Catalogação elaborada pelo Setor Bibliográfico da Editora M315p
Marchant, Mercedes Português para estrangeiros. 29.ed. reform. e atual. – Porto Alegre: AGE, 2011. il. 16x23 cm ; 192p. ISBN 978-85-7497-528-3 ISBN E-BOOK 978-85-7497-562-7 CDU 806.90(22) 1. Língua portuguesa-manuais. 2. Língua portuguesa-estudo e ensino. I. Título.
Índice para o catálogo sistemático: Língua portuguesa-manuais 806.90(22) (Bibliotecária responsável: Patrícia Figueroa CRB 10/542)
Catalogação elaborada pelo Setor Bibliográfico da Editora M315p
Marchant, Mercedes Português para estrangeiros. 29.ed. reform. e atual. – Porto Alegre: AGE, 2011. il. 16x23 cm ; 192p. ISBN 978-85-7497-528-3 ISBN E-BOOK 978-85-7497-562-7 CDU 806.90(22) 1. Língua portuguesa-manuais. 2. Língua portuguesa-estudo e ensino. I. Título.
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PORTO PORT O ALEGRE 2012
Mercedes Marchant Wolff, 2011 Av. João Telles, 440,ap. 1101 90035-120 Porto Alegre, RS, Brasil Fone/Fax (51) 3264-3122 1a edição 1954 29a edição 2011 Capa: Nathalia Real Foto da autora: Maximiliano Ledur Fotos: Mercedes Marchant Wolff Diagramação e arte: Marcelo Ledur Supervisão editorial: Paulo Flávio Ledur Ilustrações: Brindes Premier, Colégio Província de S. Pedro, Famighia Cristiana, Folha de São Paulo, Ícaro, Revue, The New Illustrated Medical and Health Encyclopedia, Veja e Zero Hora
Reservados todos os direitos de publicação à EDITORA AGE LTDA.
[email protected] Rua São Manoel, 1787 – Bairro Rio Branco 90620-110 – Porto Alegre, RS, Brasil Fone/Fax: (51) 3061-9385 – (51) 3223-9385
[email protected] www.editoraage.com.br Impresso no Brasil / Printed in Brazil
Para Acimar e Hedilia, meus pais
PREFÁCIO DA 29.ª EDIÇÃO Ao preparar a 29.ª edição de Português para Estrangeiros , reformulei o conteúdo e atualizei dados sobre o Brasil. Adaptei, também, a linguagem à época recente, para acompanhar a dinâmica da comunicação, tanto no que diz respeito a novo vocabulário em virtude de novas técnicas, como à forma de expressão linguística. Mercedes Marchant Porto Alegre, 2011
PRÉFACE DE LA 29ÈME ÉDITION Lors de la préparation de la 29ème édition de Português para Estrangeiros , j’ai reformulé le contenu et actualisé les données sur le Brésil. J’ai également adapté le langage à l’époque récente, afin d’accompagner la dynamique de la communication, aussi bien concernant le nouveau vocabulaire en vertu des nouvelles techniques, que la forme d’expression linguistique.
PREFACE TO 29th EDITION In preparing the 29th edition of Português para Estrangeiros (Portuguese for Foreign Students), I have enriched and updated the information about Brazil. I have also adapted sentence structure in accordance with new trends in communication and to reflect new scientific terms, as well as new forms of expression. Translation by Marianne M. Myles
PREFACIO DE LA 29.a EDICIÓN Al preparar la 29.a edición de Português para Estrangeiros, reformulé el contenido y actualicé datos sobre Brasil. Adapté, también, el lenguage a nuestra época para acompañar la dinámica de la comunicación tanto en lo que se refiere al nuevo vocabulario, en virtud de nuevas técnicas, como en la forma de expre sión linguística. Traducción de Alba Stella Palermo de Sica
VORWORT DER 29. AUSGABE Zur Vorbereitung der 29. Ausgabe von PORTUGIESISCH FÜR AUSLÄNDER habe ich den Inhalt neu konzipiert und die Angaben über Brasilien aktualisiert. Zudem habe ich die Sprechweise der jüngeren Zeit angepasst, um die Dynamik der Kommunikation sowohl hinsichtlich des neuen Wortschatzes aufgrund neuer Technologien als auch hinsichtlich der linguistischen Ausdrucksweise zu begleiten.
PREFÁCIO (1991) Em dezembro de 1990, fez 36 anos que Português para Estrangeiros foi publicado pela primeira vez. Timidamente procurado a princípio, encontra-se hoje nos mais diversos lugares do mundo, para minha alegria. Muita coisa aconteceu de 1954 até nossos dias. Muitas mudanças ocorreram e uma das mais significativas diz respeito à maneira pela qual os homens se comunicam entre si. A imagem e o som passaram a ter uma importância nunca antes alcançada na expressão linguística. Português para Estrangeiros , que vinha sendo atualizado a cada edição, foi todo reformulado, para melhor atender às peculiaridades do homem deste fim de século. O conteúdo do livro é o mesmo; diferente é sua apresentação, a qual inclui ilustrações que desempenham papel muito grande na decodificação da men sagem. O som, através de fita-cassete, completa o recurso visual. Espero que o profissional, que me tem prestigiado com sua preferência, sinta-se feliz em trabalhar com Português para Estrangeiros em sua nova feição. Mercedes Marchant Porto Alegre, 1991
PRÉFACE (1991) Le mois de décembre 1990, le Português para Estrangeiros a complété 36 ans dès sa mise au jour. Si d’abord sa recherche a été timide, pour ma joie, aujourd’hui on le retrouve partout. Bien de choses sont arrivées depuis 1954 jusqu’à nos jours. Plusieurs chan gements se sont produits, dont l’un des plus remarquables se rapporte à la façon par laquelle les hommes se communiquent entre eux. Jamais l’image et le son n’ont eu l’importance qu’ils ont atteint de nos jours dans l’expression linguistique. Le Português para Estrangeiros , qu’on faisait actualiser chaque édition, a été tout renouvellé pour mieux attendre aux caractéristiques de l’homme de cette fin de siècle. Le sujet de ce livre n’a pas changé, par contre, sa présentation est maintenant différente et comprend des images qui jouent un très grand rôle à la décodification du message. Le son, à l’aide de bande-cassete, complète la res source visuelle. J’attends que le professionel, qui m’a toujours honoré de sa préférence, soit heureux de travailler avec le Português para Estrangeiros dans sa nouvelle présentation. Traduction de Vera Franck
Mercedes Marchant Porto Alegre, 1991
PREFACE (1991) “December of 1990 marked 36 years since Português para Estrangeiros was published for the first time. At first it received only limited interest, but today it can be found in the most diverse places in the world – to my great satisfaction. Many things have happened between 1954 and today. Many changes have occurred, and one of the most significant is the manner in which human beings communicate with each other. Image and sound have taken on an importance never before seen in linguistic expression. Português para Estrangeiros, which saw changes in each new edition, has come to be totally revised in order better to meet the particular needs of people at this century’s end. The content of the book is the same; what is different is its presentation as it now comes accompanied by illustrations whose important role is to help decode the book’s message. Sound, by means of the cassette tape, com pliments and completes the visual resource. I hope that the professionals who do me honor by choosing this book will enjoy working with Português para Estrangeiros in its new format.” Translation by Marianne M. Myles
Mercedes Marchant Porto Alegre, 1991
PRÓLOGO (1991) En diciembre de 1990, se cumplieron 36 años que “Português para Estran geiros” fue publicado por primera vez. Al principio buscado con timidez, se halla hoy, para mi alegría, en los más diversos lugares del mundo. Desde 1954 hasta nuestros días se sucedieron grandes tranformaciones, una de las cuales, quizás la más significativa es la que se refiere a la manera cómo los hombres se comunican entre sí. La imagen y el sonido tienen hoy una importancia nunca alcanzada en la expresión linguística. “Português para Estrangeiros” que venía siendo actualizado en cada edición, fue totalmente renovado para atender mejor las peculiaridades del hombre de este fin de siglo. El contenido del libro es el mismo, su presentación es diferente, la cual incluye ilustraciones que desempeñan un papel muy importante en la “decodificación del mensaje”. El sonido, por medio de cintas, gravadas, completa el recurso visual. Espero que el profisional que me ha distinguido con su preferencia se sienta feliz en trabajar con “Português para Estrangeiros” en su nueva presentación. Traducción de Alba Stella Palermo de Sica
Mercedes Marchant Porto Alegre, 1991
VORWORT Im dezember 1990 werden es 36 Jahre, dass “Portugiesisch für Ausländer” zum ersten Mal erschien. Nach einer anfänglich zaghaften Nachfrage ist das Buch heute zu meiner Freude an verschiedensten Orten des Welt zu finden. Von 1954 bis zum heutigen Tag ist viel geschehen. Vieles hat sich verändert, u. a. die Kommunikation miteinander. Bild und Ton haben in der linguistischen Ausdrucksweise eine bisher nie erreichte Bedeutung eingenommen. “Portugiesisch für Ausländer” wurde von Anfang an bei jeder neven Auflage aktualisiert, um den besonderen Ansprüchen der Menschen dieses auslaufenden Jarhrhunderts zu genügen. Der Stoff des Buches blieb unverändert. Nur die Aufmachung hat sich durch Illustrationen verändert, die den Inhalt der Lektionen verständlicher machen. Die Kassetten optimieren und ergänzen den Lernprozess. Ich wünsche allen, die mich bisher durch die Wahl meines Buches ermuntert haben, auch an der Arbeit mit der Neufassung von “Portugiesisch für Ausländer” viel Freude und viel Erfolg. (Übersetzung von Betty Margarida Kunz)
Mercedes Marchant Porto Alegre, 1991
Sumário
Conteúdos
Leituras
e d a d i n U a r i e m i r P
Dias da semana Meses Estações Cores Horas 15 a 37
Dias da semana .............................................................................19 Diálogos do cotidiano ..................................................................24 O professor e a aluna ....................................................................29 Cumprimentos, apresentações e despedidas ................................34
e d a d i n U a d n u g e S
Geografia do Brasil Informações Residência
e d a d i n U a r i e c r e T
República Federativa do Brasil ....................................................44 Diálogos do cotidiano ..................................................................48 Residências ...................................................................................50 Móveis e utensílios.......................................................................54
39 a 58 Comunicação Operações fundamentais da Aritmética Alimentação Restaurantes Saúde Corpo humano
Diálogos do cotidiano ..................................................................62 No telefone ...................................................................................65 Correspondência ...........................................................................67 No mercado ..................................................................................71 Problemas de saúde ......................................................................75 Apiterapia – Doce Remédio – Maria Lúcia Badejo .....................79 Cardápio .......................................................................................80 Refeições e aperitivos ..................................................................80 Receitas caseiras...........................................................................84 A mais brasileira das bebidas – Pires de Miranda ........................85
59 a 86 Transportes Esportes
Os aquíferos brasileiros ................................................................89 Táxi ..............................................................................................91 Alguns sinais de trânsito ..............................................................92 Parabéns, Pelé ..............................................................................96 Ônibus ........................................................................................101 Diálogos do cotidiano ...............................................................103 Em viagem .................................................................................105 Localização ................................................................................110
e d a d i n U a t r a u Q
e d a d i n U a t n i u Q
87 a 110 Exigências alfandegárias Vestuário feminino Aparência física
Despachantes ..............................................................................114 Cabeleireiro ................................................................................118 Salão de barbeiro ........................................................................123 Diálogos do cotidiano ................................................................126 Roupas femininas .......................................................................128
111 a 130
e d a d i n U a t x e S
Valor da leitura Vestuário masculino Calçados Lazer Amizade Ecologia
131 a 156
Os livros e suas lições – Moacyr Scliar .....................................134 Diálogos do cotidiano ................................................................136 Roupas masculinas .....................................................................138 Na casa de calçados ....................................................................143 Meus secretos amigos – Paulo Sant’Ana ...................................146 O pré-sal brasileiro .....................................................................150 Opções de lazer ..........................................................................152 Nosso mundo sustentável ...........................................................152 As mudanças climáticas do planeta............................................153 Anúncios de jornal .....................................................................154 Roteiro da semana ......................................................................155 Previsão do tempo ......................................................................156
Índice gramatical Adjetivo – graus .......................................................................................................................................................................93 Advérbios de lugar ...................................................................................................................................................................46 Artigo ..............................................................................................................................................................................33, 52 Combinações de preposições com outras categorias de palavras ............................................................................................49 Contrações de preposições com outras categorias de palavras ......................................................................33, 41, 48, 49, 100 Gênero ....................................................................................................................................................................................48 Indefinido ....................................................................................................................................................................... 116, 119 Ir em substituição ao futuro do presente ..................................................................................................................................66 Locuções prepositivas ............................................................................................................................................................127 Locução verbal .........................................................................................................................................................................90 Numeral....................................................................................................................................................................................70 Número ....................................................................................................................................................................................40 Possessivo ................................................................................................................................................................................98 Preposição ..............................................................................................................................................................................124 Preposições por e para ...........................................................................................................................................................112 Pronome apassivador se .........................................................................................................................................................122 Pronomes pessoais e de tratamento..........................................................................................................................................63 Verbo estar ...............................................................................................................................................................................20 Verbo haver no sentido de existir .............................................................................................................................................41 Verbo ser ..................................................................................................................................................................................26
Verbo Indicativo ..........................................................................................................................................................................60 Presente ......................................................................................................................................................................60 Presente continuado ...................................................................................................................................................74 Pretérito perfeito ........................................................................................................................................................68 Pretérito prefeito composto ........................................................................................................................................78 Pretérito imperfeito ....................................................................................................................................................88 Pretérito mais que perfeito composto ......................................................................................................................103 Futuro do presente....................................................................................................................................................107 Futuro do pretérito ...................................................................................................................................................142
Subjuntivo Presente ....................................................................................................................................................................132 Pretérito perfeito composto ......................................................................................................................................144 Pretérito imperfeito ..................................................................................................................................................140 Pretérito mais que perfeito composto ......................................................................................................................144 Futuro .......................................................................................................................................................................147 Imperativo .........................................................................................................................................................................73 Voz passiva......................................................................................................................................................................120
Apêndice................................................................................................................................................................................157
Fonética sintática ............................................................................................................................................................157 Regência verbal...............................................................................................................................................................159 Conjuganção dos verbos regulares e irregulares.............................................................................................................176 Verbo pessoa, número, modo, tempos, conjugações, voz, classificação e complementos verbais ..............................................................................................................171 Abreviaturas e siglas .......................................................................................................................................................188
Bibliografia consultada ..........................................................................................................................................................191
FONEMAS DO PORTUGUÊS FALADO NO BRASIL
VOGAIS
[i] aqui [a'ki] [e] vê ['ve] [ε] pé ['pε]
[u] [tu] tu [o] [a'vo] avô c [ ] [a'v c ) avó
[a] pá ['pa] VOGAIS NASAIS ~
~
u
1
~
sim ['s 1~ ] ~ [e]
['u] um [õ]
~
penso ['pesu]
['bõ] bom ~ a
[ ] ~ lã ['l a ] DITONGOS [ a1~ ] – ['m a1~ ] – mãe [ e~ 1~ ] – ['b e~ 1~ ] – bem ~ [ u~ 1~ ] – ['m u 1~ t u] – muito [õ 1~ ] – ['p õ 1~ ] – põe ~
~
CONSOANTES
[b] [d] [ ] [f] [g] [gw] [ 3) [k] [kw] [ks] [l] [ y] [m]
belo ['bεlu] dado ['dadu] dia [' ia] fé ['f ε] gato ['gatu] água ['agwa] janela [3a'nεla] casa ['kaza] quadro ['kwad u] reflexo [Re'flεksu] lá ['la] mulher [mu’ yεr] mês ['mes]
[n] [ ] [ ] [p] [ ] [R] [r] [s] [t] [ ] [v] [ ] [z]
na [na] ~ âncora [' a ~ kora] ~ a a manhã [m ] pá ['pa] caro ['ka u] carro ['kaRu] (velar) carro ['karu] (na ponta da língua) seu ['seu] tu ['tu] tio [' iu] vê ['ve] chá [' a] casa ['kaza]
MARCELLO MARQUES MAGALHÃES
Primeira Unidade
Conteúdos
Leituras
Gramática
Dias da semana Meses Estações Cores Horas
Dias da semana O professor e a aluna Cumprimentos, apresentações e despedidas Diálogos do cotidiano
Verbos: estar, ser, ter, haver Artigo Contrações: de, no Revisão
– Bom-dia. – Como está o senhor? – Eu estou bem, obrigado.
– Boa-tarde. – Como está a senhora? – Eu estou bem, obrigada.
– Boa-noite. – Como está? – Tudo bem.
16
– A senhora está aqui? – Sim, eu estou aqui.
– Ele está aqui? – Não, ele não está aqui. Ele está lá.
– Nós estamos aqui.
17
– Eles estão aqui ou lá? – Eles ______________
– Elas estão aqui ou lá? – Elas ____________
– Os senhores estão aqui ou lá? – ______________________
18
Eu estou O senhor está A senhora está Você está Ele está Ela está Nós estamos Os senhores estão As senhoras estão Vocês estão Eles estão Elas estão
O professor está em pé e os alunos estão sentados.
Responda: 1 – O professor está em pé? 2 – A aluna está em pé? 3 – O aluno está sentado? 4 – Os alunos estão em pé ou sentados?
5 – O senhor está em pé ou sentado? 6 – A senhora está em pé? 7 – Você está sentada? 8 – Nós estamos aqui?
– Em que dia estamos?
m 0 1 o 1 h d 1 a d 2 9 b – á e t s n c e e s C r
7 4 6 1 1 3 2 8 5 1 0 2 2 2 7 4 1 9 2 1 1 6 1 3 8 2 1 0 5 2 1 7 2 1 1 9 6 2 4 1 8 1 3 3 5 2 0 1 2 3 2 9 2 m
a o v a N L u
t a r u a q
m
0 3
h
0 8 5 d – 1 n t e a u n g M i ç a
r t e
3 a h 2 2 n d d 2 u 0 7 g – i a s e h e a C L u o m
g i n m o d
5 4 3 h d 2 1 t a – 2
n u i q
t a x s e
– Estamos no domingo. Estamos no primeiro dia da semana. – Estamos na segunda-feira. Estamos no segundo dia da semana. – Estamos na terça-feira. Estamos no terceiro dia da semana. – Estamos na quarta-feira. Estamos no quarto dia da semana. – Estamos na quinta-feira. Estamos no quinto dia da semana. – Estamos na sexta-feira. Estamos no sexto dia da semana. – Estamos no sábado. Estamos no sétimo dia da semana. Estamos no último dia da semana. 19
O verbo estar indica:
Posição – Eu estou em pé.
Condição – Ela está feliz.
Presença – Vocês estão na praia. 20
Lugar – Você está na aula.
Certo momento – Nós estamos na primavera.
Morar – Eles estão em Londres.
Preencha os espaços vagos com o verbo estar. 1 – Nós __________ na aula de Português. 2 – O dia __________ bonito hoje. 3 – Paulo __________ lá. 4 – A porta da sala __________ fechada. 5 – Os livros __________ sobre a escrivaninha. 6 – Nós __________ na universidade. 7 – Pedro __________ nos Estados Unidos. 8 – Paulo e Maria __________ na Inglaterra. 9 – Nós __________ na cidade de Porto Alegre. 10 – Hoje __________ frio. 11 – O senhor __________ no Brasil. 12 – Os lápis __________ na gaveta. 13 – Nós __________ na quinta-feira. 14 – O quadro __________ na parede. 15 – As janelas da sala __________ abertas. 16 – Hoje não __________ quente. 17 – Nós __________ aqui na escola.
PRONÚNCIA [ a ] [ε] [o] [ ] [ ]
– está, obrigada, senhor a, primeir a, lá – pé, é, sétimo, verbo – o, obrigado, momento, morar, posição, como – tio, quente, latim, sétimo, tinta – dia, cidade, universidade, parede
Responda: 1 – Como está a senhora? 2 – Em que dia estamos hoje? 3 – Você está na aula de Português ou de Japonês? 4 – Esta porta está aberta ou fechada? 5 – Hoje está frio ou quente? 6 – Este lápis está sobre a escrivaninha? 7 – Vocês estão no Rio de Janeiro? 8 – A senhora está em pé? Este livro Aquele livro → →
21
MESES
25 de dezembro Giorgione – Sagrada Família Galeria Nacional de Arte – Washington
1 janeiro
?
2 fevereiro 3 março 4 abril
u t a s r f . . o . . . n.
n.o ..... p raia
n.o ..... ve n to
5 maio r n.o ..... ca lo
6 junho
n. o ..... flo r es
n.o ..... brisa
7 julho 8 agosto
f r i o . . . . . n . o
n. ..... ne ve o
i a s r é f . ... n o. .
9 setembro 10 outubro 11 novembro
22
u va n ..... c h .o
n. o ..... resco n.o ..... f
c a rn a v al
ESTAÇÕES
o verão
o outono
dezembro janeiro fevereiro
o inverno
março abril maio
a primavera
junho julho agosto
setembro outubro novembro
23
que droga ue bo m q
q u e c oi s a
que bobagem
q ue b e l ez a
ue i n te ressa n te q
ue ag radá ve l q
Diálogos do cotidiano ue bo ni to q
u e f e i o q
o r o r r h u e q
s t o s o o g e q u
que divertido
ue c ha to q que lind o
ue c h u va q
ue e ng raçado q
– Ui! Que frio! – Estamos no inverno. – Puxa! que calor! – Também, é verão. – Que ventinho bom! – Não é de admirar. É primavera. – Olha só que brisa! – É o outono.
– Eu sou uma mulher e o senhor é um homem.
– Ele é um menino.
24
– Nós somos mulheres e vocês são meninos.
– Eu sou a professora e vocês são os alunos.
Este animal é um cavalo.
Eu sou O senhor é A senhora é Você é Ele é Ela é Nós somos Os senhores são As senhoras são Vocês são Eles são
Isto é uma mesa. 25
O verbo ser expressa:
A qualidade natural de uma pessoa – Eu sou uma mulher alta.
A qualidade natural de um animal – O cavalo árabe é muito bom.
A qualidade natural de uma coisa – Esta janela é grande.
A natureza de uma coisa – A mesa é de vidro. 26
O verbo ser indica:
francês – inglês – português – hindu – argentino – brasileiro – italiano – chinês – russo – australiano – canadense – estadunidense – uruguaio
Nacionalidade – Você é escocês. Profissão – Nós somos arquitetos.
engenheiro – advogado – agrônomo – administrador – veterinário – médico – militar – professor – físico – enfermeiro – ecologista – mecânico – pintor – escultor
Posse – Os livros são de Maria. 27
Preencha os espaços vagos com o verbo ser. 1 – Paulo __________ brasileiro. 2 – Maria __________ alta. 3 – Pedro __________ bom rapaz. 4 – Ela __________ muito bonita. 5 – Elas __________ baixas. 6 – José não __________ magro. 7 – Ela __________ boa professora. 8 – Esta sala ___________ grande. 9 – Esta cadeira __________ pequena. 10 – Nós __________ estrangeiros. 11 – Maio __________ um mês muito agradável. 12 – Este edifício __________ alto. 13 – Este casaco __________ de José. 14 – A rua dos Andradas __________ estreita. 15 – A avenida Borges de Medeiros __________ larga. 16 – A aula de Inglês __________ pouco interessante. 17 – Elas __________ ótimas pessoas. 18 – Hoje __________ quinta-feira.
PRONÚNCIA [kw] – qualidade, quadro, enquanto, oblíqua [k] – casa, querer, quinta, caderno, pequeno, que [s] – expressa, excelente, interessante, lição [u] – obrigado, sentado, dúvida, uva, bonito [i] – aqui, cidade, parede, quente, universidade [ ] – senhor, senhora, junho
Responda: 1 – Eu sou o professor ou o aluno? 2 – A senhora é a professora? 3 – O senhor é alto ou baixo? 4 – Este lápis é do professor? 5 – Aquelas janelas são grandes? 6 – Domingo é o primeiro dia da semana? 7 – Sábado é o último dia da semana? 8 – Que dia é hoje? 9 – É frio ou quente no inverno? 28
O PROFESSOR E A ALUNA
Na aula de Português estão duas pessoas: um professor e uma aluna. – Que dia é hoje? – Hoje é terça-feira. – Onde estamos? – Estamos na aula de Português. – A aula é interessante ou não? – É interessante. o lápis a caneta a borracha
á régua o quadro o mapa
a cola a fita adesiva
– Onde estão os livros do professor e os livros da aluna? – Estão sobre a mesa. – Que cor é o livro de Português? – Marrom. E o dicionário da aluna? – É verde.
o P r e t a r e l o A m
CORES V e r m e l ho C i n za
Azul Verde
Responda: o o m c n a r r a r B M
1 – Que cor é este lápis? 2 – Que cor é esta caneta? 3 – Que cor é o livro de Português? 4 – Que cor é esta borracha? 5 – Que cor é esta cadeira? 6 – Que cor é esta parede? 7 – Que cor é este dicionário? 29
HORAS 1 – um 2 – dois 3 – três 4 – quatro 5 – cinco 6 – seis 7 – sete 8 – oito
9 – nove 10 – dez 11 – onze 12 – doze 13 – treze 14 – quatorze 15 – quinze 16 – dezesseis
17 – dezessete 18 – dezoito 19 – dezenove 20 – vinte 21 – vinte e um 22 – vinte e dois 23 – vinte e três 24 – vinte e quatro
25 – vinte e cinco 26 – vinte e seis 27 – vinte e sete 28 – vinte e oito 29 – vinte e nove 30 – trinta 40 – quarenta 50 – cinquenta 60 – sessenta
Um relógio tem um mostrador e dois ponteiros. O ponteiro pequeno marca as horas e o ponteiro grande marca os minutos. lso re lóg io de bo
e e p a r e d d o i g r e l ó
relógio digi tal
relógio de pê nd ulo
d o r a t r e s p l s o i o d e o d e p u i g g ó l ó e l r r e
Que horas são?
É uma hora. É 1h.
São duas horas. São 2h.
É uma e quinze. É uma e um quarto. É 1h15min
São duas e quinze. São duas e um quarto. São 2h15min.
É uma e trinta. É uma e meia. É 1h30.
São duas e trinta. São duas e meia. São 2h30min.
30
Que horas são?
Faltam quinze para as duas. É 1h45min.
É meio-dia.
É meia-noite.
São 9h em ponto. Este relógio está certo.
É meio-dia e meia.
É meia-hora.
Faltam 5 para as 9. Este relógio está atrasado.
São 9 e 5. Este relógio está adiantado.
Responda as seguintes perguntas: 1 – Que horas são? 2 – Que horas o senhor tem? 3 – O senhor tem um relógio despertador? 4 – A que horas o senhor tem aula de Português? 5 – Que relógio o senhor tem?
31
Horário de funcionamento 8h30min – 18h30min
Horário de funcionamento 9h – 12h 14h – 18h
aberto
VERBOS
Eu O senhor Você Ele Nós Os senhores Vocês Eles
Ter
Marcar
tenho tem tem tem temos têm têm têm
marco marca marca marca marcamos marcam marcam marcam
fechado
PRONÚNCIA [ ] [R] ~ [u] c [ ] [e] [d] ~~ [e i]
32
– car o, professor , desper tador , mostr ador , ponteir o – carr o, Terr a, r ua, r elógio, marr om, r io – um, único, nenhum, algum – relógio, hora, avó, nove, dezenove – este, pr eto, caneta, mês, prof essor, tr ês – da, do, agradável, dado, doze, dois, duas – em, bem, quem
Isto é um relógio.
O relógio da casa da professora é de pêndulo.
um – artigo indefinido
o – artigo definido
Artigos indefinidos um uns uma umas
Paulo tem um livro. Maria tem uns óculos. A aluna tem uma caneta vermelha. O menino tem umas borrachas muito boas.
Artigos definidos o os a as
O livro de Paulo é bom Os óculos de Maria estão sobre a mesa A caneta da aluna é vermelha. As borrachas do menino são muito boas.
Contração das preposições de e em com os artigos definidos. de
+
em
+
o = do os = dos a = da as = das o = no os = nos a = na as = nas
O lápis do professor é preto. Os cadernos dos alunos são brancos. A porta da sala está fechada. Os livros das alunas estão aqui. Manuel está no Brasil. Pedro está nos Estados Unidos. O quadro está na parede. Os livros estão nas gavetas. 33
Preencha os espaços vagos com os artigos definidos e complete as contrações. 1 – _____ alunos de Português são bons. 2 – _____ livro de José está sobre _____ mesa. 3 – _____ professor está em pé. 4 – _____ aluna está sentada. 5 – _____ dia está bonito hoje. 6 – _____ porta d_____ sala está fechada. 7 – _____ quadro está n_____ parede. 8 – Estamos n_____ quinta-feira. 9 – _____ lápis d_____ professora é preto. 10 – _____ rua é estreita. 11 – _____ avenida é larga.
CUMPRIMENTOS • APRESENTAÇÕES • DESPEDIDAS
Cumprimentos
– Bom-dia. Como vai? – Bem, obrigado. E você? – Tudo bem.
Íntimo
Respeitoso
Formal
Lia Rui
Dona Lia Seu Rui
Sra. Lia Silva Sr. Rui Lopes
34
– Boa-noite, Dona Celina. Como vai a senhora? – Bem, Seu Pedro. E o senhor como vai? – Bem, obrigado.
– Ó, como vai? – Tudo bem. E você? – Bem – Oi, que tal? – Tudo legal.
Despedidas
– Passe bem. Até amanhã. – Até amanhã.
– Até logo. – Até loguinho. – Tchau. – Tchauzinho.
35
Apresentações Despedidas
– Paulo Saldanha. Maria Corrêa. – Muito prazer. – Igualmente. – Paulo, Maria. – Prazer. – ’brigada.
– Dona Celina, este é Paulo. – Muito prazer. – Obrigado. Igualmente.
– Passe bem. Prazer em conhecê-la. – Obrigada. Igualmente. – Tchau. Prazer. – Prazer. Tchauzinho.
Conhecê-la = conhecer você
36
REVISÃO I – Preencha os espaços vagos com o verbo ser ou estar. 1 – Eu __________ na aula de Português. 2 – Aqueles meninos __________ muito altos. 3 – A mesa __________ de madeira. 4 – O professor __________ em pé e os alunos __________ sentados. 5 – Elas __________ ótimas pessoas. 6 – Eu não __________ na Inglaterra. 7 – Nós __________ no inverno. 8 – O rio Amazonas __________ muito longo. 9 – Que horas __________? 10 – Que cor ____________ o livro do professor? 11 – Nós __________ estrangeiros. 12 – Eu __________ japonês. 13 – Este livro __________ bom. 14 – Onde __________ a caneta? 15 – O professor __________ alto. 16 – Como __________ os senhores? 17 – Que dia __________ hoje? 18 – Nós __________ na quarta. II – Preencha os espaços vagos com o verbo ter. 1 – Eu __________ um relógio de pulso. 2 – Você __________ um despertador. 3 – Vocês __________ dois livros de Português. 4 – Maria __________ aula às 10 horas em ponto. 5 – Pedro e Paulo __________ um bom professor. 6 – Nós __________ aula na universidade. 7 – Ela __________ muitos lápis. 8 – O professor __________ muitos alunos. III – Responda: 1 – O senhor está na aula de Português ou de História? 2 – Que cor é o livro do professor? 3 – Em que mês estamos? 4 – É quente no verão? 5 – Que dia é hoje? 6 – Que horas são?
37
Segunda Unidade
Conteúdos
Leituras
Gramática
Geografia do Brasil Informações Residências
República Federativa do Brasil Residências Móveis e utensílios Diálogos do cotidiano
Número Gênero Combinação: ao Contrações: deste, daquele, neste, naquele, à, num Advérbios de lugar: aqui, ali, aí, lá, cá Verbos: comprar, trabalhar, descansar, morar, cozinhar, fazer Revisão
NÚMERO
mesa mesas r s z
+ es
mulher mês rapaz
mulheres meses rapazes m m + ns homem
al el l + is ol ul
jornal papel lençol azul
jornal+is papel+is lençol+is azul+is
jornais papéis lençóis azuis cônsul
il il + eis réptil il + s fuzil ão ão ão
+s irmãos o + es capitão ão + ões lição
réptil+eis fuzil+s
répteis fuzis
irmão+s capitão+es lição+ões
irmãos capitães lições
lápis atlas
Esta casa é grande Estas casas são grandes
Passe as seguintes frases para o plural: 1 – A cadeira do escritório é leve. 2 – Aquele pintor é uruguaio. 3 – Este freguês é muito bom. 4 – Aquele rapaz é muito feliz. 5 – Há um cônsul asiático na aula de Português. 6 – O lápis vermelho é do professor. 7 – Há um papel sobre a mesa de trabalho. 8 – Há um atlas sobre a escrivaninha. 9 – Ela compra um jornal todos os dias. 10 – Maria tem um lençol novo. 11 – Há um réptil no museu da escola. 12 – A caneta é azul. 13 – Este barril é de madeira. 14 – Este homem é holandês. 15 – Esta lição não é fácil. 16 – Ele é capitão da Força Aérea Brasileira. 40
cônsules
lápis atlas
homens
PRONÚNCIA ~~ [ a u] – irmãos, cidadãos, órf ãos, cristãos, bênçãos, gr ãos ~ [õ i] – balões, leões, corações, feijões, opiniões, lições, ~ [ã i] [ y ] [s] [3] [g ]
canções, botões, portões, balcões. – capitães, peães, mães, alemães – mulher, colher, olho, galho, falha – mês, rapaz, interessante, lençol, feliz, lição, holandês – janela, giz, junto, inteligente, ho je, gentil – freguês, português, gostar, singular, guri, gato
Contração da preposição de com os demonstrativos este(a) e aquele(a) de + este = esta = aquele aquela
VERBO HAVER
deste desta = daquele = daquela
A cor deste livro é verde. O perfume desta flor é bom. O irmão daquele rapaz é alto. O pai daquela moça é médico.
Usa-se o verbo haver, no sentido de existir, sempre na terceira pessoa do singular. Há um livro sobre a mesa. Há dois livros sobre a mesa.
Responda: 1 – Há um ou dois livros sobre a mesa? 2 – Há um ou dois alunos na aula de Português? 3 – Quantos cadernos há sobre a mesa? 4 – Quantas pessoas há na sala? 5 – Há um mapa do Brasil na aula de Português? 6 – Há muitos estrangeiros no Brasil?
Quantos = que número
41
Dê o plural das seguintes palavras: mão revólver raíz órfão lápis pão jornal cônsul
lição funil lençol animal projétil opinião coronel alemão
flor povo automóvel cruz olho ruim osso português
Dê o singular das seguintes palavras: normais azuis lições papéis capazes viagens
difíceis juízes barris homens escritores agradáveis
VERBO COMPRAR eu o senhor você ele nós os senhores vocês eles
42
compro compra compra compra compramos compram compram compram
anzóis fáceis lençóis meses irmãos mulheres
O C I T Í L O P O I R É F S I N A L P
43
REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL
M i ni s té ri o s
n a l o i c N a o s s g r e n o C Palácio do Planalt o
Pa lácio da A l vo rada
– Qual é o nome oficial do Brasil? – República Federativa do Brasil. – Quantos Estados há no País? – Vinte e seis Estados e o Distrito Federal. – O que é o Distrito Federal? – É onde está a sede da administração do Brasil. – Onde fica Brasília? – No Distrito Federal, no Planalto Central. – E o rio Amazonas? – No norte do Brasil. – Quais são os portos principais? – A partir do norte: Ponta da Madeira (MA), Tu barão (ES), Vitória (ES), Sepetiba (RJ), Rio de Janeiro (RJ), Santos (SP), Paranaguá (PR) e Rio Grande (RS). – As serras são muito altas? – Não são muito. Há muitos planaltos e planícies. Fronteiras Guiana Francesa Suriname Norte Guiana Venezuela Atlântico
44
Nordeste Leste
Colômbia Peru
Su p r em o T ri b u na l F ed e r a l
Oeste
Bolívia Paraguai Argentina
Sudoeste
Uruguai
Sul
Brasil População: 190.732.694 Extensão: 8.511.965 km2 Estados: 26
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ADVÉRBIOS DE LUGAR
lá
a li
a í
u i aq
– Eu estou aqui e você está aí.
– A menina está ali.
– As meninas estão lá. – Venha cá. 46
cá
Observe as seguintes expressões: acima em cima sobre abaixo embaixo
à esquerda à direita no meio entre junto a
em frente a atrás de
O quadro está acima da mesa O livro está em cima da mesa. O livro está sobre a mesa. O cesto está embaixo da mesa.
O caderno está à esquerda do livro. O livro está à direita do caderno. O lápis está no meio da mesa. O lápis está entre o caderno e o livro.
A mesa está junto à parede. A janela está atrás da mesa. A mesa está em frente à janela.
47
Contração da preposição em com os demonstrativos este(a) e aquele(a) em em em em
+ + + +
este = esta = aquele aquela
neste nesta = naquele = naquela
O banco fica neste lado da rua. O hotel fica nesta quadra. A farmácia fica naquele edifício. A igreja fica naquela esquina.
Diálogos do cotidiano – Muito obrigado. – De nada.
– Agradecido. – Não há de quê.
– Com licença – Pois não.
– Um momentinho. – Pois não.
– Não se incomode. – Não é incômodo.
– Felicidades. – Obrigado.
– Boa viagem. – Obrigado.
– Divirta-se. – Obrigada.
– Desculpe. – Não foi nada.
GÊNERO menino menina professor + a freguês + a
professor a freguesa
parente o parente
parenta a parente
o artista o estudante o imigrante o jornalista
a artista a estudante a imigrante a jornalista
irmão
irmão\ irmã
embaixador cônsul herói rei garçom
embaixatriz consulesa heroína rainha garçonete
pai genro padrasto homem
mãe nora madrasta mulher
O menino é bom. A menina é boa. 48
Escreva as seguintes frases no feminino: 1 – Aquele professor leciona alemão. 2 – O primo de Maria é baixo. 3 – Aquele escultor é espanhol. 4 – O avô de Leonor tem oitenta anos. 5 – Eu sou cidadão brasileiro. 6 – Este artista é muito talentoso. 7 – Este aluno é bom. 8 – O cunhado de Lígia é argentino. 9 – O pai de Pedro fala francês muito bem. 10 – O tio-avô de Mariana leciona Matemática. 11 – O genro do Sr. Almeida é professor universitário. 12 – O tio de João é católico. 13 – O padrasto de Maria é médico. 14 – Aquele homem é chinês. 15 – Ele é herói de cinema. 16 – Ele é um bom garçom. 17 – Tenho um parente inglês.
PRONÚNCIA [ ] ~ [i] [m] ~ [e] [i] [n] [v]
– geogr afia, par a, Territó r io, por to, feder al, estudar – sim, ruim, f im, tinta, – mapa, mais, montanha, médico, Matemática – atenção, bênção, pensamento, pensar – aqui, lecionar, dia, lição, explicar, universitário – na, feminino, funcionário, outono, jor nalista – escrever, avô, inverno, advogado
Combinação da preposição a com o artigo definido o a + o = ao os = aos
O professor explica a lição ao aluno. Ele explica a situação aos estudantes.
Contração da preposição a com o artigo definido a. a + a=à as = às
João está à porta. Eles têm aula às 8h. 49
Assinale com M as palavras masculinas e com F as palavras femininas: papai doutor rainha embaixatriz mamãe gato herói freguesa hóspede alemã relógio estudante
outono inverno verão mãe irmã pianista filha heroína embaixador consulesa lápis advogado
professor escritora avô jornalista pai amiga nora homem irmão cristã dia primavera
RESIDÊNCIAS c a s a
d e s o i d é p r t a m e n t o a p a r 50
cond omínio hor izont al
n t o l u j n c o e n c i a r e s i d
Planta baixa
A sala de estar e de jantar, o escritório, os dormitórios, os banheiros e a cozinha são peças desta residência. Há uma varanda e uma área de serviço A sala de estar e de jantar é a área social da residência. No escritório se trabalha. Nos dormitórios se descansa. Nos banheiros se faz higiene. Na cozinha se cozinha. Na varanda se descansa. Na área de serviço se faz limpeza.
se = uma pessoa
Responda: 1 – O senhor mora num apartamento ou numa casa? 2 – Quantas peças tem o apartamento (a casa) em que o senhor mora? 3 – Onde o senhor descansa? trabalha? cozinha? faz a higiene? faz a limpeza? 51
Contração da preposição em com o artigo indefinido em + um = num uns = nuns uma = numa umas = numas
Moro num apartamento. Eles trabalham nuns prédios antigos. Maria estuda numa boa escola. Os livros estão numas estantes grandes.
VERBOS trabalhar descansar morar cozinhar
como comprar – pág. 42
fazer eu faço o senhor faz você faz ele faz
nós fazemos os senhores fazem vocês fazem eles fazem
ARTIGO u e t e q s i d o
l u l a r e c o
a esc ri va ni n ha
d o r a t u p m o c o
d a a p a l â m
o g ra m p ea d o r
de ca l a n i u q á a m
c u la r
o j o r n a l
á r i o d n e l a c o o cli pe
a co r t i na
52
s s o r a e r p m i a a a po l t ro n
a g av e t a o t e l e fo ne a e st an t e
Preencha os espaços vagos: 1 – _____ escrivaninha d_____ Pedro é grande. 2 – _____ computador é de última geração. 3 – _____ borracha d_____ aluna é branca. 4 – _____ livro está n_____ estante. 5 – _____ telefone d_____ escola está n_____ escritório d_____ diretor d_____ escola. 6 – _____ clipes estão sobre _____ mesa. 7 – _____ cadeiras são muito confortáveis.
e i o s s a o p
d o a r a m g o
i r o e t a n o c a g ra ma
a f o n t e
o ja rd i m o p át io
o teto o assoalho o po r tão
o sag uão
a escada
Preencha os espaços vagos: 1 – _____ portão d_____ escola é de ferro. 2 – _____ escada d_____ colégio é de mármore. 3 – _____ assoalho d_____ dormitório é antigo. 4 – _____ teto dest_____ sala é de madeira clara. 5 – _____ saguão d_____ edifício é amplo. 6 – _____ jardim dest_____ casa tem lindas flores. 7 – N_____ pátio daquel_____ casa há árvores frutíferas. 53
PRONÚNCIA [p] [au] [z] [ai] [ks] [ei]
– papel, prata, professor, porta, grampeador, porque – aula, Paulo, automóvel, causa, degr au – exemplo, casa, azul, Amazonas, exato, exame, chuvoso – mais, pais, baixo, caixa, paisagem, bairro, Cairo – táxi, reflexo, complexo, fixar – cadeira, amáveis, fáceis, difíceis
MÓVEIS E UTENSÍLIOS
NO ESCRITÓRIO
– Aqui é o escritório; é onde um profissional trabalha junto a uma mesa – uma escrivaninha – que está em frente a uma estante de livros. Sobre a mesa há um computador, um porta-lápis, uma agenda, um relógio, papel rascunho, um porta-retratos e um livro. – Nas gavetas do armário, na parte inferior da estante, estão documentos, papel para correspondência, envelopes, arquivos e material de escritório. 54
NA SALA DE TELEVISÃO
– Esta é a sala de televisão. – É muito agradável. – Sim. A televisão está no meio da parede. Acima dela, há uma pintura e abaixo, uma lareira. Em frente à televisão, há uma cadeira de braços, duas mesas pequenas e uma banqueta em frente à cadeira. – O que há na estante, à esquerda? – Livros, um aparelho de som, dois aparelhos de audiovisual, um am plificador de som e uns objetos de decoração. – E na estante, à direita? – Mais livros. – De lazer? – Não; de estudo; Educação e Linguística.
A MESA DE JANTAR
À esquerda dos pratos (raso e fundo), estão o guardanapo e os garfos; acima, o prato de sobremesa. À direita, estão as facas e as colheres. Acima, à direita, estão os copos – água, vinho tinto e vinho branco.
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A SALA DE JANTAR
Na sala de jantar há: uma divisória um balcão uma mesa auxiliar uma mesa de jantar umas cadeiras uma estufa um console umas flores um lustre umas fotos uma fotografia de família Com as palavras acima, descreva a sala de jantar
A SALA DE ESTAR
A sala de estar é sóbria. Por essa razão é elegante. Ao fundo, há duas cadeiras de braços, com uma mesa entre elas. À parede, há um quadro a óleo – uma marinha – e uma gravura de cada lado. No canto da sala, há um relógio de pêndulo. Complete a descrição da sala de estar.
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A SACADA
Esta sacada é um pequeno jardim, com gerâneos em flor, uma bela vista da cidade e do rio Guaíba e um pôr do sol muito bonito. Nos dias quentes de verão, o toldo protege as flores. Plantas e flores avenca antúrio crisântemo alfazema orquídia cravo
gloxicínia violeta jasmim girassol rosa amor-perfeito
Uma sacada é pequena. Uma varanda é grande.
Uma casa pode ser térrea ou de mais de um piso. Pode estar dentro de um jardim ou junto à calçada. Pode estar isolada ou fazer parte de uma carreira de casas. Um apartamento pode estar no andar térreo ou em um andar elevado. Pode ter uma cobertura habitável – um apartamento de cobertura. Formas de descrever um lugar: bonito de bom gosto confortável agradável simpático
feio de mau gosto desconfortável desagradável antipático
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REVISÃO I – Preencha Preencha os espaços espaços vagos vagos com o verbo ser ou estar: 1 – Estas lições __________ muito fáceis. 2 – O Brasil __________ uma república federativa. 3 – O tio de Paulo __________ na Europa. 4 – Os irmãos de Maria __________ estudantes. 5 – Aquele quadro __________ acima da mesa. 6 – A aluna __________ em pé em frente da estante de livros. 7 – O teto desta sala __________ de madeira. 8 – A escada deste edifício __________ de mármore. 9 – Onde __________ o grampeador? 10 – Os clipes __________ dentro da caixa de clipes. II – Nas frases seguintes, seguintes, ponha ponha no plural as as palavras grifadas: grifadas: 1 – Este freg Este freguês uês não não é muito bom. 2 – Maria não entende esta lição lição.. 3 – Maria sabe cantar uma canção canção.. 4 – A irmã de Paulo é bonita. III – Escreva Escreva as seguintes seguintes frases no feminino: 1 – Ele é cidadão holandês. 2 – Aquele artista é um bom pintor. 3 – O genro de Afonso é francês. 4 – O cônsul inglês é alto. 5 – O garçom do restaurante é bom. IV – Responda: Responda: Onde você estuda? descansa? cozinha? trabalha?
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Terceira Unidade
Conteúdos
Leituras
Gramática
Comunicação Comunicação Operações fundamentais de Aritmética Alimentação Restaurantes Saúde Corpo humano
No telefone Correspondênciaa Correspondênci No mercado Problemas de saúde Apiterapia – Doce Remédio – Maria Lúcia Badejo Cardápio Refeições e aperitivos Receitas caseiras A mais brasileir brasileiraa das bebidas – Pires de Miranda Diálogos do cotidiano
Presente do indicativo Presente continuado do indicativo Futuro com ir + infinitivo Pretérito perfeito do indicativo Pretérito perfeito composto do indicativo Imperativo Pronomes pessoais e de tratamento Numerais Revisão
MODO INDICATIVO
O modo indicativo é o modo da afirmação, da definição. O presente expressa: Um fato que se realiza no momento em que se fala.
Eu entendo esta lição.
Uma verdade indiscutível.
Dois mais dois são quatro.
Um hábito.
Sempre tomo café às 8h.
Uma ação futura.
Amanhã falo com você.
Uma ação que começa no passado e vem vem até o presente. presente.
Moro em Brasília.
Eu Tu Ele Nós Vós Eles
CANTAR CANT AR
VENDER
PARTIR
PÔR
Cant-o
Vend-o
Part-o
Ponho
Cant-a Cant-amos
Vend-e Vend-emos
Part-e Part-imos
Põe Pomos
Cant-am
Vend-em
Part-em
Põem
Preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses: 1 – Vocês sempre __________ (pôr) os livros sobre a mesa. 2 – Há cinco anos que Pedro e Paulo __________ (morar) em Porto Alegre. 3 – Os internautas __________ (usar) uma linguagem especial. 4 – Há nove anos que ela __________ (usar) óculos. 5 – Nós __________ (morar) no Rio de Janeiro há seis anos.
Não é frequente o uso de tu no Brasil. Como plural usa-se vocês.
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Usa-se vós nas orações da Igreja Católica Apostólica Romana. Há e faz indicam tempo.
6 – Eu __________ (pôr) óculos para ler. 7 – Aqueles professores __________ (partir) para São Paulo amanhã. 8 – Pedro __________ (conversar) comigo todos os dias. 9 – Eu não __________ (compreender) você. 10 – Ele __________ (abrir) a porta e __________ (entrar) na sala. 11 – Nós sempre __________ (pôr) estas revistas naquela estante. 12 – Eu __________ (falar) com Pedro todas as tardes. 13 – Carlos __________ (vender) frutas no mercado. 14 – Maria sempre __________ (pôr) a mesa para o jantar. 15 – Eu não __________ (entender) Alemão. 16 – Aquele menino __________ (mentir) muito. 17 – Eu não __________ (pôr) o carro na garagem todas as noites. 18 – Ela __________ (discutir) muito conosco. 19 – Nós __________ (escrever) as lições a lápis. 20 – Paulo __________ (navegar) pela Internet todas as noites. 21 – Há muitas livrarias de beira de calçada na rua em que eu __________ (morar). 22 – O monte mais elevado do Brasil, o Pico da neblina, com 3.010m, ... (ficar) no Estado do Amazonas. VERBOS IRREGULARES PODER
IR
PASSEAR
Posso Pode Podemos Podem
Vou Vai Vamos Vão
Passeio Passeia Passeamos Passeiam
Preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses: 1 – Eu não __________ (poder) falar com você agora. 2 – Amanhã Dona Celina __________ (ir) ao mercado fazer compras. 3 – Você __________ (passear) por um parque muito bonito todos os dias. 4 – Maria não ___________ (poder) ir ao cinema hoje. 5 – Nós sempre __________ (ir) para o Recife no inverno. 6 – Amanhã eu __________ (ir) à aula às 8 horas. 7 – Ela __________ (passear) muito. 8 – Os alunos não __________ (poder) vir cá hoje à noite.
Comigo = com a pessoa que fala.
Conosco = com as pessoas que falam.
Agora = neste momento
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9 – Os comerciantes __________ (ir) ao Rio na semana que vem. 10 – Nós, seguido, __________ (passear) de carro. 11 – Hoje eu __________ (poder) descansar porque é feriado. 12 – Nós __________ (ir) ao teatro depois de amanhã. 13 – Os rapazes __________ (passear) de barco todos os domingos.
Responda: 1 – O senhor usa óculos? 2 – Você compreende Português? 3 – Você abre aquela janela ao entrar na sala? 4 – O senhor põe açúcar no café? 5 – Você pode estudar amanhã de manhã? 6 – O senhor vai ao teatro hoje à noite? 7 – O senhor passeia de carro nos fins de semana?
Diálogos do cotidiano – O senhor pode me fazer um favor? – Pois não. Com todo o prazer. – Você pode me trocar um cheque? – Depende do valor. – Você quer jantar comigo amanhã? – Que pena! Amanhã não posso. – Fica pra outra vez. – Você não quer ir ao cinema hoje? – Ótimo. A que horas? – Às 8 passo por aí. – Está bem. – Que tal um chopinho depois do serviço? – Genial. – Vamos tomar um uisquinho? – Ótimo. Vamos.
62
pra = para
Pronomes pessoais e de tratamento Subjetivos . g n i S
eu tu você, o senhor, etc. ele, ela
Objetivos Diretos Indiretos me mim te ti, contigo o, a, se lhe, se o, a, se lhe, se
. l P
nós vós vocês, os senhores, etc. eles, elas
nos vos os, as, se os, as, se
prep. + nós, conosco prep. + vós, convosco lhes, se lhes, se
Pronome subjetivo Eu escrevo a lápis.
Pronomes objetivos Maria escreve-me.
Maria escreve para mim.
pronome objetivo direto Maria encontra Pedro.
prepo- pronome objetivo sição indireto Maria encontra-o.
objeto direto
pronome objetivo direto
Ela se cortou. Pronome objetivo direto Ele fala conosco. Pronome objetivo indireto Substitua as palavras grifadas por pronomes objetivos diretos:
Reescreva as frases abaixo usando pronomes objetivos indiretos:
Paulo telefona para mim. João escreve para ti. Eu compreendo Paulo. Eu visito Maria. Ele dá aula para nós. Eu compro muitos livros. Ela compra flores diariamente.
Ele me dá bonitos presentes. Eu te escrevo todos os meses. Eles nos dão presentes de Natal. Eu lhes compro livros.
63
VERBOS IRREGULARES
VER
DAR
Vejo Vê Vemos Veem
Dou Dá Damos Dão
Responda, por escrito: 1 – Eu o encontro todos os dias? 2 – Você me vê todas as tardes? 3 – O senhor pergunta muitas coisas para mim? 4 – Eu lhe telefono com frequência? 5 – Você se levanta cedo ou tarde? 6 – Há quanto tempo você está aqui? 7 – Faz muito tempo que você tem este relógio?
PRONÚNCIA ~~ [ a u] – cantam, acham, conversam, comunicam ~~ [e i] – bem, fazem, quem, quer em, sabem, entendem ~] – [ a lã, holandês, fr ancês, americano, levanta, ambos [ ] – banco, tanque, ângulo, âncora, língua, enquanto [õ] – bom, onze, ônibus, confortável [f] – inf ormação, Af onso, f rente, f rase, f undo
64
NO TELEFONE
– Linhas aéreas, às suas ordens. – Por favor, a que horas vai chegar o avião de Curitiba, voo 002? – Às 11h, sem confirmação. – Obrigada. – De nada.
– Alô! – É da casa do Dr. Pinheiro? – Sim. – Poderia falar com ele? – Quem gostaria de falar? – Cláudia Martins. – Um momento. Vou chamá-lo. – Obrigada.
– Alô! – Donde fala? – 3276-7475 – Desculpe. É engano. – Pois não.
Quem = que pessoa
Poderia = posso (gentil)
0800-7032111 – Embratel. Boa tarde. – Boa tarde. Quero fazer uma chamada pessoa a pessoa pra Paris, França. – Código de área? – Um. – Número? – 60-702365. – Com quem quer falar? – Pierre Marchant. – Somente com Pierre Marchant? – Sim. – Quem vai falar? – Mercedes Marchant. – O pagamento será feito no Brasil? – Sim. – Um momento. – Pois não. 65
Observe as seguintes expressões: DDD = Discagem direta DDI = Discagem direta internacional Chamada a cobrar Chamada pessoa a pessoa Orelhão Ficha telefônica Cartão telefônico Telefonia fixa Telefonia móvel Endereço eletrônico
O verbo ir + infinitivo = futuro do presente do indicativo na linguagem coloquial. Vou comprar um livro amanhã. Vou Vamos Vai Vão
Pronto Socorro Polícia Militar Bombeiros Defesa Civil
Preencha os espaços vagos com o verbo ir: 1 – Eu __________ pôr a mesa para o jantar. 2 – Eles ___________ ler os jornais mais tarde. 3 – Amanhã Paula __________ comprar frutas. 4 – Antônio __________ tomar café em vez de chá. 5 – Elas __________ começar a lecionar naquela escola na semana que vem. 6 – Eu __________ pôr uma carta no Correio. 7 – Depois de amanhã nós __________ passear com umas amigas. 8 – Nós __________ estudar Francês no ano que vem. 9 – Nós __________ comprar um novo livro de Antropologia. 10 – Amanhã nós __________ fazer uma visita para uns amigos. 11 – O ônibus de Pelotas __________ chegar à estação rodoviária às 10h. 12 – Nós __________ comprar entradas para o teatro. Responda: 1 – O senhor vai estudar Português hoje à noite? 2 – A que horas você vai se levantar amanhâ? 3 – Você vai passear no próximo domingo? 66
192 190 193 199
i o : n r a e n t o s ô a t p n A n d e d o c u m a m o r, r i o o s v a f P o r e s c r i t ó s i n a r. a. d a s u g a e i m d e v o O b r e d e s e q u c r M e
5 / 1 1 / 6 E m
S E L O
G E L td a. 7 A a r to i d À E a noe l, 1 7 8 M o ã S a u R B r a nco B a i r ro R io 0 Po r to A leg re, R S 9 06 2 0-11
Remetente: Mercedes Marchant Rua João Telles, 440, ap. 1101 Bairro Bom Fim 90035-120 Porto Alegre, RS
67
PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO O pretérito expressa: Uma ação completamente acabada.
Eu Ele Nós Eles
Eu estudei no Rio de Janeiro.
CANTAR
VENDER
PARTIR
PÔR
Cant-ei Cant-ou Cant-amos Cant-aram
Vend-i Vend-eu Vend-emos Vend-eram
Part-i Part-iu Part-imos Part-iram
Pus Pôs Pusemos Puseram
Preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses: 1 – Nós __________ (abrir) a porta __________ (entrar) na sala. 2 – Eu __________ (tomar) o elevador e __________ (subir) ao 12. o (décimo segundo) andar. 3 – Você __________ (compreender) bem o que eles lhe __________ (explicar)? 4 – Maria e Celina já __________ (ler) A Cultura Brasileira, de Fernando de Azevedo. 5 – O engenheiro __________ (dividir) o terreno em duas partes. 6 – Os médicos __________ (tratar) os clientes estrangeiros ontem. 7 – Paulo __________ (tratar) dos negócios da escola no ano passado. 8 – Eu __________ (pôr) uma carta no Correio ontem. 9 – Pedro __________ (entrar) no banco e __________ (dirigir)-se ao escritório do gerente. 10 – Eu __________ (descontar) um cheque para ter dinheiro em espécie. 11 – Os comerciantes __________ (vender) todas as mercadorias. 12 – Eu __________ (nascer) no dia 15 de fevereiro. 13 – Eu __________ (olhar) para o menino e o __________ (reconhecer) imediatamente. 14 – Onde vocês __________ (pôr) os cadernos? 15 – Nós __________ (comprar) uma secretária eletrônica no ano passado.
Já = em um tempo passado.
68
VERBOS IRREGULARES VER
ESTAR
DAR
Vi Viu Vimos Viram
Estive Esteve Estivemos Estiveram
Dei Deu Demos Deram
IR
SER
VIR
FAZER
Fui Foi Fomos Foram
Fui Foi Fomos Foram
Vim Veio Viemos Vieram
Fiz Fez Fizemos Fizeram
TRAZER
QUERER
TER
Trouxe Trouxe Trouxemos Trouxeram
Quis Quis Quisemos Quiseram
Tive Teve Tivemos Tiveram
Preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses: 1 – Eu __________ (ver) um filme muito interessante ontem. 2 – Nós __________ (estar) no Rio de Janeiro no ano passado. 3 – Pedro __________ (dar)-me um livro muito bom. 4 – Tu __________ (ir) ao teatro na semana passada. 5 – Eu já __________ (ser) estudante. Hoje, sou professor. 6 – Nós __________ (vir) para o Brasil em janeiro deste ano. 7 – Nós __________ (fazer) um ótimo exame de Português. 8 – Eu não lhe __________ (trazer) o livro que você me __________ (dar). 9 – Lúcia não __________ (querer) ir ao cinema. 10 – Nós __________ (ter) ótimos companheiros de viagem quando __________ (ir) ao Rio. 11 – Ontem, nós __________ (ver) Maria no cinema. 12 – Vocês já __________ (estar) na Inglaterra? 13 – Os alunos __________ (dar) um presente para o professor. 14 – Eles __________ (ir) ao circo ontem. 15 – Paulo __________ (ser) muito bom aluno. 16 – Elas __________ (vir) para a aula às 8 horas. 17 – Maria __________ (fazer) um vestido muito bonito. 18 – O menino não __________ (trazer) o livro para a aula. 19 – Nós não __________ (querer) sair ontem. 20 – Os meninos não __________ (ter) tempo de estudar a lição. 69
Responda: 1 – Em que dia você nasceu? 2 – O senhor pôs este livro aqui? 3 – Você esteve aqui ontem? 4 – Você me deu este livro? 5 – O senhor já foi ao Rio?
6 – Você foi bom estudante? 7 – Quando você veio para o Brasil? 8 – O senhor fez o que ele lhe pediu? 9 – Você me trouxe o livro de Latim? 10 – Você quis ir ao cinema ontem?
PRONÚNCIA [iu] [eu] [ou] [t] [R] [s]
Cardinais 1 – um 2 – dois 3 – três 4 – quatro 5 – cinco 6 – seis 7 – sete 8 – oito 9 – nove 10 – dez 11 – onze 12 – doze 13 – treze 14 – quatorze 15 – quinze 16 – dezesseis 17 – dezessete 18 – dezoito 19 – dezenove 20 – vinte 21 – vinte e um, etc. 30 – trinta 40 – quarenta 50 – cinquenta 60 – sessenta 70 – setenta 80 – oitenta 90 – noventa 100 – cem 101 – cento e um 1000 – mil 70
– partiu, abr iu, subiu, dividiu – eu, venceu, compareceu, deu, leu, recebeu, nasceu – cantou, estou, explicou, tratou, deixou – tu, tomar, entrar, teatro, car ta – r ealizar, r eceber, r econhecer, terr eno – sábado, cedo, pessoa, pró x imo, trouxe
Ordinais 1o – primeiro 2o – segundo 3o – terceiro 4o – quarto 5o – quinto 6o – sexto 7o – sétimo 8o – oitavo 9o – nono 10o – décimo 11o – décimo primeiro 12o – décimo segundo 13o – décimo terceiro 14o – décimo quarto 15o – décimo quinto 16o – décimo sexto 17o – décimo sétimo 18o – décimo oitavo 19o – décimo nono 20o – vigésimo 21o – vigésimo primeiro 30o – trigésimo 40o – quadragésimo 50o – quinquagésimo 60o – sexagésimo 70o – septuagésimo 80o – octogésimo 90o – nonagésimo 100o – centésimo 101o – centésimo primeiro 1000o – milésimo
NUMERAL
Observe as operações fundamentais da Aritmética: Somar +
Diminuir -
Quanto é 8 mais 2 (8 + 2)? Quanto é 8 menos 2 (8 - 2)? Quanto é 8 vezes 2 (8 x 2)? Quanto é 8 dividido por 2 (8 ÷ 2)?
Multiplicar x
Dividir ÷
8 + 2 são 10. 8 - 2 são 6. 8 x 2 são 16. 8 ÷ 2 são 4.
NO MERCADO
NA BANCA DE VERDURAS – Bom-dia, Seu Pedro. – Bom-dia, Dona Amélia. Que verduras a senhora quer levar hoje? – Um pé de alface, um repolho, dois molhos de cenouras e um quilo de ervilhas. – Pois não. É só, Dona Amélia? – Sim. Por hoje é só. Quanto lhe devo? – Um momento. Aqui está a sua nota. Dona Amélia confere a nota, passa um cheque no valor exato da compra e o entrega ao verdureiro. – Obrigado, Dona Amélia. Passe bem. – Passe bem, Seu Pedro. NA BANCA DE FRUTAS – Bom-dia. – Bom-dia, freguesa, às ordens. – Quanto custa o quilo de uvas? – Depende do tipo de uva. O preço está junto às caixas. Dona Amélia escolhe três cachos de uvas de mesa e os coloca dentro de uma sacola. O fruteiro pesa as uvas e anota o preço a pagar. Em seguida, Dona Amélia apanha uma dúzia de laranjas. – Vendo laranjas ao quilo. Dona Amélia: – Está bem. Quantos quilos têm as 12 laranjas? – Um quilo e quarenta gramas. Mais alguma coisa? – Não, obrigada.
É só = é só isto.
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NA CASA DE CARNES Tipos de carne gado/boi ovelha/cordeiro
frango porco
vitela frutos do mar
Picanha a d a b a R
Acém com osso
Filé minhom
o t r a g a L
Alcatr a Contrafilé o r u d o ã x o C
o h i t n a P
Acém
h a i n m a M
Pescoço
Vazio Costela minga Paleta
e l
o
m o ã
x
o
C
l o u c ú s M
o l u c s ú M
Músculo
u lo so c os ú s m M co
o l u c s ú M
Miúdos miolos rins
fígado mondongo
coração
Frutos do mar Peixes Moluscos ostra mexilhão marisco polvo lula
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Crustáceos camarão lagosta
– Às ordens. – Quero um quilo de filé de linguado. – Só temos congelado. – Então me dê de outro peixe. – Merluza? – Sim. – Aqui está. Pague no caixa. – Obrigada.
MODO IMPERATIVO O modo imperativo expressa: Uma ordem, um desejo.
Feche o livro.
Cantar Cante (o senhor, você) Cantem (os senhores, vocês)
Vender Venda (o senhor, você) Vendam (os senhores, vocês)
Partir Parta (o senhor, você) Partam (os senhores, vocês)
Pôr Ponha (o senhor, você) Ponham (os senhores, vocês)
Observe o uso da preposição a e do artigo definido: Vendo maçãs à dúzia. laranjas ao quilo. cenouras ao molho. leite ao litro. Observe o uso da preposição por: Três vezes por dia. Quatro vezes por semana. Seis vezes por mês. Uma vez por ano. Responda: 1 – Você gosta de ir ao mercado? 2 – O senhor gosta mais de ir ao mercado ou ao supermercado? 3 – De que carne você gosta mais? 4 – Quais são as frutas de que você mais gosta? 5 – Você gosta de verduras? 6 – Quais são as verduras de que você gosta mais? 73
PRESENTE CONTINUADO DO INDICATIVO* O presente continuado expressa: Uma ação em desenvolvimento. Gerúndio Cant-ando Part-indo
Vend-endo Pondo
Paulo está estudando agora.
Estar (presente) + gerúndio = presente continuado.
Preencha os espaços vagos com o gerúndio do verbo que está entre parênteses: 1 – Não posso sair agora, porque está __________ (chover) muito. 2 – Estou __________ (procurar) o livro que perdi. 3 – Pedro não pode falar com você hoje, porque está __________ (estudar). 4 – Ele está __________ (ler) um livro muito interessante. 5 – Que é que você está __________ (fazer)? 6 – Onde estão os alunos? Estão __________ (brincar) no pátio. 7 – No ano passado, estudamos Geometria. Neste ano, estamos __________ (estudar) Álgebra. 8 – Neste momento Amélia está __________ (telefonar) a Pedro para lhe dar um recado. 9 – Maria não pode sair hoje à noite, porque está __________ (revisar) um trabalho de Português. 10 – Paulo e Maria estão __________ (fazer) uma viagem de turismo pelo sul do Brasil. 11 – Maria está __________ (escrever) um livro de histórias para crianças. 12 – Hoje, está __________ (ventar) muito.
Responda: 1 – O senhor está estudando Português? 2 – Eu estou estudando Português? 3 – Onde é que o senhor está estudando Português? 4 – Quem é que está estudando Português? 1 – Você está escrevendo? 2 – Eu estou escrevendo? 3 – Onde é que você está escrevendo? 4 – Quem é que está escrevendo?
Contração da preposição por com o artigo definido por + o = pelo
* Mattoso Camara Jr., J. Dicionário de Filologia e Gramática. Rio de Janeiro, J. Ozon, 1964, pág. 55.
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PROBLEMAS DE SAÚDE
– Consultório do Dr. Pires. Boa-tarde. – Quero marcar hora para consultar. – É a primeira consulta? – Não. Já sou cliente. – Dia 10, sexta-feira, às 16h. Está bem? – Sim. – Seu nome, por favor. – Francisco Pereira. – Está marcada. – Obrigado.
– O que é que o senhor sente? – Dor de cabeça, dor no corpo e na garganta e indisposição geral. – Apetite? – Nenhum. – Vamos ver a pressão como está; e a temperatura e o pulso também. Deixe-me ver a garganta. – Tenho medo de estar com um bom resfriado. – Pois está mesmo.
– Para poder fazer uma boa avaliação vou lhe pedir os seguintes exames: eletrocardiograma, colesterol, triglicerídios, glicose e urina comum. – Sim, senhor.
– Escuta, Eduardo. Dá pra você dar um pulo aqui em casa, agora? Estou com um problema. – Mas o que aconteceu? – Acho que quebrei o braço. Depois lhe conto como foi. Você pode me levar pro Pronto-Socorro? – Claro. Já estou indo. – Obrigado, hein! Seu = possessivo
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testa olho rosto nariz lábios queixo
crânio
pescoço
ombro peito
braço
punho mão dedos coxa joelho
perna
pé
Bernini – David Galeria Borghese – Roma
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calcanhar
Observe as seguintes expressões: dor de cabeça dor de dente dor de ouvido zumbido no ouvido
dor de barriga dor de estômago
hospital clínica hospital de clínicas maternidade
sanatório pronto-socorro centro de saúde ambulatório laboratório
cirurgião clínico geral generalista dentista dermatologista ginecologista laboratorista neurologista oncologista reumatologista
oftalmologista otorrinolaringologista pediatra psiquiatra radiologista traumatologista cardiologista imunologista residente
Responda: 1 – O senhor tem dor de cabeça com frequência? 2 – Você pega resfriados com facilidade? 3 – O que você toma quando pega um resfriado? 4 – A que consultório o senhor vai quando sente dor de dente?
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PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO DO INDICATIVO O pretérito perfeito composto expressa: Uma ação que começa no passado e que se repete muitas vezes até o presente. Particípio Cant-ado Vend-ido
Part-ido Posto
Tem ventado muito nesta primavera. Estar (presente) + particípio = Pretérito perfeito composto
Leia as frases seguintes com atenção. Então, preencha os espaços vagos com o pretérito per feito composto: 1 – Estudei na segunda-feira; estudei muito na terça-feira; estudei muito hoje. Nestes últimos dias, __________ muito. 2 – Marina viu um bom filme no mês passado; Marina viu um bom filme na semana passada; Marina viu um bom filme nesta semana. Marina __________ bons filmes nestas últimas semanas. 3 – O senhor escreveu uma carta anteontem? O senhor escreveu uma carta ontem? O senhor escreveu uma carta hoje? O senhor __________ muitas cartas desde anteontem? 4 – No princípio do ano fomos à praia; no meio do ano fomos à praia; na semana passada fomos à praia. Nós __________ à praia desde o princípio do ano. 5 – Ventou muito às 6 horas da manhã; ventou muito às 7 horas da manhã; são 8 horas e está ventando. __________ muito nestas últimas horas. 6 – Fez muito calor anteontem; fez muito calor ontem; está fazendo muito calor hoje. __________ muito calor ultimamente.
Responda: 1 – O senhor tem sentido muito frio ultimamente? 2 – Você tem visto bons filmes nestas últimas semanas? 3 – O senhor tem escrito muitas cartas desde que chegou a esta cidade? 4 – Tem ventado muito hoje? 5 – Tem feito muito calor neste verão?
Particípios irregulares ver – visto escrever – escrito ir – ido fazer – feito
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PRONÚNCIA ~] [ a ~ [e] ~ [i] [õ] [ ] [ ]
– cantando, estudando, brincando, telefonando – vendendo, chovendo, lendo, tendo, sendo – partindo, vindo, sim, dividindo, sorr indo – pondo, onze, bom, bondade, ontem – senhor, conhecer, ganhar, linha, banho – chover, chá, México, chegar, chefe, achar
APITERAPIA DOCE REMÉDIO MARIA LÚCIA BADEJO
Editora de Campo & Lavoura/ZH
N
ão é apenas pela doçura e pelo sa bor que o mel tem sido cada vez mais procurado. Além de excelente fonte de açúcar – portanto, de energia – este rico produto das abelhas, composto por 182 substâncias, também serve como medicamento natural. Dependendo das flores onde as abelhas colhem o néctar, ele apresenta diferentes propriedades curativas. “É importante saber relacionar a apiterapia com a fitoterapia”, lembra o médico Roberto Pellin, que há dez de seus 28 anos de profissão estuda o uso medicinal do mel e de outros produtos apícolas, como a própolis e a geleia real. Apesar de ter boa aceitação pelo povo e de ser considerada eficiente se usada de forma preventiva ou curativa para doenças crônicas, a apiterapia ainda não conta com o respaldo oficial, ao contrário da homeopatia, já reconhecida no Brasil como especialidade médica.
Zero Hora, 15-3-91
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REFEIÇÕES E APERITIVOS
CARDÁPIO Entradas Batata envinagrada Sardinhas em conserva Bolinho de bacalhau Siri na casca Camarão cozido no bafo, com vários molhos Salada de batata à portuguesa Salada de aspargo Salada de alface, tomate, cebola e palmito Sopas Caldo verde Canja Creme de ervilhas Sopa de verduras Peixes – Crustáceos Filé de peixe empanado Filé de peixe na grelha Peixe à escabeche Peixe de caldeirada Moqueca de peixe Camarão à baiana Cazuela de frutos do mar
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Carnes variadas Filé à moda da casa Carne frita na panela Picanha na brasa Bife de cebolada Língua ao molho madeira Pernil de porco assado no forno Frango desossado Pratos típicos brasileiros Feijoada Mocotó Cozido Guarnições Arroz branco Batatas fritas Verduras e legumes variados Sobremesas Tortas, doces e pudins (no carrinho) Frutas frescas Frutas em conserva Sorvetes Cafezinho
– Você está com fome? – Estou morrendo de fome. – Então vamos pra mesa.
– Quantas pessoas? – Duas. – Esta mesa está bem? – Está ótima. – O bufê fica no fundo, à direita.
– O senhor já fez o pedido? – Ainda não. Quero peixe grelhado, com batata cozida. – Alguma entrada? – Não. – O que vai tomar? – Um cálice de vinho branco, seco. – Com licença. – Com licença. A costela está no ponto? – Está tudo muito bom. – Bom proveito. – A conta, por favor. – Aqui está. – Aceitam cartão? – Sim. Débito ou crédito? – Crédito. 81
– Quero um sanduíche de queijo com presunto. – Quente ou frio? – Quente. – O que vai tomar? – Um suco de laranja.
h a e n i r i c a i p a m e r u m b é m ? z a r t m e i n h o s t a r e u – Q s a l g a d . u n s m i n u t o m – N u
t a s. u r f e i d a d t a b m a u o r e – Q u l e i t e ? m – C o . o – N ã
– Quero um pastel e um pingado. – Tire a ficha no caixa. – Aqui está. – Um momentinho. O pastel a gente faz na hora.
– Quero um pedaço de torta e uma água com gás. – Que torta a senhora quer? – De coco. A gente = nós
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Observe as seguintes expressões: carne bem passada mal passada ao ponto
vinho tinto branco rosê
caipirinha caipirinha de vodka = caipirosca uísque puro uísque com gelo uísque com água
feijoada mocotó congelados
restaurante bufê galeteria pizzaria churrascaria lanchonete lanches rápidos
comidas típicas vegetariano frutos do mar bar choparia uisqueria
seco – sauve
churrasco galeto
comilão bom de garfo viver de brisa comer como passarinho
Responda: 1 – Onde você faz as refeições? 2 – O senhor gosta de comer fora (num restaurante)? 3 – O que você geralmente come no café da manhã? no almoço? na janta? 4 – De que frutas você sabe o nome em Português? Nas frases seguintes, preencha os espaços vagos: 1 – Est_____ laranja_____ são muit_____ grand_____. 2 – Banana, abacaxi e laranja são frut_____ muit_____ bo_____. 3 – Pedro faz três refeiç_____ por dia. 4 – Marina comprou cinco maçã_____ pequen_____. 5 – Quant_____ vez_____ por semana o senhor faz as refeiç_____ em u_____ restaurante? 6 – Vera já foi a muit_____ restaurantes bo_____. 7 – _____ meninos não gostam de batata frit_____. 8 – Tomate, alface e palmito são bo_____ para fazer u_____ bo_____ salada. 9 – _____ moça gosta de guisado bem passad_____. 10 – As uvas que Pedro comprou são muit_____ bo_____. 11 – ____ freguês viu u____ abacaxis muit____ bonit____ n____ banc____ d____ frut____. 83
Carne com molho ferrugem
RECEITAS CASEIRAS
Preparo – 1 hora e 30 minutos Porções – 5 Ingredientes 1 kg de carne (lagarto ou patinho) 6 colheres (sopa) de óleo
3 dentes de alho 2 cebolas 1 pitada de pimenta
Temperar a carne com alho socado com sal e pimenta. Deixar nesse tempero por algum tempo (quanto mais, melhor). Levar uma panela ao fogo com o óleo. Quando estiver bem quente, colocar a carne, virando-a para que doure parelho, tendo o cuidado de não furá-la. Acrescentar a cebola. Juntar 1/2 litro de água ao tempero onde a carne esteve de molho. Ir pingando esta água na panela até que a cebola desmanche e a carne fique macia. O molho ficará com a cor de ferrugem. Servir acompanhado de arroz branco. Molho com cebolas (escabeche) Ingredientes 5 colheres (sopa) de óleo 3 cebolas 2 colheres (sopa) de vinagre
3 pimentas-vermelhas 3 folhas de louro 1 pitada de sal
No óleo quente, acrescentar as cebolas cortadas em meia-lua, o louro, a pimenta e o sal. Não deixar a cebola cozinhar. Acrescentar o vinagre. Esparramar este molho, que é de grande dura bilidade, sobre postas de peixe frito e aves. Doce de leite Preparo – 45 minutos Porções – 15 Ingredientes 1 litro de leite 0,750 kg de açúcar 1 copo de água
suco de 1/2 limão 5 ovos 10 cravos-da-índia
Colocar o leite, o açúcar, o copo de água, 5 gemas, o suco de limão e os cravos-da-índia numa panela de 3 litros. Bater as claras em neve, juntando-as aos demais ingredientes. Levar ao fogo. Quando o leite ferver, abaixar o fogo e deixar, sem tampa, atingir o ponto desejado (mais espesso ou menos espesso), mexendo, de vez em quando, para desmanchar os grumos.
84
0 0 / 9 1 / 2 1 a r o o H r e Z
B
A
R
DA A N R I M D E E S R I P
a r i l e i s a s. r a s d i b e b s b a s a d i a a a e i r e q u e d l i i s a m b s r d o b a r e t s d i i u a A v o b m h á d ú p e s e a s é a ç a s n ã o s , x a r o i v i d a d e a h d a c a e , m e a c c r i a t f r u t a
t t n n a A m e e . e i a e l b m t d a a n a m t n r e i c e r a t u r a a a , i n t e g d a v e l m e r o r i g b a t i d a s s a m o r , t e m p e r e b a t i d ã o a g r a s a b i d o s e g a m a a h l e a h j a m u r a e à o r m a d i n a m t o t e m c e s r e e e s a f b a s i l e i r p i r i n h h o r q u e n t e. ã o g o s t e p a m n n o e c é d a P o q u e m m e s m o c o m e l s e o b r r a d a c a i p o r m e l x p e r i m H á fi c a b o a o m e n t e m l i m i t e c o n s a g e t a l h e : i d a d e. E a s q u e s n ã o t e c o m a e u m d a q u a l h n i n c a d i e n t e c h a ç a m e ç a m u e ç a d a d e b o i n g r e r t i r d a c a e s q u e c o ó n ã o e s q a r c a n i n h a p a m p o s i ç õ ó t i c a s. S s e d e u s x o e c m e e r t t i n t p a r r e m a m e a r c e r t o e x t , p a r a d a t i e c e r 1 – Qual é a mais brasileira das bebidas? 2 – Qual é o outro nome para cachaça? 3 – Como é que a cachaça fica realmente boa? 4 – Qual a cachaça que se deve usar para se fazer uma caipirinha gostosa?
Caipirinha Ingredientes 50 ml de cachaça 1 colher e meia de açúcar 1 limão 2 pedras de gelo Em um recipiente, de preferência de madeira, colocar o limão cortado em quatro pedaços e o açúcar. Amassar até formar uma pasta. Acrescentar gelo picado e a cachaça. Misturar bem. É da tradição todos tomarem do mesmo copo. 85
REVISÃO Presente do indicativo – preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses: 1 – Maria __________ (pôr) óculos para ler. 2 – Hoje à tarde Marta __________ (ir) à farmácia. 3 – Você me __________ (encontrar) três vezes por semana. 4 – Pedro lhe __________ (escrever) duas vezes por mês. 5 – Ela __________ (sentir) dor de estômago com frequência. 6 – Eu não __________ (poder) ir ao cinema hoje. 7 – Eu __________ (pôr) as revistas na estante de livros. 8 – Nós não __________ (ter) tempo para estudar hoje. 9 – Eu __________ (dar) aulas de Português na Universidade Católica. Pretérito perfeito do indicativo – preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses: 1 – Eu __________ (dar) um presente para uma amiga. 2 – Ela __________ (comprar) este livro por um bom preço. 3 – Manuel __________ (partir) para a Itália anteontem. 4 – Eu __________ (pôr) os livros sobre a mesa. 5 – Nós __________ (ver) um filme muito bom ontem. 6 – Ela __________ (ir) ao dentista ontem. 7 – O que é que você __________ (fazer) na segunda passada? 8 – Nós __________ (pôr) os guardanapos na gaveta do balcão. 9 – Eles __________ (sentir) muito frio ontem. 10 – Eu não lhe __________ (trazer) o livro que você __________ (pedir). 11 – Elas já __________ (ir) a Brasília. 12 – Paulo __________ (vir) para Porto Alegre no ano passado. 13 – A menina não __________ (ter) tempo para estudar. 14 – Vocês já __________ (estar) no Recife?
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Quarta Unidade
Conteúdos
Leituras
Gramática
Transportes Esportes
Os aquíferos brasileiros Táxi Alguns sinais de trânsito Parabéns, Pelé Ônibus Em viagem Diálogos do cotidiano
Pretérito imperfeito do indicativo Pretérito mais que perfeito do indicativo Futuro do presente do indicativo Comparativo Possessivo Contração: dele Revisão
PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO O pretérito imperfeito expressa: Uma ação contínua no passado.
Ele fumava antigamente.
Uma ação permanente no passado.
Cristóvão Colombo era genovês.
Uma ação que acontecia habitualmente.
Ele sempre saía de casa às 8h.
Uma ação em desenvolvimento em um determinado momento do passado.
Quando lhe telefonei, você trabalhava.
O pretérito imperfeito pode substituir o futuro do pretérito na linguagem coloquial.
Se ele me pedisse, lhe emprestava (emprestaria) meu carro.
Eu Ele Nós Eles
CANTAR Cant-ava Cant-ava Cant-ávamos Cant-avam
VENDER Vend-ia Vend-ia Vend-íamos Vend-iam
PARTIR Part-ia Part-ia Part-íamos Part-iam
PÔR Punha Punha Púnhamos Punham
Preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses: 1 – No ano passado eu __________ (ler) muito. 2 – Quando chegamos a Caxias, __________ (chover). 3 – No mês passado eu não __________ (pôr) o carro na garagem. 4 – Quando chegamos, eles __________ (ouvir) música. 5 – Antigamente nós __________ (poder) ir ao cinema todas as semanas. 6 – Pedro __________ (fumar) muito. 7 – Dois anos atrás eu __________ (morar) no Rio. 8 – __________ (ventar) muito quando saímos de casa. 9 – Eles não __________ (saber) o nome do livro. 10 – Antigamente ele __________ (pôr) óculos para ler. 11 – Ontem, enquanto Maria __________ (escrever) cartas, eu __________ (ver) televisão. 12 – Em que cidade vocês __________ (morar) antes de vir para o Brasil? 13 – Na semana passada __________ (haver) mais disciplina nesta escola. 14 – Quando nos levantamos, __________ (fazer) muito frio. 15 – Ele __________ (ouvir) música, quando o telefone tocou. 16 – Dez anos atrás, eu não __________ (saber) falar Mandarim. Antigamente = em tempo passado. Atrás = anteriormente. Enquanto = no momento em que.
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VERBOS IRREGULARES
SER
TER
IR
Era Era Éramos Eram
Tinha Tinha Tínhamos Tinham
Ia Ia Íamos Iam
1 – As crianças __________ (ser) muito doentes. 2 – Nós __________ (ter) um automóvel Chevrolet. 3 – No mês passado ela __________ (ir) ao mercado três vezes por semana. 4 – Pedro __________ (ser) muito estudioso. 5 – Eu __________ (ter) muito trabalho antigamente. 6 – Eles __________ (ir) ao cinema quatro vezes por semana no ano passado. Responda: 1 – Você estava no Brasil no ano passado? 2 – Em que cidade o senhor morava antes de vir para o Brasil? 3 – Você estudava muito antigamente? 4 – A senhora era gorda ou magra quando tinha 10 anos? 5 – Você tinha muito trabalho no ano passado? 6 – Você entendia Português dois meses atrás? 7 – Você sabia que a maior parte do Aquífero Guarani está no subsolo brasileiro?
OS AQUÍFEROS BRASILEIROS Aquífero é uma fonte subterânea de água doce ou salgada – um verdadeiro lago subterrâneo. No Brasil, os aquíferos são de água doce. Na Arábia Saldita, no Egito, na Líbia, na Austrália, na França e nos Estados Unidos, os aquíferos são de água salgada, impróprios para o consumo humano. O Brasil tem seis aquíferos que abastecem cidades e irrigam plantações. O maior é o aquífero Guarani; tem de 200 a 130 milhões de anos, uma profundidade de 2.000m e uma extensão de 1,2 milhão de km2, dos quais 840 mil de km 2 (71%) em território brasileiro porque o aquífero se estende ao Paraguai (6%), Argentina (19%) e Uruguai (4%). O sexto aquífero brasileiro, o Alter do Chão, no norte do Brasil, descoberto em 1958, com uma extensão de 437,7 mil km 2 e uma profundidade de 4.000m, pode vir a ser o maior do mundo. 89
Observe: Ontem, às 9h, ele estudava. = Ontem, às 9h, ele estava estudando. Locução verbal Reescreva as frases abaixo usando a locução verbal: 1 – Quando chegamos à oficina, os mecânicos ainda arrumavam o automóvel. 2 – Ontem, não pude falar com você porque estudava para o exame. 3 – Quando o senhor se levantou hoje, fazia muito frio? 4 – Ventava muito quando saímos de casa. 5 – Quando cheguei ao escritório, o gerente me esperava. 6 – Chovia muito quando me levantei hoje. 7 – Em 2010, Paulo lecionava naquela escola. 8 – Quando telefonei, minha sobrinha navegava na internete. Responda: 1 – Estava chovendo quando o senhor saiu para o restaurante? 2 – Estava ventando quando você veio ao Centro hoje? 3 – Fazia calor ontem à tarde?
PRONÚNCIA [k] – casa, que, brincar, óculos, quinta, pequeno [kw] – quanto, quarto, enquanto, frequente, cinquenta [d] – poder, ocupado, dedo, dentro, dúvida, dar, vender [i] – simples, repetir, parênteses, dá-lhe, dê-me, ele [ ] – Mar ia, estar , mor ar , quatr o, por , par tir [R] – r ua, r io, r ealizar, r ico, Roberto, carr o, corr er
Locução verbal = verbo auxiliar + verbo principal (no gerúndio ou no infinitivo)
90
TÁXI
– Rádio-táxi, às ordens. – Pode mandar um táxi à rua do Sol, 500? – Casa ou apartamento? – Casa. – Telefone. – 3223-3030 – Já está indo.
– Pra onde? – Av. Ipiranga, 459. – Sim, senhora.
– Boa-tarde. Av. Perimetral, 137. – Por onde a senhora quer ir? Pelo parque ou pelo canal? – Tanto faz. – Muito bem.
– Ao Pronto-Socorro mais próximo. E depressa. – O senhor desculpe, mas a esta hora o trânsito é horrível. – Procure ir por uma rua com pouco movimento. – Vou tentar.
– Quanto é? – O que marca no taxímetro. – Aqui está. Guarde o troco. – Obrigado. 91
ALGUNS SINAIS DE TRÂNSITO
E
E
E
PROIBIÇÃO
ESTACIONAMENTO REGULAMENTADO
PROIBIDO ESTACIONAR
PROIBIDO PARAR E ESTACIONAR
PROIBIDO TRÂNSITO DE BICICLETAS
VIRE À ESQUERDA
VIRE À DIREITA
PROIBIDO VIRAR À ESQUERDA
PROIBIDO VIRAR À DIREITA
SIGA EM FRENTE
80 Km/h
SENTIDO PROIBIDO
SIGA EM FRENTE OU À DIREITA
PROIBIDO RETORNAR À ESQUERDA
PROIBIDO RETORNAR À DIREITA
VELOCIDADE MÁXIMA PERMITIDA
PROIBIDO MUDAR DE FAIXA OU PISTA DE TRÂNSITO DA DIREITA PARA A ESQUERDA
PROIBIDO MUDAR DE FAIXA OU PISTA DE TRÂNSITO DA ESQUERDA PARA A DIREITA
DEFICIENTE FÍSICO
PARE PROIBIDO ULTRAPASSAR
PARADA OBRIGATÓRIA
TÁXI
PONTO DE PARADA
PONTO DE TÁXI
1 km
500 m RESTAURANTE
HOTEL
ABASTECIMENTO
PRONTO SOCORRO
BORRACHEIRO
1 km ÁREA DE ESTACIONAMENTO
92
SERVIÇO MECÂNICO
SERVIÇO TELEFÔNICO
ADJETIVO – GRAUS COMPARATIVO
Igualdade Luísa é tão alta quanto Maria. Luísa é tão alta como Maria.
Superioridade Maria é mais alta do que Pedro. Maria é mais alta que Pedro.
Inferioridade Pedro é menos alto do que Maria. Pedro é menos alto que Maria.
93
Leia as frases seguintes no grau comparativo de igualdade: 1 – Antônio é _____________ magro _____________ Manuel. 2 – O livro de Francês é _____________ interessante _____________ o de Inglês. 3 – A casa de Paulo é _____________ fria _____________ a de José. 4 – Sou _____________ baixa _____________ você. 5 – Maria é _____________ inteligente _____________ Lúcia. Leia as frases seguintes no grau comparativo de superioridade: 1 – Este quadro é _____________ bonito _____________ aquele. 2 – Pedro é _____________ velho _____________ Afonso. 3 – A lição de Português é _____________ fácil _____________ a de Russo. 4 – A rua dos Andradas é _____________ estreita _____________ a rua Riachuelo. 5 – A casa de Maria é _____________ confortável _____________ a de Celina. Leia as frases seguintes no grau comparativo de inferioridade: 1 – Paulo é _____________ prudente _____________ Pedro. 2 – Antônio é _____________ habilidoso _____________ Manuel. 3 – Maria é _____________ compreensiva _____________ você. 4 – O filho é _____________ ajuizado _____________ o pai. 5 – Ela é _____________ preguiçosa _____________ ele. Os adjetivos bom, mau, ruim, grande e pequeno possuem formas irregulares para o comparativo de superioridade: bom – melhor mau – pior ruim – pior
grande – maior pequeno – menor
Observe o uso do comparativo nas seguintes frases: – Prefiro comprar num supermercado porque é mais barato do que numa casa de especiarias. – Também acho melhor. – Este ano tem chovido menos do que no ano passado. – O que tem sido pior pras plantações. – Paulo não é tão inteligente quanto o funcionário que saiu. – O que torna o problema maior do que pensávamos. – Este casaco é muito grande. – Quer experimentar um menor? 94
SUPERLATIVO
Superlativo relativo Paulo é o mais alto dos alunos.
Superlativo absoluto Paulo é muito alto. Paulo é excessivamente alto. Paulo é altíssimo.
Observe os seguintes superlativos absolutos sintéticos: inteligentíssimo agradabilíssimo facílimo magérrimo ínfimo
amicíssimo antiquíssimo paupérrimo supremo
Faça perguntas a seus colegas usando o comparativo. 95
Parabéns, Pelé!
A grande festa será no próximo dia 31, quando a Seleção Brasileira enfrenta um combinado do resto do mundo, na Itália. Mas o dia dos 50 anos de Pelé é hoje. Foi em 23 de outubro de 1940 que o cidadão Édson Arantes do Nascimento chegou ao planeta Terra carregando em seu destino a condição de maior jogador de futebol de todos os tempos. Nascido na cidade mineira de Três Corações, filho de “seu” Dondinho e de “dona” Celeste, o menino que na família tinha o apelido de “Dico” logo demonstrou grande talento para o futebol, além de uma imensa paixão pelo esporte, ins pirada no pai, que se destacara como atacante no Atlético de Três Corações e abandonou a carreira devido a uma grave lesão no joelho. Ainda criança mudou-se com a família para Bauru, no interior paulista. Lá, jogava no Baquinho, de onde transferiu-se para o Santos Futebol Clube aos 14 anos de idade. Sua trajetória no mundo da bola estava traçada. No início era o “Gasolina” para os colegas do clube santista, mas aca bou prevalecendo o apelido de “Pelé”, como o chamavam os amigos de Bau-
ru. Sua estreia como profissional aconteceu antes de completar 16 anos; foi no dia 7 de setembro de 1946, data em que o Santos enfrentou o Coríntians de Santo André e goleou por 7 a 1. Pelé marcou um gol. Daí em diante, seguiram-se os anos de glória, que duraram até 1o de outubro de 1977, quando se despediu definitivamente do futebol profissional em jogo entre o Cosmos e o Santos, no Giant Stadium, em Nova Iorque. Antes, já havia dado um primeiro adeus, quando fez sua última partida pelo Santos, em 2 de outubro de 74, na Vila Belmiro. Após 21 anos de convívio com a bola, quando ganhou nada menos do que 53 títulos, sendo cindo vezes cam peão mundial – três pelo Brasil e duas com o Santos – e tantas e brilhantes conquistas lhe valeram a denominação de “Rei”, Pelé seguiu outros caminhos, de empresário, de artista, de relações públicas, mas sem jamais distanciar-se do futebol. Afinal, quem um dia foi escolhido pela imprensa mundial como o “Atleta do Século” não teria mesmo como abandonar sua cumplicidade com o esporte a que se dedicou com exemplar arte e nobreza.
23 de outubro de 2010 – Pelé 70 anos.
Zero Hora, 23/10/90
“As pessoas tentam encontrar um novo Pelé, mas isso não pode ser. Como na música, em que só há um Frank Sinatra e um Beethoven, ou nas artes, como um único Michelangelo, no futebol só existe um Pelé.” Sem falsa modéstia, em 1998
“O maior presente nos meus 70 anos é ter saúde, reconhecimento e o amor de todos aqueles que me apoiaram e incentivaram todos esses anos em todas as partes do mundo.” Comunicado de PELÉ no seu 70o aniversário, comemorado neste sábado, dia 23
96
Veja 23/10/10
Esportes: Há esportes de inverno, de verão; esportes praticados ao ar livre, esportes que só são feitos em recinto fechado, esportes praticados sozinho ou em grupo. Locais para prática de esportes: estádio quadra cancha campo de futebol
piscina olímpica piscina térmica picadeiro rio
clube esportivo academia mar montanha
A seguir, há uma relação dos esportes mais comuns. Classifique-os de acordo com a estação e local de prática; indique se são esportes praticados em grupo ou individualmente. automobilismo ciclismo motociclismo motonáutica patinação esqui tiro ao alvo salto em altura salto em distância ginástica alpinismo
natação vela iatismo canoagem surfe caça pesca hipismo luta livre
tênis tênis de mesa vôlei basquete esgrima artes marciais futebol futsal esporte radical corrida pugilismo sumô
Observe as seguintes expressões: competição torneio
copa regata
olimpíadas jogos olímpicos
97
POSSESSIVO
Meu caderno. Minha caneta.
Seu relógio. Sua camiseta.
Seu livr o = O livro dele.
Sua camisa = A camisa dele. 98
Seu rádio = O rádio dela.
Sua lapiseir a. A lapiseira dela.
Nosso carr o.
Nossa moto. 99
Possessivo Meu(s), minha(s) Seu(s), sua(s), dele(a) Seu(s), sua(s), dele Seu(s), sua(s), dela Nosso(s), nossa(s) Seu(s), sua(s), deles(as) Seu(s), sua(s), deles Seu(s), sua(s), delas
eu você, o senhor, a senhora ele ela nós vocês, os senhores, as senhoras eles elas
Contratação da preposição de com ele(a) para indicar posse. de + ele(a) = dele(a)
O lápis é de João. O lápis é dele. O livro é de Maria. O livro é dela.
Preencha os espaços vagos com os possessivos: 1 – A jovem foi passear com __________ irmão. 2 – Mandamos pintar __________ casa. 3 – Vou comprar sapatos, porque os __________ estão muito usados. 4 – Paulo vai ao Rio com __________ família. 5 – Não tenho visto __________ amigas ultimamente. 6 – Vendemos __________ carro e compramos outro. 7 – Enquanto vou buscar __________ óculos, vocês podem ir buscar os __________. 8 – Onde é que as meninas puseram __________ os tênis? 9 – O rapaz escreveu __________ endereço eletrônico. 10 – Gosto muito de __________ moto. Faça perguntas a seu colega usando o possessivo. PRONÚNCIA [ ] [s] [i] [z] [k]
c
100
– óculos, olhos, concorda, gosta, automóvel – observar, sua, seguinte, seu, pessoa, cinema – usualmente, geralmente, seguinte, antigamente – casa, casaco, usado, uso, mesa – aquele, coisa, óculos, por que, caneta
ÔNIBUS
– Este ônibus vai pela Praia de Belas? – Não. O 78 vai.
– A senhora pode me dizer onde fica a parada do ônibus para São Leopoldo? – No Terminal Conceição. – Obrigado. – Hum, hum.
– Passem pra frente, por favor? Há lugares no corredor. – Você pode me dizer onde posso tomar o ônibus para ir ao Centro? – Na próxima quadra há uma parada de ônibus. O senhor pode apanhar o lotação também. – Qual? – Qualquer um vai pro Centro. 101
– Quero uma passagem passagem pra Torres. – Pra quando? quando? – Pra próxima segunda. segunda. – É no outro guichê. guichê. – Onde é que que estaciona o ônibus ônibus que vem da fronteira? – De onde? – De Uruguaiana. Uruguaiana. – No Terminal Terminal Sul, à direita. direita. – Quero uma passagem passagem pra Montevidéu. No carro leito. – Pois não. Sua carteira carteira de identidade, identidade, por favor. favor. – Sou estrangeiro. estrangeiro. Tenho Tenho passaporte. passaporte. Aqui está. – Obrigado. Pague Pague no caixa e apanhe sua passagem. Esteja aqui uma hora antes de o ônibus partir. – Quando é que a gente paga paga a passagem? passagem? – Na entrada, entrada, pelos fundos. fundos. – Pra quem? – Pro cobrador cobrador.. Observe as seguintes expressões: Andar de carro. ônibus. bonde. trem. navio. avião. bicicleta (moto). metrô. lotação. Andar a cavalo.
Tomar uma condução. um ônibus. um bonde. um táxi. um avião. um navio. um trem. o metrô. um lotação.
Parada de ônibus. de bonde. de lotação. Escala de navio. de avião. Ponto de táxi. Estação de metrô.
Porto • Aeroporto • Heliporto • Estação Rodoviária • Estação Ferroviária
Responda: 1 – Qual é meio de transporte que o senhor prefere? 2 – Você tem um carro? A álcool, à gasolina ou flex? 3 – Qual é a marca de seu carro? 4 – O senhor tem ideia de quantos quilômetros roda por dia? 102
Diálogos do cotidiano – Que bagunça bagunça de administração! administração! – Nem tanto. – Não dá pra aguentar aguentar.. – O quê? – Este negócio negócio de falta de troco troco nos ônibus. ônibus. – Para aí, cara! O transporte não é tão ruim assim. assim. – É o que você você pensa. – Com licença. licença. – Fale. – Onde fica o caixa eletrônico? eletrônico? – No andar de de cima.
PRETÉRITO MAIS QUE PERFEITO COMPOSTO DO INDICATIVO Quando ele chegou, eu tinha saído. Quando ele chegou, eu havia saído.
O pretérito mais que perfeito expressa: Uma ação passada anterior a outra também passada.
Ter ou haver (imperfeito) + particípio = pretérito mais que que perfeito composto composto Preencha Preen cha os espaços espaços vagos com com o particípio passado do verbo que está está entre entre parênteses: parênteses: 1 – Perguntei-lh Perguntei-lhee onde havia __________ (pôr) os óculos. 2 – A casa era maior do que ela havia __________ (pensar). 3 – João disse-me que já tinha __________ (ler) este livro. 4 – Quando telefonei ao professor, ele já tinha __________ (sair). 5 – Quando chegamos à estação, o trem tinha __________ (partir). 6 – Marília perguntou-me se eu já tinha __________ (ver) a exposição de pintura. 7 – Ontem, recebi uns livros que havia __________ (encomendar) no ano passado. 8 – Elas me disseram que haviam __________ (fazer) um lindo passeio pelos arredores de Porto Alegre. 9 – Maria disse-me que nunca tinha __________ (ver) um jardim tão bonito. 10 – Paulo disse que nunca havia __________ (sentir) tanto frio como ontem. 11 – Quando Pedro e Paulo chegaram ao aeroporto, o avião já havia __________ (decolar). 12 – O médico disse que nunca tinha __________ (ver) pacientes como nós. 13 – O filme que vi ontem era muito melhor do que havia __________ (pensar). 14 – Antônio disse-me que nunca tinha __________ (ouvir) esta música. Lembrar que o mais que perfeito composto é mais frequente do que o simples na linguagem coloquial.
103
PRONÚNCIA ~ – ação, lição, exposição, não, avião, irmão, tão [ã u] [e u] – eu, meu, teu, leu, deu, Deus [3] – gentil, já, João, geralmente, Geografia, jardim [ ] – vinho, tinha, senhora, dinheiro, companheiro [ ] – dia, dinheiro, dívida, dividir, compreender, vende
PALAVRAS CRUZADAS 1
4
2
5
3 3
4
HORIZONTAIS HORIZONTAIS 1 – Belo 2 – O maior rio do Brasil 3 – Aparelho com que se veem as horas 4 – Dia posterior VERTICAIS 1 – Capital do Brasil 2 – Advérbio de tempo: nesta hora, neste momento 3 – Líquido composto de hidrogênio o oxigênio 4 – Irmã de minha mãe 5 – Verbo Verbo sair, primeira pessoa singular do pretérito perfeito do indicativo
Respostas na página 141. 104
EM VIAGEM
– Qual a maneira mais rápida para eu chegar a São Paulo hoje? – Bem, há um avião que sai às 14h, mas que faz escala em Florianópolis. O melhor será pegar o que sai às 16h. É direto. – Há lugares neste voo? – Sim – Tudo bem. Pode tirar a passagem.
– Vou pra Lisboa. – Passaporte. – Aqui está. – Tem bagagem? – Só de mão. Não vou despachar. – Aqui está seu cartão de embarque. Chamada às 18h, portão 16. Boa viagem. – Obrigado.
– Estou numa dúvida cruel. Não sei se vou ao Pantanal ou a Fernando de Noronha. – São tão diferentes! Por que não visita o Pantanal agora? Noutra ocasião vai ao Arquipélago. – Bem. Tenho de tomar uma decisão. – Pense e depois nos procure. – Está bem. Obrigada. 105
r s ã o u c x e m a g u a ç u. u m e a d a r a t a s d e I s s e r e i n t a s C a t a u o t s f a z. – E u m d i a n a ? o t n a d e u e l í n g u p a n h o l. T o à s 8. o, q s o u e s i s i t a ç ã 1 n i s t m à n E l e – t u g u ê c o m v o e a r g à o t e h o a r r , i o – P u m a b o a o b r a s i l e o e v i s i t a e r e t o r n o – H á t a r a t a s, l a d o a r g e n t i n a í d a à s 8 h C a ç o n o l a d I t a i p u. S . a l m o l é t r i c a d e o i s l u g a r e s H i d r e o. Q u e r o d – Ó t i m ã o. n s i o – P o b re s s e õ ç a f o r m n a s ? n i r a d e m o – Pode r i a i ro pe lo r io A m a z a r á co m de s t i no o c r u ze de Be lé m do P a n t a ré m. S i – S i m. S a a u s. F a z e sc a l a e m a M a n é co n f o r t á ve l ? te t a m bé m. o g a n e l e o t i e r v iço u – O n a v i u s m O E . . o o d t i a – A h! M co m a r-co nd ic io n rece m p r a to s É todo te. Se m p re o f e f e içõe s. N a s é e xce le n a A m a zô n i a à s re ig a r a pé s e, t í p ico s d á e xc u r sõe s pe lo s h á p rog r a m a s e sc a l a s h go s t a de pe sc a r, p r a q ue m . . e s pec i a i s m a l i nd a e xc u r s ãoe s t a a m a zô n ic a. r u – P a rece v id a. É l i nd a a flo – Se m d ú – Quero um quarto de casal. – Pra quantos dias? – Três dias e quatro noites. – Preencha esta ficha, por favor. E seu passaporte. – Aqui está. – O rapaz já vai acompanhá-los ao quarto. – Obrigado. 106
Observe as seguintes expressões: Viagem de negócios de serviço de recreio de férias de descanso
viagem noturna diurna pagamento à vista a prazo pacote
viagem marítima terrestre aérea
Responda: 1 – O senhor gosta de viajar? 2 – De que você gosta de viajar? 3 – Você prefere fazer uma viagem para o exterior ou dentro de seu país? 4 – Em que estação o senhor prefere viajar? Conte a seu colega ou a seu professor sua última viagem de férias.
FUTURO DO PRESENTE DO INDICATIVO O futuro do presente expressa: Uma ação futura.
Eu Ele Nós Eles
CANTAR Cant-arei Cant-ará Cant-aremos Cant-arão
Estudarei amanhã.
VENDER Vend-erei Vend-erá Vend-eremos Vend-erão
PARTIR Part-irei Part-irá Part-iremos Part-irão
PÔR Porei Porá Poremos Porão
Preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses: 1 – Paulo __________ (passar) para a terceira série do Ensino Fundamental. 2 – Amanhã minha mãe __________ (pôr) aqueles livros nesta estante. 3 – Acho que __________ (vender) o carro que tenho. 4 – Amanhã, minha irmã e eu __________ (fazer) um passeio pela cidade. 5 – O avião __________ (partir) dentro de uma hora. 6 – Depois de amanhã, nós __________ (trazer) o projetor que você nos pediu. 7 – Creio que ele __________ (ir) conosco. 8 – Às 10h, o arquiteto nos __________ (dizer) o que pensa sobre nosso projeto. 107
VERBOS IRREGULARES FAZER
TRAZER
DIZER
Farei Fará Faremos Farão
Trarei Trará Traremos Trarão
Direi Dirá Diremos Dirão
Lembrar que o verbo ir + infinitivo substitui o futuro do presente na linguagem coloquial. Pág. 66.
REVISÃO
Na lista abaixo, preencha os espaços vagos com os artigos definidos – o ou a. ___ lápis ___ dia ___ gaveta ___ portão ___ estante ___ cozinha ___ jardim ___ mar ___ verão
___ nariz ___ Brasil ___ parque ___ Europa ___ rua ___ papel ___ estação ___ flor ___ escritório
___ poltrona ___ sofá ___ cinema ___ café ___ telefone ___ carne ___ almoço ___ viagem ___ fruta
Dê o plural das seguintes palavras: jornal canção raiz rapaz alemão lençol lápis
108
pulmão general cidadão colher mês animal marrom
flor almoço jantar ruim avô homem professor
No pretérito perfeito ou no pretérito imperfeito do indicativo, preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses: 1 – Ontem eu __________ (almoçar) no Centro. 2 – Antigamente eu __________ (almoçar) no Centro todas as quartas-feiras. 3 – O trem para Santa Maria __________ (partir) às 7 horas. 4 – No ano passado, o trem para Santa Maria __________ (partir) às 6 horas. 5 – Eu sempre __________ (fazer) um bolo todos os sábados no ano passado. 6 – Eu __________ (fazer) um bolo ontem. 7 – O professor __________ (pôr) óculos para ler. 8 – Para ler, ela sempre __________ (pôr) óculos. 9 – Quando chegamos a São Paulo __________ (chover). 10 – __________ (chover) muito ontem. Leia as fases seguintes no grau comparativo de superioridade: 1 – Esta lição é tão fácil como a anterior. 2 – João é tão alto como seu irmão. 3 – Meu livro é tão bom quanto o teu. 4 – Somos tão moços como eles. 5 – Esta casa é tão grande como aquela. 6 – O rapaz é tão inteligente como sua irmã. 7 – O menino é tão alto quanto seu primo. 8 – Este café é tão ruim como o que tomei ontem. 9 – Andar de bonde é tão bom como andar de ônibus. 10 – Sou tão feliz quanto você. Preencha os espaços vagos com o possessivo de acordo com a pessoa gramatical: 1 – Onde é que você deixou __________ carro. 2 – Nós deixamos __________ livros na escola. 3 – Gosto muito de __________ cidade. 4 – Pedro deu __________ caneta para mim. 5 – A menina deu __________ óculos para __________ prima. Nas frases seguintes, preencha os espaços vagos: 1 – Marina escreveu muit_____ cartas n_____ semana passad_____. 2 – _____ menino_____ são mais alt_____ do que _____ menina_____. 3 – Est_____ quadro_____ são mais bonit_____ do que aquel_____ três mesa_____. 4 – Est_____ lápis são pior_____ do que est_____ canetas. 5 – Pedro, Paulo e Antônio são excessivament_____ alt_____.
109
LOCALIZAÇÃO
Rua Ramiro Barcelos
o l e u h c a i R a u R
Estacionamento Museu
Banca de Jornais
á r a P a s s e v a r T
Casa de Câmbio
Agência de Turismo Café
Restaurante
Banco
a g n a r i p I . v A
Farmácia
x
Av. Garibaldi
Calçada – quadra – quarteirão vermelho Sinaleira amarelo verde Onde fica a casa de câmbio? Na esquina da av. Garibaldi, neste lado da quadra. o restaurante? No outro quarteirão, no fim da quadra, na Ramiro Barcelos com a Ipiranga. o banco? No quarteirão em frente, na Garibaldi, entre a farmácia e o café. o Museu? Na esquina desta quadra, na Garibaldi, entrada pela Riachuelo. a banca de jornais? Na Garibaldi, no meio desta quadra. o estacionamento? No fim deste lado da quadra, na esquina da Pará com a Ramiro Barcelos. a agência de turismo? No quarteirão em frente, na Ramiro Barcelos com a Travessa Pará. a farmácia? No próximo quarteirão, na Garibaldi com a Ipiranga. o café? Na esquina, antes do banco. 110
Quinta Unidade
Conteúdos
Leituras
Gramática
Exigências alfandegá alfandegárias rias Vestuário feminino Aparência física
Despachantes Cabeleireiro Salão de barbeiro Roupas femininas Diálogos do cotidiano
Preposições por e para Indefinido Voz passiva Preposição Locução prepositiva
PREPOSIÇÕES POR POR E E PARA A preposição preposição para para indica: direção finalidade tempo
Guilherme já foi foi para para casa. Esta faca é só só para para cortar cortar carne. Tenho bons planos planos para para o o verão.
A preposição preposição por por indica: preço tempo causa modo distribuição distribui ção através de em lugar de
Comprei um livro livro por por um bom preço. Estudei Francês Francês por por cinco anos. Não fui à aula aula por por estar estar doente. Ele conhece este livro livro por por partes. Conheço os alunos um um por por um. um. Ontem passei passei por por uma uma rua arborizada. Deixe que faço este trabalho trabalho por por você. você.
Usa-se com a voz passiva. Este quadro foi pintado pintado por por Rafael.
Preencha Preen cha os espaços espaços vagos com com por por ou para: ou para: 1 – Amanhã, Maria vai __________ São Paulo. 2 – Creio que vou permanecer aqui __________ mais cinco anos. 3 – Escreva seu nome __________ extenso. 4 – Não tenho planos __________ o inverno. 5 – Comprei um par de sapatos __________ um preço razoável. 6 – __________ ser médico é necessário estudar muito. 7 – Quanto pagaste __________ este vestido de seda? 8 – Espero ficar aqui __________ dois meses. 9 – Este caderno é __________ você escrever suas lições. 10 – Não fui ao passeio __________ estar cansada. 11 – Paulo comprou um livro escrito __________ Érico Veríssimo. 12 – Estou aqui __________ lhe pedir um favor. 13 – Vou te mandar os livros __________ via aérea. 14 – Como você não sabe costurar, vou fazer este vestido __________ você. 15 – Revisei os livros um __________ um. 16 – Quero ir __________ a Europa. 17 – Ontem, fui ao Centro __________ comprar uns lenços de cambraia de linho. 18 – É proibido estacionar aqui __________ mais de vinte minutos. 19 – Tens algum programa __________ amanhã? 20 – Paulo foi se deitar cedo __________ estar com sono. 112
PRONÚNCIA [R]
r aça aça r aciocínio aciocínio r acionamento acionamento r adar adar r adical adical r ádio ádio r adiografia adiografia r ainha ainha r aio aio r azão azão r eagir eagir corr er er carr egar egar
r eação eação r esolver esolver terr a terr eno eno r eunir eunir burr o r ei ei corr imão imão corr igir igir r esolução esolução carr o r eceber eceber derr amar amar
r aiz aiz r econhecer econhecer derr ubar ubar r eceitar eceitar serr ar ar r ecife ecife r apaz apaz torr ão ão r ecolher ecolher r ápido ápido r apsódia apsódia r ecuar ecuar interr omper omper
r esponder esponder corr ente ente r etirar etirar r io io r ua ua r ir ir sorr ir ir r einado einado r elógio elógio r edação edação r eitor eitor Roberto
Leia em voz alta: alta: O rapaz rasgou o retrato de Regina. A resolução do reitor foi muito rígida. Não recebi o recado recado de Renato. Renato. Raul corrigiu a redação que Roberto escreveu. O retratista retocou o retrato de Rita. O rádio deste carro é ruim. Renato riu do relógio de Raul. Roberto ri do carro de Regina.
Responda: 1 – A que horas o senhor volta para casa todos os dias? 2 – Por quanto tempo você vai permanecer no Brasil? 3 – O senhor tem muitos planos para o futuro? 4 – O senhor gosta de viajar por mar? 5 – Você escreve seu nome por extenso?
113
– Hoje encontrei uma pessoa muito interessante. Um despachante. – Despachante de quê? No Brasil há despachante para uma porção de coisas. Despachante de trânsito, de documentos, de passaporte, aduaneiro. – O que encontrei era aduaneiro.
– É só esta a bagagem que você tem depois de ter passado um ano no exterior? – Esta é a que veio comigo. Mais uma mala e três caixotes com livros, roupas e utensílios domésticos estão vindo de navio, dentro de um contêiner. – É o que se chama bagagem desacompanhada? – É isso aí.
– O senhor poderia me dizer que documentos preciso apresentar para receber minha bagagem que vem do exterior? – O passaporte, uma declaração da companhia de aviação dizendo quando viajou, o conhecimento de embarque e uma declaração de conteúdo da bagagem visada pelo cônsul brasileiro no porto de embarque. – Está bem. 114
DESPACHANTES
– Ontem estive no escritório de um despachante aduaneiro. – O que é mesmo que ele faz? – Entre outras coisas, faz tudo o que é preciso para receber bagagem desacompanhada.
– Sua bagagem já está no armazém do porto para ser conferida. – O senhor acha que vou pagar imposto de importação? – Estando tudo de acordo com a lei, não. – Como acho que está tudo certo estou tranquila.
2 0 1 1 e d _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ e _ d _ _ _ _ , o T ó q u i
t d a. o __ _ L À s e t n _ h a D e s p a c __ _ __ _ _ _ , n _ R S g r e, e r e u l R u a _ _ P q l A a o u t r q o d a e o t , l 0 0 0 0 0 e v í p o s s i a r e e v e r b m a i s t o p a r a e n v : s o e , r o m h e i n S e e n v r o c e d i m e n e m e e ç o: . u r a q p e d d o a o t n h i d e n c i o a e S o l o a r e s p e i t d e s a c o m p u i n t g e s o a ã ç m a r i n f o r m a a r a ç a r b ag ag e s e r e n v i a d a p __ d e s e m b s p o s t a d e v e r á __ _ _ __ _ _ _ _ _ __ A r e __ _ __ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ __ _ __ __ _ _ _ _ _ _ a d o s, _ __ _ _ _ __ _ _ __ _ _ _ _ _ e n t o s a n t e c i p e c i m d a t e, _ __ _ _ _ e r n g e a m s l u a i C o r d d e T a l C o m m F u l a n o
115
Responda: 1 – Quando o senhor veio para o Brasil, enviou parte de sua bagagem por navio? 2 – Você teve alguma dificuldade em recebê-la? 3 – O senhor pagou imposto de importação? 4 – Você já teve sua bagagem extraviada? Observe as seguintes expressões: fulano fulaninho sicrano beltrano exterior interior
fulano de tal
mala malote Sedex
fulano dos anzóis
caixa caixote
Conte um fato interessante sobre bagagem extraviada.
INDEFINIDO Os indefinidos mais comuns são os seguintes: algum cada certo diferentes diversos muito nenhum outro pouco qualquer quanto tanto todo vários
– Paulo tem algum dinheiro no banco. – Cada homem tem direitos e deveres. – Ela contou-me a história com certo medo. – Encontrei-me com diferentes pessoas ontem. – Comprei diversos livros de Português. – Pedro tem muito gosto pelo estudo. – Nenhum aluno pode sair da aula. – Comprei outro livro de Inglês. – Ela tem pouco conhecimento de Matemática. – Gosto de qualquer livro. – Não sei quanto dinheiro gastei ontem. – Não sei por que tomei tanto café. – Todo homem deve ser honesto. – Tenho vários livros para ler.
Preencha os espaços vagos com os seguintes indefinidos: algum, alguma – alguns, algumas 1 – Comprei __________ livros para ti. 2 – Ela sempre tem __________ coisa pra contar. 3 – Trouxe-lhe __________ revistas.
116
cada 1 – O professor deu um livro para __________ aluno. 2 – __________ dia faço uma coisa diferente. 3 – Sempre ponho __________ coisa em seu lugar. certo, certa – certos, certas 1 – __________ pessoas gostam muito de estudar. 2 – Não concordo com __________ aspectos desta situação. 3 – __________ ocasião falaram-me a respeito disso. diferentes 1 – Temos __________ pontos de vista. 2 – Paulo encontrou-se com __________ pessoas ontem. 3 – Pedro e Paulo têm __________ empregos. diversos, diversas 1 – Temos __________ coisas para fazer hoje. 2 – Maria tem __________ livros de Mandarim. 3 – Encontrei-me com ele __________ vezes. muito, muita – muitos, muitas 1 – Há __________ pessoas na sala. 2 – Comprei __________ cadernos para meu filho. 3 – A professora tem __________ paciência com os alunos. nenhum, nenhuma – nenhuns, nenhumas 1 – __________ aluno foi à aula ontem. 2 – Maria é muito exigente; por isso __________ casa lhe agrada. 3 – Hugo não tem __________ amigo.
PRONÚNCIA [Z] casa riso risada casamento caso divisa raso prosa residir
resolver reserva resistência zebra zelo zero zona zodíaco apaziguar
azul amizade dizer azedo azeite benzina exagero exame exagerar
exaltação exato êxito exemplo exigir exercício existir exibir exausto 117
– A senhora está com o cabelo muito comprido pra moda. – Mas é que eu gosto assim. – Acontece que, para seu talhe de rosto, o cabelo um pouco mais curto fica melhor. – Está bem. Corte, mas não muito. – Sim, senhora.
CABELEIREIRO
– Pronto. Gostou do corte? – Sabe que ficou bem gracioso? – Eu não disse? Deixe-me mostrar atrás. – Ótimo. Até fiquei mais jovem! – É o que se quer. – Quero lavar o cabelo e fazer uma escova. – Passe para esta cadeira, por favor. Já vamos atendê-la. Mais alguma coisa? – Sim. Fazer as unhas. – Quer deixar as unhas no mesmo comprimento? – Sim. – Ponha a mão direita nesta tigela com água morna. Estou lixando somente para emparelhar. Que cor a senhora vai usar? – Uma cor clara, rosada. – Pois não. Observe as seguintes expressões: cabelo grosso fino
cabelo espesso ralo
cabelo normal seco oleoso
cabelo liso crespo ondulado ondeado jeitoso
pintar o cabelo fazer reflexo deixar ao natural Seguindo o quadro acima, descreva, por escrito, seu cabelo. 118
queda de cabelo cabelo preto castanho louro ruivo grisalho branco enrolar o cabelo fazer escova
Indefinidos – continuação do exercício. Preencha os espaços vagos com os seguintes indefinidos: outro, outra – outros, outras 1 – Não gostei deste livro. Por isso comprei __________. 2 – Havia __________ pessoa na sala, além de Celina e Antônia. 3 – Já li este livro. Tens __________ para me emprestar? pouco, pouca – poucos, poucas 1 – Maria tem __________ cabelo. 2 – Esta menina tem __________ iniciativa. 3 – Ele tem __________ amigos. qualquer, quaisquer 1 – __________ coisa que leio me agrada. 2 – Enfrente __________ situações. 3 – Que queres tomar? __________ coisa. quanto, quanta – quantos, quantas 1 – Não me recordo de __________ livros comprei. 2 – Anita não sabe __________ tem. 3 – Não sei __________ blusas vou comprar. tanto, tanta – tantos, tantas 1 – Tenho __________ coisas para fazer que não me será possível ir ao cinema. 2 – Por que é que tomaste __________ remédios? 3 – Tomei __________ café que não pude dormir. Todo, toda – todos, todas 1 – Gastei __________ o dinheiro que tinha. 2 – O comerciante liquidou __________ as mercadorias. 3 – __________ os alunos foram ao passeio. vários, várias 1 – Tenho ido lá __________ vezes. 2 – Conversamos sobre __________ assuntos. 3 – Tenho __________ coisas para fazer hoje.
Além de = com exclusão de.
119
alguém – ninguém – tudo – nada alguém – alguma pessoa – alguém esteve aqui à tua procura. ninguém – nenhuma pessoa – Ninguém esteve aqui à tua procura. tudo – corresponde a todas as coisas – Tudo está bem. Já sei de tudo. nada – corresponde a nenhuma coisa – Nada te acontecerá. Não sei nada.
VOZ PASSIVA Voz passiva com o verbo ser Ser + particípio = voz passiva com ideia de ação.
A lição é estudada por José.
Voz ativa
Voz passiva
Joaquim estuda a lição. Joaquim estudou a lição. Joaquim estudará a lição.
A lição é estudada por Joaquim. A lição foi estudada por Joaquim. A lição será estudada por Joaquim.
suj.
suj.
verbo ativo
compl. direto
verbo na voz passiva
agente da passiva
Leia as frases seguintes com atenção. Então, escreva-as na voz ativa: 1 – A lição é estudada por Paulo. 2 – Sapatos são consertados por Antônio. 3 – O livro é fechado pelo menino. 4 – A roupa é lavada por você. 5 – A porta é aberta por Isabel. 6 – Livros para crianças são escritos por ela. 7 – A casa é limpa todos os dias pela empregada. 8 – Um bolo é feito por minha mãe todas as semanas. 9 – A lição é explicada para os alunos pelo professor. 10 – O caderno foi posto sobre a mesa por mim. 11 – Este livro foi escrito por ela. 12 – Esta revista foi lida por nós. 13 – Este livro foi visto por Erasmo. 14 – Os pacotes foram entregues pelo mensageiro ontem. 120
Observação: você – por você o menino – pelo menino
Particípios irregulares abrir aberto escrever escrito limpar limpo fazer feito ver visto entregar entregue
Responda as seguintes perguntas: 1 – Este livro foi escrito pelo senhor? 2 – Este casaco foi feito por mim? 3 – Esta parede foi pintada pelo professor? 4 – Estes livros foram postos aqui por você? Escreva as seguintes frases na voz passiva: 1 – O professor explica a lição para os alunos. 2 – Marta abre a janela. 3 – Os alunos fecham os livros. 4 – Pedro conserta relógios. 5 – Ela limpa a casa todas as manhãs. 6 – Eu sempre leio esta revista. 7 – Dr. Machado atende 20 pacientes por dia. 8 – Ela encera a casa todas as semanas. 9 – O carteiro entrega cartas todos os dias. 10 – Ela escreve livros didáticos. 11 – A Vale exporta minério de ferro de Carajás pelo porto Ponta da Madeira no Maranhão. Voz passiva com o verbo estar Estar + particípio = voz passiva com ideia de estado
A janela está fechada.
Observe as seguintes frases: 1 – A porta está aberta. 2 – Ainda não estou ligada à Internet. 3 – O relógio está atrasado. 4 – O comércio estará fechado amanhã. 5 – Ele esteve muito ocupado ontem.
PRONÚNCIAS
sábado sabedoria seco segredo sino sílaba só sua
cedo céu célula cerimônia certo ciência cinema círculo
solução lição calçada açúcar missa possível interessante pessoa
próximo excelente trouxe máximo exceto texto sintaxe excessivamente 121
Voz passiva com o pronome se. Vendem-se apartamentos. Ricardo operou-se.
Com os verbos e substantivos abaixo, faça frases na voz passiva, usando o pronome se: alugar vender pintar fazer cortar consertar aceitar forrar arrumar ondular
quartos carros cartazes escova cabelo barba sapatos encomendas botões rádios
a d o n a z i l a c l o d r ã o, o a n d a r, c o m, a p o t a l i o s e, 6 d i o d e 2 0, d e f r e n t o, 2 s a n i t á r é r p u i z, 8 i o n a d - s e e m A l u g a a s h i n g t o n L m a r - c o n d i c R u a W 1 5 3 m 2 , c o v a t i v o. e i 1 1 3 3 á r e a d n a m e n t o p r f o n e 3 2 2 7 T r a t a r e s t a c i o
122
SALÃO DE BARBEIRO
– Quero comprar um barbeador. – Elétrico ou à pilha? – À pilha. – Este modelo funciona à pilha e à eletricidade. – Fico com ele.
– Você quer aparar a barba? – Não. Quero tirar a barba. Gosto mais da minha cara raspada. – Você é que sabe.
– Estou com preguiça de fazer a barba! – Pois não faz, ora! – Mas aí fico com cara de desleixado. – Então, não tem alternativa. – Quero cortar o cabelo. – Como é que quer? Baixo ou cheio? – Baixo. – Está bem. – Vocês têm serviço de manicuro e pedicuro? – Sim, mas tem que marcar hora. – Marque hora pra amanhã de tarde. Quero fazer os pés. – Às duas horas está bem? – Está.
Observe as seguintes expressões: barba cerrada rala imberbe calvo = careca
bigode bigodudo cavanhaque suíças
navalha aparelho de gilete barbeador
123
Responda: 1 – Como é seu cabelo? 2 – Como o senhor usa o cabelo? 3 – Você usa barba, bigode, cavanhaque, suíça? 4 – Com que você faz a barba?
PREPOSIÇÃO
As preposições de língua portuguesa são as seguintes: a ante até após
com contra de desde
em entre para perante
por sem sob sobre
trás
Observe os seguintes exemplos: a
até após com contra
Ele foi de carro do Rio a Bahia. Este bordado é feito à mão. Comprei limões à dúzia. A chácara fica a um quilômetro daqui. Caminhamos do Centro até a sua casa. Vou ao cinema após a aula. Vou estudar com você. Sou contra suas ideias.
Preencha os espaços vagos com: a, até, após, com e contra: 1 – Caminhamos da Av. Borges de Medeiros __________ a Av. Praia de Belas. 2 – __________ muitos anos de estudo, ele aprendeu Alemão. 3 – Gosto muito de escrever __________ lápis. 4 – __________ a doença, ela ficou muito magra. 5 – Estudo __________ entusiasmo. 6 – Este quadro é pintado __________ óleo. 7 – Somos __________ esta situação. 8 – Sempre vou ao cinema __________ minhas amigas. 9 – Esperei por você __________ as 10 horas. 10 – A escola fica __________ uma quadra da praça. 124
Observe os seguintes exemplos: de desde em entre para perante
Esta mesa é de madeira. Plínio é de de Belo Belo Horizonte. Horizonte. desde ontem. Tenho trabalhado muito desde ontem. Iremos Irem os ao Rio em em dezembro. dezembro. Carlos está em São Paulo. Paulo. O livro está entre o caderno e o dicionário. Ele vai para vai para Curitiba no mês que vem. O diretor falou perante falou perante todos os alunos.
Preencha Preen cha os espaços espaços vagos com: com: de, desde, desde, em, entre, entre, para e perante: perante: 1 – __________ o princípio do mês tenho trabalhado muito. 2 – Raul foi __________ a Europa no mês passado. 3 – Ele sentou-se __________ você e mim. 4 – Esta mesa é __________ ferro. 5 – Iremos __________ Santos __________ janeiro. 6 – Afonso é descendente __________ suíços. 7 – __________ 1988 Leonor morava __________ Fortaleza Fortaleza.. 8 – Pedro discutiu com seu pai __________ toda a família. 9 – A estante __________ livros está est á __________ a porta e a janela. 10 – Estou estudando __________ as 9 horas. 11 – Estarei __________ sua casa __________ 7 e 8 horas. 12 – Tem chovido muito __________ as 9 horas da manhã. 13 – Ele é __________ Florianópolis. Observe os seguintes exemplos: por sem sobre sob
Maria comprou um livro por livro por um um preço muito alto. Vamos permanecer no Brasil Brasil por por dois dois anos. Depois de fazer fazer compras fiquei fiquei sem sem dinheiro. dinheiro. Ontem conversamos sobre sobre viagens. viagens. O livro está sobre sobre a a mesa. Meu filho estuda sob sob minha minha orientação.
Preencha Preen cha os espaços espaços vagos com: com: por, por, sem, sob e sobre. sobre. 1 – Estou __________ dinheiro. 2 – Nós estudamos Matemática __________ a orientação de um bom professor. 3 – O menino pôs os livros __________ a mesa. 4 – Quero falar com você __________ reatores nucleares. 5 – Comprei este lápis __________ uns centavos. 6 – Ela saiu __________ pedir licença. 7 – A companhia tem progredido muito __________ a orientação do novo presidente. 125
8 – __________ vestido novo Leonor não vai à festa. 9 – Pretendo estudar o uso de urânio e tório __________ mais duas horas. 10 – Não gosto de viajar __________ mar. 11 – Eduardo foi ao alfaiate para fazer um terno __________ medida.
Diálogos do cotidiano – Você Você nem vai imaginar imaginar.. 'Tou 'Tou namorando namorando uma garota que é uma graça. – Então é linda mesmo. – Vou Vou te contar. contar. – Conheci um homem tão charmoso charmoso ontem! ontem! – É daqui? – Sim. Nascido e criado em Porto Alegre. Não é só charmoso. charmoso. É inteligente inteligente e interessante. interessante. – Nossa nova nova chefe é um amor amor de pessoa. pessoa. – É da nossa faixa? faixa? – Acho que mais mais velha. É uma dessas dessas mulheres mulheres que não tem idade. Tem uma cabeça! – Que horror! horror! Você Você não pode pode imaginar a chatice do novo administrador. – É mesmo? – Sim. É dessas pessoas pessoas explicadinhas explicadinhas que só pensam nos detalhes. – Vai Vai ser uma barra barra trabalhar com com ele. – Nem fala.
Maneiras de descrever uma pessoa É bonita. atraente. elegante. charmosa. simpática. agradável. fascinante. querida. 126
É feia. sem graça. chata. cansativa. arrogante. pretensiosa. indelicada.
LOCUÇÕES PREPOSITIVAS Observe o emprego das locuções prepositivas nos seguintes exemplos: ao lado de antes de além de apesar de a respeito de dentro de depois de de acordo com em frente de graças a junto a no fundo de quanto a por causa de de
– O hotel fica ao lado do cinema. do cinema. de ir à aula. – Sempre Sempre estudo antes de ir de Manoel. – Havia quatro quatro pessoas na sala além de Manoel. – Apesar do cansaço, do cansaço, fui ao teatro. – Conversamos Conversamos a respeito de muitas de muitas coisas. – Dentro de cinco de cinco minutos a aula está acabada. – O lápis está dentro da gaveta. da gaveta. – Vou Vou tomar um cafezinho cafezinho depois da aula. da aula. – Ela não está de acordo com esta com esta situação. – A mesa está está em frente da janela. da janela. – Graças a um a um amigo aprendi a falar Português. – A cadeira cadeira está junto está junto ao sofá. ao sofá. – No No fundo da sala da sala há uma estante. estante. – Quanto a mim a mim você não precisa se preocupar. preocupar. – Não Não saí ontem por ontem por causa da da chuva.
Responda às seguintes perguntas: perguntas: 1 – O senhor está sentado ao lado da janela? 2 – Você estudou Português antes de vir para o Brasil? 3 – Você está estudando outro idioma além de Mandarim? 4 – A respeito do que estamos conversando? 5 – Dentro de quantos minutos a aula está acabada?
Nas frases seguintes, seguintes, preencha preencha os espaços espaços vagos: vagos: 1 – _____ cinema fica a_____ lado d_____ teatro. 2 – Vera sempre estuda antes d_____ aula. 3 – Por causa d_____ resfriado Luís não foi _____ festa. 4 – _____ lareira está n_____ fundo d_____ sala. 5 – _____ borracha_____ estão dentro d_____ gaveta. 6 – Apesar d_____ frio, João não pôs _____ casaco. 7 – Vamos tomar u_____ cafezinho depois d_____ trabalho. 8 – Ele estacionou _____ carro em frente d_____ casa. 9 – Além d_____ livro, Marina trouxe caderno e lápis para _____ aula. Locução prepositiva = conjunto de palavras com valor de preposição.
127
PRONÚNCIA [ ]
chá chamar chaminé chão chapéu chegar cheio
China chinês chorar chumbo chuva chuveiro ficha
caixa faixa xícara México baixo caixote coxilha
peixe xadrez xarope paixão enxada enxertar enxoval
ROUPAS FEMININAS – Que coisa mais linda esta fazenda! – Não quer levar um corte pra fazer um vestido? – Deve ser muito cara pela qualidade que tem. – Está dentro do normal. E é enfestada. – Vou pensar. Agora estou só olhando. – À vontade.
– Quanto é que você acha que devo levar pra fazer uma saia pregueada? – Depende do comprimento. – Meio palmo abaixo do joelho. – Acho que 1m dá e sobra. – Vou levar.
– Onde é que se compram fecho, cós, retrós e alfinetes? – Na seção de miudezas, no fundo da loja. – Obrigada. 128
– Gostaria de ver blusas. – Que tipo de blusas? – De seda natural e de malha pro verão. – Tem preferência por alguma cor? – Sim. A de seda quero azul-marinho e a de malha, verde-esmeralda. – Qual é o seu número? – Quarenta e seis. – Aqui estão.
Observe as seguintes expressões: loja loja de departamentos pronta entrega
lã flanela veludo algodão jérsei brim
seda náilon linho cambraia tergal poliéster
butique loja de fazendas
liso estampado xadrez
linha retrós agulha cós fecho fivela entretela
floreado listrado
viés trancelim fita elástico botão alfinete alfinete de segurança
129
Observe as seguintes expressões:
guarda-roupa feminino casaco casaco três-quartos casacão saia justa rodada pregueada terninho calça comprida abrigo
blusa suéter pulôver vestido esporte toalete de noite de baile chambre capa de chuva
roupa interior camisola pijama saia de baixo anágua sutiã
complementos calças meias meia-calça soquete
Responda as seguintes perguntas: 1 – O que a senhora prefere, saia e blusa ou vestido? 2 – Você gosta de cores neutras ou vivas? 3 – Qual é sua cor preferida para um vestido de noite? 4 – Qual é sua cor preferida para um vestido esporte? 5 – Você prefere uma fazenda lisa ou estampada? 6 – Qual é o seu número?
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bolsa/carteira luvas chapéu boina lenço
colar pulseira anel brincos broche
Sexta Unidade
Conteúdos
Leituras
Gramática
Valor da leitura Vestuário masculino Calçados Lazer Amizade Ecologia Divulgação
Os livros e suas lições – Moacyr Scliar Diálogos do cotidiano Roupas masculinas Na casa de calçados Meus secretos amigos – Paulo Sant’Ana O pré-sal brasileiro Opções de lazer Nosso mundo sustentável As mudanças climáticas do planeta Anúncios de jornal Roteiro da semana Previsão do tempo
Presente do subjuntivo Pretérito imperfeito do subjuntivo Tempos compostos do subjuntivo Futuro do subjuntivo Futuro do pretérito do indicativo
.
MODO SUBJUNTIVO O modo subjuntivo é o modo da dúvida, da probabilidade, da irrealidade, do desejo. O presente expressa:
Um fato duvidoso, provável, irreal.
Talvez eu estude Mandarim.
Usa-se o presente quando há ideia de: Vontade Desejo Dúvida Incerteza Esperança Desgosto
Quero que você me telefone hoje. Desejo que você compre um bom carro. Duvido de que ele estude muito. Talvez eu compre este vestido. Espero que você venda sua casa por um bom preço. Sinto que você não goste de música.
Usa-se o presente com expressões impessoais tais como: É possível, é bom, é inacreditável, etc. É conveniente que ela trabalhe até tarde hoje. Usa-se o presente, em geral, depois de algumas conjunções e locuções conjuntivas com sentido de: Permissão (embora, etc.) Tempo (antes que) Condição (a não ser que) Finalmente (para que) Alternância (quer... quer)
Eu Ele Nós Eles 132
Embora eu goste de música, não irei ao concerto. Ainda que ela estude, não tira boas notas. Quero falar com você antes que comece a trabalhar. A não ser que eu me esforce, não acabo o relatório hoje. Para que ela aprenda a falar bem, precisa praticar muito. Quer chova, quer não, estaremos aqui amanhã.
CANTAR
VENDER
PARTIR
PÔR
Cant-e Cant-e Cant-emos Cant-em
Vend-a Vend-a Vend-amos Vend-am
Part-a Part-a Part-amos Part-am
Ponha Ponha Ponhamos Ponham
Preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses. 1 – Embora Alice __________ (estudar) não é a primeira da aula. 2 – Fale mais devagar para que ele a __________ (compreender) melhor. 3 – É muito justo que José __________ (receber) o primeiro prêmio. 4 – Talvez eles __________ (comprar) um carro de segunda mão. 5 – É bom que você __________ (fumar) menos. 6 – Quer __________ (esfriar), quer não, iremos ao piquenique. 7 – Vera não quer que seu filho __________ (gastar) muito. 8 – Ele não permite que seus filhos __________ (fumar). 9 – Leonor não acredita que eu me __________ (levantar) às 7 todos os dias. 10 – Quero lhe falar antes que você __________ (começar) a estudar. 11 – É necessário que __________ (escrever) seu nome por extenso. 12 – Não iremos ao concerto hoje, ainda que __________ (gostar) de música de câmara. 13 – Minha mãe quer falar com você antes que __________ (partir) para a Europa. 14 – A não ser que o rapaz __________ (pôr) o sobretudo, sentirá frio. 15 – Temo que ela não __________ (dividir) bem seu tempo. 16 – Para que eu __________ (descansar) necessito dormir oito horas por dia. 17 – Mesmo que o menino __________ (andar) depressa não pegará o ônibus. 18 – Nós não vamos acabar este trabalho, a não ser que alguém nos __________ (ajudar). 19 – Talvez eu __________ (pôr) um pulôver por causa do frio. 20 – Por mais que ela __________ (pensar) não pode se lembrar do nome do diretor do laboratório. Responda: 1 – O senhor quer que eu fale mais devagar? 2 – É preciso que você estude Português? 3 – É provável que o senhor more nesta cidade por 10 anos? Complete as seguintes frases: 1 –
Quero falar com você antes que __________. 2 – Não iremos ao teatro ainda que __________. 3 – Não é justo que eles __________. 4 – Espero que João __________. 5 – É bom que você __________. 6 – Necessitamos estudar muito pra que __________. 7 – Pedro quer que seus alunos __________. 8 – Sentirei muito calor mesmo que __________.
133
MOACYR SCLIAR
3 DE NOVEMBRO DE 1990 SÁBADO
Os livros e suas lições uço, na Feira do Livro, uma pergunta que muitas vezes me fiz. É de uma menina que questiona a mãe que insiste em lhe comprar certo livro: “Mas o que é que vou aprender lendo isso aí?” Não, não é absurda a indagação. Lemos, sim, para aprender. Mesmo quando se trata de ficção; aliás, os leitores sempre procuraram a grande ficção exatamente para isto, para aprender. Foi o romance, o clássico romance do século dezenove, que ensinou às pessoas a arte de viver; neste sentido, precedeu a psicologia (um fato que Freud sempre reconheceu) e a sociologia. E o romance ensinava sobretudo porque mobilizava as emoções. Multidões enchiam o cais em Nova Iorque quando chegava o navio trazendo o último fascículo de Dickens (que foi, neste sentido, o precursor da telenovela); queriam saber o que tinha acontecido com Oliver Twist ou com a Pequena Nell. E, através destes personagens, tomavam contato com a dura realidade da revolução industrial inglesa. Recordo minhas próprias leituras. Monteiro Lobato me ensinou a confiar na imaginação infantil; Jack London me levou às imensidões geladas do Alaska e me mostrou como
O
134
acender um fósforo pode ser o gesto que salva uma vida – e eletriza um leitor. Com Érico Veríssimo e Jorge Amado aprendi a quase esquecida arte de bem narrar uma história, com sensibilidade e humor. Isaac Babel acreditava na revolução e seus contos falam da luta por um mundo melhor; mas sua morte num campo de concentração estalinista... Muitas vezes é à custa da própria vida que os escritores nos ensinam. Kafka me conduziu pelos escuros e tortuosos caminhos do absurdo; os labirintos de Borges me deixaram perplexo e encantado. Tchekov, o bom doutor russo, me fez pensar sobre a condição humana; Guimarães Rosa idem, mas no pitoresco linguajar que a mineiridade lhe inspirou. E quem poderia conhecer o Brasil sem Machado? Mas Clarice Lispector, brasileira, é universal na sua melancólica, sutil, delicada exploração da natureza humana. E os paradoxos da natureza humana. E os paradoxos de Fernando Pessoa? E Drummond? Tudo pode ser dito, mas a poesia di-lo melhor. A palavra nos faz humanos. Mas a palavra dos grandes escritores nos faz ainda mais humanos.
1 – O que o autor do texto ouviu na Feira do Livro, em Porto Alegre? 2 – O que mais ensinou a arte de viver no século XIX? 3 – Você lembra os autores citados no texto? 4 – Para que lemos? 5 – O que a palavra nos faz? Do primeiro período retire todos os verbos, indicando modo, tempo e pessoa. Leia o segundo período na 1 a pessoa do plural. Faça toda e qualquer modificação à concordância.
VERBOS IRREGULARES SER
ESTAR
TER
HAVER
Seja Seja Sejamos Sejam
Esteja Esteja Estejamos Estejam
Tenha Tenha Tenhamos Tenham
Haja Haja Hajamos Hajam
DAR
DIZER
FAZER
SABER
Dê Dê Demos Deem
Diga Diga Digamos Digam
Faça Faça Façamos Façam
Saiba Saiba Saibamos Saibam
Preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses: 1 – Espero que eles __________ (ser) felizes em seu novo emprego. 2 – Receio que Fernando __________ (estar) doente. 3 – É necessário que ela __________ (ter) mais tempo para estudar. 4 – Ainda que não __________ (haver) aula, irei à escola. 5 – É possível que eu __________ (dar) este livro para Alice. 6 – Embora nós __________ (dizer) a verdade, não nos acreditarão. 7 – O professor proíbe que os alunos __________ (fazer) barulho na aula. 8 – Não creio que elas __________ (saber) tanto quanto imaginam. 9 – Sinto que eles não __________ (ser) meus professores. 10 – Ainda que nós __________ (estar) doentes vamos trabalhar hoje. 11 – É preciso que você __________ (ter) todas as lições em dia. 12 – As alunas esperam que não __________ (haver) aula amanhã. 13 – Quero que você me __________ (fazer) um favor. 14 – Ela sente que eu não __________ (saber) nadar. 135
Diálogos do cotidiano – Que chatice! Ainda que o dia esteja bonito, o calor está insuportável pra gente andar por aí. – É! Não sei como é que há gente que goste do verão. – Não é que eu não goste. Até que é legal pegar uma praia, um solzinho. O que mata qualquer um é a umidade. Pena que eu não tenha dinheiro pra sempre fugir do verão. – Falou. – Talvez você ainda não saiba que vou trabalhar numa em presa com gente muito competente. – É uma multinacional? – Não. É nacional. – Qual é o ramo de atividade? – Indústria pesada. Vou atuar na área de vendas. É provável que tenha de viajar bastante. Mas eu gosto de andar na estrada. – Parece que é um negócio bom. – Espero que tudo dê certo. – A não ser que você faça bobagem, vai dar certo.
VERBOS IRREGULARES PERDER
PODER
QUERER
TRAZER
Perca Perca Percamos Percam
Possa Possa Possamos Possam
Queira Queira Queiramos Queiram
Traga Traga Tragamos Tragam
VER
VIR
OUVIR
IR
Veja Veja Vejamos Vejam
Venha Venha Venhamos Venham
Ouça Ouça Ouçamos Ouçam
Vá Vá Vamos Vão
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Preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses 1 – Trabalhando com este produto, é bem possível que aquela firma __________ (perder) dinheiro. 2 – Sentimos que não __________ (poder) ir à festa. 3 – Ainda que eles __________ (querer), não poderão ir ao baile conosco. 4 – Eu espero que ela __________ (trazer) o relatório amanhã. 5 – Ele quer que eu __________ (ver) a sua casa e lhe __________ (dar) minha opinião. 6 – Quero que vocês __________ (vir) tomar chá comigo, amanhã às 5h. 7 – Desejo que Celina __________ (ouvir) esta sinfonia e me __________ (dizer) o que pensa. 8 – É provável que eles __________ (ir) ao jogo de futebol hoje à noite. 9 – É bom que eles não __________ (perder) o ônibus das 7 para o Rio. 10 – Não creio que eles __________ (poder) ir ao circo hoje. 11 – Receio que ela não __________ (querer) ir à festa conosco. 12 – O médico espera que o cliente __________ (trazer) os exames de laboratório amanhã. 13 – Para que ela __________ (ler) bem, necessita usar óculos. 14 – É conveniente que você __________ (vir) cá depois de amanhã. 15 – Embora ela __________ (ouvir) bem, não compreende o que o professor diz. 16 – É necessário que ele __________ (ir) ao médico hoje, sem falta. Complete as seguintes frases usando os verbos que estão entre parênteses: 1 – Desejo que você (ser) __________. 2 – Vamos ao teatro embora (estar) __________. 3 – É possível que os meninos (ir) __________. 4 – Vou ao Centro ainda que não (ter) __________. 5 – Liga o rádio para que nós (ouvir) __________. 6 – José vai à escola mesmo que não (haver) __________. 7 – Talvez nós (vir) __________. 8 – Espero que você (dar) __________. 9 – Maria nega que (ver) __________. 10 – Ainda que o menino (dizer) __________. 11 – Desejo que você (trazer) __________. 12 – Quero que você (fazer) __________. 13 – Não posso ir a São Paulo mesmo que eu (querer) __________. 14 – Vou tentar fazer este vestido ainda que não (saber) __________. 15 – Vou tomar um táxi para que não (perder) __________.
PRONÚNCIA [ã u] ~
vendam recebam compreendam escrevam percam
conheçam queir am tragam façam venham
vejam entendam digam partam saibam
comam leiam repitam ponham sejam 137
– Quero ver um terno. – De linho? – Não. De casimira. Vou pra uma região fria. – Uma cor especial? – Cinza-escuro. – Trespassado ou com três botões? – Trespassado. – Acho que este lhe serve. Vamos experimentá-lo? – Sim. Acho que este me assenta muito bem. As mangas é que estão um pouco compridas. – É fácil encurtá-las. Já chamo nosso alfaiate para deixá-las no comprimento que o senhor gosta. – Quero ficar com ele. Quando ficará pronto? – Mandaremos entregá-lo amanhã, pela manhã. Está bem assim? – Está sim. Pago agora ou quando me entregarem? – Como o senhor preferir. – Prefiro pagar agora.
ROUPAS MASCULINAS
– O senhor já foi atendido? – Ainda não. – O que deseja? – Quero uma camisa social, de poliéster, com punhos simples. Não gosto de usar abotoaduras. – Qual o número de seu colarinho? – Trinta e nove. – Preferência por cor? – Branca ou azul bem claro. – Eis aqui uma de boa qualidade. – Fico com ela.
– Vocês têm cuecas? – Só tipo sunga. – Tudo bem. Meu número é 42. Quero três, cor bege. – Pronto. Três cuecas. Pague no caixa e retire o pacote na seção de empacotamento. – Obrigado. 138
– Queria pijama, de malha, perna curta, cor clara, número 40. – Só temos de fazenda. – Obrigado. Queria de malha. – Sinto muito. – Preciso de uma bermuda. Coisa muito elegante. – Bem. Temos esta aqui, de linho, com fio de poliéster. Não amassa. – Ótimo. Será que não precisa passar depois de lavar? – Acho que não. Você não pode torcer. Só isto. – Gostei dela. Vou levá-la. – Não acha melhor experimentá-la? – Não precisa. Sendo meu número vai ficar bem. – Você é quem sabe. – Onde é que eu encontro camiseta? – Pra praia? – Sim. – No balcão em frente. Observe as seguintes expressões: guarda-roupa masculino terno traje esporte calça casaco colete jaqueta
abrigo casaco três-quartos sobretudo bermuda
roupa interior camisa social esporte camiseta de física
complementos cuecas ceroulas meias
gravata lenço
manta cinta
abotoadura prendedor de gravata
Responda: 1 – Qual é o seu número? 2 – Qual o número de seu colarinho? 3 – Qual sua cor preferida para um terno? 4 – Você prefere usar bermuda ou calças? 139
PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO O pretérito imperfeito expressa: Um fato passado (irreal, duvidoso, provável) que depende de outro passado no mesmo momento.
Eu Ele Nós Eles
Ele pediu que ela estudasse.
CANTAR
VENDER
PARTIR
PÔR
Cant-asse Cant-asse Cant-ássemos Cant-assem
Vend-esse Vend-esse Vend-êssemos Vend-essem
Part-isse Part-isse Part-íssemos Part-issem
Pudesse Pudesse Puséssemos Pusessem
Preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses: 1 – O médico recomendou-lhe que não __________ (tomar) muito café. 2 – Pedi a meus pais que __________ (comprar) um casaco para mim. 3 – Ela me pediu que eu lhe __________ (escreve) todas as semanas. 4 – Para que eu __________ (pôr) estes livros na última prateleira foi necessário subir numa escada. 5 – Foi necessário que o balconista __________ (insistir) muito para que eles __________ (comprar) a máquina fotográfica. 6 – Para que nós __________ (aprender) digitação em um mês foi necessário praticar muito. 7 – O médico proibiu que ele __________ (fumar). 8 – Ela pediu à balconista que lhe __________ (mostrar) uma filmadora. 9 – Estava com medo de que vocês não __________ (chegar) a tempo para a aula. 10 – Ela me pediu que eu __________ (falar) mais baixo. 11 – Falei mais devagar para que eles me __________ (compreender) melhor. 12 – Maria me pediu que eu __________ (pôr) esta carta no Correio. 13 – O professor pediu que os alunos __________ (estudar) mais. 14 – Foi necessário que eu __________ (ler) todo este livro. 15 – Ele quis que seus filhos __________ (partir) ontem para o Rio. 16 – O pai de André proibiu que ele __________ (subir) na escada rolante.
140
VERBOS IRREGULARES SABER
PODER
SER
IR
Soubesse Soubesse Soubéssemos Soubessem
Pudesse Pudesse Pudéssemos Pudessem
Fosse Fosse Fôssemos Fossem
Fosse Fosse Fôssemos Fossem
VER
TER
ESTAR
VIR
Visse Visse Víssemos Vissem
Tivesse Tivesse Tivéssemos Tivessem
Estivesse Estivesse Estivéssemos Estivessem
Viesse Viesse Viéssemos Viessem
Preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses: 1 – Embora ela __________ (saber) a canção, não quis cantá-la. 2 – Pensei que vocês __________ (poder) ir ao Rio conosco. 3 – Meu pai pediu que eu __________ (ser) mais estudioso. 4 – Eles pediram que nós __________ (ir) visitá-los. 5 – Foi necessário telefonar duas vezes à oficina para que o encanador __________ (vir) arrumar a pia da cozinha. 6 – Insisti para que ela __________ (ver) aquele filme. 7 – Pedi que o professor __________ (ter) paciência comigo. 8 – O gerente recomendou-lhe que __________ (estar) no escritório às 8h em ponto. 9 – Se nós __________ (saber) seu endereço, lhe escreveríamos. 10 – Se Manuel __________ (poder), compraria uma casa na praia. Observe que nas últimas duas frases do exercício acima o imperfeito do subjuntivo é usado junto com o futuro do pretérito do indicativo para expressar uma ação que não parece provável de se realizar.
RESPOSTAS DAS PALAVRAS CRUZADAS VERTICAIS
HORIZONTAIS
1 – Brasília 2 – Agora 3 – Água 4 – Tia 5 – Saí
1 – Bonito 2 – Amazonas 3 – Relógio 4 – Amanhã
141
FUTURO DO PRETÉRITO DO INDICATIVO
Eu Ele Nós Eles
CANTAR
VENDER
PARTIR
PÔR
Cant-aria Cant-aria Cant-aríamos Cant-ariam
Vend-eria Vend-eria Vend-eríamos Vend-eriam
Part-iria Part-iria Part-iríamos Part-iriam
Poria Poria Poríamos Poriam
Preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses: 1 – Se Maria pudesse, __________ (aprender) a tocar piano. 2 – Se tivéssemos mais tempo, __________ (ler) mais. 3 – Eles não __________ (agir) desta forma se conhecessem a situação. 4 – Se você fizesse suas roupas, __________ (economizar) muito. 5 – Se Antônio quisesse, __________ (poder) ser um ótimo profissional. 6 – Não sei o que __________ (fazer) se tirasse a sorte grande. 7 – Se fosse necessário, Alice __________ (dizer) o que pensa sobre o assunto. 8 – Nós __________ (fazer) um cruzeiro ao redor do mundo se tivéssemos dinheiro. 9 – Se eu fosse você não, __________ (dizer) isto. Observação: O futuro do pretérito é, com frequência, substituído pelo imperfeito do indicativo. Se Moema não estivesse tão ocupada, escrevia o relatório hoje.
Leia as frases do exercício acima substituindo o futuro do pretérito pelo imperfeito do indicativo: Complete as seguintes frases: 1 – Se não estivesse tão frio, __________. 2 – Se nós pudéssemos, __________. 3 – Se eu não precisasse, __________. 4 – Se eles tivessem mais tempo, __________. 5 – Se ela fosse um pouco mais cuidadosa, __________. 6 – Se eu falasse português bem, __________. 7 – Este vestido seria mais bonito se, __________. 8 – Se não fosse por você, __________. 9 – Se eu pudesse, __________. 10 – Embora ela soubesse, __________. Conte, por escrito, o que faria se tirasse a sorte grande. 142
NA CASA DE CALÇADOS – Estou interessada em um par de sapatos, toalete, salto 4, cor preta. – Qual seu número? – Trinta e oito, dependendo da forma. – Estes ficam muito elegantes no pé. São de couro, feitos à mão. – Vou calçar pra ver se são confortáveis. – À vontade.
– Estou procurando sandálias. Coisa de bom gosto. – Estas vestem bem. Experimente e veja. – Tem razão. Ficam lindas no pé. Só que gostaria de outra cor. – Temos em diversas cores. – Quero ver uma de cor de manteiga.
– Quero ver tênis. – A escolher, na vitrina. – Mas não vejo um modelo que vi num comercial de TV. – Já sei. Só na semana que vem. – Está bem.
143
Observe as seguintes expressões:
sapatos femininos
sapatos masculinos
social – salto alto ou baixo esporte – salto alto ou baixo sandálias chinelos tênis botas
social esporte sandálias chinelos tênis botas
pelica napa
camurça verniz
1 – Que número você calça? 2 – Você gosta de sapatos com sola de borracha ou de couro? 3 – Você gosta de andar de pés descalços?
TEMPOS COMPOSTOS DO SUBJUNTIVO Usam-se os tempos compostos do subjuntivo (pretérito perfeito e pretérito mais que perfeito) quando a ação expressa por estes tempos é anterior à ação expressa pelo verbo que está no indicativo. Sinto (agora) que você não tenha feito boa viagem. Senti (no passado) que você não tivesse feito boa viagem.
Preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses: 1 – Embora eu __________ (ter) estudado, não sei se passarei no exame. 2 – Maria não pôde ir à Europa, ainda que __________ (ter) feito tudo o que estava a seu alcance. 3 – Não sei onde está meu relógio; é provável que o __________ (ter) perdido. 4 – Embora minha mãe __________ (ter) gostado dos sapatos de pelica, não os comprou. 5 – Eles não passaram de ano ainda que __________ (ter) estudado muito. 6 – É bem possível que elas __________ (ter) chegado ontem. 7 – Por mais que eu __________ (ter) tentado, não aprendi a tocar piano. 8 – Embora nós __________ (ter) revisado as fichas dos arquivos, ainda há muito por fazer. 9 – Ele não acreditou que ela __________ (ter) estudado Psicologia. 10 – Por estas horas, ela talvez já __________ (ter) compreendido a situação. 144
11 – Embora a menina __________ (ter) lido a poesia muitas vezes, não a compreendeu. 12 – Este nome não nos é estranho; talvez o __________ (ter) ouvido antes. 13 – Senti que você __________ (ter) perdido seus óculos. 14 – É impossível que ela __________ (ter) feito este vestido sozinha. 15 – Lamentei que vocês __________ (ter) agido desta forma. PRONÚNCIA [P]
Psicologia Psicólogo Psiquiatria Psicanálise
psicose psíquico pneu pneumonia
lapso apto rapsódia cápsula
Complete as seguintes frases com os tempos compostos do subjuntivo (pretérito perfeito e pretérito mais que perfeito): 1 – Nós não vamos à aula embora __________. 2 – Sinto que você __________. 3 – Não comprei os sapatos de camurça ainda que __________. 4 – Espero que __________. 5 – Antônio não sabe a lição embora __________. 6 – Neste momento elas talvez já __________. 7 – Não é possível que ela __________. 8 – Não acredito que você __________. 9 – Não fui à festa embora __________. 10 – Ontem Marina não estava cansada ainda que __________. e o r i e d e d S a n o g d á l . J o p o a d r e 1 e . i a n d p m e 2 a e d . c l e o l a . [ Do r m m . a e f S e a m t. s a p er s l i to u 2. S a o s. ] i r b n o e d n p s . s C h i e u m n d a l a m o t e n g l. r a q u e t e a s p a r t e e p a s s a r h a, u s a d o ne la i a s o i a , p d. s a o d u a d e v r r a c , [ m s d . i a o s n r l . d e n d a l c i n m ê , t i g a ; l a p s a d i d o e l a b o l d e b o p a t o - t e T ê n n g e s a , p e l i u a i a ba a l a r sa a o p r é n d a l i u e lo g g e m r a d o, d i v m a d a q u , c o m s o s p o r t e s ; s e s a. P i n g c . a . . ] p a S i o e o p r t i r . f .1 s a n d á l p r e a s p o r c m a r r a d o u t r o s n i s d e m a s o . C a i o n a u c o l ç a m a l h d e l o n a, t ê n i s e d e n t r. ] ¨ T ê r dõ u a e do o o o , t o s d r a e p á t i c a o u n c s. 2 e e d T o a d a . ç l , a s e C z . e n a p r u e t e. [ C f. v . 1 f s . à , S e ] . a e r n ê s bo t t b a s q g u e. 1 . [ D o f r. p é, a p e p a c i d a d e d e t r a v i o e v a l n t o o B - P o u e e n v t o n e l c o m c a 4. V a s i l h a p a r r, q a h c a e . t o b o r r s p é c i e d S a c o d e c o u r o g r a v a d o r, p i n ô ) e E . 2 . a e ( d 3. c o x e p i p a. p o s i ç ã o r u i m o ta s. C f. b o t a . V. d s o t r a b u q s. C o m a l f e i t a. [ P l.: r a b o t a. Po p a r B . 5 n h o. ra s. O b r a m 3 ( ô ). ] ¨ B a t e r re r ( l ). D e s o e t c. 6. B , fl e x. d e bo to a s. Po p. V. m d i fi c u l d a d e; t ) a b o t a s ( ô l ). B a t e r a s b o S a i r - s e d e u m ele de scalça . ( o mo r re r m a b o t a. B ra s a mo s ve r co m n j e a r s e r v i l o V u c a l ç a r m o b s t á c u l o: s b o t a s d e. L is d e. L i m p a r u a s s u p e r a r o ta. L a m b e r i m p a r a s b o t a r a s b o t a s l b e aq uela d u l a r, b a j u l a r; b o t a s d e. M e t e n t e. m a s a m e n t e; d e. L a m b e r a a r a c r i m o n i o s s a s b o t a r m a l d e; c r i t i c a e m. F a l
145
Meus secretos amigos
Zero Hora, 4-11-90
PAULO SANT’ANA
T
enho amigos que não sabem o quan- não têm noção de como me são necesto são meus amigos. Não percebem sários, de como são indispensáveis ao o amor que lhes devoto e a absoluta ne- meu equilíbrio vital. Porque eles fazem cessidade que tenho deles. A amizade é parte do mundo que eu tremulamente um sentido mais nobre do que o amor, construí. E se tornaram alicerces do meu eis que permite que o objeto dela se di- encanto pela vida. Se um deles morrer, eu vida em outros afetos enquanto o amor ficarei torto para um lado. Se todos eles tem intrínseco o ciúme, que não admite morrerem, eu desabo para a loucura ou a rivalidade, disse o Jorge Luís Borges. para o suicídio. Por isso é que, sem que E eu poderia suportar, embora não sem eles saibam, eu rezo pela vida deles. E dor, que tivessem morrido todos os meus me envergonho porque essa minha prece amores. Mas enlouquecia se morressem é em síntese dirigida ao meu bem-estar. os meus amigos. Até mesmo aqueles Ela é talvez maior fruto de meu egoísmo amigos que não percebem o quanto são do que por quanto eles souberam tornarmeus amigos e o quanto minha vida de- -se a mim tão caros. Mas como as duas pende de suas existências. coisas se confundem eu alivio minha A alguns deles não procuro. Basta- consciência. -me somente saber que eles existem, Por vezes, mergulho em pensamenessa mera condição me encoraja a seguir tos sobre algum deles. Quando viajo e em frente pela vida. Mas porque não os fico diante de lugares maravilhosos, cai procuro com assiduidade pejo-me de -me uma lágrima por não estarem junto lhes dizer o quanto gosto deles. Eles não de mim, compartilhando daquele prairiam acreditar. Muitos deles estão len- zer. Se alguma coisa me consome e me do esta crônica e não sabem que estão envelhece é que a roda furiosa da vida incluídos na sagrada relação dos meus não me permite ter sempre ao meu lado, amigos. Mas é delicioso que eu saiba e morando comigo, vivendo comigo, tosinta que os adoro, embora não o declare dos os meus amigos que sabem que são e não os procure. Eu só quero saber que meus amigos. E principalmente dos que eles estão lá e, quando eu quiser vê-los, só desconfiam ou talvez nunca vão saber vou e me alimento de suas luzes. E às que são meus amigos. vezes, quando os procuro, noto que eles 1 – De acordo com o autor, qual o sentimento mais nobre do que o amor? Por quê? 2 – Qual a diferença de seu sentimento frente à morte de seus amores e à de seus amigos? Retire do texto e anote no seu caderno todos os verbos que estão no modo subjuntivo. Você gostaria de falar sobre um de seus amigos? 146
FUTURO DO SUBJUNTIVO O futuro expressa: Uma ação que indica:
Eu Ele Nós Eles
condição
Se nós trabalharmos, teremos sucesso.
conformidade
Façam o desenho como vocês acharem melhor.
tempo
Quando nós chegarmos, vamos lhe telefonar.
futuro equivalente a um adjetivo
O livro que você me der irá para a biblioteca.
CANTAR
VENDER
PARTIR
PÔR
Cant-ar Cant-ar Cant-armos Cant-arem
Vend-er Vend-er Vend-ermos Vend-erem
Part-ir Part-ir Part-irmos Part-irem
Puser Puser Pusermos Puserem
Preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses: 1 – Elas ficarão muito contentes quando __________ (receber) seu convite. 2 – Ele irá aonde nós o __________ (levar). 3 – Enquanto eles não __________ (pôr) o casaco, sentirão frio. 4 – Pretendo fazer tudo o que ela __________ (pedir) 5 – Creio que ela vai gostar deste colar de pérolas, exceto se não __________ (apreciar) joias. 6 – Se Maria __________ (pôr) cortinas nas janelas, a sala ficará mais acolhedora. 7 – Sempre que eu __________ (ouvir) esta sinfonia, me lembrarei de você. 8 – Logo que ele __________ (vender) este automóvel, comprará um outro. 9 – Enquanto vocês não __________ (pôr) óculos escuros, vão ter problemas com a claridade. 10 – Faremos o pagamento quando __________ (receber) as encomendas. 11 – Avise-me quando você se __________ (lembrar) do endereço de José. 12 – Quando eles __________ (abrir) esta caixa, terão uma surpresa. 13 – Se nós __________ (ficar) aqui até o fim do mês, teremos a oportunidade de visitar o Litoral. 14 – Se eu __________ (descer) pelo elevador, chegarei ao andar térreo antes que ele. 15 – Se não __________ (caminhar) mais depressa, não chegaremos a tempo para a aula.
147
No futuro do presente do indicativo ou no futuro do subjuntivo, preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses: 1 – Enquanto nós não __________ (acabar) este trabalho não __________ (poder) sair. 2 – Se a menina não __________ (pôr) os óculos não __________ (ver) bem. 3 – Você __________ (poder) arrumar a casa depois que nós __________ (partir). 4 – Se tu __________ (abrir) a janela __________ (ficar) mais agradável. 5 – Se nós não __________ (compreender) a lição você __________ (poder) explicá-la para nós? 6 – Vem logo que nós te __________ (chamar). 7 – Se eu __________ (pôr) o casaco não __________ (sentir) frio. 8 – Depois que eu __________ (descontar) este cheque lhe __________ (dar) algum dinheiro. 9 – Comprem o que vocês __________ (desejar).
Complete as seguintes frases: 1 – Antônio não vai sair enquanto __________. 2 – Eu não verei bem se não __________. 3 – Venha logo que __________. 4 – Estudarei toda a lição se __________. 5 – Iremos ao teatro se __________. 6 – José vai aonde nós __________. 7 – A sala vai ficar mais bonita se __________. 8 – Ela não procurará emprego enquanto __________. 9 – O menino não pode brincar enquanto __________. 10 – A sala ficará mais iluminada se __________.
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VERBOS IRREGULARES ESTAR
FAZER
TER
VER
Estiver Estiver Estivermos Estiverem
Fizer Fizer Fizermos Fizeram
Tiver Tiver Tivermos Tiverem
Vir Vir Virmos Virem
VIR
HAVER
SER
IR
Vier Vier Viermos Vierem
Houver Houver Houvermos Houveram
For For Formos Forem
For For Formos Forem
Preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses: 1 – Se amanhã __________ (fazer) frio, não iremos à piscina. 2 – Se eu __________ (ver) seus primos, direi que está tudo bem. 3 – Darei uma gorjeta a quem __________ (vir) entregar a encomenda. 4 – Quando eu __________ (ser) mais velho, me mudarei para o interior. 5 – Se Clara __________ (ir) à Brasília de avião, não irei com ela. 6 – Sairemos quando vocês __________ (estar) prontas. 7 – Se amanhã não __________ (haver) aula, vou passear de bicicleta. 8 – Se ela __________ (ter) dinheiro, irá à Europa no fim deste ano. 9 – Não viajo enquanto não __________ (fazer) bom tempo. 10 – Quando meus pais me __________ (ver), vão ter uma surpresa. 11 – Vou trazer seu livro quando __________ (vir) cá outra vezes. 12 – Ela não será boa professora enquanto não __________ (ser) mais paciente. 13 – Se não __________ (estar) cansadas, iremos ao teatro. 14 – José vai ao Centro amanhã só se __________ (haver) necessidade. 15 – Se nós __________ (ter) tempo, faremos o que você nos pede. Complete as seguintes frases usando o verbo que está entre parênteses: 1 – Ficarei muito satisfeito se Vera me (dar) __________. 2 – Eles comprarão um carro novo se (ter) __________. 3 – Paulo vai à escola se (haver) __________. 4 – Maria vai almoçar no Centro se (estar) __________. 5 – Não deixe de me telefonar quando você (vir) __________. 6 – Acabaremos o trabalho hoje se ela (trazer) __________. 7 – Venha quando você (poder) __________. 149
8 – Ela vai ficar satisfeita se nós lhe (dizer) __________. 9 – Avise-me quando você (saber) __________. 10 – Diga-lhe que vou bem quando você (ver) __________. 11 – Ela ganhará o primeiro prêmio se (ser) __________. 12 – O professor vai ficar muito satisfeito se os alunos (fazer) __________. 13 – Vá se arrumar se você (querer) __________. 14 – Esta casa vai ficar muito bonita quando (estar) __________.
PRONÚNCIA [ y] toalha colher lhe melhor alheio bolha abelha calha colheita
espalhar espelho falha filho folha tolher relho telha orelha
molhar encalhar bilhar bilhete talho milho malha agulha galho
O PRÉ-SAL BRASILEIRO O termo pré-sal diz respeito a rochas que estão por baixo de uma camada de sal. Chama-se pré-sal porque essas rochas foram depositadas antes da camada de sal; sua profundidade pode atingir mais de 7 mil metros. O pré-sal brasileiro encontra-se dentro da área marítima considerada zona econômica exclusiva do Brasil; encontra-se localizado entre os Estados de Santa Catarina e o Espírito Santo, podendo atingir 200 km de largura. É parecer do geólogo Márcio Rocha Mello de que o pré-sal brasileiro possa atingir o Estado do Ceará. A origem do pré-sal data de, aproximadamente, 140 milhões de anos, quando começou o processo de separação entre a África e a América do Sul, formando o Atlântico Sul. A princí pio, formaram-se vários mares rasos e semipantanosos onde se desenvolveram algas e micro-organismos que se depositaram no fundo do mar, vindo a formar camadas de rochas onde se encontrava matéria orgânica. Ao longo de milhões de anos, houve modificações no nível dos oceanos, com depósito de grande quantidade de sal em virtude da evaporização da água. Os micro-organismos, enterrados sob pressão, transformaram-se em petróleo.
150
DAR
DIZER
PODER
Der Der Dermos Derem
Disser Disser Dissermos Disserem
Puder Puder Pudermos Puderem
QUERER
SABER
TRAZER
Quiser Quiser Quisermos Quiserem
Souber Souber Soubermos Souberem
Trouxer Trouxer Trouxermos Trouxerem
Preencha os espaços vagos com o verbo que está entre parênteses: 1 – Ficarei muito contente se você me __________ (dar) um condicionador de ar. 2 – Ele acreditará no que nós __________ (dizer). 3 – Se ele __________ (poder), fará o trabalho hoje. 4 – Meu irmão irá ao teatro quantas vezes __________ (querer). 5 – Ficarei muito feliz quando meu filho __________ (saber) resolver todos seus problemas sozinho. 6 – Se ele __________ (trazer) o gravador de CD, poderemos gravar o jogo de futebol. 7 – Quando você me __________ (dar) o endereço do escritório de computação, vou entrar em contato com a gerência. 8 – Se o menino não __________ (dizer) a verdade, deixará seu irmão em má situação. 9 – Quando nós __________ (poder), vamos comprar um forno de micro-ondas. 10 – Enquanto eu não __________ (saber) estenografia, não vou procurar emprego. 11 – Se você __________ (trazer) a máquina fotográfica, poderá tirar lindas fotos. 12 – Logo que __________ (poder), lhe enviaremos um fax com as informações.
151
OPÇÕES DE LAZER Lazer é algo muito subjetivo. O que é trabalho para uns é lazer para outros. A partir da leitura sobre Pelé encontraram-se as modalidades de lazer mais comuns em termos de esporte; apresenta ao leitor o que fazer fora de casa. A leitura de um bom livro, revista, uma conversa com alguém interessante e inteligente, o pensar sobre tudo e sobre nada são formas de lazer. O lazer alivia tensões, enriquece, faz parte do dia a dia do ser humano. O importante é viver a vida com sabor. O importante é se sentir bem, se sentir feliz fazendo ou não fazendo alguma coisa. Troque ideias sobre lazer com seu professor ou colegas. Descreva, por escrito, suas opções de lazer.
NOSSO MUNDO SUSTENTÁVEL 28 DE FEVEREIRO DE 2011
Cobertura verde no teto
152
AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS DO PLANETA Em 1992, no Rio de Janeiro, realizou-se a primeira conferência sobre a mudança climática do mundo, promovida pelas Nações Unidas. De 1995 a 2010, houve 16 reuniões das partes na Convenção-Quadro das Nações Unidas so bre a mudança do clima nas seguintes cidades: Berlim, Genebra, Quioto, Buenos Aires, Bonn, Haia, Marraqueche, Nova Déli, Milão, Buenos Aires, Montreal, Nairobi, Poznan, Copenhague e Cancún. Sobre a última reunião das partes, em Cancún, eis a apreciação de Eduardo Balter, membro da delegação brasileira:
NOSSO MUNDO SUSTENTÁVEL
6 DE DEZEMBRO DE 2010
Muita conversa em Cancún EDUARDO BALTAR*
Diferentemente de sua antecessora em Copenhague, a COP-16, em Cancún, teve início em 29/11 sem grandes expectativas. Metas de redução de emissões, transferência de tecnologia, mecanismos financeiros para redução de emissões, créditos de carbono para conservação de florestas e anúncios pú blicos e privamos de ações de combate às mudanças do clima são de debatidos em diversos fóruns concentrados em um mesmo lugar reunindo representantes de mais de 190 países. A secretária executiva da ONU que preside a Conferência, Christiana Figuerez, apelou, em seu discurso de abertura, para que os deuses maias abram a mente dos países cabeça-dura para se conseguir chegar a um acordo que substitua o Protocolo de Kyoto. Ela afirma que soluções concretas para o mundo só virão com compromissos sérios dos países. EUA e China anunciaram, surpreendentemente, que mantiveram con-
tatos pré-Conferência e que a China cederia, abrindo suas ações de redução de emissões para verificação externa, o que pode gerar uma disposição dos EUA em estipular metas de redução. O fato criou um fio de esperança, mas que ainda não facilitou o andamento das negociações. Os estados-insulares e os países menos desenvolvidos continuam urgindo pela adoção de responsabilidades maiores e mais concretas dos países ricos. As grandes economias em desenvolvimento, incluindo o Brasil, continuam aceitando assumir ações e redução de gases do efeito estufa, desde que voluntárias. Os assuntos que evoluem com mais rapidez são um fundo de investimento de curto e médio prazo, de países desenvolvidos, para ações de combate às mudanças climáticas e incentivos para conservação de florestas (o chamado Redd), que podem beneficiar bastante o Brasil. Uma maior clareza sobre a continuação dos mecanismos do Protocolo
de Kyoto e os seus aperfeiçoamentos também estão evoluindo. Um mecanismo de apelação para as decisões do Conselho Executivo do Mecanismo de Desenvolvimento Limpo parece estar próximo, o que é um alento para os desenvolvedores de projetos de créditos de carbono no Brasil. O fato, contudo, é que o acordo de redução de emissões, que é o que o mundo espera, parece ainda distante de ser atingido. Isso traz dúvidas sobre a eficiência do método de negociação existente na ONU que pressupõe o consenso. Contudo, ainda temos alguns dias de discussões. Muita coisa pode rolar. Fique atento e acompanhe mais notícias em www.grupoenerbio.com.br/ blog *Eduardo Baltar é colaborados, por meio de artigos, do Nosso Mundo. É diretor da Enerbio Consultoria, res ponsável por diversos projetos de créditos de carbono, e membro da delegação brasileira na COP-16.
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TEMPO
Agência Estado
Tempo bom, com pouca nebulosidade e chuvas isoladas à terde. Temperatura estável.
Tempo bom, com poucas nuvens pela manhã e chuvas isoladas à tarde. Temperatura estável.
Tempo bom, com pouca nebulosidade e pancadas isoladas de chuva à tarde. Temperatura estável.
Tempo bom, com névoa pela manhã e chuvas isoladas à tarde. Temperatura estável.
Passo Fundo
São Luís Gonzaga
16/29o
20/33
o
Bom Jesus
12/26o
Caxias do Sul
NOROESTE CENTRAL
Uruguaiana
18/32o
17/27o
SERRA
Santa Maria
PORTO ALEGRE
18/31o
18/31o
Livramento
17/28o
SUDOESTE Bagé
18/30o
E T S E L
S O T A P S O D A O G A L
Rio Grande
19/29o BOM
NUBLADO
INSTÁVEL
M I R I M A O G L A
Tempo bom, com nevoeiros ao amanhecer e pancadas isoladas de chuva à tarde. Temperatura estável.
Santa Vitória do Palmar ENCOBERTO
CHUVA
NEVE
19/29o
Que tal você acha o clima do Rio Grande do Sul? Como é o clima da cidade de onde você veio?
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Apêndice Fonética sintática Regência verbal Conjugação dos verbos regulares e irregulares Verbo pessoa, número, modo, tempos, conjugações, voz, classificação e complementos verbais Abreviaturas e siglas Grafia dos símbolos das medidas, das horas, de telefone e da unidade monetária real.
FONÉTICA SINTÁTICA Tendência da língua portuguesa quanto à intensidade de tom na emissão da sílaba Há vocábulos oxítonos, com acento na última sílaba: estu dar. Há vocábulos paroxítonos, com acento na penúltima sílaba: ca saco. Há vocábulos proparoxítonos, com acento na antepenúltima sílaba: lâm pada. O vocábulo paroxítono é a tendência da língua portuguesa. Entoação é a escala de elevação da voz quando se enuncia a frase. Tendência rítmica da frase no linguajar brasileiro Nas frases afirmativas, a linha melódica é linear até o momento em que recebe o acento frasal, decrescendo a partir desse momento:
Estamos no inverno. Nas frases interrogativas e exclamativas, a linha melódica é linear até o momento do acento frasal, quando se torna ascendente.
Como está o senhor? Que calor!
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Assimilação, combinação, contração, crase, elisão e ditongação Assimilação Há assimilação das letras l, r, s e z no final de um vocábulo com a vogal inicial do vocábulo seguinte: jornalinteressante – jornal interessante poraí – por aí nósestamos – nós estamos fazaslições – faz as lições Combinação é a união da preposição a com o artigo o ao – a o
é a união da preposição a com o advérbio onde:
aonde – a onde Contração é a união da preposição com outra palavra, com perda ou transformação de fonema: da – de + a daquele – de + aquele
na – em + a numa – em + uma
pelo – por + o
Crase é a fusão de duas vogais numa só: Fui àquela casa. – Fui a aquela casa. naula – na aula estar à mesa – estar a a mesa Elisão é a queda da vogal átona no final de um vocábulo, quando o seguinte começa por vogal: dele – de ele minhainfância – minha infância Ditongação é a fusão de uma vogal átona final com a seguinte, formando um ditongo: grandiação – grande ação
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REGÊNCIA VERBAL A presente lista de verbos foi preparada para o aluno estrangeiro. Foram incluídos, somente, os verbos mais usados no Brasil e suas regências mais comuns no país. abdicar de D. Pedro I abdicou do trono do Brasil em favor de seu filho Pedro de Alcântara. aborrecer-se de Eu me aborreci de meu trabalho e o deixei para o dia seguinte. aborrecer-se com Marina se aborreceu com seu irmão porque não quis lhe emprestar seu computador. abraçar-se a O menino abraçou-se a sua mãe. abraçar-se com O menino abraçou-se com sua mãe. absolver de O rapaz foi absolvido de sua culpa. abster-se de Eu me abstive de falar na reunião de ontem. acabar com Ele entrou na sala e acabou com a discussão dos estudantes. acabar de Vera acabou de sair; talvez você a encontre esperando o elevador. acabar por Lúcia insistiu tanto que Maria acabou por ouvi-la. aceder a Paulo acedeu ao meu convite. acercar-se de O rapaz acercou-se do professor e cumprimentou-o. acertar em Pedro disparou a arma e acertou no alvo. achar-se em Ele se achava em Salvador quando ficou doente. achegar-se a Maria achegou-se à janela e chamou as crianças. acostumar-se a Manuel não se acostuma a trabalhar de noite. acreditar em Não acredito no que você diz a respeito dele. acusar de Miguel acusou seu irmão de ter feito o que não fez. aderir a Meus primos raramente aderem a novas ideias. admirar-se de Ela se admira de que seu filho tenha estudado tanto. 159
afeiçoar-se a As crianças se afeiçoaram à professora. ajudar a Ele ajudou o menino a atravessar a rua. agradecer a Ela agradeceu a José pelo favor que lhe fez. andar a Gosto de andar a cavalo. andar de Ela prefere andar de carro. apaixonar-se por Ela se apaixonou pela aquarela futurista e a comprou. apiedar-se de A senhora apiedou-se dos acidentados e deu-lhes auxílio. apostar com Apostei com meu irmão que seu time não ganharia a partida de futebol. apostar contra Ele apostou um livro contra uma revista de que seu amigo ganharia a corrida de bicicleta. aproveitar com O estudante aproveitou com as aulas que teve com o novo professor. aproveitar-se de Ele se aproveitou da situação e não fez o que lhe foi pedido. aproximar a Maria aproximou a cadeira à mesa e sentou-se. aproximar-se a Miguel aproximou-se à bilheteria para comprar as entradas para o teatro. aproximar-se de Marina aproximou-se da praça e logo viu as crianças brincando. arrepender-se de Não me arrependo do que lhe disse. bater em O menino bateu no irmão mais moço e por isso foi repreendido por seu pai. O automóvel desgovernou e bateu no poste de luz. brigar com Pedro brigou com seus amigos por causa do jogo de futebol. brincar com Meu filho brincou com seus primos todo o dia ontem. brincar de As meninas brincaram de boneca a tarde toda. casar com Paulo casou com Maria Martins. ceder a Não cedi a seu pedido. cessar de Eram 9 horas quando ele cessou de estudar. 160
chamar de Paulo brigou com Pedro, porque este o chamou de hipócrita. chegar a Chegarei a Porto Alegre no domingo à noite. chegar de Quando Manuel chegou do Rio trouxe muitos presentes para seus filhos. chegar em O menino chegou em casa, estudou e depois foi brincar com os amigos. chegar para Esta quantia não chega para pagar as despesas da festa. cobrir com O professor cobriu a mesa com um vidro. combater com Ele combateu com coragem. combater por Ele combateu com coragem por uma causa justa. combinar com Esta cor não combina com aquela. começar a O menino começou a desenhar logo que teve oportunidade. começar com Esta palavra começa com e, não com i. começar por Vamos começar por este capítulo. compadecer-se de Eu me compadeci de sua situação e o auxiliei. competir com No jogo de ontem ele competiu com dois bons jogadores. compor-se de O curso compõe-se de duas partes, teoria e prática. comunicar a O rapaz comunicou a seu chefe que ia deixar o emprego. comunicar-se com Pedro pediu-me que se comunicasse com ele antes de partir. concentrar em Ele concentrou seu interesse em seu trabalho. concordar com Não concordo com sua maneira de pensar. condenar a Ele foi condenado a 20 anos de prisão. condenar por Ele foi condenado por seu crime. confiar em Não confio em você. conformar-se com Não me conformo com esta situação.
161
congratular-se com alguém por alguma coisa Paulo se congratulou com seu irmão por seu sucesso nos exames. consistir em Em que consiste teu trabalho? contar com Contamos com 30 pessoas para fazer o trabalho administrativo. contribuir com Vou levar salgadinhos para a festa. Com que você vai contribuir? contribuir para Suas palavras contribuíram para esclarecer minhas dúvidas. conversar com Gostaria de conversar com você hoje à noite. conversar sobre Sobre o que vocês conversaram tanto ontem à tarde? convidar para Convidamos nossos amigos para uma festa no sábado que vem. corresponder a O que ele disse não corresponde a sua maneira de pensar. corresponder-se com Paulo se corresponde com muitos estudantes estrangeiros. crer em Não creio em tudo o que ela diz. cuidar de Eles cuidam muito bem de seus filhos. curar-se de Finalmente ele se curou da bronquite que tinha há muito tempo. dar a O menino deu uma rosa à professora. dar em Ela não devia ter dado no menino porque ele quebrou o prato. dar-se com Ela se dá muito bem com seus colegas. dar para O que você deu para Paulo no dia de seu aniversário? decidir-se a Quando se decidiu a estudar Pedro tinha 20 anos. decidir-se por Finalmente ele se decidiu pelo emprego que lhe oferecia mais oportunidade de crescimento. dedicar-se a O professor se dedica a seu trabalho com entusiasmo. deixar de Faz um ano que ele deixou de estudar. demorar a O avião demorou a chegar por causa do nevoeiro.
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demorar-se a Recebi sua carta e não me demorei a respondê-la. depender de A decisão final deste assunto não depende de mim. desaparecer de Este artigo desapareceu do mercado no ano passado. desculpar-se de Desculpe-me de ter chegado tão tarde. desgostar-se com Ela se desgostou com a atitude de suas amigas. designar para O pesquisador foi designado para dirigir um trabalho sobre carvão. despedir-se de Pedro viajou sem se despedir de seus amigos. desviar-se de Ele desviou-se da rota e se perdeu. diferenciar-se de Esta situação se diferencia muito da anterior. dirigir-se a Paulo dirigiu-se ao seu escritório mais cedo ontem. dirigir-se para O rapaz dirigiu-se para a Universidade para falar com seu professor de Lógica. dispor em O menino dispôs os brinquedos em fila. dispor de Não disponho de dinheiro para comprar uma casa. dispor-se a Finalmente o rapaz se dispôs a estudar mais. dividir de O arroio Chuí divide o Brasil do Uruguai. dividir em O escritor dividiu o livro em duas partes. dividir por O estudante dividiu 12 por 6. duvidar de Eles duvidam de que eu saiba falar Japonês. embarcar em Paulo embarcou no navio um pouco antes de ele partir. embarcar para Quando você embarca para Sergipe? emprestar a Ela não quis emprestar sua caneta a seu irmão. emprestar para Para quem você emprestou o dicionário de Francês? emprestar por O rapaz emprestou-lhe o CD por 2 dias. 163
encarregar de O professor o encarregou de fazer a chamada. encher de Ela encheu o vaso de flores e o colocou sobre a mesa. encontrar-se com José encontra-se com sua namorada todas as tardes. encostar a Ela encostou a escada à parede. ensinar a Minha irmã ensina Português a estrangeiros. ensinar para Gosto de ensinar Inglês para crianças. entender de João não entende de assuntos administrativos. entender-se com Mais tarde me entendo com você sobre este trabalho. entrar em Você conhece aquela moça que recém entrou na sala? entrar para Entrei para a universidade dois anos atrás. Ele entrou para o escritório e só saiu depois que acabou o relatório. entregar a A quem você entregou as encomendas? entregar-se a Depois que deixou o magistério ele se entregou à pesquisa com entusiasmo. escapar de O elefante escapou do circo. esconder de Escondi os presentes das crianças. escrever para Vera escreve para suas amigas todas as semanas. escrever em Tenho um primo que escreve em diversas revistas científicas. esforçar-se para Ela se esforçou muito para fazer o vestido bem feito. esforçar-se por Ainda que tivesse me esforçado por evitar o acidente, não pude fazê-lo. especializar-se em O médico especializou-se em doenças gástricas. esperar de Marília espera muito de suas amizades. esquecer-se de Ela nunca se esquece do aniversário de seus amigos. estabelecer em O comerciante estabeleceu uma loja de calçados no centro da cidade. estabelecer-se em O fazendeiro se estabeleceu no sul do Estado. 164
estar em Parte de sua família está em Aracaju. estar para Quando chegamos, eles já estavam para acabar o expediente. estar por Estou por começar uma pesquisa muito interessante sobre crédito rural. exceder em Em quanto excede minha encomenda? exceder-se em Miguel excedeu-se na comida e ficou doente. falar com Precisamos falar com você amanhã sem falta. fala em Falamos muito em vocês ontem. falar sobre Seria interessante que falassem sobre costumes brasileiros. falecer de Ele faleceu de uma doença do coração. felicitar por Felicito-a por sua atuação no painel sobre Educação. ficar em Ela ficou no Centro todo o dia ontem. ficar com Marília quer que eu fique com ela para ajudá-la a fazer a torta. Depois de muito escolher, Pedro ficou com os sapatos marrons. ficar para Para que dia ficou a festa que não re realizou ontem? ficar por Trabalhamos todo o dia hoje e ainda ficou muita coisa por fazer. fixar em Depois que fixamos os cartazes na parede, saímos. fixar-se em Ele se fixou no trabalho e nada mais fez. fugir de Não devemos fugir de nossas responsabilidades. gostar de Meus filhos gostam de jogar bola de gude. hesitar em Ela não hesitou em tomar a atitude que tomou. horrorizar-se com Eu me horrorizei com o acidente que vi. identificar-se com Pedro se identificou com Paulo somente num aspecto do problema. 165
igualar-se a Não há quem se iguale a Pelé em matéria de futebol. implicar em Ele me implicou em seus negócios sem meu conhecimento. implicar-se em João talvez se implique em empreendimentos de grande envergadura em virtude de sua capacidade administrativa. implicar com Joaquim passa o dia implicando com seus irmãos menores. impor a Não gosto de impor minhas ideias a ninguém. importar em Em quanto importou a casa que fizeste? importar-se com Ela não se importa com o que possa acontecer a seus amigos. impressionar-se com Os meninos se impressionaram com o desastre que viram ontem. informar de Ele foi informado de que deveria estar na escola às 7h30min amanhã. informar-se de João quis se informar a respeito do exame de Biologia. interessar-se por Não nos interessamos por música popular. introduzir em Ele introduziu a chave na fechadura e abriu a porta. ir a Fomos ao Centro hoje de manhã para fazer compras. ir para Joaquim foi para o Rio para estudar na Fundação Getúlio Vargas. jogar com Meus filhos jogam futebol com os amigos todos os domingos à tarde. lutar com Paulo lutou com José somente para ver quem era o mais forte. lutar por Felipe é um homem que luta por seus ideais. mandar a Mandei-o ao armazém comprar um quilo de batatas. mandar em Manuel gosta de mandar nas pessoas; por isso tem poucos amigos. meter em Meti a mão no bolso e encontrei as chaves do carro. meter-se a Mesmo que não seja professora, ela se mete a ensinar Português.
166
meter-se com Guilherme fica brabo quando alguém se mete com ele. meter-se em Não gosto de me meter nos assuntos alheios. mudar de O estudante mudou de lugar porque não via bem donde estava. multiplicar por O professor pediu que as crianças multiplicassem 8 por 9. nascer para Meu irmão nasceu para ser médico. necessitar de Talvez necessitemos de mais tempo para completar este trabalho. obedecer a É necessário que todos nós obedeçamos aos regulamentos da escola. obrigar a Não há quem o obrigue a fazer o que não quer. ocupar-se de Pedro se ocupa do setor administrativo da fábrica. ocupar-se com Ela se ocupa o dia todo com seus filhos. oferecer a Vera ofereceu um vinho muito bom a seus convidados. olhar para Ela olhou para mim e sorriu. opor-se Não me oponho a que ele faça o exame amanhã. optar por É muito difícil optar por duas coisas igualmente importantes. parecer-se com Ela se parece muito com sua mãe. participar de Todos nós participamos de sua alegria. partir de Meus pais partiram do Amapá ontem. partir para Quando é que vocês partem para o Nordeste? penetrar em Ele penetrou silenciosamente na sala e sentou-se a um canto. pensar em Logo que se falou em Linguística pensei em você. perguntar por Se alguém perguntar por mim diga que estou de volta em 15 minutos. pertencer a O arquipélago Fernando de Noronha pertence ao Brasil. 167
precisar de De quantos livros vocês precisam para fazer a pesquisa? preocupar-se em Ela se preocupou em saber quem havia colocado o vaso sobre a mesa. preocupar-se com Nós nos preocupamos com o bem-estar de todos. preparar para Ela preparou um doce muito gostoso para o jantar. preparar-se para O estudante se preparou muito bem para o exame de Zoologia. queixar-se de Ele se queixou da injustiça que sofreu. recomendar a O médico recomendou ao cliente que tomasse o remédio conforme a receita. Paulo recomendou seu amigo a um bom dentista. referir-se a Não nos referimos ao seu salário, quando discutimos sua admissão na empresa. renunciar a Ele renunciou ao trabalho que havia começado com entusiasmo. resistir a Não resisto ao frio da mesma maneira que você. responder a O menino respondeu ao pai com impertinência. resultar de A alta posição que Paulo ocupa resulta de sua eficiência como profissional. resultar em Seus estudos resultaram em grande proveito para a coletividade. reunir a O diretor reuniu a disciplina de Linguística à de Antropologia. reunir-se com Nós no reunimos com nossos amigos para celebrar a passagem do ano. revoltar-se contra Ele se revoltou contra a injustiça que lhe fizeram. rezar a Ela rezou a Nossa Senhora para que a ajudasse a suportar seu sofrimento. rezar por Plínio pediu que eu rezasse por ele. rir de Todas riem das histórias que ele conta. sacrificar-se por Ele se sacrificou a vida toda pelos filhos. sair de Vicente saiu da sala silenciosamente. Ana empregou-se logo que saiu da universidade. 168
salvar de Os bombeiros salvaram muitas coisas do incêndio. salvar-se de Ele se salvou do acidente por uma casualidade. separar de O técnico separou o grupo A do grupo B para fazer uma análise comparativa. separar-se de Nos dias de folga, ele não se separa de sua família. servir em Em que unidade do Exército você serviu? servir para Este papel não serve para correspondência aérea. servir-se de Por não estar com fome, ele se serviu somente de uma xícara de café. Felipe se serviu de uma espátula para abrir o livro. simpatizar com Não simpatizo com aquele rapaz. sonhar com Sonhei com você ontem. subir a Depois que subiu ao morro de Santa Tereza, ele viu toda a cidade. subir em A hera subiu pelas paredes e foi até o telhado de casa. substituir por O eletricista substituiu o fusível queimado por um novo. suceder a Ele sucedeu a seu irmão na gerência da fábrica. sujeitar-se a Pedro não se sujeita a situações que não condigam com sua maneira de pensar. telefonar para Não sei para quem devo telefonar para saber o endereço da editora. tirar de Ele tirou a caneta do bolso e assinou seu nome. tocar em Ele pediu para você não tocar nos papéis que estão sobre a mesa. O navio tocou em Santos antes de chegar ao Rio. Não se pode tocar no nome de Maria sem que todos fiquem constrangidos. trabalhar em Em que firma você trabalha? trabalhar para Trabalharei muito para poder acabar o relatório hoje. trabalhar por Ela não trabalha por dinheiro, mas por experiência. traduzir de uma língua para outra. Meu pai traduz do Francês para o Inglês.
169
transferir para Seu chefe o transferiu para outra seção. tratar de Antigamente, Paulo tratava de meus negócios. tratar com Não sabemos com quem devemos tratar para resolver este assunto. Apesar de nossa divergência sobre o assunto, nos tratamos com muito respeito. tratar sobre O conferencista tratou sobre diversos aspectos do tema da conferência. trocar de Mesmo que ela não ouça bem de onde está, não troca de lugar. trocar por Ele trocou sua máquina fotográfica por um rádio transistor. utilizar-se de Sempre que necessito me utilizo do serviço médico dos postos de saúde. vacilar em Elisa não vacila em tomar suas decisões. vestir-se de Ela se vestiu de preto para a recepção ao embaixador. vingar-se de Ele jamais se vinga das pessoas que o prejudicam. vir de De onde você vem tão satisfeito? Eu venho de uma família francesa. vir para Os rapazes vieram para Porto Alegre para estudar na Universidade Católica. virar-se contra Depois da discussão, Pedro virou-se contra seus amigos. viver com Maria vive com seus pais. Maria vive com dificuldade. viver de Ela vive de seu trabalho. viver em Já faz muitos anos que vivemos em Santa Maria. voltar a Depois da aula, não voltamos a falar sobre o problema. voltar para Quando você voltar para cá, traga o gravador de som. voltar-se para Ela voltou-se para um lado e para outro como quem procura alguém.
170
RESUMO SOBRE O VERBO
Verbo é uma palavra que exprime um fato (ação, estado ou mudança de um estado para outro) com indicação de pessoa, número, modo, tempo e voz. PESSOA São três as pessoas do verbo: a 1. pessoa – que fala eu, nós; a 2. pessoa – a quem se fala tu, vós; 3.a pessoa – de quem se fala ele, ela. NÚMERO Os números do verbo são dois: singular canto, cantas, canta; plural cantamos, cantais, cantam. MODO
Três são os modos: indicativo Maria canta bem. subjuntivo Espero que Maria cante bem. Imperativo Cante bem.
FORMAS NOMINAIS São formas nominais: infinitivo impessoal cantar pessoal: flexionado cantares não flexionado cantar gerúndio particípio 171
TEMPOS Indicativo presente Pedro trabalha muito. pretérito imperfeito Pedro trabalhava muito antigamente. pretérito perfeito simples Pedro trabalhou muito. composto Pedro tinha trabalhado toda a manhã quando ele chegou. pretérito mais que perfeito simples Pedro trabalhara toda a manhã quando ele chegou. composto Pedro tinha trabalhado toda a manhã quando ele chegou. futuro do presente simples Falarei contigo amanhã. composto Amanha já terei falado contigo. futuro do pretérito simples Pedro trabalharia se pudesse. composto Pedro teria trabalhado se tivesse podido. Subjuntivo presente Talvez Pedro trabalhe amanhã. pretérito imperfeito O médico recomendou-lhe que não fumasse. pretérito perfeito Senti que Pedro não tenha trabalhado. pretérito mais que perfeito Senti que Pedro não tivesse trabalhado. futuro simples Quando trabalhar, Pedro vai se sentir mais feliz. composto Depois que Pedro tiver trabalhado poderá passear. Imperativo afirmativo Trabalhe. negativo Não trabalhe. 172
CONJUGAÇÕES Há três conjugações: 1.a conjugação – vogal temática a – cantar 2.a conjugação – vogal temática e – vender 3.a conjugação – vogal temática i – partir VOZ São três as vozes do verbo: ativa: Pedro trabalhou. passiva: de ação: O trabalho foi feito por Paulo. de estado: O livro está aberto. reflexiva: Pedro vestiu-se rapidamente. Pedro arrependeu-se do que fez. CLASSIFICAÇÃO DO VERBO Quanto à conjugação regulares cantar vender partir irregulares irregularidade no radical sentir – sinto dizer – digo irregularidade na desinência dar – dou pôr – ponho irregularidade no radical e na desinência trazer – trouxe anômalos. estar haver ser ter ir vir pôr defectivos não apresentam todas as formas na sua conjugação chover, impingir, etc.
173
abundantes possuem duas ou mais formas equivalentes, de forma geral no particípio principais verbos abundantes: aceitar entregar enxugar expressar expulsar isentar matar salvar soltar vagar acender benzer eleger incorrer morrer prender romper suspender emergir exprimir extinguir frigir imergir imprimir inserir omitir submergir
part. reg. aceitado entregado enxugado expressado expulsado isentado matado salvado soltado vagado acendido benzido elegido incorrido morrido prendido rompido suspendido emergido exprimido extinguido frigido imergido imprimido inserido omitido submergido
part. irreg. aceito entregue enxuto expresso expulso isento morto salvo solto vago aceso bento eleito incurso morto preso roto suspenso emerso expresso extinto frito imerso impresso inserto omisso submerso
Via de regra, usa-se o particípio regular para formar, com os verbos ter ou haver, os tempos da voz ativa; a forma irregular é usada com os verbos ser ou estar para formar a voz passiva.
Ele se tem omitido de suas responsabilidades. Ele foi aceito como funcionário.
Quanto à função principal numa frase conserva sua significação Ele trabalha muito.
174
auxiliar junta-se a uma forma de outro verbo para formar os tempos compostos e as locuções verbais, perdendo sua significação própria. Ele tem trabalhado muito. Ando trabalhando muito. Principais verbos auxiliares ter haver ser estar ir vir andar Quanto ao complemento intransitivo Ele vive bem. transitivo direto Eu fiz um bolo. indireto Telefonei para você ontem. direto e indireto Dei um presente para meu pai. de ligação Pedro é alto.
COMPLEMENTOS VERBAIS
objeto direto Comprei um livro. objeto indireto Telefonei para Maria ontem.
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CONJUGAÇÃO DOS
Infinitivo impessoal Gerúndio Particípio
Cantar cant-ando cant-ado
Vender vend-endo vend-ido
partir part-indo part-ido
Pôr pondo posto
176
Indicativo
Pretérito imperfeito
Pretérito perfeito
Pretérito mais que perfeito
cant-o cant-as cant-a cant-amos cant-ais cant-am
cant-ava cant-avas cant-ava cant-ávamos cant-áveis cant-avam
cant-ei cant-aste cant-ou cant-amos cant-astes cant-aram
cant-ara cant-aras cant-ara cant-áramos cant-áreis cant-aram
cant-arei cant-arás cant-ará cant-aremos cant-areis cant-arão
vend-o vend-es vend-e vend-emos vend-eis vend-em
vend-ia vend-ias vend-ia vend-íamos vend-íeis vend-iam
vend-i vend-este vend-eu vend-emos vend-estes vend-eram
vend-era vend-eras vend-era vend-êramos vend-êreis vend-eram
vend-erei vend-erás vend-erá vend-eremos vend-ereis vend-erão
part-o part-es part-e part-imos part-is part-em
part-ia part-ias part-ia part-íamos part-íeis part-iam
part-i part-iste part-iu part-imos part-istes part-iram
part-ira part-iras part-ira part-íramos part-íreis part-iram
part-irei part-irás part-irá part-iremos part-ireis part-irão
ponho pões põe pomos pondes põem
punha punhas punha púnhamos púnheis punham
pus puseste pôs pusemos pusestes puseram
pusera puseras pusera puséramos puséreis puseram
porei porás porá poremos poreis porão
Presente
Futuro do presente
VERBOS REGULARES Indicativo
Subjuntivo
Imperativo
Infinitivo
Futuro do pretérito
Presente
Pretérito imperfeito
Futuro
Afirmativo
Pessoal
cant-aria cant-arias cant-aria cant-aríamos cant-aríeis cant-ariam
cant-e cant-es cant-e cant-emos cant-eis cant-em
cant-asse cant-asses cant-asse cant-ássemos cant-ásseis cant-assem
cant-ar cant-ares cant-ar cant-armos cant-ardes cant-arem
canta-a cant-e cant-ai cant-em
cant-ar cant-ares cant-ar cant-armos cant-ardes cant-arem
vend-eria vend-erias vend-eria vend-eríamos vend-eríeis vend-eriam
vend-a vend-as vend-a vend-amos vend-ais vend-am
vend-esse vend-esses vend-esse vend-êssemos vend-êsseis vend-essem
vend-er vend-eres vend-er vend-ermos vend-erdes vend-erem
vend-e vend-a vend-ei vend-am
vend-er vend-eres vend-er vend-ermos vend-erdes vend-erem
part-iria part-irias part-iria part-iríamos part-iríeis part-iriam
part-a part-as part-a part-amos part-ais part-am
part-isse part-isses part-isse part-íssemos part-ísseis part-issem
part-ir part-ires part-ir part-irmos part-irdes part-irem
part-e part-a part-i part-am
part-ir part-ires part-ir part-irmos part-irdes part-irem
poria porias poria poríamos poríeis poriam
ponha ponhas ponha ponhamos ponhais ponham
pusesse pusesses pusesse puséssemos pusésseis pusessem
puser puseres puser pusermos puserdes puserem
põe ponha ponde ponham
pôr pores pôr pormos pordes porem
177
CONJUGAÇÃO DE ALGUNS
Infinitivo impessoal Gerúndio Particípio
Dar dando dado
Dizer dizendo dito
Estar estando estado
Fazer fazendo feito
178
Indicativo
Presente
Pretérito imperfeito
Pretérito perfeito
Pretérito mais que perfeito
dou dás dá damos dais dão
dava davas dava dávamos dáveis davam
dei deste deu demos destes deram
dera deras dera déramos déreis deram
darei darás dará daremos dareis darão
digo dizes diz dizemos dizeis dizem
dizia dizias dizia dizíamos dizíeis diziam
disse disseste disse dissemos dissestes disseram
dissera disseras dissera disséramos disséreis disseram
direi dirás dirá diremos direis dirão
estou estás está estamos estais estão
estava estavas estava estávamos estáveis estavam
estive estiveste esteve estivemos estivestes estiveram
estivera estiveras estivera estivéramos estivéreis estiveram
estarei estarás estará estaremos estareis estarão
faço fazes faz fazemos fazeis fazem
fazia fazias fazia fazíamos fazíeis faziam
fiz fizeste fez fizemos fizestes fizeram
fizera fizeras fizera fizéramos fizéreis fizeram
farei farás fará faremos fareis farão
Futuro do presente
VERBOS IRREGULARES Indicativo
Subjuntivo
Imperativo
Infinitivo
Futuro do pretérito
Presente
Pretérito imperfeito
Futuro
Afirmativo
Pessoal
daria darias daria daríamos daríeis dariam
dê dês dê demos deis deem
desse desses desse déssemos désseis dessem
der deres der dermos derdes derem
dá dê dai deem
dar dares dar darmos dardes darem
diria dirias diria diríamos diríeis diriam
diga digas diga digamos digais digam
dissesse dissesses dissesse disséssemos dissésseis dissessem
disser disseres disser dissermos disserdes disseram
dize diga dizei digam
dizer dizeres dizer dizermos dizerdes dizerem
estaria estarias estaria estaríamos estaríeis estariam
esteja estejas esteja estejamos estejais estejam
estivesse estivesses estivesse estivéssemos estivésseis estivessem
estiver estiveres estiver estivermos estiverdes estiverem
está esteja estai estejam
estar estares estar estarmos estardes estarem
faria farias faria faríamos faríeis fariam
faça faças faça façamos façais façam
fizesse fizesses fizesse fizéssemos fizésseis fizessem
fizer fizeres fizer fizermos fizerdes fizeram
faze faça fazei façam
fazer fazeres fazer fazermos fazerdes fazerem
179
Infinitivo impessoal Gerúndio Particípio
Haver havendo havido
Ir indo ido
Ler lendo lido
Ouvir ouvindo ouvido
180
Indicativo
Presente
Pretérito imperfeito
Pretérito perfeito
Pretérito mais que perfeito
hei hás há havemos (hemos) haveis (heis) hão
havia havias havia havíamos havíeis haviam
houve houveste houve houvemos houvestes houveram
houvera houveras houvera houvéramos houvéreis houveram
haverei haverás haverá haveremos havereis haverão
vou vais vai vamos ides vão
ia ias ia íamos íeis iam
fui foste foi fomos fostes foram
fora foras fora fôramos fôreis foram
irei irás irá iremos ireis irão
leio lês lê lemos ledes leem
lia lias lia líamos líeis liam
li leste leu lemos lestes leram
lera leras lera lêramos lêreis leram
lerei lerás lerá leremos lereis lerão
ouço ouves ouve ouvimos ouvis ouvem
ouvia ouvias ouvia ouvíamos ouvíeis ouviam
ouvi ouviste ouviu ouvimos ouvistes ouviram
ouvira ouviras ouvira ouvíramos ouvíreis ouviram
ouvirei ouvirás ouvirá ouviremos ouvireis ouvirão
Futuro do presente
Indicativo
Subjuntivo
Imperativo
Infinitivo
Futuro do pretérito
Presente
Pretérito imperfeito
Futuro
Afirmativo
Pessoal
haveria haverias haveria haveríamos haveríeis haveriam
haja hajas haja hajamos hajais hajam
houvesse houvesses houvesse houvéssemos houvésseis houvessem
houver houveres houver houvermos houverdes houverem
há haja havei hajam
haver haveres haver havermos haverdes haverem
iria irias iria iríamos iríeis iriam
vá vás vá vamos vades vão
fosse fosses fosse fôssemos fôsseis fossem
for fores for formos fordes forem
vai vá ide vão
ir ires ir irmos irdes irem
leria lerias leria leríamos leríeis leriam
leia leias leia leiamos leiais leiam
lesse lesses lesse lêssemos lêsseis lessem
ler leres ler lermos lerdes lerem
lê leia lede leiam
ler leres ler lermos lerdes lerem
ouviria ouvirias ouviria ouviríamos ouviríeis ouviriam
ouça ouças ouça ouçamos ouçais ouçam
ouvisse ouvisses ouvisse ouvíssemos ouvísseis ouvissem
ouvir ouvires ouvir ouvirmos ouvirdes ouvirem
ouve ouça ouvi ouçam
ouvir ouvires ouvir ouvirmos ouvirdes ouvirem
181
Infinitivo impessoal Gerúndio Particípio
Pedir pedindo pedido
Perder perdendo perdido
Poder podendo podido
Querer querendo querido
182
Indicativo
Pretérito imperfeito
Pretérito perfeito
Pretérito mais que perfeito
peço pedes pede pedimos pedis pedem
pedia pedias pedia pedíamos pedíeis pediam
pedi pediste pediu pedimos pedistes pediram
pedira pediras pedira pedíramos pedíreis pediram
pedirei pedirás pedirá pediremos pedireis pedirão
perco perdes perde perdemos perdeis perdem
perdia perdias perdia perdíamos perdíeis perdiam
perdi perdeste perdeu perdemos perdestes perderam
perdera perderas perdera perdêramos perdêreis perderam
perderei perderás perderá perderemos perdereis perderão
posso podes pode podemos podeis podem
podia podias podia podíamos podíeis podiam
pude pudeste pôde pudemos pudestes puderam
pudera puderas pudera pudéramos pudéreis puderam
poderei poderás poderá poderemos podereis poderão
quero queres quer queremos quereis querem
queria querias queria queríamos queríeis queriam
quis quiseste quis quisemos quisestes quiseram
quisera quiseras quisera quiséramos quiséreis quiseram
quererei quererás quererá quereremos querereis quererão
Presente
Futuro do presente
Indicativo
Subjuntivo
Futuro do pretérito
Pretérito imperfeito
Presente
Imperativo
Infinitivo
Futuro
Afirmativo
Pessoal
pediria pedirias pediria pediríamos pediríeis pediriam
peça peças peça peçamos peçais peçam
pedisse pedisses pedisse pedíssemos pedísseis pedissem
pedir pedires pedir pedirmos pedirdes pedirem
pede peça pedi peçam
pedir pedires pedir pedirmos pedirdes pedirem
perderia perderias perderia perderíamos perderíeis perderiam
perca percas perca percamos percais percam
perdesse perdesses perdesse perdêssemos perdêsseis perdessem
perder perderes perder perdermos perderdes perderem
perde perca perdei percam
perder perderes perder perdermos perderdes perderem
poderia poderias poderia poderíamos poderíeis poderiam
possa possas possa possamos possais possam
pudesse pudesses pudesse pudéssemos pudésseis pudessem
puder puderes puder pudermos puderdes puderem
não
poder poderes poder podermos poderdes poderem
quereria quererias quereria quereríamos quereríeis quereriam
queira queiras queira queiramos queirais queiram
quisesse quisesses quisesse quiséssemos quisésseis quisessem
quiser quiseres quiser quisermos quiserdes quiserem
não
se usa
se usa
querer quereres querer querermos quererdes quererem
183
Infinitivo impessoal Gerúndio Particípio
Saber sabendo sabido
Sair saindo saído
Sentir sentindo sentido
Ser sendo sido
184
Indicativo
Presente
Pretérito imperfeito
Pretérito perfeito
Pretérito mais que perfeito
sei sabes sabe sabemos sabeis sabem
sabia sabias sabia sabíamos sabíeis sabiam
soube soubeste soube soubemos soubestes souberam
soubera souberas soubera soubéramos soubéreis souberam
saberei saberás saberá saberemos sabereis saberão
saio sais sai saímos saís saem
saía saías saía saíamos saíeis saíam
saí saíste saiu saímos saístes saíram
saíra saíras saíra saíramos saíreis saíram
sairei sairás sairá sairemos saireis sairão
sinto sentes sente sentimos sentis sentem
sentia sentias sentia sentíamos sentíeis sentiam
senti sentiste sentiu sentimos sentistes sentiram
sentira sentiras sentira sentíramos sentíreis sentiram
sentirei sentirás sentirá sentiremos sentireis sentirão
sou és é somos sois são
era eras era éramos éreis eram
fui foste foi fomos fostes foram
fora foras fora fôramos fôreis foram
serei serás será seremos sereis serão
Futuro do presente
Indicativo
Subjuntivo
Imperativo
Infinitivo
Futuro do pretérito
Presente
Pretérito imperfeito
Futuro
Afirmativo
Pessoal
saberia saberias saberia saberíamos saberíeis saberiam
saiba saibas saiba saibamos saibais saibam
soubesse soubesses soubesse soubéssemos soubésseis soubessem
souber souberes souber soubermos souberdes souberem
sabe saiba sabei saibam
saber saberes saber sabermos saberdes saberem
sairia sairias sairia sairíamos sairíeis sairiam
saia saias saia saiamos saiais saiam
saísse saísses saísse saíssemos saísseis saíssem
sair saíres sair sairmos sairdes saírem
sai saia saí saiam
sair saíres sair sairmos sairdes saírem
sentiria sentirias sentiria sentiríamos sentiríeis sentiriam
sinta sintas sinta sintamos sintais sintam
sentisse sentisses sentisse sentíssemos sentísseis sentissem
sentir sentires sentir sentirmos sentirdes sentirem
sente sinta senti sintam
sentir sentires sentir sentirmos sentirdes sentirem
seria serias seria seríamos seríeis seriam
seja sejas seja sejamos sejais sejam
fosse fosses fosse fôssemos fôsseis fossem
for fores for formos fordes forem
sê seja sede sejam
ser seres ser sermos serdes serem
185
Infinitivo impessoal Gerúndio Particípio
Ter tendo tido
Trazer trazendo trazido
Ver vendo visto
Vir vindo vindo
186
Indicativo
Presente
Pretérito imperfeito
Pretérito perfeito
Pretérito mais que perfeito
tenho tens tem temos tendes têm
tinha tinhas tinha tínhamos tínheis tinham
tive tiveste teve tivemos tivestes tiveram
tivera tiveras tivera tivéramos tivéreis tiveram
terei terás terá teremos tereis terão
trago trazes traz trazemos trazeis trazem
trazia trazias trazia trazíamos trazíeis traziam
trouxe trouxeste trouxe trouxemos trouxestes trouxeram
trouxera trouxeras trouxera trouxéramos trouxéreis trouxeram
trarei trarás trará traremos trareis trarão
vejo vês vê vemos vedes veem
via vias via víamos víeis viam
vi viste viu vimos vistes viram
vira viras vira víramos víreis viram
verei verás verá veremos vereis verão
venho vens vem vimos vindes vêm
vinha vinhas vinha vínhamos vínheis vinham
vim vieste veio viemos viestes vieram
viera vieras viera viéramos viéreis vieram
virei virás virá viremos vireis virão
Futuro do presente
Indicativo
Subjuntivo
Imperativo
Infinitivo
Futuro do pretérito
Presente
Pretérito imperfeito
Futuro
Afirmativo
Pessoal
teria terias teria teríamos teríeis teriam
tenha tenhas tenha tenhamos tenhais tenham
tivesse tivesses tivesse tivéssemos tivésseis tivessem
tiver tiveres tiver tivermos tiverdes tiverem
tem tenha tende tenham
ter teres ter termos terdes terem
traria trarias traria traríamos traríeis trariam
traga tragas traga tragamos tragais tragam
trouxesse trouxesses trouxesse trouxéssemos trouxésseis trouxessem
trouxer trouxeres trouxer trouxermos trouxerdes trouxerem
traze traga trazei tragam
trazer trazeres trazer trazermos trazerdes trazerem
veria verias veria veríamos veríeis veriam
veja vejas veja vejamos vejais vejam
visse visses visse víssemos vísseis vissem
vir vires vir virmos virdes virem
vê veja vede vejam
ver veres ver vermos verdes verem
viria virias viria viríamos viríeis viriam
venha venhas venha venhamos venhais venham
viesse viesses viesse viéssemos viésseis viessem
vier vieres vier viermos vierdes vierem
vem venha vinde venham
vir vires vir virmos virdes virem
187
ABREVIATURAS E SIGLAS MAIS COMUNS ABL = Academia Brasileira de Letras abr. = abril AC = antes de Cristo AD = anno Domini (no ano do Senhor) ag. = agosto oC = grau centígrado c/c = conta-corrente cg = centigrama Cia. = Companhia cl = centilitro cm = centímetro cm/s = centímetro por segundo c.v. = cavalo-vapor Cx. = caixa (comercialmente) D. = Dom ou Dona dag = decagrama dal = decalitro dam = decâmetro DC = depois de Cristo DD. = digníssimo dez. = dezembro dg = decigrama dl = decilitro dm = decímetro Dr. = Doutor Dr.a = Doutora dz. = dúzia E.C. = era cristã ed. = edição e. g. = exempli gratia (por exemplo) E.M. = em mão Em.a = eminência etc. = et cetera ex. = exemplar ex. = exemplo Ex.ma = Excelentíssima Ex.mo = Excelentíssimo FAB = Força Aérea Brasileira FEB = Força Expedicionária Brasileira fev. = fevereiro fone = telefone g = grama 188
h = hora ha = hectare hg = hectograma hl = hectolitro H.P. = horse-power (cavalo-vapor) ib. ou ibid. = ibidem (no mesmo lugar) IBGE = Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística id. = idem (o mesmo) i.e. = id est (isto é) Il.ma = Ilustríssima Il.mo = Ilustríssimo jan. = janeiro J.C. = Jesus Cristo Jr. = Júnior jul. = julho jun. = junho kg = quilograma kl = quilolitro km = quilômetro kw = quilowatt kwh = quilowatt-hora l = litro lb. = libra Ltda. = limitada, comercialmente m = metro mço. = março MD = muito digno mg = miligrama mil. = milha ml = mililitro mm = milímetro m.o = maio min = minuto m/s = metro por segundo N. da Ed. = nota da editora N. da R. = nota da redação N. do A. = nota do autor N. do E. = nota do editor N. do T. = nota do tradutor nov. = novembro ob cit. = obra citada obs. = observação
OEA = Organização dos Estados Americanos ONU = Organização das Nações Unidas op. cit. = opus citatum (obra citada) out. = outubro pág. = página págs. = páginas p. = pé P. = praça PEO = por especial obséquio p. ex. = por exemplo pg. = pago PIB = Produto Interno Bruto PM = Prefeitura Municipal PNB = Produto Nacional Bruto Prof. = Professor Profa. = Professora OG = quartel-general ql. = quilate Rev. = Reverendo R. = rua Rev.mo = Reverendíssimo S.A. = Sociedade Anônima séc. = século SENAC = Serviço Nacional do Comércio SENAI = Serviço Nacional da Indústria República Federativa do Brasil – BR Distrito Federal – DF AC – Acre AL – Alagoas AP – Amapá AM – Amazonas BA – Bahia CE – Ceará ES – Espírito Santo GO – Goiás MA – Maranhão MG – Minas Gerais MT – Mato Grosso MS – Mato Grosso do Sul PA – Pará
set. = setembro s/l = sobreloja Soc. = sociedade, comercialmente Sr. = Senhor Srs. = Senhores Sra. = Senhora Sras. = Senhoras S.S. = Sua Santidade t = tonelada tel. = telefone UNESCO = United Nations Scientific and Cultural Organization (Organização Científica e Cultural das Nações Unidas) Univ. = Universidade v = volt V.S.a = Vossa Senhoria V.S.as = Vossa Senhorias vol. = volume vols. = volumes w = watt wh = watt-hora ws = watt-segundo yd = yard (jarda)
(55)
PB – Paraíba PR – Paraná PE – Pernambuco PI – Piauí RJ – Rio de Janeiro RN – Rio Grande do Norte RS – Rio Grande do Sul RO – Rondônia RR – Roraima SC – Santa Catarina SP – São Paulo SE – Sergipe TO – Tocantins
189
Grafia dos símbolos das unidades de medida, das horas, de telefone e da unidade monetária real: 1 milímetro 2 milímetros
1mm 2mm
1 centímetro 2 centímetros
1cm 2cm
1 metro 2 metros
1m 2m
1 mililitro 2 mililitros
1ml 2ml
1 decilitro 2 decilitros
1dl 2dl
1 litro 2 litros
1l 2l
1 miligrama 2 miligramas
1mg 2mg
1 grama 2 gramas
1g 2g
1 quilograma 2 quilogramas
1kg 2kg
1 tonelada 2 toneladas
1t 2t
1 hectare 2 hectares
1ha 2ha
Uma hora Duas horas
1h 2h
Uma hora e trinta minutos Duas horas e trinta minutos
1h30min 2h30min
Telefone (51) 3332-7932 Real Centavo
RS 0,00
Três reais e cinquenta centavos CEP
190
R$ 3,50
(Código de Endereçamento Postal)
90450-001
Bibliografia ALI, M. Said. Meios de Expressão e Alterações Semânticas. 2.ed. revista. Rio de Janeiro: Simões, 1951. _____. Dificuldades da Língua Portuguesa. 5.ed. Rio de Janeiro: Livraria Acadêmica, 1957. _____. Grammatica Historica da Língua Portuguesa. 2.ed. São Paulo: Melhoramentos, 1964. _____. Gramática Secundária da Língua Portuguesa. São Paulo: Melhoramentos. ALMEIDA TORRES, Arthur. Regência Verbal, 4.ed. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura, 1963. BARROS, Albertina Fortuna e JOTHA, Zélio dos Santos. Verbos. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura, 1960. BECHARA, Moderna Gramática Portuguesa. 37.ed. São Paulo: Nova Fronteira, 2009. BERLITZ, C. As Línguas do Mundo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1988. BRASIL – Instituto Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial – Diretoria de Metrologia Legal. Quadro Geral de Unidades de Medida. Duque de Caxias: INMETRO, 1989. _____. Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Censo Demográfico 2010. Primeiros Resultados. Rio de Janeiro: IBGE. ibge.gov.br. _____. Ministério dos Transportes, Agência Nacional de Transportes Aquaviários. Brasília 2010. autaq.gov.br. BUARQUE DE HOLLANDA FERREIRA, Aurélio. Novo Dicionário da Língua Portuguesa. 2.ed. 36a. impressão. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997. CEGALLA, Domingos. Novíssima Gramática de Língua Portuguesa. 48.ed. Rio de Janeiro: Naciol, 2009. _____. Dicionário de Dificuldades da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1996. CIPRO NETO, Pasquale e INFANTE, Ulisses. Gramática da Língua Portuguesa, 3.ed. São Paulo: Scipione, 2008. FERNANDES, Francisco. Dicionário de Verbos e Regimes. 9.ed. Porto Alegre: Globo, 1952. _____. Dicionário de Regimes de Substantivos e Adjetivos. 2.ed. Porto Alegre: Globo, 1952. _____. Dicionário Brasileiro Contemporâneo, 2.ed. Porto Alegre: Globo, 1960. GARDENER. Howard, Inteligências Múltiplas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995. GIRARD. Denis. As Línguas Vivas – Ensino e Pedagogia. Coimbra: Livraria Almeida, 1976. GONÇALVES, M.A. Questões de Linguagem. 9.ed. Rio de Janeiro: H. Antunes, 1958. GRAY. Louis H. Faundations of Language. Nove Iorque: The Mac. Millan Company, 1939. JUCA FILHO, Cândido. O Fator Psicológico na Evolução Sintática. 2.ed. Rio de Janeiro: Simões, 1953. LAPA, M. Rodrigues. Estilística da Língua Portuguesa. 3.ed. Rio de Janeiro: Livraria Acadêmica, 1959. LEDUR, Paulo Flávio. Português Prático. 11.ed. Porto Alegre: AGE, 2011. LUFT. Celso Pedro. Língua e Liberdade: por uma nova concepção da língua materna e seu ensino. Porto Alegre: L&PM, 1985. _____. Gramática Resumida. 2.ed. Porto Alegre: Globo, 1963. _____. Trabalho Científico – Sua Estrutura e Apresentação. Porto Alegre: Lima, 1967. _____. Dicionário Prático de Regência Verbal. São Paulo: Ática, 1987. MAGALHÃES JUNIOR, J. Dicionário de Provérbios e Curiosidades. 2.ed. São Paulo: Cultrix, 1964. 191