PLAN ANUAL DE OBJETIVOS (preescolar 1) Computación
MES Agosto
TEMA Integración Integración
Agosto
Las Partes Partes De La Computadora
Septiembre Septiembre Evaluación Evaluación Inicial
Septiembre Mis Primero y Octubre Pasos Con Pipo y Reforzamiento De Las Partes De La Computadora
OBJETIVOS Que el el niño se integre integre a la la clase y reconoz reconozca ca al maestro y a sus compañeros, darles a conocer las reglas del salón de computo (guardar silencio, no correr, no maltratar el equipo, etc.) Las niñas y los niños conocerán las partes más importantes de la computadora, así como los elementos básicos del teclado. Hay aspectos aspectos a evaluar: evaluar: Interés y motivación del niño, Habilidad para utilizar el equipo, Habilidad óculo- mano, Evolución del juego, Rapidez para resolver el juego, Desarro Desarrollo llo de las las habilidades habilidades propues propuestas tas en el juego, Identificación del objeto. Introducir a los niños más pequeños al mundo de la computadora para que se puedan desenvolver solos usando el ratón. Reforzar al niño mediante juegos las partes de la computadora.
OBSERVACIONES
Noviembre Play Family: La Granja de Fisher Price
Diciembre y Enero
Elmo El País De Los Gruñones
Febrero
Evaluación Media
Febrero
Fisher Price: The Play Family Winnie The Pooh
Marzo
Que el niño y la niña de preescolar se introduzca en el mundo de la computadora, desarrollando sus habilidades de memoria, identificación de tamaños, su percepción auditiva, seguir instrucciones, contar y reconocer números etc. Lograr la confianza, seguridad e interés de los niños y las niñas para el desarrollo de esta materia, así mismo el niño a través del juego desarrolla la memoria auditiva, visual y el enriquecimiento del habla y fomentar los valores: Amistad y honestidad. Hay aspectos a evaluar: Interés y motivación del niño, Habilidad para utilizar el equipo, Habilidad óculo-mano, Evolución del juego, Rapidez para resolver el juego, Desarrollo de las habilidades propuestas en el juego, Identificación del objeto. Que el niño y la niña reconozca e identifique colores, figuras y sonido de animales. Estimular en el niño su creatividad e
Preescolar
Abril y Mayo
Junio
imaginación, siguiendo instrucciones, relacionando objetos y su percepción auditiva. Conejo Lector Estimular el habla y las habilidades básicas Primeros Pasos motoras del niño. Trabajando con los siguientes contenidos: a) Conozca los números. B) Asociar formas y colores. C) Asociación de imágenes. D) Vocabulario básico. E) Sonidos de animales más comunes, música, rimas y canciones. F) Comprensión oral, cumplimiento de instrucciones. G) La coordinación óculo-manual. H) La expresión corporal. Evaluación Final
Hay aspectos a evaluar: Evaluar con un Interés y motivación del niño, Habilidad para (hagamos clic) utilizar el equipo, Habilidad óculo-mano, Evolución del juego, Rapidez para resolver el juego, Desarrollo de las habilidades propuestas en el juego, Identificación del objeto. Dicha evaluación es saber si el niño logro nuestros objetivos planeados.
juego,
Junio y Julio
Retroalimentación Realizar actividades donde los niños obtengan una retroalimentación de lo que aprendieron en el transcurso de este ciclo escolar, con ayuda de actividades lúdicas y de software con los que trabajaron anteriormente.
PLAN ANUAL DE OBJETIVOS (preescolar 2) Computación
MES Agosto
TEMA Integración
OBJETIVOS Que el niño se integre a la clase y reconozca al maestro y a sus compañeros, darles a conocer las
OBSERVACIONES
Agosto
reglas del salón de computo (guardar silencio, no correr, no maltratar el equipo, etc.) Las Partes De Se retomaran las partes de la computadora La mediante actividades, para que el niño recuerde Computadora sus funciones (Encendido, Apagado, Partes de la Computadora).
Septiembre Evaluación Inicial
Observar y detectar con que habilidades y conocimientos ingresan los niños y niñas, existen varios aspectos a evaluar: Interés y motivación, Habilidad para utilizar el equipo, Habilidad óculo – mano, Evolución del juego, Rapidez al resolver, Desarrollo de las habilidades propuestas, Identificación del objeto.
Septiembre “Winnie The y Octubre Pooh Kinder”
Que los niños utilicen su creatividad, imaginación, percepción visual y sus habilidades lógico matemático para clasificar, encontrar formas escondidas y crear un paisaje de manera divertida. Que los niños y las niñas utilicen su creatividad, percepción y observación, escuchen y expresen lo
Noviembre “Mickey y Mouse:
Diciembre Prepárate que saben al enfrentarse ante una problemática. para el cole 1” Se familiaricen con el mundo de las letras, refuercen los números e identifiquen los colores y formas, así mismo construyan un sistema de referencia en relación a la ubicación espacial (arriba, abajo, abierto, cerrado, etc.) por medio de un software didáctico. Enero y “El país de los Que los niños reconozcan objetos, realicen Febrero juguetes” acciones de construcción, solucionen problemas, sigan instrucciones, reconozcan distintas onomatopeyas de animales, se familiaricen con las letras, realicen actividades con los números, colores, formas, figuras geométricas etc. Estimulando su creatividad con ayuda de un software didáctico. Febrero Evaluación Observar y detectar con que habilidades y Media conocimientos ingresan los niños y niñas, existen varios aspectos a evaluar: Interés y motivación, Habilidad para utilizar el equipo, Habilidad óculo – mano, Evolución del juego, Rapidez al resolver, Desarrollo de las
Marzo y Abril
Mayo
Junio
Junio y
habilidades propuestas, Identificación del objeto. “Ozzy World” Que los niños y las niñas utilicen su creatividad, percepción, observación, escuchen y expresen lo que saben al enfrentarse ante una problemática. Observen la elaboración de experimento, enriquecer su vocabulario. Construyan un pensamiento crítico y desarrollen el razonamiento deductivo. Refuercen los colores, números, formas, tamaños y las figuras. “Ven a Jugar Que el niño sea capaz de desenvolverse solo con Pipo” dentro de su medio ambiente, siguiendo instrucciones, estimulando su percepción auditiva, ampliando su vocabulario, conocimiento del medio, cuerpo humano y animales. Evaluación Evaluar los conocimientos adquiridos del niño, en Final relación al manejo del equipo de cómputo, “A Jugar” habilidades o destrezas que ha adquirido al manipular la computadora: El clic, doble clic, selección, arrastre, tareas sencillas con el teclado, prender y apagar su computadora. Retroalimenta Realizar actividades donde los niños obtengan una
Julio
ción
retroalimentación de lo que aprendieron en el transcurso de este ciclo escolar, con ayuda de actividades lúdicas y de software con los que trabajaron anteriormente.
PLAN ANUAL DE OBJETIVOS (preescolar 3) Computación
MES Agosto
Agosto
TEMA Integración
OBJETIVOS Que el niño se integre a la clase y reconozca al maestro y a sus compañeros, darles a conocer las reglas del salón de computo (guardar silencio, no correr, no maltratar el equipo, etc.) Las Partes De La Se retomaran las partes de la Computadora computadora mediante actividades, para
OBSERVACIONES
que el niño recuerde sus funciones (Encendido, Apagado, Partes de la Computadora). Septiembre Evaluación Inicial
Septiembre y Octubre Noviembre
Diciembre
Hay aspectos a evaluar: Interés y motivación del niño, Habilidad para utilizar el equipo, Habilidad óculomano, Evolución del juego, Rapidez para resolver el juego, Desarrollo de las habilidades propuestas en el juego, Identificación del objeto. Aprende Ingles Motivar al niño a la lengua inglesa, Con Pipo mediante diferentes actividades propiciando así el aprendizaje. Mickey Mouse: Que el niño y la niña ejerciten la “Prepárate Para creatividad y desarrollen la capacidad El Cole 2” para resolver problemas, reforzando la memoria, la atención y a pensar de manera crítica y creativa. Bob El Que el niño y la niña desarrollen a Constructor Y Sus manera de juego su creatividad
Amigos
Enero
Febrero
Febrero
Marzo y
Imagina Y Crea Con Pipo
imaginación, estimulen su concentración, memoria y sus habilidades sonoras.
Desarrollar en el niño su creatividad, escritura, lectura, vocabulario, orientación espacial, comprensión lectora, memoria visual, memoria a través del sistema auditivo, etc. Evaluación Media Hay aspectos a evaluar: Interés y motivación del niño, Habilidad para utilizar el equipo, Habilidad óculomano, Evolución del juego, Rapidez para resolver el juego, Desarrollo de las habilidades propuestas en el juego, Identificación del objeto. Matemáticas Con Fomentar y estimular en el niño su Pipo capacidad mental, lógico-matemática, la atención, capacidad de observación, memorización, organización espacial y coordinación. Los Animales De Los niños y las niñas identifiquen los Que los niños retroalimenten
Abril
Mayo
Junio
Junio y
Pipo
distintos animales por su nombre sonido conceptos aprendidos y color (características más importantes). anteriormente, sigan desarrollando habilidades al utilizar la computadora reafirmen las partes de la PC y su buen uso. Juega Con Pipo Que el niño desarrolle a través de su En La Ciudad medio ambiente las habilidades como el lenguaje, los sonidos, la informática (uso del ratón), los colores, seriación, orientación espacial, memoria visual, etc. Evaluación Final Hay aspectos a evaluar: Interés y motivación del niño, Habilidad para utilizar el equipo, Habilidad óculomano, Evolución del juego, Rapidez para resolver el juego, Desarrollo de las habilidades propuestas en el juego, Identificación del objeto. Dicha evaluación es saber si el niño logro nuestros objetivos planeados. Retroalimentación Realizar actividades donde los niños
Julio
obtengan una retroalimentación de lo que aprendieron en el transcurso de este ciclo escolar, con ayuda de actividades lúdicas y de software con los que trabajaron anteriormente.