Plan Docente Hidraulica 3 2

DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA MODALIDAD PRESENCIAL PLAN DOCENTE DE HIDRÁULICA III A.

Datos básicos del docente Nombres y Apellidos: (Responsable de la asignatura) Título académico:

Holger Manuel Benavides Muñoz Ph.D. en Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente Correo electrónico: [email protected] Teléfono: 072570275 Extensión: 2940 Horario de tutoría personalizada: Martes y jueves 18h00 a 18h30

B.

Datos básicos del componente académico 1.Área Académica:

Técnica

2. Departamento

Geología y Minas e Ingeniería Civil

3. Sección Departamental: 4. Nombre del componente académico: 5. Semestre en el que se imparte: 6. Tipo de componente académico.

Recursos Hídricos Hidráulica III Marzo – Agosto Agosto 2013

Troncal Genérica FB X 7. Número de créditos UTPL 5 (cinco) - ECTS:

C

LC

GP

8. Horario Titulación

Docente

Día

Horario de clases presenciales

Nro. de Aula

Ingeniería Civil

Holger Benavides Muñoz Holger Benavides Muñoz

Martes

15h00 a 18h00

533

Jueves

15h00 a 18h00

534

Ingeniería Civil

Conocimientos previos recomendados: Mecánica de fluidos: Ecuación de Bernoulli. Flujo uniforme, flujo permanente y flujo variado en conducciones a superficie libre. Hidráulica I: canales, máxima eficiencia, mínima filtración, diseño de captaciones y desarenadores. Hidráulica II: Pérdidas de carga en tuberías. Hidrología: Aforos y vertederos. Cálculo: derivada e integral. Vectores y funciones trigonométricas. Lectura comprensiva: redacción y ortografía. Relaciones interpersonales: Interacción recíproca y proactiva, buena disciplina y relaciones constructivas.

• • • • • • •

C.

Importancia del componente dentro del perfil de egreso de la titulación









D.

Las contribuciones que se darán desde Hidráulica III, a los Profesionales titulados en Ingeniería Civil, son: Sentar las bases cognitivas y metodológicas para el diseño de sistemas e infraestructura hidráulica, con el empleo de procesos idóneos que garanticen seguridad, buena calidad y protección al medio ambiente. Pensamiento crítico para la búsqueda de la mejora del desempeño de sus sistemas hidráulicos. Facilitar la participación integradora para la conformación de equipos productivos, mediante la buena comunicación: oral y escrita. En el curso de Hidráulica III, se facilitará la asociación de conceptos, criterios técnicos, económicos, financieros, sociales y ambientales para la toma de decisiones en la planificación y programación de proyectos hidráulicos y sus obras de arte.

Competencias a desarrollar (expresados como resultados de aprendizaje) √  

√

Competencias generales Trabajo en equipo (TE) Pensamiento crítico (PE)

Competencias específicas de la titulación

Diseñar obras de ingeniería civil con el empleo de procesos idóneos que garanticen seguridad, calidad y protección del medio ambiente. (E1)

E.

Planificación general del componente académico. Estrategias de enseñanza aprendizaje

Primer bimestre * Trabajo en equipo * Pensamiento crítico

COMPETENCIA S DEL COMPONENTE ACADÉMICO

CONTENIDOS

SEMANA

Actividad 1. Flujo gradualmente variado

Semana 1

TE

1.1

PC

1.2 Flujo gradualmente variado.Ecuación y clasificación de perfiles hidrodinámicos

E1

TE PC E1

1.3

1.4

Contexto y generalidades

Presentación exponencial de la ecuación de flujo gradualmente variado. Métodos de cálculo.a)

b) Método de Bakhmeteff

PC

c)

Semana 2 30 /sept al 04 /oct

Semana 3 07 /oct al 11 /oct

Método integración gráfica

E1

TE

E1

23 /sept al 27 /sept

ACTIVIDADES EXTRACLASE

Nro. de horas

1. Bienvenida y presentación del curso. 2.

Semana 4

d) Método de Bresse

Nro. de horas

Actividad Lectura del tema en el texto básico.

Conferencia.

Tarea de consulta.

7

3 3. Ejemplos de aplicación.

Solución de aplicación.

2. Ejemplos de aplicación

3

3. Uso de software.

de

Tarea de consulta. Solución de aplicación.

7 ejercicios

de

Lectura del tema en el texto básico.

1. Conferencia. 2. Ejemplos de aplicación

ejercicios


1. Conferencia.

Método directo por tramos

TE

PC

ACTIVIDADES PRESENCIALES (con profesor)

3

Tarea de consulta.

7

3. Uso de software.


ejercicios

de

1. Conferencia.


2. Ejemplos de aplicación 14 /oct al 18 /oct

e) Método de tramos fijos

3

Tarea de consulta.

7

3. Uso de software. Solución de aplicación.

ejercicios

de

Semana 5 PC Lección escrita

21 /oct al 25 /oct

E1

TE

2. Regulación y control de caudales

Semana 6

PC E1

2.1 Diseño de depósitos almacenamientos de agua

y

28 /oct al 01 /nov

Semana 7 TE

2.2 Diseño de drenajes 04 /nov al 08 /nov

PC

Evaluación teórica y/o práctica de competencias adquiridas

3

Evaluación Individual y escrita

7



Tarea de consulta. 3

3. Uso de software.

7 Solución de aplicación.

ejercicios

de

1. Conferencia.

Uso del REA en el EVA. Lectura del tema en el texto básico.



3. Uso de software.

3


ejercicios

de

E1

Semana 8 PC

Examen bimestral

E1

Total horas / Bimestre 1

11 /nov al 15 /nov

Examen bimestral, teórico y/o práctico de competencias adquiridas

Evaluación 7 Individual y escrita. 3 Entrega – recepción de trabajos

24

56

TE

Semana 4

d) Método de Bresse

PC E1

1. Conferencia.


2. Ejemplos de aplicación 14 /oct al 18 /oct

e) Método de tramos fijos

3

Tarea de consulta.

7


ejercicios

de

Semana 5 PC Lección escrita

21 /oct al 25 /oct

E1

2. Regulación y control de caudales

TE

Semana 6

PC 2.1 Diseño de depósitos almacenamientos de agua

E1

y

28 /oct al 01 /nov

Semana 7 TE

2.2 Diseño de drenajes 04 /nov al 08 /nov

PC


3

Evaluación Individual y escrita

7




3. Uso de software.

7 Solución de aplicación.

ejercicios

de

1. Conferencia.

Uso del REA en el EVA. Lectura del tema en el texto básico.



3. Uso de software.

3


ejercicios

de

E1

Semana 8 PC

Examen bimestral

E1

11 /nov al 15 /nov

Examen bimestral, teórico y/o práctico de competencias adquiridas

Evaluación 7 Individual y escrita. 3 Entrega – recepción de trabajos


24

56

Segundo bimestre

* Trabajo en equipo * Pensamiento crítico


CONTENIDOS

SEMANA

Actividad

3. Obras hidráulicas especiales TE PC


3.1 Cálculo de sifones. Ejemplos de aplicación.

Semana 9 25 /nov al 29 /nov

1.


Nro. de horas


Conferencia.

2. Ejemplos de aplicación.

Tarea de consulta.

7

3 3. Uso de software.


E1

Semana 10

Nro. de horas

Actividad

ejercicios

de


1. Conferencia.

TE PC

3.2

Diseño de rápidas

02 /dic al 06 /dic


3

3. Uso de software.


E1

7 ejercicios

de

Uso del REA en el EVA. 1. Conferencia.

Semana 11

TE

3.3 Diseño de alcantarillas y cunetas PC E1

09 /dic al 13 /dic


2. Ejemplos de aplicación 3

Tarea de consulta.

7

3. Uso de software.

Evaluación parcial


ejercicios

de

Segundo bimestre

* Trabajo en equipo * Pensamiento crítico


CONTENIDOS

SEMANA

TE 3.1 Cálculo de sifones. Ejemplos de aplicación.

Semana 9 25 /nov al 29 /nov

1.


Nro. de horas

Actividad

3. Obras hidráulicas especiales PC



Conferencia.

2. Ejemplos de aplicación.

Tarea de consulta.

7

3 3. Uso de software.


E1

Semana 10

Nro. de horas

Actividad

ejercicios

de


1. Conferencia.

TE PC

3.2

Diseño de rápidas

02 /dic al 06 /dic


3

3. Uso de software.


E1

7 ejercicios

de

Uso del REA en el EVA. 1. Conferencia.

Semana 11

TE

3.3 Diseño de alcantarillas y cunetas PC E1

TE PC

09 /dic al 13 /dic

Semana 12 3.4 Diseño de acueductos y túneles

E1


2. Ejemplos de aplicación 3


Evaluación parcial

1. Conferencia.

PC

Examen bimestral

E1

de

3

06 /ene-14 al 10 /ene

13 /ene al 17 /ene

Tarea de consulta.

7



3

ejercicios

de


7


Semana 14

TE

ejercicios

2. Ejemplos de aplicación 16 /dic al 20 /dic

Semana 13 4. Introducción a la estabilización de cauces

7


PC E1

Tarea de consulta.

3. Uso de software.

ejercicios

de

Evaluación Examen bimestral, teórico y/o práctico de competencias adquiridas

3

Clase práctica. Visita técnica a obras de infraestructura hidráulica

6

Individual y escrita 7

Semana 15 TE Clase práctica PC

20 /ene al 24 /ene

Informe y exposición de clase práctica.

14

Entrega – recepción de trabajos

E1 Evaluación Examen de recuperación.

Semana 16 PC

Examen de recuperación 10 /feb al 14 /feb

E1


Tema único bimestres.

para

ambos

Tipo teórico y/o práctico de competencias adquiridas


27


56

TE

Semana 12

PC

3.4 Diseño de acueductos y túneles

E1

1. Conferencia.


2. Ejemplos de aplicación 16 /dic al 20 /dic

3


PC

Semana 13 4. Introducción a la estabilización de cauces

E1

06 /ene-14 al 10 /ene


3

PC

Examen bimestral

13 /ene al 17 /ene

E1

7 ejercicios

de


7


Semana 14

TE

Tarea de consulta.

3. Uso de software.

ejercicios

de

Evaluación Examen bimestral, teórico y/o práctico de competencias adquiridas

3

Clase práctica. Visita técnica a obras de infraestructura hidráulica

6


Semana 15 TE Clase práctica

20 /ene al 24 /ene

PC

Informe y exposición de clase práctica.

14


E1 Evaluación Examen de recuperación.

Semana 16 PC

Examen de recuperación 10 /feb al 14 /feb

E1

Tema único bimestres.

para

ambos

Tipo teórico y/o práctico de competencias adquiridas




27

56

Fechas importantes (actividades académicas): UNIDADES TEMÁTICAS PRIMER BIMESTRE

FECHA PARALELO B

FECHA PARALELO A

Inicio de clases

24.sept.13

26.sept.13

Lección parcial

22.oct.13

24.oct.13

Entrega de trabajos y deberes

12.nov.13

14.nov.13

Examen Bimestral

12.nov.13

14.nov.13

UNIDADES TEMÁTICAS SEGUNDO BIMESTRE

FECHA PARALELO A

FECHA PARALELO B

Lección parcial

10.dic.13

12.dic.13

Examen Bimestral Entrega de trabajos y deberes Recuperación. Tema único 2 bimestres

14.ene.14 21.ene.14 11.feb.14

16.ene.14 23.ene.14 13.feb.14

F.

Evaluación del componente académico

AMBOS BIMESTRES: COMPETENCIAS

PC

Indicador

Instrumento

El 100% de estudiantes aprobados dominan los conocimientos teóricos y Examen escrito parcial

Peso

Puntos

60%

12

Fechas importantes (actividades académicas): UNIDADES TEMÁTICAS PRIMER BIMESTRE

FECHA PARALELO B

FECHA PARALELO A

Inicio de clases

24.sept.13

26.sept.13

Lección parcial

22.oct.13

24.oct.13

Entrega de trabajos y deberes

12.nov.13

14.nov.13

Examen Bimestral

12.nov.13

14.nov.13

UNIDADES TEMÁTICAS SEGUNDO BIMESTRE

FECHA PARALELO A

FECHA PARALELO B

Lección parcial

10.dic.13

12.dic.13

Examen Bimestral Entrega de trabajos y deberes Recuperación. Tema único 2 bimestres

14.ene.14 21.ene.14 11.feb.14

16.ene.14 23.ene.14 13.feb.14

F.

Evaluación del componente académico

AMBOS BIMESTRES: COMPETENCIAS

PC

Indicador

Instrumento

El 100% de estudiantes aprobados dominan los conocimientos teóricos y Examen escrito parcial prácticos de la asignatura

Peso

Puntos

60%

12

TE

El 100% de estudiantes aprobados desarrollan de forma práctica sus cálculos, diseños y trabajos

Informes. Actividad en el EVA. Defensa de trabajos.

15%

4

E1

La totalidad de estudiantes aprobados adquieren destreza para demostrar la adquisición de la competencia E1.

Evaluación parcial, teórico – práctica

25%

4

100%

20 puntos

TOTAL

Rúbricas Menos del 35% del peso del indicador. (0-13.9/40 puntos)

Entre el 35% y Entre el 70% y 79.9% Entre el 80% y A partir del 90% 69.9% del peso del del peso del 89.9% del peso del del indicador. indicador. (14indicador. (28indicador. 27.9/40 puntos) 31.9/40 puntos) (36-40/40 puntos) (32-35.9/40 puntos) Manejo de la Desarrollo de la Desarrollo de la

competencia Desarrollo mínimo insuficiente que de la competencia requiere más desarrollo para su mostrando inseguridad y duda aprendizaje

competencia suficiente para desenvolvimiento en las situaciones frecuentes y de baja y moderada complejidad

Manejo de la competencia incluyendo las situaciones menos frecuentes y de alta complejidad

competencia de forma sobresaliente, siendo un referente para cualquier miembro del equipo

G. RECUPERACIÓN -

Las actividades de recuperación deberán desarrollarse de acuerdo a las fechas establecidas en el calendario académico. La recuperación es para los estudiantes que no completen 28 puntos en ambos bimestres o que desee mejorar su promedio. La recuperación es únicamente de los exámenes bimestrales. Las lecciones y trabajos no se pueden recuperar.

Primer Bimestre

Segundo Bimestre

H.

INDICADOR

INSTRUMENTO

Puntos

El 100% de estudiantes aprobados demuestran haber adquirido las competencias de la asignatura

Examen de recuperación. Tema único para ambos bimestres.

12

12

RECURSOS A UTILIZAR PARA EL DESARROLLO DEL COMPONENTE ACADÉMICO: -

Bibliografía Básica a)

-

Krochin, S. (2010). Diseño hidráulico. Loja-Ecuador: Editorial UTPL.

Bibliografía complementaria a)

Gómez, O. (2006). Diseño de sistemas de acueducto y alcantarillado basados en la norma técnica colombiana RAS-2000. Cali - Colombia: Editorial Pontificia Universidad Javeriana.

¿El texto está disponible en la biblioteca general física de la UTPL? SI ( X ) NO ( ) b)

Villón, M. (2007). Hidráulica de canales. Solucionario de HCANALES. San José: Editorial Escuela de Ingeniería Agrícola del Instituto Tecnológico de Costa Rica. ¿El texto está disponible en la biblioteca general física de la UTPL? SI ( X ) NO ( )

c)

Materón, H. (2005). Obras hidráulicas rurales. Cali: Colombia. Editorial Norma.

¿El texto está disponible en la biblioteca general física de la UTPL? SI ( X ) NO ( ) -

Biblioteca virtual

Nombre de la Base de Datos Design of Small Dams Bureau of Reclamation Waterways Experiment Station (WES) -

Link

Justificación

www.usbr.gov/pmts/hydraulics_lab/ Diseño de presas. pubs/manuals/ S m a l l D a m s .pdf

http://chl.erdc.usace.army.mil/Medi a/2/8/7/StreambankManual.pdf

The WES stream investigation and streambank stabilization handbook

Recursos Educativos Abiertos

Nombre del REA

Link

Flujo gradualment e variado River Mechanics

http://www.gits.ws/05academico/fic heros/Cap%2005%20Flujo%20gradual mente%20Variado.pdf http://water.usgs.gov/nrp/proj.bib/a ndrews.html

Modelación

http://revistas.mes.edu.cu/greenston e/collect/repo/import/repo/2012083 0/71208068610.pdf

-

pequeñas

Justificación Esta información complementa el aprendizaje del curso y se concatenan con otros componentes

Enlaces web

http://revistas.mes.edu.cu/greenstone/collect/repo/import/repo/201208 30/71208068610.pdf http://water.usgs.gov/nrp/proj.bib/andrews.html http://www.gits.ws/05academico/ficheros/Cap%2005%20Flujo%20gradu almente%20Variado.pdf http://www.civil.ualberta.ca/~FEHicks/papers_urban_hydraulics.htm http://www.unesco.org/water/wwap/wwdr/indice.shtml http://www.adsenv.com/default.aspx?id=84

http://hispagua.cedex.es/boletin/boletin.php?mes=03&anio=2005 http://ascelibrary.aip.org http://ascelibrary.aip.org/hyo/ http://ascelibrary.aip.org/wro/ http://www.aguatabasco.gob.mx/ http://www.cna.gob.mx/eCNA/Espaniol/Directorio/Default.aspx http://hispagua.cedex.es/documentacion.php http://hispagua.cedex.es/documentacion/revistas/articulos.php?c=artic ulos&pg=0&localizacion=Revistas%20-%20Art%EDculos%20completos - Otros recursos Portafolio docente con el respaldo de todo el material utilizado para el desarrollo del componente académico, diapositivas, pruebas, recursos, etc. Artículos 23, 24 y 25 del Reglamento de Régimen Académico de la Universidad Técnica Particular de Loja, relacionados al incumplimiento de las faltas académicas de los estudiantes y las sanciones respectivas:

http://www.utpl.edu.ec/sites/default/files/documentos/reglamento_regimen _academico.pdf

Anexos: - Giras técnicas de observación o

Se prevé una clase de observación grupal, que permita visitar proyectos relacionados con los temas de la asignatura.

-

“Ejes transversales”: la formación del “ser” la exhortaremos mediante una introducción a la gestión en el entorno social (“caridad técnica”) y entorno ambiental (“forestalidad”). Estas actividades aportarán un punto extra por bimestre.

-

Entorno virtual de aprendizaje o

Con la potente herramienta universitaria -EVA-, apoyaremos las actividades académicas pertinentes.

……………………………………….

Holger Manuel Benavides Muñoz

Plan Docente Hidraulica 3 2

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