FISICA ELECTRONICA
INFORME DE LABORATORIO PRACTICA No.1 FISICA ELECTRONICA
LUZ MERY ROZO GUTIÉRREZ COD: 40429665 JUAN DAVID OBANDO COD: 1110490461 EDWIN ALBERTO PALMA LEON COD: 86.054.717
PRESENTADO AL TUTOR: JUAN ALEJANDRO CHICA GARCIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA FISICA ELECTRONICA INGENIERIA INDUSTRIAL ACACIAS-META 2012
FISICA ELECTRONICA
INTRODUCCION Con la realización del presente trabajo y con la realización de la practica en el laboratorio de física electrónica del CEAD de Acacias, logramos corroborar lo visto tanto en lo teórico como en lo práctico, donde hicimos el reconocimiento tangible de cada componente eléctrico, como también los elementos que se utilizaron para los diferentes diagramas eléctricos según la guía de actividades, logramos realizar circuitos eléctricos en serie, paralelos y mixtos, dejando ver lo estudiado en la unidad 1 del modulo.
Aprendimos como tomar las mediciones y magnitudes de las diferentes escalas de la física electrónica. Igualmente la aplicación de ellos en la evolución de la electrónica, desde el inicio de las resistencias hasta los actuales como las compuertas lógicas en un circuito eléctrico con ayuda de nuestro tutor en la práctica.
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INFORME DE LABORATORIO FISICA ELECTRONICA PRESENTADO POR: NOMBRE
CODIGO
Luz Mery Rozo Gutiérrez Juan David Obando
40429665
Edwin Alberto Palma León
1110490461
86.054.717
GRUPO DE CAMPUS Virtual: 100414_31 Virtual: 100414_108 Virtual: 100414_69
TUTOR VIRTUAL Freddy Téllez
[email protected] Freddy Téllez
[email protected] Miguel Andrés Heredia
[email protected]
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OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL
Aplicar y comprender más a fondo los conceptos estudiados en la Unidad 1, del Curso de Física Electrónica.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Comprender de manera práctica los fundamentos de la electricidad. Analizar y entender mediante la experiencia, los fundamentos de semiconductores. Analizar y aplicar los fundamentos de la electrónica digital. Realizar las mediciones adecuadas para el uso de resistencias, leds y demás elementos que conforman un circuito eléctrico.
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PRÁCTICA N°1: NATURALEZA DE LA ELECTRICIDAD MATERIALES: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Un protoboard Un multímetro Una fuente de alimentación Una resistencia de 220 Ω ( ó menor a 500 Ω ) Un diodo LED Cables de conexión
PROCEDIMIENTO: 1. Identifique los dispositivos electrónicos y el equipo de laboratorio que usará en la práctica. Realice una gráfica de las conexiones internas del protoboard y del multímetro que va a utilizar, destacando principalmente las magnitudes y las escalas de medición.
Fuente de Alimentación
Resistencias
Cables de Conexión
Protoboard
Multimetro
Diodo LED
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1. PROTO-BOARD Es una tabla que sirve para elaborar y experimentar circuitos electrónicos
2. MULTIMETRO Es un instrumento eléctrico el cual sirve para medir magnitudes eléctricas
3. UNA FUENTE DE ALIMENTACIÓN
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Dispositivo que convierte la tensión alterna de la red de suministro, en una o varias tensiones, prácticamente continuas, que alimentan los distintos circuitos del aparato electrónico al que se conecta.
4. UNA RESISTENCIA DE 220 Ω ( Ó MENOR A 500 Ω )
Es un elemento el cual ofrece oposición al paso de los electrones o sea que como su nombre lo dice presentan resistencia a la electricidad y su unidad de resistencia es el ohmio (Ω).
RESISTENCIAS ELECTRICAS FIJAS Y VARIABLES
5. UN DIODO LED
Es un elemento semiconductor que emite luz, sirven como indicadores y también para iluminación sobre todo los de luz blanca.
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6. CABLES DE CONEXIÓN
2. Medición de voltaje continuo o DC. Conecte la fuente de alimentación y mida su voltaje DC de salida con el multímetro. Solicite al tutor la información relacionada con la escala adecuada, la ubicación de los terminales de medición y la forma de medir voltaje. (El voltaje se mide en paralelo con el elemento). Como estamos trabajando con un voltaje de 5V, entonces nuestra escala de medición será de 20V (DCV) en el multímetro ya que es la que más se aproxima en nuestra medición.
Fuente de alimentación de 5V
. Medición de la resistencia eléctrica. Solicite al tutor el valor teórico de la resistencia a utilizar en la experiencia y proceda a medir esta magnitud con el multímetro. Si requiere información sobre la escala adecuada, la ubicación de los terminales de medición y la forma de medir la resistencia eléctrica (la resistencia eléctrica se mide en paralelo con el elemento), no dude en consultar a su tutor. 3
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La resistencia eléctrica es de 220, pero según el dato en el multimetro da 219 , lo cual nos indica que esta dentro del 5% de tolerancia.
4. Construya, con ayuda de su tutor, el siguiente circuito en el protoboard
En el laboratorio se realizó el siguiente circuito teniendo en cuenta la estructura planteada:
5. Mida el voltaje DC en cada elemento.
Para el diodo LED (1,95V) Para la fuente (4.95V) conectada Para la resistencia de 220 (2.60V)
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6. Mida la corriente eléctrica que circula por el circuito. Solicite al tutor la información relacionada con la escala adecuada, la ubicación de los terminales de medición y la forma de medir corriente eléctrica. (La corriente se mide en serie con el elemento).
11.29 Miliamperios (mA) con el circuito abierto
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PRÁCTICA N°2 : CIRCUITOS ELECTRICOS MATERIALES: a) b) c) d) e) f) g)
Un protoboard Un multímetro Una fuente de alimentación Un diodo LED Tres resistencias de diferente valor (una debe ser de 100 Ω) Un resistor variable de 10 KΩ (potenciómetro) Cables de conexión
PROCEDIMIENTO: 1. Identifique los componentes electrónicos y el equipo de laboratorio que utilizará en esta práctica.
ENCUENTRE EL VALOR NOMINAL Y LA TOLERANCIA DE CADA RESISTENCIA FIJA. Para este ejercicio tomamos tres resistencias con los siguientes colores:
a) Naranja (3), Naranja (3), Marrón (1), Dorado = 331 Entonces: VN=330 Ω Error = 0.30 % error real dentro del valor de tolerancia.
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b) Marrón (1), Verde (5), Rojo (2), Dorado = 1500 Entonces: VN=1500 Ω
Error = 0.6% c) Marrón (1), Negro (0), Naranja (3), Dorado = 10000
Error = 99.89% 3. ARREGLO DE RESISTENCIAS EN SERIE: Realice en el Protoboard un arreglo de 3 resistencias en serie. Calcule el valor de las resistencias equivalente y tome el dato experimental con el Multímetro.
Se escoge tres resistencias con los siguientes valores: a) Azul (6), Rojo (2), Marrón (1) Dorado = 620 Ω 6.24 b) Rojo (2), Azul (6), Rojo (2) Dorado = 2600 Ω 2.67 c) Verde (5), Marrón (1), Naranja (3) Dorado = 51000 Ω 52.7
En la práctica se aprecio el circuito que estuvo compuesto por tres resistencias conectadas en serie, entonces, el valor de la resistencia equivalente se hallo sumando los valores de cada uno de los resistores del circuito.
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Rab = R1 + R2 + R3 = Rab = 620Ω + 2600Ω + 51000Ω = 54220Ω Entonces la resistencia equivalente en el circuito anterior es de 54220 Ω.
4. ARREGLO DE RESISTENCIAS EN PARALELO: realice en el Protoboard un arreglo de 3 resistencias en paralelo. Calcule el valor de la resistencia equivalente y tome el dato experimental con el Multímetro.
a) Azul (6), Rojo (2), Marrón (1) Dorado = 620 Ω b) Rojo (2), Azul (6), Rojo (2) Dorado = 2600 Ω c) Verde (5), Marrón (1), Naranja (3) Dorado = 51000 Ω
El Vcc de la fuente es de 5V, por todo el circuito es de 61.00V y por cada resistencia es de 20.6V cuando se abre el circuito, la imagen muestra los datos arrojados en el multimetro.
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El circuito está compuesto por tres resistencias conectadas en paralelo, por lo tanto, el valor de la resistencia equivalente se hallo empleando la siguiente expresión:
1/Rab = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 1/Rab = 1/624 + 1/2670 + 1/52700 1/Rab = 500.98 Valor teórico
El valor real es
500, ya que este valor lo da el Multímetro.
5. Identifique los terminales del potenciómetro y mida los valores de resistencia entre ellos. El potenciómetro tiene un cursor sobre el elemento resistivo, este cursor es el que establece la resistencia eléctrica en las terminales del potenciómetro y el valor se da con una pequeña perilla que se gira de manera manual.
Los valores que se midieron en el Multímetro entre las terminales del potenciómetro fueron:
9.95 Ω en los terminales laterales 0 – 9.00Ω en el terminal lateral y medio
Construya el siguiente circuito. Varíe el cursor del potenciómetro y observe el efecto sobre el circuito. Explique lo sucedido.
Se observo que al girar la perilla del potenciómetro entre las terminales laterales el diodo iluminaba más dependiendo de la corriente llegaba. Cuando la resistencia es mayor la corriente es menor.
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