Escuela Secundaria Oficial No. 0352 "Gral. Lázaro Cárdenas del Río" San Juan Coajomulco, Jocotitlán, México. C.C.T. 15EES0035G PLANEACIÓN ANUAL DE COMPUTACIÓN
GRADO: PRIMERO
FUNDAMENTACION
La computación es una herramienta que utilizada correctamente, puede ser un recurso que ayuda a mejorar la calidad de enseñanza en las distintas áreas y en sus aspectos interdisciplinarios. La computaci fomentar un análisis crítico, sobre las tecnologías y su impacto tanto en la vida social, como en la naturaleza (Medio Ambiente). Nos permite fortalecer un pensamiento reflexivo, sobre el uso y abuso de la u nuevas tecnologías, es decir, entender el equilibrio que debe existir entre la utilidad en un momento determinado y el riesgo que implica. Por otra parte posibilita un análisis, integración y organización de encarar los problemas desde diferentes perspectivas, y es una herramienta que permitirá la integración de aspectos teóricos, prácticos, cuantitativos, cualitativos y simbólicos, no solo en la informática sino ta disciplinas. La enseñanza de la informática en la escuela, nos faculta para formar ciudadanos capaces de integrar de forma saludable estas tecnologías a su vida cotidiana y les permitirá valorar el aporte de actividades tradicionales, para encontrar nuevas formas de realizarlas y para las nuevas tareas profesionales.
CONTENIDOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Desarr Desarroll ollar ar capacid capacidade ades s Usar la computad computadora ora para EJE Nº 1: Introducción a la Conocimientos del entorno Participac Participación ión activa en la que que le perm permit itan an el uso uso pod poder er ord ordena enar, r, anal analiz izar, ar, Computación gráf gráfic ico o del del soft softw ware. are. resolución resolución de actividade actividades s eficie eficiente nte de la PC, para operar operar,, crear crear,, almacen almacenar, ar, Historia de la computación Utilización del procesador propuestas por el docente. resolver de modo disertar, imprim irir y de texto. texto. Aplica Aplicació ción n del Interés y valoración por los Partes de la computadora autó autóno nomo mo situ situac acio ione nes s descubrir las posibilidades cono conoci cimi mien ento to para para el aporte aportes s y activ activida idades des de Concep epto tos s bási básico cos: s: hard hardwa ware re,, desa proble problemáti máticas cas que se le que nos brinda la PC para Conc desarr rrol ollo lo y edic edició ión n de los compañeros. presenten el aprend aprendizaj izaje. e. Despe Despertar rtar software, bit, byte, clasificación. text texto. o. Resol esoluc uciión de Reconocimiento y respeto en los alumnos el espíritu Sistemas operativos. trab trabaj ajos os prác prácti tico cos s en por las dif er erencias. crít cr ític ico o pa para ra ut util iliz izar ar la Software Libre y propietario. computadora. computadora. Resolución Resolución Responsabilidad y com putadora en el EJE Nº 2:Ma ne Guías s Apli Aplica caci ción ón y compromiso para entrega ne jo jo básico de de Guía procesamiento proces amiento de textos textos,, archivos y operación con excel. diseño diseño de formula formulario rios s e trabajos. Cuidado y en la elaboración de Concep hipervínculos. los. Análisis Análisis de m oderación en la Concepto to y caract caracteri eristi sticas cas de la hipervíncu pub lilicacione s, s, en la hoja de cálculo. la información. información. Aplicación Aplicación utilización de los búsqueda y el de conocimientos conocimientos para el com ponentes del Concepto de Celdas, f ililas, com unicación de diseño y publicación de un hardware. hardware. Intercambio Intercambio de columnas, hojas, libros. información,. informac ión,. Utilizar Utilizar a la WEBLOG ideas. Creatividad Funciones nes:: suma, suma, resta, resta, divisi división, ón, compu co mputa tado dora ra co como mo un una a Funcio multipli licac cación ión,, promedi promedio, o, mayor, mayor, herr he rram amiien enta ta útiil út parra multip pa menor, r, porc porcen enta taje je,, suma sumarr si y trabajar en equipo. meno Profundizar sobre concatenar. opciones opcion es más avanz avanzadas adas Graficos. COMPETENCIA
OBJETIVOS
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS MODO MODOS S DE METODOLÓGICAS EVALUACIÓ Clas Clases es expl explic icat ativ ivas as y La exposi expositiv tivas. as. Prácti Práctica ca de evaluación ejercicios. Integración con será en otras materias. forma Seguimiento Seguimiento continuo continuo de Permanente los los alumn alumnos os.. Uso Uso de la y se evaluará computadora como el manejo de recurso para la explicación la máqui máquina na,, de los difere diferente ntes s temas. temas. grado de Búsqueda de información. participación Solución de problemas e interacción interacción del del alum alumno no con el recurso, tamb tambié ién n se tendrá en cuenta el uso efic eficie ient nte e de las herramientas de cada
en el uso de las aplicaciones aprendidas para la elaboración y desarrollo de trabajos preestablecidos.
EJE Nº 2: Procesador de texto Comparación entre diferentes productos. Barra de herramienta Dibujo: descripción, autoformas, color de relleno, color de línea, sombra, sombra en 3D, cuadro de texto, WordArt, estilos de líneas, insertar imágenes prediseñadas y desde archivos. Encabezado/Pie de página (repaso). Comentarios: insertar comentarios, ver comentarios, insertar referencias: EJE Nº 3: Software para Presentaciones Comparación entre diferentes productos. Nociones elementales: Presentación con diapositivas. Autodiseíio. Vistas. Operaciones con diapositivas: insertar, eliminar, copiar, mover y nueva diapositiva. Diseño de diapositiva: estilo de patrones. EJE Nº 4: Introducción a redes de datos Historia. Concepto. Distintas redes. Sistemas operativos de red. Internet. Historia. Servicios de
programa, la precisión en el desarrollo de las actividades solicitadas y la presentación general del trabajo (estético, adecuado y pertinente). También la evaluación va a consistir en la observación directa de los trabajos de los alumnos en forma individual y grupal, la interrogación verbal durante y después del
ión nos permite tilización de las la información, mbién de otras éstas, para las
CRITERIOS DE Utilización del lenguaje técnico. Solvencia en el manejo de las aplicaciones. Capacidad en la resolución de problemas. Participación en Clase. Responsabili dad. Respeto de las normas de convivencias áulicas e institucionale s. Orto rafía
