1. INTR INTROD ODUC UCCI CIÓN ÓN El manejo integral de residuos es un factor primordial en las entidades prestadoras de servicios de educación superior, donde están conformados por un conglomerado número de personas, con diferentes ocupaciones y actividad, que generan diversos tipos de residuos sólidos. Fundamentalmente se presenta residuos diversos en función a las actividades que las personas realizan, realizan, pudiendo ser residuos residuos peligrosos y no peligrosos peligrosos estos últimos últimos por sus característ características icas corrosivas, reactivas explosivas, toxicas, inflamales o de agentes patógeno., sin emargo la manipulación de estos residuos comunes y peligrosos generan una gran responsailidad para la institución. !ues los residuos interactúan de manera dinámica con el resto de condiciones del amiente. !or tal motivo el presente proyecto de Estudio de "portunidades !ara #educir la $eneración de #esiduos %olidos para la Facultad &'cnica. &iene como ojetivo proporcionar a la Facultad &'cnica una (erramienta para el manejo adecuado de los residuos sólidos universitarios, dando alternativas aplicales a la realidad actual de la facultad t'cnica carrera con el fin de garantizar el cuidado del medio amiente y la salud (umana y, al mismo tiempo, dar cumplimiento a las leyes y normas reglamentarias vigentes 2. PLANTEAMIE PLANTEAMIENTO NTO DEL PROBLEMA PROBLEMA )os residuos sólidos (an existido desde los comienzos de la (umanidad, resultado de diferentes actividades. %u composición y cantidad (an ido camiando. En la actualidad la forma generalizada de evitar o al menos reducir perjuicios directos a los agentes económicos, es recolectar los desperdicios periódicamente en los lugares en que se generan y llevarlos a los denominados rellenos sanitarios. * trav's del tiempo tiempo los residuos sólidos se (an convertido en un prolema prolema de grandes magnitudes, magnitudes, ya que al concentrarse las polaciones en las ciudades aumento consideralemente su producción de desec(os y, por lo tanto, la capacidad de los rellenos sanitarios se ven cada vez más saturada. +ada (omre, mujer y nio genera asura. )as empresas, fáricas y universidades generan asuras. )a cuestión no es si producimos asura o no, sino cuanta, de que tipo y si existe un uso secundario para los residuos sólidos antes de que se decida enterrarlos o quemarlos. -eido ai gran número de personas que cada vez más va aumentado en nuestro país, la cantidad de la asura generada va creciendo. )a gestión de residuos sólidos es un tema de gran
importancia ya que mantiene a nuestro planeta vivo y permite que nuestro medio amiente este más limpio, por eso es muy importante manejar toda esta asura responsalemente. En este proyecto lo que se pretende es realizar una gestión adecuada de residuos sólidos universitarios, deido a que la carrera no cuenta con un sistema completo de eliminación de desec(os, de igual forma se pretende crear conciencia a los estudiantes para que no solo lo lleven en la vida laora sino personal. 3. OBJETIVOS 3.1 .1..
OBJET BJETIIVO GEN GENERA ERAL !roponer un estudio de oportunidades para reducir la generación de residuos sólidos en la facultad t'cnica dependiendo la /niversidad &'cnica de "ruro
3. 3.2. 2.
OBJE OBJETI TIVO VOS S ESPE ESPECÍ CÍFI FICO COS S 0
#ealizar #ealizar un un diagnóst diagnóstico ico de manejo manejo actual actual de de residuos residuos sólidos. sólidos.
0
+aracteriz +aracterizar ar los residuos residuos sólidos sólidos que que genera genera en en la Faculta Facultad d &'cnica. &'cnica.
0 -imensiona -imensionarr la planta planta de reciclaje reciclaje para para la la facultad facultad t'cnica. t'cnica. 4. JUSTIFICACIÓN )a generación y características que tiene los residuos sóiidos universitarios igual que los residuos sólidos uranos, tienen una tendencia creciente a generar mayores cantidades de desec(os sólidos que ocupara espacio en los rellenos municipales, ya que traen una mayor diversidad de residuos sóiidos no iodegradales y especiales, propios de actividades específicas como ejemplo los residuos sólidos provenientes de actividades de laoratorio. )a generación de datos, respecto a los diferentes residuos sólidos universitarios, es indispensale identificar qu' tipo de residuos sólidos se generan, y así 1proponer una gestión integral de residuos sólidos1 al interior de la Facultad &'cnica. En este contexto, contexto, se (a notado notado con muc(a preocupación preocupación la situación situación de la donde se concentran 5 carreras como ser6 Carreras 0 0 0
7ecá 7ecáni nica ca 4ndu 4ndust stri rial al Elec Electr tric icid idad ad 4ndu 4ndust stri rial al 8uím 8uímic ica a 4nd 4ndus ustr tria iall
F*+/)&*- &2+34+* ,
0 0 0 0
+onstrucciones +iviles 7ecánica *utomotriz 7antenimiento 4ndustrial 7antenimiento y Equipo !esado -onde no se está realizando un manejo adecuado y eficiente de los residuos sólidos universitarios, que se originan en las diferentes carreras con las que cuenta la Facultad &'cnica. El reciclaje es la actividad de recuperar los desec(os sólidos al fin de reintegrarlos al ciclo económico, reutilizándolos o aprovec(ándolos como materia prima para nuevos productos, con lo que podemos lograr varios eneficios económicos, ecológicos y sociales6
9 En muc(os países, la relación entre los precios de los materiales reciclales y la mano de ora es tal que el reciclaje es económicamente rentale. 9 +on el reciclaje, se pueden recuperar materiales y, por consecuencia, economizar materia prima, energía y agua necesarias para la producción de nuevos materiales y ajar la contaminación amiental. 9 El sector de reciclaje coadyuva a crear fuentes de traajo para aquella mano de ora no calificada. 9 El reciclaje permite a la industria conseguirse materia prima secundaria a ajo precio y aumentar su competitividad 9 +on el reciclaje se disminuye la cantidad de los desec(os que se disponen en los otaderos o rellenos sanitarios. !or consecuencia, se ajan el consumo de paisaje, los costos y los impactos amientales que genera la disposición final. $eneralmente el reciclaje es una actividad que se realiza más o menos clandestinamente y sin organización por personas individuales que escogen los materiales recuperales de la asura y los venden a intermediarios. Estos intermediarios pasan los materiales por un tratamiento rudimentario :limpieza, compactación;, despu's lo venden a talleres o faricas que los procesan. En varios lugares se (a tratado de optimizar y organizar el reciclaje, al fin de poder reciclar más material, otener una mejor calidad de estos materiales y lograr mayores ingresos para los recicladores. Existen muc(as posiilidades para esta optimización6 9
7ejorar la calidad y cantidad de los desec(os reciclales mediante una clasificación domiciliaria de la asura, capacitación de la polación y recolección diferenciada en los comercios
9
+ooperación entre recicladores y los municipios, en virtud de que los municipios son responsales de la recolección y ia disposición fina de
9
*uto organización de los reciciadores, fundación de empresas o cooperativas de reciclaje
9
Estudios de mercado, comercialización organizada a gran escala
9
!re9tratamiento de los desec(os reciclales
!or lo tanto se plantea una propuesta de planta recicladora de residuos sólido Facultad 9&'cnica, con el propósito de evitar los riegos a la salud y el medio amiente. . MARCO TEÓRICO .1.
RESIDUOS SOLIDOS
)os residuos sólidos son los sorantes que se generan cuando faricamos, transformamos, producimos y=o consumimos materiales. Estos ya no pueden utilizarse en la actividad que los generó, pero en varios casos pueden volver a aprovec(arse en otros procesos. %olo los residuos que ya no pueden aprovec(arse se llaman desec(os o asura. .2.
CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS SOLIDOS
Existen diferentes formas de clasificar los residuos sólidos6 a; !or su composición se dividen en orgánicos e inorgánicos ; !or su origen podemos encontrar residuos domiciliarios, industriales, (ospitalarios, mineros u otros. c; !or su naturaleza podemos dividirlos en peligrosos y no peligrosos para la salud y el medio amiente. d; !or su disposición final )a clasificación que se tomara en el presente proyecto es la que adopta el #eglamento de $estión de residuos sólidos denominado clasificación ásica de residuos sólidos, según su procedencia y 3aturaleza y se muestra en el cuadro siguiente6 C!a"r# N$ 1 CLASIFICACIÓN B%SICA DE RESIDUOS SOLIDOS SEG&N SU PROCEDENCIA ' NATURALE(A *. #E%4-/"% -"74+4)4*#4"% >. #E%4-/"% ?")/743"%"% +. #E%4-/"% +"7E#+4*)E% -E %E#?4+4"% E 43%&4&/+4"3*)E% -. #E%4-/"% !#"+E-E3&E% -E )* )47!4E@* -E A#E*% !/>)4+*% E. #E%4-/"% E%!E+4*)E%
E. B.
?e(ículos y electrodom'sticos desec(ados E.C. 3eumáticos desec(ados
E.D. #esiduos sólidos sanitarios no peligrosos E.. *nimales muertos E.. Escomros E.G. Hardinería F. #E%4-/"% 43-/%*)E% *%474)*>)E% * -"74+4)4*#4"% $. #E%&"% -E 7*&*-E#"% I. )"-"% 4. #E%4-/"% *$#J+")*%, $*3*-E#"% K F"#E%&*)E% H. #E%4-/"% 743E#"% K 7E&*)L#$4+"% M. #E%4-/"% !E)4$#"%"% Fuente6 #eglamento de gestión de los residuos sólidos 9 )ey BDDD
En la Facultad &'cnica.9 /.&."., se generan residuos sólidos, que no son muy diferentes a los residuos sólidos uranos pero tami'n generan residuos sólidos especiales producto de actividades de los laoratorios. >asándonos en la clasificación de los residuos sólidos según el reglamento, los residuos sólidos domiciliaros que se generan son los siguientes6 )
Res*"!#s s+,*"#s "e -/*, 0*#"era"a/*+. +omo ser materia orgánica de restos de comida y cocina, residuos de poda de jardín y aroles
)
Res*"!#s s+,*"#s *#r*/#s "e "*-/*, 0*#"era"a/*+. +artón, papelería como papel periódico, cartulinas, papel de impresora. !lásticos como, otellas, envolturas de alimentos, vidrio como, otellas, material de laoratorio, tuos fluorescentes, etc. &ami'n se identificaron escomros.
)
Res*"!#s 5+6*/#s. %e refiere a todos los residuos sólidos que genera la comunidad como residuos de aseo persona :ao;.
&ami'n podemos mencionar que se generan6 )
Res*"!#s es7e/*a,es # 7e,*r#s#s8 %e refiere a los #esiduos sólidos inorgánicos generados por ios laoratorios
.3. CARACTERÍSTICAS DE LOS RESIDUOS SOLIDOS )os residuos sólidos universitarios, poseen características semejantes a las de ios residuos sólidos uranos, ya que en la comunidad universitario, en su mayoría se generan residuos sólidos comunes y residuos especiales de laoratorios.
)as principales características de los residuos sóli dos son6 a; ;
$eneración unitaria de los residuos sólidos +omposición de los residuos sólidos
c; d;
!eso volum'trico Iumedad
e;
+enizas
f;
pI
g;
3itrógeno total
(; ¡)
*zufre !oder calorífico superior
j;
7ateria orgánica
N; #elación +arono 3itrógeno 4; +onstituyentes que (acen un residuo peligroso .3.1.
Geera/*+ 7er /7*5a "e *#s res*"!#s s#,*"#s
Es la producción de residuos sólidos por generador por día. %us unidades dependen de la unidad generadora. .3.2.
C#97#s*/*+ "e *#s res*"!#s s+,*"#s
Es ei t'rmino utilizado para descriir ios componentes individuales que constituyen el flujo de residuos sólidos y su distriución relativa, usualmente asada en 1porcentajes por peso1. .3.3.
Pes# :#,!9;5r*/#
%e otiene a partir de una muestra representativa, es igual al peso de los residuos sólidos sore el volumen que ocupan los mismos, se expresa en :Ng=mD;. .4. I97#r5a/*a "e ,as /ara/5ers5*/as "e ,#s Res*"!#s S+,*"#s a; Geera/*+ 7er /7*5a. 3os sirve para proyectar de la cantidad de residuos a recolectar y a disponer, para dimensionar ve(ículos, maquinaria y equipos. ; C#97#s*/*+ ra:*9;5r*/a. %irve para elegir alternativas de aprovec(amiento de los residuos :reciclaje= compostaje= otros;.
c; Pes# V#,!9;5r*/#. %irve para dimensionar los ve(ículos de recolección, los contenedores móviles y estacionarios, y l os demás equipos recolectores. d; pI.9 Estalece el tipo de protección contra la corrosión , 4ndicador de proceso de descomposición de los residuos sólidos e; C#97#s*/*+ !9e"a". -etermina el tiempo de descomposición :compostaje;, 4nfluye en el poder calorífico y el peso específico aparente, 4ndirectamente influye en el dimensionamiento de incineradores , plantas de compostaje y tami'n para calcular de la producción de percolados y su recolección i; C#97res*0*,*"a". -imensiona los ve(ículos recolectores, estaciones de transferencia con compactación de residuos y estacionarios. j; P#"er Ca,#r-*/#. -etermina el tratamiento t'rmico :incineración, pirólisis, etc.; .. GESTIÓN DE RESIDUOS SOLIDOS Es el conjunto de actividades como ser generación, arrido, almacenamiento, recolección, transferencia, transporte, tratamiento y disposición final de los residuos de acuerdo con sus características, para la protección de la salud (umana, los recursos naturales y el medio amiente. )a gestión de residuos sólidos universitarios (ay que realizarla de una forma eficaz y ordenada, las relaciones y los aspectos fundamentales implicados deen ser identificados y ajustados...1. GENERACIÓN Geera"#r "e res*"!#s s+,*"#s8 &oda persona natural o colectiva, púlica o privada, que como resultado de sus actividades produzca residuos sólidos. )a generación es una actividad propia de cada miemro de las diferentes carreras de la Facultad &'cnica, que cumple diferentes funciones y laores. %e puede notar el preocupante desinter's de los miemros de la Facultad &'cnica por no practicar las D#Os: #educir, #eutilizar y #eciclar;.
..2.
ALMACENAMIENTO
El almacenamiento es la acción de retener temporalmente residuos, mientras no sean entregados al servicio de recolección para su posterior procesamiento, reutilización o disposición. Es una actividad que inmiscuye a toda la comunidad universitaria, para que coloquen sus residuos en los recipientes indicados según cantidad, el tipo y la calidad de estos. !ara que posteriormente se los recoja por separado, evitando así que la laor de recolección se transforme en una actividad peligrosa y desagradale, para el operario. El almacenamiento temporal de los residuos sólidos y su previa separación, depende de las características, la cantidad, el peso específico. ..3. RECOLECCIÓN Es la acción y efecto de recoger y retirar los residuos sólidos de uno o varios recipientes, o de la misma manera, los arrojados al suelo por los (aitantes de la comunidad universitaria. )a recolección de residuos sólidos incluye a la actividad de limpieza, que puede constar de arrido y recolección manual de residuos. !ara la recolección de los residuos sólidos en la ciudad Facultad t'cnica, el personal encargado de esta laor deerá seguir las normas de seguridad como6 Equipo de recolección e implementos de seguridad personal. ..4.
TRATAMIENTO
El tratamiento es el conjunto de operaciones encaminadas a la transformación de los residuos o al aprovec(amiento de los recursos contenidos en ellos. Esto puede lograrse cominado opciones de manejo que influyen tratamientos que involucran reducción, reusó, reciclaje que permita formar coneiericiación de uenas costumres amientales en la universidad. El tratamiento de los residuos sólidos peligrosos o especiales dee consistir en la aplicación de t'cnicas, procedimientos y=o tecnologías que disminuyan la peligrosidad de los mismos.
..4.1. Re!5*,*?a/*+ @ Re/*/,ae )a manera más eficiente de empezar es separando y recuperando los materiales en la fuente de origen y desarrollar e implementar programas de concientización para todos los ocupantes de la Facultad &'cnica.
...
RECICLAJE )os materiales reciclales producidos en el comercio son en su gran mayoría materiales de emalaje que se utilizan para la entrega de productos al por mayor. %e recoge principalmente cartón, papel y plástico. Estos materiales tienen generalmente una muy uena calidad ya que no se entreveran con otro tipo de desec(os. En las instituciones, oficinas, estalecimientos educativos y compaías se pueden recuperar grandes cantidades de papel usado, además materiales de oficina como desec(os de impresoras, computadoras, copiadoras etc., para los cuales tami'n existe un mercado
...
DIMENCIONAMIENTO 7ecanizada, el análisis de los desec(os sólidos es indispensale. El análisis de asura constituye la ase para6 9
la decisión si se construye una planta de reciclaje manual o mecanizada
9
el dimensionamiento de la cria tamor en plantas mecanizadas
9
el dimensionamiento de la anda de reciclaje
9
el dimensionamiento de todas las máquinas auxiliares
9
el estudio de mercado y los escenarios de rentailidad.
... UNIDADES DE LA PLANTA En este su9capítulo se presentan los criterios fundamentales para el equipamiento de una planta semi9mecanizada de reciclaje. )as dimensiones y el tipo de maquinaria pueden variar según la capacidad de la planta y el tipo de materiales tratados. -urante el diseo de la planta de reciclaje, (ay que tomar en cuenta la topografía del terreno y las distancias a otras plantas como el relleno sanitario, la planta de compostaje, las lagunas de tratamiento de las aguas servidas etc. Es preferile disear ia pianta de reciclaje aprovec(ando de la topografía natural, lo que significa un flujo del material de arria (acia aajo. +on eso, se eliminan costos de inversión y de energía para andas transportadoras u otro equipamiento de elevación, así como los costos de personal que dee realizar estas tareas manualmente. &ami'n se dee disear el flujo de las aguas de la manera más económica para evitar un consumo demasiado, costos de omeo y una carga demasiada de aguas usadas. %i es posile, siempre (ay que disear los canales de evacuación de las aguas usadas con pendiente natural (acia las instalaciones de tratamiento. +uando es posile recircular las aguas se dee construir la maquinaria de manera adecuada. )as aguas usadas pueden ser utilizadas nuevamente en una planta de compostaje adyacente o para el riego de plantas en el terreno
P l a ñ í ad e r e c i c l a j e mec ani zada
En t r a daded e s e c ho sn ob i o d é gr a d a bl e sd el ac l a s i fi c a c i ó ndo mi c i l i a r i a
Des e c hosgni e s osao
Des e c hosgr ue s os
. DISEO METODOLÓGICO .1. CARACTERI(ACIÓN DE LOS RESIDUOS SOLIDOS )a caracterización de los residuos sólidos se puede definir como un estudio de los residuos sólidos que tiene como ojetivo determinar su generación per cápita , su composición y otras
características propias de estos residuos. )as características a determinar dependerán del uso de las mismas, de manera general para la planificación del manejo adecuado de residuos sólidos, se determinan la $eneración /nitaria, !eso ?olum'trico y la composición. .1.1. MUESTREO ' DETERMINACIÓN DE PAR%METROS a DÍA #ecorrer el universo de traajo para6 P 4dentificar físicamente los elementos de la muestra :marcar las unidades generadoras; P ?isitar cada elemento seleccionado, para así captar la información general :+antidad de personas en la unidad generadora o que generan residuos;. P Entregar las olsas para el almacenamiento de los residuos generados durante ese día, se recomienda entregar una olsa lanca para residuos sanitarios :papeles de ao; y otra negra para el resto de los residuos. 0 DÍA 1 P ?isitar los elementos de la muestra, recoger las olsas conteniendo los residuos sólidos generados antes de este día y entregar nuevas olsas para que se almacenen los residuos generados las siguientes C (oras P )os residuos recolectados generados el día Q, se trasladas a la disposición final, esto sirve únicamente como una Roperación de limpiezaS, para asegurar que el residuo generado despu's de ella, corresponda a un día. / DÍA 2 a, * partir del segundo, (asta el s'ptimo día del período de rnuestreo, diariamente se realizan las siguientes actividades6 P #ecoger las olsas conteniendo los residuos generados el día anterior y a su vez entregar nuevas olsas para almacenar los residuos por generar las siguientes C (oras. P 4dentificar las olsas recogidas P El día T solamente se recogen las olsas y se comunica a los generadores que termino el traajo.
" DETERMINACIÓN DE LA PRODUCCIÓN PER C%PITA )uego de recoger las olsas conteniendo los residuos generados el día anterior, pesar cada elemento anotando su valor en un formulario de campo de !roducción !er cápita !!+ :Ng=unidadUdía;. e PREPARACIÓN DE LAS MUESTRAS PARA OBTENER EL PESO VOLUMHTRICO ' LA COMPOSICIÓN &rasladar todas las olsas recogidas a un solo lugar M;5#"# "e, /!ar5e#8 %e toman las olsas de polietileno conteniendo los residuos sólidos, resultado del rnuestreo de generación.. El contenido de dic(as olsas, se vacía formando un montón sore un área tec(ada y plana. El montón de residuos sólidos se traspalea con pala (asta (omogeneizarlos, a continuación, se divide en cuatro partes aproximadamente iguales *, >, + y - se eliminan las partes opuestas * y - ó > y +, repitiendo esta operación (asta dejar un mínimo de Q Mg. de residuos sólidos para la %elección y +uantificación de %uproductos. -e las partes eliminadas dei primer cuarteo, se toman BQ Mg. aproximadamente de residuos sólidos para los análisis del laoratorio físicos, químicos y iológicos, con el resto se determina el peso volum'trico Rin situS de los residuos sólidos, y se toma el resto de residuos sólidos eliminados para determinar el peso volum'trico. DETERMINACIÓN DEL PESO VOLUMHTRICO !rocedimiento6 ? !esar el recipiente vacío y limpio s -eterminar el volumen del recipiente s )lenar el recipiente (asta el tope con residuos sólidos (omogeneizados, otenidos de las partes eliminadas del primer cuarteo :7'todo de +uarteo;V golpear el recipiente contra el suelo tres veces dejándolo caer desde una altura de BQ cm, llenar el recipiente con residuos v !esar el recipiente con residuos
+uando no se tenga suficiente cantidad de residuos sólidos para llenar el recipiente se marca en 'ste, la altura alcanzada y se determina dic(o volumen. s +on los datos registrados :!eso y volumen del recipiente y !eso de la muestra W recipiente; se c alcula el peso volum'trico. +álculo6 El peso volum'trico R4n %ituS mediante la siguiente formula6 !v X peso volum'trico de los residuos sólidos, en Mg.= mD ! X peso de los residuos sólidos :peso ruto menos tara;, en Mg ? X ?olumen del recipiente, en mD %e promedia los valores otenidos durante los días de muestreo para otener el !E%" ?")/72+" !#"7E-4" :Ng=mD;
- SELECCIÓN ' CUANTIFICACIÓN DE SUBPRODUCTOS !rocedimiento6 %e toma la muestra como se estalece en el 7'todo de cuarteo :mínimo Q Mg;, se selccionan los suproductos depositándolos en olsas de polietileno, %e pesa cada suproducto por separado, %e registra los valores. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS !ara ia presentación de los resultados se realizara una gráfica de tortas o gráfica de arras, eso dependerá de los datos generados de la caracterización de los residuos sólidos universitarios. > PAUTAS PARA UN PROGRAMA DE RECOLECCIÓN SELECTIVA ' RECICLAJE /n programa de reciclaje selectiva y=o reciclaje de residuos sólidos constituye uno de los instrumentos aplicales a la gestión de residuos sólidos universitarios que permitirá, oportunamente o a corto plazo dar respuesta a un sector de la sociedad que actualmente realiza esas tareas de manera informal y a largo plazo, otener eneficios amientales tales como la extensión d'la vida útil de ios rellenos sanitarios y conservación de recursos renovales y no renovales. +ae sealar que un programa de esta naturaleza requiere de manera imprescindile la implementación de un 1programa de participación y educación amiental1 a fin de otener no solo el apoyo de la polación estudiantil sino tami'n asegurar las correctas prácticas de segregación por parte de los traajadores involucrados. )as (ipótesis sore las que se asan los programas de recolección selectiva y reciclaje son6 B; )os materiales reciclales siempre formaran parte de los residuos universitarios
C; )as industrias siempre estarán interesados en otener estos materiales D; )as participación de la polación universitaria tendera a aumentar )a introducción de servicios y actividades in'ditas para la Facultad &'cnica oliga a pensar en un sistema gradual de transición entre la recolección tradicional y la integral :recolección selectiva, tratamiento, reciclaje y disposición final; que facilite la adaptación de toda la polación universitaria al nuevo sistema. -e tal manera, se definirán periodos y etapas en la prestación del servicio. El primer periodo es de cinco aos y un segundo periodo de cinco aos más en los cuales se otendrán los resultados esperados. aPRIMER PERIODO -urante el primer periodo se contempla la realización progresiva de tareas, dentro de un esquema que se divide en tres etapas6 B. 4niciación C. &ransición D. +onsolidación a PRIMERA ETAPA8 INICIACIÓN 1 AO -urante la etapa de iniciación deerán realizarse las actividades de educación amiental, prevención y difusión, a los efectos de introducir en la polación las tareas que se irán poniendo en práctica durante las etapas posteriores. &ami'n se procede a la construcción de la planta de tratamiento y reciclaje de inorgánicos. )a duración de esta etapa será como máximo de un ao, pero se podrá pasar a la etapa posterior antes del cumplimiento de dic(o plazo, previo evaluación de metas conseguidas. 0 SEGUNDA ETAPA8 TRANSICIÓN 2 AOS En ia etapa de transición se deerá iniciar actividades, en calidad de experiencia piloto. 0 0
En esta etapa, la separación en origen de los residuos se limitada a dos fracciones6 7ateria orgánica #esto de los residuos. )a separación clasificada de otras fracciones :papeles, metales, vidrios, plásticos; no tiene carácter oligatorio en esta etapa. )a etapa de transición tendrá una duración de C aos como máximo, al cao de los cuales, sea (ará puesto a punto un sistema de separación y reciclado de la fracción orgánica que deerá extenderse gradualmente durante la siguiente etapa.
/ TERCERA ETAPA8 CONSOLIDACIÓN 2AOS -urante esta etapa, de acuerdo a los resultados otenidos en la etapa transición, el sistema de separación de origen, recolección selectiva, reusó, reciclado y tratamiento, en lo que respecta a la fracción orgánica, se extenderá gradualmente al resto de la ciudad universitaria, dei'ndose curir con 'l, al menos el QY de la polación servida a finalizar el periodo de aos. *l comienzo del ao se iniciaran las experiencias piloto de separación en origen, recolección selectiva, reusó, reciclado y tratamiento de la fracciones. *l cao del ao , al menos el BQY de la polación servida deerá encontrarse dentro de un sistema de manejo de residuos sólidos universitarios. . ÍNDICE TENTATIVO 4ntroducción "jetivo "jetivo general "jetivos específicos *lcance y limite 7etodología Hustificación CAPITULO I INFORMACIÓN B%SICA B.B.
)ocalización y %ituación $eográfica de la Facultad &'cnica.
B.C.
Fisiografía
B.D.
!olación universitaria
B..
+aracterísticas /ranas
B..
*spectos Físicos $enerales
CAPITULO II RESIDUOS SOLIDOS C.B)os #esiduos C.C)os residuos sólidos y su clasificación C.D8ue es un !lan de manejo de residuos solidos C.+omposición de los residuos solidos C.#ecolección y transporte C.G-isposición final CAPITULO III CARACTERI(ACION DE RESIDUOS SOLIDOS UNIERSITARIOS D.B *ntecedentes D.C $eneración y #ecolección de residuos solidos D.D Estudios de caracterización D. Estudios de reciclaje
D. $eneración de residuos sólidos per cápita D.G !eso volum'trico D.5 #ecolección de residuos solidos D.T 7'todos de recolección D.Z &ransporte y -isposición Final D.BQ +onclusiones sore el actual servicio de aseo CAPITULO IV MARCO TEÓRICO .B +aracterización de la zona .C 7ateriales reciclales .D !rocedencia de los materiales . -imensionamiento de la planta de reciclaje . *nálisis de los #esiduos solidos ..B.
+aracterización del medio físico
..C.
+aracterización del medio i[tico
..D.
+aracterización del medio antr[pico
...
*nálisis de >asura
...
!lanta 7anual
..G.
/nidad B 6 Area de -escarga y de +lasificación
..5.
/nidad C6 *lmac'n !ara 7ateriales +lasificados y +ondicionados
..T.
/nidad D6 !rensa 7anual
..Z.
/nidad 6 !iscinas o &anques de )avado
..BQ.
Ierramientas, 7ateriales de /so y ?estidos
..BB.
!lanta 7ecanizada
..BC.
/nidad B6 &olva de #ecepción
..BD.
/nidad C6 +ria &amor
..B.
-imensionamiento de la +ria &amor
..B.
-iseo y +onstrucción de la +ria &amor
..BG.
/nidad D6 >anda de #eciclaje
..B5.
/nidad 6 Electroimán
..BT.
/nidad 6 +(imeneas, +arros o canastas !ara 7ateriales #ecuperales
..BZ.
/nidad G6 #ecipientes !ara 7ateriales 3o #ecuperales
..CQ.
/nidad 56 !rensa Iidráulica
..CB.
/nidad T6 >alanza y #egistro
..CC.
/nidad Z6 )avadora de !lástico
..CD.
/nidad BQ6 &rituradora 9 )avadora de ?idrio
..C.
/nidad BB6 *lmacenes de 7ateria
CAPÍTULO V O7era/*+ E/#+9*/a "e ,a 7,a5a "e re/*/,ae .Bestudio de mercado .Ccostos de la planta de reciclaje
CAPITULO VI CONCLUSIONES ' RECOMENDACIONES T.B+onclusiones T.C#ecomendaciones BIBLIOGRAFÍA ANEKOS . BIBLIOGRAFÍA 4>3"#+*. 3orma >oliviana 3> 5D 9 #esiduos sólidos 9 -eterminación de parámetros de diseo sore residuos sólidos municipales. >olivia. BZZG. )EK K #E$)*7E3&" -E) 7E-4" *7>4E3&E :BZZC;, /.!.% Editorial, )a !az 9 >olivia "!%=+E!4%, $uía metodológica para la formulación de !- de manejo de ios #%7 , CQQ5, -isponile6 \\\.pa(o.org
8/4%!E 74#*3-* $uillermo, :CQBC; 1$estión *miental de #esiduos %ólidos &eoría y -iseo1 Bra Edición, )atinas editores )tda, "ruro9>olivia "!%=+E!4%. $uía para caracterización de residuos sólidos domiciliarios, CQQQ, >olivia, (ttp6==\\\.vsde.pa(o.org=vsars=fulltext=evaluacion=anexoC. pdf
4>3"#+*. 3orma >oliviana 3> GZQBC 9 $uía para implementar sistemas de manejo y de gestión para residuos sólidos 7$#%. >olivia. CQQT.
M/34&"%I4, %aNurai, :BZTD; 7'todo sencillo del análisis de #esiduos sólidos. +.E.!.4.%. %egunda versión #oen, E. :CQQD;. &4&/)"4,....... E+"3"74+". 7unicipio de )oja= -E- :%ervicio *lemán de +ooperación %ocial9&]cnica; )oja. Ecuador
J&E7 ACTIVIDAD
AGOSTO 1 2 3 4
B C D G 5 T
+*!4&/)" 4 +*!4&/)" 44 +*!4&/)" 444 +*!4&/)" 4? +*!4&/)" ? +*!4&/)" ?4 +*!4&/)" ?44 +*!4&/)" ?444
Z
Entrega de orrador +orrección Entrega final
BQ BB
^
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEPTIEMB RE OCTUB 5E NOVIEMB RE F 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
DICIE MBRE 1
2
3
4
ENERO
FEB IERO F 1 2 3 4 1 2 3 4
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TRABAJO DE CAMPO ITEM
ACTIVIDAD
ma\ ro 1
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4
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9 1 0 11 12 13 14 15 16 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 25 2 6 2 7 2 2 8
1
Relevamiento general
2 Socialización del trabajo 3 Redactar boletas de encuesta 4 Encuenstas al operador 5 Caracterización !n"lisis #$sico % &acro ' micro ruteo ( bicación estación de trans#erencia
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
9
3 0
31