PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - 2 018 ÁREA: EDUCACION ARTISTICA
I.E.. Nº 34619 “Leopoldo Krause” I.
Villa Rica
DATOS GENERALES: 1.1 REGIÓN 1.2 UGEL 1.3 I.E. 1.4 CICLO 1.2. GRADO 1.3. HORAS SEM. 1.4. DOCENTE
: PASCO : OXAPAMPA : Nº 34619 “LEOPOLDO “LEOPOLDO KRAUSE” : VI : PRIMERO : 03 : David Gabriel COLONIO ROSALES Humberto PALACIOS ROJAS
SECCIÓN : “A-B-C-D” HORAS ANUAL: 117 ESP.: MUSICA
II.
DESCRIPCIÓN GENERAL: A lo largo del primer grado de Secundaria, se desarrollan las competencias del área curricular de Arte correspondientes a su ciclo. Por lo tanto, proyectamos para el estudiante las siguientes metas en cada una de las dos competencias: -
Apreciación Artística:
-
Expresión Artística:
Manifiesta sus opiniones críticas acerca de diversas expresiones artísticas de la realidad social y cultural de su medio, identificándose con ellas. Los campos temáticos más resaltantes a bordar durante el año son que el estudiante, expresa sus emociones, sentimientos e ideas con imaginación y creatividad, mediante diversas formas de comunicación comunicación artística de su entorno y de otros espacios culturales, explorando diversos modos para la realización artística, respetando las formas de convivencia.
III.SITUACIÓN SIGNIFICATIVA DE LA I.E. Los estudiantes y docentes; (sujeto) (sujeto) de la institución educativa n° 34619 “Leopoldo Krause” del distrito de Villa Rica; (contexto) (contexto)
muestran escaso hábito lector, limitada investigación, poca conciencia ambiental, problemas socioemocionales socioemocionales y crisis en la educación en valores, (problematización problematización)) en este sentido es necesario realizar trabajos con soporte pedagógico desde el aula a la comunidad en las diferentes áreas educativas, con el apoyo del personal docente y actores de atención tutorial pedagógico, evidenciando los progresos en diferentes actividades que se programa durante el año (en el día del logro, exposiciones de la feria de ciencia, juegos florales, juego deportivo, velada literaria, entre otros.) (propuesta (propuesta pedagógica) pedagógica ) IV.ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO:
BIMESTRE I II
N° UNIDAD 1 2
INICIO/ TÉRMINO
N° SEMANAS
12 DE MARZO AL 18 DE MAYO
10
21 DE MAYO AL 27 DE JULIO
10
HORAS SEM. 03 03
HORAS EFECTIVAS 30 30
30 DE JULIO AL 10 DE AGOSTO
VACACIONES III
3
13 DE AGOSTO AL 12 DE OCTUBRE
9
03
27
IV
4
15 DE OCTUBRE AL 17 DE DICIEMBRE
10
03
30
V.
MATRIZ DE LA PROGRAMACIÓN ANUAL:
COMPETENCIAS/CAPACIDADES DURACIÓ N UNIDAD/SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Competencia 1 Apreciación Artística
N° SESIONES
Competencia 2 Expresión Artística r
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Unidad 1
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Título: Elementos básicos de la música
Situación significativa: El área de arte propone a la práctica del canto, a través de la creación de versos relacionado a la conciencia ambiental, mediante festival dentro del aula
10 sesiones 30 horas
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Unidad 2 Titulo Sonidos musicales de mi localidad
Situación significativa: El área de arte propone la identificación e interpretación musical de repertorios locales, mediante presentaciones culturales dentro de la Institución Educativa
10 sesiones 30 horas
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N° HORAS
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-El sonido: clases y cualidades -Música concepto y origen -Elementos de la música: ritmo, melodía y armonía -El pentagrama. Líneas adicionales, claves o llaves -Figuras de duración y sus silencios, el compas -Notas musicales -Creación y entonación de canciones -Caligrafía musical -taller de práctica instrumental regional -Ejecución instrumental rítmica y melódica del repertorio local y nacional -La voz; clasificación -Técnica vocal: postura, respiración y dicción. - Entonación de canciones patrióticas y del repertorio nacional -Solfeo hablado, entonado y rítmico: ejercicios. -Instrumentos musicales del Perú: clasificación -Práctica musical grupal con repertorios
-Entonación de notas
-Danza conceptualización y clasificación, por su procedencia geográfica e histórica.
-Reconoce el origen de las danzas en Perú -Desarrollo de figuras coreográficas de danza nacional -Representación de teatro de títeres -Reconoce el concepto y disciplinas del arte visual -Identifica elementos constitutivos del arte visual
musicales -Conoce el origen de la música -Identifica los elementos y signos de la escritura musical -Festival de canto ambiental -Desarrollo de caligrafía musical
-Ejecución instrumental individual de repertorios locales y nacionales -Entonación de canciones nacionales de diversos géneros -Solfeos de notas musicales -Practica instrumental grupal
nacionales Unidad 3 Título: El arte y la cultura de mi
Teniendo en cuenta la danza local -Figuras coreográficas de la danza nacional
comunidad
Situación significativa El área de arte propone desarrollar las destrezas y habilidades corporales identificando los problemas socio-emocionales de los alumnos, mediante el teatro y danza
9 sesiones 27 horas
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-El teatro, concepto, historia y elementos -Juegos de iniciación dramática -Representaciones de teatro de títeres -Artes visuales. Concepto, clasificación, disciplinas artísticas. -Elementos constitutivos de las artes visuales: línea, color, forma
Unidad 4 Título: Conservemos nuestra cultura y biodiversidad Situación significativa El área de arte propone a sensibilizar al cuidado del medio ambiente, desarrollando dibujos artísticos naturales, mediante una exposición
10 sesiones 30 horas
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Total de semanas, sesiones y número de veces que se trabaja cada capacidad
39 sesiones
2
4
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6
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4
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5
6
6
-Estudio básico de los colores: primarios, secundarios, terciarios, degradaciones -Dibujo básico. Lineal y geométrico -Técnicas creativas. de pinturas ambientales: productos de cultivo, paisajes, flora y fauna de Villa Rica -El esgrafiado y estarcido -Materiales no convencionales reciclables -Técnicas tridimensionales: modelado y tallado
-Recrea degradación de colores -Dibujo lineal de casas Austro alemanes -Pinturas ambientales -Productos de cultivo de Villa Rica -Artesanía local
VI. VINCULO CON OTRAS ÁREAS: UNIDAD N° 1 Se vincula con las siguientes áreas curriculares: Comunicación, Ciencia, Tecnología y Ambiente UNIDAD N° 2 Se vincula con las siguientes áreas curriculares: Comunicación, Ciencia, Tecnología y Ambiente UNIDAD N° 3 Se vincula con las siguientes áreas curriculares: Comunicación y Educación Física UNIDAD N° 4 Se vincula con las siguientes áreas curriculares: Ciencia, Tecnología y Ambiente y comunicación ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS VII.
MÉTODOS LÓGICOS - Método heurístico - Método inductivo - Método deductivo
TÉCNICAS O DINÁMICAS GRUPALES ACTIVOS
- Método experimental - Método Descubrimiento - Escala de actitudes
PROCEDIMIENTOS -
Dialogo Debates Entrevista Observación Talleres
BIBLIOGRAFÍA: Artes Visuales Diccionario musical: Arthur Jacobs DOCENTE Curso práctico de pintura Océano
-
MEDIOS
ESQUEMÁTICAS
Mapas conceptuales Mapas mentales Mapas semánticos
MATERIALES
Uso de las Tics. Internet -
- Quena, flauta, zampoña, guitarra - ´Témperas u acuarelas - pinceles, tijeras - vestimenta máscaras, etc. - Cartulina, cuaderno de trabajo
Tv y DVD, Equipo de sonido Laminas Textos artísticos Software
VII.
ESTUDIANTE PAGINAS WEB
Texto Julio H oyos Educación Artística: Víctor Salvo
Artes Visuales Texto Julio Hoyos Danzas nativas del Perú: José Obregón M. y Eva Cosset Tapia
http://www.sectormatematica.cl/libros.htm
Villa Rica, marzo del 2018
DIRECTOR
COORDINADOR
DOCENTE
