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Provincia de Buenos Aires Dirección de Cultura y Educación ESCUELA DE EDUCACION MEDIA Nº 4 !on"ale" Catan# La Matan"a$
NUE%AS &ECNOLO!IAS DE LA IN'O(MACI)N * LA CONEC&I%IDAD N&IC+
PROYECTO
DE
TRABAJ O 201 3
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA SUPERIOR
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!aranti"ar la ,roducción y ad-uisición de conoci.ientos ,ro,iciando la continuación de los estudios y ase/urando la inclusión# ,er.anencia y continuidad de los alu.nos en el siste.a educativo$
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(econocer a los adolescentes# 0óvenes y adultos co.o su0etos de derec1o y a sus ,r2cticas culturales co.o ,arte constitutiva de las e+,eriencias ,eda/ó/icas$
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Consolidar en cada estudiante las ca,acidades de estudio# de tra3a0o individual y en e-ui,o# de esuer"o# iniciativa y res,onsa3ilidad# co.o condiciones necesarias ,ara el acceso al .undo la3oral
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Pro.over en los adolescentes# 0óvenes# adultos y adultos .ayores el res,eto a la interculturalidad y a las se.e0an"as y dierencias identitarias# /aranti"ando una educación inte/ral$
FUNDAMENTACIÓN
La aceleración aceleración en los avances tecnoló/ico tecnoló/icoss son deter.inantes deter.inantes en la vida cotidiana$ cotidiana$ Las ,r2cticas ,roesionales de3en ada,tarse a los avances i.,uestos ,or la revolución tecnoló/ica es as5 co.o co.o Internet y todos sus recursos recursos re,resenta re,resenta un es,acio es,acio con con o,ortunidade o,ortunidadess ,ara sociali"ar sociali"ar la inor.ación inor.ación y recrear recrear nuevas ,r2cticas sociales$ La transvers transversalidad alidad y la interacti interactividad vidad di/ital di/ital conor.an conor.an una una 3ase necesar necesaria ia de inte/ración inte/ración a la e+,ansión e+,ansión tecnoló/ic tecnoló/ica# a# co.unicativa co.unicativa y social social del individuo individuo co.o condici condición ón ,ara ser su0etos sociale socialess activos$ La co.,le.entación de nuevas interaces interaces co.unicativas# di/itales y cola3orativas -ue ,ueden ser a3ordados y .ani,ulados concreta.ente desde la .odalidad de educación a distancia$ Se destaca -ue la utili"ación de las tecnolo/5as e+i/e alineación a ca.,os de co.,etencias no sólo vinculadas vinculadas con la ad-uisici ad-uisición ón del conoci.iento conoci.iento sino sino ta.3i6n en el uso inteli/ente inteli/ente de los datos$ datos$ Los su0etos in.ersos en la sociedad de la inor.ación de3en ser usuarios de la tecnolo/5as y en consecuencia de3en dis,oner dis,oner de co.,etencias co.,etencias ,ara ,ara la /estión /estión de la inor.ación inor.ación -ue se concreta concreta en la ad-uisición ad-uisición de PROFESORA. COLOMBO ANDREA NATALIA NATALIA 2013
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1a3ilidades ,ara decodiicar datos7 ca,acidad co/nitivas ,ara ,rocesar inor.ación co.o as5 ta.3i6n destre"as ,artici,ativas ,ara ,ro.over las relaciones inter,ersonales# la ,redis,osición a la sociali"ación de la inor.ación# la coo,eración y el tra3a0o en e-ui,o ,ara inal.ente co.,artir conoci.iento ,ersonal$ OBJETIVOS DE ENSEÑANZA
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Desarrollo de 1a3ilidades ,ro,ias ,ara el uso de las nuevas tecnolo/5as# ,ro.oviendo la ca,acidad de crear# innovar# co.unicar# investi/ar y locali"ar la inor.ación relevante$
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Mani,ulación de la tecnolo/5a ,ara co.unicar eica".ente sus ideas# locali"ar eectiva.ente la inor.ación e interca.3io con otros ,ares utili"ando distintos .edios 3asados en co.unicación coo,erativa$
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&ra3a0o en cola3oración# locali"ando# evaluando y or/ani"ando inor.ación ,roveniente de .8lti,les uentes# ,rocesando datos y /enerando redes de co.unicación$
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
El o30etivo de este ,royecto es lo/rar insertar en la cultura de los estudiantes una nueva or.a de educación de las &ICs co.o 1erra.ientas de tra3a0o co.,le.entarias ,ara todas las actividades educativas$ Desde el ,unto de vista ,eda/ó/ico# se ,lantea la creación de una .etodolo/5a ,ro,ia y din2.ica donde el alu.no se .antiene activo .ediante el tra3a0o cola3orativo# la actividad docente ser2 la de acilitar nuevas o,ciones ,ara su a,rendi"a0e$ Esta ,ro,uesta orientara el desarrollo de las actividades en el aula con ,osi3ilidades de continuarlas a trav6s de la cone+ión y co.unicación via
Internet$
Pro.oviendo o30etivos tales co.o9
Desarrollar entornos de tra3a0o coo,erativos ,ara la a,re1ensión del conoci.iento o.entando actividad l8dica desde la .ani,ulación las &IC co.o 1erra.ientas de tra3a0o ,ara la resolución de ,ro3le.as$ (econocer las 1erra.ientas 32sicas de las Nuevas &ecnolo/5as$ Usar la &ecnolo/5a ,ara co.unicar eica".ente sus ideas# locali"areectiva.ente la inor.ación e interca.3iarla con otros# utili"ando distintos .edios de co.unicaciones$ (eali"ar ,r2cticas relacionadas con el trata.iento de la Inor.ación y la co.unicación# y los recursos 3asados en la :e3 ;$<$ PROFESORA. COLOMBO ANDREA NATALIA 2013
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CONTENIDOS
UNIDAD =$ ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA COMPUTACIONAL Introducción al an2lisis y desarrollo de los conce,tos9 &ecnolo/5as de la Inor.ación y la Co.unicación >&IC? yNuevas &ecnolo/5as de la Inor.ación y la Conectividad >N&IC@?$ Conce,tos9 ciencia# t6cnica# tecnolo/5a e innovación# inor.ación# co.,utación# inor.2tica# tele.2tica# oi.2tica y nanotecnolo/5a# conver/encia tecnolo/ica$ Conce,tos y clasiicación de 1ardare9 Ar-uitectura y co.,onentes del siste.a inor.2tico9 CPU# UAL# UC# .e.orias (AM * (OM# ,uertos# y ,laca .adre$ Proceso co.,utacional >entrada# ,rocesa.iento y salida de inor.ación?$ Clasiicación de ,eri6ricos9 de entrada# de salida# de al.acena.iento .asivo y de conectividad$ Conce,to de siste.a 3inario# di/itali"ación# unidades de .edida$ Conce,to y clasiicación de Sotare: Siste.a o,erativo# A,licaciones enlatadas y desarrolladas a .edida$ Pro/ra.as ,ro,ietarios y de códi/o$ Ad.inistración y utili"ación de ,rocesadores de te+tos y ,lanillas de c2lculos$ Conce,tos de virus# antivirus y .alare$
UNIDAD 2. ALFABETIZACIÓN EN REDES DIGITALES DE INFORMACIÓN
Conce,tos y clasiicación de redes inor.2ticas9 redes# inor.ación analó/ica y di/ital$ Ar-uitecturas de las redes de inor.ación9 LAN# MAN# :AN# PAN$ (ed de datos$ (ed teleónica$ (ed satelital$ Or/ani"ación de las redes9 Intranet# E+tranet e Internet$ Protocolo de red &CPIP$ &o,olo/5as de redes$ 'or.as de cone+ión$ Anc1o de 3anda$ &asa de transerencia$ Ad.inistración de recursos co.,artidos$ An2lisis de los .odelos clienteservidor y las redes entre ,ares$ &i,os de co.unicación dentro de las redes9 sincrónicas# asincrónica# si.6trica y asi.6trica$ Conce,tos y clasiicación de servicios en Internet9 Internet co.o resultado de la conver/encia tecnoló/ica# tecnolo/5a e3# Cloud co.,utin/ >Sotare co.o servicio en la red?$ Al.acena.iento virtual en la red >e3storin/?$ Sotare ,orta3le$ Conce,tos de Internet9 ,2/ina e3# sitios# ,ortal# ca.,os virtuales$ Nave/adores de Internet >caracter5sticas y unciones?$ 'or.ato de una dirección electrónica e3$ Cuentas de correo en servidores e3 .ail$ Correo electrónico$ UNIDAD 3. ALFABETIZACIÓN EN MANEJO DE INFORMACIÓN
Di/itali"ación de la inor.ación$ Or/ani"ación de la inor.ación en la e3$ :orld :ide :e3 9 len/ua0e &ML# ,rotocolo 1tt,# 1i,erte+to# 1i,er.edia# 1i,erv5nculo# correo electrónico# c1at# ,odcast# (SS$ Buscadores de inor.ación en Internet9 3uscadores# o,eradores 3ooleanos$ Marcadores sociales$ Al.acena.iento# clasiicación y enlaces co.,artidos dentro de Internet# into+icación$ Introducción y conce,tuali"acion de Ci3ercultura$ Sociedad red$ Sociedad de la inor.ación$ Sociedad del conoci.iento y el a,rendi"a0e$ Caracter5sticas y dierencias entre ,lataor.as9 :e3 =$< est2tica$ :e3 ;$< red cola3orativa$ :e3 $< red /lo3al se.2ntica$ :e3 4$< red 3asada en inteli/encia artiicial$
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CONTENIDOS UNIDAD 4. ALFABETIZACIÓN EN MANEJO DE COMPONENTE DE IMAGEN VISUAL
La i.a/en co.o recurso$ Conce,to i.a/en y .ensa0e$ Denotación y connotación de i.2/enes$ Cultura icónica$ El an2lisis .orosint2ctico de te+tos visuales$ La a3stracción visual co.o instru.ento de descu3ri.iento de si/niicados$ La inter,retación se.2ntica y la valoración 6tica y est6tica$ La ,u3licidad co.o or.a de co.unicación$ Conce,to$ S5.3olos y si/nos$ Se.iótica9 sinta+is visual# se.2ntica visual$ (ecursos retóricos$ El color$ Lo/oti,o# isoti,o e isolo/o$ Creación de le.as ,u3licitarios$ Mani,ulación ,u3licitaria$ An2lisis de interaces di/itales$ El icono y la co.unicación$ Ma,as conce,tuales virtuales y re,resentación visual de conce,tos9 Presentaciones co.o constructoras de inor.ación en .odo visual$ Editores de video co.o trans.isores de ideas a trav6s de i.2/enes y videos$ Pro/ra.as ,ara la edición de otos# i.2/enes y videos$ 'or.ato de arc1ivo de i.2/enes9 ti,o y caracter5sticas$ UNIDAD . ALFABETIZACIÓN EN MEDIOS DIGITALES DE COMUNICACIÓN
La co.unicación di/ital$ Conce,tuali"acion de co.unicación di/ital# Modelos y co.,onentes de este ,roceso co.unicativo$ Medios t6cnicos y co.,etencia co.unicativa$ U3icuidad9 una nueva or.a de co.unicación$ &ercer entorno9 nueva coni/uración social$ An2lisis de .edios di/itales9 uentes# t6cnicas y códi/os# naturale"a de la realidad construida ,or los .edios# valores# intencionalidad .edi2tica# .edios di/itales y su len/ua0e$ Mass .edia9 deinicion y ti,os de .edios .asivos de co.unicación$ Siste.as de videoconerencia$ Periodis.o di/ital$ :e3-uest9 38s-uedas de inor.ación orientadas$ Medios cola3orativos sociales9 e3lo/s# iis >escritura cola3orativa?# edu3lo/# 3lo/osera# 3lo/onauta# 3lo//in/# 3lo/oolio# otolo/# redes sociales di/itales >ti,os y caracter5sticas?$ Plataor.as virtuales de a,rendi"a0e9 deinición y caracter5sticas de ca.,us virtuales# educación a distancia# ,resentación de diversas .odalidades de educación y entornos virtuales$ UNIDAD !. ALFABETIZACIÓN MULTIMEDIA MEDIA
Nuevos len/ua0es y or.as de co.unicar la inor.ación$ Conce,to de .ulti.edia$ La inor.ación y sus or.atos9 te+tual# ver3al# sonora y visual$ Acceso a la inor.ación .ulti.edia9 1i,er.edia en la .ulti.edia e interactividad$ La di/itali"ación y or.atos de sonido$ &rata.iento di/ital de la i.a/en$ Los /r2icos$ &i,os de i.2/enes y or.atos$ Construcción de .ulti.edia9 /uión .ulti.edia# /ra.2tica audiovisual# t6cnica de /uión /r2ico o story 3oard# ele.entos del /uión# .et2ora .ulti.edia# /raos# escenas# intera"# ,antallas# ventanas$ Producción .ulti.edia9 Utili"ación de sotare ,ara la creación de ,roductos .ulti.edia$ UNIDAD ". CUIDADANIA DIGITAL
Ciudadania di/ital9 conce,tos y caracter5sticas$ Educación >elearnin/# 3learnin/?# Co.ercio >e co..erce?# Ne/ocios >e3usiness?$ !o3ierno >e/overn.ent?$ %oto electrónico$ El ci3eres,acio co.o es,acio de interacción$ La inor.ación co.o .ercanc5a en la sociedad$ Neti-uette9 re/las de co.,orta.iento dentro de Internet$ Privacidad de la inor.ación9 Ley de a3eas data# ,rotección de datos ,ersonales$ Pro,iedad intelectual$ Delitos inor.2ticos$ (o3o de identidad$ (es,onsa3ilidades de e.isión de datos e inor.ación en el ci3eres,acio$ acin/ 6tico$ Licencias de sotare$ Licencias creative co..ons$ Derec1os de co,yri/1t$ Blo/s co.o es,acio de inor.ación y ,artici,ación dentro de la ciudadan5a di/ital$ De.ocrati"ación del ci3eres,acio$ Li3ertad de acceso a Internet9 accesi3ilidad$ Innovación tecnoló/ica y actor de desarrollo$ Inteli/encia artiicial$
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RECURSOS
Material 3i3lio/r2ico corres,ondiente al es,acio curricular$ A,untes y recursos .ulti.edia del docente$ Internet$ (edes sociales$ ACTIVIDADES DEL ALUMNO
A ,artir de la identiicar un ,ro3le.a se ela3orar2 con0unta.ente un ,lan de tra3a0o$ El ,royecto o ,lan -ue ela3ora y asu.e el /ru,o de tra3a0o es lo -ue dar2 ra"ón de ser y sentido al ,roceso de a,rendi"a0e cola3orativo$ La actividad se or/ani"ara res,etando las si/uientes ,autas de tra3a0o9
Identiicación de un te.a,ro3le.a de la ,r2ctica educativa alrededor del cual se ela3orar2 un ,lan de tra3a0o ,ara el /ru,o$
Clariicar las ra"ones y .otivos de reali"ación de la e+,eriencia esta3leciendo ,or -u6 se reali"a y ,ara -u6$
Esta3lecer una .etodolo/5a de tra3a0o y tie.,o ,ara el desarrollo del ,royecto$ Acordar el ti,o de diusión -ue se va a dar a la e+,eriencia$
EVALUACIÓN
Siste.a de evaluación ,er.anente y continua en dierentes entornos de a,rendi"a0e el -ue se consideraran los si/uientes as,ectos9
Mane0o eiciente los distintos recursos inor.2ticos
Dese.,eFo en las tareas de .ani,ulación y ad.inistración de recursos tecnoló/icos$
Desarrollen 1a3ilidades de co.unicación di/ital cola3orativa$
(econoci.iento# desarrollo y ,roducción de contenidos .ulti.edia$
Ca,acidad de an2lisis y rele+ión so3re el ,roceso de enseFan"a a,rendi"a0e desarrollado$
$ TIEMPO ESTIMADO PARA CADA UNIDAD DIDÁCTICA
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Se calcula a,ro+i.ada.ente =; .ódulos ,ara el desarrollo conce,tual y ,rocedi.ental de cada unidad did2ctica$ G; O(AS &O&ALES$
BIBLIOGRAF#A
&IC9 MINIS&E(IO EDUCACION CIENCIA * &ECNOLO!IA IN'O(MA&ICA =9 EDI&O(IAL SAN&ILLANA$ N&IC@9 EDI&O(IAL MAIPUE$ APUN&ES DEL DOCEN&E
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