Planificación Variable Marzo Jardín Infantil y Sala Cuna Educadora : Tec. Asistentes:
LUNES 16 %&bi'o( or#aci)n *ersonal y social. N)cleo( Autono#ía Autono#ía Ca'e*or+a( Movi#ientos voluntarios
Nivel : Sala Cuna Menor Matrícula : 12 niños y niñas ec!a : 1" de #ar$o al % de a&ril 2'1(
MARTES 17 %&bi'o +elaci)n con el #edio natural y cultural N)cleo+elaciones l),ico #ate#-tico y cuantifica Ca'e*or+a Conce*tos y relaciones desde lo cor*oral A,ren-iza.e e/,era-o A,ren-iza.e e/,era-o 0 Ad3uirir el des*la$a#iento 04 Esta&lecer ,radual#ente en sus distintas for#as relaciones de causa5efecto
No&bre -e la ac'i0i-aMoviendo los &ra$os Recr/o/ Niños7 niñas7 ,uías E0alación 2el ni3o4a 01artici*a #oviendo los &ra$os
MIÉRCOLES 1 %&bi'o( +elaci)n con el #edio natural y cultural N)cleo( Seres vivos y su entorno Ca'e*or+a: E*loraci)n y conoci#iento del #undo natural. A,ren-iza.e e/,era-o 01 6escu&rir7 #ediante sus sentidos7 los seres vivos 3ue for#an *arte de su entorno in#ediato y 3ue son de su inter8s. No&bre -e la ac'i0i-aNo&bre -e la ac'i0i-a A*arecer5desa*arecer Co#o serRecr/o/ Recr/o/ años7 *añuelos o ,8neros 6iferentes ele#entos. E0alación 2el ni3o4a E0alación 2el ni3o4a 02Si,ue con la #irada donde 0%E*lora ele#entos de la se esconde la tía naturale$a7 tocando7
E5,eriencia -e a,ren-iza.e E5,eriencia -e a,ren-iza.e Inicio( las tías colocaran a Inicio( =as tías sentaran a los los niños y niñas en las niños y lar niñas en las colc!onetas. colc!onetas. e/arrollo( lue,o los ,uiara e/arrollo( lue,o de una *ara 3ue realicen ca;a sacaran *añuelos y #ovi#ientos con sus &ra$os7 ;u,aran a escond8rselos. *osterior#ente los #otivara inalización( ara finali$ar *ara 3ue lo !a,an solos. les *asaran los *añuelos *ara
E5,eriencia -e a,ren-iza.e Inicio( =as tía sentaran a los niños y niñas en las colc!onetas. e/arrollo( lue,o colocaran una ca;a en la colc!oneta e ir-n sacando diferentes ele#entos de ella7 y se los *asaran *ara 3ue los
!UEVES 1" %&bi'o or#aci)n *ersonal y social N/cleo: Autono#ía Cate,oría: I#*ulso a la acci)n
VIERNES #$ %&bi'o or#aci)n *ersonal y social N/cleo: Autono#ía Cate,oría: I#*ulso a la acci)n
A,ren-iza.e e/,era-o 09 erseverar en sus intereses inda,atorios *ara actuar so&re los o&;etos &uscando efectos interesantes en ellos. No&bre -e la ac'i0i-aMoviendo la ca&e$a Recr/o/ o#*)n E0alación 2el ni3o4a 0+e*ite acciones *ara &uscar un efecto deseado Mueve la ca&e$a !acia d)nde va el *o#*)n E5,eriencia -e a,ren-iza.e Inicio( =as tías re/nen a los &e&es en la colc!oneta7 los acuesta &oca arri&a e/arrollo( les #uestra un *on *on atado a una cuerda y se lo *one frente a sus o;os y co#ien$a a #overlo de un lado a otro *ara 3ue lo si,a
A,ren-iza.e e/,era-o 0( Manifestar inter8s *or e*lorar su #edio y atender sus intereses. No&bre -e la ac'i0i-aJu,ando con cu&os Recr/o/ Cu&os E0alación 2el ni3o4a 0(Jue,a con los cu&os
E5,eriencia -e a,ren-iza.e Inicio( =as tías re/nen a los niños y niñas en la colc!oneta7 se sentara con ellos. e/arrollo( =ue,o les *asara cu&os *ara 3ue ellos los #ani*ulen li&re#ente7 *as-ndoselas uno *or uno
inalización( los felicitarcon a*lausos. LUNES #8 %&bi'o(Co#unicaci)n N/cleo: =en,ua;e artístico Cate,oría: E*loraci)n y e*resi)n li&re A*rendi$a;e es*erado 02 roducir en o&;etos ca#&ios visual#ente interesantes No&bre -e la ac'i0i-aMirando en colores Recr/o/ a*el celof-n de diferentes colores E0alación 2el ni3o ;ni3a 0"Se interesa en *artici*ar #irando a trav8s del *a*el
3ue los #ani*ulen.
con la vista y a la ve$ #ueva la ca&e$a. inalización( =os felicitaran con a*lausos. MARTES #9 MIÉRCOLES #: !UEVES #6 %&bi'o(Co#unicaci)n %&bi'o(or#aci)n *ersonal %&bi'o(or#aci)n *ersonal N/cleo: =en,ua;e artístico y social y social Cate,oría: E*loraci)n y N/cleo: Autono#ía N/cleo: Autono#ía e*resi)n li&re Cate,oría: Movi#ientos Cate,oría: Movi#ientos A*rendi$a;e es*erado voluntarios voluntarios 01 6escu&rir el #undo visual A*rendi$a;e es*erado A*rendi$a;e es*erado 0for#as7 colores7 01" Ad3uirir control de la 0 Ad3uirir el des*la$a#iento #ovi#ientos en diferentes *ostura sedente en diferentes en sus distintas for#as *ara #anifestaciones. situaciones satisfacer sus intereses de e*loraci)n. No&bre -e la ac'i0i-aNo&bre -e la ac'i0i-aNo&bre -e la ac'i0i-a A,ua de colores 6iferentes sonidos >ateando Recr/o/ Recr/o/ Recr/o/ ?otellas7 colorantes7 a,ua Instru#entos #usicales Tías7 niños y niñas
E0alación 2el ni3o;ni3a 04<&serva las &otellas. Si,ue con la vista las &otellas. E5,eriencia -e a,ren-iza.e E5,eriencia -e a,ren-iza.e Inicio( las tías re/nen a los Inicio( =as Tías sentaran a niños y niñas al centro de la los niños y niñas en las colc!oneta *ara e*licarles de colc!onetas. 3ue se trata la actividad7 les e/arrollo( =ue,o les *asara *a*el celof-n de colores #ostraran unas &otellas con cortados en tro$os y les a,uas de colores y los #ostrara co#o #irar a trav8s de #otivaran *ara 3ue las el #ani*ulen. e/arrollo( los niños y niñas inalización( los felicitarto#aran los *a*eles y con a*lausos. o&servaran a trav8s de el interactuando con el resto de los niños y ;u,aran li&re#ente con los *a*eles.
#ani*ulen. inalización( los felicitarcon a*lausos.
*ara lue,o ar#ar todos ;untos una torre de cu&os. inalización( inali$a la actividad felicit-ndolos VIERNES #7 %&bi'o(or#aci)n *ersonal y social N/cleo: Identidad Cate,oría: 6iferenciaci)n A*rendi$a;e es*erado 0 6escu&rir sus *referencias *or sensaciones t-ctiles.
No&bre -e la ac'i0i-aTocando *o#*ones de lana Recr/o/ o#*ones de lana
E0alación 2el ni3o;ni3a 09Se da vuelta a oír sonidos de su inter8s.
E0alación 2el ni3o;ni3a 0@A*oya los ante&ra$os *ara ,atear
E0alación 2el ni3o;ni3a 01'Toca o #ani*ula las *elotas
E5,eriencia -e a,ren-iza.e Inicio( =as tías sentaran a los niños y las niñas en las colc!onetas. e/arrollo( lue,o !ar-n sonar diferentes instru#entos y o&servaran las reacciones de ellos77 inalización( *osterior#ente le *asaran los instru#entos *ara 3ue los #ani*ulen.
E5,eriencia -e a,ren-iza.e Inicio( =as tías colocara a los &e&es en *osici)n de ,ateo so&re la colc!oneta7 #anteni8ndolo to#ado con nuestras #anos y eli#inando cada ve$ #-s nuestra ayuda. e/arrollo( =ue,o los invitara a ,atear li&re#ente7 ya sea *or la sala o las colc!onetas. inalización( inali$a la actividad felicit-ndolos *or su
E5,eriencia -e a,ren-iza.e Inicio( =as tías colocaran a los niños y niñas en las colc!onetas. e/arrollo( las tías los #otivaran #ostr-ndoles unas *elotas de lana *ara 3ue las to3uen7 ;ue,uen y #ani*ulen. =ue,o las tías se las *onen a 2' ct# *ara 3ue intenten alcan$arlas. inalización( Se finali$a felicit-ndolos con un a*lauso.
inalización( *ara finali$ar7 la tía los instara a ,uardar los *a*eles y les *re,untara si les ,usto la actividad7 los colores.
*artici*aci)n con un a*lauso.
LUNES 8$ %&bi'o or#aci)n *ersonal y social N/cleo: Autono#ía Cate,oría: Movi#ientos voluntarios A*rendi$a;e es*erado 0 Ad3uirir el des*la$a#iento en sus distintas for#as 73ue le *er#itan a#*liar sus *ro&a&ilidades de e*loraci)n No&bre -e la ac'i0i-a+odando las *elotas Recr/o/ elotas
MARTES 81 %&bi'o or#aci)n *ersonal y social N/cleo Autono#ía Cate,oría Movi#ientos voluntarios A*rendi$a;e es*erado 0 Ad3uirir el des*la$a#iento en sus distintas for#as.
MIÉRCOLES 1 %&bi'o or#aci)n *ersonal y social N/cleo: Convivencia Cate,oría: Inter8s *or los otros A*rendi$a;e es*erado 02 Co#*artir sus ;u,uetes con otros niños y niñas
!UEVES # %&bi'o or#aci)n *ersonal y social N/cleo: Convivencia Cate,oría: Iteres *or los otros A*rendi$a;e es*erado 01 Interactuar con el adulto y otros niños a trav8s de un ;ue,o de re*resentaci)n
VIERNES 8 %&bi'o or#aci)n *ersonal y social N/cleo: Autono#ía Cate,oría: Movi#ientos voluntarios A*rendi$a;e es*erado 0 Ad3uirir el des*la$a#iento en sus distintas for#as
No&bre -e la ac'i0i-aMovi#iento de *iernas Recr/o/ Tías7 niños7 niñas
No&bre -e la ac'i0i-aEste es #i ;u,uete Recr/o/ 6istintos ;u,uetes
No&bre -e la ac'i0i-aTíteres de dedos Recr/o/ Títeres de dedos
E0alación 2el ni3o ;ni3a 011Trata de alcan$ar las *elotas. Trata de alcan$ar las *elotas *or #edio de distintas for#a7 Marc!a7 ,ateo o arrastre. Jue,a li&re#ente E5,eriencia -e a,ren-iza.e
E0alación 2el ni3o;ni3a 012+eali$a #ovi#ientos de *iernas.
E0alación 2el ni3o;ni3a 01%Jue,a con los ;u,uetes y los co#*arte con los de#-s.
E0alación 2el ni3o;ni3a 01Mani*ula los títeres
No&bre -e la ac'i0i-aE;ercicios #usculares Recr/o/ Su cuer*o7 tías7 niños y niñas. E0alación 2el ni3o;ni3a 01(+eali$a diferentes #ovi#ientos.
E5,eriencia -e a,ren-iza.e
E5,eriencia -e a,ren-iza.e
E5,eriencia -e a,ren-iza.e
Inicio( las tías re/nen a los niños y niñas en la sala y los #otiva #ostr-ndoles un canasto con *elotas7 la tía les !ace una de#ostraci)n y les lan$a las *elotas a cierta distancia *ara 3ue vayan a &uscarla7 lue,o las tira *ara arri&a7 *or de&a;o de las
Inicio( =as tías acostaran a los niños y a las niñas en las colc!onetas.
Inicio( las tías re/nen a los niños y niñas en las colc!onetas
Inicio( =as tías invitaran a los Inicio( =as tías re/ne a los niños y niñas a sentarse en niños y las niñas en la las colc!onetas colc!oneta
e/arrollo( lue,o reali$aran diferentes e;ercicios con las *iernas de los *-rvulos7 *osterior#ente los invitaran *ara 3ue realicen
e/arrollo( les #uestra una ca;a con ;u,uetes. =ue,o los co#ien$a a sacar de la ca;a y les *re,unta Bu8 ;u,uete es 3uieren ;u,ar con 8l
e/arrollo( les cuenta de lo 3ue trata la actividad7 les #uestra diferentes títeres de dedos y cuenta una *e3ueña !istoria de ellos.
E5,eriencia -e a,ren-iza.e
e/arrollo( los invita a #over su cuer*o7 les #ueve los &ra$os7 *iernas. =ue,o los acuesta *ara 3ue se rela;en y si,an tra&a;ando sus *iernas
#esas7 or entre las *iernas de los niños etc. e/arrollo( los niños y niñas o&servan a la tía y reali$an sus #ovi#ientos y de&en traer las *elotas a trav8s de sus distintas for#asD ,ateo7 #arc!a.los niños ;u,aran con las *elotas y se las *asaran *or entre las *iernas7 c!utear-n7 las tiraran *ara arri&a etc. inalización( *ara finali$ar la actividad7 los niños y niñas ;u,aran li&re#ente con las *elotas y lue,o ayudaran a la tía a ,uardar las *elotas en un canasto.
#ovi#ientos con sus *iernas. lue,o los de;a ;u,ar li&re#ente con ellos *ara 3ue inalización( los felicitaran los #ani*ulen7 con a*lausos inalización( los felicitaran con a*lausos
inalización( los felicitaran con a*lausos
y &ra$os.
inalización( inali$a la actividad de;-ndolo li&re#ente 3ue #uevan su cuer*o.
EVALUACI+A6<7 ME6IANAMENTE =<>+A6<7 <+ =<>+A+ % DE LOGRO GRUPAL: 4(H A 1''H = ('H A 4H S= @H MEN
T
1%
1
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