PRESENTACIÓN PPT EL FOLCLOR

FOLK 

(pueblo o gente)

LORE 

(conocimiento o saber)

Corresponde al conjunto de manifestaciones culturales y  artíst art ística icass or las cua cuales les se ex res resaa un ueb ueblo lo o comunidad en forma anónima, tradicional y espontánea, ara satisfacer necesidades de carácter material o inmaterial. ,

FOLK 

(pueblo o gente)

LORE 

(conocimiento o saber)

Corresponde al conjunto de manifestaciones culturales y  artíst art ística icass or las cua cuales les se ex res resaa un ueb ueblo lo o comunidad en forma anónima, tradicional y espontánea, ara satisfacer necesidades de carácter material o inmaterial. ,

Jorg rge e Ro Rodr dríg ígue uezz Ga Gall llar ardo do en su libro “Folklore  El profesor e investigador chileno Jo , ”   comprende la música sino que también abarca una serie de otras manifestaciones, las que clasifica en Folklore Inmaterial  y Folklore Material, según su funcionalidad. FOLCLORE FOLCL ORE INMATERIAL INMATERIAL

FUNCIÓN AMENIZADORA

FUNCIÓN COGNITIVA

FUNCIÓN COMUNICADORA

RECREATIVA

LÚDICA

MÁGICO ‐ RELIGIOSA

EMPÍRICO – EMPÍRICO – RACIONAL

LENGUAJE

LITERATURA LITERATURA

Música Danza

Juegos Deportes

Mitos Creencias

Refranes Anécdotas

Dialectos Vocablos

Poesía Leyendas

costumbristas

Adivinanzas

Mímicas

Teatro

FOLCLORE MATERIAL

ARTESANAL

ALIMENTICIA

INDUMENTARIA

HABITACIONAL

TRANSPORTE

Alfarería

Comidas

Vestimentas

Arquitectura

Vehículos

Máscaras

Enseres

Tejidos

Forma más directa de conocer un pueblo y a través de la ue se uede averi uar cómo piensa la gente en forma natural y sincera.

Costumbres transmitidas de generación en generación y . Comida Leyendas Canciones Danzas Mitología

Manifestaciones artesanales Cestería

de casas Talabartería

Cerámica

Manifestaciones comunes de la Sincretismo religioso Manera de sentir a los muertos Celebración de Remedios caseros

geográficas y cada una a su vez tiene err or os cu ura es n ernos e erm na os por la ubicación, el clima y el paisaje. En cada lugar la gente posee diferentes costumbres  y formas de manifestarse. ZONA NORTE: Área Andina, Área Atacameña y Área Diaguita - Hispana : rea e n uenc a spana ur ana y rural) ZONA SUR: Área Mapuche, Área de Chiloé y Área Austral ZONA INSULAR: Isla de Pascua →

→

→

→

Zona Norte

Zona Centro

Zona Sur

: LA REFORMA EDUCATIVA

Apreciación

 ARTÍSTICA 

Verticales (OFV)

 ARTES Expresión Vocal ARTES MUSICALES

Expresión Instrumental

Expresión

SUBSECTOR EDUCACIÓN ARTÍSTICA: ARTES MUSICALES

MÓDULO II:

MÓDULO I:

SONIDO

COMPONENTES DEL PROGRAMA 

EL FOLCLOR 

(Ier. Ciclo Básico)

MÓDULO III: MUSICAL

MÓDULO IV:

EL FOLCLOR EN EL PRIMER CICLO B ÁSICO

(MINEDUC)

Primero Básico

II Semestre

Segundo Básico

II Semestre I Semestre

Tercero Básico II Semestre I Semestre II Semestre

Primero Básico

FOLCLOR 

 Jue os

anzas Tradicionales

Colectivas

Rondas

Procedencia

Cielitos

 Vigencia

Chapecao

Características

Mazamorra

Segundo Básico

FOLCLOR  Cielitos

Danzas Tradicionales Mazamorra Canciones Folclóricas Infantiles

Instrumentos musicales nacionales y regionales autóctonos y folclóricos onstrucc n e instrumentos sencillos de percusión Utilización en canciones folclóricas infantiles

xp orac n Cultores Usos Ocasionalidad  Vigencia servac n en otos y  v eos  Audición en vivo o en grabaciones

Tercero Básico er. em.

anzas m tat vas

Locales Regionales Coreografías  Vestimentas Instrumentos Musicales Cantos

El Pavo El Pequén

Cultural

Usos Ocasionalidad Vigencia Cultores Festividades

Tercero Básico (2do. Sem.)

FOLCLOR  equ n Danzas Imitativas

El Costillar a e a osa

Manifestaciones Lúdicas del Folclor

 Juegos con expresión eje de su realizaci ón

tradición oral

Rimas  y  Trabalenguas

FOLCLOR 

Cuarto Básico (1er. Sem.)

Función de la música en las sociedades Comunidades

Repertorios folclóricos Cantos comunitarios Danzas Rituales

Zonas e país

Norte Centro Sur

Festividades

Matrimonios Cumpleaños

Otras actividades

Área rural  Área insular  Área altiplánica

Entrevistas Representaciones nves gac n

Cultores Libros  Videos

Cuarto Básico 2do. Sem.

FOLCLOR 

Idea de cambio en la música de distintas

Reflexión sobre vigencia o no de manifestaciones

Representación ante comun a e uca va Manifestaciones Folclóricas

Grado de  Vigencia

Danzas Fiestas Festividades

 Juegos Oficios

Ocasionalidad Características