planificación de clases para el pensamiento lógicoFull description
Planificacion de Clase Eras Geologicas
historiaDescripción completa
planificación de clases para el pensamiento lógicoDescripción completa
Descripción completa
Descripción completa
Descripción: clase de invertida
octDescripción completa
CONTABILIDAD V
Descripción completa
Descripción: CONTABILIDAD V
Descripción completa
Descripción: vdvdvdvd
Search
Home
Saved
12K views
1
Sign In
Upload
RELATED TITLES
1
Planificacion de Clase (1) Cuento Uploaded by Aracelly Patricia Molina Zamora
Bestsellers
Books
Audiobooks Magazines
News
Documents
Save
Embed
Share
Print
Download
Sheet Music
Join
Planificación Lenguaje y
1
of 2
Plan de Clase Lengua a
PLAN DE CLASE
Search document
Planificación de Clase
Asignatura:lenguaje y comunicación comunicación Unidad didáctica: relatos para compartir Objetivos de Aprendizaje (OA) -identificar la estructura del cuento y sus partes Conocimiento(s) previo(s) -relacionar el cuento con relatos leídos en su infancia. Apelar a sus recuerdos de cuentos escuchados.
Nivel:NB2
Semestre: primer
Hora Habilidad(es) -identificar-describir-conocer
Actitud(es) -escuchar-hablar-leer y escribir
Actividad(es) genérica(s)
Objetivo o actividad(es) Leer y comprender cuentos ide estructura y sus par
Sign up to vote on this title Contenido(s) Cuentos Narración y elementos que la componen. Secuencia narrativa.
Useful
Not useful
Home
Saved
Bestsellers
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
12K views
1
Sign In
Upload
RELATED TITLES
1
Planificacion de Clase (1) Cuento Uploaded by Aracelly Patricia Molina Zamora
Bestsellers
Books
Audiobooks Magazines
News
Save
Embed
Share
Print
Download
Join
Planificación Lenguaje y
1
of 2
Plan de Clase Lengua a
PLAN DE CLASE
Search document
posteriormente posteriormente cambiaran el final del cuento y crean una ilustración del final cambiado.
Documents Sheet Music
Cierre: posteriormente, posteriormente, cada grupo expone sus cuentos explicando la estructura de estos y relatan el nuevo final. se evaluara el trabajo con un rubrica Objetivo o actividad(es) específica(s): Corresponde al objetivo o actividad central que se desarrollará en la clase.
Conocimientos previos: conceptos y/o habilidades necesarias que el estudiante debe tener para enfrentar la situación didáctica prevista Contenido(s): Conceptos, temas y/o procedimientos procedimientos que serán a bordados en la unidad Recursos de aprendizaje: Recursos didácticos que median median en el aprendizaje de los estudiantes.
Indicadores de evaluación o logro: Conjunto de indicadores que permitirán al profesor evidenciar el logro de los OA, señalando lo qu
estudiante.
Sign up to vote on this title
Useful
Not useful
Consideración General: Los objetivos de aprendizaje, habilidades, actitudes, conocimientos previos, previos, contenidos y actividades genéricas,
desprenderse de la planificación de la unidad didáctica.
