PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran
: :
SMP Negeri …………………… ………………………. …. Seni Budaya
Kelas / Semester Tahun Pelajaran
KI 1
: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
1 .1
Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
KI 2
: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
2 .1
Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap karya seni rupa dan pembuatnya Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni Memahami konsep dan prosedur menggambar flora, fauna dan benda alam Memahami konsep dan prosedur menggambar gubahan flora dan fauna serta geometrik menjadi ragam hias Memahami konsep dan prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil Memahami konsep dan prosedur penerapan ragam hias pada bahan kayu Menggambar flora, fauna dan benda alam Menggambar gubahan flora dan fauna serta geometrik menjadi ragam hias Menerapka Menerapkan n ragam ragam hias pada bahan tekstil tekstil Menerapka Menerapkan n ragam ragam hias pada bahan kayu
KI 3
: Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
2.2 2.3 3 .1 3.2 3.3 3.4
KI 4
: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
4 .1 4.2 4.3 4.4
: :
VII / Ganjil 2015 / 2016
2
2
4
4
KI 1
: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
1 .1
KI2
: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
2 .1
KI 3
: Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap karya seni rupa dan pembuatnya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.1 Memahami teknik vokal dalam bernyanyi lagu secara unisono 3.2 Memahami Memahami teknik teknik vokal vokal dalam bernyan bernyanyi yi lagu secara secara vokal vokal group group 3.3 Memahami teknik bermain musik sederhana secara perorangan dan kelompok 3.4 Memahami Memahami teknik teknik bermain bermain musik ansambel ansambel sederha sederhana na 4.1 Menya Menyanyi nyikan kan lagu lagu secara secara unis unisono ono 4.2 Menyanyika Menyanyikan n lagu lagu secara secara vokal vokal group group 4.3 Memainkan instrumen musik sederhana secara perorangan dan kelompok 4.3 Memainkan Memainkan musik ansambel ansambel sederhana sederhana
KI 1
: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
1 .1
Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
KI 2
: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
2 .1 2.2
Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap karya seni rupa dan pembuatnya Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni
2.3
4
4
4
4
KI 3
KI 4
: Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3 .1
Memahami gerak tari berdasarkan unsur ruang waktu dan tenaga
3.2
Memahami gerak tari berdasarkan ruang waktu dan tenaga sesuai iringan Memahami Memahami gerak gerak tari tari sesuai sesuai dengan level dan dan pola lantai lantai Memahami Memahami gerak gerak tari sesuai sesuai level, level, dan pola pola lantai lantai sesuai iringan iringan Melakukan gerak tari berdasarkan unsur ruang waktu dan tenaga Memperagakan gerak tari berdasarkan ruang waktu dan tenaga sesuai iringan Melakukan Melakukan gerak gerak tari tari dengan mengguna menggunakan kan level level dan pola lantai lantai Memperagakan gerak tari berdasarkan level, dan pola lantai sesuai iringan
3.3 3.4 4 .1 4.2 4.3 4.4
KI 1
: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
1 .1
Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
KI 2
: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
2 .1
Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap karya seni rupa dan pembuatnya Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni
KI 3
KI 4
: Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
2.2 2.3 3 .1 3.2 3.3 3.4 4 .1
Memahami teknik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa
4.2
Membuat Membuat konsep konsep /naskah /naskah drama drama yang berkaitan berkaitan dengan dengan tema alam. alam.
4
4
4
4
2
Memahami Memahami teknik teknik penyusun penyusunan, an, konsep konsep dan dan naskah naskah drama drama Memahami Memahami rancangan rancangan teknik pementasan pementasan Memahami Memahami teknik teknik menampi menampilkan lkan pertunju pertunjukkan kkan teater teater Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa yang mengacu pada sumber alam sekitar sebagai inspirasi.
2
4
4.3
Merancang pementasan dan menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater
4.4
Menampilkan pertunjukkan teater
4
ULANGAN HARIAN
2
ULANGAN TENGAH SEMESTER
2
2
ULANGAN AKHIR SEMESTER
2
2
34
34
JUMLAH JAM
2
Mengetahui, Kepala SMP N ………
Lampung, ……….. Januari 2015 Guru Mapel
Nama KepSek NIP …………………… ………………………… ……
Nama Guru Mapel NIP : ……………………………
