Plan de Clase Textos Narrativos

INSTITUTO TECNICO SAGRADO CORAZON .  ASIGNATURA:: lenguaje.  ASIGNATURA CURSO:: 3 primaria. CURSO PROFESORA:: Andrea salcedo. PROFESORA TEMA:: textos narrativos. TEMA FECHA:: 28 de agosto de 2017. FECHA COMPETENCIAS : COMPETENCIAS: Diferencia entre textos ficcionales no ficcionales. Verifica las hipòtesis que plantea acerca del contenido de los textos que lee. Afianza su capacidad de contar historias mediante la creacion de textos literarios narrativos. Identifica la voz que narra una historia. Comparte con sus compañeros los textos con los que interarctùa en clase para ello, retoma elementos como la entonaciòn, la gestualizaciòn y el manejo escènico. 

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CONTENIDOS QUE SE ABORDARAN EN LA CLASE .  Textos narrativos. Textos ficcionlaes.  Textos no ficccionales. ficccionales .   Textos literarios. CONTENIDOS CONCEPTUALES .

Textos narrativos. narrativos . La finalidad del texto narrativo consiste en contar hechos   reales o ficticios, que suceden a unos personajes en un espacio y en un tiempo determinados. Generalmente los hechos narrados se estructuran en tres partes (planteamiento, (planteam iento, nudo y desenlace) y normalmente siguen un orden cronológico lineal; es decir, se presentan los hechos a medida que van sucediendo en el tiempo. ,

Andrea salcedo moreno.

Textos ficcionales. ficcionales . Los textos ficcionales son en gran medida inventados o creación de la imaginación del hombre. Son textos ficcionales mitos, leyendas, cuentos, novelas y poesías.

Textos no ficcionales. ficcionales . Es un texto no literarion que no podemos narrar, como lo son las noticias o cuando escuchamos la radio eso no es narrativo no tiene ni desarrrollo, ni principio ni final es desir los textos narrativos son los que se pueden leer.

Los textos literarios son aquellos escritos en que el autor denota emotividad como producto de la realidad en que vive, así como de su ideología, de lo que percibe y siente en el momento en que escribe la obra. Cuando alguien escribe, plasma en cada una de sus palabras: emociones, sentimientos e ideas y a estos escritos es a lo que llamamos: TEXTOS LITERARIOS. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES . Que creen textos a partir de unas pautas establecidas. Dramatización de un texto narrativo.  

CONTENIDOS ACTITUDINALES. Valoración de la significación personal y social de la lectura. Disposición favorable para la lectura comprensiva. Aprecio de la lectura y la escritura como fuentes de enriquecimiento personal, placer y diversión 

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ESTRATEGIA DIDACTICA. Se inicia la clase dando los buenos días seguido la profesora le contara una anécdota que le sucedió durante el camino a la escuela; esto se realizara con el fin de ir involucrándolo con el tema de la clase. Y se sigue con recuperación de saberes previos Andrea salcedo moreno.

 ACTIVIDADES.  ACTIVID ADES. I lluvia de ideas sobre: 

¿Que son textos narrativos?

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¿Que es una noticia?

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¿Que un cuento? ¿Que cuentos han leído? etc.

II Por parejas, se les da 5 minutos para contar lo que hicieron el domingo pasado. Después seleccionaremos a unos cuantos alumnos para que cuenten lo que hizo su compañero. Reflexión de la actividad (posterior al diálogo) ¿Por dónde empezaste a contar tu día? ¿por la mañana o por la noche? ¿Cuál sería la forma correcta? ¿Qué tiempo verbal utilizaste utilizast e para contarlo? ¿Por qué? ¿Crees que lo que has hecho ha sido crear una narración oral? III Presentación de un cuento ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Qué llevaba el gato puesto? ¿Cuál es el final? ¿Quién era el dueño del gato? ¿Dónde vivía el gato?

Luego de haberle dado pautas de los textos narrativos y de haber escuchado el cuento y haber interactuado se realizará un taller dramatizado. IV Taller de dramatización Cada grupo dispondrá de 15 minutos para representar su cuento ante sus compañeros. En el siguiente link encontraras una serie de actividades que deberás realizar para reforzar la temática. https://salcedogian.blogspot.com.co/p https://salcedogi an.blogspot.com.co/p/tecnologias.html /tecnologias.html Andrea salcedo moreno.

RECURSOS. Cuento Pizarra. Hojas lápiz de colores. Vestuario. ESTIMACION DE TIEMPO. Dos horas y media. BIBLIOGRAFIA. Derechos Básicos de Aprendizaje de Lenguaje de 3° primaria. (Página 17). TAREAS. Con ayuda de tus padres busca noticias de hechos que hallan sucedido en el país y de esta manera en la próxima clase nos compartirás tu noticia

Andrea salcedo moreno.