Profil BKB

KAT KATA PENGANTAR PEN GANTAR Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Yang Maha Esa, atas limpahan taufik  dan hidayahnya sehingga pembuatan profil Bina Keluarga Balita ( BKB )  !andayani  yang ada di Kelura Kelurahan han "untun "untung g Manggi Manggiss Ke#ama Ke#amatan tan $andasa $andasaan an %lin %lin Kota Kota Banjarb Banjarbaru aru dapat dapat terselesaikan& Maksud dan tujuan pembuatan profil Bina Keluarga Balita ( BKB ) ini adalah sebagai gambaran yang memuat tentang sejarah singkat terbentuknya , kegiatan ' kegiatan BKB, kegiatan kader BKB, penyuluhan penyuluhan dan pembinaan dari P$KB, dan kegiatan lainnya& Pembuatan profil BKB ini masih jauh dari yang diharapkan, untuk itu, saran dan masukan yang dapat membantu kami dalam penyusunan profil ini sangat kami harapkan guna tersusunnya profil Bina Kelarga Balita ( BKB ) yang lebih baik& %#apan %#apan terima terima kasih kasih kami kami sampai sampaikan kan kepada kepada seluruh seluruh pihak pihak yang yang telah telah banyak  banyak  membantu dalam penyusunan profil Bina Keluarga Balita ( BKB )  !andayani emoga emoga apa yang menjadi menjadi tujuan kami dalam membantu membantu program pemerintah yaitu Pemberdayaan Perempuan dan Masyarakat , Keluarga Beren#ana mendapat dukungan dari semua pihak dan ridho dari *llah +T, *amiin& *amiin&

DAFTAR ISI

KAT KATA PENGANTAR PENGANTAR DAFTAR IS ISI

.................................................... ............. 1 ................................................................. ................................................................. 2

BAB I PENDAHULUAN A. Identitas BKB B. Lat Latar Belak elakan an  !. "aks#d dan T#$#an ......................... %

............................................................... .....3 ..3 .... ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... 3 ................................................................... .................................... ...............................

BAB II SELA& SEL A&ANG ANG PANDANG A. 'isi "isi ................................................................... B. Str#kt#r Ke(en#r#san Ke(en#r#san .................................... ................................................................... ............................... !. T#as Kad Kader ................................................................... 1. Kader )*1 ................................................................... 2. Kader 1*2 ................................................................... 3. Kader 2*3 ................................................................... %. Kader 3*% ................................................................... +. Kader %*+ ................................................................... ,. Kader +*, ................................................................... D. KEADAAN BKB HANDA& HANDA&ANI 1. -#la/ Anak ................................................................... .................................... ............................... 2. -#la/ I0#ran T#a.............................. #a....................................................... ................................... .......... E. F. G. H.

KEGIAT KEGIATAN BKB HASIL PEN&ULUHAN PEN&ULUHAN PRGRA PRGRA" " UNGGULAN UNGGULAN LA"PIRAN LA"PIRAN

................................................................... ................................................................... ................................................................... .................................... ............................... ............ .................. ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............. ....... ................................................................... .................................... ...............................

PROFIL BKB HOLISTIK INTEGRATIF (HI) HANDAYANI 1. IDENTITAS BKB a& ama BKB  b& *lamat BKB

#& d& e& f& g&

o& Telp;!P ama Ketua ekretaris Bendahara *nggota

h& Berdiri sejak i& K Pendirian Tanggal  j& .ikeluarkan 0leh

- !*.*Y*/ !0$/T/K /TE"1*T/2 (!/) - 3l& * Yani Km&45 Kuranji Komp !asta Karya o&66 1T&67 1+&89 Kelurahan "t& Manggis Ke#& $andasan %lin Kota Banjarbaru Pro:insi Kalimantan elatan - 8977<=>45>9> ; 857697>98486 - E:a 2ebriany - Eni - 3amilah - < ulastri < Yuni - Tahun 4874 - 74 2ebruari 4874 - $urah "untung Manggis

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakan ara as4arakat R ))+ 4an terdiri dari 5 RT sanat l#as dan  $arakn4a

6#k#(

$a#/

dan$#la/

(end#d#k

4an

6#k#(

(adat

ta(i(ela4anan kese/atan di 7ila4a/ terse0#t asi/ 0el# ada8 se/ina as4arakat 4an inin enda(atkan la4anan kese/atan8 eni0an

anakn4a8

enara/kan

anakn4a

ses#ai

denan

(9tensin4adan lain lain8 t# asi/ s#lit #nt#k dilak#kan karena /ar#s 0er$alan 6#k#( $a#/. Karena it# (ada ta/#n 2))5 kai e#t#skan

#nt#k e0#ka P9s4and# di K#ran$i 4an sasarann4a eli(#ti RT 318 RT 328 RT 33 dan RT 3%. Bina Keluarga Balita ( BKB ) !andayani terbentuk sebagai salah satu  pengembangan program Posyandu Kuranji& Bina Keluarga Balita (BKB) yang merupakan salah satu bentuk layanan diposyandu kuranji, dimana orang tua juga turut memperhatikan tumbuh kembang si buah hatinya dengan adanya P*%. di posyandu Kuranji kegiatan tersebut semakin mendapat dukungan& elain itu ketrampilan orang tua  balita yang aktif ke posyandu ataupun masyarakat sekitar dibina

untuk menambah

in#ome keluarga& .iharapkan dengan smakin bertambahnya in#ome keluarga , balita akan

mendapat

makanan

yang lebih

bergi?i

sehingga

men#iptakan

generasi

sehat,kuat,#erdas dan handal

Denan S#rat Ke(#t#san Ket#a Ti Penerak PKK Kel#ra/an G#nt#n "anis N99r : I Ta/#n 2))5 Tentan Pe0ent#kan P9s4and# ;K#ran$i< tertanal 2= A#st#s 2))58 aka 0er$alanla/ keiatan P9s4and# 4an 0erte(at di PKB" > P#sat Keiatan Bela$ar "as4arakat ? K#ran$i 4an ke0et#lan (ada saat it# s#da/ 0erdiri $#a PAUD > Pendidikan Anak Usia Dini ? 4an (r9ra (e0ela$arann4a saa denan (r9ra BKB > Bina Kel#ara Balita ? 4an ada di P9s4and# 4ait# saa*saa enas#/8endidik dan enara/kan anak en$adi enerasi asa de(an 4an se/at8 6erdas8 kreati@8 andiri dan 0erak/lak #lia elal#i (9la as#/ 4an ses#ai denan (erke0anan #sian4a.

B. "aks#d dan T#$#an 1. "aks#d (e0ent#kan BKB ; Handa4ani ; "aks#d dari (e0ent#kan Bina Kel#ara Balita > BKB ? Handa4ani adala/ eninkatkan (eneta/#an8 ketera(ilan dan kesadaran i0# serta an9ta kel#ara lainn4a dala e0ina t#0#/ ke0an 0alitan4a elal#i ransanan sik8 9t9rik8 ke6erdasan s9sial8 e9si9nal sera 9ral 4an 0erlans#n dala (r9ses interaksi antara i0#an9ta kel#ara denan anak 0alita. 2. T#$#an dari (e0ent#kan BKB ; Handa4ani ; a. Bairan T#a •

Unt#k e(erl#as 7a7asan dan (eneta/#an tentan (9la as#/ anak 4an 0enar

•

"eninkatkan ketera(ilan dala /al enas#/ dan endidik 0alita

•

Aar le0i/ terara/ dala 6ara (e0inaan anak

•

Aar a(# en6#ra/kan (er/atian dan kasi/ sa4an ter/ada( anak se/ina ter6i(tan4a ikatan 0atin 4an k#at antara 9ran t#a dan anak

•

Aar a(# e0ent#k anak 4an 0erk#alitas.

0. Bai Anak Balita8 di/ara(kan : •

Berta7a ke(ada T#/an &an "a/a Esa

•

Berke(ri0adian l#/#r

• •

 T#0#/ dan 0erke0an se6ara 9(tial "eiliki dasar ke(ri0adian 4an k#at #na (erke0anan selan$#tn4a.

3. Sasaran Bina Kel#ara Balita > BKB ? Handa4ani a. Sasaran Lans#n8 4ait# *

I0# dan ata# an9ta kel#ara lainn4a 4an e(#n4ai an9ta 0alita

*

Pe0ina kel9(9k BKB

*

Pen#r#s  (enel9la Kel9(9k BKB

0. Sasaran tidak Lans#n8 4ait# : *

T9k9/ as4arakat

*

T9k9/ (endidikan

*

Instit#si Peerinta/s7asta

*

LS"

SELA&ANG PANDANG BINA KELUARGA BALITA > BKB ? ; HANDA&ANI ; Bina Keluarga Balita ( BKB ) !andayaniyang ada di 3alan *hmad Yani Km&45 Kuranji Komp hasta Karya o&66 Kelurahan "untung Manggis Ke#amatan landasan %lin Kota Banjarbaru adalah salah satu bentuk layanan diposyandu kuranji yang dikelola oleh para kader yang dengan sukarela memberikan tenaganya demi kepentingan masyarakat khususnya /bu dan Balita& .iba@ah bimbingan P$KB dan BPMP KB dan juga TP PKK Kota Banjarbaru, BKB !andayani memberikan pembinaanbagi @arga yang ada di 1+&89 yang diantaranya men#akup 1T&67, 64, 66, sampai dengan 1T&6>& elain itu ketrampilan orang tua  balita yang aktif ke posyandu ataupun masyarakat sekitar dibina untuk menambah in#ome keluarga& .iharapkan dengan smakin bertambahnya in#ome keluarga , balita akan mendapat makanan yang lebih bergi?i sehingga men#iptakan generasi sehat,kuat,#erdas dan handal&

*& Aisi Misi BKB !andayani 7& Aisi "eninkatkan (eneta/#an dan ketera(ilan 9ran t#a dan an9ta kel#ara lainn4a dala e0ina t#0#/ ke0an 0alita ses#ai denan tinkat (erke0anann4a8

se/ina eiliki

kesia(an 4an aksial didala eas#ki $en$an (endidikan 4an le0i/ tini. 2. "isi •

Berta7a ke(ada T#/an &an "a/a Esa

•

K9nse( diri 4an se/at 0ai 9ran t#a

•

Peranan 9ran t#a dala endidik dan e0ant# t#0#/ (erke0anananak

•

"en#nakan alat 0ant# dala /#0#nan ti0al 0alik antara 9ran t#a dan anak

•

"enitik0eratkan (erlak#an 9ran t#a 4an tidak e0edakan anak laki*laki dan 9ran t#a&

B. Str#kt#r Ke(en#r#san BKB ;Handa4ani ; 1. Ket#a : ECa Fe0rian4 2. Sekretaris : Eni 3. Benda/ara : -aila/ %. +. ,. =. 5. .

Kader ) Kader 1 Kader 2 Kader 3 Kader % Kader +

 *    

1 Ta/#n 2 Ta/#n 3 Ta/#n % Ta/#n + Ta/#n , Ta/#n

: : : : : :

&#ni S#lastri Hasna * * *

STRUKTUR KEPENGURUSAN BI NA KELUARGA BALITA (BKB) “HANDAYANI”

!. T#as P9k9k Kader BKB  T#as Kader BKB8 antara lain : 1. "e0erikan

(en4#l#/an

ses#ai

denan

ateri

4an

ditent#kan8 2. "enadakan (enaata (erke0anan (eserta BKB dan anak 0alitan4a8 3. "e0erikan (ela4anan dan enadakan k#n$#nan r#a/8 %. "e9tiCasi 9ran t#a #nt#k er#$#k anak 4an enalai asala/ t#0#/ ke0an anak8 +. "e0#at la(9ran keiatan dari an asin kel9(9k ##r (ada @9r#lir 4an disediakan.

!. T#as P9k9k Kader BKB  T#as Kader BKB8 antara lain : 1. "e0erikan

(en4#l#/an

ses#ai

denan

ateri

4an

ditent#kan8 2. "enadakan (enaata (erke0anan (eserta BKB dan anak 0alitan4a8 3. "e0erikan (ela4anan dan enadakan k#n$#nan r#a/8 %. "e9tiCasi 9ran t#a #nt#k er#$#k anak 4an enalai asala/ t#0#/ ke0an anak8 +. "e0#at la(9ran keiatan dari an asin kel9(9k ##r (ada @9r#lir 4an disediakan.

D. Keiatan BKB ; Handa4ani<

1. Pe0ent#kan kel9(9k 0ina kel#ara 0alita8 lanka/* lanka/ (elaksanaan se0aai 0erik#t:

-

Pendataan

Dilak#kan (endataan sasaran dan (9tensi 7ila4a/ antara lain PKK8 t9k9/ aaa8 t9k9/ as4arakat8 #r#8 kel#ara* kel#ara 4an e(#n4ai (9tensi k/#s#s dan kader 4an a# dan a(# #nt#k ei(in Bina Kel#ara Balita. -

Penggalangan kesepakatan

Berdasarkan data terse0#t (et#as la(anan kel#ara 0eren6ana 0ersaa denan kel9(9k ker$a teknis elak#kan (enalanan kese(akatan denan 6ara: a. K9ns#ltasi denan l#ra/ 0ert#$#an : *

"ela(9rkan /asil (endataan

*

Ren6ana (e0ent#kan kel9(9k BKB

*

"enda(at d#k#nan dari l#ra/

0. Sarese/an kel#ara !al9n (en#r#s dan an9ta (erl# enda(at in@9rasi 4an lenka( tentan (r9ra 4an akan dilaksanakan denan ateri: *

"aks#d dan t#$#an (e0ent#kan kel9(9k BKB

*

Perl#n4a di0ent#k kel9(9k BKB

*

Peneta(an kader

2. Pe0inaan Kel9(9k Bina Kel#ara Balita Keiatan (e0inaan er#(akan lanka/ 4an di(erl#kan aar kel9(9k da(at 0er$alan se6ara 9(tial dala elak#kan keiatan Bina Kel#ara Balita.

Ada(#n lanka/*lanka/ (e0inaan dilak#kan elal#i: a. Pertemuan kelompok  Keiatan (erte#an kel9(9k: Kini (ada dasarn4a er#(akan 7a/ana keiatan t#kar in@9rasidisk#si dan (en4#l#/an dari (e0ina tentan keiatan #sa/a ek9n9i (r9d#kti@ 4an dilak#kan 9le/ kel9(9k BKB.

Keiatan ini (erl# dilak#kan inial 1 0#lan 1 kali 4an di/adiri 9le/ kel#ara an9ta kel9(9k BKB.

0. !ara*6ara (en4elanaraan (erte#an Se0aai lanka/ (ertaa8 (en#r#s e0#at ren6anaaenda (e0a/asan setia( (erte#an 4an eli(#ti:

Aar (erte#an da(at 0er$alan denan terti0 serta en/asilkan ses#at# lanka/ 4an akan dilak#kan 9le/ an9ta ata# kel9(9k (erl# diat#r elal#i ta/a(an se0aai 0erik#t: 

Peneta(an 7akt# : Perte#an keiatan setia( 0#lan

sekali 

Peneta(an te(at : Te(at di ed#n BKB



Peneta(an (e0a/asan



Pe0aian t#as antara (en#r#s kel9(9k BKB



Pen4ia(an saranaalat 0ant# edia (e0a/asan



"en4e(akati ren6ana (erte#an 0erik#tn4a

6.  Materi Bina Keluarga Balita "ateri (9k9k BKB disa(aikan dala 5 kali (erte#an:

a.

Gerakan (e0an#nan kel#ara se$a/tera

0.

K9nse( dasar BKB dan rea$a

6.

Peanta(an 5 @#nsi kel#ara

d.

Peran 9ran t#a dala (e0inaan anak dan 0alita

e.

T#0an anak dan 0alita

@.

Re(r9d#ksi se/at

.

Pe0inaan anak dan 0alita

/.

Penel9laan (r9ra BKB

3.

Penda(inan

Penda(inan 9le/ Pe0ina diaks#dkan se0aai #(a4a e0erikan 0ant#an teknis (ada kel9(9k BKB dala e(er6a(at ter6a(ain4a keandirian kel9(9k.

Peran*(eran Pe0ina dala (enda(inan antara lain se0aai 0erik#t:

a.

Peran se0aai @asilitat9r Ber@#nsi enk99rdinir s#0erda4a 4an ada dala

kel9(9k BKB 0.

Peran se0aai 9tiCat9r Ber@#nsi #nt#k en#0#/kan 9ti@asi (ara an9ta

kel9(9k #nt#k end#k#n (elaksanaan keiatan kel9(9k. 6.

Peran se0aai katalisat9r Ber@#nsi #nt#k en$e0atani /#0#nan indiCid#

denan kel9(9k8 kel9(9k denan as4arakat8 dan kel9(9k denan instansi 0aik (eerinta/ a#(#n n9n (eerinta/.

3.

Pengembangan kelompok BKB

Dala (ene0anan kel9(9k BKB dilak#kan elal#i ta/a(an*ta/a(an se0aai 0erik#t: 1.

"e0an#n k9iten

2.

"en#0#/kan 9ti@asi8 kea(#an8 dan

ketera(ilan 3.

"elak#kan (e0inaan 0erkelan$#tan

%.

"elak#kan eCal#asi dan 9nit9rin

+.

Pe0ent#kan 7ada/ ata# @9r# k9#nikasi in@9rasi

(enel9la BKB #lai tinkat ke6aatan dan tinkat k9ta

4.

Pengelolaan kelompok BKB

Penel9laan kel9(9k BKB dala (elaksanaan keiatann4a dilaksanakan 9le/ kader. Kader BKB adala/ an9ta as4arakat 4an 0eker$a se6ara s#ka rela dala e0ina dan en4#l#/ 9ran t#a 0alita tentan 0aaiana enas#/ anak se6ara 0aik dan 0enar.Hasil (en6a(ian Pen4#l#/an

E. Ter6a(ain4a

(erke0anan

anak

(erke0anan8 4ait# : 1. As(ek erakan kasar > GK ? 2. As(ek erakan /al#s > GH ? 3. As(ek k9#nikasi Pasi@ > KP ? %. As(ek K9#nikasi Akti@ > KA ? +. As(ek ke6erdasan Inteleensi > K! ? ,. As(ek "en9l9n diri sendiri > "D ? =. As(ek tinka/ lak# > TS ?

eli(#ti

t#$#/

as(ek

Deskri(si (erke0anan anak 4an eli(#ti t#$#/ as(ek (erke0anan di$elaskan se6ara rin6i di0a7a/ ini: 1. Perkembangan Gerakan (M!r"k) Ka#ar

"erakan (motorik) kasar adalah semua gerakan yang dapat dilakukan oleh sebagian  besar anggota tubuh dan memerlukan tenaga yang besar&"erakan tersebut misalnya tengkurap, merangkak, berjalan, dan berlari& 4& Perkembangan Gerakan (M!r"k) Ha$%# "erakan (motorik) halus adalah gerakan yang hanya dilakukan oleh bagian
>& Km%n"ka#" Ak!"&  Komunikasi aktif silakukan dengan #ara mengu#apkan kalimat
9& Perkembangan Ke'era#an (Kgn"!"&) Kemampuan berpikir anak berkembang melalui kelima indranya, yaitu mata, telinga, lidah, kulit, dan hidung&*nak dapat melihat berbagai ma#am bentuk dan @arna, mendengarkan bunyi
kebutuhannya& Bayi

harus

digendong

jika ibunya

ingin

mengajaknya melihat pemandangan di luar rumah&/bu harus memberi */ atau menyuapi bubur ketika lapar& Ketika usia anak semakin bertambah, kemampuan melakukan gerakan juga semakin baik, misalnya kemampuan berdiri dan berjalan& etelah

mempunyai

kemampuan

tersebut,

sudah

saatnya

anak

dilatih

kemandiriannya&Kebiasaan menggendong harus mulai dikurangi sehingga anak  semakin terampil berjalan&.engan demikian, otot
F. Pr9ra Un#lan Lainn4a Dari /asil (e0inaan I0# Ke(ala (er7akilan BKKBN Pr9Cinsi Kalsel (ada saat en#n$#ni BKB Handa4ani tern4ata BKB Handa4ani s#da/ een#/i s4arat se0aai ; BKB HLISTIK  INTEGRATIF ; karena di BKB ini s#da/ ter(ad# denan :

1. BKB H9listik Interati@ 

2. P9s4and# K#ran$i Terinterasi

3. Pendidikan Anak Usia Dini > PAUD ?

%. P#sat Keiatan Bela$ar "as4arakat > PKB" ? * Pendidikan ke6aka(an Hid#( > Li@e Skill ? Pe0erda4aan Pere(#an

a. K#rs#s "en$a/it

0. K#rs#s Tata Rias Penantin

6. S#la Benan Pita dan Pa4et

d. K#rs#s K9(#ter

+. Tanaan 0at Kel#ara > TGA ?

,. Unit Usa/a ; Bina S7ada4a ; * Pen9la/an A09n Ikan PatinleleGa0#s

* Pe0#atan Ker#(#k Ikan

* Pe0#atan Tel#r Asin

=. B#dida4a Ikan di K9la Ter(al

5. Taan Ba6aan "as4arakat > TB" ?

. Keaksaraan F#nsi9nal > KF ? Pe0erantasan B#ta Aksara

1).Pra K9(erasi

11.Ke0#n dan ar#n P9s4and#

KEMITRAAN

Dala (elaksanaan keiatann4a P9s4and# k#ran$i dan BKB*HI elak#kan ker$asaadenan0eritra denan Instansi Peerinta/ dan Instansi S7asta diantaran4a : 1. PT. Telk9 itel kalsel 2. PT. $a@(a !9@eed T0k 3. PT. 'aria Inti Tirta >'IT? %. PT. Ankasa P#ra I T0k +. PT. Antan G#n#n "erat#s Ta(in Berik#t ta0le 0ent#k keitraan denan Instansi Peerinta/ dan Instansi S7asta

PENGHARGAAN

Pen/araan 4an (erna/ dirai/ 9le/ P9s4and# K#ran$i dan BKB*HI di#raikan dala ta0le di 0a7a/ ini :

N 

Pen/araan &an Dirai/

Ta/#n

Instansi Pe0eri Pen/araan

1.

 -#ara 1 L90a P9s4and# Tinkat K9ta Ban$ar0ar#

2)13

Dinas Kese/atan K9ta Ban$ar0ar#

2.

 -#ara 1 L90a P9s4and# Tinkat Pr9Cinsi KalSel

2)1%

Dinas Kese/atan K9ta Ban$ar0ar#

3.

 -#ara 1 Kate9ri "ad4a Tinkat Nasi9nal

2)1%

PKK P#sat

%.

 -#ara 1 L90a BKB Tinkat K9ta Ban$ar0ar#

2)1%

BP"P*KB K9ta Ban$ar0ar#

+.

 -#ara 2 L90a BKB Tinkat Pr9Cinsi KalSel

2)1%

BKKBN Pr9Cinsi KalSel

,.

 -#ara 1 L90a Penel9la PKB" Tinkat K9ta Ban$ar0ar#

2)1%

Dinas Pendidikan K9ta Ban$ar0ar#

=.

 -#ara 1 L90a Penel9la PKB" Tinkat Pr9Cinsi Kaliantan Selatan

2)1%

Dinas Pendidikan Pr9Cinsi Kaliantan Selatan

5.

 -#ara 3 L90a Penel9la PKB" Tinkat Nasi9nal

2)1%

Keentrian Pendidikan  Ke0#da4aan

.

 -#ara Hara(an 1 PKB" Ber(restasi  Tinkat Nasi9nal

2)1%

Keentrian Pendidikan  Ke0#da4aan

2)1%

Dinas Perikanan  Kela#tan

1).  -#ara 3 PKLAHSAR Tinkat Pr9Cinsi