PRACTICA 1 LABORATORIO HISTOLOGÍA

1. ANTECEDENTES.

1.1 GENERALIDADES. La histología, como rama de las ciencias morfológicas, constituye un eslabón indispensable en la cadena del conocimiento que permite al alumno conocer la forma y estructura normales del cuerpo humano lo que cimentará las bases para el buen buen entend entendimi imient ento o del compor comportam tamien iento to y cambio cambioss que que sufrirá sufrirá el organi organismo smo a consecuencia de las enfermedades. La histología es una ciencia morfológica que estudia y permite observar los tejidos, las células y sus subestructuras. subestructuras. Los servicios que ofrece el el laboratorio son de utilidad en los estudios de tejidos animales y vegetales en las diferentes etapas del ciclo de vida, para conocer la estructura tisular a nivel microscópico, su función y su relación con los constituyentes bioquímicos. “Un labora laborator torio io es un lugar lugar equipa equipado do con con divers diversos os instru instrumen mentos tos de medida medida o equipos donde se realizan experimentos o investigaciones diversas, según la rama de la ciencia a la que se dedique”. En todo laboratorio de análisis, de síntesis o de investigación, existen riesgos potenciales. Los accidentes pueden originarse por negligencia en la prevención, por descuido durante el proceso o por circunstancias fuera de control. Para prevenir y/o actuar después de un accidente es necesario seguir ciertas normas de seguridad. 1.2 RIESGOS EN EL LABORATORIO. Se define como riesgo, la probabilidad de que se produzca daño a un individuo o grupo en un área determinada. Cual Cualqu quie ierr activ activid idad ad huma humana na lleva lleva implí implíci cito to un ries riesgo go y los los labo labora rato tori rios os constituyen zonas en las cuales coinciden varios agentes altamente agresivos, tanto para la salud humana como para las instalaciones en sí. Todos Todos los proce procedim dimien ientos tos pueden pueden ocasi ocasiona onarr riesgos riesgos,, muchas muchas veces veces incalculables, que aumentan con la introducción de nuevas técnicas y equipos, así como de productos químicos y biológicos. Además, debe tenerse en cuenta que en los labora laborator torios ios trabaj trabajan an person personas as con carac caracter teríst ística icass indivi individua duales les divers diversas as y diferente nivel cultural y educacional. Son numerosos y variados los accidentes que pueden tener lugar en ellos y su severidad varía desde efectos mínimos sobre los humanos o daños ligeros a los equipos, hasta pérdidas de vidas o destrucción de instalaciones. Sin embargo, los accidentes no ocurren por casualidad. Son Son provo rovoca cado doss por fact facto ores res como omo la no-pe o-perc rcep epci ció ón del ries riesg go, el desc descon onoc ocim imie ient nto o de la form forma a de evit evitar arlo, lo, la impr imprud uden enci cia a o negl neglig igen enci cia, a, las las 1

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distracciones, el cansancio físico o mental y la falta de medios de protección, entre otros (o más a menudo, por combinaciones de estos factores). Aunque no puede soslayarse la importancia del factor tecnológico, no cabe duda que el factor humano es esencial. Además, el daño a los individuos no sólo está asociado a los episodios accidentales, sino también a la exposición crónica a los agentes nocivos (tóxicos, químicos, cancerígenos y radiaciones). La seguridad seguridad en los laboratorio laboratorioss depende, depende, ante todo, del conocimiento conocimiento de los factores de riesgo, la determinación de las medidas preventivas encaminadas a evitarlos y la observación de una estricta disciplina tecnológica; pero las normas y los manuales no serán suficientes sin una adecuada concientización del personal y una voluntad de los niveles administrativos, dirigida al desarrollo de una mentalidad preventiva. Lamentablemente, hay un desconocimiento de la magnitud de los riesgos que enfrenta el personal de los laboratorios y no existen mecanismos para la obtención y los análisis de datos sobre este tipo de situaciones, que en su mayoría pasan inadvertidas, a menos que sus consecuencias sean en extremo graves. Esta es una situación que debe abordarse desde el punto de vista bioético: la ética de la convivencia es un bien moral y como tal, debe ser estimulado. Existe un compromiso moral no explícito del hombre ante sí mismo y hacia la comunidad, por sus actos, que implica ante todo no perjudicar a los demás y, cuando se transgreden o no se incorporan los hábitos del buen manejo de elementos peligrosos, se falta a ese compromiso. Se define como biosegurida bioseguridad d “el conjunto conjunto de medidas medidas técnicas, ingenieras ingenieras y cientí científic ficas, as, encarg encargad adas as de proteg proteger er de los riesgos riesgos biológ biológico icoss al hombre hombre,, a la 1 comunidad y al ambiente.” Como principios elementales tiene: 1. Técnicas y prácticas correctas de laboratorio. 2. Equipos de seguridad. 3. Diseño adecuado de las instalaciones de laboratorio. Los agentes potenciales de riesgo para la salud en los laboratorios se clasifican para su estudio en cuatro grupos: 1. Biológicos. 2. Químicos.





3. Físicos. 4. Humanos y ambientales. Las causas de riesgo biológico son: 1. Accidentes por punción. 2. Derrame de sustancias contaminadas. 3. Cristalería rota contaminada. 4. Trabajo con centrífugas, de forma incorrecta. 5. Mala higiene personal. 6. Contravenciones de las normas de seguridad más generales. El trabajo trabajo del laboratorio laboratorio requiere requiere la manipulaci manipulación ón de sustancia sustanciass químicas químicas que, por por sus sus prop propie ieda dade des, s, pued pueden en resu resultltar ar pelig peligro rosa sass para para el homb hombre re,, para para las inst instal alac acio ione ness y para para el medi medio o ambie ambient nte. e. Esta Estass prop propie ieda dade dess se clas clasifific ican an en explosiva explosivas, s, inflamables inflamables,, tóxicas, tóxicas, corrosivas corrosivas,, irritantes irritantes y nocivas nocivas (canceríge (cancerígenas, nas, mutagénicas y teratogénicas): 1. Explosivas: se consideran las más peligrosas. Se incluyen en este grupo no solo las sustancias explosivas, sino también las sales metálicas, que por sí mismas, en ciertas mezclas o cuando se exponen al choque, fricción, cargas electrostáticas o al calor, pueden explotar, lo que tal vez provoque quemaduras al hombre o incendios en los locales de trabajo. También se incluyen derivados del acetileno, compuestos orgánicos orgánicos,, nitroso nitroso y nitro, nitro, peróxidos peróxidos orgánicos, orgánicos, azidas azidas y ésteres ésteres de ácido ácido nítrico, nítrico, entre otros. Pueden ser explosivas, además, las mezclas de sustancias oxidantes (nitratos, cloratos, perclorato, ácido nítrico fumante) con sustancias comburentes o reductoras, por ejemplo, el ácido nítrico fumante reacciona con acetona o éter dietílico de manera explosiva. De igual forma, deben tenerse en cuenta los gases en el laboratorio, importante fuente de riesgo. 2. Inflamables: se subdividen a su vez en muy inflamables (líquidos con punto de inflamación inferior a 0 ºC y punto máximo de ebullición de 35 ºC y mezclas de gases que con el aire a presión normal tienen un punto de encendido) e inflamables (líquido con punto de inflamación inferior a 21 ºC, peróxidos orgánicos, sustancias sólidas que son fáciles de inflamar o de arder sin llama por la acción de una fuente de encendido). 3. Tóxicas: pueden causar daños graves para la salud, a veces irreversibles, por absorción única, repetida o de larga duración, por vía oral, dérmica o inhalatoria. Se





están: el arsénico y sus combinaciones, el benceno, los cianuros, los éteres, los fluoruros y el mercurio, entre otras. 4. Corrosivas: este término se usa para sustancias que pueden destruir los tejidos vivos en el ser humano. Se incluyen los ácidos fuertes, álcalis y sustancias que que caus causan an irri irrita taci ción ón y quem quemad adur uras as en la piel piel,, en los los ojos ojos o en el apar aparat ato o respiratorio, tanto por contacto como por desprendimiento de vapores. Además, pueden pueden atacar atacar a otras otras sustan sustancia ciass como como metale metaless y madera madera (ácido (ácidos: s: clorhí clorhídric drico, o, nítri nítrico co,, acét acétic ico, o, sulfú sulfúric rico; o; hidr hidróx óxid ido o de sodi sodio o o de pota potasi sio; o; sale saless de amon amonio io cuaternario, halógenos, hipoclorito de sodio, etc.). 5. Irritantes: capaces de provocar una reacción inflamatoria local en los ojos, la piel o las vías respiratorias, que se mantiene como mínimo 24 horas, por lo general sin afectación severa de los tejidos (el acetaldehído, el formaldehído y el metanol son ejemplos de este grupo de sustancias). Los agentes físicos pueden provocar daños considerables o, incluso, causar la muerte al ser humano durante el trabajo en el laboratorio. Los riesgos de este tipo se agrupan en: 1. Mecánicos: a) Objetos que interfieren con el movimiento y pueden provocar caídas. b) Objetos en movimiento (motores, centrífugas, compresores, etc.). c) Objetos con energía potencial que se encuentran mal ubicados (en estantes altos, por ejemplo, que pueden caer sobre las personas) u objetos sometidos a altas presiones. 2. Térmicos: a) Fuego (mecheros de Bunsen, por ejemplo). b) Equi Equipo poss que que gene genera ran n temp temper erat atur uras as muy muy alta altass o muy muy baja bajass (hor (horno nos, s, congeladores). 3. Eléctricos: a) Cables y equipos eléctricos defectuosos. b) Ausencia de conexión a tierra. c) Errores operacionales. Incluyen, además de la posibilidad de shock , la de fuego, fuego, pues pues las chispa chispass actúan actúan como como fuente fuente de ignici ignición. ón. Tambié También n los propio propioss





1. Memorizar la localización de los extintores y de cualquier otro tipo de equipo o meca mecani nism smo o para para emple emplear ar en emer emerge genc ncia ias. s. Cono Conoce cerr el mane manejo jo y uso uso de los los extintores disponibles en el laboratorio y de los demás equipos de emergencia. 2. Muchos reactivos son tóxicos, algunos son sumamente tóxicos, otros como las soluciones concentradas de ácidos o de bases fuertes, son corrosivos. En caso de contacto con la piel, enjuagar inmediatamente el área afectada con abundante agua. Si una solución corrosiva se derrama sobre la ropa, quitarse inmediatamente el vestido y de ser posible ducharse. 3. No trabajar en el laboratorio si no se lleva puesta una bata de laboratorio, la cual debe ser amplia, de tela gruesa, de manga larga y de puños ceñidos. 4. Usar siempre zapatos apropiados (cerrados). Nunca usar sandalias. 5. No consumir alimentos en el laboratorio, no ingerir líquidos en recipientes del laboratorio, no fumar. 6. Tener cuidado al manipular recipientes de vidrio calientes, éste tiene el mismo aspecto que el vidrio frío. 7. No oler los vapores que provienen de recipientes que contienen sustancias volátiles. Cuando se requiera hacerlo, traer los vapores con las manos para percibir el olor. 8. Nunca trabajar solo en el laboratorio. Mantenerse siempre acompañado, al menos de otra persona. 9. Cuando se emplean o se producen gases tóxicos o corrosivos en un proceso, este debe llevarse a cabo bajo una campana de gases. 10. 10. No vaci vaciar ar agua agua dire direct cta a y rápi rápida dame ment nte e a una una solu soluci ción ón ácid ácida a o bási básica ca concentrada. Cuando fuere necesario hacer diluciones, llevar a cabo la operación vacian vaciando do lentam lentamen ente te al agua agua la soluc solución ión conce concentr ntrada ada a través través de las parede paredess interiores del recipiente que lo contiene y con buen agitación. 11. No botar los desechos (productos de las reacciones, reactivos sobrantes) en las pocetas. Consultar con el profesor o con el técnico sobre el procedimiento a seguir. 12. Los reactivos deben permanecer en su sitio original, no sobre las mesas de trabajo. Ellos están clasificados y colocados de acuerdo con el grado de toxicidad, de corrosividad, de inflamabilidad y de reactividad. 13. Cuando trabajan varias personas simultáneamente, las puertas de acceso al





14. Los puestos de laboratorio y los sitios donde se encuentren los equipos deben permanecer limpios y aseados. 15. En caso de incendio no debe cundir el pánico. El fuego localizado puede intentar dominarse inicialmente con un trapo húmedo o con el extintor apropiado. 16. Cualquier accidente debe reportarse al encargado inmediatamente después de ocurrido. 17. Deberán conocer la ubicación y uso de los equipos de seguridad tales como: manta, extintores, botiquín botiquín de primeros auxilios, etc. De igual forma, deberán conocer la ubicación ubicación de las salidas salidas de emergencia emergencia y escaleras. 18. No se deben abrir las llaves de gas, vacío o de agua si no serán utilizadas. 19. 19. De surg surgir ir algu alguna na emer emerge genc ncia ia (fue (fuego go,, esca escape pe de gas, gas, etc. etc.)) debe deberá rá abandonar el laboratorio a la mayor brevedad posible posible en estricto orden. 20. Mantener Mantener despejada despejadass las mesas de trabajo trabajo y pasillos pasillos entre las mesas. mesas. El laboratorio tendrá un área designada para dejar los bultos o mochilas. 21. 21. Revi Revisa sarr que que los los micr micros osco copi pios os sean sean deja dejado doss con con el obje objetiv tivo o de meno menor r aumento y la platina abajo completamente. 22. No sentarse en las mesas del laboratorio. 2. OBJETIVOS.

2.1 GENERAL. ✔

Describir el laboratorio de histología y aplicar las medidas de seguridad dentro del mismo. 2.2 ESPECÍFICOS.

✔ ✔

Definir el laboratorio de histología. Enlistar las medidas de seguridad que debemos seguir en el laboratorio de histología. 3.CONCLUSIONES.

El laboratorio de histología es un lugar en donde se llevan a cabo diferentes tipos de procedimientos que deben realizarse de forma segura. La comprensión de las normas normas de seguri seguridad dad en el labora laborator torio io de histol histologí ogía a son import important antes es para para







4.BIBLIOGRAFÍA. 

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