DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CAJAMARCA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CHOTA ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA – NIVEL SECUNDARIA
PROGRAMACIÓN ANUAL DEL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA I.
DATOS INFORMATIVOS: INFORMATIVOS: 1.1. UGEL 1.2. Institución Educativa 1.3. Lugar 1.4. Año lectivo 1.5. Grado 1.6. Director 1.7. Docente
II.
DESCRIPCIÓN GENERAL:
: CHOTA : “SAN JUAN” : Chacapampa. : 2018 : Primero : Antero Núñez Villalobos. : FLOR NOEMÍ SUYÓN NÚÑEZ
El Área de Educación Religiosa parte del valor humanizado de lo religioso para el desarrollo y la formación integral de todas las dimensiones de la persona, entre las que se encuentra de modo constitutivo, la capacidad trascendente, espiritual y moral. Se han considerado dos competencias propias del área: Comprensión Doctrinal Cristiana y Discernimiento de Fe, las que se articulan y complementan a su vez con la Formación de la conciencia moral cristiana y el Testimonio de vida, los dos organizadores generales de los conocimientos propuestos para cada grado. La competencia de Comprensión Doctrinal Cristiana consiste en conocer, comprender y ser capaz de aplicar las enseñanzas que se recogen de las fuentes doctrinales, para que el estudiante vaya formando su conciencia moral, la cual se hará progresivamente buscando la sinceridad consigo mismo, con Dios y con los demás, ejercitando la responsabilidad personal. Mediante el Discernimiento de Fe, se busca que los estudiantes desarrollen su capacidad reflexiva
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IV.
ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES:
SITU SITUA ACI N SIGNIFICA TIVA
NOMBRE DE LA UNIDAD
COMPETENCIAS
DURA CIÓN
Comprensión Doctrinal Cristiana 1. Organiza información referida a la Revelación de Dios 2. Identifica el significado de textos bíblicos para aplicar sus enseñanzas
Inquietudes por conocer el origen del universo y la vida
CONOZCAMOS LA REVELACIÓN DE DIOS
4 semanas
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA – NIVEL SECUNDARIA
1
Discernimiento De Fe
1. Explica el 1. Explica la 1. Reconoce 1. Vivencia presencia de que Jesús es su fe como origen y Dios en el el Mesías sentido de respuesta a proceso de prometido la vida, la salvación. 2. Explica el como fruto Revelación 2. Identifica misterio de del designio la presencia la 2. amoroso de de Cristo en Encarnación Interioriza el año del Hijo de la Palabra Dios. Dios de Dios 2. Descubre litúrgico. que ha sido como creado a alimento imagen y espiritual Semejanza para su de Dios. vida. 3. Relaciona la presencia del mal con el pecado
1, 2
1
CAMPOS TEMÁTICOS
PRODUCTOS
1. Valora la 1. 1. Interioriza Interioriza acción de la presencia Dios en el el mensaje de Dios en proceso de la principal de la naturaleza La Biblia y en su vida. salvación sobre la actitud de 2. Valora su 2. Propone su Proyecto de María en la trabajo y el Encarnación Vida de los 2. Descubre demás como considerando el verdadero la parte de su sentido de la reciprocidad realización navidad en las personal relaciones 3. Valora la misericordia humanas y su vínculo con la de Dios naturaleza. como muestra de amor para la humanidad.
1
- Año Litúrgico. - Semana Santa. - Revelación de Dios. - La Biblia.
Mapa Conceptual
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V.
PRODUCTO ANUAL
VI.
VÍNCULO CON OTRAS ÁREAS: N° Unidad I
RELACI N CON OTRAS REAS Comunicación CTA
II III IV V VI
VII. ORIENTACIONES GENERALES PARA LA EVALUACIÓN: En cada unidad se evaluará competencias del área. Durante el desarrollo de las unidades y sesiones se realizará los siguientes tipos de evaluación:
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ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA – NIVEL SECUNDARIA Evaluación de entrada. Se da al inicio del año escolar. Según los resultados, se hará un reajuste en la planificación. Luego se identificará a aquellos estudiantes que requieren reforzamiento o nivelación.
Evaluación formativa. Es permanente y me permite tomar decisiones sobre los procesos de enseñanza. Permite a los estudiantes autorregular sus procesos de aprendizaje.
Evaluación sumativa. Permite identificar los logros de aprendizaje de los estudiantes. Se ejecutará al finalizar un proceso de aprendizaje en periodo (unidad, trimestre, anual). Permitirá comunicar a los padres de familia sobre los progresos y dificultades de los estudiantes.
VIII. MATERIALES Y RECURSOS: Para el docente: - Biblia. - Catecismo - Textos del área - Tv - Computadora - Multimedia. Para el estudiante: - Biblia. - Catecismo - Cuaderno de trabajo. Chota, 07 abril del 2018
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Flor Noemí Suyón Núñez Docente
UNIDAD DIDÁCTICA N° 1 T TULO DE LA UNIDAD CONOZCAMOS LA REVELACI N DE DIOS
APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA CAPACIDAD Identifica la presencia de Cristo en el año litúrgico. Comprensión Doctrinal Explica la presencia de Dios en el Cristiana proceso de salvación. Organiza información referida a la revelación de Dios.
INDICADORES 1. Expresa con alegría la manifestación del amor de Dios en la Revelación. 2. Identifica el origen y la estructura de la Semana Santa, dando respuesta al c uestionario.
Valora la acción de Dios en el proceso de salvación.
3. 4. 1. 2.
Vivencia su fe como respuesta a la revelación.
4. Expresa con alegría la manifestación del amor de Dios en la Revelación.
Discernimiento de F e
Ubica enseñanzas para la vida en textos bíblicos. Explica con argumentos claros el significado de las fuentes de revelación. Vive la semana santa como un hecho trascendental, redactando su compromiso personal. Interioriza cómo Jesucristo se hace presente en las situaciones más apremiantes de nuestra realidad. 3. Agradece con oraciones espontáneas a Dios por el don de la fe.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Los estudiantes del primer grado de secundaria, enfrentan nuevas situaciones de aprendizaje, relacionado a la semana santa y a la revelación de Dios en la naturaleza y en la Sagrada Escritura. Muchos se cuestionan por cómo se debe vivir realmente la semana santa y sobre el origen del Universo y la vida, en ocasiones asumiendo ideas confusas. ¿Cómo se debe vivir la semana santa? ¿Cómo descubrimos en las Sagradas Escrituras el mensaje del amor de Dios para vivir como verdaderos hijos de Dios en la casa común?
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PRODUCTO M S IMPORTANTE COMPRENSI N DOCTRINAL CRISTIANA 1. Cuadro. 2. Cuestionario. DISCERNIMIENTO DE FE 1. Compromiso Personal CAMPOS TEM TICOS
Año litúrgico. La Semana Santa. La Revelación, manifestación del amor de Dios. La Biblia.
Sesión 1 (2 hs) Indicador de desempeño: C.D.C. Describe las fiestas y los momentos más significativos del año litúrgico. D.F. Interioriza cómo Jesucristo se hace presente en las situaciones más apremiantes de nuestra realidad. Campo temático: AÑO LITÚRGICO Finalidad. Algunas actividades que la Iglesia celebra durante el año litúrgico. Título: Conociendo el año litúrgico Actividad: Los estudiantes elaboran un cuadro.
Sesión2 (2 hs) Indicador de desempeño: C.D.C. Identifica el origen y la estructura de la Semana Santa, dando respuesta al cuestionario. D.F. Vive la semana santa como un hecho trascendental, redactando su compromiso personal. Campo temático: LA SEMANA SANTA Origen, estructura. Título: Educación en y para la fe. Actividad: Los estudiantes redactarán su compromiso personal con Dios.
Sesión 3 (2 hs) Indicador de desempeño: C.D.C. Explica con argumentos claros el significado de las fuentes de revelación. D.F. Expresa con alegría la manifestación del amor de Dios en la Revelación. Campo temático:
Sesión 4 (2 hs) Indicador de desempeño: C.D.C. Ubica enseñanzas para la vida en textos bíblicos. D.F. Agradece con oraciones espontáneas a Dios por el don de la fe. Campo temático:
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LA REVELACI N, MANIFESTACI N DEL AMOR DE DIOS Etimología, concepto, formas y fuentes.
LA BIBLIA Etimología, concepto, autor, división, clasificación.
Título: Reconocemos la Revelación de Dios por amor. Título: Conocemos la Sagrada Escritura, palabra de Dios Actividad: Los estudiantes desarrollan un cuadro sobre la revelación de Dios Actividad: Los estudiantes elaboran un mapa conceptual. con citas bíblicas. EVALUACI N SITUACI N DE EVALUACI N Los estudiantes elaboran un cuadro sobre el año litúrgico. Los estudiantes responden un Cuestionario sobre Semana Santa. Los estudiantes responden un Cuestionario sobre la revelación de Dios. Los estudiantes leen y organizan la información de la Biblia en un mapa conceptual. Los estudiantes comparten reflexiones sobre el Año Litúrgico. Los estudiantes reflexionan sobre la Semana Santa, redactando su compromiso personal con Dios. El estudiante propone actividades concretas para acercarse más a Dios. Los estudiantes sintetizan algunas citas bíblicas.
COMPETENCIA
Comprensión Doctrinal Cristiana.
CAPACIDADES Identifica la presencia de Cristo en el año litúrgico. Explica la presencia de Dios en el proceso de salvación. Organiza información referida a la Revelación de Dios.
Valora la acción de Dios en el proceso de salvación. Discernimiento de Fe
MATERIALES B SICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD
Vivencia su fe como respuesta a la revelación.
INDICADORES Describe las fiestas y los momentos más significativos del año litúrgico. Identifica el origen y la estructura de la Semana Santa, dando respuesta al cuestionario. Ubica enseñanzas para la vida en textos bíblicos. Explica con argumentos claros el significado de las fuentes de revelación. Vive la semana santa como un hecho trascendental, redactando su compromiso personal. Interioriza cómo Jesucristo se hace presente en las situaciones más apremiantes de nuestra realidad. Agradece con oraciones espontáneas a Dios por el don de la fe. Expresa con alegría la manifestación del amor de Dios en la Revelación.
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ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA – NIVEL SECUNDARIA
Biblia Multimedia Cuaderno trabajo Papel bond. Lapiceros Plumones Cartulinas Cinta masketing Goma Papelotes
Chota, 07 abril del 2018
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Flor Noemí Suyón Núñez Docente
UNIDAD DIDÁCTICA N° 2
TITULO DE LA UNIDAD APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES 1.
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Comprensión Doctrinal Cristiana
Discernimiento de F e
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2. 3. 4. 1. 2. 3. 4.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
PRODUCTO M S IMPORTANTE COMPRENSI N DOCTRINAL CRISTIANA DISCERNIMIENTO DE FE CAMPOS TEM TICOS
Sesión 1 (2 hs) Indicador de desempeño:
Sesión2 (2 hs) Indicador de desempeño:
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C.D.C. D.F. Campo temático: Título: Actividad . Sesión 3 (2 hs) Indicador de desempeño: C.D.C. D.F. Campo temático: Título: Actividad EVALUACI N SITUACI N DE EVALUACI N Los estudiantes
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C.D.C. D.F. Campo temático: Título: Actividad
Sesión 4 (2 hs) Indicador de desempeño: C.D.C. D.F. Campo temático: Título: Actividad
COMPETENCIA
Comprensión doctrinal Cristiana Discernimiento de fe
MATERIALES B SICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD
CAPACIDADES
INDICADORES
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Biblia Cuaderno trabajo Papel bond. Lapiceros Plumones Cartulinas Cinta masketing Goma Papelotes
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Flor Noemí Suyón Núñez Docente
UNIDAD DIDÁCTICA N° 3
TITULO DE LA UNIDAD APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES 1. 2.
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Comprensión Doctrinal Cristiana
Discernimiento de F e
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3. 4. 1. 2. 3. 4.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
PRODUCTO M S IMPORTANTE COMPRENSI N DOCTRINAL CRISTIANA DISCERNIMIENTO DE FE CAMPOS TEM TICOS
Sesión 1 (2 hs) Indicador de desempeño: C.D.C.
Sesión2 (2 hs) Indicador de desempeño: C.D.C.
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D.F. Campo temático: Título: Actividad . Sesión 3 (2 hs) Indicador de desempeño: C.D.C. D.F. Campo temático: Título: Actividad EVALUACI N SITUACI N DE EVALUACI N
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D.F. Campo temático: Título: Actividad
Sesión 4 (2 hs) Indicador de desempeño: C.D.C. D.F. Campo temático: Título: Actividad
COMPETENCIA Comprensión doctrinal Cristiana Discernimiento de Fe
MATERIALES B SICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD - Biblia - Cuaderno trabajo - Papel bond.
CAPACIDADES
INDICADORES
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Lapiceros Plumones Cartulinas Cinta masketing Goma Papelotes
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Flor Noemí Suyón Núñez Docente
UNIDAD DIDÁCTICA N° 4
TITULO DE LA UNIDAD APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA
Comprensión Doctrinal Cristiana
CAPACIDAD
INDICADORES 1. 2. 3. 4. 1.
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CAJAMARCA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CHOTA ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA – NIVEL SECUNDARIA
Discernimiento de F e
2. 3. 4.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
PRODUCTO M S IMPORTANTE COMPRENSI N DOCTRINAL CRISTIANA DISCERNIMIENTO DE FE CAMPOS TEM TICOS
Sesión 1 (2 hs) Indicador de desempeño: C.D.C. D.F. Campo temático: Título: Actividad .
Sesión2 (2 hs) Indicador de desempeño: C.D.C. D.F. Campo temático: Título: Actividad
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Sesión 3 (2 hs) Indicador de desempeño: C.D.C. D.F. Campo temático: Título: Actividad EVALUACI N SITUACI N DE EVALUACI N Los estudiantes
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Sesión 4 (2 hs) Indicador de desempeño: C.D.C. D.F. Campo temático: Título: Actividad
COMPETENCIA
Comprensión doctrinal Cristiana Discernimiento de Fe
MATERIALES B SICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD - Biblia - Cuaderno trabajo - Papel bond. - Lapiceros - Plumones - Cartulinas
CAPACIDADES
INDICADORES
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Cinta masketing Goma Papelotes
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UNIDAD DIDÁCTICA N° 5
TITULO DE LA UNIDAD APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA
Comprensión Doctrinal Cristiana
Discernimiento de F e
CAPACIDAD
INDICADORES 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3.
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4.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
PRODUCTO M S IMPORTANTE COMPRENSI N DOCTRINAL CRISTIANA DISCERNIMIENTO DE FE CAMPOS TEM TICOS
Sesión 1 (2 hs) Indicador de desempeño: C.D.C. D.F. Campo temático: Título: Actividad . Sesión 3 (2 hs) Indicador de desempeño: C.D.C.
Sesión2 (2 hs) Indicador de desempeño: C.D.C. D.F. Campo temático: Título: Actividad Sesión 4 (2 hs) Indicador de desempeño: C.D.C.
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D.F. Campo temático: Título: Actividad EVALUACI N SITUACI N DE EVALUACI N Los estudiantes
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D.F. Campo temático: Título: Actividad
COMPETENCIA
Comprensión doctrinal Cristiana Discernimiento de Fe
MATERIALES B SICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD - Biblia - Cuaderno trabajo - Papel bond. - Lapiceros - Plumones - Cartulinas - Cinta masketing - Goma
CAPACIDADES
INDICADORES
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CAJAMARCA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CHOTA
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ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA – NIVEL SECUNDARIA
Papelotes
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