atau membuat lebih ampuh anggota tubuh, panca indera, dan otak manusia. &enurut Iskandar Alisyahbana (12;) eknologi telah dikenal manusia sejak jutaan tahun yang lalu karena dorongan untuk hidup yang lebih nyaman, lebih makmur dan lebih sejahtera. "adi sejak a%al peradaban sebenarnya telah ada teknologi, meskipun istilah Cteknologi belum digunakan. Istilah Cteknologi berasal dari Ctechne C atau cara dan Clogos atau pengetahuan. "adi secara harfiah teknologi dapat diartikan pengetahuan tentang cara. Pengertian teknologi sendiri menurutnya adalah cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan akal dan alat, sehingga seakan-akan memperpanjang, memperkuat atau membuat lebih ampuh anggota tubuh, pancaindra dan otak
manusia.
!edangkan menurut "aLues #llul (12F4 12F4 ::) memberi arti teknologi sebagai keseluruhan metode yang secara rasional mengarah dan memiliki ciri efisiensi dalam setiap bidang kegiatan manusia. ). Pengert"an S"ste! Perek&n&!"an
!istem perekonomian adalah sistem yang digunakan oleh suatu negara untuk mengalokasikan sumber daya yang dimilikinya baik kepada indiidu maupun organisasi di negara tersebut. Perbedaan mendasar antara sebuah sistem ekonomi dengan sistem ekonomi lainnya adalah bagaimana cara sistem itu mengatur faktor produksinya. Dalam beberapa sistem, seorang indiidu boleh memiliki semua faktor produksi. !ementara dalam sistem lainnya, semua faktor tersebut di pegang oleh pemerintah. $ebanyakan sistem ekonomi di dunia berada di antara dua sistem ekstrim tersebut. !elain faktor produksi, sistem ekonomi juga dapat dibedakan dari cara sistem tersebut mengatur produksi dan alokasi. !ebuah *erek&n&!"an teren'ana ( planned economies) memberikan hak kepada pemerintah untuk mengatur faktor-faktor produksi dan alokasi hasil produksi. !ementara pada *erek&n&!"an *asar (market economic), pasar lah yang mengatur faktor-faktor produksi dan alokasi barang dan jasa melalui pena%aran dan permintaan.
+. Peran Tekn&l&g" ," B",ang Ek&n&!"
#ra globalisasi tak terhindarkan lagi merasuk ke semua masyarakatbangsa-bangsa di dunia. !arana transportasi dan komunikasi sangat mendukung arus globalisasi ini. $ebudayaan masyarakat tidak lagi bersifat subsisten, tetapi sudah berubah ke arah orientasi pasar. !udah kebanyakan *aman sekarang banyak yang menjadikan perusahaannya multi nasional. Pertimbangan utama yang mendorong perusahaan mengembangkan usahanya menjadi perusahaan multinasional adalah upah
tenaga kerja yang rendah, biaya pengangkutan yang rendah, sumber bahan baku tersedia. cukup dan mudah diperoleh. Di negara-negara berkembang. di mana perusahaan itu mengembangkan usahanya, terdapat dua pandangan terhadap keberadaan perusahaan multinasional, yaitu pertama, pandangan dari kaum dependensia, dan kedua pandangan dari kaum modernis. Perkembangan dunia iptek yang demikian pesatnya telah memba%a manfaat luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. "enis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik cukup besar, kini relatif sudah bisa digantikan oleh perangkat mesin-mesin otomatis. !istem kerja robotis telah mengalihfungsikan tenaga otot manusia dengan pembesaran dan percepatan yang menakjubkan. egitupun dengan telah ditemukannya formulasi-formulasi baru aneka kapasitas komputer, seolah sudah mampu menggeser posisi kemampuan otak manusia dalam berbagai bidang ilmu dan aktiitas manusia. >ingkas kata, kemajuan iptek yang telah kita capai sekarang benar-benar telah diakui dan dirasakan memberikan banyak kemudahan dan kenyamanan bagi kehidupan umat manusia. agi masyarakat sekarang, iptek sudah merupakan suatu religion. Pengembangan iptek dianggap sebagai solusi dari permasalahan yang ada. !ementara orang bahkan memuja iptek sebagai liberator yang akan membebaskan mereka dari kungkungan kefanaan dunia. Iptek diyakini akan memberi umat manusia kesehatan, kebahagiaan dan imortalitas. !umbangan iptek terhadap peradaban dan kesejahteraan manusia tidaklah dapat dipungkiri. 'amun manusia tidak bisa pula menipu diri akan kenyataan bah%a iptek mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. Dalam peradaban modern yang muda, terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif iptek terhadap kehidupan umat manusia. $alaupun iptek mampu mengungkap semua tabir rahasia alam dan kehidupan, tidak berarti iptek sinonim dengan kebenaran. !ebab iptek hanya mampu menampilkan kenyataan. $ebenaran yang manusia%i haruslah lebih dari sekedar kenyataan obyektif. $ebenaran harus mencakup pula unsur keadilan. -. Pengarh Perke!$angan IPTEK Terha,a* Perek&n&!"an
Dalam bidang ekonomi teknologi berkembang sangat pesat. Dari kemajuan teknologi dapat kita rasakan manfaat positifnya antara lain a. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi b. erjadinya industrialisasi c. Produktifitas dunia industri semakin meningkat $emajuan teknologi akan meningkatkan kemampuan produktiitas dunia industri baik dari aspek teknologi industri maupun pada aspek jenis produksi. Inestasi dan reinestasi yang berlangsung
secara besar-besaran yang akan semakin meningkatkan produktiitas dunia ekonomi. Di masa depan, dampak perkembangan teknologi di dunia industri akan semakin penting. anda-tanda telah menunjukkan bah%a akan segera muncul teknologi bisnis yang memungkinkan konsumen secara indiidual melakukan kontak langsung dengan pabrik sehingga pelayanan dapat dilaksanakan secara langsung dan selera indiidu dapat dipenuhi, dan yang lebih penting konsumen tidak perlu pergi ke toko. d.
Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill dan
pengetahuan yang dimiliki.$ecenderungan perkembangan teknologi dan ekonomi, akan berdampak pada penyerapan tenaga kerja dan kualifikasi tenaga kerja yang diperlukan. $ualifikasi tenaga kerja dan jumlah tenaga kerja yang dibutuhkan akan mengalami perubahan yang cepat. Akibatnya, pendidikan yang diperlukan adalah pendidikan yang menghasilkan tenaga kerja yang mampu mentransformasikan pengetahuan dan skill sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja yang berubah tersebut. e.
Di bidang kedokteran dan kemajauan ekonomi mampu menjadikan produk kedokteran menjadi
komoditi . &eskipun demikian ada pula dampak negatifnya antara lain a. erjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi yang sesuai dengan yang dibutuhkan. b. !ifat konsumtif sebagai akibat kompetisi yang ketat pada era globalisasi akan juga melahirkan generasi yang secara moral mengalami kemerosotan konsumtif, boros dan memiliki jalan pintas yang bermental “instant”.
BAB III PENUTUP 1. Kes"!*lan
erdasarkan uraian
materi diatas bah%a teknologi itu adalah sebuah teknologi yang
dipergunakan untuk mengelola data, meliputi didalamnya memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data dengan berbagai macam cara dan prosedur guna menghasilkan informasi yang berkualitas dan bernilai guna tinggi. fungsi utamanya ialah memudahkan manusia berkomunikasi. Apabila komunikasi terjadi maka terjadilah saling hubungan (interconnection ) dan interaksi di antara semua pihak yang terlibat sehingga pesan, ide, harapan, keinginan, pengetahuan dapat tersampaikan dengan cepat. Adapun teknologi berperan dalam membantu meningkatnya produktiitas, efektiitas dan efesiensi dari informasi.
eknologi sangat berpengaruh sekali terhadap segala bidang dan aspek apapun contohnya seperti dampaknya terhadap perekonomian. eknologi bisa mempengaruhi, karena kemajuan teknologi bisa meningkatkan kemampuan produktiitas dunia industri baik dari aspek teknologi industri maupun pada aspek jenis produksi. Inestasi dan reinestasi yang berlangsung secara besar-besaran yang akan semakin meningkatkan produktiitas dunia ekonomi. Di masa depan, dampak perkembangan teknologi di dunia industri akan semakin penting. anda-tanda telah menunjukkan bah%a akan segera muncul teknologi bisnis yang memungkinkan konsumen secara indiidual melakukan kontak langsung dengan pabrik sehingga pelayanan dapat dilaksanakan secara langsung.
DATAR PUSTAKA httpGGmsubhan*am*ami.%ordpress.comG5;1;G11G11Gsejarah-perkembangan-ilmu-pengetahuanG httpGG%arta%arga.gunadarma.ac.idG5;1;G;1Gperkembangan-teknologi-bagi-kehidupan-manusia perkembangan-teknologi-bagi-kehidupan-manusiaG httpGGid.%ikipedia.orgG%ikiG!istemMperekonomian httpGGblog.unila.ac.idGnapoleonG5;;2G;BG;5Gpengaruh-it-terhadap-perekonomian