PLAN CURRICULAR ANUAL 1. DATOS INFORMATIVOS Área Técnica de Servicios: Docente(s): !rado"curso: 2. TIEMPO Carga horaria semanal
Contabilidad Ec. Mariana del Pilar Cru Solano Tercero No. Semanas e !ra"a#o &'
Asignatura: #ivel Educa$vo: E$al%a&i'n el a(reni)a#e e im(re$is!os
& & *. O+,ETIVOS O"#e-$os el rea +den$,car la naturalea de la Contabilidad Bancaria- sus obe$vos / el 0a0el 1ue uega en el siste2a bancario 0rivado- 0ara una 2eor co20rensi3n del alcance de la asignatura- analiando adecuada2ente los estados ,nancieros bancarios de acuerdo a lo dis0uesto en la le/.
Contabilidad Bancaria Bac%illerato Técnico
To!al e semanas &lases
To!al e (erioos
*&&
O"#e-$os el grao/&%rso
4ealiar o0eraciones in%erentes al 2aneo del 0roceso contable en di5erentes ac$vidades econ32icas dando cu20li2iento a las obligaciones tributarias 2ediante la ges$3n del talento %u2ano con sueci3n a las le/esnor2as- c3digos- 0ol6$cas- 0rinci0ios contables / 0rocedi2ientos laboralesu$liando las %erra2ientas tecnol3gicas- con e,ciencia- e,cacia / é$ca 0ro5esional. 4egistrar los 2ovi2ientos contables de los 0roductos / servicios ,nancieros con la ,nalidad de establecer la situaci3n econ32ica / ,nanciera de una en$dad.
Conocer las 0rinci0ales o0eraciones Bancarias. +den$,car las le/es 1ue rigen sus o0eraciones. A0licaciones de los as0ectos legales vigentes Conocer al detalle las cuentas / los c3digos a a0licarse en el 0roceso contable. 7or2ular e inter0retar los Estados 7inancieros +den$,car los 0rocedi2ientos basados en el 2aneo de la contabilidad bancaria. Elaborar siste2as de Control 7inanciero 8 Contable Desarrollar en los estudiantes %abilidades es0ec6,cas- res0etando los 0rinci0ios de contabilidad general2ente ace0tados. Desarrollar el 0roceso contable de di5erentes ac$vidades econ32icas a0licando los 0rinci0ios- nor2as / dis0osiciones vigentes. Deter2inar las obligaciones tributarias del sueto 0asivo de con5or2idad con la nor2a$va vigente. Describir las ac$vidades ad2inistra$vas 0ara la ges$3n del talento %u2ano en organiaciones econ32icas de acuerdo a la nor2a$va vigente. 9$liar la %oa electr3nica- 0a1uetes contables / tributarios 0ara 0rocesar datos con la ,nalidad de o0$2iar $e20o / recursos. +den$,car los derec%os / obligaciones 1ue se derivan de las relaciones laborales- as6 co2o los 2ecanis2os de seguridad- salud e inserci3n en el ca20o ocu0acional con la ,nalidad de cu20lir con la nor2a$va vigente. De2ostrar las ca0acidades alcanadas en el 0roceso 5or2a$vo 2ediante la realiaci3n
de ac$vidades relacionadas al 0roceso contable- tributario / de talento %u2ano a ,n de 1ue el estudiante tenga un acerca2iento real al 2undo del t rabao. Desarrollar el 0ensa2iento l3gico / cr6$co 0ara inter0retar / resolver 0roble2as de la vida co$diana. El raona2iento- la integraci3n de conoci2ientos- la de2ostraci3n- la co2unicaci3n de ideas- el uso de la tecnolog6a. Cuidado de la salud / 0rotecci3n del 2edio a2biente. . DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACI3N4 # T5!%lo e la %nia O"#e-$os e la %nia e Con!enios Orien!a&iones me!ool'gi&as E$al%a&i'n e (lani6&a&i'n (lani6&a&i'n
0. E,ES TRANSVERSALES
+den$,car 5unciones / tareas 0ara situar al estudiante en el ;2bito ,nanciero / sus o0eraciones.
*
In!ro%&&i'n m'%lo
al
9bicar al estudiante en las 5unciones es0ec6,cas del ;2bito ,nanciero.
7unciones / tareas del 0ro5esional contable en el ca20o ,nanciero. 9nidades de trabao del 23dulo- contenidos. 4elaci3n con 23dul os del 5or2a$vo.
otros ci cl o
Analiar las unidades de trabao del 23dulo 0ara deter2inar su u$lidad. 4elacionar con el resto de los 23dulos 0ara lograr la interdisci0linariedad entre ellos. Analiar los ele2entos de la co20etencia / la es0eci,caci3n del ca20o ocu0acional iden$,cado. 4ealiar debates / 0uestas en co2
D%ra&i'n en semanas
Coo0era en el trabao en e1ui0o con ac$tud tolerante / rece0$va ante las o0iniones de los de2;s. +nteresa 0or 0resentar con correcci3n los trabaos escritos. =alora el trabao 2et3dico- organiado / realiado e,ca2ente. =alora el cuidado / 2anteni2iento adecuado de los e1ui0os o,2;$cos. =alora la i20ortancia de la seguridad en la conservaci3n de la docu2entaci3n e in5or2aci3n. Analia adecuada2ente los ele2entos 1ue intervienen en la co20etencia del ca20o ocu0acional ,nanciero. +den$,ca correcta2ente la u$lidad de los contenidos del 23dulo. 4edacta correcta2ente la visi3n general de los 23dulos 5or2a$vos
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@
Sis!ema Finan&iero E&%a!oriano .
Tener una visi3n global de los dis$ntos co20onentes del Siste2a 7inanciero
Preguntar 1ue en$ende 0or Siste2a ,nancieroscon 0ar$ci0aci3n de los estudiantes. E?0licar 1ue signi,ca Siste2a
+den$,ca las 5unciones del ;2bito ,nanciero / sus o0eraciones. Analia
el
Siste2a
7inanciero
Ecuatoriano Sis!ema Finan&iero: concepto, importancia, componentes
El Sis!ema Finan&iero E&%a!oriano: Estructura del Sistema Financiero, Organismos de Control, Derechos y obligaciones del usuario productos y servicios fnancieros.
7inanciero / cu;l es la i20ortancia. Estructurar un es1ue2a en la 0iarra 1ue re0resente el conce0to- i20ortancia / los co20onentes del siste2a ,nanciero indicando las relaciones 1ue %a/ en la Contabilidad Bancaria. Evaluar te3rica sobre lo e?0licado del siste2a 7inanciero.
acer un breve re0aso de la clase anterior 2ediante 0reguntas de o0ini3n- con 0ar$ci0aci3n de los estudiantes. Analiar el Siste2a 7inanciero Ecuatoriano con la ,nalidad de deter2inar su estructura / establecer su i20ortancia dentro de la econo26a del 0a6s. +den$,car 5unciones / tareas 0ara situar al estudiante en el ;2bi to ,nanci ero / sus o0eraciones. 4ealiar un es1ue2a en la 0iarra re5erente a lo e?0licado del Siste2a 7inanciero Ecuatoriano. Evaluar te3rico de lo e?0licado. E?0licar 2ediante un organiador gra, co en l a 0 iar ra los organis2os de control / la nor2a$va legal 1ue a0ara / rige al Siste2a 7inanciero #acional.
Ecuatoriano / deter2ina su estructura / establece su i20ortancia dentro de la econo26a del 0a6s.
Conoce / co20rende al Siste2a 7inanciero #acional- su estructura- los organis2os de control / la nor2a$va legal 1ue a20ara / rige a estas en$dades. +den$,ca el 2arco conce0tual- la estructura / o0era$vidad de la contabilidad de banca. +den$,ca la 0rinci0al autoridad 2onetaria / ,nanciera del Ecuador / sus 3rganos eecu$vos 0ara establecer las res0onsabilidades de las dis0osiciones 2onetarias / ,nancieras. 4econoce las 0rinci0ales 5unciones de los Bancos del Ecuador 0ara crear transacciones $0o. 4ealia adecuada2ente un es1ue2a del Siste2a 7inanciero Ecuatoriano. 4ealia correcta2ente un listado de las caracter6s$cas de los bancos en el Ecuador. Crea un listado correcta2ente de transacciones bancarias. +nteresa 0or 0resentar con correcci3n los trabaos escritos.
+an&os Concepto, Clasifcación, Importancia, Func iones, pasos y r eui si tos par a su cons!tución, Organigrama Estructural de un "anco
acer un breve re0aso de lo e?0licado. Preguntar 1ue en$ende 0or Bancos. E?0licar el conce0to de Bancos 2ediante lluvias de ideas. 4ealiar un 2arco conce0tual en la 0iarra sobre la clasi,caci3n de los Bancos acer un breve re0aso de lo e?0licado. E?0li car la e structu ra / o0era$vidad de la contabilidad de banca. +den$,car la 0rinci0al autoridad 2onetaria / ,nanciera del Ecuador / sus 3rganos eecu$vos 0ara establecer las res0onsabilidades de las dis0osiciones 2onetarias / ,nancieras. 4ealiar en la 0iarra un 2a0a conce0tual de las 0rinci0ales 5unciones de los Bancos del Ecuador 0ara crear transacciones $0o. Dictar las caracter6s$cas de los bancos en el Ecuador. E?0licar 2ediante un eercicio 0r;c$co co2o 0ueden crear transacciones 0ro0ias de un banco. Evaluar 0r;c$co sobre las transacciones 0ro0ias de un banco.
=alora el trabao 2et3dico- organiado / realiado e,ca2ente. 4es0onsabilia de la con,dencialidad en el acceso a la docu2entaci3n.
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Pro%&!os7 Ser$i&ios Do&%men!os Finan&ieros
8
+den$,car las 0rinci0ales o0eraciones / servicios "an&arias bancarios / O(era&iones (asi$as De,nici3n- $0osdocu2entarlas. caracter6s$cas- re1uisitostasas de interés acreditaci3n de interesesservicios ,nancierosregistro contable de las o0eraciones 0asivas: Cuentas Corrientes, #horro, Depósito a pla$o, Otras operaciones ue rentabili$an el ahorro y la inversión.
O(era&iones "an&arias a&-$as De,nici3ncaracter6s$cas- re1uisitos / tasas de interés- tablas de a2or$aci3nregistro contable de los seg2entos de créditos: %r&stamos. Cr&ditos.
Preguntar 1ue en$enden 0or o0eraciones bancarias- con 0ar$ci0aci3n de los estudiantes. E?0licar 1ue son o0eraciones bancarias / cu;les son los $0os de o0eraciones. +den$,car 2ediante un es1ue2a los $0os de o0eraciones bancarias con el 0ro03sito de deter2inar las caracter6s$cas de los 0roductos / servicios ,nancieros / la docu2entaci3n corres0ondiente. Deter2inar los 0asos / re1uisitos 0ara cons$tuir un banco con el 0ro03sito de cu20lir con las dis0osiciones del C3digo Monetario. Estructurar un es1ue2a con las o0eraciones de los bancos: ac$vas / 0asivassus caracter6s$cas / docu2entaci3n. Analiar los dis$ntos $0os de 0résta2o- re1uisitos / garanas a ,n deter2inar la ca0acidad credi$cia de las e20resas / 0ersonas naturales. 4egistrar las o0eraciones ac$vas. 4ealiar un taller con 0reguntas co2o: Cu;l es la di5erencia entre una o0eraci3n ac$va / 0asiva Escriba las cuentas de o0eraciones Ac$vas Escriba las cuentas de o0eraciones Pasivas acer un breve re0aso de lo
F
+den$,ca los $0os de o0eraciones bancarias / deter2ina las caracter6s$cas de los 0roductos / servicios ,nancieros / la docu2entaci3n corres0ondiente. Deter2ina los 0asos / re1uisitos 0ara cons$tuir un banco. Analia los dis$ntos $0os de 0résta2ore1uisitos / garanas. 4egistra las o0eraciones ac$vas. +den$,ca el 0a0el de los bancos en las o0eraciones de inversiones ,nancieras 0ara establecer su i20ortancia. 4egistra la co20ra de bienes / de servicios 1ue re1uiere el banco.
e?0licado.
Ser$i&ios Trans9eren&ias Compra'venta de divisas y moneda e(tran)era, Cheues de via)e. Domiciliaciones de cobros y pagos, *es!ón de Cobro de e+ectos, Custodia de valores mobiliarios, Compra'venta de valores mobiliarios y otros. El pagar&, la póli$a de acumulación, los bonos, las acciones
Preguntar con 0ar$ci0aci3n de los estudiantes 1ue en$enden 0or servicios de trans5erencias. E?0licar el signi,cado de servicios de trans5erencia. An al iar las ventaas / desventaas de servicios de trans5erencias- / cu;les son los 2edios 1ue se u$lia. 4ealiar un es1ue2a de los $0os de trans5erencias. Analiar cu;les son los 0asos 1ue deben realiar 0ara anular una trans5erencia. acer un breve re0aso- 2ediante 0reguntas- sobre los servicios de trans5erencias.
E?0licar 1ue son la co20raventa de divisas / 2oneda e?tranera. 4ealiar un cuadro de las divisas con res0ecto a cada 0a6s. Analiar 2ediante un eercicio co2o se e5ect
Buscar / obtener 2aterial / docu2entos sobre: 2oneda e?tranera- C%e1ues de viae. Do2iciliaciones de cobros / 0agos- !es$3n de Cobro de
Coo0era en el trabao en e1ui0o con ac$tud tolerante / rece0$va ante las o0iniones de los de2;s. Tiene e20aa en el trato con el 0
&
Ca!logo :ni&o e C%en!as
Co20render la codi,caci3n del Cat;logo Gnico de Cuentas 1ue e2ite la Su0erintendencia de Bancos / Seguros / a0licar en las transacciones ,nancieras.
Ca!logo ;ni&o e &%en!as concepto, importancia, Codifcación, Elementos, *rupos de c uentas, Cuentas y subcuentas anal!cas.
e5ectos- Custodia de valores 2obiliarios- Co20raventa de valores 2obiliarios / otros. El 0agaré- la 03lia de acu2ulaci3nlos bonos- las acciones- inves$gar 0or gru0os de estudiantes. Traer 0a0elotes 2arcadores lo inves$gado / en clase trabaar. E?0osici3n de los di5erentes gru0os de estudiantes sobre los docu2entos: 2oneda e?traneraC%e1ues de viae. Do2iciliaciones de cobros / 0agos- !es$3n de Cobro de e5ectos- Custodia de valores 2obiliarios- Co20raventa de valores 2obiliarios / otros. El 0agaré- la 03lia de acu2ulaci3nlos bonos- las acciones. 4ealiar un re0aso de cada e?0osici3n 0ara establecer la i20ortancia 1ue $ene en la contabilidad bancaria. 4ealiar un taller deber; registrar la co20ra de bienes / de servicios 1ue re1uieren los bancos. Preguntar 1ue en$ende 0or Cat;logo
Analia el Cat;logo Gnico de Cuentas e iden$,ca los ele2entos- gru0os de cuentas- cuentas / subcuentas anal6$cas. Conoce el 2arco conce0tual / o0era$vidad del Cat;logo Gnico de Cuentas 1ue se a0lica en el siste2a
Descripción del Cat-logo nico de Cuentas del Sistema Financiero
Analiar con la a/uda de un es1ue2a el Cat;logo Gnico de Cuentas 0ara iden$,car los ele2entos- gru0os de cuentascuentas / subcuentas anal6$cas. Hrganiar un listado de cuentas / subcuentas con sus res0ec$vos c3digos. 4esolver un cues$onario sobre los ele2entos- gru0os de cuentas- cuentas / subcuentas del Cat;logo Gnico de Cuentas. Conocer el 2arco conce0tual / o0era$vidad del Cat;logo Gnico de Cuentas 1ue se a0lica en el siste2a 7inanciero. +den$,car las ins$tuciones ,nancieras 1ue u$lian el Cat;logo Gnico de Cuentas 0ara caracteriar cada $0o. Establecer las di5erencias / se2eanas de un Plan !eneral de Cuentas de las e20resas con el Catalogo Gnico de Cuentas e2i$do 0or la Su0erintendencia de Bancos de Bancos / de Seguros. A0licar la codi,caci3n en o0eraciones ,nancieras sencillas 0ara su 0roceso contable. 4eali ar l os asientos de cons$tuci3n a0licando el cat;logo
7inanciero. +den$,ca las ins$tuciones ,nancieras 1ue u$lian el Cat;logo Gnico de Cuentas 0ara caracteriar cada $0o. A0lica la codi,caci3n en o0eraciones ,nancieras sencillas 0ara su 0roceso contable. 4ealia los asientos de cons$tuci3n a0licando el cat;logo
con 0ar$ci 0aci3n estudiantes.
I
de
los
Regis!ros Con!a"les
Asentar en los libros contables las o0eraciones realiadas 0or un banco.
Asien!os e Cons-!%&i'n 8 &a(i!ali)a&i'n e %n +an&o
Preguntar 1ue en$ende 0or 4egistros Contables. E?0licar el Signi,cado de 4egistro Contables. Elaborar un es1ue2a sobre los Asientos de Cons$tuci3n / ca0italiaci3n de un Banco. Analiar la 0ar$da doble de las o0eraciones Bancarias. 4ealiar los asientos contables o0eraciones ac$vas- 0asivas / otras1ue realian las ins$tuciones ,nancieras. acer un breve resu2en de lo e?0licado en clases. 4ealiar un taller con 0r;c$ca / te3rica. Preguntar con 0ar$ci0aci3n a los estudiantes 1ue en$ende 0or Jibro Diario- Ma/oriaci3n de cuentas / subcuentas. 4ealiar un organiador gr;,cos sobre 1ue signi,ca Jibro DiarioMa/oriaci3n de cuentas / subcuentas. A0licar los c3digos del Cat;logo Gnico de Cuentas en el Diario !eneral / Ma/or !eneral con
Describe correcta2ente las Transacciones ,nancieras sencillas. 4ealia los asientos contables o0eraciones ac$vas- 0asivas / otras1ue realian las ins$tuciones ,nancieras. A0lica los c3digos del Cat;logo Gnico de Cuentas en el Diario !eneral / Ma/or. +nteresarse en el registro contable de los asientos de cons$tuci3n del banco Privado. Analia correcta2ente la Par$da Doble de las o0eraciones bancarias. Concilia adecuada2ente los débitos / créditos en el Jibro Diario- Ma/or !eneral / Subcuentas. Elabora e,ciente2ente el Balance de Co20robaci3n Austado. Coo0era en el trabao en e1ui0o con ac$tud tolerante / rece0$va ante las o0iniones de los de2;s. +nteresarse 0or 0resentar correcci3n los trabaos.
con
Li"ro Diario 8 Ma8ori)a&i'n e &%en!as 8 s%"&%en!as.
+alan&e e Com(ro"a&i'n A#%s!ao
Es!ao e Res%l!aos Ingresos y *astos fnancieros. Es!ao
e
Si!%a&i'n
0ro03sito de eecutar el 0roceso contable desde su cons$tuci3n. Asignar los c3digos corres0ondientes a débitos / créditos del Diario !eneralMa/or !eneral / au?iliares. Conciliar los saldos de las cuentas / subcuentas anal6$cas con la ,nalidad de co20robar su raonabilidad. acer un breve re0aso de lo e?0licado. Evaluar 2ediante un taller de lo a0rendido algo 0r;c$co. Preguntar 1ue en$ende 0or Balance de Co20robaci3n Austado. E?0licar el signi,cado de Balance de Co20robaci3n Austado. Elaborar el Balance de Co20robaci3n Austado con el 0ro03sito de generar in5or2aci3n 0ara los estados ,nancieros. 4ealiar eercicios de elaboraci3n de Balance de Co20robaci3n Austado. acer un breve re0aso de lo e?0licado en clases. Preguntar 1ue en$enden 0or Estado de 4esultados. E?0licar el signi,cado de Estados de 4esultados 2ediante un es1ue2a. acer un breve re0aso delo
=alora el trabao 2et3dico- organiado / realiado e,ca2ente. =alora la i20ortancia de la seguridad en la conservaci3n de la docu2entaci3n / de la in5or2aci3n. +nteresa 0or 0rogresar en los conoci2ientos in5or2;$cos en el ;2bito de usuario. Describe correcta2ente las transacciones ,nancieras sencillas. Analia correcta2ente la Par$da Doble de las o0eraciones bancarias. 4ealia adecuada2ente los débitos / créditos en el Jibro Diario- Ma/or !eneral / Subcuentas. Elabora e,ciente2ente el Balance de Co20robaci3n Austado.
Elabora adecuada2ente los estados ,nancieros de un banco.
#c!vos, %asivos %atrimonio. Elaborar los Estados 7inancieros de un banco / u$liar lo s 6n dices ,nancieros del siste2a bancario e inter0retarlos.
Es!aos e 5ni&es 6nan&ieros
y
e?0licado en clases. E?0licar el signi,cado de Estado de Situaci3n. 4ealiar un es1ue2a de las 0artes del Estado de Situaci3n / e?0licar 1ue cuentas ingresan en cada una de esta ac$vidad. Clasi,car las Cuentas del Balance de Co20robaci3n Austado seg
Clasi,ca las cuentas del Balance de co20robaci3n austado. Elabora estados ,nancieros. A0lica los 6ndices ,nancieros 0ara 2edir e5ectos 1ue $ene la ins$tuci3n bancaria. Calcula correcta2ente los 6ndices ,nancieros. 4ealia el an;lisis ,nanciero de la situaci3n actual del banco. Co20ara los resultados ,nancieros de varios bancos 0ublicados 0or la 0rensa. Mide la situaci3n ,nanciera de li1uide / establece 0ro/ecciones de créditos. =alora la i20ortancia de la u$liaci3n de los 6ndices ,nancieros. =alora el trabao 2et3dico- organiado / realiado e,ca2ente. 4es0onsabilia de la correcta elaboraci3n de los Estados 7inancieros / a0licaci3n de los 6ndices ,nancieros.
Deter2ina las 5unciones 1ue se realian en los de0arta2entos de una o,cina bancaria 0ara establecer las di5erencias
O6&ina +an&aria Concepto, importancia, departamentos y +unciones
+ntroducir al estudiante en la realidad de trabao de un banco. O(era&iones +an&arias.
de la i20ortanciade0arta2entos / 5unciones de la H,cina Bancaria. Deter2inar las 5unciones 1ue se realian en los de0arta2entos de una o,cina bancaria 0ara establecer las di5erencias / se2eanas entre ellas. 4ealiar un taller de lo e?0licado en clases.
/ se2eanas entre ellas.
Hbservar el 5unciona2iento de una o,cina bancaria.
E!a(as 8 !=&ni&as el (ro&eso e nego&ia&i'n &on el &lien!e 8 re>%erimien!os e los mismos 1ipos de clientes. 0a comunicación. 1&cnicas de atención al cliente. Con6en&ialia Con&e(!o Re&lama&iones e in&ien&ias ?losario !=&ni&o 6nan&iero
E?0licar las eta0as / técnicas del 0roceso de negociaci3n con el cliente. Analiar los 0roductos bancarios b;sicos indicando las ventaas 0ara el cliente / los bene,cios 0ara el banco. Deter2inar el 0roceso ad2inistra$vo a seguir en cada o0eraci3n 0ara realiarlo e,ca2ente. acer un breve re0aso de lo e?0licado- / evaluar a los estudiantes con 0reguntas de o0ini3n. 4ealiar 0r;c$cas 0ara un 2a/or entendi2iento sobre el 5unciona2iento de las o,cinas bancarias. 4ealiar una visita a una o,cina bancaria 0ara las siguientes ac$vidades: observar / anotar todos los 0asos 1ue se dan al realiar una o0eraci3n / obtener
Establece las o0eraciones / la docu2entaci3n u$liada en una o,cina Bancaria. 4ealia correcta2ente el es1ue2a del 0roceso de atenci3n al cliente de una o,cina bancaria. Analia los 0roductos bancarios b;sicos indicando las ventaas 0ara el cliente / los bene,cios 0ara el banco. Elabora las caracter6s$cas de una o,cina bancaria. Deter2ina el 0roceso ad2inistra$vo a seguir en cada o0eraci3n 0ara realiarlo e,ca2ente. 4esuelve e,ciente2ente los casos de 1ueas / recla2aciones. Tiene e20aa en el trato con el 0
=alora la i20ortancia de saber escuc%ar. =alora el trabao 2et3dico- organiado /
@. RECURSOS/ +I+LIO?RAF
docu2entaci3n bancaria real. Es1ue2a$ar el 5unciona2iento de una o,cina bancaria. 4esolver casos 0r;c$cos sobre situaciones 1ue se dé en atenci3n al cliente. Ee20lo: su0uestas 1ueas / recla2aciones. Pre0arar la visita a una agencia bancaria. Da las instrucciones a los estudiantes sobre la visitaco2entando el trabao 0osterior 1ue tendr;n 1ue realiar. 4ecoger los trabaos enviados / los revisa. 4ealiar un segui2iento del trabao de los estudiantes reso lvien do las d ud as e in1uietudes. 4ecibir los in5or2es de la visita. Hbservar la 0ar$ci0aci3n de las dra2a$aciones. 4e5uera la 0ar$ci0aci3n de los gru0os en caso de ser necesario. Hrganiar el orden de 0resentaci3n de los gru0os. 4ealiar sugerencias 0ara el desarrollo de las dra2a$aciones. acer un re0aso de todo lo e?0uesto 0or los gru0os / realiar 0reguntas de o0ini3n 0ara un 2a/or entendi2iento.
realiado e,ca2ente. 4es0onsabilia de la con,dencialidad en el acceso a la docu2entaci3n. A$ende a las instrucciones del 0ro5esor sobre la visita / los trabaos 0osteriores. =isita la agencia bancaria / observan el 5unciona2iento de la o,cina bancaria. Elabora un in5or2e sobre la visita a la o,cina bancaria. Hb$ene los in5or2es de la observaci3n a la visita a la o,cina bancaria. Elabora el cuadro resu2en con la in5or2aci3n obtenida sobre las ac$vidades / caracter6s$cas de una o,cina bancaria. Hrgania el escenario 0ara desarrollar la dra2a$aci3n. Desarrolla la dra2a$aci3n / e?0onen conclusiones. Dra2a$a correcta2ente la visita 1ue realiaron a la o,cina bancaria.
. O+SERVACIONES
Re&%rsos Talleres con eercicios 0ro0uestos- 0orta5olio- calculadora- %oas 2ili2etradas- cuaderno0a0elogr;5os. +i"liograa A2arilis- B. . (>'*). M3dulo de Productos / Servicios 7inancieros / de Seguros B;sicos. !ua/a1uil: Servilibros. olguin Cabeas- 4. (>'*>). Ele2entos de Ad2inistraci3n. !ua/a1uil: olguin S.A. +20uestos !enerados en la Co20ra =enta de Bienes / Servicios. (>'*I). Kuito: Acade2ia Editores. Asa2blea Jegisla$va del Distrito 7ederal. Agenda de la Ad2inistraci3n P''F. Cuellar 4o2o- #icol;s. Contabilidad Bancaria. >L. Edici3n- Mé?ico- Editorial Banca / Co2ercio- >''@. Mar6n ern;nde- Salvador et. alt.. Contabilidad Bancaria en Mé?ico. *L. Edici3n- Mé?icoServicio de Publicaciones 9niversidad de Cantabria e +ns$tuto Me?icano de Contadores P''*. Mar6n ern;nde- Salvador. Contabilidad bancaria- 7inanciera- de !es$3n / Auditor6a- *L. Edici3n- Es0aa- Ediciones Pir;2ide- >'' Secretar6a de acienda / Crédito P
E+?RAF
ELA+ORADO DOCENTEBS E&. Mariana el Pilar Cr%) Solano. 7ir2a:
REVISADO DIRECTOR DE AREA E&. Mariana el Pilar Cr%) Solano 7ir2a:
APRO+ADO VICERRECTORA DRA. TERESA MERINO CARVA,AL 7ir2a:
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