PLANIFICARE PLANIFIC ARE TEMATICĂ ANUALĂ – GRUPA GRUPA MARE NR. CRT.
TEMA ANUALĂ DE STUDIU
TEMA PROIECTULUI
SUBTEMA SĂPTĂMÂNII
TEMA SĂPTĂMÂNĂ INDEPENDENTĂ
1.
„GRĂDINIȚĂ, BUN GĂSIT!” – EVALU EVALUARE ARE INIȚIALĂ 1
2.
„HAI, COPII, VENIȚI LA GRĂDINIȚĂ!” – EVALU EVALUARE ARE INIȚIALĂ 2
3.
CINE SUNT/SUNTEM?
„EU ȘI LUMEA MEA”
„CUIBUL PĂRINTESC UNDE EU TRĂIESC ȘI CRESC”
4.
„ÎNVĂȚȚ DESPRE MINE!” „ÎNVĂ
5.
„ȘI EU TRĂIESC SĂNĂTOS!”
6.
CINE ȘI CUM PLANIFICĂ/ ORGANIZEAZĂ O ACTIVITA ACTIVITATE? TE?
„TOAMNĂ, TOAMNĂ HARNICĂ „TOAMNA ÎN LIVADĂ” „TOAMNĂ, ȘI DE ROADE DARNICĂ”
7.
„RECOLTA „RECOLT A DE LEGUME PROASPETE ȘI BUNE”
8.
„PÂINEA RUMENĂ, GUSTOASĂ, DE PE CÂMP, PE MASA NOASTRĂ”
9.
CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?
„VIEȚUITOARELE ÎN PRAG DE IARNĂ”
10.
CINE SUNT/SUNTEM?
„CE-ȚI DORESC EU ȚIE, DULCE ROMÂNIE!”
11.
CUM ESTE, ESTE, A FOST ȘI VA VA FI AICI, PE PĂMÂNT?
„AȘA-I DA DATINA TINA STRĂBU STRĂBUNĂ!” NĂ!”
„ÎN AȘTEPT AȘTEPTAREA AREA LUI MOȘ NICOLAE NICOLAE””
12.
„DATINI DE CRĂCIUN”
13.
„MOȘ CRĂCIUN, EȘTI UN MOȘ ȘI JUMĂTATE!”
14.
15.
CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ? CUM ESTE, A FOST ȘI VA FI AICI, PE PĂMÂNT?
„IARNA CU ALAIUL EI” „VIEȚUITOARELE AU FOST ȘI „VIEȚUITOARELE SUNT ÎN JURUL NOSTRU”
„FERMA ANIMALELOR”
CU CE ȘI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMȚIM? PROIECT DE O ZI „EMINESCU, POETUL ROMÂNILOR”
16.
„LOCUITORII PĂDURII”
17.
„ANIMALE SĂLBATICE DE PE ALTE CONTINENTE”
18.
„DIN TAINELE APELOR”
19.
„DINOZAURII – O LUME DISPĂRUT DISPĂRUTĂ” Ă”
20. CU CU CE ȘI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMȚIM? 21. 22.
23.
„MĂRȚIȘOARE CU POVEȘTI AȘA CUM NU MAI GĂSEȘTI!”
CU CE ȘI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMȚIM? CÂND,, CUM ȘI DE CE SE ÎNT CÂND ÎNTÂMP ÂMPLĂ LĂ??
„PENTRU TINE, MAMA MEA!” „SALUT „SA LUTARE, ARE, PRI PRIMĂ MĂVA VARĂ, RĂ, TIM TIMP P „ÎN BUCHETUL PRIMĂVERII” FRUMOS, BINE-AI VENIT!” „PRIMĂVARĂ, DE UNDE VII, CU LEGUME TIMPURII?”
CÂND,, CUM ȘI DE CE SE ÎNT CÂND ÎNTÂMP ÂMPLĂ LĂ??
PROIECT PRO IECT DE O ZI „AP „APA A NE DĂ VIAȚĂ!”
24.
„CĂLĂTORIE ÎN LUMEA INSECTELOR”
25.
„PĂSĂRI CĂLĂTO CĂLĂTOARE ARE SE IVESC ÎN ZARE”
26.
CUM ESTE, ESTE, A FOST ȘI VA VA FI AICI, PE PĂMÂNT?
27.
CE ȘI CU CUM M VR VREA EAU U SĂ FI FIU? U?
28.
„HRISTOS A ÎNVIAT!” „MES „M ESER ERIA IA – BR BRĂ ĂȚAR ARĂ Ă DE AU AUR” R” „O ME MESE SERIE RIE PE PENT NTRU RU FI FIEC ECARE ARE”” „MESERII, MESERII”
29.
CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?
„CĂLĂTOR PRIN LUMEA TOATĂ, PE USCAT, AER ȘI APĂ”
30.
CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?
„CĂLĂTORIE ÎN UNIVERS”
31.
CE ȘI CUM VREAU SĂ FIU?
„SUNTEM MARI, SUNTEM MARI, ÎN CURÂND VOM FI ȘCOLARI!”
32.
CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?
„1 IUNIE – ZIUA COPIILOR DE PRETUTINDENI”
33.
„MULTE AM ÎNVĂȚ ÎNVĂȚAT AT ȘI ȘTIU!” – EVALUARE FINAL FINALĂ Ă1
34.
„ANII MEI DE GRĂDINIȚĂ, CĂTRE ȘCOALĂ O PORTIȚ PORTIȚĂ!” Ă!” – EVALUARE EVALUARE FINALĂ 2 LEGENDĂ ABREVIERI ABREVIERI:: ADE – Acvități pe domenii experiențiale ADP – Acvități de dezvoltare personală ALA – Acvități liber alese DEC – Domeniul Estec și Creav DLC – Domeniul Limbă și comunicare
DOS – DOS – Domeniul Om și Societate DPM – Domeniul Psihomotric DȘ – DȘ – Domeniul Şinței
„GRĂDINIȚĂ, „GRĂDINIȚ Ă, BUN GĂSIT!” – EVALUARE INIȚIALĂ 1 DATA
A DP AD
ALA
„Vine Vine iarăși toamna în orașul Î.D. „
● CONSTRUCȚII CONSTRUCȚII:: „Grădinița „Grădinița noastră” noastră ” meu/Și la grădiniță merg acum și ● ȘTIINȚĂ ȘTIINȚĂ:: Joc senzorial „ Ai tu pe eu!”” (acvitate de grup) eu! ne culoarea...” culoarea... ” „Mă Mă bucur să vă revăd!” revăd! ” R. „ ● ARTĂ ARTĂ:: Desen „Cu „Cu creionul pe (deprinderea de a-și saluta colegii I hâre”” hâre N și personalul grădiniței) U ● DIVERTISMENT DIVERTISMENT:: Plimbare în L Opţional – Limba engleză curtea grădiniței „ Admirăm culorile toamnei și strângem „ Bate vântul T. Joc cu text și cânt „Bate frunze colorate” colorate” frunzele”” frunzele
I Ț R A M
ADP
ALA
DȘ – DȘ – Cunoașterea mediului – Lectură după imagini „Peisaj de toamnă” toamnă ” DEC – Acvitate arscoplască „Frunze „Frunze arămii, joc pentru copii ” (amprente cu frunze)
● ED. ECOLOGICĂ ECOLOGICĂ:: „Copacii „Copacii curăță aerul poluat ” – (deprinderea de a se discuții libere îmbrăca/dezbrăca îmbrăca/dezbră ca singur) MIȘCARE:: „Copacul cu ● JOC DE MIȘCARE T. Mers imitav „Copacul „Vântul și frunzele” frunzele” coroana rotundă” rotundă ”
● ȘTIINȚĂ ȘTIINȚĂ:: Joc de masă „ Alege obiectele potrivite pentru o zi ploioasă”” ploioasă ● CREAȚIE CREAȚIE:: Joc de rol „Cu „ Cu păpușa la plimbare”” plimbare APĂ:: „Plouă ● NISIP ȘI APĂ „Plouă din stropitoare, curg șuvoaie din pâlnie”” pâlnie ● JOC DE MIȘCARE MIȘCARE:: „ Alergăm că vine ploaia!” ploaia! ”
DLC – Lectură după imagini
„Cum Cum mă protejez de R. „ ploaie? ” (deprinderi de autoîngrijire) Opțional – Prietenul meu, calculatorul „Plouă și T. Mers imitav „Plouă bate vântul ”
● CREAȚIE CREAȚIE:: Joc de rol „De-a „ De-a familia în vacanță” vacanță” (împărtășirea cu ceilalți) ȘTIINȚĂ:: ,Joc de masă „Cu „Cu ce am R. „ Acum ne-am organizat,/Să ne ● ȘTIINȚĂ călătorit în vacanță? ” punem pe lucrat!” lucrat!” (deprinderi de autoservire și autogospodărire) APĂ:: „Păpușile ● NISIP ȘI APĂ „Păpușile fac plajă” plajă” Opţional – Limba engleză ● JOC DE MIȘCARE MIȘCARE:: „Sus „Sus și jos,/ Totu-i vesel și frumos!” frumos!” (la T. Recitav ritmic „ Am o aparatele din curte) păpușică,/Tare-i păpușică,/T are-i frumușică!/Eu mă joc cu ea/Că-i plăcerea mea!” mea! ”
DȘ – DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc „ Acasă la mine”” (alcătuire grupe, mine poziții spațiale, numerație membrii familiei, jucării etc.) DOS – DOS – Ed. pt. soc. – Convorbire după imagini familie” „ Acvități în familie”
„Când Când vara călduroasă v-a Î.D. „ părăsit,/Iată și eu am sosit/Cu sosit/Cu multe și reci ploi,/Și zile mici ca voi!”” (acvitate de grup) voi! R. „ A început o nouă zi,/Cum e vremea azi, copii? ” (deprinderea de a prezenta colegilor starea vremii) „Pic, pic, pic/ T. Recitav ritmic „Pic, Vine ploaia câte-un pic/Și te udă pe năsucul mic!” mic!”
mare”” Î.D. „ Aminri din vacanța mare
I R U C R E I M
ADE
„Toamna
în parc” parc ”
DEC – Ed. muzicală: a)
Cântec repetare „Ploaia „ Ploaia”; ”; b) Joc muzical „Plouă „Plouă și bate vântul ”
„Sunt Sunt la grupa mare!” mare! ” R. „
ADE
DȘ – DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu material individ. „ Alege frunzele și grupeazăgrupeazăle cum îți spun!” spun! ” (formă, culoare, mărime) DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare/ completare lucrare „Frunze „Frunze arămii, joc pentru copii ” (amprente cu frunze)
● ARTĂ ARTĂ:: Desen cu creta pe DLC – Antrenament grac asfalt „Stropi „Stropi de ploaie” ploaie” „Mânerul umbrelei ” (connuare semne grace) ● JOC DE MIȘCARE MIȘCARE:: „Picioarele mai sus, ca să DȘ DȘ – – Cunoașterea mediului nu te uzi!” uzi!” „Să ne aminm semnele de la Calendarul Naturii ”
„Mâinile Mâinile mele curate/Țin ● BIBLIOTECA BIBLIOTECA:: „ Am adus R. „
DLC – Povesrea copiilor
o fotograe din vacanța boala departe!” departe! ” (deprinderi mea!”” – discuții libere mea! de igienă personală și autoîngrijire) ● ARTĂ ARTĂ:: Desen cu creta pe asfalt „ Aici am fost în „ Bat T. Joc cu text și cânt „Bat vacanță și am văzut o/ din palme” palme” un...”” un...
„ Întâmplări hazlii din
vacanță” vacanță” DEC – Ed. muzicală: a) „Cântecelul preferat este bun de repetat ”; ”; b) Joc muzical „Ghicește „Ghicește cine te-a strigat? ”
Î.D. Acvitate de grup
● CONSTRUCȚII: „Construiește ce DȘ – Acvitate matemacă doreș din aceste piese” (forme – Ex. cu material individual R. „Ne alegem materialele de geometrice) „ Jocul formelor ” lucru” (deprinderi de autoservire) ● NISIP ȘI APĂ: „Forme în nisip” DOS – Acvitate praccă – T. Gimnască de înviorare ● ARTĂ: „Unește punctele, spune ce Colaj cu forme geometrice I „Dacă vreau să cresc voinic,/Fac O ai descoperit și colorează!” „Tabloul meu” J gimnască de mic!” ● JOC DE MIȘCARE: „Du-te și te așază la forma ta!”
Î.D. „Hărnicie, veselie, la noi în
gospodărie!” (acvitate de grup) R. „Sunt bine, sunt foarte bine/ I R Și azi vreau să mă joc cu ne!” E (deprinderea de a comunica cu N I V ceilalți) T. Joc de mișcare „Balonul zburător ”
● CREAȚIE: Joc de rol „La noi în grădiniță” ● BIBLIOTECA: Labirint „Găsește-i ecărui copil jucăria potrivită!” ● ȘTIINȚĂ: Ex. senzorial „Săculețul fermecat ” ● JOC DISTRACTIV: „Fă și tu ce fac eu!”
DLC – Joc-ex. „Spune ce face copilul!” (propoziții simple și dezvoltate) DPM – Consolidare forme de mers și alergare – Joc „Ștafeta jucăriilor ”
R. „Lucrul început trebuie
● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Grupează obiectele terminat!” (deprinderea de după formă” (jucării, a naliza lucrarea începută mulaje mici etc.) de dimineață) ● JOC DE MIȘCARE: „Sari Opțional – Prietenul meu, din cerc în cerc” calculatorul T. Recitav ritmic „Unul după altul/În rând ne așezăm,/ Unul după altul/ Spre clasă plecăm!”
DPM – Consolidare forme
R. „Cuvinte frumoase”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc logic „Te rog să-mi dai...!” DOS – Ed. pt. soc. „Sunt un copil policos și șu să mă port frumos!” – discuții libere
(deprinderea de a uliza formule de politețe în diferite situații) T. Joc cu degetele „Mâinile nu stau deloc,/Ci se pregătesc de joc...”
● BIBLIOTECA: „Cire” imagini „Să-mi aleg cartea cu povestea preferată!” ● ACTIVITATE GOSPODĂREASCĂ: „Sortăm cuburile după formă”
de mers și alergare – Joc „ Aleargă la pătrat/cerc/ triunghi!” DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de colaj „Tabloul meu”
„HAI, COPII, VENIȚI LA GRĂDINIȚĂ!” – EVALUARE INIȚIALĂ 2 DATA
ADP Î.D. „Cine este prietenul tău de
la grădiniță? ” (împărtășirea cu ceilalți) R. „Un gest frumos pentru prietenul meu” (deprinderea de I N a crea releții de prietenie între U copii) L Opţional – Limba engleză T. Gimnasca de înviorare „Hei, copii din grupa mare,/Hai cu toți la înviorare!”
ALA
● CONSTRUCȚII: „Ne facem singuri jucării ” ● CREAȚIE: Joc de rol „De-a prietenii ” ● BIBLIOTECA: „Recunoaște imaginea și pune-o la locul potrivit!” (ordonare imagini din poveș clasice) ● JOC DE MIȘCARE: „Scăunele muzicale”
ADE DLC – Convorbire „Prietenii
ADP
ALA
● CREAȚIE: „Micii gospodari R. „Reguli de aur ” de la Căsuța Păpușii ” mei de la grădiniță” (deprinderea de a respecta regulile grupei) ● JOC DISTRACTIV: DOS – Ed. pt. soc. – Lectură „Deschide urechea bine!” după imagini „Regulile T. Joc de mișcare grupei noastre” „Schimbați locurile!”
ADE
DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Numără prietenii ” DPM – Euritmie „Dans și veselie, asta da prietenie!”
Î.D. „ Jocuri îndrăznețe pentru
minți istețe!” (acvitate de grup) R. „Politețea la ea acasă!” I (deprinderea de a uliza formule Ț R de politețe în mpul jocului) A M T. Joc de mișcare „Ulmul nu are loc!”
Î.D. „Tot ce e în jurul nostru”
I R U C R E I M
(acvitate de grup) R. „Eu cu ce te pot ajuta? ” (deprinderea de a-și ajuta/ consola colegii) Opţional – Limba engleză T. Recitav ritmic „Bat din palme: Clap-clap-clip,/De lucru sunt pregăt,/Spre sectoare am pornit!” Î.D. „ Întrebările lui Istețel ”
● ȘTIINȚĂ: „Grupează obiectele și DȘ – Acvitate matemacă denumește-le!” – Ex. cu mat. indiv. ● CREAȚIE: Joc de rol „Să îmbrăcăm „Grupează mai mult cu unul!” (xare numerație și păpușile” ● ARTĂ: Înșirare „Mărgele și brățări cifre 1–5) pentru păpușă” (din scoici, DEC – Acvitate arscomărgele, paste făinoase etc.) plască – Modelaj ● JOC DE MIȘCARE: „Prin labirintul „Nasturi colorați din guri geometrice formați ” (cerc, de scaune” pătrat, triunghi)
R. „Cât ai spune un, doi,
● ȘTIINȚĂ: „Numără nasturii și arată cifra!” trei,/mă închei la năsturăi!” (deprinderi de autonomie ● JOC DISTRACTIV: „Cua personală) cu nasturi ” Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc de mișcare „Rupeți rândul și plecați,/Când vă strig, vă adunați!”
DLC – Joc-ex. „Spune la fel
● ȘTIINȚĂ: „Puzzle cu animale” ● NISIP ȘI APĂ: „Urme de animale” (cu mulaje mici) ● ARTĂ: Colorare „Cărcica plantelor ” (lucrare pe minigrup) ● JOC DE MIȘCARE: „Caută perechea ta!” (medalioane cu plante și viețuitoare)
DȘ – Cunoașterea mediului – Joc didacc „Plante sau viețuitoare? ” DEC – Ed. muzicală: a) Repetare joc cu text și cânt „Când am fost noi la pădure”; b) Joc muzical „Recunoaște cântecul și cântă-l mai departe!”
R. „Câte unul pe cărare,/
DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Unde s-a ascuns...? ” (diferite viețuitoare) DLC – Repetare poezii „Cine șe oare o poezie cu animale sau cu o oare? ”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc „Perechi, perechi!” („tot atâtea”, mai multe/puține) DPM – Fixare forme de mers și alergare – Joc „Câte unul, câte doi,/Alergăm voioși și noi!”
R. „Mâinile să le spălăm/
● NISIP ȘI APĂ: „Forme perechi ” (acvitate de grup) ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Din jumătate-întreg” R. „ Împăcare, împăcare,/ I Niciodată supărare!” ● ARTĂ: „Desenează o gură O J (deprinderea de a evita certurile/ geometrică la fel ” conictele) ● JOC DE MIȘCARE: „Doi pe un balansoar ” (la aparatele din curtea T. Recitav ritmic „Ne așezăm doi grădiniței) câte doi/Și-o pornim în pas vioi!” Î.D. „Cufărașul cu poveș ”
I R E N I V
● BIBLIOTECA: Joc de masă „Basme DLC – Joc didacc „Din ce în bucățele” (acvitate de grup) poveste este? ” ● CONSTRUCȚII: „Castelul din DOS – Acvitate praccă – R. „Sunt harnic și muncitor/Și-ți poveste” pot de ajutor!” (deprinderea de Îndoire din hâre, decorare a interacționa cu copii de aceeași ● CREAȚIE: Teatru de masă/păpuși „Pahar pentru pici ” vârstă, cu adulții) „De-a povestea...” (alegerea copiilor) T. Recitav ritmic „Rin-n-n,/ ● JOC DE MIȘCARE: „Ca vântul și ca Ana-bana-din,/Spre centre gândul!” (alergare de viteză) pornim!”
● ȘTIINȚĂ: „Ce și despre...? ” (plante și mergem voioși la culcare!” viețuitoare) (deprinderea de a respecta programul de odihnă) ● JOC DE MIȘCARE: „Leapșa cu animale” T. Cântec „Tot ce e pe lume”
ca mine!” DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de modelaj „Nasturi colorați din guri geometrice formați ”
● BIBLIOTECA: „Ghici, DȘ – Cunoașterea mediului ghicitoarea mea!” Și gustarea s-o mâncăm!” – Joc didacc „Caută-ţi (deprinderi de igienă ● JOC DE MIȘCARE: „De la perechea!” (obiecte, personală și colecvă) viețuitoare, membrii unul la altul ” familiei etc.) Opțional – Prietenul meu, DOS – Ed. pt. soc. „De unul calculatorul singur sau împreună? ” – T. Cântec „Ceata lui Pițigoi ” discuții libere R. „Șu să folosesc
corect dozatorul de apă!” (deprinderea de a nu se juca și de a nu risipi apa) T. Mers imitav „Picuți, picei,/Să mergem și noi ca ei!”
BIBLIOTECA: Joc-ex. „Ce poveste ai descoperit în această carte? ” JOC DE MIȘCARE: „Fugi că vine lupul!”
DEC – Ed. muzicală: a)
Cântec repetare „Cântecul caprei cu trei iezi ”; b) Joc cu text și cânt „Picii ” DOS – Acvitate praccă – Finalizare/connuare lucrare de îndoire din hâre, decorare „Pahar pentru pici ”
„CUIBUL PĂRINTESC UNDE EU TRĂIESC ȘI CRESC” DATA
ADP Î.D. „Părinții mei sunt...”
(împărtășirea cu ceilalți) R. „În ecare dimineață/S-avem gândul bun pe față...” I (deprinderea de a relaționa în N U mod poziv cu ceilalți) L Opţional – Limba engleză T. Joc „Iute, iute s-alergăm,/ Rândul repede formăm/Și în cerc ne așezăm!” Î.D. „Să vă povestesc ce am făcut
ieri acasă...” (împărtășirea cu ceilalți) R. „Șu să îmi ajut colegii!” I (deprinderea de a acorda ajutor Ț R colegilor pentru îndeplinirea A M sarcinilor de joc și învățare) T. Gimnasca de înviorare „Sari ca el, mergi ca ea,/Asta e gimnasca!”
Î.D. „Să-i ascultăm, să-i
I R U C R E I M
ALA
ADE
● BIBLIOTECA: „Eu și familia mea” (prezentare de fotograi/lme de familie) ● NISIP ȘI APĂ: „Casa mea dragă” (desen cu bețișorul) ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „ Apartamentul ” (asociere încăperi, mobilă, accesorii etc.) ● JOC DE MIȘCARE: „Fă ce spune mama!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Fiecare om are o familie” DȘ – Cunoașterea mediului – Lectură după imagini + DEC – Acvitate arscoplască – Desen/pictură
● BIBLIOTECA: Joc-ex. „Eu DȘ – Acvitate matemacă R. „Mama mea m-a locuiesc pe strada...” învățat/Ca să u mereu „Unde este (l-ai desenat curat!” (deprinderi de ● NISIP ȘI APĂ: „Numărul pe) ecare membru al igienă personală) casei mele” (scriere cifră familiei? ” (poziții și relații pe nisip cu degetul/ spațiale) T. Joc de mișcare „Câte doi, bețișorul) toți împreună,/Copilașii se DEC – Acvitate arscoadună” plască – Finalizare lucrare de desen/pictură
● CREAȚIE: Joc de rol „Familia de ACTIVITATE INTEGRATĂ marionete” (păpuși pe deget) (ALA+ADE1) „El, ea, aceasta-i familia!” ● ȘTIINȚĂ: „Grupează membrii familiei așa cum îți spun” (sortare DLC – Joc didacc jetoane după vârstă/sex etc.) (pronume personal „El ”, ● BIBLIOTECA: Joc-ex. „Spune ce „Ea”) face ecare membru al familiei ” DȘ – Acvitate matemacă ● JOC DE MIȘCARE: „Sus, jos!” – Joc didacc (poziții spațiale, linia vercală și orizontală)
R. „Facem patul la sculare/ ● CONSTRUCȚII: „Turnuri și DȘ – Cunoașterea mediului
● CREAȚIE: Joc de rol „ În vizită la bunici ” respectăm, să-i ajutăm pe bunici – 1 Oct. – Ziua Internațională ● BIBLIOTECA: Antrenament grac a Persoanelor Vârstnice” (mesajul „Bastonul bunicului ” zilei) ● ARTĂ: „Daruri pentru bunici ” R. „Respect pe orcine,/Șu că e ● JOC DE MIȘCARE: „Culegem ori frumos și bine!” (deprinderea de pentru bunica” a manifesta respect față de adulți și copii) Opţional – Limba engleză T. Joc imitav „Cine face așa? ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Bunicuții ” DOS – Ed. pt. societate – Joc didacc + DEC – Ed. muzicală: a) Cântec predare „Bunicuții ”; b) Joc cu text și cânt „Deschide urechea bine!”
ADP
ALA
ADE
trenuri colorate” Că suntem la grupa mare!” (deprinderi de ordine și ● NISIP ȘI APĂ: „Linii autogospodărire) vercale/orizontale” (cu degetul/bețișorul) Opțional – Arte plasce T. Joc de mișcare „Luați seama bine, în picioare, drepți!”
„ Arată în jurul tău linii
R. „Sărut mâna, buni!”
DLC – „Ce înseamnă «nume
(deprinderea de a saluta folosind cuvinte afectuoase) T. Recitav ritmic „ Asta-i familia toată!”
● BIBLIOTECA: Joc-ex. „Cuvinte alintate” (diminuve casă, tată etc.) ● ARTĂ: Audiție cântec „Familia mea”
orizontale/vercale” DPM – Poziții corp, membre – Joc „Micii gimnaș ”
de familie»? – discuții libere DOS – Acvitate praccă – Colaj „ Arborele meu genealogic” (cu părinții)
Î.D. „Să vă povestesc despre casa
● ȘTIINȚĂ: „ Alege materialele necesare pentru construirea unei mea...” (împărtășirea cu ceilalți) case” (sortare de jetoane) R. „ Împreună ne jucăm,/Niciodată ● CONSTRUCȚII: „Case, blocuri, vile” nu ne supărăm!” (deprinderea de a relaționa cu ceilalți copii în ● NISIP ȘI APĂ: „Facem mortar și I O cadrul acvităților) tencuim” (amestec apă cu nisip) J ● JOC DE MIȘCARE: „Cine ajunge T. Joc distracv „Eu am o casă primul acasă? ” mică, așa și-așa!”
I R E N I V
Î.D. „ Animalele de companie înfrumusețează viața de familie! – 4 Oct., – Ziua Internațională a Animalelor ” (mesajul zilei) R. „Când lucrul am terminat,/ facem repede curat!” (deprinderi de ordine și curățenie) T. Cântec „Ceata lui Pițigoi ”
● CONSTRUCȚII: „Cuiburi și colivii ” (din materiale naturale) ● NISIP ȘI APĂ: „ Acvariul și terariul ” (cu mulaje peș și broscuțe țestoase) ● ȘTIINȚĂ: Puzzle „Rase de câini și pisici ” ● JOC DE MIȘCARE: „Câinele prinde pisica”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Case și căsuțe” DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc (numerație 1–5 și xare guri geometrice) + DOS – Acvitate praccgospodărească „Căsuțe din biscuiți ”
R. „Șu cum să mă comport ● BIBLIOTECA: Lectura
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „ Animalele, prietenele noastre” DLC – Joc-ex. (antonime) + DPM – Forme de mers și alergare cu oprire și pornire la semnal și executare diferite mișcări de brațe – Joc „Dresorii ”
R. „Cu animale m-am jucat, ● ARTĂ: „Colorez animalul
educatoarei „Vizita” de I. la masă!” (deprinderea de L. Caragiale a mânca cu gura închisă, de a mesteca bine mâncarea ● JOC DISTRACTIV: „Caută etc.) ghemul bunicii ” Opțional – Arte plasce T. Cântec „Bunicuții ”
meu de companie” apoi pe mâini m-am spălat ” (deprinderi de autoîngrijire) ● DIVERTISMENT: Euritmie cântec „Iubim animalele” T. Cântec „ A plecat mama la piață cu pisica după ea...”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Câte camere are casa ta/a bunicilor? ” DEC – Ed. muzicală: a) Cântec repetare „Bunicuții ”; b) Joc cu text și cânt „Deschide urechea bine!”
DOS – Ed. pt. societate – Joc didacc „Cum ne comportăm cu animalele de companie? ” DLC – Joc-ex. „Să vă prezint animalul meu de companie!” (cu fotograe)
„ÎNVĂȚ DESPRE MINE!” DATA
ADP Î.D. „Șu să mă prezint!”
(împărtășirea cu ceilalți) R. „Și ca mine altul nu-i!” (deprinderea de a se percepe I N pe sine ca persoană unică, cu U trăsături specice) L Opţional – Limba engleză T. Cântec „Tic-Pic”
ALA
ADE
● ȘTIINȚĂ: Observare liberă „Ne studiem în oglindă/cu lupa” ● CONSTRUCȚII: „Copilul ” (mozaic, piuneze) ● ARTĂ: Modelaj „Bebelușul ” ● JOC DISTRACTIV: „ Joacă, joacă, joacă, feță, că eș frumoasă ca o garoță...”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „ Învăț despre mine!” DȘ – Cunoașterea mediului – Observare „Corpul uman și organele de simț ” + DEC – Acvitate arsco-plască – Pictură „ Autoportret ”
ADP R. „Mâinile să le spălăm/
ALA
● BIBLIOTECA: Joc-ex. „ Îmi dai voie să mă descriu? ” Și gustarea s-o mâncăm!” (deprinderi de autoîngrijire) ● JOC DISTRACTIV: „ În oglindă” T. Joc „Clap, clap, clap/ Mâna sus pe cap!/Tras, tras, tras/Mâna e pe nas!/ Dura, dura, dura/Mâna e la gură!”
ADE DLC – Lectura educatoarei –
Poezii „ Învăț despre mine”, „Simțurile” de Nicolae Nasta DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de pictură „ Autoportret ”
I Ț R A M
Î.D. „Ce înseamnă să u persoană? ” (acvitate de grup) R. „ A-nceput o nouă zi./Cum e vremea azi, copii? ” (deprinderea de a p rezenta starea vremii ulizând diferite simboluri) T. „ Jocul degetelor ”
● BIBLIOTECA: „Să-l îmbrăcăm pe ecare membru al familiei ” (sortare jetoane) ● ARTĂ: Colorare/decorare „Suntem designeri vesmentari ” ● ȘTIINȚĂ: Puzzle „Băiatul și feța” ● JOC DE MIȘCARE: „Fețele la centru!”
Î.D. „Suntem fete și băieți, suntem ● CREAȚIE: Joc de rol „De-a
colegi și prieteni ” (acvitate de grup) R. „Sunt bine, sunt foarte bine/ I R Și azi vreau să mă joc cu ne!” U C (deprinderea de a conșenza R E propriile gânduri/senmente) I M Opţional – Limba engleză T. Cântec „Șapte ani de-acasă”
grădinița” ● BIBLIOTECA: Labirint „Copiii merg la grădiniță” ● CONSTRUCȚII: „Grădinița noastră” ● DIVERTISMENT: Plimbare „Un băiat și o feță merg frumos prin grădiniță!”
Î.D. „Merg la grădiniță zi de zi pentru că...” (împărtășirea cu ceilalți) R. „ Acum ne-am organizat,/Să ne I O punem pe lucrat!” (deprinderea J de a-și alege centrul de acvitate și de a se autoservi cu materiale) T. Gimnasca de înviorare „Copiii din grupa mare,/Hai, cu toți la înviorare!”
● ȘTIINȚĂ: „Grupează obiectele după formă” (cerc, pătrat, triunghi, dreptunghi) ● CONSTRUCȚII: „Mobila din Casa Păpușii ” (dreptunghiuri) ● ARTĂ: Colorare „Păturica cu forme geometrice” ● DIVERTISMENT: Euritmie „Dansul roboțeilor ”
Î.D. „Să ne orientăm ca să nu ne
I R E N I V
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Muncă, joc și veselie” DLC – Joc didacc (pronume personal „Ei ” și „Ele”) + DȘ – Acvitate matemacă – Exerciții cu material individual (numerație 1–5) ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Și acasă, și la grădiniță, politețea e la ea acasă!” DOS – Ed. pt. societate – Lectura educatoarei „Cuvântul fermecat ” de V. Oseeva + DEC – Ed. muzicală: a) Audiție cântec „Hai, copii, veniți la grădiniță!”; b) Cântec predare „Un băiat și o feță” ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Să descoperim noi forme!” DȘ – Acvitate matemacă – Joc logic „Să învățăm despre dreptunghi ” + DOS – Acvitate praccă – Colaj „Roboțelul ” (guri geometrice)
● NISIP ȘI APĂ: „ Amprente de mâini/ ACTIVITATE INTEGRATĂ picioare” rătăcim!” (acvitate de grup) (ALA+ADE1+ADE2) „Stânga și dreapta” ● ARTĂ: Colorare „ Săgeți R. „ Ascult, gândesc, răspund indicatoare” corect!” (deprinderea de a se DLC – Joc didacc + DPM concentra asupra sarcinilor de joc ● ȘTIINȚĂ: Observare mâini „Care-i – Formații și poziții de pe și învățare) stânga, care-i dreapta? ” loc, orientare spațială – Joc ● JOC DISTRACTIV: „Talpă-n talpă” „Luați seama bine!” T. Joc de mișcare „Rezistență, pace și cadență,/Cine nu mai poate, o mână la spate...”
R. „ Îmi ajut colegii să
● ȘTIINȚĂ: Joc senzorial „Săculețul fermecat ” se dezbrace/îmbrace” (deprinderea de a acorda ● JOC DISTRACTIV: „Babaajutor când este solicitat) Oarba”/„Deschide urechea bine!” Opțional – Arte plasce T. Joc de mișcare „Hai să ne jucăm,/Să ne legănăm,/ Dansând în clasă să intrăm” ● NISIP ȘI APĂ: „Scriem R. „Cuvinte fermecate” cifra cinci ” mereu folosesc: „Te rog!”, „Mulțumesc!” (deprinderea ● JOC DE MIȘCARE: „Fă de a uliza formule de cinci pași ” (de pic/uriaș politețe în diferite situații) etc.) T. Cântec „Hai, copii, veniți la grădiniță!”
DOS – Ed. pt. societate – „Și ei sunt tot copii!” Vizionare prezentare power point povestea „Furnicel, furnicuța oarbă!” DLC – „Cum crezi că este să nu vezi/auzi etc.? ” – discuții libere
R. „Mă descurc singur!”
DEC – Ed. muzicală: a)
(deprinderi de autonomie) Opțional – Arte plasce T. Joc de mișcare „Fă exact ca mine!”
R. „Facem ordine în
dulăpiorul individual ” (deprinderi de autogospodărire) T. Cântec „Un băiat și o feță”
● CONSTRUCȚII: „Roboțel și Roboțânca” (guri geometrice” ● JOC DISTRACTIV: „Unde eș, Chimiță? ”
● ȘTIINȚĂ: „Desenează gurile geometrice unde îți spun” (poziții spațiale) ● DIVERTISMENT: Euritmie „Și la stânga și la dreapta, uite așa se joacă fata!”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Numără cinci prieteni ” DPM – Mers în coloană câte unu/doi – Joc „Parada copiilor ”
Repetare cântec „Un băiat și o feță”; b) Joc muzical „Ghicește cine te-a strigat!” DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de colaj „Roboțelul ” (guri geometrice)
DȘ – Cunoașterea mediului „Stângul și dreptul ” (picioare, încălțăminte) DȘ – Acvitate matemacă – Joc logic „ Așază piesele geometrice cum îți spune Chimiță!”
„ȘI EU TRĂIESC SĂNĂTOS!” DATA
ADP
ALA
ADE
ADP
Î.D. „Un pic de sare pentru
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Sarea în bucate” DLC – Povestea educatoarei – „Sarea în bucate” de Petre Ispirescu + DOS – Acvitate praccă – Îndoirea hârei „Solnița”
R. „Beau apă și arunc paharul la coș” (deprinderi de igienă personală și colecvă) T. Joc „ Într-un cerc ne învârm/Și prietenul găsim!”
Î.D. „ Astăzi mic, mâine voinic!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Isteți și vioi așa suntem noi!” DȘ – Acvitate matemacă – Exerciții cu material individual (ordonare după mărime) + DPM – Alergare cu genunchii sus/ cu călcâiele la șezut – Joc „Schimbă direcția!”
R. „Dac-am transpirat,/
● ED. PT. SĂNĂTATE: Lectura educatoarei Trecem iute la schimbat!” (deprinderi de autoîngrijire) „Băltoacele sau ce înseamnă «hapciu»” de Opțional – Prietenul meu Mircea Sânmbreanu calculatorul ● JOC DE MIȘCARE: T. Joc imitav „Ce fac eu „Strecoară-te printre faceți și voi!” bălți!”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc logic „Sărim balta!” DLC – Joc-ex. „Ce face, cum face? ”
Î.D. „Ce avem voie și ce nu? ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „ Am grijă de sănătatea mea! ” DȘ – Cunoașterea mediului – Joc didacc + DEC – Ed. muzicală: a) Audiție „ Zece degețele”; b) Cântec predare „Rică Măturică”
R. „Basta o folosesc,/
● DIVERTISMENT: Vizionare desen animat „Dințișor și Zâna Măseluță” ● BIBLIOTECA: „Răspunde repede și bine!” (ghicitori despre obiecte de uz personal)
DOS – Ed. pt. societate „Cum îți îngrijeș dinții? ” – discuții libere DȘ – Acvitate matemacă – Joc logic „ Aşază la locul potrivit!”
● BIBLIOTECA: Repetarea poeziei „Să mâncăm sănătos!”
DLC – Repovesrea copiilor
● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Spune ce-ai gustat? ” sănătate” (acvitate de grup) ● CREAȚIE: Joc de rol „Pregăm „ Zâmbește și mulțumește!” R. I N (deprinderea de a dezvolta relații masa pentru păpuși ” U L interpersonale în cadrul grupului) ● BIBLIOTECA: Labirint „Drumul spre mâncarea sănătoasă” Opţional – Limba engleză ● JOC DE MIȘCARE: „Dulciurele și T. Joc cu text și cânt „ A plecat sărățele” mama la piață” ● BIBLIOTECA: „Cim” imagini „ În ce ordine ne îmbrăcăm? ” (acvitate de grup) R. „ Împreună ne jucăm,/Niciodată ● ARTĂ: Modelaj „Nasturi ” (de la I mare la mic) Ț nu ne supărăm!” (deprinderea de R A a rezolva/evita conictele) ● ȘTIINȚĂ: „ Așezăm păpușile ca la M gimnască” (de la mare la mic) T. Joc distracv „O, bughi, bughi!” ● JOC DISTRACTIV: „Pași de uriaș, pași de pic”
● ȘTIINȚĂ: „ În ce ordine se întâmplă? ” (imagini program zilnic al copilului) R. „ Îmi aștept rândul la răspuns!” (deprinderea de a avea răbdare și ● NISIP ȘI APĂ: „Spălăm hainele păpușii ” de a se anunța pentru răspuns) ● CREAȚIE: „Facem ordine și Opţional – Limba engleză curățenie în Casa Păpușii ” T. Gimnasca de înviorare ● JOC DISTRACTIV: „ Joacă, joacă, „Cinci minute de mișcare pentru joacă, feță...” ecare!” (acvitate de grup)
I R U C R E I M
Î.D. „Călătorie pe Tărâmul
Nutriției ” (acvitate de grup) R. „Servim toți micul dejun/Că I e sănătos și bun!” (deprinderea O J unor comportamente alimentare corecte) T. Cântec „Tot ce e pe lume”
ACTIVITATE INTEGRATĂ ● ȘTIINȚĂ: „Piramida alimentelor ” (ALA+ADE1+ADE2) „Să ne ● ARTĂ: Colorare „Expoziție hrănim sănătos!” culinară” ● CREAȚIE: Joc de rol „Master chef ” DOS – Ed. pt. societate – Memorizare + DEC – (preparare minirețete) Acvitate arsco-plască ● JOC DISTRACTIV: „Ce-ai mâncat – Modelaj „Farfuria cu aliaseară? Dar azi dimineață? ” mente pentru micul dejun ”
Nasul îl îngrijesc” (deprinderi de igienă personală) T. Joc de mișcare „Bastuța”
R. „Dacă bine te hrăneș,/
Nu te mai îmbolnăveș!” (deprinderea de a selecta alimentele optând pentru cele sănătoase) Opțional – Prietenul meu calculatorul T. Joc de mișcare „Scăunele
muzicale”
ALA
● DIVERTISMENT: Vizionare desene animate „Sarea în bucate” ● ȘTIINȚĂ: „ Alege mâncarea sărată” (sortare jetoane)
● ȘTIINȚĂ: „Ce trebuie să șm atunci când cumpărăm alimente? ” – discuții libere
ADE
DȘ – Vizionare prezentare power point „De unde se extrage sarea? ” DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de îndoire a hârei „Solnița”
„Sarea în bucate”
de Petre Ispirescu DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de modelaj „Farfuria cu alimente pentru micul dejun”
Î.D. „Ordonat, dezordonat, ție
● BIBLIOTECA: Puzzle „Omonime în imagini ” cum îți e pe plac? ” (acvitate de grup) ● NISIP ȘI APĂ: „Drumuri lungi/ scurte, drumuri late/înguste” R. „Când îți sunt de folos,/Te ajut I R și-s bucuros!” (deprinderea de a ● CONSTRUCȚII: „Suporturi pentru E creioane” N empac) I V ● JOC DE MIȘCARE: „ Jocul T. Joc cu text și cânt „Iepurașul panglicuțelor ” Țup”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Călătoria lui Țupa-Țup” DLC – „Țupa-Țup” de Irimie Străuț și joc-ex. (omonime) + DȘ – Acvitate matemacă – Exercițiu cu material individual (ordonare după lungime/ lățime)
R. „ Apă, aer, soare”
(deprinderea de a-și căli organismul prin factori naturali) T. Joc distracv „Toc-toctoc,/Treci la loc!”
● ȘTIINȚĂ: „ Alege șireturile cele mai lungi pentru ghetele lui Țupa-Țup” ● ACTIVITATE PRACTICĂ: „ Înnoadă și deznoadă” (legarea/dezlegarea șireturilor)
DEC – Ed. muzicală: a)
Cântec repetare „Rică Măturică”; b) Joc muzical „ Zgomote și sunete” DPM – Alergare cu genunchii sus/cu călcâiele la șezut – Joc „Țupa-Țup se antrenează”
„TOAMNA ÎN LIVADĂ” DATA
ADP
ALA
Î.D. „Mere, pere în panere,
● BIBLIOTECA: „Cire” imagini „Cartea fructelor ” vitamine și putere!” (acvitate de grup) ● ARTĂ: Colorare „Mandală cu fructe” R. „Minți istețe să î nvețe!” I N (deprinderea de a se concentra ● ȘTIINȚĂ: Joc senzorial „Săculețul U L asupra sarcinilor de joc și fermecat ” învățare) ● JOC DE MIȘCARE: „Culegătorii la concurs” Opţional – Limba engleză T. Cântec „Tot ce e pe lume”
I Ț R A M
Î.D. „O livadă fermecată și-o poveste minunată” (mesajul zilei) R. „Hai să spunem „cuvinte fermecate” (deprinderea de a folosi formule de politețe în diferite situații de joc și învățare) T. Joc distracv „Mărul s-a rostogolit/Și la ne s-a oprit!”
● NISIP ȘI APĂ: „Drumuri spre livadă” ● CONSTRUCȚII: „Castelul fermecat ” ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Găsește-mi umbra!” (fructe) ● JOC DE MIȘCARE: „Sari și culege mărul!”
ADE
ADP
ALA
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Recolta de fructe” DȘ – Cunoașterea mediului – Observare „Mărul și para” + DEC – Ed. muzicală: a) Cântec predare „ A, a, a, acum e toamnă, da!”; b) Audiție cântec „Fructele”
R. „Obiceiuri bune”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Prâslea cel voinic și merele de aur ” DLC – Povestea educatoarei „Prâslea cel voinic și merele de aur ” de Petre Ispirescu + DPM – Mers cu ocolire și pășire peste obstacole – Joc „Călătoria lui Prâslea”
● DIVERTISMENT: R. „Scăunele așezate,/ Vizionare desene Într-o linie ordonate” animate „Prâslea cel (deprinderea de a așeza voinic și merele de aur ” scăunelele în diferite formații) ● JOC DISTRACTIV: „S-a rupt trăistuța cu mere!” Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc de mișcare „Călătoria lui Prâslea cel voinic” (parcurs aplicav cu sarcini hazlii)
(deprinderea de a spăla fructele înainte de a le consuma) T. Cântec „ A, a, a, acum e toamnă, da!”
ADE
● DIVERTISMENT: DOS – Ed. pt. societate Vizionare desene „Bomboanele-Sport și animate „Orășelul Leneș vitaminele” – Bomboane-Sport ” DPM – Poziții corp/ ● BIBLIOTECA: Labirint membre, întoarceri etc. „ Ajută-l pe Sportacus să – Joc „Facem sport cu ajungă la BomboaneleȘtefania” Sport ”
DȘ – Acvitate matemacă – Exercițiu cu material individual „ Așază fructele în lădița potrivită” (formă, mărime, culoare) DȘ – Cunoașterea mediului – Lectură după imagini „De la sămânță la plantă, apoi la fruct ”
Î.D. „ Astăzi eu sunt un fruct
numit...” (acvitate de grup) R. „Un copil întreabă, altul răspunde” (deprinderea de a respecta regulile dialogului) I R U Opţional – Limba engleză C R T. Joc „Bat din palme clap-clap E I M clip,/De lucru sunt pregăt!”
● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Cămara cu fructe” (formă și poziții spațiale) ● ARTĂ: Tratare de suprafețe „Fructe minunate” (lipire semințe/ pietricele/nisip colorat etc. pe siluete de carton) ● CONSTRUCȚII: „Rauri pentru cămară” ● JOC DE MIȘCARE: „Caută jumătatea ta!” (medalioane cu jumătăți de fructe)
Î.D. „Dintre toate fructele, cel
● BIBLIOTECA: „Sortăm fructe după rețeta ilustrată” mai mult îmi place... pentru că... ” (împărtășirea cu ceilalți) ● NISIP ȘI APĂ: „Spălăm fructe pentru salată” R. „La acvități atenți să m,/ Dacă vrem multe să șm!” ● ȘTIINȚĂ: Joc senzorial „Spune ce-ai (deprinderea de a se concentra gustat!” I O asupra sarcinilor de joc și J ● JOC DISTRACTIV: „Salata de învățare) fructe” T. Joc imitav „Spălăm fructe”(cu versuri)
Î.D. „Ce fructe ne-aduce toamna-n ● CREAȚIE: Joc de rol „De-a Prâslea
coș? ” (acvitate de grup) R. „ Învață să nu te grăbeș ca să nu greșeș!” (deprinderea de a avea răbdare în executarea I R E sarcinilor) N I V T. Joc de mișcare „Un pas mai mare, un pas mai mic,/Te-ai apropiat un pic!”
cel voinic” ● CONSTRUCȚII: „Scărițe pentru culesul fructelor ” (bețișoare) ● ȘTIINȚĂ: Ex. senzorial „Cercetăm, comparăm, cântărim” ● JOC DISTRACTIV: „Coșulețul rupt ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Cămara cu bunătăți a Toamnei ” DLC – Joc didacc (propoziții elipce) + DȘ – Acvitate matemacă (xare numerație 1–5)
R. „Bunele maniere
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Fructele spălate ne dau sănătate” DOS – Ed. pt. sănătate – Poveste creată după imagini + Acvitate praccgospodărească „Salată de fructe”
R. „ Astăzi e rândul nostru!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Coșul cu fructe” DȘ – Acvitate matemacă (semnul „mai mare”/„mai mic”) + DEC – Acvitate arsco-plască - Pictură
R. „Eu șu foarte bine
la servirea mesei ” (deprinderea de a avea o poziție corectă pe scaun și de a folosi corect tacâmurile, vesela, șervețelul) T. Joc de mișcare „Fructele săltărețe”
● BIBLIOTECA: Joc-ex. „Să căutăm litera „A” pe echetele conservelor din cămara bunicii” ● CREAȚIE: Joc de rol „ La piața de fructe”
● ARTĂ: Modelaj „Merele de aur ” (aluat, papier (deprinderea de a îndeplini mache etc.) sarcinile elevilor de serviciu) ● JOC DE MIȘCARE: „Cine ajunge primul la măr? ” Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc distracv „Mărul buclucaș”
DLC – Joc-ex. „Mă joc
cu cuvintele, dar și cu fructele!” (propoziții elipce) DEC – Ed. muzicală: Cântece repetare „ A, a, a, acum e toamnă, da! ” și „Tot ce e pe lume”
DLC – Repovesrea copiilor
după imagini „Prâslea cel voinic și merele de aur ” de Petre Ispirescu DOS – Acvitate praccă – Rupere după contur „Merele colorate”
● NISIP ȘI APĂ: „Semnul DȘ – Acvitate matemacă «mai mare»/«mai mic»” – Joc-ex. „Ce semn punem să salut pe orișicine!” (deprinderea de a-și lua între voi? ” (înălțime copii) ● JOC DE MIȘCARE: rămas bun de la colegi și „ Alergăm prin livadă” DEC – Acvitate arscopersonalul grădiniței) (ocolire obstacole) plască – Finalizare lucrare de pictură „Coșul cu fructe” T. Cântec „Ceata lui Pițigoi ”
„RECOLTA DE LEGUME PROASPETE ȘI BUNE ” DATA
ADP
ALA
Î.D. „ Alfabetul vitaminelor ”
● BIBLIOTECA: „Cim” imagini din „Cartea Legumelor ” (acvitate de grup) ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Loto cu R. „Ridic mâna să răspund!” legume” (deprinderea de a avea răbdare și I de a se anunța la răspuns) ● NISIP ȘI APĂ: „Straturi cu legume” N U Opţional – Limba engleză ● JOC DE MIȘCARE: „Transportăm L legume” (coșuri, roabe, T. Euritmie „Dansul legumelor ” cărucioare, camioane etc.)
Î.D. „Povestea legumelor
I Ț R A M
certărețe” (acvitate de grup) R. „Dacă atenți o să m,/Multe o să șm!” T. Joc distracv „Oala minune”
Î.D. „Toamnă toamnă tu ne-
● ȘTIINȚĂ: Joc senzorial „Spune ce-ai gustat? ” ● ARTĂ: Ştampilare și colorare „Curcubeul legumelor ” ● NISIP ȘI APĂ: „Legume” (desen cu deget/bețișor) ● JOC DE MIȘCARE: „Cursa în sac”
● BIBLIOTECA: „Cim” „Rețeta de murături ” ● NISIP ȘI APĂ: „Spălăm legumele pentru murături ” ● ȘTIINȚĂ: Ex. senzorial „Pregăm saramură” E I ● JOC DE MIȘCARE: „Cursa M T. Joc distracv „ Joacă, joacă, bucătarilor ” joacă, băiete, că eș frumos ca un castravete...”
aduci...” (acvitate de grup) R. „Tot mai vreau să șu!” (deprinderea de a-și dezvolta I R U curiozitatea epistemică) C R Opţional – Limba engleză
ADE
ADP
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Legume gustoase și sănătoase” DȘ – Cunoașterea mediului – Observare „Roșia și ardeiul ” + DEC – Acvitate arsco-plască – Modelaj „Legume”
R. „Când lucrul am
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Supa de zarzavat ” DLC – Memorizare „Supa de zarzavat ” de Olia Cazimir + DEC – Ed. muzicală: a) Cântec predare „Supa de zarzavat ” (Tudor Gheorghe); b) Joc cu text și cânt „Ciupercuțele”
R. „Să dormim,/Să ne
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Bucătari vesți, pentru lucru pregăți ” DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu material individual + DOS – Acvitate praccgospodărească „Punem murături ”
terminat/Toate la loc am așezat ” (deprinderi de ordine și autogospodărire) T. Joc de mișcare „Culesul cartolor ”
odihnim!” (deprinderea de a respecta mpul de repaus) Opțional – Prietenul meu calculatorul T. Joc de mișcare „ Pe potecuța din grădină”
R. „Mă descurc singur!”
(deprinderi de autoservire și autonomie personală) T. Joc cu text și cânt „Ciupercuțele”
ALA
ADE
● CONSTRUCȚII: „Lădițe pentru legume” ● JOC DISTRACTIV: „Plimbă” cartoful erbinte!”
DOS – Ed. pt. societate – Vizionare prezentare power point „ În Țara lui Cartof Împărat ” DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de modelaj „Legume”
● DIVERTISMENT: Vizionare desene animate povestea „ Jack și vrejul de fasole” ● JOC DISTRACTIV: „Țăranul e pe câmp”
DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu mat. individual „Numără boabele de fasole din ecare păstaie” DȘ – Cunoașterea mediului – Vizionare prezentare Prezi/Power point „Legume uriașe”
● CREAȚIE: Joc de rol DLC – Repetare poezie „Gospodari și gospodine” „Supa de zarzavat ” de Olia Cazimir ● JOC DE MIȘCARE: „Legumele năzdrăvane” DEC – Ed. muzicală: a) Cântec repetare „Supa de zarzavat ” (Tudor Gheorghe); b) Joc muzical „Cântă ca mine!” (repederar)
Î.D. „La masă cu Zâna Toamnei ”
(acvitate de grup) R. „Greşeala recunoscută e pe jumătate iertată!” (deprinderea de a spune adevărul) I O J T. Joc de mișcare „Transportatorii ”
I R E N I V
Î.D. „Sărbătoare, carnaval, la palat e mare bal!” (mesajul zilei) R. „Sunt micuț, dar hărnicuț!” (deprinderi de ordine și autoservire) T. Joc distracv „Prin labirintul din palat/Spre centre ne-am îndreptat ”
● CREAȚIE: Joc de rol „Pregăm masa pentru păpușă” ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Perechi, perechi ” (fructe/legume grupe cu „tot atâtea”, mai multe/puține) ● BIBLIOTECA: Joc la calculator „Ghici, ghicitoarea mea!” (fructe și legume) ● JOC DE MIȘCARE: „Scaunele muzicale ale Zânei Toamna”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Să așezăm masa” DȘ – Acvitate matemacă (numerație 1–5 și semnul „mai mare”/„mai mic”) + DOS – Ed. pt. societate – Memorizare „Cana”
R. „Cu mâinile curate/Ții
● BIBLIOTECA: Repetare poezie „Cana” boala departe!” (deprinderi de igienă personală) ● ARTĂ: Modelaj „Cana mea preferată” Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Mers imitav „Unu, doi, unu, doi,/Faceți toți la fel ca noi./Ordonați la mese stăm,/Veseli și cuminți mâncăm”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc logic „Cana, farfuria, șervețelul și tăvița” (alternanță forme) DPM – Alergare cu ocolire de obstacole – Joc „Ospătari la concurs”
● ȘTIINȚĂ: Puzzle „Legume și fructe vesele” ● ACTIVITATE GOSPODĂREASCĂ: „Facem plăcintă cu dovleac” ● ARTĂ: Colorare/confecție „Măș de fructe/legume” ● DIVERTISMENT: „Carnaval de Halloween”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Cenușăreasa și dovleacul fermecat ” DLC – Povestea educatoarei „Cenușăreasa” de Frații Grimm + DPM – Rostogolire minge – Joc „Rostogolim dovleacul ”
R. „Când din grupă am plecat,/Eu pe toți i-am salutat!” (deprinderea de a-și saluta colegii și personalul grădiniței) T. Joc de mișcare „ În pași de dans”
DLC – Repovesrea
● DIVERTISMENT: Vizionare desene animate povestea „Cenușăreasa” ● JOC DISTRACTIV: „Plimbăm condurul ”
copiilor după imagini „Cenușăreasa” de Frații Grimm DOS – Acvitate praccgospodărească „Punem morcovi la păstrat pentru iarnă” (rulare hâre)
„PÂINEA RUMENĂ, GUSTOASĂ, DE PE CÂMP, PE MASA NOASTRĂ” DATA
ADP
ALA
Î.D. „ În poveste, cum se șe, lecția ● ARTĂ: Modelaj „Părul cu pere”
de hărnicie!” (acvitate de grup) ● CONSTRUCȚII: „Cuptorul de pâine” R. „ Învăț să u harnic și ordonat!” ● NISIP ȘI APĂ: „Lipim/tencuim (deprinderea unui comportament fântâna” social adecvat) I ● DIVERTISMENT: Plimbare „Pe N urmele fetei moșului ” U Opţional – Limba engleză L T. Mers imitav „Câte unul pe cărare/Mergem în povestea mare/Și lucrăm la sectoare”
ADE
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Hărnicie, bogăție” DLC – Povestea educatoarei „Fata babei și fata moșneagului ” de Ion Creangă + DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc „Să numărăm cu fata moșului ” (numeral ordinal 1–5)
ADP R. „Muș, mesteci bine și înghiți ” (deprinderea de a mânca corect) T. Joc de mișcare „Rupeți rândul și plecați,/Când vă strig, vă adunați!”
ALA
ADE
● DIVERTISMENT: Vizionare desene animate „Fata babei și fata moșneagului ” ● ARTĂ: Cântec „Tot ce e pe lume”
DȘ – Cunoașterea mediului „Brutăria/chioșcul de pâine” – observare liberă DPM – Rostogolire obiecte – Joc „Saci cu grâu”
Î.D. „Românul e gazdă mare,/
I Ț R A M
I R U C R E I M
● BIBLIOTECA: „Cim” imagini despre culvarea pământului în Te întâmpină cu pâine și sare!” trecut și astăzi (acvitate de grup) R. „Muncim și învățăm împreună/ ● ȘTIINȚĂ: „Sortăm boabe de cereale” Ca să iasă treaba bună ” (deprinderea de a coopera pentru ● CONSTRUCȚII: „Hambarul cu cereale” realizarea sarcinilor de grup) ● JOC DISTRACTIV: „Țăranul e pe T. Joc de mișcare „Floricele de câmp” porumb” (sar în „gaie” fără să se angă)
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Pâinea de pe masa noastră” DȘ – Cunoașterea mediului – Observare „Pâinea și produsele de panicație” + DPM – Aruncare/prindere cu două mâini – Joc „Pâinea frige!”
R. „Să nu facem rimituri pe masă” (deprinderi de ordine și curățenie) Opțional – Prietenul meu calculatorul T. „Rugăciune la sfârșitul mesei ”
● ȘTIINȚĂ: Fișe individuale DLC – Vizionare prezentare „Unde păstrăm power poveste „Petrică și alimentele? ” pâinea” ● JOC DE MIȘCARE: „Cu DOS – Acvitate praccă lipia pe lopată” – Înnodare „Coșuleț de pâine”
Î.D. „Brutăria și magazinul de prezentare” (acvitate de grup) R. „Suntem harnici, iscusiți,/ Pentru lucru pregăți ” (deprinderea de a se concentra asupra sarcinilor de joc și învățare) Opţional – Limba engleză T. Joc de mișcare „Cursa morișlor ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Brutarii grădiniței ” DEC – Ed. muzicală: a) Audiție cântec „Morărița”; b) Joc cu text și cânt „Brutarii ” + DOS – Acvitate praccgospodărească „Facem pâine și covrigi ”
R. „ Aerisim sala de grupă
● BIBLIOTECA: Repetare poezie „Gospodina” de după somn” (deprinderi de Olia Cazimir igienă colecvă) ● ARTĂ: Modelaj „Saci și T. Joc cu text și cânt „Bate vântul frunzele,/Se-nvârtesc săculeți ” morișle...”
DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu material individual „Câte adaugi ca să e corect? ” (produse de panicație) DOS – Ed. pt. societate „Cine nu muncește nu mănâncă!” (proverbe și zicători despre muncă, hărnicie)
R. „Cum te-mbraci, cum te
DEC – Ed. muzicală: a)
● BIBLIOTECA: „Cire” imagini „Drumul pâinii ” ● ȘTIINȚĂ: Ex. senzorial „Cum se macină boabele de grâu? ” ● CONSTRUCȚII: „Moara” ● JOC DE MIȘCARE: „Ducem sacii la moară”
Î.D. „Turța mi-a dat de veste...”
● ARTĂ: Modelaj „Trigoane, plăcintă, ACTIVITATE INTEGRATĂ merdenele, ștrudel ” (cerc, pătrat, (ALA+ADE1+ADE2) (acvitate de grup) triunghi, dreptunghi) „Plăcintăria” R. „La acvități linișți stăm,/ I ● BIBLIOTECA: Antrenament grac O Lucruri bune să-nvățăm!” DȘ – Acvitate matemacă J (deprinderi de ordine și disciplină) „Scriem prețuri pentru produse” – Joc logic (trigoane, T. Joc imitav „ Ale mele degețele/ ● CREAȚIE: Joc de rol „De-a plăcintăria” plăcintă, merdenele, Azi sunt foarte hărnicele,/Cel mare ● JOC DISTRACTIV: „Pipăie, prinde și ștrudel) + DLC – Joc-ex. (propoziția interogavă) e bucătar,/Face plăcinte cu mărar...” mănâncă” Î.D. „Cetatea Hărniciei ” (acvitate ● CREAȚIE: Joc de rol „De-a
I R E N I V
de grup) R. „Vreau să u de ajutor!” (deprinderea de a harnic, cooperant) T. Joc distracv „Cheița fermecată/Se aă la o fată/băiat cu...” (ochi albaștri, ciorapi roșii etc.)
povestea...” (selectată de copii) ● BIBLIOTECA: „ Așezăm în ordine imaginile din poveș ” ● CONSTRUCȚII: „Castele și căsuțe din poveș ” ● JOC DE MIȘCARE: „Trecea un prinț călare”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Poveș cu cinste, curaj, hărnicie pentru toți o bucurie!” DOS – Ed. pt. societate – repovesre selecvă după imagini „Fata babei și fata moșneagului ”, „Cenușăreasa”, „Prâslea cel voinic...” + DEC – Acvitate arsco-plască – Desen/ pictură „Scenă din povestea preferată”
dezbraci? ” (deprinderi de autonomie personală) Opțional – Prietenul meu calculatorul T. Joc de mișcare „ O plăcintă, două, trei, vrei? ”
● CREAȚIE: Teatru de masă povestea „Turța” ● JOC DE MIȘCARE: „Turța se r osotogolește” (rulare laterală trunchi)
● BIBLIOTECA: Labirint R. „La revedere, prinți și „ Alege drumul corect prințese, ne revedem luni!” ca ecare personaj să (deprinderea de a uliza ajungă la povestea lui ” diferite formule atracve de salut) ● JOC DE MIȘCARE: „Caută cercul poveși tale” T. Joc distracv „ Zăresc un prinț călare...”
Repetare cântec „Tot ce e pe lume”; b) Joc cu text și cânt „Brutarii ” DLC – Joc-ex. „Întreabă-mă ceva despre pâine!” (propoziția interogavă) DȘ – Acvitate matemacă „Cu matemaca în poveș ” (numerație 1–5) DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de desen/pictură „Scenă din povestea preferată”
„VIEȚUITOARELE ÎN PRAG DE IARNĂ” DATA
ADP Î.D. „Ce faceți voi, viețuitoare,/
Când toamna vine pe cărare? ” (acvitate de grup) R. „Vreau să șu, vreau să au! ” (deprinderea de a-și dezvolta I N curiozitatea epistemică) U L Opţional – Limba engleză T. Mers imitav „Chiț, chiț, chiț,/ Noroc, bine v-am găsit!/De acvități sunt pregăt!”
Î.D. „Ce mi-a povest un
greieraș? ” (acvitate de grup) R. „Prietenul la nevoie se cunoaște” (deprinderea de a-și I Ț ajuta colegii) R A T. Joc de mișcare „Călătorie M misterioasă într-o lume miraculoasă”
Î.D. „Un musar surpriză!”
(noutatea zilei) R. „Să găsim soluţii împreună” (deprinderea de a negocia şi I R U parcipa la decizii comune) C R Opţional – Limba engleză E I M T. Joc imitav „Iepurași zglobii,/ Prin pădure sar,/Dar acum sunt grăbiți/Către centre iar ”
ALA
ADE
● BIBLIOTECĂ: „Cim” imagini despre animale care hibernează ● NISIP ȘI APĂ: „Bârlogul și vizuina” ● ARTĂ: Modelaj „Copaci cu scorburi ” ● JOC DE MIȘCARE: „Veverițele adună nuci și alune”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Pregărea viețuitoarelor pentru iernat ” DȘ – Cunoașterea mediului – Convorbire după imagini + DEC – Acvitate arscoplască – Pictură „Stoluri de păsări călătoare”
DȘ – Acvitate matemacă R. „Lucrul început e bine să ● ȘTIINȚĂ: Puzzle „ Animale” e sfârşit ”(depriderea de a – Ex. cu material individual termina ceea ce au început) ● JOC DE MIȘCARE: „Ursul „Formează cât mai multe grupe cu câte cinci doarme” T. Mers imitav „Câte unul elemente” pe cărare/Mergem voioși la culcare” DEC – Finalizare lucrare de pictură „Stoluri de păsări călătoare”
● NISIP ȘI APĂ: „Mușuroaie și galerii pentru furnici ” ● BIBLIOTECĂ: Antrenament grac „Boabe de grâu” ● CREAȚIE: Joc de rol „Gospodinele din mușuroi ” ● JOC DISTRACTIV: „Unde cântă greierașul? ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Balada unui greier mic” DLC – Memorizare „Balada unui greier mic” (fragment) de George Topîrceanu + DPM – Târâre – joc „ Prin tunel, prin mușuroi ”
● ȘTIINȚĂ: „Semne noi R. „Masa aşez, patul îmi fac/Aşa voi oricui pe plac” pentru „Calendarul Naturii ” (deprinderi de autonomie personală şi colecvă) ● JOC DISTRACTIV: „Bate vântul pentru...” (diferite Opțional – Prietenul meu viețuitoare) calculatorul T. Mers imitav „Bum, bum, bum,/Nori pornesc la drum,/Să pornim și noi/ Voioși câte doi ”
DȘ – Cunoașterea mediului – Vizionare prezentare Prezi/power point „S-a schimbat vremea!” DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu material individual „Norii și stropii de ploaie” (numeraţie 1–5)
● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Găsește perechea!” ● ARTĂ: „Colorează la fel perechea ciuboțelei ” ● BIBLIOTECĂ: Labirint „Găsește drumul cel mai scurt ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „O poveste din târg” DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc „Perechi, perechi ” (alcătuire și numărare perechi) + DOS – Ed. pt. societate – Povestea educatoarei „Ciuboțelele ogarului ” de Călin Gruia
R. „ Acum mâncăm, joaca
DLC – Repovesrea copiilor
● JOC DE MIȘCARE: Ogarul și iepurele”
ADP
ALA
● ARTĂ: Repetarea cântecelor „Iepuraș mai târziu” (deprinderea Coconaș”, „Iepurașii și de a avea o atudine vânătorul ” corespunzătoare în mpul mesei) ● JOC DISTRACTIV: „Iepurașul în iarbă” T. Joc de mișcare „Iepurașul Țup fuge de umbra lui ”
ADE
după imagini „Ciuboțelele ogarului ” de Călin Gruia DPM – Târâre – Joc „Pâș, pâș pe furiș!”
Î.D. „ În vizită la greiere și la furnică” (acvitate de grup) R. „Dacă-n joacă ne-am certat, repede ne-am împăcat ” (deprinderi de a rezolva situații I O J problemace) T. Mers imitav „Cri-cri-cri și pâș pâș-pâș/La centre suntem acuș”
● CREAȚIE: Joc de rol „De-a greierele și furnica” ● ȘTIINȚĂ: „Furnicuțele harnice pun fructe și legume la uscat ” ● CONSTRUCȚII: „Căsuțe și cuiburi ” ● JOC DE MIȘCARE: „Ștafeta greierilor și a furnicilor ”
Î.D. „Pregări de Iarnă” de
● NISIP ȘI APĂ: „Pădurea toamna” Passionaria Stoicescu (acvitate ● ARTĂ: Modelaj „Copăcelul în de grup) anompul toamnă” I R. „ Îmi place să te ajut când îmi ● CREAȚIE: „De-a povestea R E ceri asta” (deprinderea de a-şi „Ciuboțelele ogarului ” N I V acorda sprijin şi ajutor reciproc) ● DIVERTISMENT: „Carnavalul Toamnei ” T. Joc imitav „ În pădurea mare/ Mergem pe cărare,/Iute alergăm/ Frumos ne jucăm”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Greieri și furnici și alte vietăți mici ” DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc (compunere/ descompunere 1–5) + DEC – Ed. muzicală: a) Cântec predare „Greierele și furnica”; b) Joc cu text și cânt „Căsuța din pădure”
R. „Te poţi baza pe mine!”
● BIBLIOTECĂ: Antrenament grac (deprinderea de a îndeplini „Scrisoare pentru sarcinile elevului de greieraș” (combinații de serviciu) linii) Opțional – Prietenul meu, ● JOC DISTRACTIV: „Dă calculatorul bobul din mână în T. Cântec „Greierele și mână!” furnica”
ACTIVITATE INTEGRATĂ R. „Somnul mă odihneşte (ALA+ADE1+ADE2) şi mare mă creşte” „Toamna prin pădure” (deprinderea de a se culca la o anumită oră) DLC – Joc-ex. „Mirați-vă!” (propoziții exclamave) + T. Mers imitav „Vine DOS – Acvitate praccă – ariciul pe cărare/Hai și noi Colaj, decupare și lipire în fuga mare/La masă și la culcare”
● ARTĂ: „Completează desenul, spune ce ai descoperit și colorează” ● JOC DE MIȘCARE: „ Ariciul rostogolește merele”
DLC – Repetare poezie „Balada unui greier mic”
(fragment) de George Topîrceanu DPM – Târâre – Joc „Ne strecurăm prin frunziș”
DEC – Ed. muzicală: a)
Cântec repetare „Greierele și furnica”; b) Joc cu text și cânt „Căsuța din pădure” DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de decupare și lipire „Toamna prin pădure”
„CE-ȚI DORESC EU ȚIE, DULCE ROMÂNIE!” DATA
ADP
ALA
ADE
ADP
Î.D. „Bine e la noi acasă, nu e țară ● ȘTIINȚĂ: „Să cunoaștem harta țării ACTIVITATE INTEGRATĂ R. „Lucrul când am și unde este situată localitatea mai frumoasă!” (acvitate de (ALA+ADE1+ADE2) „Călător terminat,/Totul la l oc am
grup) R. „ Am și eu o întrebare!” (deprinderea de a adresa I N întrebări pentru sasfacerea U curiozității epistemice) L Opţional – Limba engleză T. Joc „Veseli ne jucăm,/Cercul mare îl formăm”
noastră” ● BIBLIOTECA: Antrenament grac „Dealuri și munți ” (pe linii punctate) ● NISIP ȘI APĂ: „Munți, dealuri, câmpii și Marea cea mare” ● JOC DISTRACTIV: „Printre munți și printre văi ”
prin țara mea frumoasă și bogată” DȘ – Cunoașterea mediului + DLC – Lectură după imagini
așezat ” (deprinderi de ordine și curățenie) T. Joc de mișcare „Fereștete de stalacte, ocolește stalagmitele!”
ALA
● NISIP ȘI APĂ: „Grote și peșteri ” ● ARTĂ: Desen/pictură/ pictură cu plaslină „Peisaj din România”
ADE
DȘ – Cunoașterea mediului – Vizionare prezentare Prezi/power point „Șapte minuni ale naturii în România” DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu mat. individ. „Hărți și numere încurcate” (șir numeric crescător/ descrescător 1–5)
I Ț R A M
I R U C R E I M
Î.D. „România pe globul pământesc” (acvitate de grup) R. „Românie, te iubesc!” (deprinderea de a-și exprima emoțiile) T. Joc de mișcare „Steagul mare, tricolor ” (cu stegulețe roșii, galbene și albastre)
● BIBLIOTECA: „Cim” imagini cu peisaje frumoase ● ȘTIINȚĂ: Observare liberă „Drapelul și stema României ” ● ARTĂ: „Colorează formele de relief de pe harta României ” ● JOC DE MIȘCARE: „Țările”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Țara mea” DOS – Ed. pt. societate – Memorizare „Țara mea” (fragment) de Olia Cazimir + Acvitate praccă – Confecție, șnuruire, lipire album
Î.D. „Din moși strămoși ”
● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Formăm perechi între piesele costumului popular și obiecte de îmbrăcăminte obișnuite” ● BIBLIOTECA: Antrenament grac „Covoraș cu model ” (diferite puri de linii) ● ARTĂ: Modelaj „Ulcica și străchinuța” ● JOC DE MIȘCARE: „Fii atent!” (ocolire/trecere peste obstacole)
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „La Muzeul Satului ” DLC – Joc-ex. (alcătuire/ completare propoziții, despărțire în silabe) + DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc (compunere/ descompunere, numeral ordinal, poziții spațiale, numerație 1–5)
R. „Șervețelul îmi poate
● ARTĂ: „Decorăm costumul popular românesc” ● ȘTIINȚĂ: Fișe individuale „ Încercuiește drapelul României ori de câte ori îl întâlneș ” ● CONSTRUCȚII: „Steaguri tricolore” (Mozaic, piuneze) ● JOC DE MIȘCARE: „Cursa stegulețelor ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Noi suntem români!” DEC – Ed. muzicală: a) Audiție cântec „Noi suntem români!”; b) Cântec predare „Sunt un pui de românaș!” + DȘ – Acvitate matemacă – Joc logic „Tabloul tricolor ”
● CONSTRUCȚII: „Turnuri și R. „Unde-i unul/Nu-i cetăți ” putere,/Unde-s mulți/ Puterea crește!” ● JOC DE MIȘCARE: „Țară, (deprinderea de a colabora țară, vrem ostași!” cu membrii grupului) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Mers imitav „Doi câte doi,/La paradă mergem noi!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Hora românească” DPM – Predare pași de dans popular „Hora” + DEC – Acvitate arscoplască – Desen/pictură
R. „Ne pregăm de
(acvitate de grup) R. „Prietenul la nevoie se cunoaște!” (deprinderea de a cere și de a acorda ajutor) Opţional – Limba engleză T. Joc cu text și cânt „Drag mi-e jocul românesc”
Î.D. „Sunt mândru că sunt
român!” (acvitate de grup) R. „Bună dimineața, românași și româncuțe!” (deprinderea de a I uliza formule de salut adecvate O J evenimentului) T. Joc de mișcare „Banderole
tricolore”
Î.D. „1 Decembrie – Ziua Națională ● ȘTIINȚĂ: Puzzle „Harta României ” I R E N I V
a României ” (acvitate de grup) R. „Este bine când eș lângă mine!” (deprinderea de a se juca în echipă/grup) T. Cântec „Sunt un pui de românaș!”
● ARTĂ: Confecție „Hora româncuțelor ” (scle umplute cu diferite semințe, rochiță și pălărie tricolore) ● CONSTRUCȚII: „Țara mea în sărbătoare” ● DIVERTISMENT: „La șezătoare”
R. „La masă ne adunăm/
Și frumos ne așezăm” (deprinderea de a avea o poziție corectă în mpul mesei) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc de mișcare „ Pe potecuță, pe ulicioară”
de folos” (deprinderea de a folosi corect șervețelul în mpul servirii mesei) T. Joc cu text și cânt „ Alunelul ”
sărbătoare!” (deprinderea de a face ordine și de a decora sala de grupă) T. Dans și cântec „Hai să
dăm mână cu mână!”
● CONSTRUCȚII: „Satul bunicilor ” (lucrare colecvă cu materiale din natură/materiale refolosibile) ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Din jumătate-întreg” (obiecte de artă populară)
DLC – Vizionare prezentare
● BIBLIOTECA: „Lada de zestre a bunicii ” ● DIVERTISMENT: Audiție „Cântece populare româneș ”
DLC – Lectura educatoarei
● ED. RELIGIOASĂ: „Sfântul Andrei – ocrotorul României ” ● ACTIVITATE PRACTICGOSPODĂREASCĂ: „Punem grâu la încolțit ”
power point „Pe ulița copilăriei prin Muzeul Satului ” DOS – Acvitate praccă – Confecție, șnuruire, lipire album „Țara mea”
poezia „Portul românesc” DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu mat. individ. „Numără perechile de dansatori ”
DOS – Ed. pt. societate – Convorbire după imagini „Portrete de voievozi ” DEC – Ed. muzicală: a) Audiție Imnul de Stat al României (fragment); b) Cântec repetare „Sunt un pui de românaș!”
DPM – Repetare dans
popular „Hora” DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de desen/pictură „Hora românească”
„ÎN AȘTEPTAREA LUI MOȘ NICOLAE” DATA
ADP
ALA
Î.D. „Calendarul sărbătorilor de
● BIBLIOTECA: „Cim” imagini cu anompul iarna iarnă” (acvitate de grup) R. „Nu-ți uita salutul în buzunar! ” ● ȘTIINȚĂ: Puzzle „Peisaj de iarnă” (deprinderea de a saluta la ● CONSTRUCȚII: „Scări și scărițe prin I sosirea în grupă) căsuța Iernii ” N U Opţional – Limba engleză ● JOC DE MIȘCARE: „Statui de L zăpadă” T. Joc distracv „Fulgușori și steluțe de nea”
Î.D. „Cu bagheta fermecată/
I Ț R A M
mergem prin poveș îndată! ” (acvitate de grup) R. „Cuminți să m,/De joc ne pregăm!” (deprinderea de a disciplinat și de a se concentra asupra sarcinilor de joc și învățare) T. Recitav ritmic „Ne jucăm, colorăm,/Vraja să o dezlegăm,/ Obiectele să le-ordonăm”
Î.D. „ În galantarul Iernii ”
(acvitate de grup) R. „Nu vreau să i supărat,/ Uite, noi ne-am împăcat!” I R (deprinderea de a-și cere U C scuze și de a rezolva situațiile R E problemace) I M Opţional – Limba engleză T. Joc distracv „Ninge, ninge!”
ADE
ADP
ALA
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „ A venit, a venit iarna!” DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc („scara numerică” și scriere cifre 1–5) + DEC – Ed. muzicală: a) Audiție cântec „ A venit, a venit iarna!”; b) Cântec predare „Prima zăpadă”
R. „Nu mă joc cu apa și
● BIBLIOTECA: „Cim” imagini din cărțile cu poveșle preferate ● ARTĂ: Desen, decupare și lipire pe bețișor „Personajul îndrăgit ” ● CREAȚIE: Teatru de masă/Joc de rol „De-a povestea...” (alegerea copiilor) ● JOC DISTRACTIV: „Să descoperim comori ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Călătorie prin poveș așa cum nu mai întâlneș ” DLC – Joc didacc (discriminare număr cuvinte, silabe, cazul Geniv) + DEC – Acvitate arsco-plască – Modelaj „Obiectele personajelor din poveș ”
● BIBLIOTECA: Joc de masă R. „ Îmi pregătesc „Basme în bucățele” patul pentru culcare” (deprinderea de a se ● JOC DISTRACTIV: „Cu pregă pentru somn) bagheta fermecată eu te transform îndată în...” Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc cu text și cânt „Picii ”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc „Vecini și prieteni din poveș ” („vecinii ” cifrelor 1–5) DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de modelaj „Obiectele personajelor din poveș ”
● NISIP ȘI APĂ: „Palatul de gheață al Zânei Iarna” ● ARTĂ: „Decorăm obiecte de îmbrăcăminte de iarnă” (siluete fular, căciulă, șosetă, mănușă) ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Să aranjăm dulapul păpușii ” (obiecte de îmbrăcăminte și încălțăminte potrivite anompului iarna) ● JOC DE MIȘCARE: „Nu lăsa fulgul să cadă!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „ A, a, a, acum e iarnă, da!” DLC – Joc-ex. (sunetul inițial și litera „ A”) + DȘ – Cunoașterea mediului – Joc didacc (obiecte de îmbrăcăminte/încălțăminte, jocuri și jucării de iarnă etc.)
R. „Să vorbim în șoaptă ca
DEC – Ed. muzicală: a)
săpunul!” (deprinderi de comportare civilizată la spălător) T. Cântec „Prima zăpadă”
● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Din jumătate - întreg” (obiecte de iarnă)
ADE
● ARTĂ: Peisaj de iarnă” (decolorare cu Pic)
● BIBLIOTECA: Antrenament grac să nu deranjăm colegii care „Scrie litera «A» pe dorm” (deprinderea de a spațiile date” avea un comportament social adecvat) ● JOC DISTRACTIV: „Rece, cald!” T. Joc de mișcare „Ocolește toate literele «A»!”
DȘ – Cunoașterea mediului – Lectură după imagini „Iarna și darurile ei ” DLC – Joc-ex. „Să spunem cuvinte frumoase despre iarnă!” (propoziții cu guri de sl)
Cântec repetare „Prima zăpadă”; b) Joc muzical „Recunoaște cântecul!” DPM – Parcurs aplicav (forme de mers și alergare, târâre, aruncareprindere cu două mâini) – Joc „Pregările lui Moș Nicolae”
Î.D. „Ce să îmi aducă mie? Un
● ARTĂ: Desen „Scrisoare pentru Moș Nicolae” cadou, o bucurie!” (împărtășirea cu ceilalți) ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Găsește I perechea!” (încălțăminte de iarnă) R. „Șu să păstrez!” (deprinderea O J de a avea grijă de obiectele ● CONSTRUCȚII: „Rauri pentru personale și de jucăriile din ghetuțe” grupă) ● JOC DISTRACTIV: „ Încalță scaunul!” (cu ochii închiși) T. „Cântecul ghetuțelor ” Î.D. „ Azi, în decembrie șase,/Mare ● ȘTIINȚĂ: Joc senzorial „Ce surpriză I R E N I V
bucurie-n case!” (acvitate de grup) am găsit în ghetuță? ” ● ARTĂ: Confecție „Daruri pentru R. „Reguli de bună purtare bune alți copii ” pentru ecare” (deprinderea de a uliza formule de politețe în ● CONSTRUCȚII: „Cui pentru mpul jocului) cadouri ” (asamblare) ● JOC DE MIȘCARE: „Ștafeta T. Joc distracv „Unde este nuielușelor ” nuielușa Moșului? ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ ● BIBLIOTECA: „Moș R. „Ghetuțe curate, mereu Nicolae vrea să ne (ALA+ADE1+ADE2) periate” (deprinderea de cunoască adresa” – a-și curăța încălțămintea) „Ghetuța cu daruri ” discuții libere DȘ – Acvitate matemacă Opțional – Prietenul meu, ● ARTĂ: Modelaj „Litera A” – Ex. cu mat. individ. calculatorul (compunere/descompunere T. Joc de mișcare „Sari până în limitele 1–5) + DOS la ghetuța cu litera „A”!” – Acvitate praccă – Şnuruire și decorare ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Sfântul Nicolae ne învață să m buni și darnici ” DOS – Ed. pt. societate – Povestea educatoarei „Povestea lui Moș Nicolae” + DPM – Repetare pași de horă „Hora lui Moș Nicolae”
R. „Capul pe pernă îl
● ARTĂ: Audiție cântec „Snte Nicolae” așezăm,/Pe Moșul să-l visăm” (deprinderea de ● JOC DE MIȘCARE: „Cursa a respecta programul de în șosete” odihnă) T. Recitav ritmic „ Înainte de-a pleca,/Să mai învățăm ceva!”
DLC – Joc-ex. „Spune cât
mai multe cuvinte care încep cu sunetul „A” DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de șnuruire și decorare „Ghetuța cu daruri ”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Câte cadouri dăruim? ” (numerație 1–5) DOS – Ed. pt. societate – Vizită la Centrul de Plasament „De sărbători oferă un dar din inimă”
„DATINI DE CRĂCIUN” DATA
ADP
ALA
ADE
Î.D. „Colindăm, colindăm iarna pe ● BIBLIOTECA: „Cim” imagini de pe ACTIVITATE INTEGRATĂ felicitări de Crăciun la case de români!” (acvitate de (ALA+ADE1+ADE2) „Dani I N U L
grup) ● ARTĂ: Decorare, șnuruire „Trăistuța colindătorilor ” R. „Să ascultăm și să î nvățăm” (deprinderea de a atent în ● NISIP ȘI APĂ: „Drumurile mpul acvităților) colindătorilor prin sătuc” Opţional – Limba engleză ● JOC DISTRACTIV: „Unde a sunat clopoțelul? ” T. Cântec „ A venit, a venit iarna!” Î.D. „Blazonul de Crăciun”
I Ț R A M
● ARTĂ: Confecție, pictură cu ceară „Ornamente de Crăciun” (acvitate de grup) ● CONSTRUCȚII: „Ghirlanda de R. „Sunt harnic şi de ajutor beculețe” (alternare forme și culori) tuturor colegilor ” (deprinderea de a oferi ajutor colegilor în orice ● CREAȚIE: Joc de rol „De-a împrejurare) gospodinele” ● JOC DE MIȘCARE: „Facem îngeri T. Joc distracv „La cine este pe zăpadă” clopoțelul? ”
ADP R. „Cum se ține lingura? ”
(deprinderea de a mânui și obiceiuri de iarnă la corect tacâmurile) români ” T. Recitav ritmic DȘ – Cunoașterea mediului „Colindiță, vin-la noi/ – Lectură după imagini + Că ne sunt colacii moi/ Și plăcintele gustoase,/Te DEC – Acvitate arscoplască – Desen/pictură chemăm să vii în casă!” „Colindătorii ” ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Casa împodobită de sărbătoare” DLC – Joc didacc (cuvinte care conțin sunetul „ A”) + DȘ – Acvitate matemacă (numeralul ordinal și numerație 1–5)
R. „Cu politețea la masa
de Crăciun” (deprinderi de comportare civilizată în mpul servirii mesei) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Mers imitav „Un, doi, trei,/Mergi cum vrei!”
ALA
ADE
● ARTĂ: Modelaj „Covrigi pentru colindători ” ● JOC DISTRACTIV: „Covrigelul erbinte”
DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu mat. individual „ Al câtelea colindător nu are trăistuță? ” DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de desen/pictură „Colindătorii ”
● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Loto de Crăciun” ● JOC DE MIȘCARE: „Prin labirintul de troiene de zăpadă”
DȘ – Cunoașterea mediului – Vizionare prezentare power point „Iarna de odinioară” DLC – Povestea educatoarei „Feța cu chibrituri ” de H. Ch. Andersen
Î.D. „Bradul noi împodobim,/Vine
I R U C R E I M
I O J
● CONSTRUCȚII: „Brăduțul ” (piuneze, mozaic) Moșul cel iubim!” (acvitate de grup) ● ARTĂ: „Pictăm conuri de brad ” R. „ Am colegi de nădejde!” ● ȘTIINȚĂ: „ Alege obiecte pentru (deprinderea de a cere și a acorda împodobirea bradului ” ajutor colegilor) ● DIVERTISMENT: Euritmie „Hora Opţional – Limba engleză Bradului ” T. Mers imitav „Sus, pe coama munților,/Munților cărunților,/Stă voinicul cel țepos,/Veșnic verde și frumos!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Brăduțul de Crăciun” DȘ – Acvitate matemacă (probleme de adunare și scădere în limitele 1–5) + DOS – Acvitate praccă – Confecție „Podoabe pentru brăduț ” (înșirare, lipire semințe, materiale din natură, lut etc.)
R. „Nu stai frumos pe
Î.D. „Pliant de prezentare”
● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Din jumătate-întreg” ● NISIP ȘI APĂ: „Tortulețe și prăjituri ” ● CREAȚIE: Ornare fursecuri „De-a cofetarii ” ● JOC DE MIȘCARE: „Nu scăpa prăjitura!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Dulciurelele” DLC – Joc-ex. (diminuve și silabe) + DPM – Predare dans temac cu obiect „Dansul acadelelor ”
R. „Dulciurele mai puține,/Alel Moș Carie vine” (deprinderea unui comportament alimentar corect și echilibrat) Opțional – Prietenul meu calculatorul T. Joc de mișcare „Sari și joacă uite-așa,/Unde e perechea ta? ”
● ARTĂ: Modelaj „Cozonac bine crescut ” ● DIVERTISMENT: Vizionare desene animate „Silly SymphonyThe Cookie Carnival ”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc logic „Cine aranjează mai bine platoul cu prăjituri? ” DPM – Repetare dans temac cu obiect „Dansul acadelelor ”
Î.D. „ Ai fost bun și și de toate,/Ai ● ARTĂ: Colaj „Felicitări pentru cei
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „ Astăzi s-a născut Hristos!” DOS – Ed.pentru societate – Memorizare + DEC – Ed. muzicală: a) Audiție „Colinde româneș ”; b) Predare colind „ Astăzi s-a născut Hristos!”
R. „ Înger, îngerașul meu”
● BIBLIOTECA: „Cei mai buni recitatori ” (repetarea poeziilor pentru serbarea de Crăciun) ● JOC DE MIȘCARE: „Cine vine, cine pleacă? ”
DEC – Ed. muzicală „Să
(acvitate de grup) R. „ Întâi tu, apoi eu!” (deprinderea de a acorda prioritate fețelor) T. „Cântecul prăjiturii ”
sărbători minunate!” (acvitate de grup) R. „ Învățăm să dăruim” I (deprinderea de a face daruri R E celor dragi) N I V T. Joc imitav „Magii și păstorii ”
dragi ” ● CONSTRUCȚII: „Troița și biserica” ● ȘTIINȚĂ: „Sărbători laice, sărbători religioase” ● ED. RELIGIOASĂ: „Mergem la biserică”
● ARTĂ: Îndoire sârmă chenille „Brăduț și scăunel,/El te aruncă nițel!” globuleț ” (deprinderea de a avea o poziție corectă pe scaun) ● JOC DE MIȘCARE: „Cine ajunge primul la T. Colind „O, brad frumos!” brăduț? ”
(deprinderea de a spune o rugăciune la culcare) T. Colind „Scoală, gazdă, din pătuț,/Florile dalbe/Și ne dă un colăcuț...”
DLC – Lectura educatoarei „Cum a fost ales bradul să e Pom de Crăciun? ” DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de confecție „Podoabe pentru brăduț ”
cântăm în jurul bradului ” (repetare cântece pentru sebare) DOS – Ed. pentru societate – Vizită la colegii din grădiniță „Primiți cu colindul? ”
„MOȘ CRĂCIUN, EȘTI UN MOȘ ȘI JUMĂTATE!” DATA
ADP
ALA
ADE
ADP
ALA
● ȘTIINȚĂ: „Unde locuiește Moș Crăciun? ” ● CONSTRUCTII: „Casa lui Moș Crăciun” ● BIBLIOTECA: Labirint „Caută drumul către Moș Crăciun” ● JOC DE MIȘCARE: „Traseul lui Moș Crăciun”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Moș Crăciun e pe drum!” DLC – Memorizare „Uite, vine Moș Crăciun!” de Olia Cazimir + DOS – Acvitate praccă – Confecție „Moș Crăciun” (decupare și lipire)
R. „Masa așez, patul îmi fac,/Așa voi oricui pe plac” (deprinderi de autonomie personală și colecvă) T. Recitav ritmic „Mâinile nu stau deloc/Și se pregătesc de joc!”
● ARTĂ: Desen „Scrisoare către Moș Crăciun” ● ACTIVITATE GOSPODĂREASCĂ: „Sortăm cuburile și facem curățenie în Casa Păpușii ”
DOS – Ed. pt. societate „Cum îl așteptăm pe Moș Crăciun? ” – discuții libere DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de confecție „Moș Crăciun”
● ȘTIINȚĂ: Puzzle „Completează tabloul cu Moș Crăciun” spiriduși!” (acvitate de grup) R. „Bun prieten pot să u,/Șu să ● CONSTRUCTII: „Moș Crăciun în Orășelul Copiilor ” împart jucării!” (deprinderea de a împărți jucării cu ceilalți colegi) ● BIBLIOTECA: Poveste creată după imagini „Omul de zăpadă și Moș T. Joc de mișcare „Cursa Crăciun” spiridușilor ” ● JOC DE MIȘCARE: „Renii lui Moș Crăciun”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „ În așteptarea lui Moș Crăciun” DEC – Ed. muzicală: a) Colind repetare „ Astăzi S-a născut Hristos!”; b) Cântec predare „Moș Crăciun, eș un moș și jumătate!” + DPM – Repetare dans temac cu obiect „Dansul acadelelor ”
R. „Facem ordine și-ndată/
● DIVERTISMENT: Vizionare desene animate „Moș Crăciun pregătește daruri ” ● JOC DE MIȘCARE: „Spiridușii Moșului încarcă darurile”
DLC – Repetarea poeziilor
Î.D. „Colindăm de Moș Crăciun/Să ● ARTĂ: Decorare „Clopoței și
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Leru-i ler, afară-i ger și-am pornit să colindăm” DOS – Ed. pt. societate – Lectura educatoarei „Plugușorul ” + DEC – Acvitate arsco-plască Modelaj „Clopoței ” (argilă, papier mache)
R. „ Închei nasturi, capse
Î.D. „ În așteptarea lui Moș
Crăciun” (acvitate de grup) R. „Moș Crăciun, uită-te bine,/ Șu să salut cum se cuvine!” I N (deprinderea de a saluta la U L intrarea în sala de grupă) Opţional – Limba engleză T. Recitav ritmic „Un, doi, trei,/ Ajută-l pe Moșul, dacă vrei!” Î.D. „Cei mai harnici și isteți
I Ț R A M
trăistuțe” (siluete de carton/ avem un an mai bun! ” (acvitate pânză) de grup) ● NISIP ȘI APĂ: „Drumurile R. „Moșule, privește bine,/Fac colindătorilor prin sat ” I curat cum se cuvine!” (deprinderi R U de autogospodărire) ● ȘTIINȚĂ: „ Alege și grupează C imaginile corespunzătoare R Opţional – Limba engleză E I danilor de Crăciun și Anul Nou” M T. Colind „Bună seara la porță,/ ● JOC DE MIȘCARE: „Steluțe și La băieți și la fețe!/Ceata clopoței ” noastră e aleasă/Și nu stă la orice casă,/Clopoțelul nostru sună/ Unde lucrul merge strună”
Grupa noastră e curată!” (deprinderi de ordine și autogospodărire) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Cântec „Noapte de vis”
și fermoare/Căci sunt la grupa mare!” (deprinderi de autonomie personală) T. Joc de mișcare „Clopoțelul sună/Toți copii se adună!”
● BIBLIOTECA: Lectura educatoarei „La urat ” (fragment din „ Aminri din copilărie” de Ion Creangă) ● JOC DISTRACTIV: „Unde s-a auzit clopoțelul? ”
ADE
pentru serbarea de Crăciun DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu mat. individ. „Moș Crăciun și scrisorile copiilor ” (corespondență număr jucării – desene din scrisorile copiilor)
DEC – Acvitate arsco-
plască – Finalizare lucrare de modelaj „Clopoței ” DEC – Ed. muzicală „Să cântăm, să colindăm, pe Moș Crăciun îl așteptăm”
Î.D. „Bună dimineața la Moș Ajun!” (acvitate de grup) R. „Moș Crăciune, Moș Crăciune,/ Eu fac numai fapte bune!” (deprinderea de a relaționa în I O mod poziv cu toți colegii) J T. Recitav ritmic „ Aho, aho, opriți aici/ Plugușorul celor mici/ Și pocniți vârtos din bici...”
Î.D. „ Astă seară, pot să-ți spun,/
Vine, vine Moșul bun!” (acvitate de grup) R. „Harnic și policos,/ I R Moșule, oricui îi sunt de folos!” E (deprinderea de a oferi ajutor N I V colegilor) T. Joc imitav „Renii se pregătesc de plecare”
● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Domino cu obiectele colindătorilor ” ● CREAȚIE: Joc de rol „De-a colindătorii ” ● ARTĂ: Pictură „ Arcii ” (stropire și suare cu paiul) ● JOC DE MIȘCARE: „Ștafeta cu clopoței ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Obiceiuri de Anul Nou” DȘ – Cunoașterea mediului – Observare „Obiectele colindătorilor ” + DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc (probleme ilustrate în limitele 1–5)
R. „Hărnicuț, nevoie
● ARTĂ: Desen „Portretul Moșului ” ● CONSTRUCTII: „Sania lui Moș Crăciun” ● ȘTIINȚĂ: Joc senzorial „Săculețul fermecat al Moșului ” ● CREAȚIE: Joc de rol „Moș Crăciun la grădiniță” ● JOC DISTRACTIV: „Desfacem cadoul ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Sacul cu surprize al lui Moș Crăciun” DȘ – Acvitate matemacă – Joc logic + DLC – Joc-ex. (silabe, cazul Dav)
R. „Pentru darul pus sub
mare,/Mă-mbrac singur la plecare!” (deprinderi de autonomie personală) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. „Sorcova vesela”
brad,/Îți mulțumesc, Moșule drag!” (deprinderea de a mulțumi pentru cadoul primit) T. Recitav ritmic „Să trăiți, să înoriți,/Iar la anul când veniți/Să ți buni și fericiți!”
● ARTĂ: Audiție „Colinde în DȘ – Cunoașterea mediului diferite limbi ” – Vizionare prezentare Prezi/power point ● JOC DISTRACTIV: „Obiceiuri de iarnă la alte „Plăcinta cu răvașe” popoare” DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Masa de Crăciun” (probleme ilustrate în limitele 1–5)
● DIVERTISMENT: Serbarea DLC – „ Îi spun poezii acum de Crăciun „Bună seara, chiar bunului Moș Crăciun” bună seara, am venit cu DPM – Dans temac cu sănioara!” obiect „Dansul acadelelor ”
„IARNA CU ALAIUL EI” DATA
ADP
ALA
ADE
ADP
Î.D. „Iarna ne dă un cadou: ninge
● BIBLIOTECA: „Cire” de imagini „Fotograa din vacanță” ● CREAȚIE: „ Îmbrăcăm păpușile cu haine de iarnă” ● ARTĂ: Decupare și lipire „Omul de zăpadă” ● CONSTRUCȚII: „Omul de zăpadă” (în aer liber)
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Iarna se joacă cu noi ” DLC – Joc didacc (diminuve și silabe) + DEC – Ed. muzicală: a) Repetare cântece despre iarnă; b) Joc cu text și cânt „Omul de zăpadă”
R. „Șu să mănânc ordonat
din nou!” (acvitate de grup) R. „Suntem veseli!” (deprinderea de a-și manifesta bucuria) I N Opţional – Limba engleză U L T. Joc de mișcare „Slalom uriaș”
și pe masă e curat!” (deprinderi de ordine și curățenie în mpul servirii mesei) T. Cântec „Iarna a sosit în zori!”
ALA
● ȘTIINȚĂ: „Semne noi la „Calendarul Naturii ” ● ED. PT. SECURITATE PERSONALĂ: „Cum circulăm pe ghețuș? ” – discuții libere
ADE
DȘ – Cunoașterea mediului – Vizionare prezentare Prezi/power point „Fenomenele naturii în anompul iernii ” DLC – Joc-ex. „Meteorologul de serviciu”
Î.D. „Șm noi oare/Să cim în
I Ț R A M
I R U C R E I M
calendare? ” (acvitate de grup) R. „Suntem mari, ne descurcăm singuri!” (deprinderea de a aranja mobilierul și de a se autoservi cu materiale de lucru) T. Joc distracv „ Alunelu', alunelu', hai la joc!/Să ne e, să ne e cu noroc!.../ Cine n-o juca defel/ Să rămână mitel/Ieși din horăncenel!” Î.D. „ Anul Nou cu bucurie/Vine cu o poezie” (noutatea zilei) R. „ Îl ajut pe cel mai mic” (deprinderea de a acorda ajutor colegilor pentru îndeplinirea sarcinilor de joc și învățare) Opţional – Limba engleză T. Cântec „Săniuța fuge”
● ȘTIINȚĂ: „Ne măsurăm și datele ni le notăm” ● CONSTRUCȚII: „Schiurile” (bețișoare) ● BIBLIOTECA: Labirint „Perechea de panatori ” ● JOC DE MIȘCARE: „Minihochei ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Sunt sănătos și voinic și am mai crescut un pic!” DȘ – Acvitate matemacă – Predare numărul și cifra 6” + DOS – Ed. pt. societate – Joc didacc „Mișcare pentru sănătate”
● ARTĂ: „Derdelușul pentru săniuțe” (desen cu spumă de ras) ● CONSTRUCȚII: „Sania” ● BIBLIOTECA: Joc calculator „Ghicitori despre iarnă” ● JOC DE MIȘCARE: „Săniuța de argint ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „La săniuș” DLC – Memorizare „Iarna pe uliță” (fragment) de George Coșbuc + DOS – Acvitate praccă – Confecție „Copil pe sanie” (dop de plută, cue chibrit, resturi texle) ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Magia iernii ” DȘ – Cunoașterea mediului – Observare „ Apa și transformările ei ” + DEC – Acvitate arsco-plască – Pictură „Peisaj de iarnă” (decolorare cu Pic)
Î.D. „Baba Iarna face pozne”
● ȘTIINȚĂ: Joc la tabla magnecă „Ce a greșit pictorul? ” (elemente (acvitate de grup) detașabile) R. „ Ascultați și vă gândiți/ ● NISIP ȘI APĂ: „Facem cuburi de Și răspundeți tot ce șți!” gheață colorată” (deprinderea de a elabora I ● BIBLIOTECA: Antrenament grac O răspunsuri în concordanță cu J „Fulgi de zăpadă” cerința exprimată) ● JOC DE MIȘCARE: „Statuile de T. Joc de mișcare „Urme gheață” încurcate,/La centre merg toate!”
Î.D. „De ce îmi place iarna? ”
(împărtășirea cu ceilalți) I R. „Hărnicuții ” (deprinderea de R E a distribui materialele pentru N I V acvități) T. Joc distracv „Bulgărele
săltăreț/S-a oprit la un isteț!”
● ȘTIINȚĂ: Joc senzorial „Cald sau rece? ” ● ARTĂ: „Modelăm bulgări de zăpadă de diferite dimensiuni ” ● BIBLIOTECA: Poveste creată cu început dat „Bulgărașul de zăpadă” ● JOC DE MIȘCARE: „Rostogolim bulgărele uriaș”
R. „Hapciu!” (deprinderea
de a pune mâna la gură atunci când strănută sau tușesc) Opțional – Prietenul meu calculatorul T. Mers imitav „Panăm și schiem, deloc nu ne încurcăm!”
R. „Păstrăm curățenia
la dulăpiorul cu haine” (deprinderi de ordine și autogospodărire) T. Joc imitav „Ne suim pe săniuțe/Și zburăm printre steluțe”
R. „Nu sorbim,/Nu lipăim!”
● DIVERTISMENT: Vizionare desene animate „Tom și Jerry panatori ” ● ED. PT. SĂNĂTATE: „Cum ne ferim de gerul iernii? ”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Numerele de concurs ale sporvilor ” (numeral ordinal 1–6) DPM – Parcurs aplicav „Serbările Zăpezii ”
● DIVERTISMENT: Vizionare dialm „Iarna pe uliță” ● JOC DE MIȘCARE: „Săniuțe la concurs”
DOS – Ed. pt. societate – Ed. rueră „Unde ne jucăm iarna? ” DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de confecție „Copil pe sanie”
● ED. PT. SĂNĂTATE: Acvitate gospodărească (deprinderea de a mesteca „Pregăm un ceai cu cu gura închisă și de a nu lămâie și miere” sorbi cu zgomot supa/ceaiul) ● JOC DE MIȘCARE: Opțional – Prietenul meu, „Crivățul ” calculatorul T. Recitav ritmic „Un, doi, trei,/Cinci, șase, hei!/ Pe cărare, pe răzoare/ Vin copii cu doamna educatoare,/Merg cântând la dormitoare” ACTIVITATE INTEGRATĂ ● BIBLIOTECA: Repetare R. „ Învăț să mă descurc poezia „Iarna pe uliță” (ALA+ADE1+ADE2) „Bulgări singur!” (deprinderea de a (fragment) de George de zăpadă” se îmbrăca și de a se încălța Coșbuc DȘ – Acvitate matemacă singur) ● JOC DE MIȘCARE: „Ținta – Joc didacc (numerație T. ,Frământări de limbă mișcătoare” (azvârlire) 1–6) + DPM – Aruncare „Șase sași în șase saci...” cu o mână de la umăr (azvârlire) – Joc „Cine aruncă mai departe? ”
DLC – Lectura deucatoarei „Povestea fulgului de
zăpadă” de Trenca Benciu DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de pictură „Peisaj de iarnă”
DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu mat. invidual „ Alege toți bulgării pe care scrie cifra șase” DEC – Muzică – Repetare cântece și jocuri cu text și cânt „Iarnă, îți cântăm și ne bucurăm!”
„FERMA ANIMALELOR” DATA
ADP Î.D. „Cum au fost domescite
animalele? ” (acvitate de grup) R. „M-așteaptă cana cu lăpc,/ Îl beau încet, nu mai e pic!” (deprinderea de a consuma I N alimente sănătoase) U L Opţional – Limba engleză T. Cântec „Graiul animalelor ”
Î.D. „Un musar în grupa
I Ț R A M
noastră!” (noutatea zilei) R. „O greșeală recunoscută e pe jumătate iertată” (deprinderea de a-și recunoaște greșelile și de a-și cere scuze) T. Gimnasca de înviorare „ Zdreanță e sporv de soi,/Ne învață și pe noi!”
Î.D. „Un prieten de nădejde, cine
ALA
ADE
● ARTĂ: Modelaj „ Animale din ogradă” (decupare cu forme) ● ȘTIINȚĂ: Puzzle „ Ale cui sunt? ” (părți componente animale domesce) ● BIBLIOTECA: Labirint „ Ajută mama să ajungă la puiul ei și spune cum se numește acesta!” ● JOC DE MIȘCARE: „Căluții și viziii ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Prietenele noastre, animalele” DȘ – Cunoașterea mediului – Convorbire după imagini „De ce au fost domescite animalele? ” + Acvitate matemacă – Joc didacc (xare guri geometrice și numerație 1–6)
● ȘTIINȚĂ: Joc de masă R. „Produse alimentare DLC – Joc-ex. „Numește „Loto cu viețuitoare” pentru ecare!” cât mai multe viețuitoare!” (numai cu sunet inițial (deprinderea de a se hrăni (sunet inițial „C ”) „C ”) sănătos și diversicat) DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Să e tot atâtea T. Joc imitav „Dii, căluț, dii ● JOC DE MIȘCARE: „Cai, căprițe, cățeluși și cocoși cât arată cifra!” (ștampile căluț!/Haide, mergi de zor!/ jucăuși ” Dii, căluț, dii căluț!/Mergi cu animale 1–6) mai repejor!”
● ARTĂ: Tratare de suprafețe „ Zdreanță” (lipire re texle, talaș) ● CONSTRUCȚII: „Cotețul lui Zdreanță” ● BIBLIOTECA: Labirint „Pe unde ajunge Zdreanță la cuibar? ” ● JOC DISTRACTIV: „Unde s-a ascuns Zdreanță? ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ADE1+ADE2+ALA) „ Îl cunoașteți pe Zdreanță? ” DLC – Memorizare „ Zdreanță” de Tudor Arghezi + DPM – Târâre – Joc „Pe furiș, ca Zdreanță”
R. „Să dormim, să ne-
● ED. PT. SĂNĂTATE: Audiție cântec „Cățelul odihnim/Sănătoși să m” răcit ” (deprinderea de a respecta programul de odihnă) ● JOC DE MIȘCARE: „Câinele și pisica” Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc imitav „Dresura de cățeluși ”
DȘ – Cunoașterea mediului – Lecură după imagini „Câinele – prietenul și ajutorul de nădejde al al omului ” (rase, ulități) DȘ – Acvitate matemacă – joc-ex. „ Al câtelea cățeluș nu are os? ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „ Avem grijă de animalele domesce” DOS – Ed. pt. societate – Lectura educatoarei „Cățelușul șchiop” de Elena Farago + DEC – Ed. muzicală: a) Cântec predare „ Azorel ”; b) Cântec repetare „Graiul animalelor ”
R. „Mă spăl pe mâini după
DLC+DEC – Ed. muzicală – „Repetăm poeziile și cântecele despre cățeluși ” („ Azorel ” și „ Azi, Grivei e mânios!”)
● ȘTIINȚĂ: Joc senzorial la calculator „Graiul animalelor ” este? ” (acvitate de grup) ● CONSTRUCȚII: „ Adăposturi R. „O dată tu, o dată eu, și jgheaburi pentru animale amândoi să lucrăm la calculator ” domesce” I R (deprinderea de a negocia) U ● CREAȚIE: Joc de rol „De-a C Opţional – Limba engleză R fermierul și veterinarul ” E T. Mers imitav „Un, doi, trei,/ I M Mergi cum vrei!” (diferite animale ● JOC DE MIȘCARE: „Câinele cel ciufulit ” domesce)
ADP
ce mă joc cu animalele” (deprinderi de igienă personală) T. Mers imitav „Unu, doi, unu, doi,/Mergem toți în pas vioi ”
ALA
● ARTĂ: Înșirare/decorare „ Zgardă pentru căței ” ● JOC DE MIȘCARE: „Cățelușii la plimbare”
ADE
Î.D. „ Zi aniversară – 15 ian. – Ziua ● NISIP ȘI APĂ: „Lacul cu tresi ”
Eminescu” (mesajul zilei) ● BIBLIOTECA: Labirint „Lebăda plutește spre cuib” R. „Ne luăm singuri materialele de lucru!” (deprinderi de ● ȘTIINȚĂ: Fișe individuale „ A câta autoservire) oare a adormit? ” I Joc distracv „Pe cărări cu stele T. ● JOC DE MIȘCARE: „Păsărică, O J mii,/Hai la centre, măi copii!” mută-ți cuibul!”
Î.D. „Despre animale am învățat,/ ● CREAȚIE: Teatru de masă
Să ne salutăm cu cel preferat!” (împărtășirea cu ceilalți) R. „ Alege-ți prietenul și joacă-te I R E cu el!” (deprinderea de a lucra în N echipă) I V T. Mers imitav „Mergem pe urmele animalelor ” (cal, câine, capră, cocoș)
„Poveș cu animale domesce”
(repovesrea copiilor) ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „ Animalele domesce și produsele lor ” ● BIBLIOTECA: Joc calculator „Ghicitori cu animale domesce” ● JOC DE MIȘCARE: „Caută-ți perechea!” (medalioane cu animale domesce)
PROIECT DE O ZI „Eminescu, poetul românilor ” ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Poezia naturii ” DLC – Lectura educatoarei „Somnoroase păsărele” de Mihai Eminescu + DEC – Acvitate arsco-plască – Pictură/desen „Scenă din poezie”
● BIBLIOTECA: „Cim” R. „Mulțumesc!”, „Te rog imagini din cărți scrise frumos!”/Sunt cuvinte de de Mihai Eminescu și Ion folos!” (deprinderea de a folosi formule de politețe în Creangă diferite situații) ● JOC DE MIȘCARE: „Luna și stelele” Opțional – Prietenul meu calculatorul T. Joc distracv „ Alege un prieten și mergi/sari alături de el ”
DOS – Ed. pt. societate – „Prietenia dintre Mihai Eminescu și Ion Creangă” – convorbire după imagini DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de pictură/desen „Somnoroase păsărele”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Ferma animalelor ” DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc (numeral ordinal 1–6) + DOS – Acvitate praccă – Confecție, decupare, lipire (lucrare colecvă)
R. „ Am lucrat, am
DPM – Târâre – Joc „Pisica
decupat/Și acum facem curat ” (deprinderi de autogospodărire și igienă colecvă) T. Joc cu text și cânt „Taraful Chiț ”
● ȘTIINȚĂ: Labirint „ Ajută șoricelul să ajungă la cașcaval urmărind cercurile cu cifra șase” ● DIVERTISMENT: Vizionare desene animate „Silly simphony – La fermă”
se furișează după șoricei ” DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de confecție, decupare, lipire „Ferma animalelor ”
„LOCUITORII PĂDURII” DATA
ADP Î.D. „Ce ascunde pădurea? ”
ALA
● BIBLIOTECA: „Cim” imagini din „ Atlasul zoologic pentru copii ” (acvitate de grup) ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Caută R. „Ne pregăm pentru mama și puiul ” acvități ” (deprinderea de a I ajuta la așezarea mobilierului și a ● ARTĂ: Desen după șablon N U materialelor de lucru) „ Animale din pădure” L Opţional – Limba engleză ● JOC DE MIȘCARE: „Căutați-vă perechea și adăpostul potrivit!” T. Joc cu text și cânt „Câte unul pe cărare”
ADE
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Pădurea cu animale” DȘ – Cunoașterea mediului – Joc didacc + DOS – Acvitate praccă – decupare și lipire (lucrare colecvă)
ADP R. „ Aruncăm resturile de
ALA
● CREAȚIE: Joc de rol „De-a pădurarii și vânătorii ” hâre la coșul de reciclare” (deprinderea de a selecta ● NISIP ȘI APĂ: „Bârlogul, deșeurile) vizuina, scorbura” T. Joc de mișcare „Mergi/ aleargă/sari ca...” (animale sălbace)
ADE
DOS – Ed. pt. societate – Ed. ecologică – Vizionare prezentare power point „ Animale ocrote în România” DOS – Acvitate praccă – Finalizare/completare lucrare de decupare și lipire „Pădurea cu animale”
I Ț R A M
I R U C R E I
M
I O J
I R E N I V
Î.D. „ În vizită la Grădina Zoologică” (acvitate de grup) R. „Ce-i al meu e și al tău!” (deprinderea de a împărți jucăriile) T. Cântec „La Zoo”
● ȘTIINȚĂ: Puzzle cu animale și cifre” ● BIBLIOTECA: Labirint „Copiii merg la Zoo” ● NISIP ȘI APĂ: „Grădina Zoologică” (cu mulaje animale) ● JOC DE MIȘCARE: „Trenulețul cu animale”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „La Zoo” DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc (xare numerație, poziții spațiale, numeral ordinal 1–6) + DLC – Joc-ex. (sunet inițial denumire animale sălbace)
R. „Păstrăm liniștea la
dormitor!” (deprinderea de a avea o comportare civilizată) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc imitav „Ghicește ce animal îți arăt? ” (pantomimă) ● BIBLIOTECA: Joc de masă „Basme ACTIVITATE INTEGRATĂ Î.D. „Din tainele pădurii ” R. „Strângem fețele de în bucățele” (acvitate de grup) (ALA+ADE1+ADE2) „Poveș masă” (deprinderi de cu animale din pădure” autogospodărire) ● ARTĂ: Desen/modelaj „ Animalul R. „Povesteș tu, eu ascult, apoi preferat ” rolul se inversează” (deprinderi DLC – Repovesre selecvă T. Cântec „Masă bună” de bază pentru o comunicare + DEC – Ed. muzicală: a) ● CREAȚIE: Teatru de masă/joc de ecientă) rol „De-a povestea...” (alegerea Cântec predare „Ursul copiilor) păcălit de vulpe”; b) Audiție Opţional – Limba engleză „Petrică și lupul ” (fragment) T. Gimnasca de înviorare „Facem ● JOC DE MIȘCARE: „Vine lupul cel rău!” sport încă de mici/Alergăm ca iepurașii/Și zburăm ca uturașii,/ Facem tumbe fel de fel/Ca și ursul Marnel ” Î.D. „Dacă aș un animal aș vrea ● CONSTRUCȚII: „ Animale din guri ACTIVITATE INTEGRATĂ R. „Dac-am transpirat,/ să u... pentru că...” (împărtășirea geometrice” (Mozaic) (ALA+ADE1+ADE2) „La Trecem iute la schimbat!” cu ceilalți) (deprinderi de autoîngrijire) ● ARTĂ: Confecție/colorare „Măș școala din pădure” cu animale din pădure” DȘ – Acvitate matemacă Opțional – Prietenul meu, R. „Ne autoservim cu materialele de lucru!” (deprinderi de calculatorul ● CREAȚIE: Acvitate gospodărească – Joc logic + DPM – Mers autoservire și autonomie „Tortuleț și prăjituri pentru micile în echilibru pe plan ridicat T. Mers imitav „Merge lor guri ” (ornare prăjiturele din personală) – Joc „Pe punte și pe ursul frumușel,/Să mergem biscuiți cu forme de animale, buștean” T. Cântec „Ursul păcălit de vulpe” și noi ca el!” ursuleți/râme de jeleu etc.)
● DIVERTISMENT: „Carnavalul din pădure” Î.D. „Ce mi-a povest o vrăbiuță? ” ● ȘTIINȚĂ: „Păsări care rămân la noi iarna” (noutatea zilei) ● BIBLIOTECA: Poveste creată după R. „Lucrul când am terminat,/ imagini „Căsuța păsărelelor ” Strângem și facem curat!” (deprinderi de ordine și ● CONSTRUCȚII: „Canna curățenie) păsărelelor ” ● JOC DE MIȘCARE: „Păsărică, T. Joc imitav „Păsărele în stol/ mută-ți cuibul!” Zboară pân-la locul lor ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Să ocrom viețuitoarele!” DOS – Ed. pt. societate – Povestea educatoarei „Ciripel cel lacom” de Luiza Vlădescu + DEC – Acvitate arsco-plască „Căsuța păsărelelor” (căsuțe din lemn, colorare, decorare cu pensula)
R. „Nu sunt Ciripel cel
● NISIP ȘI APĂ: „Litera „O” și litera „U” (scriere cu degetul/bețișorul) ● JOC DE MIȘCARE: „Tipl pe urmele...” (diferențiere urme desenate pe sol)
DLC – Joc-ex. „Completează
● DIVERTISMENT: Vizionare desene animate „Bambi ” ● JOC DE MIȘCARE: „U, u, u și O-la-la, cauta litera ta!”
DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu mat. individ. „Numără și socotește, animale potrivește!” (1–6) DLC – Joc-ex. „ Ai tu sunetul „O” sau „ U”?” (denumire animale sălbace)
● BIBLIOTECA: Lectura educatoarei poezia „Pe derdeluș” (fragment) de Stelian Gruia ● ED. PT. SECURITATE PERSONALĂ: Vizionare prezentare power point povestea „Lupul, iezii și vizorul ” (recită Cleopatra Stratan)
DEC – Ed. muzicală
● BIBLIOTECA: Repovesrea copiilor lacom!” (deprinderea de a după imagini „Ciripel cel nu mânca cu lăcomie) lacom” T. Mers imitav „Ciripim și sărim/Vrăbiuțe ne numim!” ● ED. ECOLOGICĂ: Acvitate gospodărească „Pregăm hrana pentru «Canna păsărelelor»” (selectare semințe, mălai cu apă, rimituri etc.)
literele „O” și „U” pe indicatoarele de la Zoo DȘ – Cunoașterea mediului – Vizită/Vizionare prezentare Prezi/power point „Grădina Zoologică din Bucureș ”
„Recunoaște cântecul și
cântă cu mine!” („Veverița”, „Iepurașul Țup”, „Vulpea și gâsca” etc.) DPM – Parcurs aplicav „Olimpiada animalelor ”
DȘ – Acvitate matemacă – joc-ex. „Câte păsărele sunt în căsuță? ” (adunare/ scădere cu o unitate în limitele 1–6) DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare „Căsuța păsărelelor ”
„ANIMALE SĂLBATICE DE PE ALTE CONTINENTE” DATA
ADP Î.D. „Când am fost la Circ, eu am
I N U L
I Ț R A M
I R U C R E I M
I O J
văzut...” (împărtășirea cu ceilalți) R. „De acvități ne pregăm/Și cuminți noi o să m” (deprinderi de ordine și disciplină) Opţional – Limba engleză T. Gimnască de înviorare „Ursulețul Panda” Î.D. „ Aș vrea să călătoresc în Țara Ghețurilor ca să...” (împărtășirea cu ceilalți) R. „Fă și tu la fel ca noi!” (deprinderea de a-și adapta comportamentul propriu la cerințele grupului) T. Mers imitav „Mergem ca pinguinii, aplaudăm ca focile” Î.D. „Ce mi-au povest urșii polari? ” (noutatea zilei) R. „ Ajutați-mă, vă rog!” (deprinderea de a solicita ajutor pentru îndeplinirea unei acțiuni) Opţional – Limba engleză T. Mers imitav „Pe urmele urșilor polari ”
ALA
ADE
ADP
ALA
ADE
● BIBLIOTECA: „Cim” imagini ACTIVITATE INTEGRATĂ „Globul pământesc și animalele de (ALA+ADE1+ADE2) pe diferite connente” „ Animale la Circ” ● ȘTIINȚĂ: „Puzzle cu animale exoce” DȘ – Cunoașterea mediului – Lectură după imagini + ● CREAȚIE: Joc de rol „De-a DOS – Acvitate praccă – exploratorii ” ● JOC DE MIȘCARE: „Dresorul de la Decupare și lipire siluete pe bețișor circ”
R. „Lucrul pe care îl începem îl ducem până la capăt!” (deprinderea de a-și naliza lucrarea începută de dimineață) T. Mers imitav „După mine-n pas vioi,/Câte unul, câte doi!”
● CREAȚIE: Joc de rol „De-a doctorul veterinar ” ● JOC DE MIȘCARE: Parcurs aplicav „Călătoria Doctorului Au-Mă-Doare”
DLC – Lectura educatoarei
● BIBLIOTECA: „Cim” imagini din revista „Ştey ” ● CONSTRUCȚII: „Iglu” ● ARTĂ: Modelaj „Peșșori pentru foci și pinguini ” ● DIVERTISMENT: Euritmie – Cântec „ Apolodor ”
R. „Scăunelele la rând/
● DIVERTISMENT: Vizionare desene animate „Happy feet ” ● JOC DE MIȘCARE: „Dansul pinguinului ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „La Polul Sud ” DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc (adunare/ scadere 1–6) + DPM – Parcurs aplicav – Joc „Prietenii lui Pipo”
● ȘTIINȚĂ: „Curiozități din lumea ACTIVITATE INTEGRATĂ ghețurilor ” (ALA+ADE1+ADE2) „La Polul Nord ” ● NISIP ȘI APĂ: „ Aisbergul și banchiza de gheață” DOS – Ed. pt. societate ● BIBLIOTECA: Labirint „ Ajută puiul – Povestea educatoarei de urs să ajungă la mama lui ” „Povestea ursului cafeniu” de Vladimir Colin + DEC – ● JOC DE MIȘCARE: „Podul de Acvitate arsco-plască gheață” (echilibru) – Desen/pictură „Scena preferată din poveste” ● ARTĂ: Desen după șablon ACTIVITATE INTEGRATĂ Î.D. „Maimuțica Țica a venit în „Maimuțica” vizită!” (nouatea zilei) (ALA+ADE1+ADE2) „ În junglă” ● CREAȚIE: Joc de rol „Tarzan și R. „Tu vorbeș, eu ascult, apoi animalele din junglă” schimbăm rolurile” (deprinderea DLC – Joc-ex. (sunetul și de a asculta și de a exprima un litera „M”) + DȘ – Acvitate ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „ Jocul răspuns) umbrelor ”(animale din junglă) matemacă – Joc didacc T. Joc imitav „Papagalul Polly s-a ● JOC DE MIȘCARE: „Prin tunelul de (probleme în versuri 1–6) întâlnit cu o maimuțică ce sărea/ liane” (târâre) făcea așa...” (diferite animale din junglă)
Șu să le așez oricând!” (deprinderi de ordine) Opțional – Prietenul meu calculatorul T. Joc distracv „Unde-i Pingu? ”
R. „Ne spălăm, ne îngrijim,/ ● BIBLIOTECA: „Să așezăm
„Doctorul Au-Mă-Doare”
de Kornei Ciukovski DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de decupare și lipire siluete pe bețișor DLC – Lectura educatoarei,
poezia „Polul Sud și Polul Nord ” de Constanța Buzea DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu mat. individ. Câte animale sunt pe banchiză?” (adunare/scădere 1–6)
DOS – Ed. pt. societate – Ed. ecologică – Vizionare prezentare power point „De ce sunt în pericol urșii polari? ” DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de desen/pictură „Scena preferată din povestea ursului cafeniu” ● DIVERTISMENT: DȘ – Acvitate matemacă R. „După ce-am mâncat,/ Vizionare desene Ne suim în pat” – Ex. cu mat. individ animate „Cartea Junglei ” „Banane pentru maimuțe” (deprinderea de a respecta programul zilnic) ● ARTĂ: Desen „Cartea cu (probleme de adunare/ animale” scădere 1–6) Opțional – Prietenul meu calculatorul DPM – Euritmie „Dansul maimuțelor năzdrăvane” T. Joc imitav „Maimuțica Țica”
Curați ca urșii polari să m!” (deprinderi de igienă personală) T. Joc distracv „Ursul somnoros”
imaginile în ordine și să povesm” („Povestea ursului cafeniu” de Vladimir Colin) ● JOC DE MIȘCARE: „De pe o banchiză pe alta” (sărituri)
Î.D. „Dacă aș un animal aș vrea
să u... pentru că... (împărtășirea cu ceilalți) R. „Stau corect și scriu atent!” I R (deprinderea de a avea o poziție E corectă în mpul acvității) N I V T. Joc cu text și cânt „Un elefant se legăna...”
● ȘTIINȚĂ: „Elefantul indian, elefantul african” (asemănări/ deosebiri) ● BIBLIOTECA: Joc calculator „Ghicitori cu animale exoce” ● ARTĂ: Modelaj „ Animalul preferat este bine dresat ” ● JOC DE MIȘCARE: „Cursa animalelor vesele”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „ În savana africană” DLC – Joc-ex. (sunetul și litera „E ”) + DEC – Ed. muzicală: a) Audiție cântec „La Zoo”; b) Cântec predare „Elefantul Cici ”
R. „Să ne luăm frumos
rămas-bun la sfârșit de săptămână! ” (deprinderea de a-și lua rămas-bun de la colegi și personalul grădiniței)
● DIVERTISMENT: Vizionare desene animate „Dumbo” ● NISIP ȘI APĂ: „Scriem litera „E ”
DȘ – Cunoașterea mediului „De ce este așa lungă trompa elefantului? ” – Povestea educatoarei „Elefănțelul curios” (poveste populară)
T. Mers imitav „Parada
DEC – Ed. muzicală: a)
elefanților ”
Cântec repetare „Elefantul Cici ”; b) Joc muzical „Elefanții dansatori ” (ritm)
„DIN TAINELE APELOR” DATA
ADP Î.D. „Tainele din adâncuri ”
(acvitate de grup) R. „Lucrăm într-un mediu plăcut ” (deprinderea de a păstra ordinea I și de a vorbi încet) N U Opţional – Limba engleză L T. Mers imitav „ Înotătorii ”
Î.D. „Viețuitoarele din ocean”
(acvitate de grup) R. „Sunt curios, experimentez!” (deprinderea de a-și dezvolta I Ț curiozitatea epistemică) R A M T. Numărătoare „Din Oceanul Pacic a ieșit un pește mic...”
ALA
ADE
ADP
● BIBLIOTECA: „Cim” imagini despre viețuitoarele apelor din „Enciclopedia copiilor ” ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „ Acvariul ” ● ARTĂ: Desene după șablon „Viețuitoarele apelor ” ● JOC DE MIȘCARE: „Peși și peșșorii ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Vietăți din adâncuri ” DȘ – Cunoașterea mediului – Lectură după imagini + DOS – Acvitate praccă – Confecție „ Acvariul ” (dioramă)
R. „Spălăm mâinile
● ARTĂ: „Pictăm scoici ” ● NISIP ȘI APĂ: „Casele caracațelor ” ● ȘTIINȚĂ: Experiment „Oceanul din sclă” (Pet de 2 litri, colorare apă, sare, nisip, scoici, mulaje mici etc.) ● JOC DE MIȘCARE: „Crabii și creveții ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „ Alaiul lui Ariel ” DLC – Joc didacc (sunet inițial și nal) + DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc (numerație 1–6, numeral ordinal, „vecini ”, poziții spațiale)
R. „Flipper m-a învățat să u curat!” (deprinderi de autoîngrijire) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc de mișcare „Fereștete de crocodil!”
și uneltele de lucru” (deprinderi de igienă personală și colecvă) T. Joc imitav „Cursa căluților de mare”
ALA
ADE
● DIVERISMENT: Vizionare desene animate „ Ariel, mica sirenă” ● JOC DE MIȘCARE: „Ferește-te de Ursula!”
DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu mat. individual „Grupăm și numărărm scoici ” (formă, numerație 1–6) DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de confecție „ Acvariul ”
● BIBLIOTECA: DLC – Joc-ex. „Găsește cât Antrenament grac mai multe viețuitoare ale „Valuri mari, valuri mici, apelor care încep cu sunetul valuri de furtună, valuri „C ” tsunami ” DȘ – Acvitate matemacă ● NISIP ȘI APĂ: „Reciful de – Joc-ex. „Flipper și prietenii corali ” săi ” (adunare/scădere cu o unitate limitele 1–6)
Î.D. „Pe Tărâmul Apelor ”
(acvitate de grup) R. „ Ape curate înseamnă sănătate!” (deprinderea de a I R menține și proteja apele curate) U C Opţional – Limba engleză R E I T. „Gimnasca de înviorare” M (pe melodia „Broscuța Oac” interpretată de Trio Grigoriu)
Î.D. „Ce mi-a povest un peșșor? ” (acvitate de grup) R. „Mai avem nevoie de ele! ” (deprinderea de a-și strânge materialele după folosire) T. Cântec „Pescarul amator ” (Trio I Grigoriu) O J
● ȘTIINȚĂ: Joc senzorial „Spune ce-ai ACTIVITATE INTEGRATĂ gustat?” (apă plată, minerală, (ALA+ADE1+ADE2) „O zi în dulce, sărată etc.) Delta Dunării ” ● ARTĂ: Colorare „Mandala cu DLC – Poveste creată după broscuțe și peșșori ” un șir de ilustrații + DEC ● NISIP ȘI APĂ: „ Acvariul și terrariul ” – Ed. muzicală: a) Audiție (cu mulaje de viețuitoare) „Valurile Dunării ” de Iosif Ivanovici; b) Joc cu text și ● JOC DE MIȘCARE: „Broscuțele cânt predare „Broscuțele” săltărețe”
R. „Să nu risipim apa!”
● CONSTRUCȚII: „Bazine pentru peș ” ● BIBLIOTECA: Antrenament grac „Solzii peștelui ” ● CREAȚIE: Joc de rol „Pescarii norocoși ” ● JOC DE MIȘCARE: „Năvodul și peșșorii ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „La pescuit ” DOS – Povestea educatoarei „Peșșorul de aur ” (basm popular) + DEC – Acvitate arscoplască – Modelaj „Peșșorul de aur ”
R. „Scaunele ordonate,/
● DIVERISMENT: Vizionare dialm „Peșșorul de Pentru vizionare așezate” aur ” (deprinderea de a așeza scaunele în formația ● BIBLIOTECA: „ Așază indicată) imaginile în ordine și spune povestea Opțional – Prietenul meu, „Peșșorul de aur ” calculatorul T. Mers imitav „ A venit și o broscuță:/Hop, hop, hop, sărind mereu,/Dac-aveți un loc la centru/M-am gândit să stau și eu!”
DEC – Ed. muzicală: a)
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Misterele adâncurilor ” DȘ – Acvitate matemacă – Joc logic „Comoara piraților ” + DPM – Târâre din culcat înainte cu deplasare pe brațul și piciorul opus – Joc „Scafandrii ”
R. „Uite, la sculare/
DLC – Joc-ex. „Nemo
Î.D. „Mesajul din scla plutoare” ● ȘTIINȚĂ: Experiment „Plutește sau
se scufundă? ” (acvitate de grup) R. „ Îmi place să mă joc frumos cu ● CONSTRUCȚII: „Submarinul ” colegii mei!” (deprinderea de a ● CREAȚIE: Joc de rol „De-a lucra în grup/echipă) scafandrii ” I R E T. Joc de mișcare „Urmează DISTRACTIV: „Scla cu mesaje ● JOC N I hazlii ” V traseul!”
(deprinderea de a economisi apa) T. Mers imitav „Suntem broscuțe țestoase”
● BIBLIOTECA: Repovesrea copiilor „Poveste din Delta Dunării ” ● NISIP ȘI APĂ: Experiment „Stația de epurare” (apă cu reziduri strecurată prin fon/sită)
● DIVERISMENT: Vizionare desene animate „ În Punem pijamaua-n căutarea lui Nemo” dulăpioare” (deprinderea de a avea grijă de obiectele ● ARTĂ: Unește punctele, personale) spune ce ai descoperit și apoi colorează” T. Mers imitav „ Înotăm, ne distrăm, valurile despicăm”
DȘ – Cunoașterea mediului – vizionare prezentare Prezi/power point „Delta Dunării – superlave și curiozități ” DOS – Ed. pt. soc. – Ed. ecologică – Lectură după imagini „Nu poluați apele!”
Audiție „Pescarul amator ” (Trio Grigoriu); Joc cu text și cânt repetare „Broscuțele” DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de modelaj „Peșșorul de aur ”
și prietenii săi ” (silabe „regăsite”) DPM – Fixare târâre din culcat înainte cu deplasare pe brațul și piciorul opus – Joc „Prin conducte”
„DINOZAURII – O LUME DISPĂRUTĂ” DATA
ADP
ALA
Î.D. „Micul explorator ” (acvitate
● ȘTIINȚĂ: „Ce sunt dinozaurii? ” de grup) ● BIBLIOTECA: „Cire” de imagini „Să cunoaștem lumea R. „ În odaia celor mici,/Astăzi I dinozaurilor ” suntem de serviciu” (deprinderea N U de a îndeplini cu responsabilitate ● NISIP ȘI APĂ: „Forme de dinozauri ” L sarcinile stabilite) ● JOC DE MIȘCARE: „ Atenție la Opţional – Limba engleză dinozaur!” T. Joc de mișcare „Pornim în expediție”
ADE
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Dinozaurii ” DȘ – Cunoașterea mediului – Lectură după imagini + DEC – Ed. muzicală: a) Cântec predare „Dino”; b) Joc muzical „Ține minte sunetul!”
Î.D. „Eș curios? Ce vrei să ai? ”
● ȘTIINȚĂ: „Cim” imagini cu specii ACTIVITATE INTEGRATĂ de dinozauri (împărtășirea cu ceilalți) (ALA+ADE1+ADE2) „Cu dinozaurii la joacă” ȘI APĂ: ● NISIP „Ume de dinozauri ” „ Împreună ne jucăm!” R. I Ț (deprinderea de a relaționa cu cei DȘ – Acvitate matemacă ● ARTĂ: „Connuă desenul și apoi R A din jur) – Ex. cu mat. individ. colorează dinozaurul ” M („scara numerică” 1–6) + T. Numărătoare „Ini-mini foc și ● JOC DISTRACTIV: „Caută DPM – Mers în echilibru scrum,/Dinozaurii la drum” dinozaurii dispăruți ” pe plan înclinat – Joc „Dinozaurii la drum” Î.D. „Primiți un prieten? ”
● ARTĂ: Modelaj „Dinozaurul pic” (matriță cu ipsos) (acvitate de grup) I ● ȘTIINȚĂ: Experiment „Vulcanul în R R. „Nu mă întrerupe, te rog! ” U erupție” C Opţional – Limba engleză R E ● CREAȚIE: Joc de rol „De-a familia I T. Mers imitav „Dinozauri uriași, de dinozauri ” M dinozauri pici ” ● JOC DE MIȘCARE: „Călătoria lui Dino” Î.D. „Dino, dinozaurul pic”
● ARTĂ: Colorare, decupare, lipire „Cărcica noastră cu dinozauri ” ● BIBLIOTECA: labirint „Dino își R. „ Îmi aștept rândul ” I caută cuibul ” (deprinderea de a avea răbdare în O J diferite situații de joc și învățare) ● ȘTIINȚĂ: Puzzle „Să refacem întregul ” T. „Gimnască de înviorare cu Dino” ● JOC DE MIȘCARE: „Prinde dinozaurul de coadă!” (acvitate de grup)
ADP
ALA
R. „Și dinozaurii mestecă cu ● ARTĂ: Ştampilare și
gura închisă!” deprinderea de a mânca civilizat) T. Joc imitav „Cum se jucau puii de dinozaur? ”
colorare „Dinozauri ” ● NISIP ȘI APĂ: „Grote pentru dinozauri ”
R. „Să le spunem „Somn
ADE
DȘ – Cunoașterea mediului – Vizionare DVD „O lume dispărută” DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc „Unde este dinozaurul? ” (poziții și relații spațiale)
● DIVERTISMENT: Vizonare desen animat ușor!”, dinozaur puișor!” „T-Rex Expres – regele (deprinderea de a respecta Crydophosaur ” programul de odihnă) Opțional – Prietenul meu, ● JOC DE MIȘCARE: „Trenulețul cu dinozauri ” calculatorul T. Joc de mișcare „Câte doi toți împreună,/Dinozaurii se-adună”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Numără dinozaurii în ordine crescătoare și descrescătoare” DLC – Joc-ex. „Ce șm despre dinozauri? ” (propoziții scurte, propoziții lungi)
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Prietenul meu, Dino” DLC – Poveste creată pornind de la o jucărie dinozaur + DEC – Acvitate arsco-plască – Modelaj
R. „Dino, ce te-am învățat?/ ● ȘTIINȚĂ: „Dinozauri și
DOS – Ed. pt. societate – Ed. ecologică – Vizionare prezentare power point „ Animalele de azi în pericol ” DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de modelaj „Prietenul meu, Dino”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Dino învață cu noi ” DȘ – Acvitate matemacă – Joc logic „ Jucăriile lui Dino” + DLC – Joc-ex. „Termină cuvântul!” (silabe date)
R. „Dino când a transpirat,/ ● BIBLIOTECA:
DLC – Joc-ex. „Silabe
Repovesrea copiilor Hainele și le-a schimbat!” (deprinderi de autoîngrijire) „Povestea noastră despre Dino” Opțional – Prietenul meu, ● JOC DISTRACTIV: „Fă și calculatorul tu ce face Dino!” T. Cântec „Dino”
rătăcite de Dino descoperite!” DPM – Mers în echilibru pe plan înclinat – Joc „Dus întors!”
Mâinile ți le-ai spălat? ” (deprinderea de a se spăla pe mâini înainte și după servirea mesei) T. Joc de mișcare „ Pe urmele lui Dino”
animale din prezent ” (asemănări) ● JOC DE MIȘCARE: „Dino mănâncă frunze”
Î.D. „Ce șm despre dinozauri? ”
● CONSTRUCȚII: „Schelete de dinozauri ” (machete din piese de (împărtășirea cu ceilalți) lemn) R. „Dinozaurii se joacă împreună” ● ȘTIINȚĂ: „Ce sunt fosilele? ” (deprinderea de a coopera) I R T. Joc distracv „Hocus-Pocus ● NISIP ȘI APĂ: „ Jurassic Park ” E N ne-nvârm,/Dintr-un vis noi ne ● JOC DE MIȘCARE: „Maratonul I V trezim” dinozaurilor ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „O lume dispărută” DOS – Ed. pt. societate – Ed. ecologică – Convorbire după imagini „De ce au dispărut dinozaurii? ” + Acvitate praccă – Decupare și lipire „Dinozaurii ”
R. „Dinozauri, la sculare,/
Facem patu-n graba mare” (deprinderi de autogospodărire) T. Joc de atenție „Pe vremea dinozaurilor...”
● ȘTIINȚĂ: Joc calculator „Grupează dinozaurii ” (specii) ● JOC DISTRACTIV: „ Arheologii ”
DEC – Ed. muzicală: a)
Cântec repetare „Dino”; b) Joc muzical „Ține minte sunetul!” DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de decupare și lipire „Dinozaurii ”
„MĂRȚIȘOARE CU POVEȘTI AȘA CUM NU MAI GĂSEȘTI!” DATA
ADP
ALA
ADE
● BIBLIOTECA: Antrenament grac „Fire de iarbă” ● ARTĂ: Diferite tehnici „Soarele și rele de iarbă” ● NISIP ȘI APĂ: „Pârâiașe prin zăpadă” ● JOC DISTRACTIV: „ Aleargă, dar nu călca pe iarbă!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Se topesc zăpezile” DȘ – Cunoașterea mediului – Povestea educatoarei –„Povestea unui r de iarbă” + DPM – Săritură cu deplasare pe ambele picioare – Joc „Sărim balta”
● ȘTIINȚĂ: Puzzle „Imagini de primăvara” anomp, iarna sau primăvara? ” (împărtășirea cu ceilalți) ● ARTĂ: „Connuă desenul ” (pe linii punctate) R. „Hărnicuții ” (deprinderea I Ț de a distribui materiale pentru ● BIBLIOTECA: Labirint „Găsește R drumul Primăverii prin nămeți ” A acvități) M T. Cântec „Vine, vine primăvara!” ● JOC DE MIȘCARE: „Sari peste pârâiaș”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Primăvara vine-n zare și aduce mărțișoare” DȘ – Acvitate matemacă (predare numărul și cifra 7) + DEC – Acvitate arsco-plască – Modelaj „Mărțișorul ” (lut, aluat, papier mache etc.)
Î.D. „Iarna pleacă, sosește primăvara!” (mesajul zilei) R. „Meteorologul de serviciu” (deprinderea de a prezenta I N colegilor starea vremii ulizând U diferite simboluri) L Opţional – Limba engleză T. Cântec „Iarnă, să te duci cu bine!”
Î.D. „Care e cel mai frumos
ADP R. „Fără fular și mănuși/
Ma îmbrac acuși-acuși!” (deprinderea de a se îmbrăca adecvat vremii) T. Recitav ritmic „Ieși soare...”
R. „Nu-i de joacă la
toaletă!” (deprinderea de a folosi toaleta în mod civilizat) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc distracv „La cine este mărțișorul? ”
ALA
ADE
● DIVERTISMENT: Vizionare dialm „Soarele și omuleții de zăpadă” ● JOC DISTRACTIV: „Statuile de gheață se topesc”
DȘ – Cunoașterea mediului + Acvitate matemacă „Natura se trezește la viață” (numeral ordinal 1–7)
● CREAȚIE: Joc de rol „De-a Zâna Primăvara” ● JOC DE MIȘCARE: „Treci pe la mărțișoarele cu cifra șapte”
DLC – Joc-ex. „Ghicește
la ce m-am gândit? ” (completare cuvinte de la o silabă dată) DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de modelaj „Mărțișorul ”
Î.D. „Ce este mărțișorul? ”
(acvitate de grup) R. „Respectăm danile și obiceiurile!” (deprinderea de a I R respecta regulile aferente unei U C situații sociale) R E I Opţional – Limba engleză M T. Joc de mișcare „Urmează ața colorată/Și ajungi la centrundată!”
Î.D. „ Zâna primăvară ne povestește” (noutatea zilei) R. „Ce-i al meu e și al tău!” (deprinderea de a împărți jucăriile/materialele) I O J T. Joc cu text și cânt „Picii ”
Î.D. „Un mărțișor din neamul
I R E N I V
● ARTĂ: Ştampilare, imprimare „Rochița Primăverii ” ● CREAȚIE: Joc de rol „Târgul de mărțișoare” ● ȘTIINȚĂ: Joc la tabla magnecă „Ce adăugăm imaginii? ” (cu elemente detașabile) ● DIVERTISMENT: Euritmie cântec „Mărțișoare, mărțișoare”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Mărțișor în alb și roșu” DOS – Ed. pt. societate – Lectura educatoarei „Legenda Mărțișorului ” + Acvitate praccă – Răsucire în două re „Șnurul de mărțișor ”
R. „Oferim mărțișoare
● CONSTRUCȚII: „Căsuța și gospodăria picilor ” ● ARTĂ: Confecție, decorare „Scuțele picilor ” ● CREAȚIE: Joc de rol „ Alba ca Zăpada pregătește masa picilor ” (minitarne) ● JOC DE MIȘCARE: „Prințesa capvă”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Primăvara dă de veste: ne spune altă poveste” DLC – Povestea educatoarei „ Alba ca Zăpada și cei șapte pici ” de Frații Grimm + DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc (xare numerație 1–7, „vecini ”)
R. „ Albă ca Zăpada chiar
● BIBLIOTECA: „ Așezăm imaginile în ordine și povesm” (poveș de Ion românesc – Bădia Creangă! Creangă) – 1 Mare, Ziua de naștere a povestorului Ion Creangă” ● ARTĂ: Colorare, confecție „Măș (acvitate de grup) pentru Carnaval ” ● CREAȚIE: Joc de rol „De-a R. „Să și să aștepți!” povestea...” (alegerea copiil or, (deprinderea de a aștepta să-i poveș de Ion Creangă) vină rândul pentru realizarea unei sarcini) ● DIVERTISMENT: „Carnavalul poveșlor lui Ion Creangă” T. Recitav ritmic „Sunt cocoșul pintenat,/La boier eu am plecat/ Și pe drum am adunat/Bogății nemăsurat/Ca să le descoperim,/ La centre să meșterim”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Mărțișoare și o aniversare” DLC – „Medalion Ion Creangă” + DEC – Ed. muzicală: a) Audiție cântec „Capra cu trei iezi ”; b) Cântec predare „Ursul păcălit de vulpe”
colegelor noastre” (deprinderea de a oferi mărțișoare) T. Cântec „Mărțișoare, mărțișoare”
albă era/Fiindcă se spăla!” (deprinderea de a curați și îngrijiți) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Mers imitav „Picuți, picei,/Să mergem și noi ca ei!”
R. „Cocoșul când se
● DIVERTISMENT: DOS – Ed. pt. societate „Cui „Tombola Mărțișorului ” și cum oferim mărțișoare? ” ● JOC DE MIȘCARE: „Cupa – discuții libere + Acvitate praccă – Finalizare lucrare Mărțișorului ” de răsucire în două re „Șnurul de mărțișor ”
● DIVERTISMENT: Vizionare desene animate „ Alba ca Zăpada și cei șapte pici ” ● ARTĂ: Audiție cântec „ Alba ca Zăpada”
DLC – Repovesrea copiilor „ Alba ca Zăpada și cei șapte pici ” DPM – Săritură cu deplasare pe ambele picioare – Joc „Sari din cerc în cerc până la casa picilor ”
● BIBLIOTECA: Joc-ex. DEC – Ed. muzicală: a) „ Adevărat sau fals? ” trezește,/Penele î și Cântec repetare „Ursul (poveș și personaje) netezește/Și noi facem păcălit de vulpe”; b) tot așa,/Uită-te la freza ● JOC DE MIȘCARE: „Ursul Joc muzical „Ghicește mea!” (deprinderea de a fugărește vulpea” cântecul!” se pieptăna, de a-și aranja DȘ – Acvitate matemacă părul) – Joc-ex. „Numără personajele din poveste” T. Joc cu text și cânt „Și era un moș/Ș-avea un cocoș... ” (poveș de Ion Creangă)
„PENTRU TINE, MAMA MEA!” DATA
ADP Î.D. „Primăvara-i mai frumoasă
când zâmbește mama mea! ” (acvitate de grup) R. „Șu foarte bine să vorbesc cum se cuvine!” (deprinderea de I N U a vorbi clar, cu încredere) L Opţional – Limba engleză T. Cântec „Mama”
Î.D. „Mamă, hai puțin afară,/
I Ț R A M
Hai, să vezi că-i primăvară!...” (acvitate de grup) R. „Să învățăm lucruri noi!” (deprinderea de a se concentra asupra sarcinilor de joc și învățare) T. Cântec „Primul ghiocel ”
Î.D. „Toate orile din l ume ți le-aș
da, măicuța mea!” (acvitate de grup) I R. „Șu să ofer ori!” R U (deprinderea de a oferi ori în C R diferite situații/evenimente) E I M Opţional – Limba engleză T. Joc distracv „Eș o oare, eș
un crin/Ai parfumul cel mai n...”
ALA
ADE
ADP
ALA
● BIBLIOTECA: „Ce și despre mama/bunica ta? ” (cu foto) ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Mărțișoare fel de fel ” (sortare) ● CREAȚIE: Joc de rol „O familie minunată” ● JOC DE MIȘCARE: „Caută-ți perechea!” (medalioane mărțișoare)
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Mama mea e cea mai scumpă! ” DLC – Memorizare „Cea mai scumpă de pe lume!” de Nichita Stănescu + DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu mat. individual (numerație 1–7) „Mărțișoare pentru mama”
● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Obiectul potrivit pentru aduce!” (deprinderea de a munca mamei ” (sortare uliza formule de politețe jetoane) în diferite situații) ● JOC DISTRACTIV: „Mama T. Mers imitav „Doi câte are nevoie de o/un...” doi,/Ca frații mergem noi!” (ecusoane cu obiecte din gospodărie)
DOS – Ed. pt. societate – Lectură după imagini „Mâinile fermecate ale mamei ” DȘ – Cunoașterea mediului „Calendarul sărbătorilor din luna mare” – discuții libere
● ȘTIINȚĂ: Puzzle „ Început de primăvară” ● ARTĂ: Colorare „Mandala cu ghiocei ” ● NISIP ȘI APĂ: „Ghiocel și viorea” (cu bețișorul) ● JOC DE MIȘCARE: „La cules de oricele”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ADE1+ADE2+ALA) „ Într-o poieniță...” DȘ – Cunoașterea mediului – Observare „Ghiocelul și vioreaua” + DPM – Elemente de gimnască acrobacă (cumpăna pe un genunchi și semisfoara) – Joc „Ghioceii fac gimnască”
R. „Sunt curat ca
● ARTĂ: Modelaj „Ghiocelul și vioreaua” ● DIVERTISMENT: Euritmie „Flori legănate de vânt ”
DȘ – Acvitate matemacă „ Al câtelea ghiocel a înorit? ” (numeral ordinal 1–7) DLC – Joc-ex. „Ghiocelclopoțel ” (rime)
● NISIP ȘI APĂ: „Flori pentru mama” ● ARTĂ: Amprente cu dop de plută „Ghiocei ” (pe eșarfe, bacuri) ● BIBLIOTECA: Labirint „Copiii și ghioceii ” ● JOC DE MIȘCARE: „Buchețele, buchețele”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Flori pentru mama” DȘ – Acvitate matemacă – Predare numărul și cifra 8 + DEC – Ed. muzicală: a) Cântec repetare „Primul ghiocel ”; b) Cântec predare „Un cântec pentru mama mea”
● ARTĂ:„Tablou pentru mama” (diferite tehnici) ● JOC DISTRACTIV: „ A cui mamă este? ” (onomatopee viețuitoare)
DLC – Repetarea poeziei
R. „Vorba dulce/mult
ghiocelul!” (deprinderi de autoîngrijire) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc cu text și cânt „ În poiana din vâlcele”
R. „Nu plecăm acasă/ Până
nu udăm orile din clasă!” (deprinderi de acvitate gospodărească) T. Joc de mișcare „Mergi printre ori ”
ADE
„Cea mai scumpă de pe
lume!” de Nichita Stănescu DPM – Elemente de gimnască acrobacă – Joc „Balerini și balerine”
Î.D. „Mame și copii ” (acvitate de ● BIBLIOTECA: „Cim” imagini din
poveș cu sfaturi bune grup) R. „Sunt bucuros că te am pe ne, ● ȘTIINȚĂ: Joc la tabla magnecă „ Arată unde se potrivește!” mamă!” (deprinderea de a-și (mame și copii din poveș) I recunoaște emoțiile) O J ● CONSTRUCȚII: „Case și castele din T. Recitav ritmic „ Au fost odat' poveș ” ca niciodat'/În lumea de poveste/ Și buni și răi, cum ne-a fost dat,/ ● JOC DE MIȘCARE: „Copilași, veniți la mama!” Aați și spuneți cine este!”
Î.D. „Mesaj pentru mama”
(împărtășirea cu ceilalți) R. „ Zâmbește și mulțumește!” I R (deprinderea de a avea o E atudine deschisă față de grup) N I V T. Joc imitav „Mergem pe urmele mamei ” (pe vârfuri, pe călcâie, în pași de dans etc.)
● ARTĂ: Modelaj „Mucenici pufoși și rumeni ” ● CONSTRUCȚII: „Caseta de bijuterii ” ● CREAȚIE: Joc de rol „De-a mama” ● JOC DE MIȘCARE: „Cine ajunge primul la mama? ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Mama și copilul ” DLC – Repovesre selecvă (mame în poveș) + DEC – Acvitate arsco-plască – Pictură pe sclă/pânză „Chipul mamei ”
R. „ Așa o ajut pe mama!”
● BIBLIOTECA: Joc-ex. „ Alo, e mama la telefon!” (deprinderea de a păstra (dialog imaginar) curată fața de masă) Opțional – Prietenul meu, ● JOC DISTRACTIV: „Fă și tu ce face mama!” calculatorul T. „Un cântec pentru mama mea”
DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu mat. indiv. „ Alege și grupează opt lucruri pentru mama ta!” DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de pictură pe sclă/pânză „Chipul mamei ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Daruri pentru mama” DOS – Ed. pt. societate – Joc didacc + Acvitate praccă – Confecție
R. „La mulți ani, mămica
DEC – Ed. muzicală: a)
mea!” (deprinderea de a transmite urări cu anumite ocazii) T. Joc imitav „Unu, doi, unu, doi,/La mămica mergem noi!”
● BIBLIOTECA: Antrenament grc „Urare mamei ” (pe linii punctate) ● DIVERTISMENT: Euritmie „Dansez pentru ne, dragă mamă!”
Cântec repetare „Un cântec pentru mama mea”; b) Joc muzical „Lanțul cântecelor ” DOS – Acvitate praccă – Confecție „Daruri pentru mama”
„ÎN BUCHETUL PRIMĂVERII” DATA
ADP
Î.D. „Bună dimineața, oricele de primăvară!” (acvitate de grup) R. „La acvități atenți să m/ Dacă vrem multe să șm!” (deprinderea de a se concentra I N aspupra sarcinilor de joc și U L învățare) Opţional – Limba engleză
ALA
● BIBLIOTECA: „Cim” imagini din „Cartea Florilor ” ● ȘTIINȚĂ: Joc la calculator „ Albumul cu ori ” (exerciții de căutare, copiere și listare) ● NISIP ȘI APĂ: „Grădina cu ori ” ● JOC DE MIȘCARE: „ Aleargă la oarea ta!” (medalioane cu ori de primăvară) T. Joc distracv „Eș o oare, eș un crin,/Ai parfumul cel mai n...”
ADE
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Săptămâna orilor ” DLC – Memorizare „Săptămâna orilor ” de Elena Dragoș + DOS – Acvitate praccă – Confecție „Floarea”
ADP R. „Noi ca orile să m/
ALA
● BIBLIOTECA: Antrenament grac Trebuie să ne-ngrijim!” „Echete cu nume de (deprinderi de igienă ori ” (pe linii punctate) personală și autoîngrijire) ● JOC DE MIȘCARE: „Pe T. Recitav ritmic „Sunt cărare, printre ori ” plăpând, alb, frumușel/Și semăn cu-n clopoțel./Eu am rochița viorie,/Sunt micuță și zglobie...”
ADE
DȘ – Cunoașterea mediului – Vizionare prezentare Prezi/power point „Calendarul orilor ” DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de confecție „Floarea”
Î.D. „ A înorit grădina!”
● CREAȚIE: Joc de rol „Grădinarii și orile” (acvitate de grup) ● ARTĂ: „Colorăm ori așa cum ne R. „Florile de îngrijesc, ele îmi spun cifrele!” zâmbesc!”(deprinderea de a îngriji orile) ● CONSTRUCȚII: „Ronduri de ori ” (Mozaic, piuneze magnece) T. Recitav ritmic „Păpădie, păpădie/Pe capul tău să e,/Peste ● JOC DISTRACTIV: „ Joacă, joacă, joacă feță că eș frumoasă ca o case, peste sate,/Până-n vale la garoță...” câmpie.”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „ În grădina cu ori ” DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc (numerație și probleme ilustrate 1–8) + DPM – Săritura în lungime cu elan – Joc „Sări peste stratul de ori!”
Î.D. „Florăresele din vechiul
● CREAȚIE: Joc de rol „De-a orăria” ● CONSTRUCȚII: „Vaze, ghivece și jardiniere” (din materiale reciclabile) ● ȘTIINȚĂ: Experimente cu ori „Ce se întâmplă dacă...? ” (pune ori în apă colorată, alcool, ulei etc.) ● JOC DE MIȘCARE: „Buchețele colorate, bine numărate”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ADE1+ADE2+ALA) „La orărie” DȘ – Cunoașterea mediului – Observare „Laleaua și narcisa” + DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu mat. individ. (compunere/ descompunere 1–8)
● ȘTIINȚĂ: „Ce este și ce nu R. „ Aranjăm farfurioarele este la fel la aceste două pentru gustare” (deprinderi ori? ” de autoservire) ● JOC DE MIȘCARE: „Fugi T. Euritmie – Cântec și te așază pe/sub/între „Bondărașul și orile” frunze/ori/copaci etc.”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „A câta oare este laleaua? DLC – Repetare poezie „Săptămâna orilor ” de Elena Dragoș
Î.D. „Dacă aș o oare aș vrea să u...” (împărtășirea cu ceilalți) R. „ Am încredere în ne!” (deprinderea de a avea o I O atudine pozivă față de alți J copii) T. Cântec „Carul cu ori ” (Tudor Gheorghe)
● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Loto cu ori ” ● ARTĂ: „Expoora” (aranjamente orale Ikebana) ● CREAȚIE: Joc de rol „De-a Zâna Florilor în Grădina Parfumată” ● JOC DE MIȘCARE: „Caută-ți jumătatea!” (medalioane cu jumătăți de ori)
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Plimbare prin alfabetul orilor ” DLC – Joc didacc (sunetul inițial) + DEC – Ed. muzicală: a) Cântec predare „Samba orilor ”; b) Audiție „Valsul orilor ” de P. I. Ceaikovski
R. „Ne jucăm afară/Că e primăvară!” (deprinderea de a efectua mișcare în aer liber) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc de mișcare „ Aleargă pe potecuță și nu călca pe ori!”
DLC – Vizionare prezentare
Î.D. „Ce mi-a povest Zâna
● NISIP ȘI APĂ: „Galeriile cârței ” ● BIBLIOTECA: Labirint „ Ajut-o pe Degețica să ajungă la rândunică ” ● CREAȚIE: Joc de rol „ Zânișoare zburătoare” ● JOC DE MIȘCARE: „Un copil, o oare pentru ecare”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ADE1+ADE2+ALA) „O oare, o fecă și o rândunică” DOS – Ed. pt. societate – Povestea educatoarei „Degețica” de H. Ch. Andersen + DEC – Acvitate arsco-plască – Pictură/ desen „Scena preferată din poveste”
R. „Reguli de bună purtare
I Ț R A M
Bucureș ” (acvitate de grup) I R R. „Vreau să u de ajutor ” U C (deprinderea de a colabora) R E Opţional – Limba engleză I M
T. Numărătoare „Pum-na-re-ta,
Pum-na-pi,/Tapi-tapi-roza-gri!”
I R E N I V
Florilor? ” (noutatea zilei) R. „Să vorbim pe rând!” (deprinderea de a respecta regulile de bază ale dialogului) T. „Copii din grupa mare,/Hai, cu
toți, la înviorare!” (pe melodia „Vine, vine primăvara!”)
R. „Nu calc pe ori, nu rup
crenguțe!” (deprinderea de a respecta și ocro natura) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Cântec „Vine, vine primăvara!”
● BIBLIOTECA: Antrenament grac „Scriem așe de atenționare pentru protejarea grădinii ” (pe linii punctate „Nu rupeți orile!”, „Nu călcați iarba!” etc.) ● JOC DE MIȘCARE: „Stropitoarea-i plină, haideți în grădină!”
● ȘTIINȚĂ: Ex. senzorial „Parfumul orilor ” ● JOC DISTRACTIV: „Eș o oare, eș un crin, ai parfumul cel mai n...”
● DIVERTISMENT: Vizonare desene animate de la sculare, până la „Degețica” plecare” (deprinderea unui comportament civilizat în ● ARTĂ: Euritmie „Valsul diferite situații) Florilor ” T. Recitav ritmic „Dansăm, pictăm și cântăm? Și-mpreună învățăm!”
DOS – Ed. pt. societate – Ed. Ecologică – Acvitate gospodărească în curtea grădiniței „Florile sunt însetate și vor să e greblate” DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Câte ori au înorit pe ecare strat? ” (xare numerație 1–8)
powerpoint „ Alfabetul orilor ” DPM – Săritura în lungime cu elan – Joc „ Ai sărit până la litera...”
DEC – Ed. muzicală: a)
Cântec repetare „Samba orilor ”; b) Joc muzical „Răspunde cântând ” DEC – Acvitate arscoplască – Pictură/desen „Scena preferată din povestea „Degețica”
„PRIMĂVARĂ, DE UNDE VII, CU LEGUME TIMPURII?” DATA
ADP Î.D. „Primăvară, ce bogată eș!”
(acvitate de grup) R. „De vrem multe ca să I N șm,/Atenți mereu să m!” U (deprinderea de a-și structura L răspunsurile) Opţional – Limba engleză T. Joc distracv „Salata de legume” Î.D. „Grădinarul ne povestește cu
ce unelte muncește” (acvitate de grup) I Ț R R. „Să ne jucăm/Fără să A M ne certăm!” (deprinderi de comportare în grup) T. Joc de mișcare „Cursa micilor grădinari ”
ALA
ADE
● ȘTIINȚĂ: Joc senzorial „Spune ce-ai gustat? ” ● NISIP ȘI APĂ: „Straturi greblăm, legume plantăm” ● CREAȚIE: Dramazare „Ridichea uriașă” ● JOC DE MIȘCARE: „Scoate ridichea uriașă!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Din grădină adunate și la masă preparate” DȘ – Cunoașterea mediului – Lectură după imagini + DOS – Acvitate praccgospodărească „Salată de primăvară”
● CONSTRUCȚII: „Magazia cu ACTIVITATE INTEGRATĂ unelte” (ALA+ADE1+ADE2) ● ARTĂ: „Unește punctele, spune ce „Hărnicie, vrednicie” ai descoperit și colorează” (unelte DȘ – Acvitate matemacă de grădinărit) – Ex. cu material individual ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Ce faci în (unelte de grădinărit – grădină cu aceste unelte? ” compunere/descompunere 1–8) + DPM – Transport de ● JOC DISTRACTIV: „Țăranul e pe greutăți – Joc „Cărăm apă” câmp”
Î.D. „Din grădină în poveste, o
I R U C R E I M
● ȘTIINȚĂ: Joc senzorial „Ce ai găsit în coșuleț? ” ceapă ne dă de veste!” (mesajul zilei) ● BIBLIOTECA: Labirint „Drumul lui Cipollino către Ridichiuța” R. „E frumos și bine să am prieteni lângă mine!” (deprinderea de ● CONSTRUCȚII: „Castelul a crea relații de prietenie între legumelor ” copii) ● JOC DE MIȘCARE: „Călătoria lui Cipollino” Opţional – Limba engleză T. Joc de mișcare „Cine ajunge primul în grădina cu minuni? ”
Î.D. „Ce ai văzut pe taraba din piață? ” (împărtășirea cu ceilalți) R. „Mă bucur să u de folos!” I O (deprinderea de a lucra în grup/ J perechi/echipă) T. Joc cu text și cânt „ A plecat mama la piață”
● CREAȚIE: Joc de rol „La piață” ● BIBLIOTECA: „ Alege legumele desenate în pliant ” (de supermarket) ● ȘTIINȚĂ: „Găsește asemănări și deosebiri între două legume” ● JOC DISTRACTIV: „Coșul de cumpărături ”
ADP
ALA
ADE
R. „Poppey m-a învățat/
● ED. PT. SĂNĂTATE: „Farmacia verde a Să mănânc spanac!” primăverii ” (deprinderea de a consuma diverse legume și ● JOC DE MIȘCARE: „Cu zarzavaturi) roaba plină!” T. Recitav ritmic „Baba, baba-oarba,/unde este roaba?/Roaba e colea,/Iate după ea!”
DOS – Acvitate praccgospodărească „Plantăm arpagic și răsaduri ” DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu mat individual „Numără și completează ca să ai opt răsaduri ”
R. „ Azi, când am mâncat,/
DLC – Lectura educatoarei
● ȘTIINȚĂ: Experiment „Grădina din borcan” Pe mâini m-am spălat!” (deprinderi de igienă ● JOC DE MIȘCARE: personală) „Grădinarii la start ” Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc distracv „Ce unealtă îți trebuie? ”
„Iepurașul palavragiu” de
V. Kapninski DEC – Ed. muzicală: Cântece repetare „Mi-am luat unelte” și „Căldărușa plină”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ADE1+ADE2+ ALA) „O ceapă nemaipomenită numai în poveste întâlnită” DLC – Povestea educatoarei „Cipollino” de Gianni Rodari + DEC – Acvitate arsco-plască – Modelaj „Cipollino și Ridichiuța”
R. „Nu vreau să semăn cu
● DIVERTISMENT: Vizionare desene Prințul Lămâie și Lordul animate „Cipollino – Tomată!” (deprinderea de a Aventurile puiului de disnge comportamentele ceapă” indezirabile) ● JOC DISTRACTIV: „Eș T. Joc de mișcare „Cursa cu prieten cu Cipollino? ” obstacole” (medalioane cu diferite fructe și legume)
DLC – Repovesrea copiilor
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „La piață” DLC – Joc-ex. „Ghicitori hazlii compuse chiar de copii!” + DȘ – Acvitate matemacă – Joc logic (Jocul celor 2 cercuri)
R. „Legume minunate/
DȘ – Cunoașterea mediului – Vizionare power point „Dăunătorii din grădină” DOS – Ed. pt. societate – Povestea educatoarei, „Varza încrezută”
Ne dau sănătate!” (deprinderea de a consuma frecvent legume) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc distracv „Coșulețul rupt ”
● DIVERTISMENT: Vizionare desene animate „Mickey Mouse în grădină” ● JOC DE MIȘCARE: „Cursa omizilor ”
după imagini „Cipollino” de Gianni Rodari DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de modelaj „Cipollino și Ridichiuța”
Î.D. „ Zile speciale în calendar – 20 ● BIBLIOTECA: „Cire” imagini „ Apa
în gospodărie” Mare – Ziua Internațională a Teatrului pentru Copii și 22 Mare ● ȘTIINȚĂ: „ Apă curată, apă – Ziua Internațională a Apei ” combinată, apă poluată” I (noutatea zilei) (experimente cu apă) R E „Să păstrăm apele curate/ ● ARTĂ: Îndoire „Paharul ” R. N I V Bine-i pentru sănătate!” ● DIVERTISMENT: Vizionare (deprinderea de a nu polua apele) spectacol de teatru pentru copii „Poppey Marinarul ” T. Joc distracv „Podul de piatră”
PROIECT DE O ZI „ Apa ne dă viață!” ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Pe rul apei ” DOS – Ed. pt. societate – Lectură după imagini + DEC – Ed. muzicală: a) Audiție „ Zunea-Zunea” (Cleopatra Sratan); b) Joc cu text și cânt „Rățuștele mele”
R. „Nu te juca la robinet! ”
(deprinderea de a economisi apa) T. Joc distracv „Picioarele mai sus că vine apa!”
● ED. PT. SĂNĂTATE: „ Apă, soare și mișcare sunt prieteni pentru ecare” ● JOC DE MIȘCARE: „Melci după ploaie” (târâre)
DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Melcușor și frații săi ” (numeral ordinal 1–8, ordonare după dimensiune, poziții spațiale) DPM – Transport de greutăți – Joc „Cu cobilița”
ALA
ADE
„CĂLĂTORIE ÎN LUMEA INSECTELOR” DATA
ADP
ALA
ADE
ACTIVITATE INTEGRATĂ „Cartea Insectelor ” de grup) (ALA+ADE1+ADE2) „Gâze ● NISIP ȘI APĂ: „ Adăposturi, galerii mici sub soare, dau din R. „Să ne purtăm frumos unii cu aripioare” pentru insecte hazlii ” (cu mulaje alții ” (deprinderea de a elimina insecte) manifestările de discriminare față DȘ – Acvitate matemacă I N de anumiți colegi) ● ȘTIINȚĂ: Joc calculator „PiClic în – Joc didacc (numerație și U L lumea insectelor ” adunare/scădere cu două Opţional – Limba engleză unități în limitele 1–8) + ● JOC DE MIȘCARE: „Fluturii vin la T. Recitav ritmic „Fluture, DPM – Săritura în înălțime ori ” uture/Fluture buture,/Fluture pe cu elan – Joc „ Ange oare,/Fluture sub soare/Hai cu clopoțelul!” noi la grupa mare!” Î.D. „Parada insectelor ” (acvitate ● BIBLIOTECA: „Cim” imagini din
Î.D. „ Zi și noapte, ne-ncetat,/
● ȘTIINȚĂ: Experiment „Insectele sub lupă” Insectele stau la sfat!” (acvitate de grup) ● BIBLIOTECA: Antrenament grac „Pânza de păianjen” R. „Lucrul când am terminat,/ I Ț R Facem repede curat!” (deprinderi ● ARTĂ: Confecție broșe „Libelule A verzi-albăstrii cu aripioare M de ordine și curățenie) străvezii ” (ștampilare pe aluat, T. Joc „După insectele purtate/ colorare și asamblare) Ghicim jocurile toate!” ● JOC DISTRACTIV: „Licuriciul Scăpărici și felinarul magic”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Insecte de zi, insecte de noapte” DȘ – Cunoașterea mediului – Observare „ Albina și produsele ei ” + DEC – Ed. muzicală: a) Cântec repetare „ Albinuța”; b) Cântec predare „Licuriciul ”
ADP R. „Sunt curat, odonat/Și
● ARTĂ: „Fluturi ” (fuzionare culori) de toți lăudat!” (deprinderi de autoîngrijire) ● JOC DE MIȘCARE: „Omiduța dansatoare” T. Joc „Unul după altul/În rând ne-așezăm,/Omida formăm”
DȘ – Cunoașterea mediului – Vizionare prezentare Prezi/power point „Cum apare un uturaș? ” DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Omiduța cu cifre” (șir crescător/descrescător 1–8)
R. „Dormim și ne odihnim,/ ● ȘTIINȚĂ: „Insecte bune,
DLC – Joc-ex. „Ghici,
insecte dăunătoare” Sănătoși să m!” (deprinderea de a respecta ● ED. PT. SĂNĂTATE: „Cum programul de odihnă) ne protejăm de insecte? ” – disuții libere Opțional – Prietenul meu, calculatorul
ghicitoarea mea? ” (descoperire răspunsuri și alcătuire de ghicitori despre insecte) DPM – Săritura în înălțime cu elan – Joc „Greieri și lăcuste la concurs”
T. Recitav ritmic „Gărgăriță-Riță,/Unde vei
zbura/Vin cu dumneata!”
I R U C R E I M
Î.D. „Cine este azi Regina Albinelor? ” (acvitate de grup) R. „Suntem harnici precum albinuţele”(deprinderea de a păstra curăţenia şi ordinea în sala de grupă) Opţional – Limba engleză T. Cântec „ Albinuța”
● CONSTRUCȚII: „Stupi de albine” ● CREAȚIE: Joc de rol „ Albinele culeg nectar și prepară miere-n dar ” ● ACTIVITATE GOSPODĂREASCĂ: „Prăjiturică crescută cu miericică umplută și-o limonadă cu miere să bei cu plăcere” ● JOC DE MIȘCARE: „ Albinuțele și trântorul ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „ Albinuțe hărnicuțe” DLC – Memorizare „Iscoada” (fragment) de Tudor Arghezi + DOS – Acvitate praccă – Confecție „ Albinuța”
R. „Sunt mulțumit
Î.D. „O întâmplare cu o albinuță
● NISIP ȘI APĂ: „Livada a înorit și albinuțe au venit!” ● ȘTIINȚĂ: Fișe individuale „Pe a câta oare s-a așezat albinuța? ” ● BIBLIOTECA: Labirint „ Albinuța zboară la stup” ● JOC DE MIȘCARE: „ Albinuțe în livadă”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „ Albinele din livadă” DLC – Poveste creată după un șir de ilustrații „Bâz, bâz, poveste cu ac și un hamac” + DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu material individual (numere pare și impare 1–8)
R. „Folosește șervețelul și
● ARTĂ: Colorare, decupare, lipire „Cartea apoi/Să îl duci la gunoi!” Insectelor ” (deprinderi de igienă personală și curățenie) ● JOC DISTRACTIV: „Bâzbâz!” Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Recitav ritmic „Buș, buș, cărăbuș,/Cărăbuș, buburuș/ Sari într-un picioruș”
DLC – Repetare poezie
● BIBLIOTECA: Joc calculator „ Alfabetul gâzelor ” (asociere literă-imagine) ● ȘTIINȚĂ: Puzzle „Insecte năzdrăvane” ● CONSTRUCȚII: „Gâze colorate” (Mozaic, piuneze) ● JOC DE MIȘCARE: „Miriapodul ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Ce mi-a povest Zâna Gâzelor? ” DOS – Ed. pt. soc. – Lectura educatoarei, poezia „Gândăcelul ” de Elena Farago + DEC – Acvitate arsco-plască – Pictură pe pietricele/coji de nucă/scoici „Gărgărițe și gândăcei ”
R. „Raul plin cu jucării/
DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Numără din doi în doi înainte și-napoi ” DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de pictură pe pietricele/coji de nucă/scoici „Gărgărițe și gândăcei ”
care...” (acvitate de grup) R. „Clasa să o pregăm,/ La acvități cuminți să m!” (deprinderea de a așeza I materialele de lucru și de a O J disciplinați) T. Cântec „ Înoresc grădinile”
Î.D. „E forfotă mare prin iarbă!/
I R E N I V
De cine întreabă?/Ce insectă e căutată?/Ce gâză e preferată? ” (împărtășirea cu ceilalți) R. „ Ai grijă! Să nu strici dacă nu poţi repara!” (deprinderea de a păstra lucrurile şi de a proteja vietăţile) T. Cântec „Gâzele”
● BIBLIOTECA: „Colorează DOS – Ed. pt. soc. – „Nu literele care alcătuiesc de lucrarea mea!” i mare cu cel mic, ai grijă cuvintele „Stup” și „Roi ” de el un pic!” (ocrorea (deprinderea de a naliza lucrarea începută și de a se ● ED. PT. SĂNĂTATE: insectelor) autoaprecia) „Mierea și vitaminele” DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de T. Joc imitav „ Zum, zum, zum,/Pornim la drum,/Hai confecție „ Albinuța” cu noi,/Hai, în roi!”
● DIVERTISMENT: Vizionare „Greierele Ordonate sunt, să și!” și Furnica” (fragment (deprinderi de ordine și din lmul pentru copii autogospodărire) „Veronica”) T. Joc de mișcare ● JOC DE MIȘCARE: „Gărgăriță, gărgăriță, hai „Mergi/aleargă/sari ca la joc,/Să ne e, să ne e cu o/un...” (insecte) noroc” (melodia „ Alunelul ”)
„Iscoada” (fragment) de
Tudor Arghezi DEC – Ed. muzicală: Cântece repetare „ Albinuța”, „Licuriciul ”, „Greierele și furnica”, „Gâzele”
„PĂSĂRI CĂLĂTOARE SE IVESC ÎN ZARE” DATA
ADP Î.D. „Păsări călătoare vin din
ALA
I R U C R E I M
ALA
ADE
● DIVERTISMENT: Vizionare desene animate „Lolek și Bolek – Barza” ● JOC DE MIȘCARE: „Rândunică, mută-ți cuibul!”
DȘ – Cunoașterea mediului – Vizionare prezentare power point „Păsări migratoare” DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Numere pare și impare cu păsări călătoare”
R. „Hrănim păsărelele”
● NISIP ȘI APĂ: „Balta cu tresi ” spre baltă,/Oare ce-a găsit?/Ce-a ● BIBLIOTECA: Labirint „Drumul cel descoperit? ” (acvitate de grup) mai scurt spre baltă” R. „Muncim împreună/Pentru o ● ȘTIINȚĂ: Joc la tabla magnecă treabă bună!” (deprinderea de „Completează tabloul ” (ecosistem a îndeplini anumite sarcini într-o de baltă) echipă) ● JOC DE MIȘCARE: „Barza și broscuțele” T. Recitav ritmic „Un, doi, trei bobocei,/V-adunați, vă numărați/ Stați cuminți și linișți/Și de lecții pregăți ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Pe baltă, printre tres ” DȘ – Acvitate matemacă – Ex. de măsurare a lungimii/distanței „Să măsurăm pasul berzei ” + DOS – Acvitate praccă – Colaj (decupare și lipire)
R. „Cu pernuța mea de puf,/ ● DIVERTISMENT:
DLC – Joc-ex. „Găsește cât
Vizionare desene Somnul vine din văzduh” animate „Rățușca cea (deprinderea de a se odihni urâtă” la prânz) Opțional – Prietenul meu, ● JOC DE MIȘCARE: „Rațele și vânătorii ” calculatorul T. Joc imitav „Mac, mac, mac,/Rațele se duc pe lac./ Oac, oac, oac,/Broscuțele sar în lac!”
mai multe cuvinte care încep cu sunetul «B»” DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de colaj „Pe baltă, printre tres ”
Î.D. „Salută î ndată/Pasărea preferată!” (împărtășirea cu ceilalți) R. „Să învăţăm de la rândunele” (deprinderea de a păstra ordinea şi curăţenia în spaţiul de joacă) Opţional – Limba engleză T. Joc cu text și cânt „Muzicanții ”
● ARTĂ: „Decorăm căsuțe pentru păsărele” ● ȘTIINȚĂ: „Curiozități despre păsări ” ● CREAȚIE: Joc de rol „Un cămin de păsărele” ● JOC DE MIȘCARE: „Caută perechea ta!” (medalioane cu păsări)
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Lumea minunată a păsărilor ” DOS – Ed. pt. societate + DLC – Joc didacc (literele „P” și „B”)
R. „Sărut mâna pentru
DOS – Ed. pt. societate – Vizionare prezentare power point „Specii de păsări protejate în România” DPM – Săritura în adâncime – Joc „Sus pe mal și jos în apă”
Î.D. „Pasărea măiastră”
● ȘTIINȚĂ: Joc la calculator „Cântecul păsărilor ” ● BIBLIOTECA: „Cim” poveș despre păsări ● ARTĂ: Confecție „Copacul înorit ” (din pungă de hâre) ● JOC DE MIȘCARE: „Cursa păsărelelor ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ R. „După ne urmez eu!” (ALA+ADE1+ADE2) „Pe (deprinderea de a-și copacul înorit, primăvara aștepta rândul) a venit ” Opțional – Prietenul meu, calculatorul DLC – Memorizare „Primăvara” de Vasile T. Joc distracv „Caută Alecsandri + DEC – Acvitate pasărea care cântă!” arsco-plască - Pictură
Î.D. „Barza cea înaltă/A pornit
I Ț R A M
ADP
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Vestorii primăverii ” DȘ – Cunoașterea mediului – Observare „Barza și rândunica” + DPM – Săritura în adâncime – Joc „Barza și rândunica”
depărtare” (acvitate de grup) R. „ Aș dori..., vă rog!” I N (deprinderea de a uliza formule U L de politețe în situații diferite) Opţional – Limba engleză T. Cântec „Rândunica a sosit!”
● BIBLIOTECA: „Cim” imagini din „Cartea Păsărilor ” ● ARTĂ: Modelaj „Cuiburi pentru păsărele” ● ȘTIINȚĂ: Experiment „Studiem pene cu lupa” ● JOC DISTRACTIV: „ Zboară, zboară!”
ADE
(acvitate de grup) R. „O dată tu, o dată eu, ne I O jucăm amândoi la calculator ” J (deprinderea de a negocia pentru rezolvarea situațiilor problemace) T. Cântec „Vine, vine primăvara”
(deprinderea de a strânge rimiturile și a le da la păsărele) T. Recitav ritmic „Barză, barză ce-ai în gușă?...” (folclorul copiilor)
● BIBLIOTECA: Antrenament grac masă/C-a fost bună și „Scriem literele «P» și gustoasă!” (deprinderea «B» de a mulțumi pentru un serviciu oferit) ● NISIP ȘI APĂ: „Urme de păsări ” T. Joc cu text și cânt „Barza jupâneasă”
● BIBLIOTECA: „Ghici, ghicitoarea mea!” (elemente de primăvară) ● JOC DISTRACTIV: „Un, doi, trei, la perete stai!”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Cât de lung este drumul până la...? ” (măsurarea lungimii cu pasul) DEC – Acvitate arscoplască – Pictură „Copăcelul înorit ”
Î.D. „De ce ne place primăvara? ”
● CONSTRUCȚII: „Castelul Primăverii ” (împărtășirea cu ceilalți) ● ȘTIINȚĂ: Puzzle „Tablou de R. „Să m calmi și răbdători,/ primăvară” Foarte ascultători!” (deprinderea I de a avea răbdare și de a ● ARTĂ: „Măș pentru carnaval ” R E disciplinați) (ori, insecte, păsări) N I V T. „Gimnască de înviorare” (pe ● DIVERTISMENT: „Carnavalul Primăverii ” melodia „Când primăvara va veni ”)
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Carnavalul Primăverii ” DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc „Tabloul primăverii ” + DEC – Ed. muzicală: a) Cântec predare „Cântec de primăvară”; b) Joc muzical „Ce cântec se cântă așa? ” (cu jucării muzicale)
R. „ Afară e cald și soare,/
● CREAȚIE: „De-a Zâna Primăverii ” Eu unde mă joc oare? ” (deprinderea de a face ● JOC DE MIȘCARE: mișcare în aer liber) „Ștafeta Primăverii ” T. Mers imitav „ Zum, zum, zum,/Zburăm ca albinuța,/ Țup, țup, țup,/Sărim ca vrăbiuța”
DLC + DEC „Repetăm
cântece și poezii despre primăvară”
„HRISTOS A ÎNVIAT!” DATA
ADP
ALA
Î.D. „Paștele la români ” (acvitate ● BIBLIOTECA: Poveste creată după
I Ț R A M
de grup) R. „Mâinile mele harnice nu stau degeaba” (deprinderea de a harnic) T. Joc de mișcare „Cozonacul erbinte”
Î.D. „ Învierea Domnului ”
imagini „Cozonacul buclucaș” ● NISIP ȘI APĂ: „Bucate alese pentru musari de soi ” ● CREAȚIE: Joc de rol „Gospodari și gospodine” ● JOC DISTRACTIV: „Unde este cozonacul uriaș? ”
● ȘTIINȚĂ: Observare liberă „Oul crud, ert, prăjit ” (acvitate de grup) R. „Hristos a Înviat!” (deprinderea ● BIBLIOTECA: Lectura educatoarei I „Legenda ouălor roșii ” R de a respecta tradițiile și U ● CONSTRUCȚII: „Coșuleț pentru C obiceiurile) R ouă” (rotodisc, materiale E Opţional – Limba engleză I reciclabile etc.) M T. Joc de mișcare „Prin labirintul ● JOC DISTRACTIV: „Cursa cu oul în de oușoare/Ajungem direct la lingură” sectoare!”
ADE
ADP
ALA
ADE
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Pregări de Paște” DȘ – Cunoașterea mediului – Joc didacc „Cozonacul ” + Acvitate matemacă – Joc didacc (măsurare/cântărire cu instrumente standardizate/ nestandardizate)
R. „Rugăciunea înaintea
● ARTĂ: Modelaj „Pasca și DȘ – Acvitate matemacă cozonacul împlet ” mesei ” (deprinderea de a-și – Ex. cu material face corect semnul crucii individ. „Cozonacii ” ● JOC DE MIȘCARE: „Cu înainte de masă) (cântărire cu instrumente toiag și pelerină” nestandarditazate/ Opțional – Prietenul meu standarzate (palme, calculatorul cântar de bucătărie, T. Recitav ritmic „Ne balanță etc.) jucăm, ne jucăm/Și din joacă învățăm!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „La Paș ” DOS – Ed. pt. societate – Memorizare „La Paș ” (fragment) de George Coșbuc + DEC – Acvitate arsco-plască – Pictură „Ouă încondeiate”
R. „Șu să mă port frumos
● CONSTRUCȚII: „Biserica și troița” la biserică” (deprinderea de a avea un comportament ● ED. RELIGIOASĂ: „De adecvat evenimentului) vorbă cu preotul despre Denii ” T. Recitav ritmic „Unul după altul/În rând neașezăm,/Unul după altul/ Spre biserică plecăm.”
DOS – Ed. pt. societate „Cum ne comportăm în biserică? ” – discuții libere DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de pictură „Ouă încondeiate”
Î.D. „Iepurașul e pe drum!/Cum
● CREAȚIE: „Iepurașii gospodari ” (decorare prăjiturele de Paște) ajunge – aați acum!” (acvitate de grup) ● NISIP ȘI APĂ: „Ouă glazurate” R. „Fiecare lucru are locul lui ” ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Loto cu (deprinderea de a păstra ordinea) imagini de Paște” I O J T. „Gimnasca de înviorare cu ● JOC DISTRACTIV: „Hrănește-ți Iepurașul de Paște” colegul cu prăjiturică!” (cu ochii închiși)
Î.D. „Primăvara lină/Aduce
● ȘTIINȚĂ: Fișe individuale „Sărbători de primăvară” Sărbătoare cu Lumină!” (acvitate de grup) ● BIBLIOTECA: „Vorbim despre icoane” I R. „Mă port cuviincios la grădiniță R E și acasă” (deprinderea de a avea ● ARTĂ: Colorare „Mandala cu N I simboluri Pascale” V un comportament social adecvat) ● JOC DE MIȘCARE: „Cursa T. Joc de mișcare „Suntem iepurașilor ” oușoare,/Roșii, roșioare,/Bine e să mă ocoleș/Să nu mă ciocneș!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Surprizele iepurașului ” DȘ – Acvitate matemacă – Joc logic „Cofetăria Iepurașului de Paște” + DEC – Ed. muzicală: a) Cântec predare „ A venit un iepuraș!”; b) Audiție „Hristos a Înviat!”
R. „Oul este bun pentru
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Sărbători de primăvară” DLC – Joc-ex. (rebus ilustrat) + DOS – Acvitate praccă – Colaj „Felicitare de Paște”
R. „Șu să-mi iau frumos/
sănătate/Dar nu le mânca, dintr-o dată, toate!” (deprinderea unui comportament alimentar corect și sănătos)
● ARTĂ: Desen „Scrisoare către Iepuraș” ● BIBLIOTECA: Labirint „ Ajută-l pe Iepurașul de Paște să ajungă la coșul cu ouă”
DLC – „Semnicația
● BIBLIOTECA: Repetarea poeziei „La Paș ” (fragment) de George Coșbuc ● JOC DISTRACTIV: „Căutăm ouă în grădina Iepurașului de Paște”
DEC – Ed. muzicală:
Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc imitav „Iepurașul vesel ”
Un rămas bun călduros!” (deprinderea de a-și lua rămas-bun de la colegi și personalul grădiniței) T. Mers imitav „Țup, țup, țup! Sărim, sărim,/ne speriem și ne ferim!”
Sărbătorilor de Paște” – discuții libere DPM – Parcurs aplicav (exersare diferite puri de sărituri) – Joc „Ștafeta Iepurașului de Paște”
a) Cântec repetare „ A venit un iepuraș!”; b) Audiție „Hristos a Înviat!” DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucare de colaj „Felicitare de Paște”
„O MESERIE PENTRU FIECARE” DATA
ADP Î.D. „Cine construiește case? ”
(acvitate de grup) R. „Cum se pun întrebările și cum se răspunde? ” (deprinderea de a adresa corect întrebările și de a I N formula răspunsurile) U L Opţional – Limba engleză T. Joc distracv „Pe drumul din cărămizi colorate,/Descoperi centrele toate!” (labirint pe podea)
ALA
● ȘTIINȚĂ: „Din ce putem construi o casă? ” (sortare de imagini) ● NISIP ȘI APĂ: „Facem mortar și tencuim” ● BIBLIOTECA: „Cim” imagini din revista „Casa Lux ” ● JOC DE MIȘCARE: „Cu roaba plină”
ADE
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ADE1+ADE2+ALA) „ Zidarul ” DLC – Joc didacc (propoziții elipce, silabe și sunete) + DEC – Ed. muzicală: a) Cântec repetare „ Zidarii ”; b) Cântec predare „Sunt atâtea meserii!”
ADP R. „Prietena mea,
curățenia!” (deprinderi de igienă personală și colecvă) T. „Rin-n-n/Ana-banadin,/La baie ne grăbim!”
ALA
● CONSTRUCȚII: „Construcții moderne” (Lego, Rotodisc etc.) ● JOC DE MIȘCARE: „Sus, pe schelă!”
ADE
DȘ – Acvitate matemacă – Joc logic „Șanerul de construcții ” DȘ – Cunoașterea mediului – Vizionare prezentare power point „O istorie a casei ”
Î.D. „Cine face mobila? ”
(acvitate de grup) R. „Meșteri pricepuți ” (deprinderea de a crea și de a-și repara jucăriile) I T. Gimnasca de înviorare „Brațe Ț R scurte, brațe lungi,/La podele să A M ajungi!”
Î.D. „Cine face hăinuțe? ”
● CONSTRUCȚII: „Mobilier pentru Casa Păpușii ” ● ARTĂ: „Mobilă pictată” ● ȘTIINȚĂ: Joc senzorial „Din ce material este făcut obiectul? ” ● JOC DISTRACTIV: „Mai bate un cui!”
● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Obiecte perechi ” (asocieri obiecte din (acvitate de grup) gospodărie) R. „De vrem multe ca să șm,/La ● ARTĂ: Desenare/colorare lecții atenți să m!” (deprinderea „ Albumul cu modă pentru copii ” de a se concentra asupra I R sarcinilor de joc și învățare) ● CREAȚIE: „Ne îmbrăcăm și facem U C Parada Modei ” R Opţional – Limba engleză E I ● JOC DE MIȘCARE: „ Acul și ața” M T. Numărătoare: „Un, doi, un, doi,/Care iese dintre noi?/ Un, doi, un, doi,/Eu întâi și tu apoi!”
Î.D. „Meserii de azi, meserii care
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ADE1+ADE2+ALA) „Tâmplarul ” DȘ – Cunoașterea mediului – Lectură după imagini/observare „ Atelierul de tâmplărie” + Acvitate matemacă – Măsurare lungimi cu unelte nestandarzate/ standarzate (bețișor, creion, riglă, metru tâmplărie etc.)
R. „ Așezăm jucăriile pe
● ȘTIINȚĂ: „Găsește uneltele tâmplarului ” rauri ” (deprinderi de (sortare jetoane) ordine și autogospodărire) Opțional – Prietenul meu, ● DIVERTISMENT: Vizionare desene calculatorul animate „Pinocchio” de T. Joc de mișcare „Labirintul Carlo Collodi din scăunele”
DLC – Lectura educatoarei
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ADE1+ADE2+ALA) „Croitorul ” DȘ – Acviate matemacă – Măsurare lungimi cu unelte nestandarzate/ standarzate (ac de siguranță, șnur, riglă, metru croitorie etc.) + DOS – Acvitate praccă – Cusut înaintea acului „Șervețel pentru pici ”
R. „ Am grijă de hainele
● DIVERTISMENT: Vizionare desene mele!” (deprinderea de animate „Hainele cele noi a-și păstra hainele curate și ale împăratului ” de H. ordonate) Ch. Andersen T. Joc de mișcare „Eu zic ● JOC DISTRACTIV: „Haine una, tu faci alta!” amestecate, repede îmbrăcate”
DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu material individual „ Ața cea mai lungă” DOS – Acvitate praccă – Connuare lucrare de cusut înaintea acului „Șervețel pentru pici ”
● ȘTIINȚĂ: Puzzle „Meserii, R. „Cărțile aliniate,/ meserii ” În bibliotecă așezate” (deprinderea de a ordona ● JOC DISTRACTIV: „Ce îi cărțile din biblioteca trebuie meseriașului? ” grupei) (medalioane cu unelte) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc de mișcare „ Al treilea nu are loc!”
DLC – „Ce meserie au părinții tăi? ” – discuții libere DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucare de desen/pictură „ Îmi aleg o meserie care-mi place mie”
● ȘTIINȚĂ: „Meserii și unelte de ieri ACTIVITATE INTEGRATĂ și de azi ” au dispărut ” (acvitate de grup) (ALA+ADE1+ADE2) „Meserii de pe vremea R. „Să m calmi și răbdători/Și de ● BIBLIOTECA: „ Așază imaginile bunicilor ” în ordine și povestește” („ Alba frumos iubitori!” (deprinderea de ca Zăpada și cei șapte pici ” , a lucra cu răbdare și pl ăcere) DLC – Joc didacc „Meserii I „Peșșorul de aur ”, „Croitorașul O din poveș ” + DEC – T. Cântec „ În lumea poveșlor ” J cel viteaz”, „Pinocchio”) Acvitate arsco-plască ● NISIP ȘI APĂ: „Mina cu pietre – Desen/pictură „ Îmi aleg o prețioase a picilor ” meserie care-mi place mie” ● JOC DE MIȘCARE: „Pici și uriași ”
poezia „Tâmplarul ” de Păuna Răzvan DPM – Transport de greutăți (individual, în perechi, în grup) – Joc „Mutăm mobila”
Î.D. „1 Mai e Ziua Muncii!”
● BIBLIOTECA: Joc la calculator „Ghicitori cu meserii ” (noutatea zilei) R. „Harnici să m,/Clasa de lecții ● ARTĂ: „Mânuțe harnice” (contur mână, împodobire etc.) să o pregăm!” (deprinderea de I a ajuta la pregărea mediului ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Domino cu R E educațional prin așezarea unelte” N I ● JOC DISTRACTIV: „Ghici, ce V mobilierului și a materialelor de lucru) meserie îți arăt? ” (pantomimă) T. Joc cu degetele „Eu mă joc, mă joc,/Cu degetul mare mă joc;/ Când degetul mare a ostenit,/ Rândul arătătorului a venit... ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ R. „La plecare, lăsăm clasa ● ȘTIINȚĂ: „Unde muncește ecare? ” (asociere (ALA+ADE1+ADE2) „Toată ca o oare!” (deprinderi de meserii-clădiri specice) lumea muncește!” ordine și curățenie) ● JOC DE MIȘCARE: DOS – Ed. pt. soc. – T. Joc de mișcare „Haideți „Ștafeta meseriilor ” Memorizare „Sfatul înainte, haideți înapoi,/ degetelor ” de Elena Farago Să intrăm în clasă doi câte + DPM – Transport de doi!” greutăți (individual, în perechi, în grup) – Joc „Toată lumea muncește!”
DEC – Ed. muzicală –
Cântece repetare „ Zidarii ” și „Sunt atâtea meserii ” DOS – Ed. pt. soc. – „Cine-i harnic, muncitor, de pâine nu duce dor ” (proverbe și zicători despre muncă)
„MESERII, MESERII” DATA
ADP Î.D. „Frumusețea unei meserii ”
(acvitate de grup) R. „Celor din jurul tău arată-le respect mereu” (deprinderi de bună relaţionare şi atudine I N pozivă faţă de sine şi faţă de U L ceilalţi) Opţional – Limba engleză T. Joc imitav „Cercul meseriașilor ”
Î.D. „Nu te juca cu focul!”
I Ț R A M
(acvitate de grup) R. „Respect sfaturile!” (deprinderea de a ascultători) T. Joc de mișcare „ Înainte, înapoi,/Alergăm în cerc vioi ”
ALA
ADE
ADP
● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Roata meseriilor ” ● BIBLIOTECA: Joc la calculator „Ghicitori cu unelte” ● ARTĂ: „Connuăm să coasem șervețelul pentru pici ” ● JOC DISTRACTIV: „Dirijorul ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Respectăm munca lor ” DLC – Lectura educatoarei „Bondocel își alege o meserie” de Marcel Breslașu + DEC – Ed. muzicală: a) Cântec repetare „Sunt atâtea meserii ”; b) Joc cu text și cânt „Noi suntem muzicanți voioși ”
R. „Șu să păstrez!”
● BIBLIOTECA: Poveste creată după imagini „Pățania lui Gigel ” (jocul cu focul) ● ȘTIINȚĂ: „Surse de aprindere” (cu acără, termice, electrice, naturale) ● ARTĂ: Colorare „Uniforma, mașina și uneltele pompierului ” ● JOC DISTRACTIV: „Foc și apă”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ADE1+ADE2+ ALA) „Pompierul ” DȘ – Cunoașterea mediului – Lectură după imagini „ Acvitatea pompierilor ” + DPM – Cățărare pe scară xă – Joc „Sus, pe scară!”
R. „Urcăm și coborâm
ALA
● DIVERTISMENT: Vizionare dialm (deprinderea de a avea „Bondocel își alege o grijă de obiectele personale meserie” și jucăriile din sala de grupă) ● JOC DE MIȘCARE: „Minifotbal ” T. Joc-ex. „Eu spun una, tu spui multe,/Cine vrea să ne asculte!”
scările ținându-ne de balustradă” (deprinderi de securitate personală) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc distracv „ Ajută-l pe Hai-Hui!”
● BIBLIOTECA: Lectura educatoarei „Câinii pompieri ” de Lev Tolstoi ● CONSTRUCȚII: „Unitatea de pompieri ” (Lego)
ADE DLC – „Când voi mare
vreau să u...” – discuții libere DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Ghicește numărul fotbalistului!”
DOS – Ed. pt. societate – Vizionare prezentare Prezi/ power point „Focul – paza bună” DPM – Cățărare pe scară xă – Joc „Cel mai iute pompier!”
Î.D. „ Aventurile unui pompier ”
● CONSTRUCȚII: „Mașina de pompieri ” (acvitate de grup) ● BIBLIOTECA: Labirint „Condu R. „Lucrăm în echipă” mașina de pompieri spre incendiu ” (deprinderea de a coopera cu partenerii de joc pentru realizarea ● CREAȚIE: Joc de rol „Pompieri în I R sarcinilor) acțiune” U C ● JOC DE MIȘCARE: „Cursa cu R Opţional – Limba engleză E I obstacole” Gimnască de înviorare T. M „Pompierii se antrenează”
Î.D. „Profesia mea e sănătatea!”
(acvitate de grup) R. „Hotărâm împreună!” (deprinderea de a lua decizii de comun acord cu ceilalți) I T. Recitav ritmic „Rin-n-n,/ O J Ana-bana-din,/Spre centre pornim!”
Î.D. „Viața are prioritate!”
I R E N I V
● ȘTIINȚĂ: Fișe individuale „Medicul și instrumentele sale” ● CREAȚIE: Joc de rol „De-a spitalul și medicii specialiș ” ● ARTĂ: „Unește punctele, spune ce ai descoperit și colorează după legenda cu cifre” (Zâna Măseluță) ● JOC DISTRACTIV: „ Au, mă doare...!”
● BIBLIOTECA: Poveș create (după imagini și simboluri, cu început (acvitate de grup) dat) „Telefonul salvator ” R. „Povestesc eu, povesteș tu” (deprinderea de a vorbi pe rând și ● ȘTIINȚĂ: „Telefoanele de la începuturi până în prezent ” de a se asculta unul pe celălalt) ● CREAȚIE: Joc de rol „Echipa T. Recitav ritmic „Pleacă plicul pentru pici,/Ba-i aici, ba nu-i aici!” SMURD în acțiune” ● JOC DE MIȘCARE: „ Alege obiectul care îți trebuie și fugi în misiune!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Pompieri în acțiune” DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc „Tulumba pompierilor ” (măsurare volum lichide cu instrumente nestandarzate/ standarzate) + DOS – Acvitate praccă – Colaj (decupare, asamblare, lipire) „Mașina de pompieri ” ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Doctorul ” DLC – Memorizare „De-a doctorul ” (fragment) de Veronica Porumbacu + DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu mat. individual „Farmacia” (măsurare volum lichide cu instrumente nestandarzate/ standarzate)
R. „Copii, cu jucării, da!/
Cu foc, nu!” (deprinderi de securitate personală) T. Joc de mișcare „Nică, pompier de rond ”
R. „Doctorul e prietenul
meu!” (deprinderea de a elimina teama de medic) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc de mișcare „ Alo! Alo! Urgență mare,/Avem nevoie de-o Salvare!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ R. „ Aranjăm lucrările la (ADE1+ADE2+ ALA) expoziție” (deprinderi de „Oameni cărora le ordine și autogospodărire) mulțumim” T. Joc distracv „Telefonul DOS – Ed. pt. societate – fără r ” Convorbire după imagini „112 – Apelul de urgență!” + DEC - Acvitate arscoplască - Desen „Mijloace de transport ulitare pentru situații de urgență” (mașini, elicoptere și avioane)
● ȘTIINȚĂ: „ Așa da, așa nu!” (acțiuni cu focul) ● NISIP ȘI APĂ: „Traseul pompierilor ”
DȘ – Cunoașterea mediului – Lectură după imagini „Focul – prieten sau dușman? ” DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de colaj (decupare, asamblare, lipire) „Mașina de pompieri ”
● BIBLIOTECA: „Vorbesc cu prietenul meu, doctorul (diferite meserii)!” ● DIVERTISMENT: Vizionare desene animate „Bobiță și Buburuză – Ota”
DLC – Repetare poezie „De-
● ȘTIINȚĂ: Joc calculator „Meserii, meserii ” (asocieri unelte, produse, meserii) ● JOC DISTRACTIV: „Spune ce se aude? ” (sunete și zgomote produse de diferite unelte, instrumente și vehicole)
a doctorul ” (fragment) de Veronica Porumbacu DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu mat. individ. „Cu câte picături umpli o linguriță? ” (cu pipeta)
DEC – Ed. muzicală: a)
Cântece repetare „Sunt atâtea meserii ”, „ Zidarii ”; b) Joc cu text și cânt „Noi suntem muzicanți voioși ” DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de desen „Mijloace de transport ulitare pentru situații de urgență”
„CĂLĂTOR PRIN LUMEA TOATĂ, PE USCAT, AER ȘI APĂ” DATA
ADP Î.D. „De la covorul zburător, la
avionul cu motor ” (acvitate de grup) R. „ Ascultați și vă gândiți/ Și răspundeți tot ce șți!” I N (deprinderea de a se concentra U asupra sarcinilor de joc și L învățare) Opţional – Limba engleză T. Cântec „Trenulețul muzical ”
ALA
● BIBLIOTECA: „Cim” imagini cu mijloace de transport în diferite medii ● NISIP ȘI APĂ: „Pământ, mare și ocean” ● CONSTRUCȚII: „Mijloace de transport ” ● JOC DE MIȘCARE: „Țările”
Î.D. „Vreau să merg în depărtări,/ ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Din
bucățele-întreg” (mijloace de Peste mări și peste țări!” transport) (împărtășirea cu ceilalți) ● BIBLIOTECA: Antrenament grac R. „Ce pot face cu două mâini „ Numere de înmatriculare pentru dibace? ” (deprinderea de a I mijloacele de transport ” Ț harnic și ordonat) R A ● ARTĂ: Îndoire din hâre „Barca și M T. Gimnască de înviorare „Să avionul ” ne legănăm,/Să ne balansăm,/ ● JOC DISTRACTIV: „Lansăm bărcuțe Brațele în sus,/Către cer zburăm” și avioane”
Î.D. „Cu ce mergem în excursie? ”
(acvitate de grup) R. „Suntem veseli!” (deprinderea I R U de a-și manifesta senmentele/ C emoțiile) R E I Opţional – Limba engleză M T. Numărătoare „ An-tan-chitan,/Cine e azi căpitan? ”
● CREAȚIE: Joc de rol „Turiși ” ● ȘTIINȚĂ: „Obiecte care ne ajută să vedem mai bine” ● ARTĂ: Confecție, colorare „Binoclu” (materiale refolosibile) ● DIVERTISMENT: Vizionare teatru de păpuși „Mare veselie în călătorie”
ADE
ADP
ALA
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Călător în jurul lumii ” DȘ – Cunoașterea mediului – Joc didacc (mijloace de transport de ieri și de azi, combusbili, rapid/ lent, mulți/puțini pasageri, desnații pe glob etc.) + DEC – Ed. muzicală: a) Cântec predare „ La plimbare”; b) Joc cu text și cânt „Trenul ” (BimBam)
R. „Nu-mi las hainele pe
● ARTĂ: Audiție cântece populare în diferite dos,/Pijamaua o strâng limbi” frumos” (deprinderi de ordine și autogospodărire) ● JOC DISTRACTIV: „Trusa personală de călătorie” T. Numărătoare „ În Oceanul Pacic/Locuia un pește mic,/Hai, la baie, măi, voinic!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Cu ce călătorim? ” DȘ – Acvitate matemacă – Ex. cu mat. ind. (predare numărul și cifra 9) + DEC – Acvitate arsco-plască – Modelaj (modelare, ștampilare, pictură, lăcuire, lipire magnet pe lut, ipsos) „Magnet pentru frigider ” (mijlocul de transport preferat)
R. „Punem jucării la loc/
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „ În excursie” DLC – Poveste creată cu început dat și simboluri + DPM – Tracțiune împingere – Joc „ Automobilul defect ”
R. „Un copil policos e
● CONSTRUCȚII: „ Automobil, tren, avion, Și începem un alt joc” vapor, toate au un loc (deprinderi de ordine și al lor ” (pentru sosiri/ autoservire) plecări) Opțional – Prietenul meu, ● JOC DE MIȘCARE: „Luăm calculatorul virajul!” T. Joc distracv „Trenulețul copiilor voioși ”
cu lumea cuviincios!” (deprinderea de a manifesta un comportament social adecvat situațiilor create) T. Recitav ritmic „Iute, iute s-alergăm,/Rândul repede formăm/Și în cerc ne așezăm!”
ADE DLC – Joc-ex. „Cuvinte în
altă limbă” (cuvinte de salut și formule uzuale în diferite limbi) DPM – Alergare de rezistență – Joc „Cine nu mai poate, se dă la o parte!”
DȘ – Cunoașterea mediului – Joc didacc „Spune a/ al cui este și pe unde circulă? ” (asociere mijloace de transport – părți componente) DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de modelaj „Magnet pentru frigider ”
● BIBLIOTECA: Lectura DOS – Ed. pt. societate educatoarei „Dl Goe” de – „Bunele maniere în I.L. Caragiale călătorie” – discuții libere ● JOC DE MIȘCARE: „Cu DȘ – Acvitate matemacă volan și patru roți, hai, – Joc-ex. „Picnicul ” prinde-mă dacă poți!” (numerație, compunere/ descopunere 1–8)
Î.D. „ Ai fost și tu în Orășelul
● NISIP ȘI APĂ: „Orășelul Copiilor cu trenuleț și lac cu bărcuțe” Copiilor? ” (împărtășirea cu ceilați) ● CONSTRUCȚII: „Trenuleț ” (din R. „ Ascult întrebarea și răspund materiale reciclabile) corect!” (deprinderea de a atent la întrebare și de a structura ● CREAȚIE: „Plimbare și distracție în I O răspunsul) Orășelul Copiilor ” J ● JOC DE MIȘCARE: „ Atenție, să nu T. Cântec „La plimbare” greșeș traseul!”
Î.D. „Hai la drum dar nu oricum!”
(acvitate de grup) R. „ Îmi place ideea ta!” (deprinderea de a accepta I R propuneri/idei) E N I T. Cântec „Stopul ” V
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „La plimbare cu mic, cu mare” DLC – Joc didacc (sunetul și litera „T ”) + DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc (numeral ordinal și alcătuire de probleme în limitele 1–9)
● CONSTRUCȚII: „Intersecția” ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „ Așază la locul porivit!” (semne de circulație)
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ADE1+ADE2+ ALA) „Sunt un pieton civilizat!” DOS – Ed. pt. societate ● ARTĂ: „Unește punctele, colorează – lectură după imagini + și descoperă semnul!” (indicatoare DOS – Acvitate praccă ruere) – Confecție „Semne de ● JOC DE MIȘCARE: „La stop, stai pe circulație pentru pietoni ” loc!”
R. „ Apă să bem/
Sănătatea ne-o păstrăm!” (deprinderea de a bea apă sucientă pentru a evita deshidratatrea) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Cântec „Trenulețul TucTuc”
R. „Uite ce am lucrat
eu!” (deprinderea de a arată părinților realizările personale) T. Joc de mișcare „Hai, copii, în pas vioi!”
● DIVERTISMENT: Vizionare desene animate „Trenulețul Thomas” ● JOC DE MIȘCARE: „Trenul trece prin tunel ”
DLC – Lectura educatoarei
● ȘTIINȚĂ: „Grupează semnele de circulație după formă!” ● JOC DE MIȘCARE: „Patrula de circulație”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc logic „Unde-i locul lui, hai, gândește-te și-mi spui!” DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de confecție „Semne de circulație pentru pietoni ”
poezia „ Acceleratul ” de George Topîrceanu DEC – Ed. muzicală: a) Cântec repetare „La plimbare”; b) Joc muzical „Recunoaște cântecul!”
„CĂLĂTORIE ÎN UNIVERS” DATA
ADP Î.D. „Pământul văzut de sus ”
(acvitate de grup) R. „Echipa cosmonauților isteți!” (deprinderea de a lucra în grup/ I echipe/perechi) N U Opţional – Limba engleză L T. Joc „Dansăm cu Soarele, valsăm cu stelele”
ALA
ADE
● BIBLIOTECA: „Cim” imagini despre Cosmos ● ȘTIINȚĂ: Puzzle „Soare, Lună și planete, le învăț pe îndelete” ● ARTĂ: „Cerul înstelat ” (pictură pe sclă cu fond de staniol) ● DIVERTISMENT: Vizionare spectacol de teatru „Soarele și cele nouă planete”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Galaxia surprizelor ” DȘ – Cunoașterea mediului – Lectură după imagini „Sistemul Solar ” + DPM – Parcurs aplicav „Salt în galaxie” (exersare puri de sărituri)
ADP R. „Grupa noastră
ALA
● ARTĂ: „Colorează semnul zodiei tale” (la calculator strălucește ca un soare!” (deprinderi de a face și de a în Paint) păstra curățenia) ● JOC DE MIȘCARE: „Ocolul planetelor cu Micul Prinț ” T. Cântec „Sistemul Solar ” (pe melodia „Un elefant se legăna...)
ADE
DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Opt panete și Planeta Pică” (numeralul ordinal 1–10) DLC – Lectura educatoarei „Micul Prinț ” (fragment) de Antoine de Saint-Exupery
I Ț R A M
Î.D. „ Aș vrea să u cosmonaut pentru că...” (împărtășirea cu ceilalți) R. „Să găsim soluţii împreună” (deprinderea de a negocia şi parcipa la decizii comune) T. Cântec „Racheta Albastră”
● ARTĂ: Decupare și lipire „Peisaj cosmic” ● ȘTIINȚĂ: Fișe individuale „Unește ecare cosmonaut cu racheta lui ” (asociere litere și cifre) ● CONSTRUCȚII: „Rachete, sateliți, farfurii zburătoare” ● JOC DE MIȘCARE: „Trei, doi, unu rachetele decolează!”
Î.D. „Mesaj pentru marțieni ”
● BIBLIOTECA: Labirint „Marțianul rătăcit ” ● CREAȚIE: Joc de rol „De-a cosmonauții ” ● ACTIVITATE GOSPODĂREASCĂ: E I „Prăjituri pentru cosmonauți ” Opţional – Limba engleză M (decupare steluțe și comete din T. Joc de mișcare „De pe o planetă aluat) pe alta” ● JOC DE MIȘCARE: „Extratereștrii și pământenii ”
(acvitate de grup) R. „ Zâmbește-i prietenului tău, I R U cosmonautule!” (deprinderea de C a intra în relație cu ceilalți) R
Î.D. „De ce e zi, de ce e noapte? ”
● ȘTIINȚĂ: „Obiecte pentru măsurarea mpului ” (acvitate de grup) ● BIBLIOTECA: „O zi din viața mea” R. „Cinci minute tu, cinci minute (ordonare cronologică acțiunilor/ eu!” (deprinderea de a negocia I acvităților copilului) mpul de joc la calculator) O J T. Recitav ritmic „Luci Soare, luci ● ARTĂ: Desen în Paint „Soarele luminează pământenii ” Soare...” ● JOC DE MIȘCARE: „Soarele și Luna” Î.D. „Timpul-prieten sau
I R E N I V
● ȘTIINȚĂ: Joc la calculator „Când se întâmplă? ” (anompuri, duşman? ” (acvitate de grup) momentele zilei) R. „Nu lăsa pe mâine ce poți face azi!” (deprinderea de a nu amâna ● ARTĂ: Desen „Diferite ceasuri ” îndeplinirea sarcinilor) ● BIBLIOTECA: Antrenament grac „Scriem cifre pentru cadranul T. Mers imitav „Tic-tac, c-tac,/ ceasului ” Ceasul merge neîncetat,/Tic-tac, ● JOC DISTRACTIV: „Omul negru” c-tac,/Nu se oprește niciodat ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ ADE1+ADE2) „Călătorie în Cosmos” DLC – Joc didacc (sunete inițiale și litere) + DȘ – Acvitate matemacă – Predare numărul 10
R. „Cosmonauți, nu uitați,
● ȘTIINȚĂ: „De ce își schimbă Luna forma” mânuțele să le spălați!” (deprinderi de igienă ● BIBLIOTECA: Lectura personală) educatoarei poezia „Luna – Planeta de brânză” de Opțional – Prietenul meu, Irina Vodiță calculatorul T. Recitav ritmic „Lună, Lună plină/Mergem în grădină,/Lună, Lună rece,/ Suntem copii de nota zece!”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Ce numere au vecinii tăi? ” (Sistemul Solar) DOS – Ed. pt. societate – Vizionare prezentare Prezi/ power point „Dumitru Prunariu – românul care a ajuns pe Lună”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ ADE1+ADE2) „Prietenul meu, extraterestrul ” DLC – Poveste creată după imagini + DEC – Acvitate arsco-plască – Desen/ pictură/modelaj
R. „Un cosmonaut
● ARTĂ: „Colorează roboțelul după legendă” sănătos/Mănâncă un fr uct gustos!” (deprinderea unui ● DIVERTISMENT: Euritmie comportament alimentar „Dansul roboțeilor ” sănătos) (pe melodia din lmul „Războiul stelelor ”) T. Joc imitav „Roboțelul cu telecomandă”
DȘ – Cunoașterea mediului – Vizionare prezentare power point „Progresul tehnic” DEC – Acvitate arscoplască – Desen/pictură/ modelaj „Prietenul meu, extraterestrul ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Vremea trece, vremea vine” DȘ – Acvitate matemacă „Ceasul și măsurarea mpului ” + DEC – Ed. muzicală: a) Audiție „Ceasul ”; b) Cântec predare „Numărătoarea”
R. „Șu ca să mănânc
● ȘTIINȚĂ: Experiment de măsurare a mpului „Clepsidra și cronometrul ” ● JOC DISTRACTIV: „ Jocul păcălelilor ”
DLC – „Câte-n stele și în Lună să vorbim noi împreună” (proverbe și zicători despre ceas/mp) DPM – Alergare de viteză – Joc „Sporvi la concurs”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Tic-tac, ceasul merge ne-ncetat ” DOS – Ed. pt. societate – Povestea educatoarei „Ceasul cu inimă” de Vladimir Colin + Acvitate praccă – Confecție „Ceasul ”
R. „Uite ce repede am
● BIBLIOTECA: Repovesrea copiilor „Ceasul cu inimă” de Vladimir Colin ● JOC DE MIȘCARE: „Cât e ceasul, Împărate luminate? ”
DEC – Ed. muzicală:
corect!” (deprinderea de amesteca bine, de a nu vorbi cu gura plină) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Cântec „Leneșul ”
terminat de îmbrăcat!” (deprinderi de autonomie personală) T. Cântec „Ceasul ”
a) Cântec repetare „Numărătoarea”; b) Joc muzical „Eu cânt încet, tu cânți tare!” DOS – Acvitate praccă – nalizare lucrare de confecție „Ceasul ”
„SUNTEM MARI, SUNTEM MARI, ÎN CURÂND VOM FI ȘCOLARI!” DATA
ADP
ALA
ADE
ADP
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ADE1+ADE2+ALA) „Eu voi mâine școlar!” DȘ – Cunoașterea mediului – Lectură după imagini + DLC – Memorizare „Eu voi mâine școlar!”
R. „Dorm să mă odihnesc,/
● ARTĂ: Confecție „Numărătoare” ● ȘTIINȚĂ: Joc la calculator „Rechizitele școlarului ” ● CONSTRUCȚII: „Riglete pentru măsurat ” ● JOC DE MIȘCARE: „Caută-ți colegul!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Nimeni nu ne-ntrece, numărăm până la zece” DȘ – Acvitate matemacă (xare numerație, compunere-descompunere, șir crescător/descrescător 1–10) + DEC – Ed. muzicală: a) Cântec repetare „Numărătoarea”; b) Cântec predare „Șade rața pe butoi ”
R. „Nu întrerup atunci
● BIBLIOTECA: Antrenament grac „Echete cu tluri și prețuri pentru cărți ” ● CONSTRUCȚII: „Rauri pentru cărți ” ● CREAȚIE: Joc de rol „Târgul de carte” ● JOC DE MIȘCARE: „Cu ziarul pe cap”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Cartea, prietena mea” DLC – Lectura educatoarei „Copiii din crâng” de Konstann Ușinski + DEC – Acvitate arsco-plască – Pictură pe pânză „Semn de carte”
Î.D. „O zi la școală” (acvitate de
● CONSTRUCȚII: „Școala” grup) ● CREAȚIE: Joc de rol „La școală” R. „Bate palma la sosire!” ● ARTĂ: Desen „Rechizitele (deprinderea de a-și saluta colegii școlarului ” I în diferite moduri) ● JOC DE MIȘCARE: „ Ange N clopoțelul!” U Opţional – Limba engleză L T. Cântec „Școlărei și școlărițe”
Î.D. „Numărătoare înainte
I Ț R A M
și-napoi pentru școlari vioi ” (acvitate de grup) R. „ Am încredere că voi reuși!” (deprinderea de a-și dezvolta încrederea în sine) T. Numărătoare „Ieși, papucule, de sub pat, ieși, papucule, ieși,/ Să mănânci și tu cireși, ieși, papucule, ieși!”
Î.D. „Cine are carte, de multe are
parte! (acvitate de grup) R. „Vreau să șu, vreu să au! ” I R (deprinderea de a-și sasface U C curiozitatea epistemică) R E I Opţional – Limba engleză M T. Cântec „Cărcica mea”
ALA
ADE
● BIBLIOTECA: DȘ – Cunoașterea mediului Antrenament grac Mare și sănătos să cresc!” – Observare liberă „Scriem cu pana, scriem (deprinderea de a respecta „Instrumente de scris de ieri cu calculatorul ” (diferite și de azi ” programul zilnic de odihnă) instrumente și puri de DOS – Acvitate praccă T. Recitav ritmic „Un, scriere) doi, trei, la perete stai!/ „Suport pentru creioane” ● JOC DE MIȘCARE: Patru, cinci, șase, intrăm (materiale reciclabile, „Șotronul ” cuminți în clasă/Șapte, opt, colorare, lipire) nouă, luăm cartea nouă/ Și-nvățăm să desenăm,/În liniște să lucrăm”
când vorbesc adulții!” (deprinderi de comportare civilizată) Opțional – Prietenul meu calculatorul T. Recitav ritmic „Mâinile nu stau deloc/Și se pregătesc de joc!”
R. „Șu să răsfoiesc o
● NISIP ȘI APĂ: „Semne, litere și cifre” ● ȘTIINȚĂ: Experimente „Cerneala și Pic-ul, creionul și guma”
● BIBLIOTECA: „ Ai carte, ai parte!” (proverbe despre carte!” (deprinderea de a carte și învățătură) mânui corect o carte) T. Joc de mișcare „ Alergăm ● ACTIVITATE GOSPODĂREASCĂ: cu ziar pe cap/De aici pân„Cartea veselă, cartea la dulap!” tristă” (recondiționarea cărților din biblioteca grupei)
DLC – „Prima carte de
școală – Abecedarul ” DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Câte litere are numele tău? ”
DLC – Repetare poezie „Eu
voi mâine școlar!” DEC – Acvitate arscoplască – nalizare l ucrare de pictură pe pânză „Semn de carte”
Î.D. „Școala și recreația”
● CREAȚIE: Joc de rol „La școala păpușilor ” (acvitate de grup) ● BIBLIOTECA: „O zi din viața R. „Greşeala recunoscută e pe școlarului ” (poveste cu simboluri, jumătate iertată” (deprinderea I ordonare imagini) de a spune adevărul) O J ● CONSTRUCȚII: „Sala de sport ” T. Gimnasca de înviorare „Facem roata în mișcare/Și-ncepem o ● JOC DISTRACTIV: „La cine s-a oprit mingea? ” alergare!”
I R E N I V
Î.D. „Cu școlarii ne jucăm, învățăm și ne distrăm!” (acvitate de grup) R. „ Împărțim lucrurile bune cu cei dragi!” (deprinderea de a altruist/darnic) T. Cântec „ Zece degețele”
● CREAȚIE: Joc de rol „La pizzerie” ● ȘTIINȚĂ: „Măsurăm și cântărim ingredientele pentru pizza” ● ARTĂ: „Firma și meniul pentru pizzerie” ● JOC DE MIȘCARE: „ Atenție, să nu scapi pizza!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „ Joc, mișcare și-o întâmplare” DOS – Ed. pt. societate – Poveste creată + DPM – „Minifotbal ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE+ ADE2) „ Învățăm și ne distrăm” DȘ – Acvitate matemacă „ Întregul și părțile sale” + DOS – Acvitate praccgospodărească „Facem pizza”
R. „După dumneavoastră,
vă rog!” (deprinderea de a acorda prioritate adulților în situațiile date) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc de mișcare „Plimbarea grăbită”
● ED. RUTIERĂ: „Drumul de acasă la școală” – discuții libere ● BIBLIOTECA: Labirint „Drumul căre școală”
R. „7 ani de-acasă”
● ARTĂ: Modelaj „Litere, cifre și semne (deprinderea de a matemace” respectuos cu adulții și cu copiii) ● BIBLIOTECA: „Cum doresc să e T. Recitav ritmic „ Am plecat în căutare,/După mic învățătoarea mea? ” – discuții libere și după mare,/Să vă chem la o gustare”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Materiale pentru sporvi ” (probleme ilustrate) DPM – „Minifotbal ”
DOS – Ed. pt. societate – Convorbire cu suport ilustrav „ În curând vom școlari ” DEC – Ed. muzicală - Cântece repetare „Numărătoarea” și „Șade rața pe butoi ”
„1 IUNIE – ZIUA COPIILOR DE PRETUTINDENI” DATA
ADP Î.D. „Prima zi de vară este ziua
mea!” (noutatea zilei) R. „Cine-i dulce azi? ” (deprinderea de a avea o atudine pozivă față de sine și I N față de ceilalți) U L Opţional – Limba engleză T. „Cântecul prăjiturii ”
ALA
ADE
ADP
● CONSTRUCȚII: „Orășelul Copiilor ” (Lego) ● ARTĂ: Colorare, decorare, confecție „Măș, coifuri și decoruri pentru carnaval ” ● ACTIVITATE GOSPODĂREASCĂ: „Tortuleț aniversar ” (ungere blat cu cremă, decorare) ● DIVERTISMENT: „Carnavalul Copiilor ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Invitație la Carnaval ” DȘ – Acvitate matemacă „ Întregul și părțile sale” + DPM „Dans temac”
R. „Te rog să mă ajuți să... ”
ALA
● ARTĂ: Audiție „Cântece din folclorul copiilor de (deprinderea de a solicita ajutorul celorlalți la legarea pretundeni ” șireturilor, încheiatul ● JOC DISTRACTIV: nasturilor etc.) „Dansezi cum îți cânt!” T. Joc de mișcare „Soro dragă, soro dragă,/Mâinile să ni le dăm,/Și în cerc cuminți să stăm./Uite așa și iar așa,/Ce frumos e, la, la, la!”
ADE
DȘ – Cunoașterea mediului – Vizionare prezentare power point „Pretundeni trăiesc copii ” DPM – Concursuri sporve „Cupa de 1 Iunie”
Î.D. „1 Iunie, copii, vine și cu poezii!” (mesajul zilei) R. „ Zâmbește-i prietenului tău!” (deprinderea de a intra în relație cu ceilalți) I Ț T. Recitav ritmic „Iu, iu, iu sunt R A iunie...” (Passionaria Stoicescu)
● BIBLIOTECĂ: Joc la calculator „Ce-i corespunde? ” (copii veseli, copii triș) ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Perechi, perechi ” (copii de diferite naționalități) ● ARTĂ: Colorare, confecție „Daruri pentru prietenii mei ” ● JOC DE MIȘCARE: „Olimpiada veselă” (cu sarcini motrice hazlii)
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Copiii Planetei Albastre” DȘ – Cunoașterea mediului – Lectură după imagini (connente, rase umane, locuințe, îmbrăcăminte, hrană, obiceiuri specice relevante etc.) + DOS – Ed. pt. societate – Memorizare „O casă minunată”
R. „Să m buni şi îngăduitori ” (deprinderea de a respecta şi accepta diversitatea) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc distracv „Eu cunosc un orășel, uite așa!...”
● ȘTIINȚĂ: „ Învățăm la Clubul lui Mikey Mouse” ● BIBLIOTECĂ: „Imagini așezăm, povestea connuăm și cărcica realizăm” ● NISIP ȘI APĂ: „Pe tărâm de poveste” (cu mulaje mici) ● JOC DE MIȘCARE: „ Zâna Zânelor și Zmeul Zmeilor ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Un erou de poveste așa cum nu mai este!” DLC – Joc didacc (sunetul și litera „ Z ”) + DEC – Acvitate arsco-plască – Desen/pictură/modelaj „Personajul meu preferat ”
● DIVERTISMENT: „Și ei au R. „Să vorbim frumos ca fost copii...” – Vizionare personajele din poveș ” lm arsc „ Aminri din (deprinderea de a se adresa copilărie” policos colegilor) ● BIBLIOTECA: „Când eram T. Joc cu text și cânt „Dacă eu mic...” – discuții libere vesel se trăiește...”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „ Am ... ani și m-am născut în a .... lună a anului ” DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de desen/pictură/modelaj „Personajul meu preferat ”
● CREAȚIE: Joc de rol „Vânzători și cumpărători ” de grup) R. „Sunt mândru de colegul meu! ” ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Cumpără și pune în coș” (deprinderea de a se mândri cu faptele și realizările colegilor de ● ARTĂ: Colorare, modelare, I grupă) ștampilare „bani ” O J ● JOC DE MIȘCARE: „Cursă la T. Joc cu text și cânt „Bat din cumpărături ” palme: Clap, clap, clip,/De lecții sunt pregăt!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Singur la cumpărături ” DȘ – Acvitate matemacă „Banii și valoarea lor ” + DOS – Acvitate praccă Şnuruire „Portofelul ”
R. „Șu să fac economii!”
DLC – Lectura educatoarei
M
I R U C R E I
M
Î.D. „ Aș vrea să u eroul din poveste...” (împărtășirea cu ceilalți) R. „Șu să răsfoiesc o carte de poveș!” (deprinderea de a manipula corect o carte) Opţional – Limba engleză T. Mers imitav „Intră grupa mare, ca pe zmeu călare,/ Se așază frumușel pe propriul scăunel ”
Î.D. „Pușculița cu idei ” (acvitate
(deprinderi de educație antreprenorială) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc de mișcare „ Adună monezile în pușculiță!”
● CONSTRUCȚII: „Case DȘ – Acvitate matemacă pentru toți copiii ” – Joc logic „Casele de pe strada mea” ● JOC DE MIȘCARE: „Hai, aleargă nu mai sta, unde DLC – Joc-ex. „Măi, vecine, e căsuța ta!” măi, vecine, vreau să te cunosc mai bine!” (discuții libere pentru cunoașterea preferințelor colegilor)
● ȘTIINȚĂ: „Banca, bancomatul, cardul și pușculița” – discuții libere ● JOC DISTRACTIV: „La cine este moneda? ”
„Banul muncit ” de Al. Mitru
DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de șnuruire „Portofelul ”
Î.D. „O lume curată e o lume
● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „ Adevărat sau fals? ” minunată! – 5 Iunie – Ziua Internațională a Mediului ” ● CREAȚIE: Joc de rol „Povestea (mesajul zilei) mută” (reproducere poveste la alegerea copiilor prin mimă și R. „Cum putem da o mână de I pantomimă) R ajutor? ” (deprinderea de a E N manifesta empae față de natură ● ARTĂ: „Colorează, decupează, I V personaje realizează” și față de ceilalți) ● ED. ECOLOGICĂ: Acvitate T. Joc de mișcare „Prințesa gospodărească de ecologizare a capvă” parcului de joc „O lume curată e o lume minunată!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „O lume minunată” DLC – Joc didacc „Real sau fantasc? ” (personaje din poveș) + DEC – Ed. muzicală: a) Cântec predare „O lume minunată”; b) Joc muzical „Transmite cântecul!”
R. „Suntem prietenii
● ȘTIINȚĂ: Joc la calculator „Iepurașul Jelly Jam și Naturii!” (deprinderea de a coșurile eco” respecta și ocro natura) ● JOC DE MIȘCARE: „E T. Joc distracv „Snge soare, e cald și zburdăm becul!” în parc!”
DOS – Ed. pt. societate – Ed. ecologică „Bine e să și să faci economii!” (apă, lumină etc.) – discuții libere DEC – Ed. muzicală: a) Cântece repetare „Cântecelul preferat este bun de repetat ”; b) Joc muzical „Orchestra copiilor ”
„MULTE-AM ÎNVĂȚAT ȘI ȘTIU!” – EVALUARE FINALĂ 1 DATA
ADP Î.D. „Moș An și icele sale”
(acvitate de grup) R. „ Întâi proiectez, apoi organizez” (deprinderea de a I N alege centrul de acvitate și de a U L se autoservi cu materiale) Opţional – Limba engleză T. Cântec „Vrei, nu vrei!”
I Ț R A M
Î.D. „Care este meseria cea mai folositoare? ” (împărtășirea cu ceilalți) R. „ Îmi place să mă joc cu ne!” (deprinderea de a accepta diversitatea) T. Recitav ritmic „Unu, doi, stai cu noi!/Trei, patru,/Hai la teatru!...”
ALA
ADE
ADP
● CREAȚIE: Joc de rol „ Zânele Anompurilor și alaiul lor ” ● ARTĂ: Colorare/decorare „Măș ” (elemente din diferite anompuri) ● CONSTRUCȚII: „Un palatun anomp” (din materiale reciclabile) ● DIVERTISMENT: Euritmie „Carnavalul Anompurilor ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ADE1+ADE2+ALA) „Tablouri cu anompuri ” DȘ – Cunoașterea mediului – Joc didacc + DOS – Acvitate praccă – Colaj, decupare, lipire
R. „Mâinile curate înseamnă sănătate!” (deprinderi de igienă personală și autoîngrijire) T. Joc distracv „Cheița fermecată”
● ARTĂ: Desen cu creta pe asfalt „ Anompul preferat ” ● JOC MIȘCARE: „Ștafeta anompurilor ”
DLC – Repetare poezii
● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „ Jocul meseriilor ” (meserii, unelte, produse) ● BIBLIOTECĂ: Joc calculator „Ghici, ghici? ” (unelte și meserii) ● ARTĂ: Desen „Scrisoare pentru prietenul meu” (meserii) ● JOC MIȘCARE: „Cursa poștașilor ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Poștașul ” DLC – Joc didacc (meserii, unelte, produse, caz D și G, silabe și sunete) + DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc (adunare și scădere cu o unitate în limitele 1–10)
R. „Leneșul mai mult
● BIBLIOTECĂ: Joc-ex. „ Jocul proverbelor ” ● JOC DISTRACTIV: „Statuile meseriașilor ”
DOS – Ed. pt. societate „Când voi mare vreau să u...” – discuții libere DPM – Parcurs aplicav „Călătoria misterioasă”
aleargă!” (deprinderea de a efectua diferite acțiuni într-o ordine dată) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Cântec „Leneșul ”
ALA
ADE
„Poezia anompurilor ”
DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare de colaj, decupare, lipire „Tablouri cu anompuri ”
I R U C R E I
M
I O J
● NISIP ȘI APĂ: „Castele din poveș Î.D. „Poveșle – o comoară de așa cum nu mai găseș ” (nisip înțelepciune!” (acvitate de grup) umed, picurat) R. „Ce ție nu-ți place altuia ● BIBLIOTECĂ: Joc la tabla nu face!” (deprinderea de a magnecă „Personajele își manifesta un comportament schimbă locul!” social adecvat situației create) ● CREAȚIE: Teatru de masă/de Opţional – Limba engleză păpuși pe deget etc. „Hai la T. Joc de mișcare „Iarba arelor și teatru, dragi colegi!” (poveste lacătul magic” aleasă de către copii) ● JOC DISTRACTIV: „ Zăresc un prinț călare...”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ADE1+ADE2+ALA) „Caravana cu poveș ” DLC – Joc didacc (asociere personaj-poveste, recunoaștere personaj după descriere/dialog) + DOS – Ed. pt. soc. (valori general umane din poveș)
Î.D. „Din tainele cifrelor ”
● BIBLIOTECĂ: Antrenament grac „Cartea cu zece pagini ” (numerotare pagini, scriere tlu etc.) ● ȘTIINȚĂ: „Top zece” (selectare plante/viețuitoare după diferite criterii: culoare, mărime, înălțime, viteză de deplasare etc.) ● CONSTRUCȚII: „Scări cu zece trepte și blocuri cu zece etaje” ● JOC DE MIȘCARE: „ Aleargă până la zece, sari și te întoarce!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Numărăm până la zece, nimeni nu ne întrece!” DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc (șir crescător/ descrescător, par/impar + șa cu păsări care se hrănesc) + DEC – Ed. muzicală – Repetare cântece„Numărătoarea”, „Șade rața pe butoi ”, „ Zece degețele” (solistgrup, dialog între grupuri, cu acompaniament instrumente muzicale etc.)
R. „ În curând voi școlar
● ȘTIINȚĂ: Domino „Florile verii ” ● ARTĂ: „Ikebana cu ori de vară” (plante de grădină, câmp, medicinale) ● BIBLIOTECĂ: „ Alege o imagine din anompul vara și povestește”
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „ Zi de vară până-n seară” DEC – Acvitate arscoplască – Pictură „Câmp cu maci ” + DPM – Parcurs aplicav „Traseul cu surprize”
R. „Fructe multe de vei
(acvitate de grup) R. „Cheamă un prieten să te ajute!” (deprinderea de a solicita ajutor) T. Gimnasca de înviorare „ Zece minute de gimnască aerobică”
Î.D. „Bună dimineața, Vară!”
(acvitate de grup) R. „Colegi și prieteni buni!” I (deprindereade a colabora în R E grupul de joc și învățare) N I V T. Joc muzical „Mergi și ține ritmul!” (cu capsule de mac/ maracase)
● DIVERTISMENT: Plimbare în curtea grădiniței „Vine vara pe alei, vine vara printre tei!”
R. „Eu și monstrul!”
(deprinderea de a-și înfrânge frica) T. Cântec „ În lumea poveșlor ”
și mă descurc singur!” (deprinderi de autonomie personală) Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc distracv „Ulmii-s cu ghinion/Iar primii sunt campioni!”
● DIVERTISMENT: Vizionare desene animate (poveste selectată de copii) ● JOC MIȘCARE: „Fereștete de balaur!”
DLC – „Povestea mea preferată este... pentru că...” – discuții libere DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Numără personajele din povestea preferată”
● JOC DE MIȘCARE: „Șotronul ”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Ne pregăm ghiozdanul pentru școală” (scara numerică) DEC – Ed. muzicală – Repetare cântece„Numărătoarea”, „Șade rața pe butoi ”, „ Zece degețele”
● ED. PT. SĂNĂTATE: „Fructe, soare și mișcare mânca/Sănătate vei avea!” bune-s pentru ecare!” – (deprinderea de a consuma discuții libere zilnic fructe și legume proaspete) ● JOC DE MIȘCARE: „Sus și jos, totu-i vesel și T. Recitav ritmic „Iu, iu, frumos!” (la aparatele de iu, sunt iunie...” (versuri joc din curte) Passionaria Stoicescu)
DȘ – Cunoașterea mediului – „De unde șm că a venit vara? ” – discuții libere DEC – Acvitate arscoplască – Finalizare lucrare de pictură „Câmp cu maci ”
„ANII MEI DE GRĂDINIȚĂ, CĂTRE ȘCOALĂ O PORTIȚĂ!” – EVALUARE FINALĂ 2 DATA
ADP Î.D. „Uite cât am crescut, pași
spre școală am făcut!” (acvitate de grup) R. „Sunt cumine și atent!” I (deprinderi de disciplină) N U Opţional – Limba engleză L T. Cântec „Școlărei și școlărițe”
Î.D. „Cu ce îți place să
ALA
● ȘTIINȚĂ: Joc senzorial „Săculețul cu surprize” (obiecte de uz personal, rechizite etc.) ● BIBLIOTECA: Joc de masă „Silabe ilustrate” ● ARTĂ: Desen „Din jumătate – întreg” ● JOC DISTRACTIV: „De-a BabaOarba cu clopoțel ”
● CONSTRUCȚII: „Mijloace de transport ” (Lego) călătoreș? ” (împărtășirea cu ceilalți) ● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „ A/al cui este și pe unde circulă? ” (asocieri) R. „ În echipă este bine,/Pot să mă bazez pe ne!” (deprinderea de a ● BIBLIOTECA: Labirint „Fiecare la I Ț lucra în echipă/perechi) garajul său!” R A ● JOC DE MIȘCARE: „Cu volan și T. Joc de mișcare „Plimbarea M patru roți, hai, prinde-mă dacă grăbită” poți!”
Î.D. „Ce mi-a povest Tic-Pic? ”
(acvitate de grup) R. „Mă bucur să u de folos!” (deprinderea de a se bucura de I R U succes) C R Opţional – Limba engleză E I M T. Gimnasca de înviorare „ Zece ex. f. ușoare/Care mă ajută să cresc și mai mare!”
ADE
ADP
ALA
ADE
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Uite câte-am învățat!” DLC – Joc didacc „ Jocul silabelor jucăușe” (cu silabe date) DPM – Repetare dans temac
R. „Și eu sunt ca voi!”
● BIBLIOTECA: Antrenament grac „Șu (deprinderea de acceptare să îmi scriu numele!” a diversității) ● ARTĂ: Modelaj „Inițiala T. Joc distracv „ Joacă, numelui meu” joacă, joacă, băiete,/Că eș frumos ca un castravete...”
DȘ – Acvitate matemacă – Joc-ex. „Numele meu are... litere” DȘ – Cunoașterea mediului „Sunt o persoană unică!” – discuții libere
ACTIVITATE INTEGRATĂ (ALA+ADE1+ADE2) „Marea întrecere” DȘ – Acvitate matemacă – Joc didacc (numerație, numeral ordinal 1–10 + șa cu mașini și carturi) + DOS – Acvitate praccă „Cu ce călătorim? ” (îndoire hâre, colaj, confecție din materiale reciclabile)
R. „Sunt la grupa mare,/
DOS – Ed. pt. soc. – Ed. rueră „Stop accidentelor! Viața are prioritate!” DOS – Acvitate praccă – Finalizare lucrare „Cu ce călătorim? ” (tehnici combinate)
● CREAȚIE: Joc de rol „Detecvii ACTIVITATE INTEGRATĂ urmelor ” (ALA+ADE1+ADE2) ● BIBLIOTECA: „ Încercuiește gurile „Detecvii cei isteți ” geometrice de sub personajele DȘ – Acvitate matemacă care nu fac parte din poveste” – Joc logic „ Jocul celor zece ● ARTĂ: „Unește punctele, spune ce întrebări ” + Cunoașterea ai descoperit și colorează!” mediului – Joc didacc (categorii și „intruși ”) ● JOC DE MIȘCARE: „Descoperă comoara!”
● ȘTIINȚĂ: Joc de masă „Unde este locul lui? ” Sunt atent la traversare!” (indicatoare ruere) (deprinderea de a respecta regulile de circulație ● JOC DE MIȘCARE: „Stop pietonală) pe roșu, treci pe verde!” Opțional – Prietenul meu, calculatorul T. Joc de mișcare „Cu piciorul drept pornim/Și spre semafor privim!”
R. „ Îți doresc mult succes
● BIBLIOTECA: „ Aminri DȘ – Acvitate matemacă din grădiniță” (cu la școală!” (deprinderea de – Joc-ex. „Probleme mari și fotograi de la diferite a-și face urări de rămas-bun mici în echipe de pici ” evenimente/acvități) adecvate momentului) DEC – Ed. muzicală: a) ● ARTĂ: Concurs de desen Repetare cântece pentru T. Cântec „Tic-Pic vesel pe asfalt „Desenul meu bun și mic” serbare „Tip-Top, Minitop”; pentru ne!” b) Joc muzical „Cântă-ți numele!”