Prontuario Español Octavo Grado

Departamento de Educación Escuela Intermedia Gerardo Sellés Solá Caguas II Prontuario Curso: Español Maestra: Carmen Resto Arroyo I. Información del curso El curso es requisito en el programa académico de la Escuela Intermedia. El mismo tiene una duración de un año escolar y tiene valor de un crédito académico. II. Metas Fomentar la lectura como enriquecedora en sus conocimientos. Desarrollar la destreza de escritura como fuente de comunicación. Estimular la expresión oral como alternativa para mejorar las relaciones • personales. Integrar la tecnología como facilitador en el proceso de aprendizaje. El estudiante debe obtener un mínimo de 70% en las destrezas requeridas requeridas para • el octavo grado. III. Materiales Libro de texto y cuaderno de actividades: Sueños y palabras  • Diccionario Español-Español, internet • Tijeras de punta redonda, tarjetas con líneas 5”x 7” • Revistas, papel de construcción, pega, lápices de colores • Favor revisar la libreta del estudiante diariamente. • •

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IV.

Evaluación Se espera evaluar el aprovechamiento académico del estudiante a base de 8-10 notas las cuales se dividen de la siguiente manera: 1 nota de trabajos diarios que realizará en su libreta 1 trabajo escrito grupal 1 presentación oral grupal 1 presentación oral individual 1 trabajo escrito individual 4 exámenes parciales ( 1 martes de cada mes) 1 examen final parcial La curva que utiliza el Departamento Departamento de Educación: 100-90 A 89-80 B 79-70 C 69-60 D 59-0 F Los trabajos serán anunciados con por lo menos quince días de anticipación. Mensualmente se administrará administrará un examen, este será ofrecido el martes siguiente, luego de haber terminado de discutir y repasar el material de la clase. Si el estudiante se ausenta al examen deberá traer excusa escrita razonable y firmada por su encargado. Tendrá diez días laborables para solicitar reposición del mismo. • • • • • • •

 

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Firma del estudiante

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Firma del padre

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Nota: Los criterios de evaluación y materiales está sujeto a cambio y ajustes de acuerdo a la necesidad individual de cada estudiante.