OBJETIVOS: •
PR.CTICA DE LABORATORIO: LABORATORIO: IDENTI/ICACIÓN DE LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA NOMB NOT RE: A *RO: 0 /ec2# 1 : Pro3es /era /alencia 0eery or 1demir
•
Com Comprob proba ar exper xperim imen enttalmen lmentte algu alguna nass prop propie ieda dade dess gene genera rale less y espe especí cífc fcas as de la materia. Iden Identi tifc fcar ar las las prop propie ieda dade dess de la mate materi ria a generales y específcas.
INTRODUCCIÓN:
La materia es todo aquello que ocupa un lugar en el Universo, se orma de partículas agrupadas en átomos y molculas, la materia se presenta en la naturale!a en " estados de agregaci#n$ %#lido, líquido, gaseoso y plasmático.
La materia posee propiedades generales o extensivas que son aquellas que dependen de la cantida cantidad d de materi materia a que se tenga, tenga, entre entre las que podemo podemoss mencio mencionar nar masa, masa, peso, peso, inerc inercia, ia, extensi#n o volumen, impenetrabilidad, energía, etc. La mate materi ria a tamb tambi in n pres presen enta ta prop propie ieda dade dess espe especí cífc fca a o inte intens nsiv ivas as,, llam llamad adas as así así por por ser ser independientes de la cantidad de materia además nos permiten identifcar a las sustancias estas propiedades pueden ser ísicas o químicas, dentro de las ísicas podemos mencionar punto de usi#n, punto de ebullici#n, densidad, peso específco, etc. MATERIALES: PREGUNTA
DE
¿Todos los cuerpos prop!ed#des o '"!c#s p#r# c#d#
" tubos de ensayo
" probetas
2lobo, ligas, plastilina y3o c4icle 2licerina
INVESTIGACIÓN !e"e" l#s $!s$#s e%!s!r&" prop!ed#des cuerpo(
" /asos de 5ec4ero precipitados 6 balan!a monedas 1gua, aceite )IPÓTESIS: dinam#metro plastilina 0eringa &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&& PROCEDIMIENTO: *+ E,PERIENC E,PERIENCIA IA NN- *: *: IMPENE IMPENETRAB TRABILIDA ILIDAD: D: '(os cuerpos pueden ocupar al mismo tiempo un espacio) &&&&&&&&&&& •
*I+-%I%$ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&& Llenen totalmente con agua un vaso de precipitados y con cuidado introdu!can en l poco a poco las monedas.
•
•
'7u sucedi#) '+or qu pas# esto) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '7u tipo de propiedad es la impenetrabilidad) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4+ E,PERIENCIA N- 4: DENSIDAD '-odos los líquidos tendrán la misma densidad)
*I+-%I% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& /ertimos en el ondo de la probeta la miel, luego por las paredes del tubo de ensayo ec4amos la glicerina poco a poco, cuando las dos capas estn una sobre otra vertemos el agua coloreada de la misma orma que la glicerina y fnalmente el aceite.
•
•
'7u sucedi#) '+or qu pas# esto) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '7u tipo de propiedad es la densidad) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5+ E,PERIENCIA N- 5: MASA 6 PESO 'C#mo podemos medir el peso de los cuerpos) •
*I+-%I%$ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Utili!ando el dinam#metro tomamos la medida del peso de un cuerpo, así mismo corroboramos nuestro resultado midiendo la masa del cuerpo con la balan!a y luego multiplicando por el valor de la gravedad y comparamos los resultados. (inam#metr o 5asa 2ravedad 8esultad 5todo o algebraico
'-odos los cuerpos tienen peso) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& •
'l peso es constante o varia, de que depende) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& •
14ora mide la masa de un s#lido, un líquido y un gas con ayuda de la balan!a y registra tus datos 51%1 LI7UI(9 %LI(9 21%9%9
8%UL-1(9%
7+ E,PERIENCIA N- 7: ELASTICIDAD 6 PLASTICIDAD '1l estirar una plastilina o c4icle y una liga y luego de:ar de 4acerlo qu pasará) •
*I+-%I%$ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1plicando la uer!a estira una liga y luego de:a de 4acerlo, del mismo modo act;a con la plastilina •
•
'7u sucedi#) '+or qu pas# esto) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '7u tipo de propiedad tiene la plastilina y que propiedad tiene la liga) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8+ E,PERIENCIA N- 8: COMPRENSIBILIDAD '-odos los cuerpos podrán reducir su volumen) •
*I+-%I%$ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Intenta reducir el volumen de un s#lido
•
'7u sucedi#) '+or qu pas# esto) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '7u tipo de propiedad es la comprensibilidad) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9+ E,PERIENCIA N- 9: VOLUMEN 'C#mo podrías medir el volumen de un s#lido irregular) •
*I+-%I%$ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Llena de agua una probeta y mide el volumen del agua, inmediatamente sumerge el cuerpo irregular y í:ate en el aumento del nivel, la dierencia del nivel anterior con el nuevo nivel es el volumen del cuerpo
•
'7u tipo de propiedad es el volumen) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
RESUELVE EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA
*98I>9?-1L%
/8-IC1L%$
6. (os cuerpos no ocupan el mismo lugar al mismo tiempo. @. +ropiedad de la materia para laminarse. A. +ropiedades que no dependen de la cantidad de masa que posee un cuerpo. ". +ropiedad de los metales para convertirse en 4ilos o alambres. B. Característica que está presente en la materia por el 4ec4o de ser o existir. . s el espacio que ocupa un cuerpo o sustancia. D. 8elaci#n entre la masa y el volumen de un cuerpo. E. +roceso que sure un átomo al ganar electrones en una reacci#n química. F. +ropiedad percibida a travs del olato. 6G. Capacidad de las sustancias para disolverse en otras.
6. %e conocen tambin como propiedades generales. @. spacios existentes entre las molculas. A. Capacidad de los cuerpos para deormarse y volver a su estado original. ". Cantidad de materia que posee un cuerpo. B. 9posici#n de los cuerpos a cambiar su estado de reposo o movimiento. . +ropiedad de los cuerpos de ser ragmentados o divididos. D. 8epresenta la capacidad de combinaci#n de los átomos. E. -emperatura a la cual una sustancia líquida se evapora. F. Huer!a de atracci#n que e:erce la tierra sobre la masa de los cuerpos. 6G. +ropiedad de la materia de ser explosiva
